性格的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的性格的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

性格的作文1

　　我是個(gè)貪心的人，就是連夢(mèng)想都貪婪的擁有著(zhù)多個(gè)：考上格致高中，上東華大學(xué)，努力成為擁有馬甲線(xiàn)的女子等等。

　　不過(guò)說(shuō)起來(lái)最想要實(shí)現的夢(mèng)想應該就是讓自己變得外向一些。

　　從小到大沒(méi)有人不說(shuō)過(guò)，我的性格軟弱。上課不敢舉手，有任務(wù)不敢爭取，被點(diǎn)名了會(huì )痛苦一周，做錯事了會(huì )永遠記的，被關(guān)心就會(huì )委屈，笑不敢露齒，完全不能釋放自己。我還記得一年級時(shí)楊老師讓我去叫顧老師，而我卻叫顧老師為楊老師。我知道大家幾分鐘就能忘記這個(gè)插曲，但我可能到初中畢業(yè)都不會(huì )忘。

　　膽子大了我就敢去接取老師布置的任務(wù)每次，老師叫課代表干什么的時(shí)候，另一個(gè)課代表就動(dòng)了，而我卻在思考，這個(gè)工作需要兩人嗎?當她發(fā)作業(yè)時(shí)，我只會(huì )坐在凳子上等著(zhù)作業(yè)到手，每次說(shuō)話(huà)總是小聲細語(yǔ)，總讓別人覺(jué)得我很文靜，但其實(shí)，我的`內心是很粗獷的“男人”，只是在心中不曾多表露罷了。

　　膽子大了，我或許就有獨立的能力了。當找不到路時(shí)，我就敢問(wèn)路人；別人犯錯我去敢指證；托付給我不愿意做的事，我也能去拒絕，；面對別人的搭話(huà)我也能去回應；面對重要考試時(shí)我也能心不慌，發(fā)揮出自己過(guò)優(yōu)的水準。

　　這軟弱的性格給我的影響是持久的，因此我就異常想要大膽起來(lái)，去嘗試些所謂曾經(jīng)想到就害怕的事情。

性格的作文2

　　我的臉圓溜溜的，上面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴藏著(zhù)兩顆白兔牙，如果細心觀(guān)察還會(huì )發(fā)現幾顆老鼠牙呢。

　　我聽(tīng)人說(shuō)屬兔的愛(ài)吃菜，脾氣時(shí)而平靜，時(shí)而大發(fā)雷霆。我開(kāi)始有些不想信，因為說(shuō)不準是騙人的，可和我一比，還真有時(shí)一樣。

　　有一次我早上準備上學(xué)去，媽媽問(wèn)：“作業(yè)做好沒(méi)有？書(shū)包收拾好了嗎？鉛筆削好嗎？紅領(lǐng)巾……”我突然打斷了話(huà)說(shuō)：“有完沒(méi)完呀？我要遲到了！”于是我氣呼呼地上學(xué)了。

　　還有一次一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)正準備下樓去玩，可媽媽爸爸不讓我出去玩，于是爸爸出了5道應用題，媽媽出了5道閱讀題，說(shuō)做完十道就可以出去玩了。我拿著(zhù)題開(kāi)始做，做了七道題就不想做了，于是我胡亂答了一下就交給爸爸媽媽?zhuān)�結果我回來(lái)被爸爸媽媽狠狠批評了一頓，但我也是個(gè)知錯就改的`孩子，所以我很安靜的又認認真真地改了錯。

　　我有時(shí)也很淘氣，但我也有時(shí)很聽(tīng)話(huà)，我也非常愿意做個(gè)好孩子，也非常愿意做個(gè)好學(xué)生，可難道就不允許我們有一點(diǎn)錯誤嗎？

　　同學(xué)們，你們愿意和我做朋友嗎？