承受的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的承受的作文，歡迎大家分享。

承受的作文1

　　子曰：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”。天地不仁，風(fēng)霜雪雨寒人筋骨，流言蜚語(yǔ)擾人心志，悲歡離合亂人精神，如何應對？惟有承受。

　　承受苦難，以堅忍之心立世間。

　　文章憎命達，一枝健筆飛橫走捺，欲為世間鳴不平、欲佐君王致堯舜，“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”是多少文人行筆之愿。然而現實(shí)總以嘲弄的目光向他們施加苦難�！安剪蓝嗄昀渌畦F，嬌兒惡臥里裂”。顛沛流離的生活是不堪重負了，“唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息�！币粓�(chǎng)秋風(fēng)便將人作弄得如此狼狽。夜晚注定是焦灼難眠的，輾轉反側，是在現實(shí)的打擊下惶恐難安了么？是決定向黑暗的未來(lái)低頭匍匐了么？不，他求的，是廣廈千萬(wàn)間；念的，是天下寒士。至于吾廬獨破受凍？死亦足矣。堅忍，他蒼老卻挺立的身軀不懼任何風(fēng)暴。

　　承受坎坷，以奉獻之心敬天下。

　　“茍利國家生死以，豈因禍福避之？”將軍怒目圓睜，干了這碗熱酒�！盀樘斓亓⑿�，為民生立命。為往圣絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”文人走筆龍蛇，鐫刻山河。憶當年，魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！辫F筆批盡天下走狗毒瘤，在文字的戰場(chǎng)上狠辣無(wú)情。而對于青年讀者來(lái)信、頻頻各界人士來(lái)訪(fǎng)不斷，因為認定他們便是祖國的未來(lái)，長(cháng)江后浪定要高過(guò)前浪。即使拖著(zhù)病體也一絲不茍地為他們修改魚(yú)龍混雜、良莠不齊的文稿。這世道混亂不堪如何，這人民麻木無(wú)知又如何，他們選擇承受，以奉獻之心，敬天下。

　　承受風(fēng)雨，以容忍之心納四方。

　　萬(wàn)物皆歸于本，無(wú)論堅忍抑或奉獻，承受的本意只是容忍——簡(jiǎn)單卻沉重。有人曾評道，忍，是中國人最大的劣根性。女子被棄，“靜言思之，躬自悼食”“反是不思，亦已焉哉”，忍吧。與世不容，“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，忍吧，真正的容忍并非如此，它是“讓他三尺又如何”的'灑脫，是“圣人與世推移”的豁達。中國人如水，以天下至柔而延存至今，他也會(huì )有“卷起干誰(shuí)雪”的驚濤駭浪，亦不乏“奔流到海不復返”的震天豪氣。然而更多時(shí)候，只是細水長(cháng)流，以一顆容忍之心，納四方風(fēng)雨。

　　人事幾多磨，動(dòng)如參與商。承受現實(shí)的重擔，托舉的，是生命的榮光。

承受的作文2

　　時(shí)間一去不返，回憶總會(huì )消散，猛然回頭一看，我們快樂(lè )但短暫。

　　——題記

　　心只有一顆，不要裝得太多；人只有一生，不要追逐得太累。奧黛麗·赫本說(shuō)過(guò)：歲月不是童話(huà)，經(jīng)歷才是人生。我們生活在這個(gè)世界里，每天面臨著(zhù)很多人，很多事，就要學(xué)會(huì )承受�？辞辶撕芏嗳�，卻不能隨意拆穿；討厭著(zhù)很所人，卻不能輕易翻臉。

　　人生是場(chǎng)荒蕪的旅行，冷暖自知，苦樂(lè )在心。人生在世，總會(huì )遇到一些不順心的事，它們總是不按照自己的意愿來(lái)，這時(shí)我們就要學(xué)會(huì )去承受。承受好的，也要承受不好的，但不能去埋怨。所以人活著(zhù)總是痛苦的，總覺(jué)得自己所處位置不好，于是想拼命追求不一樣的東西，可一旦追求到了，又會(huì )覺(jué)得這不是自己想要的。但如果你承受了那些不好的'事情，把事情看開(kāi)一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現不一樣的，適合自己的。最終才不會(huì )去刻意追求原本不屬于自己的東西。

　　生活有太多無(wú)助，友誼經(jīng)不住考驗，親情一眼望不到邊，愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)不信任。有很多事情我們不愿意去承受，才會(huì )導致經(jīng)不住考驗，望不到邊，充滿(mǎn)不信任。出現這種情況，我們又總是抱怨別人，卻沒(méi)有責怪自己。有時(shí)候生活就是要逼自己變得逆來(lái)順受。寵辱不驚。遇到一件事情時(shí)，很多人會(huì )選擇假裝不知道，但我們應該知道，要學(xué)會(huì )承受，而不是躲避。不要期待，不要假想，不要強求，順其自然。如果注定，便一定會(huì )發(fā)生，只有守住內心的淡泊和寧靜，才能在茫茫的人生旅程中欣賞到不一樣的美麗風(fēng)景。

　　學(xué)會(huì )承受吧！任何值得擁有的東西，一定是承受之后才擁有的，過(guò)錯是短暫的遺憾，而錯過(guò)則是永遠的遺憾！我們不能總是抱怨，躲避，逃跑。人總該學(xué)會(huì )成長(cháng)，當你認為這個(gè)世界很重要的時(shí)候，這個(gè)世界才剛剛開(kāi)始準備原諒你的幼稚。

　　人們應該學(xué)會(huì )去承受，即使承受的過(guò)程會(huì )很艱難，會(huì )讓你受不了，但是再堅持一下吧，承受過(guò)后，將會(huì )有不一樣的感受等著(zhù)你�；蛟S你承受的不是你所想要的，但至少我們努力承受過(guò)。不要在乎路很長(cháng)，夢(mèng)想很遙遠。把握現在，可能你一時(shí)的承受會(huì )換來(lái)長(cháng)久的幸福，而如果你不去承受，有可能會(huì )換來(lái)一生的痛苦。

　　花曾開(kāi)得燦爛，笑曾點(diǎn)亮夜晚，然而雙眼一眨，今夜我們一樣微笑。

　　——后記

承受的作文3

　　即使對于平日里極能吃苦、負重的駱駝來(lái)說(shuō)，面對背上的最后一根稻草，也只能力竭而倒。

　　對于項羽，秦國的千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)，他毫無(wú)懼色，但面對失敗這一兵家常事，卻無(wú)法接受，一代豪杰終死于自己的劍下。

　　對于屈原，上官大夫們的嫉恨，君主的猜疑始終不能改變他的志潔行廉，但面對難免覆亡的楚國未來(lái)，卻不忍茍活，抱石而沉。

　　任何人都有其承受的.極限，但有一個(gè)人卻始終推延著(zhù)他的極限，在終極的痛苦下，成就了無(wú)韻的《離騷》，完成了驚天動(dòng)地的絕唱。

　　被處以宮刑，對于司馬遷這樣一個(gè)封建時(shí)代的文人來(lái)說(shuō)，本已是所能承受的最大限度，然而，即使是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”、“腸一日而九回”，他卻能懷抱理想隨世俗沉浮，與時(shí)勢周旋地活下去，將心中的一股怨氣噴薄成千古的絕唱。在另樣的《離騷》中，我們能“通古今之變”，回味歷史；能“究天人之際”，領(lǐng)悟人生；更能體味到“一家之言”。情郁于中，必然要發(fā)之于外，那種正道直行難道不是他所追求的獨立人格嗎！那種無(wú)路可走的境地難道不是他所面對的選擇嗎？那種寧死不茍活的灑脫難道不是他所向往的解脫方式嗎？

　　司馬遷身為太史令，勤奮異常，想要博得武帝的歡心，卻為了還孤軍奮戰，被迫投降的李陵以公允，為了自己的良知而遭罪，他有機會(huì )選擇死亡，并且死亡對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)最完美的終結，但為了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想和事業(yè)，為了“紹明世，正《易傳》，繼《春秋》，木《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè )》之際”的承諾，走向苦難，走向足以粉碎人格的現實(shí)，用文人的肝膽寫(xiě)下世上從未有過(guò)的著(zhù)作。

　　在面對承受的極限時(shí)，司馬遷不是應聲而倒，而是用超越男子漢的堅韌，在茫茫天地間立起一根勁骨，支撐無(wú)法名狀的苦痛。

　　那最后一根稻草壓出的是另一番精神。

承受的作文4

　　世上的爸爸、媽媽都愛(ài)操心，而我的爸爸、媽媽可以說(shuō)是最?lèi)?ài)操心的了。在他們的'心目中，我永遠是個(gè)三歲的娃娃。

　　就拿去年來(lái)說(shuō)吧，我就要考中學(xué)了�？荚嚹翘斓脑绯�，爸爸、媽媽給我買(mǎi)了小蒸包、餅干和西瓜等食品，一邊催我吃，一邊說(shuō):“快吃，吃飽了，有了精神，才能考好……”媽媽忽然想起了什么，對我說(shuō):“今天我和你爸爸請了假，陪你去�！薄安挥昧�，不用了。代我一個(gè)勁地搖頭.“別搖頭，我們已經(jīng)打定主意了!”媽媽肯定地說(shuō)。哎，我都12歲了，考試還要人陪嗎?真是，下午，考試前，媽媽一會(huì )兒?jiǎn)?wèn):“慌不慌，準備好了沒(méi)有?”一會(huì )兒又問(wèn):“你要小便嗎?要吃什么嗎?”我還是一個(gè)勁地搖頭。哎，在爸爸、媽媽眼里，我永遠是一個(gè)小孩。

　　這倒還好，更叫我哭笑不得的事還有呢!

　　今年開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期后，我們學(xué)校舉辦了一次語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)競賽，要考三天，其中就有我。因為要課外活動(dòng)時(shí)間考試，我怕考完后回家再去上晚自習會(huì )晚，就對媽媽說(shuō)我這幾天不回家吃晚飯了，我要了幾塊錢(qián)買(mǎi)了飯票。我第一次擺脫了父母的嘮叨，感到特別快活�？蓜偪纪甑谝粯�，愛(ài)操心的爸爸媽媽又來(lái)了�！皨�?zhuān)�這么熱得天，你帶大衣來(lái)干什么?”“你體質(zhì)太弱，聽(tīng)說(shuō)這幾天會(huì )變冷，小心著(zhù)涼，生了病怎么辦?這孩子，就是不知道愛(ài)惜自己的身體�！眿寢屘罟值卣f(shuō)著(zhù)，又從書(shū)包里掏出幾個(gè)熟雞蛋:“學(xué)�；锸巢缓夏憧谖栋�!給，這是你最?lèi)?ài)吃的熟雞蛋，營(yíng)養很好，你一定多吃幾個(gè)……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，爸爸驚叫起來(lái):“哎呀，你的手怎么啦?"我低頭一看，原來(lái)是手上的紅藥水引起了他的注意。有什么了不起的，真是大驚小怪，我心里想。媽媽問(wèn)我怎么回事，我若無(wú)其事地說(shuō):“這是剛才在墻上碰破的，已經(jīng)涂過(guò)紅藥水了，沒(méi)事兒�！奔t藥水有什么用，孩子他媽?zhuān)�我們馬上回家拿紗布來(lái)�！卑职终f(shuō)著(zhù)起身就要走。我真擔心他們拿紗布來(lái)再?lài)Z叨，忙喊:“不要了，不要了，過(guò)幾天就好了�！边@時(shí)，同學(xué)們用異樣的眼光看著(zhù)我，竊竊地談?wù)撝?zhù)，不時(shí)發(fā)出笑聲。我知道他們笑些什么，臉上頓時(shí)熱辣辣的。哎，在爸爸媽媽眼里，我怎么永遠長(cháng)不大?

　　現在，我已是13歲的中學(xué)生。

承受的作文5

　　完整的人生不僅能夠享受生活的陽(yáng)光，更應該堅強地承受生活的陰霾�！�—題記

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，在生命的旅程中，有春風(fēng)得意的輝煌，也有低谷來(lái)臨時(shí)的沮喪，這些都是無(wú)法避免的。因此只有歡樂(lè )和痛苦編織的人生才是完整的人生，只有在風(fēng)雨中鍛造出的人生才是豐富的人生。

　　歷朝歷代詩(shī)人們用筆記錄著(zhù)他們遭受挫折時(shí)的不同心聲，也許這心聲不盡相同，但其中折射著(zhù)他們對生活的感悟，卻不能不引起我們的深思。

　　婉約派女詞人李清照的一生可謂跌宕起伏，人們往往無(wú)法理解易安居士早期與后期詩(shī)詞的強烈反差，無(wú)法想象在“凄凄慘慘戚戚”的悲痛之前，曾有過(guò)那“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的無(wú)限歡愉。這位“人比黃花瘦”的女詞人正是經(jīng)歷了朝代繁盛時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和金兵南下時(shí)的'顛沛流離，原先的歡欣愉悅都化作了愁思；也正是時(shí)代與生活的磨難，使得這位女才子的作品，除了表現“閨中生活”的歡愉之外，更是具有了關(guān)注國家命運的思想深度。

　　在挫折面前，婉約派的詞人們也許會(huì )像易安那樣形成自己的另一創(chuàng )作風(fēng)格，但不可避免的，他們的作品或多或少地會(huì )慨嘆生活的無(wú)常。南唐的李后主風(fēng)流倜儻，然而當江山化作“一江春水向東流”時(shí)，他只能慨嘆“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”。而同為一國之君，人們常稱(chēng)頌越王勾踐。我們可以想象，他高居金鑾寶殿時(shí)，何等地躊躇滿(mǎn)志；而當國破家亡時(shí)，他沒(méi)有留戀過(guò)去，也沒(méi)有發(fā)出“故國不堪回首月明中”的感嘆。在享受了最好的生活之后，再跌落自己的地獄之中，勾踐仍能夠坦然而毫無(wú)怨言地承受著(zhù)自己的人生挫折。十年的忍辱負重，勾踐終于打敗了吳國，奪回了昔日的輝煌，正可謂“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“大丈夫能屈能伸�！币簿褪钦f(shuō)，在人生輝煌時(shí)能“伸”；在人生低谷時(shí)能“屈”，方可謂大丈夫是也。其實(shí)，承受“屈”的過(guò)程也正是為了將來(lái)能享受輝煌時(shí)的“伸”。所謂“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，也正是這個(gè)道理。

　　因此，在我看來(lái)，承受挫折未必是件壞事。人們往往在經(jīng)受困難后更能體會(huì )到生活的彌足珍貴，從而更加珍惜自己的人生。

承受的作文6

　　扛著(zhù)熹微的晨光，滿(mǎn)載著(zhù)一船星輝，我們在人生的河流上奔忙。

　　我們是高中生，十二年的努力只為了一次沒(méi)有彩排的演出——教育部?jì)A情打造的“災難大片”——高考。全國人民每年都期待著(zhù)大結局，而家長(cháng)們、老師們憂(yōu)心忡忡。

　　他們有的說(shuō)，考不上大學(xué)就沒(méi)有前途。

　　他們有的說(shuō)，競爭這么激烈，成者為王敗者為寇，高考的分數就是口袋里的資本。

　　可是我們，背不起他們期待的目光。

　　多么希望，他們能說(shuō)：“孩子，只要付出過(guò)努力過(guò)就好�！�

　　其實(shí)他們知道，他們知道我們的汗水浸透了黎明，淚水反射了陽(yáng)光。

　　他們知道在這本應“詩(shī)酒趁年華”的歲月里，我們沒(méi)有時(shí)間欣賞瀟瀟暮雨和小橋流水的明暗色調，沒(méi)有時(shí)間駐足勾勒光影斑駁間褶皺的花葉，沒(méi)有時(shí)間去捧起天空里大把大把的蔚藍。

　　他們知道走過(guò)高考的獨木橋需要攀越多少險峻的山峰；他們知道我們要面對多少風(fēng)雨的洗禮；他們知道我們唯一的“幸福時(shí)光”只沉淀在一群群黑夜里。盡管那里有不安的睡夢(mèng)，可是那里卻可以讓我們暫時(shí)忘卻流血的手掌和不堪重負的心的隱痛。

　　可他們依舊在說(shuō)快奔跑吧，別人可沒(méi)有停下。

　　于是我們一直跑，一直跑，跑得視野模糊，看不清天光云影；一直跑，一直跑，跑得筋疲力盡，忽略了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　那些里程呀，連接起來(lái)比赤道還長(cháng)。實(shí)在太累，我們實(shí)在太累。幽居已久的.小鳥(niǎo)在內心中乞望天空，乞望自由地翱翔。

　　誰(shuí)不渴求折桂蟾宮的榮耀？誰(shuí)不期盼冰雪中寒梅綻放的暗香？誰(shuí)不艷羨疏桐間蟬鳴的清越？

　　可又有誰(shuí)徹悟了蝶變前的焦灼與等待？

　　我們有屬于自己的路，有我們自己的夢(mèng)想，我們知道如何認知自我。我們也知道多一點(diǎn)忍耐和付出，就會(huì )把一分一秒都變成一粒粒飽滿(mǎn)的稻穗，等待這一季的收割。

　　我們知道自己的夢(mèng)想之花怎樣才能開(kāi)得更燦爛，我們更知道怎樣用汗水擦亮希望。

　　可我們多希望他們的目光可以輕一點(diǎn)，別壓彎了我們的脊梁，別讓我們在茫茫人海中丟失風(fēng)的方向；別壓彎了我們對生活最純真的渴望，別讓我們變成一尾尾面無(wú)表情的魚(yú)，沒(méi)有微笑，沒(méi)有陽(yáng)光。

　　別把風(fēng)箏的線(xiàn)繩握得太緊，也許我們會(huì )飛得更高。

承受的作文7

　　也許窮其一生也不能得到重用，也許一生仕途不順，也許一生抱負未得伸展。但是，請相信，這一切命運給予你的“另一種成功”。

　　那個(gè)人，一生潦倒，半生漂泊，懷才不遇。經(jīng)歷了安史之亂，更被叛軍所俘，囚于長(cháng)安。窮盡力量終于逃赴皇帝駐地鳳翔，擔任左拾遺，卻一貶再貶。但他仍默默的承受著(zhù)，為這國家，為著(zhù)人民，他，胸懷國家，心系天下，卻一生仕途不順。他憂(yōu)時(shí)憂(yōu)世，憂(yōu)國憂(yōu)民，卻無(wú)法改變這世道，他只能無(wú)聲的控訴，只能憂(yōu)民之憂(yōu)，為人民寫(xiě)下對著(zhù)亂世的憤恨。

　　他就是杜甫，那個(gè)活在憂(yōu)傷中，死在憤恨中!因為這亂世綻放出屬于自身光彩的人。

　　那個(gè)人，一生仕途不順，抑郁不得志，終身潦倒卻獨以詞著(zhù)稱(chēng)于世，那個(gè)人為人放蕩不羈卻對真正的愛(ài)情充滿(mǎn)向往和追求。那個(gè)人執著(zhù)于功名，卻一生仕途不順�！安萆珶煿鈿堈绽�，無(wú)言誰(shuí)會(huì )憑闌意”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是那個(gè)人的無(wú)奈和渴望。

　　他就是柳永，那個(gè)自稱(chēng)“奉旨填詞柳三變”的柳永，那個(gè)以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許的柳永。他因這不幸而綻放光彩。

　　那個(gè)人，壯歲曾擁萬(wàn)夫，只身闖敵營(yíng)，擒得叛徒歸，勇氣沖天，膽魄絕倫。擁“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的英姿，“金戈鐵馬”的壯舉，“饑餐胡虜肉”的豪邁。，“道男兒到死心如鐵�？丛囀�，補天裂”的豪情。然而抱負卻未得伸展，他懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，渴望一展宏圖，卻不料從此陷落在碌碌無(wú)為的境地。

　　他就是辛棄疾，一位未能保家衛國，戰死沙場(chǎng)將領(lǐng)。他只能在詩(shī)壇上抒寫(xiě)力圖恢復國家統一的愛(ài)國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。

　　生活，也許帶給了我們許多的'不公，但請你勇敢地去接受，去承受它，因為你在失去的同時(shí)也在得到!不要因為果實(shí)苦澀而不去嘗試。因為，生命的存在總有它的價(jià)值。

承受的作文8

　　打開(kāi)舊書(shū)，書(shū)頁(yè)中的羽毛飄起，輕盈地飛出窗口，讓我浮想聯(lián)翩。

　　習慣上，經(jīng)驗中，我們都會(huì )以為“重”讓人無(wú)法承受。但千里之堤潰于蟻穴，誰(shuí)又能說(shuō)輕不是一種龐大的力量呢。

　　輕，是一根稻草的力量。從前，主人擁有一頭聽(tīng)話(huà)的驢，他想知道驢到底能承受多少重量。于是他一點(diǎn)點(diǎn)往驢身上放稻草。而驢始終站在那里一動(dòng)不動(dòng)。主人便把最后一根稻草隨便的扔到了驢的身上。沒(méi)想到可憐的驢，就被這最后一根稻草壓死了。

　　輕，是一根雞毛的重量。國王曾經(jīng)讓他手下的大臣們比賽，看誰(shuí)能將一根雞毛扔過(guò)高墻。幾乎所有的大臣都失敗了。只有一個(gè)人抓住身邊的一只雞，一把扔過(guò)高墻。然后對國王說(shuō)：“我能把整只雞都扔過(guò)高墻，何況一根雞毛？”

　　一根稻草壓死一只驢，一根雞毛難倒一批人。那些看似輕細微小的東西，誰(shuí)又曾真正想過(guò)它的力量有時(shí)真的讓人難以估量。

　　輕便，輕捷，輕柔，輕盈，輕巧，輕快等等，當然會(huì )讓人感到愉快。但如果是輕薄，輕浮，輕狂，輕蔑，輕率，輕佻等等，又當如何？科學(xué)揭示，保持宇宙平衡的一個(gè)重要因素就是萬(wàn)有引力。于此，我們所能夠感受到的最直接的經(jīng)驗就是地球帶給我們的重力。它使我們不至于脫離地球，進(jìn)入可怕的游離狀態(tài)。宇航員所面臨的最大難題就是失重，即是輕。

　　輕的又一個(gè)含義就是遺忘。因為遺忘，有時(shí)明明發(fā)生過(guò)的事，對我們來(lái)說(shuō)卻就像是壓根兒沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。中國的.歷史不會(huì )再重演了，亞洲的歷史也不會(huì )再重演了。中國歷史和亞洲的歷史來(lái)自命中注定無(wú)法有經(jīng)驗的人類(lèi)的筆下。歷史和個(gè)人的生命一樣，輕得不能承受，輕若鴻毛，輕如塵埃，卷入太空，它是明天不復。

　　輕薄如羽毛又如何，縱然蒞臨泰山之前，若其臨崩，亦只一指便能讓它分崩離析。萬(wàn)物有其界限。當這界限無(wú)限臨近，便能體會(huì )到——生命不能承受之輕。

承受的作文9

　　人的一生，都想著(zhù)擁有，不愿失去�？墒�，我們都不得不承受失去，盡管有些失去讓我們傷心欲絕，萬(wàn)念俱灰。這就是生活的殘酷，誰(shuí)也無(wú)法逃避。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人近中年的我，看著(zhù)滿(mǎn)頭白發(fā)的父親，我怕失去。父親早幾年已經(jīng)退休在家，在我的記憶里，父親一直都很?chē)绤�，甚至有些冷酷，年少時(shí)我心里對他竟然還有幾分恨意，總覺(jué)得他不夠關(guān)心我，不象別人家的父親一樣對自己的孩子有說(shuō)有笑，滿(mǎn)目慈祥。我對他的這種成見(jiàn)，一直到參加工作以后，都沒(méi)有多少改變，即便自己周末休息在家，也很少主動(dòng)與他說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊家事，國事，天下事。其實(shí)，這時(shí)的父親也遠不是先前我看到那個(gè)不可一世，不茍言笑的父親了，我隱約感覺(jué)得到他的.孤獨和他眼角的那一絲想與我交流的渴望�？墒�，我心里有一座山，阻隔了我們父子的溝通。其實(shí)，只要我稍稍放寬胸懷，這座山就會(huì )沉入心底，我們就可以擁有一片寬闊的親情之海�？杀�的是，我一直都壓抑著(zhù)自己的情感，對父親總有一種若即若離的冷漠。

　　直到有一天，我們一家人圍坐在客廳里看電視，無(wú)意中我看了一眼父親，一直以來(lái)，我都沒(méi)有這樣仔細的觀(guān)察過(guò)他，可是，那一次，我仿佛看到了一個(gè)恍如隔世的父親，這時(shí)的他把我心中那個(gè)強悍有力的形象擊得粉碎，在我面前的，是一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上泛著(zhù)祥和神情的老人。那一刻，我才明白，父親老了，那個(gè)精力充沛、身體矯健的父親已經(jīng)永遠定格在我的那些逝去青春年華里，往日的畫(huà)面浮在眼前，兒時(shí)父親的操勞，第一次出遠門(mén)讀書(shū)父親送我的情景，我工作上出了意外，父親那種焦慮的神情......此時(shí)此刻，我不禁凝視著(zhù)父親在心里悄悄的喊了一聲：“爸！”一種酸楚的感覺(jué)涌上心頭，一個(gè)充滿(mǎn)愧疚的聲音在我耳畔回旋：“有時(shí)間再不好好陪陪爸爸，有一天一定會(huì )追悔莫及的�！蔽疫@時(shí)才仿佛領(lǐng)悟到父愛(ài)的深沉，人有時(shí)候就是那么可憐而可氣，有些事情不到快要失去的時(shí)候，就是不懂得珍惜。也許父親從小對我的管教，有一些粗暴的方式，甚至在我心里留下了陰影。但是，可以肯定的是，一直以來(lái)，我都沒(méi)有失去過(guò)父親對我的愛(ài)，只是他的愛(ài)長(cháng)著(zhù)威嚴的面孔，讓我不敢靠近。

　　現在，如果有人問(wèn)我，生命中你最怕失去什么。我會(huì )很糾心的告訴他：“爸爸老了，我怕失去�！�

承受的作文10

　　現代人生活在一個(gè)‘’時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命＂的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代人們要承受許多的壓力或負擔等。高壓的時(shí)代，緊湊的生活往往會(huì )讓人疲憊不堪，如果不處理好自身的壓力有可能會(huì )患上抑郁癥等有關(guān)的精神疾病。日本是一個(gè)高度發(fā)達的國家，人均GPD還很高但就是這樣一個(gè)發(fā)達的國家，不僅如此它的人民幸福指數非常低。日本的自殺率居高不下，日本自殺率排世界第六，在發(fā)達的國家中最高。在日本特別是晚上大街上隨處可見(jiàn)西裝革履的人倒在旁睡著(zhù)——這些人都是白天工作壓力大，導致疲憊不堪還沒(méi)到家就已經(jīng)累得趴下了。導致這種現象的發(fā)生的原由——壓力。

　　承受是一種力度。關(guān)鍵是你能否承受得住這種力度。

　　讓我們了解一下，古今中外的名人是如何承受這種力度的。

　　張海迪在5歲時(shí)，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但他身殘志堅，勤奮學(xué)習，熱心助人，被譽(yù)為‘’當代代保爾＂。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和勇氣與疾病做斗爭。經(jīng)受了嚴峻的`考驗，對人生充滿(mǎn)了信心和希望。張海迪承受了疾病的折磨，她并沒(méi)有因此頹喪下去反而對人生充滿(mǎn)希望。她成功地把控住了痛苦的力度，她把把這種力度看作是種挑戰并永遠戰斗下去。

　　桑蘭是原國家女子體操隊隊員，曾在全國性運動(dòng)會(huì )上獲得跳馬冠軍。到今為此，堅強的桑蘭已經(jīng)笑著(zhù)度過(guò)了好些年的輪椅時(shí)光。1998年桑蘭在紐約友好運動(dòng)會(huì )上意外受傷遭到重大的變改故。她不可以再練體操了，但我們看見(jiàn)的是一個(gè)堅毅的桑蘭，她的主治醫生稱(chēng)贊桑蘭非常地勇敢。在知道自己再也不能練體操后，她也絕不后悔練體操，她說(shuō)：‘我對自己有信心，我永遠不會(huì )放棄希望。＂桑蘭的堅強勇敢刻服了困難，桑蘭在人生的巨大打擊下并沒(méi)有因此灰心放棄希望，她則是把控好了她所承受的力度并積極向上的面對生活的困難。

　　承受是一種力度，雖然我們在生活中需要承受很多已知的壓力和未知的壓力，但只要我們把控好這個(gè)力度就能像海倫凱勒一樣在面對艱苦磨難時(shí)堅強勇敢的去打敗它。

　　承受是一種力度，我們可以將壓力推向大�？慈f(wàn)事皆是霧散云開(kāi)，將壓力黃土掩埋看萬(wàn)物皆是春暖花開(kāi)。

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