高飛的風(fēng)箏作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的高飛的風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高飛的風(fēng)箏作文1

　　又到了陽(yáng)春三月，放風(fēng)箏的人漸漸多了起來(lái)。望著(zhù)一只只斑斕的風(fēng)箏在風(fēng)中飄飛，那些手持線(xiàn)兒的人心中自然是別有一番情趣的。

　　我也愛(ài)放風(fēng)箏。但每次不是線(xiàn)斷了，就是風(fēng)箏上不去，也只能著(zhù)急。

　　這天下午，我趴在窗戶(hù)上透風(fēng)，向遠處望去。小山坡上好像有漂亮的顏色在跳。仔細一看，原來(lái)是個(gè)八九歲的小男孩牽了一只三角形的風(fēng)箏正一步一步地朝坡上走，不一會(huì )兒就到了山頂。我突然來(lái)了興趣，做一回看客。

　　他開(kāi)始放線(xiàn)，一只手牽著(zhù)風(fēng)箏，一只手牽著(zhù)線(xiàn)。��！飛上去啦！我心里真佩服他�？上Ш镁安婚L(cháng)，那風(fēng)箏突然轉了幾圈，飄落了下來(lái)。小男孩沒(méi)灰心，再一次的拉緊了線(xiàn)，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄上天。開(kāi)始，他不敢放線(xiàn)，風(fēng)箏在他頭上飄來(lái)飄去。風(fēng)小些了，他才開(kāi)始慢慢地放。風(fēng)箏又飄上天了！不好，風(fēng)箏左跌又撞地晃了幾下，便掉到了地上。我心里便有些發(fā)灰。小男孩卻似乎并不在意，再一次高擎著(zhù)它，把它送上天。然而，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。真不爭氣。這次跌得不輕，連尾巴都斷了一截。小男孩修補了一下，再一次信心百倍地放飛�！靶辛税�！”我默默地對他說(shuō)。

　　這個(gè)男孩一定是個(gè)“頑固”的人。他依舊高舉著(zhù)風(fēng)箏，一次次充滿(mǎn)希望地放飛，又一次次地失敗。我再也沒(méi)有耐心當看客了。何必對他浪費時(shí)間，我又坐下來(lái)看起了書(shū)。過(guò)了好久，我的.好奇心又冒了出來(lái)。

　　��！一只三角形的風(fēng)箏高飛在空中，那么高，那么遠，那么穩，帶著(zhù)自豪。線(xiàn)的那一頭便是小男孩。

　　原來(lái)，只要有心信，就能成功！

高飛的風(fēng)箏作文2

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！斑@首詩(shī)描寫(xiě)了兒童放風(fēng)箏的歡樂(lè )場(chǎng)面。在所有我見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏里面，我印象比較深刻的是一架龍形風(fēng)箏。

　　那天，我和我的朋友去風(fēng)景區散步，走到大草坪我們累了，決定在這里休息一會(huì )兒。大草坪上有很多人在放風(fēng)箏。孩子們奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，一片別開(kāi)生面的`場(chǎng)景。再看大人們也幫著(zhù)孩子們拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，有的還在一旁著(zhù)急地叫著(zhù)：“趁著(zhù)風(fēng)，趕緊跑！”突然，一位叔叔拿著(zhù)一架龍形風(fēng)箏過(guò)來(lái)了。

　　叔叔整理好了風(fēng)箏，卷好風(fēng)箏線(xiàn)，趁著(zhù)風(fēng)大的時(shí)候，瘋狂的向前奔跑著(zhù)，一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，隨著(zhù)風(fēng)向，他不斷收放手中的線(xiàn)，慢慢地，風(fēng)箏升上了天空。

　　此時(shí)它飛得不是很高，近看，這只風(fēng)箏長(cháng)約4米，寬約80厘米，龍頭上有一對長(cháng)長(cháng)的角，讓它顯得神氣十足，角下是一雙炯炯有神的眼睛，讓它更顯威風(fēng)。它還有著(zhù)一張氣吞山河之勢的嘴，仿佛在吞云吐霧一樣。漸漸地，龍越飛越高，就像一條火紅色的真龍一樣在天空中穿行。它一會(huì )兒一擺一擺地晃動(dòng)著(zhù)它的尾巴，一會(huì )兒又上下翻騰，似乎是給人們帶來(lái)一場(chǎng)降雨。龍越飛越高，我怔怔地盯著(zhù)那條龍，心想：它就象征著(zhù)我們的中國，騰空飛速前進(jìn)。

　　我非常喜歡龍，因為我們都是龍的傳人。

高飛的風(fēng)箏作文3

　　又到了陽(yáng)春三月，田野里放風(fēng)箏的人漸漸多起來(lái)了。

　　今天是星期六，天氣格外好!明媚的春光照耀著(zhù)大地，和煦的春風(fēng)正是放風(fēng)箏的好天氣。一吃罷午飯，小朋友們便三三兩兩手持風(fēng)箏往田野里奔去。我也不甘落后，手拿著(zhù)爺爺給我新買(mǎi)的那只蝴蝶風(fēng)箏跑向田野。

　　我一到田野，就開(kāi)始放飛風(fēng)箏了。為了讓蝴蝶風(fēng)箏飛得高又飛得遠，我拽著(zhù)線(xiàn)飛跑著(zhù)，可風(fēng)箏在半空中掙扎了幾下，便一頭栽倒到地上。幾次下來(lái)，放風(fēng)箏的熱情便消失殆盡。爺爺走過(guò)來(lái)，拿起風(fēng)箏看了看，在風(fēng)箏的尾巴上加了一根飄帶，對我說(shuō)：“加上尾巴能使風(fēng)箏增加平衡性。放線(xiàn)時(shí)不能放得太快，太快了就會(huì )掉下來(lái)。而且要順著(zhù)風(fēng)勁放�！蔽抑匦率捌鹦判�，按著(zhù)爺爺的方法，開(kāi)始放飛我的風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏不緊不慢地穩穩地上天了，越飛越高，越飛越遠。

　　這時(shí)，天上、地上都變得熱鬧起來(lái)了。到處是風(fēng)箏，到處是笑聲，到處是喊聲。大的、小的'、紅的、綠的、花的，什么顏色的風(fēng)箏都有。蜜蜂風(fēng)箏，小鳥(niǎo)風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，真是應接不暇。千姿百態(tài)的風(fēng)箏，像一只只矯健的雄鷹，在蔚藍的天空中自由飛翔。

　　我望著(zhù)自己放飛的風(fēng)箏越飛越高，高興得跳起來(lái)。我多么想變成一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏，展開(kāi)雙翅，飛向藍天，越飛越高，越飛越遠。

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