最好的告別作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的最好的告別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教室的窗戶(hù)，還有一扇還開(kāi)著(zhù)。黃昏的夕光輕輕地鋪展在課桌上，像往常一樣�？諝饫�，塵埃落定。課桌依然，一切如初。但是心里有一個(gè)聲音在響起：整個(gè)初中生涯就這樣落下帷幕。

　　教室后面的黑板，還留著(zhù)我們寫(xiě)過(guò)的字，畫(huà)過(guò)的畫(huà)，以及一個(gè)個(gè)調皮的腳印。一塊長(cháng)長(cháng)的黑板，就像電影一樣一幀幀切換而過(guò)，鏡頭里盛滿(mǎn)語(yǔ)言，那是我們擁有過(guò)的或喜或悲的記憶。而再長(cháng)的記憶，此刻，卻化為短暫的瞬間。我多么想伸手抓住，但是時(shí)光無(wú)法倒流，正如“誰(shuí)錯過(guò)了這一瞬間，它決不會(huì )再恩賜第二次�！�

　　最后一節語(yǔ)文課上，老師跟我們鄭重道別。同學(xué)們希望老師再多拖一點(diǎn)課，因為以后再也沒(méi)有人給我們拖課了�？墒抢蠋熞婚_(kāi)始就開(kāi)玩笑說(shuō)：“這最后一課，我絕對不拖課，我知道你們巴不得提早結束�！�

　　每個(gè)同學(xué)的課桌上，擺著(zhù)一個(gè)語(yǔ)文老師提前準備好的信封。信封里是我們最后一課的講義、大白兔奶糖、還有一張寫(xiě)著(zhù)老師親筆祝福的明信片。記不清課堂里所有的內容了，但清晰地記得老師在最后一張明信片里寫(xiě)的是：“中考順利，記得快樂(lè )！山高水長(cháng)，江湖再見(jiàn)！”這才明白老師的用意，才明白這原來(lái)就是最好的告別。也許老師比我們都清楚，人生有太多的瞬間一晃而過(guò)，人生沒(méi)有那么多第二次，第一次已是最好的恩賜。

　　也許正因為如此，所以他總是每逢過(guò)節就給我們寫(xiě)明信片送祝福，連兒童節也不放過(guò)。同學(xué)進(jìn)步了，表現優(yōu)異了，他也這么做。我和同學(xué)常常吐槽他：“你看別的老師都發(fā)漢堡、蛋糕慶祝，你每次都只是一張薄薄的卡片，你能不能有點(diǎn)創(chuàng )意��！”他總是笑笑，然后為自己狡辯：“卡片里每次的祝福語(yǔ)都不一樣啊，而且漢堡吃了就沒(méi)，而卡片永遠留著(zhù)我手心的溫暖�！边@真是一個(gè)矯情的男子啊——我們忍不住發(fā)出一聲鄙夷而悠長(cháng)的“咦~”

　　老師，畢業(yè)后，我沒(méi)有太多機會(huì )再“損”你了，但我現在知道，那些你送的小小卡片都是每一個(gè)刻的時(shí)光紀念，都在傳遞著(zhù)你的關(guān)心與祝福。羅曼。羅蘭說(shuō)：“誰(shuí)錯過(guò)了這一瞬間，它決不會(huì )再恩賜第二次�！笨墒抢蠋�，你的那一張張明信片，承載著(zhù)一款又一款的關(guān)心，像是一次又一次的珍貴的恩賜。

　　最后一課，你沒(méi)有拖課。最后一課，像一個(gè)時(shí)間限定的瞬間，在鈴聲響起時(shí)，準時(shí)停止，戛然落幕……

　　用擰干的抹布在講臺上最后一遍擦過(guò)后，我去把教室里開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)關(guān)上。我站在門(mén)口回望一眼教室，再鎖上那扇熟悉的門(mén)，轉身離開(kāi)。我知道我有點(diǎn)悲傷。但是這三年，我把所有悲傷都喜歡過(guò)了。遠方，還有呼喚我的東西。

　　也許將來(lái)我無(wú)法成為《名人傳》里的名人，也無(wú)法像一顆星星閃耀在人類(lèi)的星空里，但是我會(huì )把這三年的所有的瞬間化為我的獨家記憶，一筆一劃地寫(xiě)在我人生的明信片上。

　　三年的年華之火就此熄滅，可是我會(huì )帶著(zhù)老師、親人、朋友，以及我自己的祝福，繼續燃燒自己，邁向遠方。盡管瞬間一瞬而過(guò)，盡管告別在所難免，但我知道：不忘給自己溫暖，心中的火焰就是一朵永遠。

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