我的老師作文[精華11篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　我有一位敬愛(ài)的好老師，我們都叫他李老師。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛大大的好像兩顆黑寶石。耳朵上掛著(zhù)一對亮晶晶的耳環(huán)，可漂亮了！高高的`鼻子上挺著(zhù)一雙圓圓的眼鏡，好像一只可愛(ài)的胖熊貓。她有著(zhù)一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！

　　我的老師是一個(gè)溫柔的人。有一次考試，我沒(méi)考好，她就在我耳邊溫柔地對我說(shuō)：“不要傷心，下一次繼續努力，一定會(huì )考好的�！蔽椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅決地對老師說(shuō)：“我下次一定會(huì )考好，不會(huì )讓您失望的�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“好，我相信你一定會(huì )考出好成績(jì)的，加油！”你看，我的老師像不像春姑娘一樣溫柔呢？

　　我的老師也是一個(gè)嚴厲的人。每次上課，如果同學(xué)不認真聽(tīng)課，她就會(huì )嚴厲地批評，或者班上有同學(xué)打架，她也會(huì )嚴厲地懲罰，不會(huì )偏袒任何一方。犯了錯的同學(xué)也會(huì )因此而認識到自己的錯誤并改正。

　　在我心目中，李老師就是這樣一位美麗溫柔而又嚴厲的好老師。我喜歡她的課，更喜歡她！

我的老師作文2

　　學(xué)校里有劉老師，梁老師……可是今天我寫(xiě)的是可可老師，她是我二年級上冊的作文老師。

　　可可老師不喜歡穿裙子和高跟鞋，她今天穿了黑白色的.衣服，綠色的風(fēng)衣�？煽衫蠋熡幸浑p明亮的眼睛，有一對像月亮的眉毛。

　　上課時(shí)，如果我們不聽(tīng)話(huà)，她就會(huì )批評我們；如果我們聽(tīng)話(huà)，她就會(huì )給我們玩游戲。

　　可可老師有時(shí)候會(huì )帶好多好吃的零食，有時(shí)候會(huì )帶小動(dòng)物。上次可可老師帶來(lái)了一只可愛(ài)的小烏龜，我們都很喜歡它。

　　我最喜歡的老師就是可可老師，我希望可可老師可以再多帶點(diǎn)禮物送給我們。

我的老師作文3

　　我的數學(xué)老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的`大眼睛，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副近視眼鏡。

　　新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我見(jiàn)到這么嚴厲的老師，心想：肯定有的罪受了，可是真的是這樣嗎？當然不是，官老師十分幽默，每次上課都逗得同學(xué)們哄堂大笑。比如講賽馬問(wèn)題時(shí)，她說(shuō)：“同學(xué)們，我們先用第三名去打第一名，然后用一比二，二比三，你們看第三名是不是太慘了�！蓖瑢W(xué)們的笑聲猶如平地驚雷。

　　官老師也非常嚴厲，有一次，一個(gè)同學(xué)忘寫(xiě)作業(yè)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，官老師馬上從辦公室飛奔到教室，大喊一聲“***你跟我去辦公室補作業(yè)，第二節美術(shù)你不用上了！”官老師氣得滿(mǎn)臉通紅，溫柔的目光變得像冰刀一樣鋒利，刺進(jìn)那個(gè)同學(xué)的心里。第三節課那個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，后來(lái)我們才知道，官老師為了懲罰那同學(xué)，把他留了下來(lái)訂正作業(yè)。

　　這就是我幽默又嚴厲的數學(xué)老師，你們喜歡嗎？

我的老師作文4

　　我班同學(xué)都很討厭數學(xué)劉老師，因為她老是批評我們。我卻不一樣，為什么呢？請聽(tīng)我說(shuō)吧。

　　一天晨會(huì )集合，我跑著(zhù)跑著(zhù)，“啪唧”一聲，摔倒在地。劉老師正站在旁邊，連忙把我扶起，低頭朝我的.膝蓋一看，“呀，出血了！”一邊說(shuō)，一邊把我領(lǐng)到班主任李老師面前。老師及時(shí)給敷了藥，囑咐我不要亂跑。

　　過(guò)了幾天，數學(xué)劉老師帶著(zhù)我們做一道題，要填跳遠記錄時(shí)，劉老師喊了幾個(gè)人上去立定跳遠，她擔心地問(wèn)：“耿雅璇，你的腿好了嗎？”我說(shuō)：“好了，可以跳了�！眲⒗蠋煵环判�，就看了我的腿，說(shuō)：“沒(méi)好透，還不能跳，你在這里歇一會(huì )吧�！�

　　雖然劉老師對我們態(tài)度嚴厲，經(jīng)常狠狠地批評我們，但我知道，劉老師這都是為我們好，她有一顆母親般的心。

我的老師作文5

　　三、四年級時(shí)，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，我們都叫他“大魔王”。他有三大法寶，分別是寫(xiě)輪眼、綠巨人之手、無(wú)敵神嘴。你知道他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯他就是我們的李老師。

　　先說(shuō)寫(xiě)輪眼，有一次。上語(yǔ)文課時(shí)，全班非常吵鬧，“大魔王”老師一進(jìn)教室，用寫(xiě)輪眼瞄了全班一眼，全班就殺氣重重的。我的同桌差一點(diǎn)就被嚇傻了。

　　然后老師用綠巨人之手，一掌拍了一下桌子，發(fā)出一聲巨響，說(shuō)：“你們看一下這次作業(yè)，錯得這么多，還有一群“蝸�！�，還有“鐵�！�，蝸牛會(huì )動(dòng)可鐵牛是不會(huì )動(dòng)，連第二課都沒(méi)寫(xiě)，還有的整本書(shū)都沒(méi)動(dòng)�！边@就就無(wú)敵神嘴。

　　別看他這么嚴格，下課時(shí)他是我們的'好朋友。他是一位棋神，我走一個(gè)炮把他的車(chē)給吃了，又用炮放到另一個(gè)炮的前面，雙炮將軍，結果天算地算都沒(méi)有算到我居然被吃將軍了。

　　這就是“大魔王”老師，李老師。

我的老師作文6

　　我的老師認真負責、學(xué)識淵博，是個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的好老師。

　　老師雖然課堂紀律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)老師一直無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養了祖國的花兒，老師想燃燒的.蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星，照亮了我們成長(cháng)的道路，老師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無(wú)私奉獻，需要我們每人學(xué)習。

　　諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無(wú)聲。書(shū)山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿(mǎn)人間。

我的老師作文7

　　今天可可老師當我們的模特，所以今天的作文要來(lái)寫(xiě)可可老師。

　　可可老師穿了一件綠色的風(fēng)衣，很帥。她的耳朵很小，她的頭發(fā)短得像一個(gè)小西瓜。當我們很乖的.時(shí)候，可可老師的眼睛一閃一閃的；當我們不乖的時(shí)候，她會(huì )一直盯著(zhù)我們，很可怕，眼睛里面都要冒出火來(lái)了呢。

　　可可老師上課的時(shí)候，喜歡讓我們回答問(wèn)題，回答完，可可老師會(huì )很快給我們加分�？煽衫蠋熯�會(huì )經(jīng)常給我們帶小禮品。她還會(huì )帶著(zhù)我們玩呢，她很喜歡和我們玩游戲。我們玩過(guò)“抓人游戲”和“狐貍小白兔”的游戲……

　　我很喜歡可可老師，我給她打一百分。

我的老師作文8

　　我的老師有一對像月牙兒一樣彎的眉毛，笑的時(shí)候特別好看；黑寶石般的眼睛仿佛能夠洞察班級里的那些違規現象；一個(gè)妙語(yǔ)連珠的`嘴，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中前進(jìn)，這就是我們的班主任——張麗君老師。

　　張老師今年三十多歲，她對我們嚴而有度，和我們真誠相處，用心溝通。

　　記得有一次，我們正在吃午飯。突然，有個(gè)同學(xué)的鼻子流血了，不知道該怎么辦。張老師發(fā)現了，連忙帶他去清洗鼻子，等到鼻子不怎么流血時(shí)，又用衛生紙幫他把鼻子堵住，以免再流血。

　　張老師，您就如同一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。老師，我想衷心地對您說(shuō)：“謝謝您，我們永遠愛(ài)您！”

　　如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

我的老師作文9

　　我有慈母般的老師，就是我們的班主任老師李老師。

　　我的李老師50來(lái)歲，中等個(gè)兒，和藹可親。她的'臉上十分憔悴，大概是為我們所累的吧。李老師的兩鬢已經(jīng)添上了銀絲。

　　我的李老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。常常有部分同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，我的李老師就耐心地教育那些同學(xué)。

　　有一次，我到處亂撒尿，李老師知道后，沒(méi)有生氣，是慢慢地給我講道理，讓我立下做一個(gè)有文化修養的人的志向，以后才有出息。

　　還有一次，我和同學(xué)們去吃“垃圾食品”，也是被李老師看見(jiàn)了，她立馬將那幾包“垃圾食品”扔進(jìn)了垃圾箱里，沒(méi)有人敢吭聲……

　　我的李老師哺育了我，讓我明白了做人的道理，讓我茁壯成長(cháng)。

　　李老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)新一代的幼苗。

　　李老師是慈祥的母親，哺育著(zhù)新一代的棟梁。

　　李老師是勤勞的農民，播下辛勤的種子。

我的老師作文10

　　老師很有愛(ài)心，有一次我們班一個(gè)同學(xué)下課時(shí)玩時(shí)摔倒了，手破了一點(diǎn)，他疼著(zhù)哭著(zhù)走進(jìn)辦公室老師連忙拿出藥水給他涂上還人還不住的安慰，他說(shuō)涂上藥水一會(huì )就好了，擦干眼淚女孩子哭就不漂亮了，以后玩時(shí)一定注意安全，看著(zhù)老師那慈祥的樣子真小時(shí)一朵開(kāi)的.最旺盛的海棠花。

　　我的班主任陳老師，大約50多歲中等身材，但是他有一雙大大的眼睛，總是透出一種威嚴之光。

　　在學(xué)習上老師對我們嚴格一點(diǎn)要求上課時(shí)，要求我們認真聽(tīng)講課后認真完成作業(yè)，字跡要工整，有一次有個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得特別潦草，老師就撫摸著(zhù)她的頭，對他說(shuō)孩子你學(xué)習不是給老師學(xué)得，而是給你自己學(xué)的，說(shuō)完后他說(shuō)不明白些什么。

　　這就是我的老師，他氣有愛(ài)心有很?chē)栏�，他既是我的老師又像我們的朋友，他給我們在知識的海洋中遨游。

我的老師作文11

　　快樂(lè )的暑假已經(jīng)結束了，我們又回到了充滿(mǎn)樂(lè )趣和智慧的校園，我們大家離開(kāi)了舊的`班級，離開(kāi)了呵護我們三年的莊老師，來(lái)到了一個(gè)新的班級，開(kāi)始學(xué)習新的知識。雖然莊老師已經(jīng)不在教育我們了，但是和莊老師一起度過(guò)的美好時(shí)光卻在我的腦海中浮現，記得在上一年級的一天，莊老師準備和我們一起跳繩，我們想到莊老師都這么大了，怎么能和我們比呢?猶豫了片刻后，我們滿(mǎn)口答應，可是令我們沒(méi)有想到的事情發(fā)生了，莊老師毫不留情，一路殺到我們的大本營(yíng)，王一土大將上陣，和莊老師比劃高低，沒(méi)有想到，在五分鐘以后，王一土敗下陣來(lái)，我們長(cháng)叫到:厲害。

　　不過(guò)，在一年冬天，莊老師帶我們去打雪仗，男生和女生各一組王一土為了報跳繩之仇，親自?huà)鞄�，女生有莊老師在此，士氣大增，王一土領(lǐng)兵拿著(zhù)大雪球，猛沖上去，殺的女生連連敗退，我們以兵力的優(yōu)勢，終于勝利了。

　　我們和莊老師的感情未了，我們一定要珍惜這些童年樂(lè )趣，莊老師永遠是我們的大朋友。

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