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那雙手作文（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的那雙手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那雙手作文1
在我的記憶之窗中，那雙手是溫暖的。它是那么清晰，使我時(shí)時(shí)刻刻都不曾忘記；又是那么模糊，隱隱約約在腦海中閃現。
那是一雙溫暖的手，溫暖了所有孩子的心靈，讓他們的心房隨之顫動(dòng)；那是一雙勤勞的手，它每天夜以繼日的工作，手上留下了污痕。那是一雙白嫩的手，潔白的肌膚，纖長(cháng)的手指，雖然沒(méi)有以前那樣白嫩；那是一雙布滿(mǎn)紅印的.手，鮮紅的墨水沾染了手指。那是一雙……的手。
那是一雙怎樣的手呢我無(wú)法總結的那么好，但至少在每個(gè)人的心中都出現過(guò)這么一雙手，這雙手廢寢忘食的工作為的是教書(shū)育人；這雙手布滿(mǎn)紅印為的是改正錯誤。
這雙手就是老師的手。
當這雙手輕輕地撫摸著(zhù)你的頭，你是否感到了溫暖？當這雙手連夜批改完你的作業(yè)你是否會(huì )有一絲感動(dòng)？當這雙手為你改完考卷，你是否看到了老師的艱辛？
是啊這是一雙多么偉大的手，這是一位多么光榮的老師，這是一個(gè)多么神圣的職位。
或許，到今天為止，你都沒(méi)有自喜地看到過(guò)老師的那雙手。那雙為了你而失去青春的手。仔細的看看這雙手，你讀懂了什么？
那雙手作文2
寒冷的冬天即將來(lái)襲，有人需要暖氣取暖，也有人需要厚實(shí)的衣服，但是人們更需要的是用金錢(qián)買(mǎi)不到的禮物，那就是—「關(guān)懷」，曾經(jīng)有人說(shuō)：「天堂與地獄的差別，就在于是否人人互相關(guān)懷、互相幫助�！谷绻覀內巳硕伎梢曰ハ鄮椭�、關(guān)懹，那我們就可以永遠不怕被寒冷的'冬天折磨。
接下來(lái)，就聽(tīng)我親身經(jīng)歷的小故事！在寧靜的校園里，大家正在上課時(shí)，突然鐘聲一響，全班的同學(xué)不約而同沖向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，這位小朋友手里拿著(zhù)鉛筆盒，被撞倒的同時(shí)，她手上的東西，也跟著(zhù)她一起撒落地；她手上的東西往四處掉落。當我眼前出現這個(gè)畫(huà)面時(shí)，我激動(dòng)的快速伸出我那雙溫暖的手，幫助她撿起來(lái)，更是用言語(yǔ)關(guān)懷她有沒(méi)有受傷，讓她不再害怕場(chǎng)景，事件結束后，她一直不斷的向我道謝呢？原來(lái)所謂的「用關(guān)懷的心，撫慰受傷的心�！咕褪沁@種感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這次的關(guān)懷事件，我了解別出心裁的關(guān)懷，勝過(guò)貴重的禮物；我也了解每天主動(dòng)關(guān)懷社會(huì )大眾，社會(huì )也就世界太平；如果關(guān)懷是一條河流，那我更要讓它不斷流動(dòng)，永不止息。
那雙手作文3
外婆是一位農民。有些人總是有偏見(jiàn)，覺(jué)得他們不那么起眼，似乎他們所做的都是一些體力活�？稍谖业难劾�，外婆最起眼的地方是那雙粗糙的手。
那雙手早已布滿(mǎn)了老繭。其實(shí)，我知道那雙手，是為了我們這一家人的幸福生活，才累成了這樣的。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆很小的時(shí)候，那雙手也是跟大小姐一樣，蔥白柔嫩的�？墒菦](méi)有辦法呀，因為那時(shí)候家里很窮，于是，外婆就從八九歲開(kāi)始，與大人們一樣下田地，干起了繁重的農活。后來(lái)媽媽結婚了，就在縣城買(mǎi)了房子，心里也想著(zhù)請外婆到城里享幾年清福，外婆搖搖手說(shuō)：“你們住在那里算了，我不去打擾你們的生活�！�
寒假之前，媽媽打電話(huà)說(shuō):“媽?zhuān)蚁氤噪绮�，我們一家人都想吃你做的咸菜�！蓖馄乓豢诰痛饝�，沒(méi)幾天，她就坐公交車(chē)來(lái)到了縣城。媽媽穿著(zhù)棉襖、帶著(zhù)手套和我一起去接外婆。一回到家，外婆看我這么凍得直縮著(zhù)，一聲不吭拿起毛線(xiàn)給我織了起來(lái)。
原來(lái)，外婆還帶著(zhù)毛線(xiàn)進(jìn)城呢。幾天后，毛衣織好了，是紫色的，真漂亮��！
現在，我還穿著(zhù)外婆織的`毛衣，心里暖暖的時(shí)候，眼簾里總浮現著(zhù)那一雙粗糙的手！就是這一雙粗糙的手，讓我們的四季冬暖夏涼，讓我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
那雙手作文4
很多小朋友睡覺(jué)時(shí)喜歡踢被子，當然我也不例外。
那是一個(gè)深深的夜晚，在睡夢(mèng)中迷迷糊糊感覺(jué)到有人來(lái)到我的床前。模糊地看到了一個(gè)身影，慢慢地那雙手又向我靠近，幫我把那床被子輕輕地抬了起來(lái)。緩緩地蓋在我的身上。那雙手又捏在了我冰涼的腳上，是媽媽。頓時(shí)，一股暖流涌上了心頭……
還是那雙暖暖的手。那是一個(gè)沉暗的.下午，我背著(zhù)沉重的書(shū)包回到了家。一進(jìn)家門(mén)那雙暖暖的手就接過(guò)了我的書(shū)包。和媽媽吃完晚飯后，便乖乖地回房寫(xiě)作業(yè)，但那句“聽(tīng)說(shuō)你最近考試”阻擋了我前進(jìn)的道路。我只好乖乖地把那張考砸的卷子給媽媽。本以為媽媽會(huì )鐵著(zhù)臉把我罵一頓，可是沒(méi)有。她用她那雙手拍拍我的頭，雙眼一瞇，勾起嘴角說(shuō)：”乖仔，下次要加油哦！只要盡力了，問(wèn)心無(wú)愧，媽媽不會(huì )怪你的！“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心，一定要好好努力學(xué)習！
那雙暖暖的手，見(jiàn)證了我的成長(cháng)；那雙暖暖的手，從出生就開(kāi)始陪伴我；那雙暖暖的手，記錄了我們一家的生活點(diǎn)滴。
愛(ài)，就是媽媽那些暖暖的日漸蒼老的手。
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