相遇的作文[實(shí)用10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的相遇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相遇的作文1

　　現在我住在伢仔家，不過(guò)我可不是寵物，寵物什么的太羞恥了。

　　至于我是怎么突然不用繼續流浪的，你們可不要把那些慣用的套路用在我身上，什么在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚……或者是在一個(gè)下這傾盆大雨的下午什么的。對沒(méi)錯是下雨，也確實(shí)是在一個(gè)黃昏，但是，我不過(guò)就是因為下雨趴在他們家窗臺一會(huì )兒，結果被伢仔發(fā)現了，他先是用好像天塌下來(lái)的驚訝表情和口氣以九十分貝的嗓音大叫一聲——“貓”��！那表情就好像發(fā)現了一個(gè)未知的可怕生物一樣。

　　我被他嚇的`差點(diǎn)摔下去，但是我回過(guò)神來(lái)還是待在陽(yáng)臺上，因為我不想這么個(gè)熊孩子能對我干出什么，(雖然還沒(méi)有成年，但是也看的出來(lái)是只雄性吧，估計只有最多不過(guò)十二歲)說(shuō)不定還會(huì )看我長(cháng)的這么萌而給我一塊餅干，一個(gè)面包也有可能。

　　他跑著(zhù)來(lái)到窗臺，在沒(méi)經(jīng)我允許的情況下用他的臟手摸我，一邊摸嘴里還說(shuō)“好可愛(ài)啊”、“手感好好”之類(lèi)的話(huà)，真是失禮。但是為了我的面包姑且就忍一下吧。

　　沒(méi)想到他接下來(lái)的話(huà)簡(jiǎn)直讓我這么淡定自若的一只貓也坐不住了。他馬上換了一副苦大情深的表情說(shuō)：“一定是哪個(gè)狠心的壞蛋把你丟了，小貓～小貓～你實(shí)在是太可憐了，不過(guò)你既然來(lái)到我家，那么你從今往后就是我的寵物了……”

　　“ 喂喂喂!!”我還沒(méi)同意呢，他就把我抱進(jìn)屋，然后說(shuō)了一句“你的毛是黑的哎！”(廢話(huà)嗎，你才發(fā)現)就叫我小黑了，從此我就成了他的朋友(在此申明，不是寵物��！)。

相遇的作文2

　　這，是一個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，戰火紛飛硝煙滾派；這，是一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的年代，成就了許多亂世英雄。而我，在這個(gè)時(shí)代遇見(jiàn)了你。

　　劉備三顧茅廬請你出山，為報知遇之恩，你衷心追隨劉備，為蜀漢鞠躬盡瘁死而后已。你手持羽扇，猶如一把利器，直逼敵人咽喉。赤壁壁之戰，草船借箭，空城計招，盡展智慧；舌戰群儒，七擒蓋獲，更現風(fēng)采。 上知天文，下知地理，精通陰陽(yáng)之到，連曹操都稱(chēng)你是世間奇才�！岸嘀墙�妖” 是后人對你最貼切的評價(jià)。你的一生與智慧交織，與忠良伴隨。 但，你在關(guān)鍵時(shí)刻卻又不明智， 劉備臨終前白帝城托孤“我兒可輔則輔，若不可輔君當自立為王�！蹦阋闳坏亟酉铝诉@個(gè)重任，一心一意地輔佐劉備之子劉禪，望興復漢室。但你可知劉禪是扶不上墻的阿斗；他康碌無(wú)為，你無(wú)論怎么教導，都是于事無(wú)補��！可你卻沒(méi)想過(guò)自立為王，仍然盼望著(zhù)劉禪能成為一代明君。你出征前的《出師表》對劉禪來(lái)說(shuō)只不是晉通的表交罷了。你終究選擇了“忠心”。這也造成了你“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”以及蜀漢從歷史的`洪流中被湮滅的結局。

　　我見(jiàn)證了你的勝敗榮辱，你是歷史上一顆璀璨的明星，你有“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”的智慧陸游稱(chēng)贊“ 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”。

　　而我？我只是個(gè)千年后閑來(lái)無(wú)事的曬書(shū)人罷了。

相遇的作文3

　　一年前，我還是一個(gè)小學(xué)生，即將畢業(yè)的小學(xué)生。當時(shí)我從未想過(guò)，我是這樣的想念當初的小學(xué)時(shí)代。過(guò)去，我只是一個(gè)小女孩，天天就知道玩。而我常常和同學(xué)在周末到處瘋玩兒。

　　酸，甜，苦，著(zhù)三種味道伴隨著(zhù)我過(guò)了整整六年。其實(shí)小學(xué)就像是一杯茶，一口喝下會(huì )很苦，但是，只要你慢慢去品味，就會(huì )嘗到甜的`。六年的牽絆，就在一年前斷了。但，我想要說(shuō)的是：“感謝！”

　　感謝老師！感謝您為我們付出的心血，感謝您為我們長(cháng)出的白發(fā)。如果說(shuō)，一滴水代表感謝，那么我送你一個(gè)東海；如果說(shuō)一顆星代表一個(gè)祝福，那么我送你一個(gè)星空；如果說(shuō)一朵花代表一份快樂(lè )，那么我送你一個(gè)花園。老師，謝謝！

　　感謝同學(xué)！六年里，有你們的陪伴，更加美麗，有你們的關(guān)心，更加快樂(lè )，有你們的苦與樂(lè )，更加豐富多彩。你們是我小學(xué)里最好的伙伴！

　　最后，我要感謝美妙的相遇，是你讓我快樂(lè )，讓我遇見(jiàn)了同學(xué)，遇見(jiàn)了老師，讓我的生活不再單調，變得絢爛，就像天上雨過(guò)天晴的彩虹一樣！

　　美妙的相遇，感謝！

相遇的作文4

　　今天起得比往常早了些。推開(kāi)門(mén)，來(lái)到外面呼吸一下新鮮空氣。秋日的清晨，風(fēng)已有些許涼意。路邊的草也失去往日的生機，蒼翠的綠開(kāi)始褪去光澤。有風(fēng)兒吹過(guò)，蘆葦搖曳著(zhù)枯黃的身體，蘆葦絮飄飄悠悠迎風(fēng)起舞。

　　習慣性 的抬起頭，月兒還掛在頭頂偏西的高空！是月兒忘了回家嗎？是她找不到回家的路？是她要等待什么人？月兒的旁邊還有一顆星星，天空中唯一的星星。難道他是月兒的情人？因為舍不得把月兒一個(gè)人留在這個(gè)不熟悉的'世界，而癡癡地守候。

　　東邊天空的云彩已經(jīng)穿上瑰麗的彩衣。有光束在云彩間穿梭。是太陽(yáng)在地平線(xiàn)下躍躍欲試，為了即刻的噴薄而出。地平線(xiàn)終于是牽絆不了太陽(yáng)。他冉冉升起，紅彤彤的笑臉羞了身邊的云彩，金燦燦的光裝扮著(zhù)蒼茫茫的天空。

　　東邊的太陽(yáng)看到了西邊的月兒。西邊的月兒也看到了東邊的太陽(yáng)。他們就這樣遠遠的望著(zhù)，默默的望著(zhù)。太陽(yáng)斂去部分光芒，是不是為了把月兒好好端詳？看看月兒溫婉可人的模樣是否和夢(mèng)中一樣。他們來(lái)自?xún)蓚�(gè)世界，分屬白天和黑夜。都說(shuō)白天不懂夜的黑，太陽(yáng)也不懂月兒的凄涼。月兒卻感受了太陽(yáng)的溫暖。都說(shuō)相遇即是有緣，那這份緣有多長(cháng)？

　　星星終是沒(méi)有了蹤跡。我知道他沒(méi)有離去，只是悄悄藏起。為了月兒的心愿，他無(wú)怨無(wú)悔。

　　天空越來(lái)越亮，分別的時(shí)刻終于到了。月兒慢慢隱去，該回家了。今天，回家的路不再漫長(cháng)，不再清涼，因為有太陽(yáng)溫暖的光芒。

相遇的作文5

　　每當耳旁響起了那個(gè)聲音——“叮零零，叮零零……”我就會(huì )不由得想起剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)的情景。

　　那時(shí)，因為父母工作變動(dòng)，我也跟著(zhù)轉學(xué)到甌海。對于即將迎來(lái)的陌生老師、陌生同學(xué)、陌生教室……因為不知道要怎樣和他們相處，我的內心很不自在、很不安定，充滿(mǎn)了說(shuō)不出來(lái)的恐懼。

　　“叮零零，叮零零……”上課鈴響了。我懷著(zhù)忐忑的心情，猶豫地跟在爸爸媽媽身后，顯得扭捏又遲鈍。爸爸媽媽可沒(méi)有想這么多，她們一個(gè)勁兒地拉著(zhù)我往教室走。當我們來(lái)到走廊上時(shí)，一位和藹可親的老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你叫朱笑萱吧！來(lái)，跟我一起去操場(chǎng)吧！”她的笑容好像一陣清風(fēng)，吹走了我內心的恐懼和猶豫。然后，告別了爸爸媽媽?zhuān)�我跟�?zhù)她走到操場(chǎng)上。我們在一個(gè)班級的隊伍后面停下來(lái)，站在一個(gè)新為我安排的位置上。

　　當我站好后，周?chē)�的同學(xué)都向我投來(lái)好奇的目光。她們紛紛議論著(zhù)，“她是誰(shuí)��？”“她為什么在這？”“她好高��！”……一大波的問(wèn)題圍繞著(zhù)我展開(kāi)了�；氐浇淌液�，我向大家介紹了自己，同學(xué)們也積極地過(guò)來(lái)認識我，他們對我非常熱情，告訴我許多學(xué)校里的新鮮事：那天有什么課，那些課好玩，學(xué)校里最美麗的地方在哪……中午，同學(xué)們又帶我去食堂，告訴我怎么盛飯，怎么舀湯。當時(shí)，我記得我還沒(méi)有找到位置，幾個(gè)同學(xué)又連忙去找老師給我安排……

　　現在，我早已融入了這個(gè)可愛(ài)的`集體，成了她密不可分的一部分�？墒�，當我回想起當初和大家的美麗相遇，我的心中又會(huì )再次充滿(mǎn)歡樂(lè )和感激！

相遇的作文6

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。百花爭艷，樹(shù)木也露出了新芽。而我，在西湖邊遇見(jiàn)了春天。

　　走進(jìn)西湖的柳浪聞鶯，一排排長(cháng)著(zhù)嫩芽的柳樹(shù)呈現在眼前。柳樹(shù)姑娘垂下了她那一頭翠綠的秀發(fā)，迎風(fēng)飄舞，好像在對我說(shuō)：”歡迎來(lái)西湖!“走在由柳枝搭成的天然林蔭小道中，鋪面而來(lái)的是樹(shù)木和百花與生俱來(lái)的清香氣息，讓我無(wú)比陶醉。

　　走過(guò)柳浪聞鶯，我來(lái)到了花港觀(guān)魚(yú)。公園的那一大片草坪中的那一顆顆的櫻花樹(shù)給本身就青翠無(wú)比的草地又添加了幾分艷麗的情趣。一陣微風(fēng)拂過(guò)，櫻花樹(shù)紛紛落下花瓣，漫天飛舞，仿佛像成千上萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　走進(jìn)西湖的深處，郁金香在路邊無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的芳香。它那半圓的花瓣緊緊地裹在一起，圈成了一個(gè)小小的搖籃，而中間的`花蕊則顯得像一個(gè)剛出生時(shí)的小寶寶，聽(tīng)著(zhù)春姑娘給它唱的搖籃曲，漸漸進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉……

　　置身那一顆顆高大的白玉蘭花樹(shù)林中，仿佛走進(jìn)了天堂一般。那一朵朵潔白的玉蘭花在枝頭盛開(kāi)著(zhù)，就像一位位善良又純潔的天使。草坪旁小溪里的浪花擊打在石頭上，激起無(wú)數朵閃亮的水花，好似許許多多用水晶雕刻而成的蓮花，也是十分的美麗。

　　就這樣，我與春天在西湖邊相遇了。它帶我欣賞著(zhù)春天的美景。我希望，我是多么的希望在明年，我們還能在這相遇。

相遇的作文7

　　假設人生不曾相遇，我仍是那個(gè)我，偶然做做夢(mèng)，發(fā)發(fā)愣，然后把夢(mèng)留在筆尖。

　　假設人生不曾相遇，我不會(huì )了解國際上還有這樣一個(gè)你，到這自豪與不羈闖進(jìn)我的日子，讓我在自己的軌道上畫(huà)了一個(gè)圈。

　　假設人生不曾相遇，那個(gè)操場(chǎng)就沒(méi)有咱們奔跑過(guò)的身影，那一簇簇梔子花不會(huì )在六月開(kāi)得如此絢爛，那把吉他也不會(huì )因此而奏出芳華的歌謠。

　　假設人生不曾相遇，我不會(huì )發(fā)現自己有多喜愛(ài)寫(xiě)日記，搜集你的淺笑，搜集你的淚水，搜集你受傷時(shí)落寞的背影。

　　假設人生不曾相遇，我不能深刻地體會(huì )到孤單和憂(yōu)傷，有著(zhù)莫名的`感動(dòng)，激蕩著(zhù)熱淚盈眶的心境入睡。

　　假設人生不曾相遇，我不知道拋棄是比堅持更困難的。

　　假設人生不曾相遇，你也不會(huì )寫(xiě)下葉子與風(fēng)兒，我的國際也沒(méi)有夜空與星星，只由于相遇，讓咱們一起愛(ài)上了飄飛的落葉和溫順的風(fēng)拂過(guò)耳際的明亮的感覺(jué)。

　　假設人生不曾相遇，多少個(gè)難眠的夜晚又是誰(shuí)陪我度過(guò)，面臨學(xué)習的壓力，考試的失誤，又是誰(shuí)陪我走過(guò)那段年月。

　　假設人生不曾相遇，我仍是我，你仍是你，只是在咱們各奔天邊之際，我轉了一圈回到原地，細數那年高興的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　起風(fēng)了，飄落了一地的雪，我在冰冷之中戰役……

　　想起了那首在心中吟唱了千萬(wàn)遍的歌，我的《那些花兒》，她們哪去了，怎樣去具有一道彩虹，你會(huì )不會(huì )感到《知足》？

相遇的作文8

　　一天，三個(gè)童話(huà)世界里的小動(dòng)物們相遇了。他們分別是學(xué)無(wú)止境的小鷹，比美的驕傲公雞，處處受人排擠的丑小鴨�？墒�，他們?yōu)槭裁创诡^喪氣呢?

　　原來(lái)，這三只小動(dòng)物們都十分自卑，他們覺(jué)得自己沒(méi)有本領(lǐng)，但是牛爺爺來(lái)了，笑了笑說(shuō)：不如你們來(lái)一場(chǎng)比賽吧!小動(dòng)物們異口同聲的說(shuō)：好!

　　比賽開(kāi)始了，第一局：跑步比賽。公雞兩只強壯有力的爪子一前一后地配合著(zhù)，一對翅膀快速地撲扇著(zhù)，毫不費力的便到達了終點(diǎn)。而丑小鴨呢?身子一搖一擺的.向前走。小鷹走著(zhù)走著(zhù)犯規飛起來(lái)了。第二局：有用比。丑小鴨撲通一聲跳進(jìn)水里，從河里不慌不忙地探出頭來(lái)，以迅雷不及掩耳之速游到了對岸。公雞上局占了優(yōu)勢也高興地跳下水，結果沉底了，差點(diǎn)淹死。小鷹也好不到哪里去，一下水羽毛全濕了。第三局：飛翔比賽。小鷹雙翅啪啪兩聲就上了天在天上自由自在地飛來(lái)飛去，而公雞和丑小鴨羽毛都掉光了，還是飛不上天只能在地下團團轉。

　　牛爺爺說(shuō)：公雞跑步冠軍，丑小鴨游泳冠軍，小鷹飛翔冠軍，你們都有自己的本領(lǐng)應該感到驕傲呀!

相遇的作文9

　　誰(shuí)都有過(guò)相遇，有好的，也有不好的，花在陽(yáng)光下慢慢的成長(cháng)。

　　花，無(wú)論如何，無(wú)論何時(shí)，你都能陪伴在我的身邊。

　　花一開(kāi)始是一顆小小的`種子，種入土中，澆點(diǎn)水花就開(kāi)始慢慢生長(cháng)，每天都長(cháng)得不一樣，第一天只是一顆芽，第二天種子長(cháng)出根，第三天就長(cháng)出了新芽，花就是隨著(zhù)一天天的時(shí)間長(cháng)大，直到變成花，繁殖下一代的花。

　　花的經(jīng)歷，每一天幾乎都是不一樣的。有時(shí)候是晴天，花就顯得神清氣爽，神氣十足，有時(shí)候是雨天，花被雨水擊得彎下了腰，有時(shí)候是陰天，花垂下了頭，好像被陰森森的天空嚇到了，有時(shí)候是雷雨天，花有些被雨水擊倒了，有時(shí)是刮風(fēng)天，花就容易被刮飛，但是，花還是在堅持，甚至會(huì )被人類(lèi)摘走。

　　花雖然很普通，但是花只要遇到困難，就一直堅持。

　　從那次相遇之后，我在花園，公園，景區，家樓下等等，都跟花相遇了，經(jīng)過(guò)了許多折磨，花還是神氣十足的，說(shuō)明花是多么的堅強。

　　我看著(zhù)那些花，好像聽(tīng)到它們在哭，應該是發(fā)生了一些事情，我覺(jué)得應該是受傷了，所以哭了。

　　花的堅持，十分值得我們學(xué)習，堅持就可以成功，做好那件事。

　　花能堅持的住，我們也可以堅持住。

　　花，你是我最美的相遇！

相遇的作文10

　　每次走到風(fēng)景優(yōu)美、綠草如茵、繁花滿(mǎn)樹(shù)的地方，我都會(huì )在內心涌起一種感恩的心情，感恩這世界如此優(yōu)美、如此青翠、如此繁華。

　　我常覺(jué)得，所謂“風(fēng)水好”，就是空氣清新、水質(zhì)清澈的所在。

　　所謂“有福報”，就是住在植物青翠、花樹(shù)繁華的所在。

　　所謂美好的心靈，就是能體貼萬(wàn)物的心，能溫柔對待一草一木的心靈。

　　我們眼見(jiàn)一株草長(cháng)得青翠、一朵花開(kāi)得繽紛，這都是非常不易的，要有好風(fēng)水，好福報，受到美好心靈的照護，唯有體會(huì )到一花一草都象征了萬(wàn)物的`心，我們才能體會(huì )禪師所說(shuō)的“青青翠竹皆是法身，郁郁黃花無(wú)非般若”的真意——每一株竹子里都寶藏佛的法身，每一朵黃花里都開(kāi)滿(mǎn)了智慧呀！

　　我們所眼見(jiàn)的萬(wàn)象，看起來(lái)如此澄美幽靜，其實(shí)有著(zhù)非常努力的內在世界，每一株植物的根都忙著(zhù)從地里吸收養料與水分，莖忙著(zhù)輸送與流通，葉子在行光合作用，整株植物的每一個(gè)細胞都在大口地呼吸——其實(shí)，樹(shù)是非常忙的，這種欣欣向榮正是禪宗所說(shuō)的“森羅萬(wàn)象許崢嶸”的意思。

　　樹(shù)木為了生命的美好而欣欣向榮，想要在好風(fēng)好水中生活，建立生命的福報的人，是不是也要為邁向生命的美好境界而努力向前呢？

　　平靜的樹(shù)都能喚起我們的感恩之心，何況是翩翩的彩蝶、凌空的飛鳥(niǎo)，以及那些相約而再來(lái)的人呢？

【相遇的作文】相關(guān)文章：

相遇的作文07-19

相遇的作文03-06

再相遇作文05-14

與你相遇作文03-06

美好的相遇作文03-19

相遇記作文07-03

美好的相遇作文03-12

與落葉相遇作文03-08

初次的相遇作文07-12

相遇作文范文05-04