(推薦)我心飛翔作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我心飛翔作文，希望對大家有所幫助。

　　我心飛翔作文 篇1

　　蝸牛說(shuō)：“雄鷹展翅可以登上金色字塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金色字塔頂徜徉�！�

　　小溪說(shuō)：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云顛俯視山川的婀娜�！�

　　綠葉說(shuō)：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會(huì )甘為人梯默默耕耘，贏(yíng)得贊譽(yù)聲聲�！�

　　或許，雄鷹的矯健，雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰(shuí)可否認它人真實(shí)性呢？

　　縱觀(guān)歷史長(cháng)河，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢？

　　項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門(mén)宴上，項莊為項羽而舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業(yè)，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項王兵敗烏江。鴻門(mén)宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘愿保護自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀(guān)理念，出人意料的事在歷史上也非罕見(jiàn)。

　　約翰一次聽(tīng)說(shuō)非州一個(gè)小島上富含金礦，許欽都去淘金去了。這可是個(gè)發(fā)財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個(gè)個(gè)空手而歸，約翰地帶著(zhù)大筆財富回來(lái)了。這到底是怎么回事呢？原來(lái)，那個(gè)小島上并沒(méi)有會(huì )什么金礦，所以淘金的人個(gè)個(gè)失望而歸，而要去個(gè)小島，必須穿過(guò)一條海，所以必須有船只運輸，約翰正是讓心飛過(guò)了大海，抓住了機遇，發(fā)了一筆不小的造船財。

　　情理之中是柔和的輕風(fēng)一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風(fēng)可為人帶來(lái)清涼，鮮花亦贈人芳香滿(mǎn)懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的`障礙，捕捉真實(shí)的出人意料之外；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發(fā)出奪目的光彩。

　　讓我們展開(kāi)心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚(yú)翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花從的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！

　　我心飛翔。奇跡無(wú)處不在！

　　我心飛翔作文 篇2

　　每一天的清晨，我推開(kāi)窗，習慣地將目光投向遠方，久久地凝望，桌上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹得嘩啦啦地響，寫(xiě)完的圓珠筆芯一根根滾落在地上，我有些迷惘，是否還要堅持夢(mèng)想？

　　可窗外的陽(yáng)光，讓草兒挺起身板，讓花兒吐著(zhù)芬芳，讓鳥(niǎo)兒大聲歌唱。這樣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，抒寫(xiě)春天里最后華麗的篇章。我閉上眼讓靈魂在花海里徜徉，想一想，我何不燃點(diǎn)希望？

　　還記得父親說(shuō)他想去西藏，他最后的愿望，便是見(jiàn)見(jiàn)那兒的牛羊，聽(tīng)聽(tīng)高原上最動(dòng)聽(tīng)的歌唱。我想起我心心念念的圣潔自由的殿堂，我的理想。既然找到了方向，是不是應該風(fēng)雨兼程地遠航？

　　時(shí)光過(guò)得太過(guò)匆忙，腦袋里全是手表齒輪轉動(dòng)發(fā)出的咯咯巨響。不是沒(méi)有想過(guò)放棄夢(mèng)想，可無(wú)數個(gè)失敗的夜晚，父母陪在我的身旁，給我鼓勵給我力量。他們總告訴我要堅強，因為不夠堅強就無(wú)法飛翔。別擔心，還有時(shí)間，還有希望，不可以因為失敗而沮喪，不可以因為沮喪而失去應有的飛揚。

　　我抹去淚水讓溫暖注入心房，我發(fā)誓要為了他們什么苦都能扛，發(fā)誓什么風(fēng)雨、什么苦難都不能將我阻擋。如果面對未來(lái)是我所有的擔當，那我愿意努力微笑堅強，因為我知道他們是我身后的墻，我的避風(fēng)港。

　　我這樣慢慢地掙扎，慢慢地成長(cháng)。我不怕命運沒(méi)有看到我的努力，我不怕結果會(huì )把我怎樣，因為奮斗的過(guò)程才是我的心靈雞湯，讓我的靈魂在這里得到滋養。

　　我相信人生的旅程即使再艱難也不是災難，我相信成功者口中的'行者無(wú)疆。我相信只要我攀登就靠近了夢(mèng)想，我相信我可以不顧日光蒼涼，將激情完美釋放，就算別人笑我太過(guò)逞強，我也絕不退讓?zhuān)�我要用鮮活的心臟，證明我的虔誠，我的堅強。

　　或許三個(gè)月后，我將走向夢(mèng)想中的殿堂，或許我會(huì )收拾行囊到處流浪，但我從不曾忘記過(guò)我的理想，那是我在黑夜里守護著(zhù)的微光，這溫暖的光，我可以為它義無(wú)反顧地駛向遠方，可能悲傷，可以彷徨，但我依舊會(huì )抬頭凝望，我的目光，永遠停留在圣潔自由的地方，我不會(huì )遺忘，我會(huì )不停地飛翔。

　　我心飛翔作文 篇3

　　在過(guò)去的XX年，我們與祖國經(jīng)歷了一段輝煌人心的日子——慶國60周年大典。

　　今年春節，我看了一部小品，叫做《我心飛翔》。它講的是一名隊長(cháng)要在自己的飛航部隊中選一名隊員做備份。當時(shí)，沒(méi)有一名隊員敢站出來(lái)接受命令，因為大家都知道，備份就是只能眼睜睜地看著(zhù)在飛機上的隊員傲然飛翔，而自己只是接補后人的助手。于是，隊長(cháng)問(wèn)了每個(gè)隊員對備份的想法，大家都表達了自己對慶國60周年大典的期待，都希望自己能在北京廣場(chǎng)的上方飛翔。最后，隊長(cháng)深熟后，選了一名飛航技術(shù)突出的隊員做備份，經(jīng)過(guò)這個(gè)隊員的再三推持，最后，這個(gè)隊員接受了命令，是什么使這個(gè)隊員有勇氣去做備份呢？就是隊長(cháng)的一番話(huà)，使她勇敢面對。隊長(cháng)是這么說(shuō)的：各位，我以前也當過(guò)備份，當我知道這個(gè)事實(shí)是無(wú)法改變時(shí)，我坦然接受了，你們想，即使自己只能成為一個(gè)不起眼的角色，但我們也是光榮的。即使我們只能默默地為隊員祝福，而不能飽覽祖國的大好河山，但請你們記住，我們的心卻已經(jīng)飛翔，那是一個(gè)備份的夢(mèng)，夢(mèng)里我們乘飛機擺成架勢飛在北京廣場(chǎng)的正上方，那種自豪，那種滿(mǎn)足，是多么的令人無(wú)限遐想！是��！雖然它是一個(gè)小品，但我相信在過(guò)去的XX年，這些小人物形象卻令我置身難忘！那些備份一定也曾想飛翔吧！是的，他們的`夢(mèng)想已飛翔，他們的心已化為一種力量，籠罩在北京廣場(chǎng)的四周。

　　XX年的慶典令我難忘，但更令我難忘的是那些曾為慶典服務(wù)的守衛軍人，備份們！

　　同學(xué)們，我只想通過(guò)這篇作文告訴大家：在每個(gè)成功的事件背后總是有著(zhù)幾個(gè)平凡再平凡不過(guò)的偉人的事跡！他們才是幕后的真正英雄！

　　��！難忘的XX，讓我為你深深地致敬，此時(shí)此刻，我是多么的不舍，不舍那過(guò)去的輝煌！

　　放飛吧!放飛我們對XX的夢(mèng)想，釋放我們對祖國的祝福吧！

　　我心飛翔作文 篇4

　　我喜歡閱讀，大部分的業(yè)余時(shí)間都是在書(shū)桌前、書(shū)柜旁度過(guò)的�？梢哉f(shuō)，在我成長(cháng)的歲月里，閱讀一直伴隨著(zhù)我。

　　從幼兒園的幼兒讀物到如今的課外書(shū)，我都如饑似渴般閱讀著(zhù)，從中汲取營(yíng)養。曾常常留連忘返于某個(gè)動(dòng)人的故事，為書(shū)中的人物黯然傷神。記得有一次，我被《楊家將》那曲折生動(dòng)的內容所吸引。書(shū)中講述，在金沙灘一戰中，楊家將主力損失殆盡。我流下了傷心的`眼淚，居然沒(méi)有聽(tīng)到媽媽喊我去吃飯的叫聲。為此還被媽媽“批評”了一次。

　　慢慢地，閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，更豐富了我的感情。在我不大的房間里，書(shū)柜占了很大的空間，上面密密麻麻、整整齊齊地擺放著(zhù)我所有的書(shū)籍。有勵志類(lèi)的、歷史類(lèi)的、科普類(lèi)的，還有故事類(lèi)的。讀勵志類(lèi)的書(shū)籍，讓我懂得只有在困難面前不退縮，在人生的狂風(fēng)驟雨中勇于接受歷練，才能取得成功。讀歷史類(lèi)的書(shū)籍讓我更加熱愛(ài)自己的祖國，理解什么是“為中華之崛起而讀書(shū)”。讀科普類(lèi)的書(shū)籍，讓我知道“風(fēng)是如何產(chǎn)生”，“雨又是從哪里來(lái)的”，“一天中早晨的空氣不一定是最好的”；也讓我足不出戶(hù)地遍訪(fǎng)了名山大川，領(lǐng)略了大自然的迷人風(fēng)光。讀故事類(lèi)的書(shū)籍則讓我和唐僧師徒一起經(jīng)歷西游，戰勝九九八十一難；有幸與孔明先生一起“草船借箭”、“火燒赤壁”；難得又在《水滸》的英雄世界里與武松切磋了一下醉拳。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”因為閱讀，我也收獲了小小的希望。我的《春天在哪里》刊登在了《舟山晚報》“學(xué)堂·文苑”上，我的《我有一個(gè)夢(mèng)想》獲得了浙江省中小學(xué)生生活·作文大賽優(yōu)秀獎，我們家也有幸被學(xué)校評為“書(shū)香家庭”，這一切都要歸功于閱讀。然而“學(xué)海無(wú)涯”，面對浩瀚的知識海洋，我的所學(xué)就如笛中一孔，微不足道。但我會(huì )更加熱愛(ài)閱讀，我會(huì )一如既往地讓它陪伴著(zhù)我，一起去探索一個(gè)個(gè)未知的奧秘，飛向更廣闊的天地。

　　我心飛翔作文 篇5

　　——記一條小河的成長(cháng)史

　　我從高山上來(lái)，

　　流淌——

　　流淌到那平原之上。

　　我要奔騰，

　　我要飛翔，

　　飛翔在那無(wú)邊的海洋。

　　遠方是我的夢(mèng)想，

　　大海是我的故鄉，

　　為了內心深處最淳樸的向往，

　　為了那個(gè)魂牽夢(mèng)縈的地方，

　　我要奔騰，

　　我要飛翔。

　　斷木阻擋住我前進(jìn)的方向，

　　它在河面上仰天大笑：

　　“我要遏住你前進(jìn)的步伐，

　　任你如何也要屈身于我的胯下�！�

　　巨石橫亙在我的面前，

　　它高大的身軀巍峨剛強： “我要擊碎你追逐的夢(mèng)想， 憑你怎樣也要投身于我的臂膀�！�

　　沉默，

　　畏懼，

　　外界的恐嚇令我恐慌，

　　我小小的身軀怎能對抗巨石的阻攔，

　　如何推開(kāi)斷木的隔擋？

　　然而，

　　仰望澄澈天空，

　　它告訴我，

　　裝點(diǎn)天空是白云的夢(mèng)想， 縱是狂風(fēng)也無(wú)法將其流放。

　　俯瞰廣袤大地，

　　它啟迪我，

　　點(diǎn)亮春天是花兒的夢(mèng)想， 即使暴雨也不能阻其怒放。

　　剎那之間，

　　我明白了，

　　那盞心燈一直都在我的'心房， 我一定要讓夢(mèng)想之花綻放。

　　我調整了身姿，

　　我堅定了信仰，

　　我要奔騰，

　　我要飛翔，

　　斷木被我沖擊一旁， 巨石無(wú)法將我阻擋。

　　一天天我努力向前， 一日日我熱情高漲，

　　我在奔騰，

　　我在飛翔，

　　飛翔為那一秒中的閃亮。

　　樹(shù)從林里望，

　　石從地下長(cháng)，

　　驚嘆——

　　驚嘆那美麗的汪洋。

　　真的奔騰， 真的飛翔， 飛翔在那大海之上。

　　歷盡艱險， 我飛躍在海的故鄉，

　　浪濤洶涌， 浪花四濺， 這一秒我最閃亮， 這一刻我心飛翔。

　　我心飛翔作文 篇6

　　平時(shí)，逛銀泰的時(shí)候，走到二樓都能看見(jiàn)一些人在喜悅滑冰場(chǎng)里快樂(lè )的滑冰。每次看到那些人在冰上自由自在的滑著(zhù)，如同一只只輕盈的燕子，我都忍不住想跳下去嘗試一下那種滋味！

　　終于在國慶假期時(shí)，我與幾個(gè)小伙伴們一起去了銀泰滑冰場(chǎng)溜冰。冰場(chǎng)上的人們各種各樣：有一群初學(xué)者抓著(zhù)扶桿，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)步子，像一只只笨笨的企鵝；而那些剛能脫離扶桿滑冰的人，誠惶誠恐地走著(zhù)，唯怕摔跤；還有一些熟練者，個(gè)個(gè)像舞蹈演員婀娜多姿地在冰上舞著(zhù)。見(jiàn)此情景，我趕緊穿好滑冰鞋，迫不及待地想滑了。沒(méi)想到，一到冰面上真是“寸步難行”，腿腳站立不穩，一直在抖動(dòng)！我原先的信心與期待煙消云散了，緊接而來(lái)的是心中的懼怕！

　　我和同伴們緊緊握著(zhù)手，忐忐忑忑的一步一步向前緩緩移動(dòng)，這速度真和蝸牛有一拼！我們大約花了10鐘走完第一圈，一個(gè)個(gè)說(shuō)全身直冒冷汗，連手掌心都濕了�？磥�(lái)，滑冰真不是件容易的事呀！接著(zhù)，又走完了三四圈，我也慢慢熟練起來(lái)了，大膽了許多，于是我松開(kāi)手，在冰面上慢慢走了起來(lái)。突然一不小心，我失去了重心，“撲通”——我摔了一個(gè)四腳朝天，傳來(lái)了小伙伴們的嘲笑聲。咦？可我沒(méi)感到一絲疼痛，反而冰冰的，挺舒服唉！原來(lái)在冰上摔跤并沒(méi)有那么可怕，我鼓起勇氣，獨自一人走到了滑冰場(chǎng)中間練習，而且越滑越快！越滑越上癮！

　　習習的`涼風(fēng)吹拂著(zhù)我的面頰和頭發(fā)，陣陣愜意襲上心頭，和著(zhù)激情律動(dòng)的音樂(lè )，我情不自禁地張開(kāi)雙手，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)展翅飛翔于藍天！

　　我心飛翔作文 篇7

　　我心飛翔!飛到那遙遠的地方，那兒藏著(zhù)我的夢(mèng)想，等著(zhù)我去挖掘寶藏!

　　我心飛翔!我要飛到那片廣闊的原始森林，去感受大自然真正的氣息。在那兒有鳥(niǎo)雀歌唱嬉戲，猿猴在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，盡情地展現它們最原始的魅力�！班编�!什么?你也有夢(mèng)想?你要飛到世界上最高的地方?”一只色彩斑斕卻叫不出名兒的鳥(niǎo)說(shuō)道。

　　我心飛翔!我要飛到遼闊的大草原，去享受那兒的微風(fēng)拂面，去看那一望無(wú)際的碧綠，波瀾起伏的土丘，感受那風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的遼闊!忽然，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣牧笛聲，咦?我怎么聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)有些悲傷……

　　那騎在牛背上的牧童啊!你為什么要悲傷?哦，我知道了，是因為你擁有廣闊的天空卻不能放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，對嗎?可憐的孩子，請不要悲傷，只要你敢想，即使沒(méi)有風(fēng)，那夢(mèng)想的風(fēng)箏也會(huì )為你而飛翔!

　　我心飛翔!我要飛入那深藍的大海，我要緊貼著(zhù)它的心臟，去感受它的溫暖和投入其母親一般寬廣的胸懷。我要潛入海的最深處，去尋找深海之中的光芒。會(huì )有的，一定會(huì )有的!我不斷地下潛，感受著(zhù)巨大的水壓對我的'洗禮……

　　終于，我找到了!那是一條燈籠魚(yú)，它腦袋上長(cháng)著(zhù)根條狀物，頂端散發(fā)著(zhù)黃色的光芒，在這深海之中，它是那么的明亮!我問(wèn)它：“你提著(zhù)燈籠是在尋找什么嗎?”它回答說(shuō)：“我正在尋找我遺失的夢(mèng)想�！�

　　我心飛翔!我要飛入那蒼茫的大地，我要擁抱它堅實(shí)的脊梁，去感受它的剛強和父親一般黝黑的面龐�？墒�，它已不再是那么的完整，光滑，有的只是殘缺和坑坑洼洼。我問(wèn)大地說(shuō)：“您的夢(mèng)想是什么?是再創(chuàng )造一座雄偉的大山?還是創(chuàng )造一片美麗的森林?”可是大地卻沉默不語(yǔ)。

　　這時(shí)，一條蚯蚓爬了過(guò)來(lái)，我問(wèn)它：“你的夢(mèng)想是什么呢?”它笑了笑說(shuō)：“我的夢(mèng)想是幫大地母親清理她身上所有的垃圾，填補他身上所有的坑洞!”

　　我心飛翔!飛到世界上所有的地方，為了我們的夢(mèng)想!

　　我心飛翔作文 篇8

　　我心飛翔當生命的河床停止了喧囂與騷動(dòng)，我凝望著(zhù)古老的滄桑歲月，飛越遼闊的時(shí)空之流，去傾聽(tīng)每一朵花低沉的訴聲…

　　看那一直在尋尋覓覓的毛毛蟲(chóng)，在這方土地艱難的爬行，就這樣毫無(wú)目的地向前，那怕有一天，當生命的奇幻在它的身上交織出一雙五彩的翅膀。也許，它的一生就因為這一次的幸運而開(kāi)始，一切都只是因為這雙翅膀賦予了這個(gè)小生命。

　　都說(shuō)天使有一雙潔白而美麗的翅膀，那是因為它的使命是需要這雙翅膀耒幫她完成。飛遍大江南北，足跡斑斑，它將善良、真誠與勇敢帶給了人們，也把幸福留給了一切的生命。而她那雙翅膀只是讓她能夠去傳遞財富。

　　舞動(dòng)的翅膀，我心飛翔———

　　從此風(fēng)雨無(wú)情地扼殺著(zhù)形同虛設的夢(mèng)想，促使我不得已在云海外徘徊。時(shí)間的推移醞釀著(zhù)勇氣與智慧，只是為了仿造一把開(kāi)啟世界的鑰匙。生命就是這樣的簡(jiǎn)單，等待你的.日子頻頻繁繁，到底你的盡頭在哪里？無(wú)從所知。

　　一切都是一場(chǎng)沒(méi)有結果的預言，但當一雙成熟的翅膀已被X上，便能載著(zhù)更多的夢(mèng)想飛翔。不經(jīng)意間，生命之門(mén)已經(jīng)被打開(kāi)，帶給我們的是更多的精彩。生命的行程諸如此類(lèi)，全因為你擁有了一雙舞動(dòng)的雙翅。

　　穿梭在時(shí)光之輪，滑翔于云彩之上，在這里是心的永恒與堅定。

　　所有都在沉寂，默默無(wú)聲，生命之曲插上高貴的翅膀，點(diǎn)綴于這個(gè)空間，使縹緲與烏有變?yōu)槌赡菢诱鎸?shí)而靈動(dòng)的東西。

　　一曲星空的童謠，唱出了的遼闊，銀河的氣勢，宇宙的廣袤，美好永遠不會(huì )被定格，只是在漸漸中會(huì )永不停歇。

　　這是一方凈土，是心靈的一泓清泉。我們在這里飛奔，肯定在沉浮的暗香里，有一雙隱形的翅膀，支持、鼓勵你飛向遠方的夢(mèng)里地。

　　大海無(wú)法平息心中的怒火，雨水洗刷不了大地的浮躁，那么，就帶上這雙智慧的羽翅，用寬恕去鎮壓這一場(chǎng)風(fēng)暴，不要猶豫是向左還是向右。一切的落魄是懸掛在半空的夢(mèng)境，心平靜下來(lái)，也就自然會(huì )掉下來(lái)。

　　讓我們用勇敢與智慧裝飾這雙翅膀，在水天相接的地方揮動(dòng)出另一片光茫。

　　我心飛翔作文 篇9

　　過(guò)去的我是一個(gè)好動(dòng)、又容易走神的男孩，坐在教室里，總向往外面的世界�？�！外面輕風(fēng)拂柳，悠悠沁河，縷縷陽(yáng)光，如果此時(shí)的我可以在外面盡情的嬉戲，那該是多么的快樂(lè )��！想著(zhù)，想著(zhù)，我就想入非非了。突然老師一聲吼，“吳謹，怎么又走神了�！蔽亿s緊定了定神，看著(zhù)老師又開(kāi)始講了，我的心又開(kāi)始在外面飛翔�，F在的我積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑，勇敢展示，是什么原因讓我發(fā)生了翻天覆地的變化呢？沒(méi)錯，就是華嚴中學(xué)推進(jìn)的高效課堂。

　　現在的我依然好動(dòng)，依然喜歡上課走神，心依然想要無(wú)拘無(wú)束的飛翔�？墒�，老師們不再整節整節的講，給我提供飛翔的機場(chǎng)；同學(xué)們也都不再靜靜地聽(tīng)課，給我提供飛翔的環(huán)境；時(shí)不時(shí)的還會(huì )有聽(tīng)課的老師進(jìn)來(lái)，給我來(lái)點(diǎn)飛行的提示。我的心再也無(wú)法像以前一樣自由的飛翔。這不，同學(xué)們叫我了，快來(lái)討論問(wèn)題，我問(wèn)討論什么呀，數學(xué)啊，于是我被拉入了一片討論聲中。他們一會(huì )這個(gè)問(wèn)我，那個(gè)求我，我說(shuō)不會(huì )也不好意思。于是我熱情的.加入了他們，做題也變的小心翼翼，當我們小組第一個(gè)完成時(shí)，我們會(huì )非常自豪的向老師匯報，當我們的展示受到老師的表?yè)P時(shí)，我們是那樣的幸福。

　　高效課堂培養了我們的團隊精神，我們能互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，記得有一次我有一道數學(xué)題不會(huì )做，我們組的成員都過(guò)來(lái)幫助我，他們耐心地為我講解，我的問(wèn)題迎刃而解，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們組在班級中脫穎而出，在課堂上表現的特別出色。

　　我喜歡高效課堂，它是讓我們快樂(lè )學(xué)習的課堂。我感謝高效課堂，它是讓我們展示風(fēng)采的課堂，感謝新學(xué)法，讓我們成為課堂的主人，感謝新理念，讓我們發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　也許是這樣的高效課堂讓我的心失去了出去飛翔的動(dòng)力，失去了飛翔的欲望。這樣的課堂就像是一本永遠也看不完的童話(huà)書(shū)，每一次親臨都讓我深深的被吸引。讓我的心都在這里停留。��！是課改，讓我們擁有了這樣的課堂，這樣的課堂讓我的心有了依靠，我愿將我的心交付給課堂，從此不再飄蕩。

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