我的拿手好戲作文共12篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，每個(gè)人生下來(lái)就是獨一無(wú)二的。別人可能有很多愛(ài)好和特長(cháng)，有的人喜歡在音樂(lè )的海洋里暢游，有的人擅長(cháng)在寬闊的跑道上馳騁，還有的人總是沉迷于書(shū)海之中無(wú)法自拔……而我卻擁有一項與眾不同的特長(cháng)，聽(tīng)起來(lái)它并不起眼，卻在我的生活中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用，它就是我的拿手好戲——快速整理自己的物品、快速收拾房間。
剛入小學(xué)時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，應該逐漸學(xué)會(huì )自己整理自己的東西，自己收拾自己的房間�！薄班�，好的！”“那么我們先從整理書(shū)桌、書(shū)架開(kāi)始吧�！庇谑俏冶愫蜁�(shū)桌書(shū)架上的所有物品都展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“戰爭”。
分針不知疲倦的在表盤(pán)上跑了一圈又一圈，我一直不停的忙著(zhù)，可書(shū)桌并沒(méi)有什么大改變，一疊疊亂糟糟的書(shū)籍叢書(shū)桌的這角跑到那角，一堆堆雜亂無(wú)章的鉛筆鋼筆從書(shū)桌的這邊跑到那邊……而我，已經(jīng)面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背……心想：“平時(shí)看媽媽收拾房間挺簡(jiǎn)單的呀！一會(huì )功夫就一切都井然有序了，我弄起來(lái)怎么這么費勁呢？感覺(jué)無(wú)從下手，蒙頭轉向。嗨！真是看花容易繡花難呀！”
聽(tīng)了媽媽的簡(jiǎn)單教導之后，我逐漸學(xué)會(huì )物品分類(lèi)擺放、學(xué)會(huì )將廢物該丟棄就丟棄、學(xué)會(huì )順序、學(xué)會(huì )規劃……并且對快速高效的整理物品、收拾房間產(chǎn)生了興趣，一次次鍛煉，收拾得一次比一次快，一次比一次好。盡管很累，但看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，看著(zhù)自己整潔的房間，心情非常的舒暢。
記得去年春節家里大掃除，我的任務(wù)是負責打掃自己的房間，媽媽給我規定的.時(shí)間是30分鐘，于是我和房間里的所有物品又開(kāi)始上演了一場(chǎng)大戰，像個(gè)小蜜蜂一樣在室內飛來(lái)飛去。我首先把書(shū)桌書(shū)架上的書(shū)本分類(lèi)擺放，用過(guò)的紙筆、小玩具等像瀑布一樣飛進(jìn)垃圾桶；然后將床頭堆放的衣服分類(lèi)疊好放進(jìn)衣柜，床鋪整理平整，掃去灰塵；最后將桌面、地面清掃干凈……所有這些都干完僅僅用了18分鐘。當我告訴媽媽我打掃完了時(shí)，她的嘴先是呈“O”字形張開(kāi)，一邊說(shuō)“怎么可能這么快！”一邊走進(jìn)我的屋子，更加驚訝，瞪大了眼睛：“哇塞！你這速度簡(jiǎn)直是光速��！”家人們也紛紛表?yè)P我飛快的速度，在一聲聲贊賞聲中我自豪而欣慰的笑了。
其實(shí)我并沒(méi)有特意比平時(shí)快多少，這速度應該是我日積月累練出來(lái)的吧，我一邊想一邊美滋滋的望著(zhù)這井井有條、一塵不染的房間，我覺(jué)得之前自己努力的過(guò)程就像一艘小船在大海中航行，它可能很慢，但只要鍥而不舍、堅持不懈，總會(huì )到達成功的彼岸。
這就是我的拿手好戲——快速整理自己的物品、快速收拾房間，技能雖小，卻讓我養成了做事先思考、先規劃的習慣，并節省了更充足的時(shí)間去學(xué)習，我喜歡自己這項別具一格的拿手好戲。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的“殺手锏”，有的人入水變“飛魚(yú)”，有的人翩翩如“天鵝”，有的人拔腿變“獵豹”，有的人開(kāi)口如“百靈”……我的拿手好戲是史上最帥氣、最灑脫的一個(gè)——街舞。
俗話(huà)說(shuō)得好，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽疫@身本領(lǐng)啊，學(xué)起來(lái)并不容易，你可知我歷經(jīng)多少光陰歲月、多少辛苦磨煉、多少?lài)绤柵u？嘿嘿，我從九歲開(kāi)始學(xué)習街舞，除了每周正常訓練之外，寒暑假還有額外的集訓，一次次苦練讓我的協(xié)調性越來(lái)越好，一滴滴汗水讓我的自信心越來(lái)越強，我呀，總想找個(gè)機會(huì )來(lái)證明自己的實(shí)力。
去年年底的班級聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們都積極地展示自己的才藝，我覺(jué)得自己大顯身手的時(shí)刻終于來(lái)到。勁爆的音樂(lè )響起，我就踏著(zhù)節拍跳了起來(lái)，腦海里那一個(gè)個(gè)清晰舞動(dòng)的小精靈，瞬間幻化成一次次漂亮的轉身�？炜�！舞臺上的我時(shí)而像草原上奔跑怒吼的雄獅，時(shí)而像天空中展翅飛翔的蒼鷹，時(shí)而像大海上洶涌澎湃的狂瀾，時(shí)而又像林海中靜止不動(dòng)的山巒。長(cháng)發(fā)飄飛、單腿跪倒、雙手甩起，再加上軀體一個(gè)大大的wave，同學(xué)們都看得津津有味，一雙雙眼眸追著(zhù)我的身影來(lái)回游弋。要知道，多數女生可都是學(xué)民族舞或芭蕾舞的，她們對我跳的這種剛勁有力且棱角分明的舞很是好奇。我呢，當時(shí)臉上的表情冷冷的，盡力擺出一副很酷的模樣，這次表演贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。隨后，有的人說(shuō)配舞的`音樂(lè )太短，讓人看得意猶未盡；有的人說(shuō)士別三日，當刮目相看小付了；還有的人說(shuō)我的動(dòng)作干凈、利落，沒(méi)有一點(diǎn)兒拖泥帶水的樣子。哈哈！能夠得到同學(xué)們的褒獎，我的自信心瞬間爆棚。
轉眼間就到了今年暑假，我又去街舞班參加集訓。這次集訓，老師教的是新舞，節奏比較快并不容易跟上，所以她要求我們學(xué)員認真聽(tīng)課、練習。在老師講分解動(dòng)作時(shí)，和我一起上課的幾個(gè)女生總是交頭接耳，她們既不注意聽(tīng)講，也不記動(dòng)作要領(lǐng)，幾次課下來(lái)，老師讓我站在領(lǐng)舞的位置，給她們做示范，wave、hop、walkon……整套動(dòng)作是一氣呵成做下來(lái)的，老師表?yè)P我跳得堪稱(chēng)完美，我的心里甭提有多美了！八月初，媽媽帶我去鄭州參加一個(gè)親子夏令營(yíng)，期間有才藝展示環(huán)節，我又對著(zhù)鏡子把剛剛學(xué)過(guò)的舞蹈練了一遍又一遍。等到正式表演時(shí)，面對來(lái)自不同省份的媽媽和小朋友，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有緊張，畢竟那些動(dòng)作早已了然于心中，最終，我的展示獲得了她們的一致好評！功夫不負有心人，我的努力終于得到了回報。
我非常喜歡跳街舞，它能讓我鍛煉身體，它能讓我放松精神，它能讓我著(zhù)迷韻律，它能讓我收獲自信，它——就是我的獨門(mén)絕技！
我的拿手好戲作文3
“寧可三天無(wú)油鹽，不可一日不喝茶”這句話(huà)是高原藏族土生土長(cháng)在那里的人說(shuō)的，藏族人愛(ài)茶的境界遠遠高于我們的想象，他們天生就會(huì )跟著(zhù)父母泡茶、喝茶。他們茶的種類(lèi)也有很多，比如：綠茶、黃茶、烏龍茶、黑茶、白茶、花茶等。高原也是中國的采茶勝地，但是住在平原的我，也愛(ài)上了喝茶。閑暇時(shí)沏杯茶，清香溢滿(mǎn)小屋。茶葉，在水的浸潤下舒緩的展開(kāi)，如綠衣精靈，翩翩起舞。
有的人會(huì )問(wèn)，你不覺(jué)得茶很苦，還不解渴嗎？我說(shuō)，是的。剛開(kāi)始我也是這么認為的。愛(ài)上喝茶，可能是源自于爸爸的熏陶吧！那是因為之前不會(huì )品茶，泡茶。泡出來(lái)的茶跟清水一個(gè)味道，還很苦，但我喝過(guò)爸爸泡出來(lái)的正山小種茶之后徹底改變了我的想法。爸爸說(shuō)：可別小看了泡茶，那可是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢！
恰逢五年級上學(xué)期，學(xué)校多姿多彩的社團活動(dòng)招新，我毫不猶豫地在“茶藝”后打了勾。雖然家長(cháng)酷愛(ài)喝茶，常普及知識，但我仍感覺(jué)到自己就是個(gè)“青銅”。經(jīng)歷了半學(xué)期的努力與汗水，終于要迎來(lái)學(xué)期末的社團表演，我與團員們開(kāi)始了激烈的“選拔”。
這次選拔規則是這樣的：從初賽三人一組先進(jìn)行知識競賽，再通過(guò)各個(gè)小組表演茶道的時(shí)間、味道、顏色來(lái)看綜合水平，分數高的小組去學(xué)校展示。
比賽開(kāi)始了，因為平時(shí)我督促組員記筆記，考前也有充足的復習我們組以負1的好成績(jì)排名第一，順利晉級。一周過(guò)后，三個(gè)小組的“排位”賽開(kāi)始了。我們組選擇的是綠茶黃山毛峰，由一號組員帶的陳年型茶，第一泡時(shí)的'濃香就把老師吸引過(guò)來(lái)，第二、三泡時(shí)顏色慢慢加深呈橙黃色。最后一步把茶倒入了公道杯里悶2分鐘，這也是最重要的部分由我負責，最后用水壺打“O”字型灌滿(mǎn)悶好。我此時(shí)就像熱鍋上的螞蟻團團轉，如果開(kāi)早了，并不濃，開(kāi)晚了顏色變淡。哎呀，打開(kāi)得了，結果茶葉的味道飄香了整個(gè)屋子，老師宣布我們勝利了！
雖然只是一個(gè)小小的勝利，但還是要感謝組員們的配合。泡茶，是我的拿手好戲，在戲里我盡情地享受茶帶給我的清香與甘甜。在戲外，我懂得了一個(gè)道理：人生就像一杯茶，第一口苦，第二口澀，第三口甜，像極了我們的人生歷程。這次活動(dòng)也讓我深刻的體會(huì )到了蒙古人愛(ài)喝茶背后的原因：無(wú)論做什么，都不可能一帆風(fēng)順，當我們遇到艱難險阻時(shí)，只要堅持不懈的努力，就一定會(huì )品嘗到成功的甘甜。希望做為學(xué)生的我們越戰越勇！加油！
我的拿手好戲作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞……我的拿手好戲是——烤蛋糕。關(guān)于這個(gè)拿手好戲，還有一段十分有趣的經(jīng)歷呢！
我最喜歡的甜點(diǎn)就是烤蛋糕了。每當我品嘗著(zhù)美味的蛋糕，就想：要是媽媽會(huì )做就好了�？墒菋寢屆刻炷敲疵�，偶爾做一次飯還會(huì )把一頓豐盛的晚餐變成令人“聞風(fēng)喪膽”的黑暗料理。不如——我自己試著(zhù)烤蛋糕吧！于是，我的蛋糕制作之旅開(kāi)始了。
說(shuō)干就干，我先上網(wǎng)查找做蛋糕的相關(guān)資料。由于沒(méi)有烤箱，我決定用電飯煲代替。首先，我按照配料準備好了雞蛋、白糖、牛奶、面粉等食材。然后，我小心翼翼地將蛋清與蛋黃分開(kāi)�！鞍パ�，不好！蛋清里面滲進(jìn)了蛋黃！”我只好動(dòng)用我的秘密武器——勺子，將蛋黃“搶救”出來(lái)。緊接著(zhù)，我又把白糖分三次倒入，用筷子調了將近一個(gè)小時(shí)才勉強打發(fā)。下一步制作面糊。我把白糖、牛奶，色拉油和面粉按照順序倒入蛋黃中攪拌均勻。因為沒(méi)有經(jīng)驗，拿的容器不夠大，面糊差一點(diǎn)就流出來(lái)了，好險呀！最后，我把打發(fā)的蛋清分三次倒入面糊，將面糊整個(gè)倒入電飯煲中。
時(shí)間在嗒嗒嗒的鐘擺聲中過(guò)去了。隨著(zhù)“�！钡囊宦�，我滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)電飯煲。媽呀！映入眼簾的卻是一鍋“雞蛋餅”！我大失所望。我的蛋糕呢？我不甘心地嘗了一口，嗯，“雞蛋餅”的味道還很純正，只是“形象”太差了。唉，我的第一次烤蛋糕以失敗告終。
為了做好烤蛋糕，我開(kāi)始總結失敗的經(jīng)驗，終于找到了失敗的原因：
一、只有烤箱才能做出形味俱在的蛋糕。
二、蛋清沒(méi)有打發(fā)。
三、加入的原料量不精確。
吸取了上次失敗的`教訓，媽媽特地從淘寶網(wǎng)上為我選購了制作蛋糕的工具，這下我可是“整裝待發(fā)了”，我又從“美食天下”中溫習了一遍制作方法。萬(wàn)事具備，只欠開(kāi)烤！我把做好的面糊倒進(jìn)紙杯里，小心翼翼地放進(jìn)烤箱，將時(shí)間調轉到40分鐘。沒(méi)過(guò)多久，烤箱里面便散發(fā)出一股奶香，蛋糕也開(kāi)始慢慢鼓了起來(lái)，顏色慢慢由淡黃轉為金黃……蛋糕終于熟了！我迫不及待地打開(kāi)烤箱，空氣中那股香甜的味道更濃郁了。我顧不得燙手，掰下一塊就往嘴里送。哇！好香��！蛋糕外脆里嫩，咬上一口，唇齒之間彌漫著(zhù)一股雞蛋與牛奶混合的甜香味，比蛋糕店買(mǎi)的還要好吃。我把蛋糕分給家人，大家都贊不絕口。哈哈我的拿手好戲練成了啦！
現在我已經(jīng)熟練掌握了多種甜品的制作方法，烤蛋糕已經(jīng)成為我的拿手好戲。每逢周末的時(shí)候，我就使出我的拿手好戲，給大家烤上一箱蛋糕�？粗�(zhù)大家津津有味地吃著(zhù)，我的心里別提有多美啦！
我的拿手好戲作文5
激昂的演講聲回蕩在教室里，像群山蜿蜒起伏，那般堅定不屈；像流水潺潺，那般輕快流暢……驀然間，我感到身后長(cháng)出一雙隱形的、特別的“翅膀”……欣欣然睜開(kāi)睡眼，我才明白，這雙“翅膀”就是我的拿手好戲—演講。
年少的我，從小就愛(ài)表現自己，還特別愛(ài)寫(xiě)演講稿。當我一次次地用自己最天真的聲音，滿(mǎn)懷深情地念出來(lái)時(shí)，總能收獲一陣又一陣的掌聲，它們就像一粒粒理想的種子，悄悄在我心中萌芽，總有一天，它會(huì )開(kāi)出演講者心靈的紅花……我一直期待著(zhù)演講的特長(cháng)能讓我插上一雙特別的“翅膀”，帶我飛向理想的天空，直到盼來(lái)了那場(chǎng)演講比賽。
當老師宣布下周演講比賽時(shí)，我興奮得手舞足蹈。來(lái)了，機會(huì )真的來(lái)了。那準備的幾天里。我努力地修改著(zhù)演講稿，調整自己的聲音。當夜深人靜時(shí)，那月光朦朧下是我堅持練習的身影；當艷陽(yáng)高照時(shí)，那陽(yáng)光暴曬下是我刻苦練習的汗水。那幾天，小區里人們總能聽(tīng)到一陣不動(dòng)搖的、堅定的演講聲，那聲音包含了不懈的努力與必勝的信心！
終于，我迎來(lái)了人生中的第一次演講比賽�？粗�(zhù)對手們一個(gè)個(gè)不甘示弱，用激昂的'聲音講著(zhù)，我也下定了決心：平時(shí)我在家里講得那么好，我也要把我的拿手好戲展現給大家！
“掌聲有請49號選手！”我自信地走上臺，面帶微笑�！袄蠋焸�，同學(xué)們，大家好！”幾秒鐘后，我開(kāi)始用我最深情的聲音講道。慢慢的，我越講越起勁兒，從柔和的聲調變成了激昂的吶喊。手掌心也不住地冒汗，但我努力控制住自己的情緒，把自信的微笑展現給大家�！笆前�，我們……”演講進(jìn)入了高潮，我時(shí)而閉上眼睛，感受我生命的情感與音調；時(shí)而又張開(kāi)雙臂，把這情感帶給大家。我那原本細小的眼睛頓時(shí)閃閃發(fā)亮，神氣而又迷人，包含著(zhù)喜悅與不懈的努力精神，我那雙特別的“翅膀”也仿佛愈加清晰了……同學(xué)們拼命地拍掌叫好，吶喊聲一個(gè)高潮接著(zhù)一個(gè)高潮，我也演講得更加激昂，我的心中出現了一片藍天，我正天空中展“翅”飛翔……
可倒霉的事發(fā)生了，我忍不住“咳咳”地咳嗽了兩聲，緊接著(zhù)全班哄堂大笑。哎，我緊皺著(zhù)眉頭，眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了尷尬與沮喪：拿手好戲演砸了！不過(guò)，我又立即調整好情緒，又開(kāi)始了那精彩的演講。最終，我以滿(mǎn)分獲得了一等獎和十佳演講詞獎，還有250元獎學(xué)金呢！
演講聲又響起了，深情飽滿(mǎn)……雖有些小失敗，但我不會(huì )氣餒，因為我知道，當我插上這雙“翅膀”飛翔時(shí)，總會(huì )經(jīng)歷許多風(fēng)雨，只有努力克服，才會(huì )遇見(jiàn)彩虹……
我還要插上這雙特別的“翅膀”，飛向藍天，迎接人生的曙光！
我的拿手好戲作文6
屋子里，悠揚的二胡聲，古樸淡雅，時(shí)而深沉幽咽千轉百回，時(shí)而激越昂揚一瀉千里。裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)……
僅僅一個(gè)細長(cháng)的琴桿，一個(gè)雕花的琴筒，兩根簡(jiǎn)單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔騰出千軍萬(wàn)馬。少年的我，左手在琴桿忽上忽下滑動(dòng)，靈巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞著(zhù)。右手有力的運弓，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)長(cháng)時(shí)短。一首首曲子，迸發(fā)而出。
一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。
運弓，是二胡的最基本動(dòng)作�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調的音階練習又枯燥乏味，但做過(guò)的決定又怎能輕易放棄?堅持，堅持，再堅持，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。
由于音樂(lè )知識匱乏，可以說(shuō)一竅不通，僅僅識譜，就是我的一大難題�？粗�(zhù)一大堆簡(jiǎn)譜撲面而來(lái)，我真有些犯難甚至想放棄。但老師有耐心的一遍又一遍的教導：“5讀so……”經(jīng)過(guò)堅持不懈的練習，我終于對于這些數字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞!
基本功合格后，我就開(kāi)始練習曲子。最開(kāi)始練的是《小星星》，我不作文禁好奇：二胡就兩根弦，怎么拉的出曲子呢?老師告訴我，哪個(gè)音用哪個(gè)手指按弦，按弦的`哪個(gè)位置……于是斷斷續續的琴聲響起來(lái)了，每當我拉錯時(shí)，老師就會(huì )提醒我改正，回家之后仍鍥而不舍的練習，終于連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了，我突然在喜悅中感到一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
就這樣，《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎來(lái)了自己的第一次比賽。
洋洋灑灑的燈光驅散著(zhù)一團又一團黑暗，坐在舞臺中央聚光燈下，這樣的氣氛令我十分緊張激動(dòng)，馬上要開(kāi)始了!我的內心不禁翻江倒海般忐忑，當我撫摸著(zhù)熟悉的二胡時(shí)，我的心剎那間平靜了下來(lái)，活潑高亢的樂(lè )音在場(chǎng)上流連徘徊，在耳邊綻放……簡(jiǎn)單的二胡簡(jiǎn)單的堅持收獲了大家的鼓勵和認同。
如今，我已會(huì )拉許多許多的曲子，像激情澎湃的《賽馬》，憂(yōu)傷婉轉的《二泉映月》。這些悠揚圓潤的音樂(lè )，如同心頭種下的種子，我小心呵護，不懈耕耘，已經(jīng)發(fā)芽，開(kāi)始露出了青翠欲滴的小苗苗。
夜，屋子里再一次響起了悠揚的二胡聲，或古樸淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。少年的我，欣然享受著(zhù)我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文7
要問(wèn)我最拿手好戲的是什么，那自然就是書(shū)法。
7歲開(kāi)始，我就學(xué)習書(shū)法，堅持到現在，已經(jīng)第6個(gè)年頭了。那時(shí)，學(xué)校一年級就開(kāi)設書(shū)法課，可是大部分同學(xué)都沒(méi)有堅持下來(lái)，而我依然還在學(xué)習。最近，我順利通過(guò)了中國美院組織的書(shū)法九級考試，這可是最高的級別了；同時(shí)，我還在杭州市憲法主題書(shū)法大賽中獲得了銅獎。雖說(shuō)是銅獎，但含金量挺高的，因為4000多名參賽選手，最終只有200名入圍，書(shū)法高年級段中，只有53位選手取得名次——我算是其中一名。我練過(guò)楷書(shū)和隸書(shū)，現在最拿手的字體是行書(shū)，正在練習王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》。習慣了寫(xiě)行書(shū)，都快不記得楷書(shū)和隸書(shū)的樣子了。
記得去年臘月，我作業(yè)寫(xiě)累了，想在小區溜達溜達，突然發(fā)現遠處圍著(zhù)一大群人。我走近一看，原來(lái)是一位伯伯在寫(xiě)對聯(lián)。他用的是隸書(shū)，一筆一劃很有勁道，又十分秀氣，一看就知道是曹全的書(shū)體。原來(lái)這位伯伯在給大家免費寫(xiě)春聯(lián)呢！他的邊上，排著(zhù)好長(cháng)的隊伍，大家都在等著(zhù)請他的對聯(lián)。
我看到桌上還有文房四寶，覺(jué)得我也可以試一試。于是，我隨手操起桌上的小毛筆，照著(zhù)大師伯伯的內容——“喜居寶地千年旺”，用行書(shū)“龍飛鳳舞”地寫(xiě)了起來(lái)！
“看！這個(gè)小姑娘也會(huì )寫(xiě)！”人群中傳來(lái)驚嘆聲。一時(shí)間，不少人把目光轉向我。突然成了人群的焦點(diǎn)，我感覺(jué)臉都紅了。
“是啊，這小姑娘真會(huì )寫(xiě)！人還那么小，筆鋒卻很老道，厲害！”于是，不少人向我求字，我別提多開(kāi)心啦！也許這就是傳說(shuō)中幸福的味道吧？
我寫(xiě)的字有些供不應求了，有些原先在伯伯那邊排隊的人，都到我這兒來(lái)了！身旁的爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，每個(gè)人都有！”我面前的隊伍越排越長(cháng)，都覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，好像搶了別人的生意似的'！
忽然，我感到有一只大手把我往外拖，一看，是媽媽?zhuān)∷辜钡貨_著(zhù)我：“李茜澄，你不是說(shuō)好到小區逛十分鐘就回來(lái)做作業(yè)的嗎？你看看，現在都過(guò)去一個(gè)小時(shí)了？”
哎呀，一個(gè)小時(shí)！家里還有一堆作業(yè)呢！我只好跟排隊的鄰居們說(shuō)抱歉。他們戀戀不舍，我也戀戀不舍。
書(shū)法，是我的拿手好戲。它讓我感受到了書(shū)寫(xiě)的快樂(lè )，為大家服務(wù)的幸福！
指導老師杭州市天長(cháng)小學(xué)樓朝輝：
小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地告訴我們，書(shū)法是她的拿手好戲。怎么拿手呢？她堅持練習六年，通過(guò)書(shū)法九級考試，獲得憲法比賽大獎等。這還不夠，當看到書(shū)法伯伯在小區寫(xiě)春聯(lián)，她也熱心參與，一寫(xiě)就是一個(gè)多小時(shí)，好多鄰居夸贊并排隊等候，確實(shí)看出她的頂呱呱，同時(shí)也看出書(shū)寫(xiě)的幸福和快樂(lè )。
我的拿手好戲作文8
跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
那天，風(fēng)和日麗，我獨自出去散步。來(lái)到一家超市門(mén)前，發(fā)現一大群人圍在一起，于是我想去湊一下熱鬧，過(guò)去看一會(huì )兒。
我借著(zhù)自己個(gè)子小，在人群里擠來(lái)擠去，終于擠在了最前面。我一看這才知道，原來(lái)有位老藝人坐在中間捏泥人;看著(zhù)不起眼的泥巴在他手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空、憨態(tài)可掬的小豬班納、活潑可愛(ài)的小鴨子、愛(ài)動(dòng)腦筋的米老鼠、青翠欲滴的大白菜……他捏的.泥人個(gè)個(gè)活靈活現，就像真的一樣。一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)色彩鮮艷，眼睛透亮靈活，我覺(jué)得很有意思，就拿零用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。仔細瞧著(zhù)這只被老藝人雕得栩栩如生的百靈鳥(niǎo)，他好像在對我說(shuō)：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽(tīng)!”我突然有一個(gè)想法，自己也來(lái)做一個(gè)小百靈鳥(niǎo)送給媽媽做禮物。
說(shuō)做就像，我一回到家，從文具盒里拿出一大盒橡皮泥，開(kāi)始捏把了起來(lái)。我首先拿出一塊藍色的橡皮泥，打算從百靈鳥(niǎo)的頭下手，我把橡皮泥揉成團，再選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖，那就是小巧玲瓏的嘴巴，再從黑色橡皮泥中取出一點(diǎn)，搓揉出兩個(gè)小圓豆，分別嵌在小嘴巴左上方和右上方，當做眼睛;再用剩余藍色做身體部分，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來(lái)，還要用小刀在尾巴上刻幾刀，這就做完了，最后就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形，小腳粘在身體下面，再經(jīng)過(guò)努力修改，一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)就大功告成了。
我把兩只百靈鳥(niǎo)拿出來(lái)一比，真是天差地別，老藝人做的好似是天上的仙鳥(niǎo)，而我的呢，就是地府的鳥(niǎo)鬼了。我還做了幾個(gè)泥人“小妖”放在“鳥(niǎo)鬼”左右來(lái)伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們取名呢!我把媽媽叫來(lái)一起欣賞我做的小泥人，不，應該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽(tīng)了抱著(zhù)肚子哈哈大笑，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
這小泥人可真有趣!不過(guò)，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常說(shuō)的話(huà)了，臺上一分鐘，臺下十年功。學(xué)習不也是這樣的嗎?
總評：本文緊緊圍繞“我的拿手好戲”進(jìn)行寫(xiě)作。老藝人的精彩表演吸引“我”也來(lái)“捏泥人”，并且“我”從中體驗到了快樂(lè )，領(lǐng)悟到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。捏百靈鳥(niǎo)的過(guò)程使用了恰當的動(dòng)詞和表示先后順序的詞語(yǔ)進(jìn)行描述，很有條理�！拔摇痹诎职值闹笇抡罩�(zhù)媽媽的照片捏泥人的事寫(xiě)得很有趣味。本文構思巧妙，詳略得當，重點(diǎn)突出，感受深刻。
我的拿手好戲作文9
廚房里，一陣陣飯香撲鼻而來(lái)，伴隨著(zhù)鍋子鏟子“擦擦”的親密接觸聲，一盤(pán)盤(pán)，一碟碟……一個(gè)身穿圍裙的“大廚”手舞足蹈的翻炒著(zhù)，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)烹飪、熱愛(ài)生活，的男生。這就是我的拿手好戲——烹飪。
從我記事起，看到就是爸爸媽媽為了工作忙碌的身影。每當我看到下班回來(lái)的媽媽還要拖著(zhù)疲憊的身子幫我準備晚餐時(shí)，我就一陣心酸。心想：爸爸媽媽為我付出了那么多，我也應當為他們做一些力所能及的事。于是我主動(dòng)地幫他們分擔一些家務(wù)，其中我最喜歡的就是為他們準備飯菜了！
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始學(xué)烹飪，即使最簡(jiǎn)單的菜都讓我傷透了腦筋，怎樣都炒不好。不是火太大炒焦了，就是鹽放太多了。每炒一道菜，我都滿(mǎn)頭大汗，手忙腳亂，十分狼狽。我明白不是每一個(gè)人生下來(lái)就什么都會(huì )，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)很漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程。于是，我不僅僅每次在炒菜之前，我都會(huì )將各種食材和調料準備齊，并且還經(jīng)常向爸爸媽媽請教做菜的流程和方法。油熱放料，加入食材，大火爆炒，小火慢燉，勾芡上色……在一次次的嘗試揣摩中，才做出一道像樣的菜來(lái)。
最終，“功夫不負有心人”，如今的我已經(jīng)不用像以前那樣邊翻炒邊品嘗了。一道簡(jiǎn)單的菜很快就能完成，身邊的`親戚朋友們都夸我是媽媽的乖孩子，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲。尤其是在家庭聚會(huì )上，我的拿手好戲更是家人們眼中的活寶。
“雪蓋火焰山”“糖醋蓮菜”“西芹腐干”“蒜蓉西蘭花”“韭菜炒雞蛋”“西芹炒蝦仁”，這就是我為媽媽準備的豐盛的生日宴晚餐。家人們圍坐在餐桌旁，品嘗我做的小菜。你一言，我一語(yǔ)，把我夸的都不好意思了。大家嚷嚷著(zhù)讓我再給他們展示一下，這下，我準備給他們做一道西紅柿蛋花湯。于是我一邊等水燒開(kāi)，一邊做準備工作，先拿出來(lái)兩顆蛋，想給大家露一手“單手打蛋功”。左手拿碗，右手拿蛋，在碗邊輕磕幾下，用手一捏，但沒(méi)想到用力過(guò)猛，蛋殼也掉進(jìn)了碗里。大家見(jiàn)了，哈哈大笑，我也悻悻懊惱。我穩了穩神，繼續拿起筷子將雞蛋攪拌均勻。這時(shí)水也開(kāi)了，將蛋液順著(zhù)勺頭滑入翻滾的水中，頓時(shí)水面上綻放出了姿態(tài)各異的金色蛋花，最終又加入了西紅柿、菠菜，香菜、調料。一會(huì )兒功夫，一蠱色香味俱全的蛋花湯端上了餐桌。大家紛紛對我豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜糖還要甜。
我的拿手好戲不僅僅讓我鍛煉了生活的自理本事，還為父母分擔了家務(wù)，減輕了他們生活的壓力。每個(gè)孩子的成長(cháng)都傾注了父母全部的心血，我們在索取同時(shí)更應當懂得感恩和回報，雖然我此刻為能為爸爸媽媽做的還很少，但我還是要盡自我最大的努力，讓他們感受到我的愛(ài)。
我的拿手好戲作文10
每個(gè)人生來(lái)就是與眾不同的，都有屬于自己的一技之長(cháng)。有的人十八般武藝、樣樣精通，有的只會(huì )一兩樣，而我拿手戲就是彈吉他。
從小，看到舞臺上或電視里的人，抱著(zhù)把吉他在大舞臺上表演的樣子就羨慕。心想如果有一天我也可以那樣自信地表演該多好��！便立志一定要學(xué)吉他。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我日日夜夜的期盼終于，在上五年級時(shí)，我摸到了屬于自
己的吉他。
上課，我認真地吸取新知；下課，我努力的練習。不到半年,我便從一個(gè)初學(xué)者變成了一個(gè)四級的“苗子”不過(guò)，才藝最后還是為了展示！在太姥姥的九十二歲大壽上，我得到了第一個(gè)表演機會(huì )。
表演之前，我既緊張而又興奮的做著(zhù)準備工作,直到媽媽的一聲：“該你上了”我抱著(zhù)吉他快步來(lái)到在大家面前坐下。我緊張極了，忽然想到了曾在電視里看到的畫(huà)面。深深的吸口氣，平復一下心情。于是我鎮靜的彈了一首《成都》。一曲結束，掌聲從七十多號人雙手中傳出，響徹整個(gè)大廳。太姥姥用她布滿(mǎn)皺紋的'手向我伸出了大拇指。一瞬間，心里暖洋洋地……。
事后，我也十分高興。因為，從小想著(zhù)的愿望，今天終于實(shí)現了!我的拿手好戲作文2我的拿手好戲就是彈吉他，雖然還是成不了大器。
記得上次，我就在我的吉他同學(xué)面前秀了一下。那是一位年級比我要高的初中生，和一位看起來(lái)矮矮的四年級學(xué)生，他們，就是新的入門(mén)生。不過(guò)憑借著(zhù)他們對樂(lè )器的了解，肯定沒(méi)幾天就達到和我一樣的成果了!
我第一次彈吉他，就是把手按在那“�！鄙厦�，一蹦一蹦的把音符蹦出來(lái)，眼睛還在“�！焙汀岸础眮�(lái)回交錯的看著(zhù)，聽(tīng)起來(lái)怪怪的于是不熟練的學(xué)了起來(lái)，認為有趣，在周末時(shí)背上吉他，到了家博雅園的音樂(lè )教室練習。
好了，廢話(huà)不多說(shuō)，我用大腿頂著(zhù)吉他，跟他們講起了“�！焙椭虚g的“洞”的用處。然后實(shí)踐起了《小星星》。我彈著(zhù)琴弦，可還是因為自己也是學(xué)生，一斷一續的。我的四根指頭便到了展現實(shí)力的時(shí)候。我的食指向上面三根弦，飛快的彈著(zhù)，連我自己都不知道怎么回事!其他的弦分別被中指，無(wú)名指，小拇指也拉著(zhù)弦，突然一聲“翁——”嚇壞了我和另外兩個(gè)人，仔細觀(guān)察一下，嗯:“你們誰(shuí)帶了手機?”接到了手機，按照調音軟件，一個(gè)音符一個(gè)音符的換。
“咳咳!”我說(shuō)到，“這樣吧，我來(lái)彈一首《多年以后》吧!”
重振旗鼓，一定要彈好，不然我這“老學(xué)員”的名號往哪里擱呢?看著(zhù)書(shū)，還是一點(diǎn)一點(diǎn)彈了出來(lái)。那人聽(tīng)了之后，若有所思的說(shuō):“彈的還算好吧!哈哈!你真是個(gè)人才，所以，我也要這樣裝酷呢!”
看來(lái)，我彈的并不那么好，所以我一定要練習，成為真正的“四指吉他魔”為止。
我的拿手好戲作文11
廚房里，一陣陣飯香撲鼻而來(lái)，伴隨著(zhù)鍋子鏟子“擦擦”的親密接觸聲，一盤(pán)盤(pán)，一碟碟……一個(gè)身穿圍裙的“大廚”手舞足蹈的翻炒著(zhù)，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)烹飪、熱愛(ài)生活，的男生。這就是我的拿手好戲——炒菜。
從我記事起，看到就是爸爸媽媽為了工作忙碌的身影。每當我看到下班回來(lái)的媽媽還要拖著(zhù)疲憊的身子幫我準備晚餐時(shí)，我就一陣心酸。心想：爸爸媽媽為我付出了那么多，我也應該為他們做一些力所能及的事。于是我主動(dòng)地幫他們分擔一些家務(wù)，其中我最喜歡的就是為他們準備飯菜了！
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始學(xué)烹飪，即使最簡(jiǎn)單的菜都讓我傷透了腦筋，怎么都炒不好。不是火太大炒焦了，就是鹽放太多了。每炒一道菜，我都滿(mǎn)頭大汗，手忙腳亂，十分狼狽。我知道不是每一個(gè)人生下來(lái)就什么都會(huì )，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)很漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程。于是，我不僅每次在炒菜之前，我都會(huì )將各種食材和調料準備齊，而且還經(jīng)常向爸爸媽媽請教做菜的流程和方法。油熱放料，加入食材，大火爆炒，小火慢燉，勾芡上色……在一次次的嘗試揣摩中，才做出一道像樣的菜來(lái)。
終于，“功夫不負有心人”，如今的.我已經(jīng)不用像以前那樣邊翻炒邊品嘗了。一道簡(jiǎn)單的菜很快就能完成，身邊的親戚朋友們都夸我是媽媽的乖孩子，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲。尤其是在家庭聚會(huì )上，我的拿手好戲更是家人們眼中的活寶。
“ 雪蓋火焰山”“糖醋蓮菜”“西芹腐干”“蒜蓉西蘭花”“韭菜炒雞蛋”“西芹炒蝦仁”，這就是我為媽媽準備的豐盛的生日宴晚餐。家人們圍坐在餐桌旁，品嘗我做的小菜。你一言，我一語(yǔ)，把我夸的都不好意思了。大家嚷嚷著(zhù)讓我再給他們展示一下，這下，我準備給他們做一道西紅柿蛋花湯。于是我一邊等水燒開(kāi)，一邊做準備工作，先拿出來(lái)兩顆蛋，想給大家露一手“單手打蛋功”。左手拿碗，右手拿蛋，在碗邊輕磕幾下，用手一捏，但沒(méi)想到用力過(guò)猛，蛋殼也掉進(jìn)了碗里。大家見(jiàn)了，哈哈大笑，我也悻悻懊惱。我穩了穩神，繼續拿起筷子將雞蛋攪拌均勻。這時(shí)水也開(kāi)了，將蛋液順著(zhù)勺頭滑入翻滾的水中，頓時(shí)水面上綻放出了姿態(tài)各異的金色蛋花，最后又加入了西紅柿、菠菜，香菜、調料。一會(huì )兒功夫，一蠱色香味俱全的蛋花湯端上了餐桌。大家紛紛對我豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜糖還要甜。
我的拿手好戲不僅讓我鍛煉了生活的自理能力，還為父母分擔了家務(wù)，減輕了他們生活的壓力。每個(gè)孩子的成長(cháng)都傾注了父母全部的心血，我們在索取同時(shí)更應該懂得感恩和回報，雖然我現在為能為爸爸媽媽做的還很少，但我還是要盡自己最大的努力，讓他們感受到我的愛(ài)。
我的拿手好戲作文12
我有許多的才藝：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做蛋糕、炒菜、玩魔方、釣魚(yú)……但是我覺(jué)得吧，我最擅長(cháng)的還是騎自行車(chē)。
為什么是騎自行車(chē)呢？這還要從暑假的第一天說(shuō)起，我和幾個(gè)同學(xué)去體育廣場(chǎng)玩，女同學(xué)們自告奮勇地去借自行車(chē)，男同學(xué)們也慷慨大方地借給了她們，她們騎了兩三圈，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我騎不騎自行車(chē)。
我尷尬地搖了搖頭：“不了，你們騎吧，我不太會(huì )�！薄笆裁�？你連自行車(chē)都不會(huì )騎，哈哈……”
笑聲在整個(gè)廣場(chǎng)回蕩著(zhù)，只留下我一個(gè)人在那默默的發(fā)呆，我有那么差勁嗎？我真的做不到嗎？本身就有想學(xué)自行車(chē)的我，在被她們嘲笑一番后，更加堅定了要學(xué)會(huì )自行車(chē)的念頭，一定要找回我的面子。
于是那天晚上，我便向媽媽提出了我要學(xué)習自行車(chē)，媽媽很支持我的想法，我既興奮又緊張，第二天晚上，我們已經(jīng)整裝待發(fā)了。
我選擇的練習路線(xiàn)在新修的路上，那里沒(méi)有車(chē)，人也很少，對我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)安全指數很高，起初媽媽問(wèn)我是要騎死的還是活的，我聽(tīng)了毫不猶豫的說(shuō)：“我要騎活的�！�
媽媽給我做了一個(gè)示范，并給我詳細的說(shuō)明了哪個(gè)是車(chē)把，哪個(gè)是剎車(chē)，而且給我教了怎么滑行。我按照媽媽說(shuō)的方法，雙手緊握車(chē)把，掌握好平衡，集中精力用心練習，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了滑車(chē)。
可是光滑還不行，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )上車(chē)，在車(chē)上蹬腳踏，這便成了一大難題，腳下蹬了腳踏，忘了手上掌把，車(chē)就倒了，這可怎么辦？
正當我犯愁時(shí)，媽媽幫我拉一下后座，讓我放心去嘗試，我開(kāi)始騎了一步，兩步，三步……就這樣一次次嘗試，開(kāi)始我掌握不好方向，摔倒了，胳膊腿都摔破了，疼的要命，我像泄了氣的皮球一樣坐在那里。
就在我灰心失望的時(shí)候，突然有一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的人向我駛來(lái)，仿佛在向我炫耀他的`騎技，當時(shí)的我控制不住自己的情緒，竟哇哇大哭了起來(lái)，淚流過(guò)后，我心想：一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我便鼓足了勁，呼地站起來(lái)，按媽媽教我的方法又開(kāi)始練習。漸漸的，我找到了平衡感，終于能手腳協(xié)調地騎自行車(chē)了。
從此，我每天晚上都堅持練習，在練習騎自行車(chē)的過(guò)程中，我有時(shí)撞在墻上，有時(shí)摔在路邊，可我還是一次又一次的站了起來(lái)，扶起自行車(chē)繼續練習，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數次練習，我終于騎得越來(lái)越嫻熟了。
現在，我已經(jīng)能騎著(zhù)自行車(chē)到處游玩了，終于，騎自行車(chē)變成了我的拿手好戲。
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