同在屋檐下作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的同在屋檐下作文，希望對大家有所幫助。
同在屋檐下作文1
那晚風(fēng)之夜，我們同在屋檐下。卻并不是如以往那樣快樂(lè )的談話(huà)，而是迎來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
——題記
寧靜的夜晚，如今正是十一點(diǎn)多。從東升回石岐的小汽車(chē)里，沒(méi)有了往常那般談笑。此時(shí)此刻，汽車(chē)里如死一般寂靜，就連一只蚊子飛過(guò)“嗡嗡嗡”的聲音也能聽(tīng)的一清二楚。
這時(shí)的我也不知發(fā)生了什么事。就在爸媽上車(chē)后，就有這種不尋常的氣氛，悶得我透不過(guò)氣來(lái)。在一個(gè)拐彎處，正當我想說(shuō)句話(huà)時(shí)——爸爸突然對旁邊正開(kāi)車(chē)的媽媽說(shuō)道：“就不能下次在拐彎處停一停，看一下有沒(méi)有人才繼續開(kāi)嗎？”媽媽只是剎了剎車(chē)，繼續擺動(dòng)著(zhù)方向盤(pán)，只是微微委屈的嘆了口氣。我在后座看了看他們，也不知該說(shuō)什么好，只是皺了皺眉頭。想起在奶奶家，媽媽與奶奶談話(huà)時(shí)有說(shuō)到，爸爸今天不舒服，情緒有些不好。我想：應該是因為這件事，才是現在的氣氛這么不尋常。
隨后，來(lái)到了十字路口處，正是亮紅燈的時(shí)候。車(chē)子也之后停下來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)小汽車(chē)那“轟轟轟”嘈雜的聲響，爸爸又突然朝媽媽喊道：“你不會(huì )把那個(gè)（指汽車(chē)某一處）放低，車(chē)子就不會(huì )這么響啦！”
只見(jiàn)媽媽聽(tīng)了，也無(wú)奈的跟爸爸說(shuō)什么就做什么。結果把“那個(gè)”一放低，車(chē)子就熄火了。
當媽媽剛想再次開(kāi)著(zhù)車(chē)時(shí)，爸爸竟不知是誰(shuí)惹了他似的，又再次怒道：“唉！你別開(kāi)了！這么點(diǎn)小事都做不好！下車(chē)，換位置！”誰(shuí)料到，媽媽再也忍不住了，突然在爸爸說(shuō)完話(huà)的.時(shí)候，她兩眼瞪圓，頭也波浪似的搖著(zhù)，雙手猛地在方向盤(pán)上亂捶，大聲喊道：“��！煩死了，我這就下車(chē)，我自己走路回家！”接著(zhù)，“砰”地一聲把車(chē)門(mén)關(guān)上，從車(chē)子里走到馬路上。而爸爸則是換好位置，像是自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)：“好！這么想走路回家，我就讓你走個(gè)夠！”說(shuō)完，綠燈也亮了。爸爸迅速開(kāi)著(zhù)車(chē)，說(shuō)走就走了。
我靜靜的坐在汽車(chē)后座上，靜靜的看著(zhù)這一場(chǎng)短短的暴風(fēng)雨來(lái)襲，有靜靜的看著(zhù)這場(chǎng)暴風(fēng)雨褪去……當時(shí)的我看著(zhù)媽媽離去的背影，又看著(zhù)爸爸憤怒的神情。原本還想阻止這一切發(fā)生，但卻又不知為何嘴巴開(kāi)不出聲音，說(shuō)不出話(huà)來(lái)；手也不知為何如此的安靜，怎么也動(dòng)不了。眼睛看著(zhù)原本同在屋檐下的我們，如今成了一拍即散的我們，是很想流淚，酸酸的，但卻又欲哭無(wú)淚……
同在屋檐下，為何別人家在汽車(chē)里開(kāi)開(kāi)心心；而我們卻是各懷心情？
這一晚，風(fēng)之夜，真讓人傷透了心。這就是同在屋檐下嗎？
同在屋檐下作文2
題記：我要說(shuō)的事，不大，很��；但那光線(xiàn)，足以點(diǎn)亮每個(gè)人心中的那盞燈。那些事，就發(fā)生在同一個(gè)屋檐下……
我們一0三班，是一個(gè)團結的大家庭。我們生活在同一個(gè)屋檐下，各有各的分工。在我們的生活中，時(shí)時(shí)充斥著(zhù)我們心靈的東西，叫感動(dòng)……
就在這個(gè)星期四的早晨，一個(gè)課間，大家有說(shuō)有笑，喝著(zhù)學(xué)生奶，收拾著(zhù)東西。誰(shuí)都沒(méi)有注意到一個(gè)身影悄悄地走了出去……
一切都沒(méi)有因一個(gè)人的出去而改變，大家也對有些同學(xué)空著(zhù)的座位習以為常。畢竟，這也是很正常的事。
我坐在座位上出著(zhù)神。過(guò)了沒(méi)多久，上課了，教師走上了講臺。我翻開(kāi)書(shū)，抬頭望向講臺，突然聽(tīng)到了推開(kāi)門(mén)的聲音。循聲望去，我們驚訝地發(fā)現，一個(gè)人搬著(zhù)小山一般的新書(shū)走了進(jìn)來(lái)！而那個(gè)搬著(zhù)新書(shū)走進(jìn)來(lái)的不是別人，竟然是班里最胖的王銳涵！只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，臉漲的通紅，眼鏡都快掉下來(lái)了。他喘著(zhù)粗氣，搖搖晃晃地把書(shū)放到了講臺邊上。我們驚呆了！班里一片寂靜，僅有王銳涵呼哧呼哧喘粗氣的聲音。下一秒，所有同學(xué)都自發(fā)地為他鼓掌！我們無(wú)法想象，對于一個(gè)跑操時(shí)一圈也跑不下來(lái)的人來(lái)說(shuō)，他是怎樣把那樣沉重的書(shū)搬上樓，扛進(jìn)教室的！我們之后明白，當有人要我們班去搬書(shū)的時(shí)候，我們很多人都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。細心的王銳涵自告奮勇做了這件事。
我們都不知該說(shuō)什么了。那一刻，教室里的掌聲響了那么久。
……
這樣的事，在我們班可謂是多如牛毛。有那么多的同學(xué)，默默地、不為人知地、辛苦而不求回報地為團體奉獻著(zhù)。當我們享受著(zhù)干凈的地面，當我們做著(zhù)撕好的卷子時(shí)，我們知不明白是誰(shuí)在默默地做著(zhù)這些工作？是我們最熟悉的同學(xué)們！
也許有人會(huì )問(wèn)，你們這么做是為了什么？我想我明白他們的`答案。
一0三班，是我們的家，是屬于我們的最幸福、最甜蜜的家。這個(gè)家，值得所有人去為它努力，為它奉獻。
我們，和教師，我們同在一個(gè)屋檐下。同出力，共進(jìn)退，一家人。我們都深深?lèi)?ài)著(zhù)我們的家。每個(gè)人，都是一0三班的一員，大家在一齊，構成了一個(gè)頂天立地的“1”字。不為別的，只是因為：
我們是一家人！
同在屋檐下作文3
云淡風(fēng)清的夜晚，我喜歡把音樂(lè )開(kāi)著(zhù)小小的音量，隨它肆意而緩慢地流淌到整個(gè)房間。音樂(lè )蔓延開(kāi)來(lái)，滑過(guò)耳際，像屋檐下穿堂而過(guò)的風(fēng)。
王菲輕輕地吟：“誰(shuí)與你遠遠地漫步云端，在靠近太陽(yáng)的地方住下；能掩耳不聽(tīng)那俗世喧囂，只求得干凈的自由自在�！奥曇籼摕o(wú)縹緲，順著(zhù)窗隙一路飄到屋頂。我抬起頭，看到被纖長(cháng)的屋檐劃成窄窄的一道深藍的天空。深藍，被高明的畫(huà)家涂得漫過(guò)長(cháng)空，漫到極遠的地方。藍得刺目，藍得暈眩。
想到我小的時(shí)候來(lái)了，總是靜靜地坐在陽(yáng)臺上，手中捧著(zhù)一本《課堂內外》，心里就已經(jīng)漾滿(mǎn)了柔軟的滿(mǎn)足。天空只是屋檐上不大的一方，卻能安全地容納下小小的我。一個(gè)女孩子凝望天空的時(shí)候，她并不要尋覓什么，只想要博大的包容感圍繞住自己.在這個(gè)美麗的世界，人人相親相愛(ài)，公主王子彼此相戀，永不蒼老……
在天空面前，我始終是個(gè)懵懂的孩子，我看清楚自己的渺小，這時(shí)候我變得沮喪、迷茫。巴掌大的天空叫我看不見(jiàn)遠方。前面的路，真的并不太清楚。這時(shí)候，我無(wú)所適從，想瘋狂地毀滅一切，卻什么也毀不了，除了我自己。抬頭看天，他不露聲色地變幻著(zhù)一層層色彩，什么也沒(méi)有想我訴說(shuō)。我一度愛(ài)的天空呀，何時(shí)為我指點(diǎn)迷津？
音樂(lè )里，王菲還在唱，臉上掛著(zhù)似笑非笑的表情，不知是在贊許抑或嘲弄。我看著(zhù)天空，天空面無(wú)表情地看我。我一點(diǎn)點(diǎn)平靜，聽(tīng)到歌聲：“我的`天空，為何，灰著(zhù)臉？“
就是在曾經(jīng)，我心里滿(mǎn)是問(wèn)號，即使在今天，問(wèn)號也沒(méi)變成句號。我多希望快點(diǎn)長(cháng)大呀，長(cháng)大，也許就沒(méi)這么麻煩了。
這樣的夜晚，也只有《課堂內外》陪伴著(zhù)我。它給予了我快樂(lè )，幸福，溫暖!
音樂(lè )像種液體，把房間浸得沉重而濕潤。我總是愚笨的，為什么總也看不懂屋檐下小小的天空呢？
這樣矜持的聲音：“我們的天空，何時(shí)，會(huì )連成一片？“但聲音悄然從干澀變做了釋然。孩子氣的我，懵懂的我，頹然的我，期待美好的我，拼湊成了今天的我。音樂(lè )是美麗的，一如生活，一如屋檐下，有著(zhù)屬于我的天空!有著(zhù)屬于我與《課堂內外》的天空!
同在屋檐下作文4
在初中的這兩年來(lái)，七班的成員，同在一個(gè)屋檐下，共同學(xué)習，一齊玩耍。剛開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，大家就克服了剛報到時(shí)的生疏、從小學(xué)帶來(lái)的稚氣，班團體越來(lái)越和諧，一個(gè)有動(dòng)力、有活力、朝氣蓬勃的班級就這么誕生了。
還記得第一次見(jiàn)到曹教師和代教師的場(chǎng)面；還記得第一次和同桌打招呼的情景；還記得第一次競選的緊張；還記得第一次參加文藝節的興奮……
最開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期，懵懵懂懂的我們一齊摸索著(zhù)向前進(jìn)，不斷學(xué)習著(zhù)、進(jìn)取著(zhù)。雖然功課比起此刻簡(jiǎn)便的多，但那時(shí)也給我們這些新手增添了不少壓力�？墒�，七班的同學(xué)咬緊牙關(guān)，不管前方多艱險，都一步、再一步，慢慢地克服一切困難向前沖。在期中、期末都取得了好成績(jì)。為了第一個(gè)秋季運動(dòng)會(huì )，全班同學(xué)一齊選拔出了很多體育好的同學(xué)參加。在賽前加緊訓練，一齊加油，受點(diǎn)小傷不算什么，下場(chǎng)大雨也不算什么，都不能阻擋我們訓練的步伐。我們在賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)幸福的汗水，盡管成績(jì)一般，可是我們卻收獲了更多。
還記得那次測長(cháng)跑。我被分在了第一組，拼盡全力跑完了全程，取得了小組并列第一的好成績(jì)。跑完之后胃里異常不舒服，可是我還是期望能給第二組的`同學(xué)加油。誰(shuí)知到第二組的諾諾跑著(zhù)跑著(zhù)就痛苦不已，邊跑邊哭。我和幾名同學(xué)一齊過(guò)去安慰她、陪著(zhù)她跑下去�？此敲磮詮�，我好像也不難受了。明白送她回了班之后，才發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)軟到站不住了。胃里翻江倒海，難受地哭了出來(lái)。同學(xué)們也都圍過(guò)來(lái)鼓勵我，要我堅強。這一天，大家都被感動(dòng)了。
等到初二，大家都緊張了起來(lái)。每個(gè)人攥好了勁，使出渾身解數，開(kāi)始又一輪的激烈拼搏。大家放學(xué)都留到很晚，等班會(huì )結束，互相討論習題，一齊去問(wèn)教師，必須要把當天不會(huì )的全搞懂。雖然成績(jì)下滑了一段時(shí)間，可是很快又攆了回來(lái)！無(wú)論多繁忙的日子，我們都不會(huì )忘了班級的衛生，黑板和粉筆槽擦得干干凈凈、玻璃也一塵不染，窗臺上落的灰也會(huì )經(jīng)常撣一撣，地上的口香糖也鏟少了很多。衛生紅旗也是經(jīng)常拿的。
七班在教師們的諄諄教誨和同學(xué)們互幫互助下，逐漸融為同在一個(gè)屋檐下的真正的大家庭。剩下短短的不到一年的初三生活，七班會(huì )拼盡全力，拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接最終的一搏！加油！
同在屋檐下作文5
漸漸地，豆大的雨點(diǎn)從空中滴落，我翻了翻書(shū)包，沒(méi)有帶雨具，心里卻忐忑不安起來(lái)：“怎樣辦？怎樣辦？今日不知何時(shí)才能到家，作業(yè)及時(shí)寫(xiě)不完，懶覺(jué)計劃不就泡湯了嗎？完了！”
此時(shí)空中已構成巨大的雨簾，水珠從屋檐下墜落下來(lái)，像一串串斷了線(xiàn)的珍珠。我卻沉浸在絕望之中，哪有心境欣賞這雨中的美景�？粗�(zhù)校門(mén)口、大街上車(chē)輛縱橫交錯，里三圈、外三圈，圍的水泄不通。如果讓家長(cháng)來(lái)接我的話(huà)，也不能第一時(shí)間趕到這個(gè)“救援現場(chǎng)”。難道要等到雨停了才能回家，我的心仿佛掉進(jìn)了絕望的深淵。我腦海中閃過(guò)一道身影，又搖了搖頭“她不可能來(lái)接我，昨日我還氣她呢！”
這時(shí)，我眼前一亮，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾，她身穿寬大的紅色校服，頭戴一頂鴨舌帽，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，是她——我最好的朋友。我們是在同一個(gè)小區居住，但她在我鄰近的學(xué)校上學(xué)。她的到來(lái)，仿佛是我的一根救命稻草，如同沙漠中的一股清泉，又似黑暗中的一縷陽(yáng)光。
看著(zhù)她滿(mǎn)臉的雨水，我有些慚愧，這時(shí)才后悔昨日跟她生氣，“我以為你還生我氣呢！”“誰(shuí)像你細心眼，我就明白你這個(gè)粗心大王沒(méi)有帶傘，走吧�！闭f(shuō)著(zhù)她拉住我的手跑出教學(xué)樓，我這時(shí)才發(fā)現，這么冷的天氣，她卻穿的那么單薄，手被雨水浸得冰涼，原本她能夠放學(xué)直接回家，而她卻冒著(zhù)淋雨的危險來(lái)接我。天氣是陰冷的，可我心里卻是暖融融的。她那寬宏很多的一句話(huà)，和那真誠的微笑，讓我鼻子一酸，眼眶濕潤。臉上不知是淚水還是雨水。我一下子回想起我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在眼前，她雖然比我大幾個(gè)月，但卻像一個(gè)大姐姐關(guān)心我，而我卻不停地氣她。我心里有種說(shuō)不出的感激，雖然我們的.學(xué)校相隔有一些距離，但我們的心卻是貼在一齊的。
漸漸地，兩個(gè)女孩肩并肩在一個(gè)雨傘下消失在雨幕之中。最終到家了，雨過(guò)天晴，東邊天空一道彩虹飛架，多么美麗的彩虹啊，這是大自然賜給人類(lèi)的杰作：它把天空裝扮的如此美麗，而無(wú)私的友誼何嘗不是我們生活中的一道道“彩虹”，會(huì )將我們的生活裝扮的五彩繽紛。
金玉有價(jià)，友誼無(wú)價(jià)。讓我們珍惜生活中的每一份友誼，讓友誼之樹(shù)常青！
同在屋檐下作文6
我們有一個(gè)最好的班級。
在初中的這兩年來(lái)，七班的成員，同在一個(gè)屋檐下，共同學(xué)習，一起玩耍。剛開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，大家就克服了剛報到時(shí)的生疏、從小學(xué)帶來(lái)的稚氣，班集體越來(lái)越和諧，一個(gè)有動(dòng)力、有活力、朝氣蓬勃的班級就這么誕生了。
還記得第一次見(jiàn)到曹老師和代老師的場(chǎng)面；還記得第一次和同桌打招呼的情景；還記得第一次競選的緊張；還記得第一次參加文藝節的興奮……
最開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期，懵懵懂懂的我們一起摸索著(zhù)向前進(jìn)，不斷學(xué)習著(zhù)、進(jìn)取著(zhù)。雖然功課比起現在輕松的多，但那時(shí)也給我們這些新手增添了不少壓力�？墒�，七班的同學(xué)咬緊牙關(guān)，不管前方多艱險，都一步、再一步，慢慢地克服一切困難向前沖。在期中、期末都取得了好成績(jì)。為了第一個(gè)秋季運動(dòng)會(huì )，全班同學(xué)一起選拔出了大量體育好的同學(xué)參加。在賽前加緊訓練，一起加油，受點(diǎn)小傷不算什么，下場(chǎng)大雨也不算什么，都不能阻擋我們訓練的步伐。我們在賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)幸福的汗水，盡管成績(jì)一般，但是我們卻收獲了更多。
還記得那次測長(cháng)跑。我被分在了第一組，拼盡全力跑完了全程，取得了小組并列第一的好成績(jì)。跑完之后胃里特別不舒服，可是我還是希望能給第二組的同學(xué)加油。誰(shuí)知到第二組的'諾諾跑著(zhù)跑著(zhù)就痛苦不已，邊跑邊哭。我和幾名同學(xué)一起過(guò)去安慰她、陪著(zhù)她跑下去�？此敲磮詮�，我好像也不難受了。知道送她回了班之后，才發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)軟到站不住了。胃里翻江倒海，難受地哭了出來(lái)。同學(xué)們也都圍過(guò)來(lái)鼓勵我，要我堅強。這一天，大家都被感動(dòng)了。
等到初二，大家都緊張了起來(lái)。每個(gè)人擦好了勁，使出渾身解數，開(kāi)始又一輪的激烈拼搏。大家放學(xué)都留到很晚，等班會(huì )結束，互相討論習題，一起去問(wèn)老師，一定要把當天不會(huì )的全搞懂。雖然成績(jì)下滑了一段時(shí)間，不過(guò)很快又挫了回來(lái)！無(wú)論多繁忙的日子，我們都不會(huì )忘了班級的衛生，黑板和粉筆槽擦得干干凈凈、玻璃也一塵不染，窗臺上落的灰也會(huì )經(jīng)常撐一撣，地上的口香糖也鏟少了很多。衛生紅旗也是經(jīng)常拿的。
七班在老師們的諄諄教誨和同學(xué)們互幫互助下，逐漸融為同在一個(gè)屋檐下的真正的大家庭。剩下短短的不到一年的初三生活，七班會(huì )拼盡全力，拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接最后的一搏！加油！
同在屋檐下作文7
三國時(shí)候，皇帝曹丕為了爭權奪利、妒賢忌能，約兄弟曹植大帳之內相見(jiàn)，曹丕突然變臉，手持利劍，直刺兄弟曹植咽喉：“我命你七步之內作詩(shī)一首，否則，立斬！”
兄弟曹植十分悲憤，思緒不亂，即景生情，七步之內作出了“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣�！�
是呀，同胞手足，為何如此？……
我出生在江南的一個(gè)小村莊，這里山清水秀，男耕女織，日子過(guò)得倒也愜意。漸漸地，大家都出了這個(gè)小村莊，外出做生意。我的爸爸與叔父也不例外，兩家都致富發(fā)財了，轎車(chē)、豪宅、錢(qián)……日子過(guò)得非常富裕。為了能夠有更多的客源，爸爸又在市中心開(kāi)了家服裝店。叔父也在爸爸對面開(kāi)了一家店。
一天，一位顧客來(lái)到爸爸店門(mén)口，眼看那位顧客要進(jìn)門(mén)，叔父立馬招呼客人，賠笑地說(shuō)：“來(lái)，到我們店里去，我們店里是女裝，給您太太買(mǎi)一件吧！您的`太太一定會(huì )開(kāi)心得眉開(kāi)眼笑的，如果您不購買(mǎi)也不要緊，顧客是上帝嘛！”爸爸見(jiàn)了，跑出來(lái)，指著(zhù)叔父的鼻子罵：“唉！你干嘛搶我生意？”“我搶你生意？請你不要胡說(shuō)！”爸爸見(jiàn)叔父咄咄逼人，蠻不講理，立馬拉長(cháng)了臉，說(shuō)：“你別得寸進(jìn)尺了，我以前一讓再讓地把我的生意給你做，現在你不會(huì )收斂收斂了嗎？你這個(gè)人蠻不講理的人！”“我蠻不講理？你這個(gè)不講理喻的人！”說(shuō)完，掄起拳頭向叔父打去。叔父見(jiàn)爸爸打他，也不甘示弱地向爸爸揮舞著(zhù)拳頭，拳頭像雨點(diǎn)一樣打在爸爸和叔父的身上。到后來(lái)警察來(lái)了才解決了他們的紛爭。
雖說(shuō)爸爸與叔父的紛爭暫時(shí)結了，可是他們的斗爭還沒(méi)結束。一年后，我正在過(guò)生日，叔父送來(lái)了一桶肯德基，我正想打開(kāi)桶蓋吃東西時(shí)，爸爸立馬從我手中奪了過(guò)去，扔進(jìn)垃圾桶，還說(shuō)：“不許你吃他們家的東西，以后不許到他們家去玩�！卑职痔氐匕选八麄兗摇比齻�(gè)字加重了音。叔父見(jiàn)爸爸這樣待他，轉身就走，爸爸也沒(méi)有絲毫挽留的意思。之后，爺爺突然得急病去世了，留下了一點(diǎn)兒家產(chǎn)和一間房子。爸爸本來(lái)是不想拿爺爺的家產(chǎn)的，可見(jiàn)叔父如此這般，便一定要與叔父分家產(chǎn)。為了爭奪爺爺留下一間屋基地，爸爸與叔父破口大罵，差點(diǎn)兒大打出手。到了最后，家中只剩下一根竹竿，爸爸便拿出鋸子把竹竿分成兩半。
“本是同根生，相煎何太急”。哎，曹植若見(jiàn)此情景，也許，也只能仰天長(cháng)嘆、悲愴復吟：“本是同根生，相煎何太急……”
同在屋檐下作文8
15年，我們一向和父母生活在同一屋檐下，他們看著(zhù)我們成長(cháng)，我們看著(zhù)他們一天天變老……他們?yōu)槲覀兒翢o(wú)保留付出，而我們卻把它當成理所當然，事實(shí)上，我們錯的一塌糊涂。
六年級以前，我們依偎在父母身邊，享受父母所有的愛(ài)，認為他們很神圣，愿意把所有的事情都向他們傾訴，然后一齊談感受，那時(shí)候，只要和父母一講起話(huà)來(lái)，就滔滔不絕；上初一了，報完名，我們急著(zhù)回家，盼望著(zhù)跟父母講初中第一天報名的情景，第一天在初中的學(xué)校生活，以后的目標，我們渴望得到他們的支持。
以前的我們，把父母當成我們最廣闊的天空，而此刻，一切一切都變得跟以前不一樣，甚至有時(shí)候，自我的行為讓我感到憤怒，莫名其妙，慚愧……初二的某一雙休日，5天的學(xué)習生活讓我感到壓抑，所以一放晚學(xué)，我就高興的回家，然后拿上一些零食，趴在沙發(fā)上看精彩的電視節目，本來(lái)挺高興的，可是媽媽一向在電視機面前晃，還弄出很大的聲音來(lái)打掃衛生，我感到很反感，可是我不想說(shuō)話(huà)，所以當做什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最終等到媽媽把衛生打掃完了，我以為這次能夠平靜的看電視，然而媽媽又不停地說(shuō)，趕緊寫(xiě)作業(yè)，都已經(jīng)初中了，一向一向，重復的說(shuō)。我真的很惱火，然后就對媽媽吼了一聲說(shuō)，就算要寫(xiě)作業(yè)，也不用在此刻吧！然后我就怒氣沖沖的跑到房間里，把房門(mén)鎖得死死的，完全沒(méi)有研究到媽媽的感受，因為我覺(jué)得我此刻很想休息，不想做任何事。
上初中了，我們跟父母之間的交流越來(lái)越少，很多時(shí)候，我們覺(jué)得他們很煩，很羅嗦，再也沒(méi)有像童年般的感受，不會(huì )有童年搬的感覺(jué)，我們同在屋檐下，但是彼此卻好像“形同陌路”。是的，15年，我們有十年與父母是知心朋友，彼此理解，尊重。安慰，我們用了十年的時(shí)間來(lái)與父母建立深厚的.感情，但我們又用了5年將這感情一點(diǎn)點(diǎn)地，毫無(wú)留戀的向外揮灑，這是我們，而父母卻一天天憔悴，因為他們目睹了這些感情是怎樣被揮灑的，因為他們對我們的愛(ài)從沒(méi)變少，而此刻的我們只懂得浪費感情，從不懂得珍惜！父母永遠將我們的生日，生肖牢記于心，他們很想把我們理解透徹，但我們卻不給他們機會(huì )！
人生短暫，好好珍惜與父母同在屋檐的時(shí)間，至少此刻，我們是幸福的！
同在屋檐下作文9
我愛(ài)與我同在一個(gè)屋檐下的爸爸。因為，有了他，我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖。
記得三年級的一天，教室窗外的冷風(fēng)不停地刮著(zhù)，殘葉四處飄零，不一會(huì )兒，天空突降大雨。由于我沒(méi)有帶雨傘，著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。媽媽在外地，爸爸又在值班，我的心就像雨珠一樣重重地跌到地上。我焦急地張望著(zhù)校門(mén)口，多么希望能看到我最熟悉的身影，但是沒(méi)有……校門(mén)開(kāi)了，我隨著(zhù)同學(xué)隊伍低著(zhù)頭慢慢往前走。一抬頭，驚喜地發(fā)現了焦急等待的爸爸，他正踮著(zhù)腳仰著(zhù)頭，在隊伍中搜尋著(zhù)我……我開(kāi)心極了，故意繞到他身后，拍了拍他，爸爸扭頭看到是我，臉上露出了笑容。爸爸遞給我一把傘，可我發(fā)現還有一把，便遞給爸爸，我們手牽著(zhù)手回家了。路上我才知道，爸爸看到突然下起大雨，怕我淋壞了，便趕快請了假，焦急地從公司飛奔而來(lái)。他雖然拿了兩把傘，可是他想著(zhù)快一點(diǎn)兒趕到學(xué)校，沒(méi)來(lái)得及撐開(kāi)，自己卻成了名符其實(shí)的'落湯雞。有人是不是覺(jué)得爸爸有點(diǎn)兒“傻”呢？可我內心深處總抑制不住對爸爸的感激之情。
爸爸不僅在生活中對我悉心照料，關(guān)愛(ài)有加，而且在學(xué)習上也對我嚴格要求，從不懈怠。
記得那次我考試得了雙百的經(jīng)歷。我喜氣洋洋地回到家，爸爸先是鼓勵，之后又嚴肅地對我說(shuō)：“要加把勁，努力保持，千萬(wàn)不要驕傲”。當時(shí)我滿(mǎn)腦袋都是飄飄然的感覺(jué)，全沒(méi)把他的話(huà)放在心上，只當做耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。這種狀態(tài)讓我在下一次考試中大跌眼鏡。吃了教訓的我靜下心來(lái)反思自己。爸爸慢慢走過(guò)來(lái)，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“驕傲使人落后，這句話(huà)你應該明白了，讓我們一起來(lái)改掉這個(gè)壞習慣吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸打開(kāi)燈，認真地給我講題，小至一個(gè)標點(diǎn)，大到一篇文章，上上下下給我講得無(wú)一遺漏�？吹轿揖劬珪�(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，爸爸又給我講了一些概念、定律、單詞。寂靜的深夜，唯獨我家的燈亮著(zhù)，兩個(gè)身影映在窗上……
爸爸，在同一個(gè)屋檐下，您不僅是我一頂堅定挺拔的保護傘，而且是照亮我人生之路的一盞明燈。讓我的生活中繼續充滿(mǎn)您無(wú)私的愛(ài)與溫暖吧！
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