我的心兒怦怦跳作文【集合】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的心兒怦怦跳作文，希望對大家有所幫助。

我的心兒怦怦跳作文1

　　我的記憶中，這是我的心兒怦怦跳得最厲害的一次，因為這一天是運動(dòng)會(huì )，而我就是運動(dòng)員之一。

　　這天上午，我就要跑200米了，我的心里有著(zhù)無(wú)數只小兔子在怦怦跳著(zhù)。到集合處先運動(dòng)，我一看，唉，都是一些跑步超級快的運動(dòng)員，看起來(lái)這場(chǎng)比賽，也許沒(méi)進(jìn)決賽就要被淘汰了。

　　我們到了自己的賽道，還沒(méi)開(kāi)始跑，我的心就要彈出來(lái)了�！芭�！”槍響了，我還沒(méi)回過(guò)神，其他運動(dòng)員就飛了出去跑向終點(diǎn)。我也不甘落后跑了起來(lái)，這時(shí)，我的心都提到嗓子眼了。我一一反超了好多隊員，到最后我變成了第一。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到怎么是第一呢。雖然這是預賽，但我對于明天的總決賽還是很有信心的'，過(guò)了下午的比賽又到了第二天。

　　我的內心仿佛有一個(gè)人正在打鼓，我依舊像昨天一樣找好自己的賽道。雖然我對這場(chǎng)總決賽非常有信心，但還是少不了一絲擔心，因為經(jīng)過(guò)兩次的200米預賽選拔，剩下的就是厲害的對手了�！芭�！”這一次我全神貫注，聽(tīng)到命令槍響就彈了出去，我跑得頭發(fā)都豎了起來(lái)，以閃電般的速度沖向終點(diǎn)。我的右耳旁有一陣啪嗒啪嗒的聲音，我知道是其他運動(dòng)員正趕超我呢，但最終，我還是獲得了第一名，取得了金牌。

　　這可真是場(chǎng)激烈的比賽呀！現在回想起，我的心依舊砰砰跳著(zhù)。

我的心兒怦怦跳作文2

　　記得那是一節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師溫和地說(shuō)：“我昨天留了背誦作業(yè)，現在我來(lái)檢查，不會(huì )背的同學(xué)請你放學(xué)留下來(lái)�！崩蠋煹脑�(huà)猶如晴天霹靂，驚得我不知所措，都怪我昨天沒(méi)好好背書(shū)，只顧著(zhù)看電視了。我膽戰心驚地坐在座位上，生怕老師第一個(gè)點(diǎn)到我。

　　老師先領(lǐng)我們復習了一遍背誦內容，然后就開(kāi)始點(diǎn)學(xué)號背誦課文了。我的心一下子提到了嗓子眼兒，看來(lái)老師說(shuō)的沒(méi)錯，不完成作業(yè)，就等著(zhù)吃虧吧。我心慌意亂，心兒怦怦跳個(gè)不停，我在心中默念道：“別叫我，別叫我，千萬(wàn)別叫我……”沒(méi)想到的是我的祈禱應驗了，老師問(wèn)到了29號，29號是明紅，小紅很快就背完了，我頓時(shí)又緊張起來(lái)了，不由自主地用書(shū)擋住了臉，來(lái)了個(gè)“掩耳盜鈴”。

　　“22號，你來(lái)背�！�22號是小剛，他可是我后面的同學(xué)，這也太危險了，我身邊仿佛有一顆定時(shí)炸彈一樣，緊張得我如同懷里揣著(zhù)一只小兔子，我的心一下子又提到了嗓子眼兒，我仿佛都聽(tīng)到了自己的心跳聲。小剛背得也很流利。我倒吸一口涼氣，生怕這回老師點(diǎn)到我。等待著(zhù)老師點(diǎn)名的'時(shí)間好像每一秒都很漫長(cháng)。老師又開(kāi)始點(diǎn)名了，真是老天有眼，這回又沒(méi)點(diǎn)到我，點(diǎn)的是2號，但那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，當老師要點(diǎn)下一位同學(xué)的時(shí)候，下課鈴響了，這可是救命的鈴聲呀！聽(tīng)到老師說(shuō)：下課，我才長(cháng)舒了一口氣。

　　雖然這次我逃過(guò)了一劫，但這心驚肉跳的滋味真不好受。通過(guò)這件事我明白了：不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前。我一定要好好學(xué)習，珍惜時(shí)間，認真完成作業(yè)。

我的心兒怦怦跳作文3

　　“撲通，撲通，撲通——”我的心兒在急速地跳動(dòng)著(zhù)，好像懷里揣著(zhù)一只兔子，緊張得直冒汗。

　　——題記

　　今天，是一個(gè)陰沉沉的天氣，云彩都快沉下來(lái)似的。我走在去學(xué)校的路上，梧桐葉都慢慢地落下來(lái)了。

　　我們在教室里剛坐好，珊珊老師雙手插腰，一本正經(jīng)：“今天，語(yǔ)文考試，把桌上所有東西都收好，左邊的靠左，右邊的靠右�！薄吧�？我們還沒(méi)有復習呢！”有同學(xué)驚訝道。

　　一聽(tīng)到考試，我的心兒一直不停地怦怦跳，跳得比兔子還快。

　　當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，題只有一道，老師插著(zhù)腰：“考試只有5分鐘，要快一點(diǎn)哦！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我的心兒怦怦跳。不過(guò)還好有人說(shuō)簡(jiǎn)單。

　　我埋頭一看只有三道漢字拼音題，果然很簡(jiǎn)單，再仔細一看分數，錯一個(gè)扣25分，錯兩個(gè)不就不及格了嗎？此時(shí)，我的心像豹子捕獵似的，跳得飛快。怎么辦？肯定不會(huì )及格的`。

　　當開(kāi)始做時(shí)，前面兩個(gè)還會(huì )做，可到第三個(gè)時(shí)，我費盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。算了，蒙一個(gè)吧！我的心兒怦怦跳，渾身發(fā)抖，要是沒(méi)考好怎么辦？

　　終于5分鐘時(shí)間到了，卷子被收上去了，老師讓我們在外面等�！皳渫�，撲通，撲通——”我的心兒在急速地跳動(dòng)著(zhù)，好像懷里揣著(zhù)一只兔子，緊張得直冒汗。

　　接著(zhù)，老師把我們叫回教室，我的心里忐忑不安。老師嚴肅地宣布成績(jì)。

　　終于，念到了我的名字，我拿到試卷吃驚極了，居然考了0分，還要拿給家長(cháng)簽字。

　　我們中國的漢字不能小瞧，外面，天氣陰沉，我的心跳還沒(méi)緩過(guò)來(lái)。

我的心兒怦怦跳作文4

　　“唐丹燁，這學(xué)期我們班的升旗手，由你擔任�！�

　　“真的呀，謝謝老師！太好了！”當這份夢(mèng)寐以求的任務(wù)降臨的時(shí)候，我的心兒不可抑制地怦怦直跳，曾經(jīng)努力的汗水，在這一刻化作眼里打轉的淚水，心跳的怦怦聲更加鏗鏘有力。

　　升旗的那一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。練習了這么久，終于要正式上場(chǎng)了。站在空曠的操場(chǎng)上，望著(zhù)那根筆直的旗桿，想象著(zhù)過(guò)一會(huì )兒操場(chǎng)上將站滿(mǎn)一千多人，所有人的目光將看著(zhù)我，萬(wàn)一我出一點(diǎn)差錯，那……我莫名地緊張起來(lái)，手不自覺(jué)地抓著(zhù)褲腿，平靜的心開(kāi)始怦怦地跳起來(lái)。

　　“別緊張，你能行的。那么多次的練習，一定可以順利完成的�！蔽乙贿吷詈粑�一邊給自己打氣。

　　“尊敬的老師們……”儀式就要開(kāi)始了，我的心里像有只小鹿在來(lái)回亂闖，我用手揉了揉臉蛋，感覺(jué)笑容都有點(diǎn)僵硬，長(cháng)長(cháng)的禮服有點(diǎn)悶熱，好像后背全濕了……不能這么緊張，放松，放松！

　　“升旗儀式現在開(kāi)始�！彪S著(zhù)主持人的話(huà)音一落，我立馬打起十二分精神，眼睛專(zhuān)注地盯著(zhù)眼前那面火紅的五星紅旗，心里的那只慌亂的小鹿似乎也感受到這嚴肅的氛圍，開(kāi)始有規律地跳動(dòng)著(zhù)。當莊嚴的國歌聲響起時(shí)，我熟練地讓國旗伴著(zhù)國歌向上冉冉升起，耳邊的國歌和胸口那有力的`心跳聲在我的耳邊匯成一首新的樂(lè )曲。

　　隨著(zhù)國歌最后一個(gè)音符的結束，國旗也莊嚴地升上了頂端。

　　我長(cháng)舒了一口氣，看著(zhù)自己滿(mǎn)是汗的手心，我自豪地撫摸了一下那顆仍在緊張跳動(dòng)的心……

我的心兒怦怦跳作文5

　　人的心情就像一副五彩繽紛的畫(huà)。有擔心、有緊張、還有激動(dòng)……在我小時(shí)候，我就經(jīng)歷過(guò)讓我心兒怦怦跳的事。

　　在上二年級時(shí)，有一次爸爸媽媽有事，沒(méi)時(shí)間接我，我只能自己一個(gè)人回家。當時(shí)天黑了下來(lái)，幾顆星星一閃一閃地，像一只惡魔在瞪著(zhù)我，使我害怕不己。

　　走過(guò)大街，我來(lái)到一個(gè)僻靜的小路。連一個(gè)人影也沒(méi)有。我心想：“這么黑的夜晚不會(huì )有外星人綁架我吧？”突然，草叢里發(fā)出“沙沙”的響聲，那聲音如同一只魔鬼，正等著(zhù)我“自投羅網(wǎng)”。我屏住呼吸，壯著(zhù)膽子向前看去�！斑鳌币宦暯�，我雙腿一軟，差點(diǎn)坐在地上。這時(shí)一只貓從草叢里跑了出來(lái)走開(kāi)了�！罢媸怯畜@無(wú)險，咦！”我自言自語(yǔ)道。

　　眼看就要到家了，我心想：“萬(wàn)一在我坐電梯時(shí)，有喪尸想感染我怎么樣？萬(wàn)一電梯中有人突然站在我面前，長(cháng)出三只手怎么辦？”想到這里，我不禁打了個(gè)冷顫。想給爸爸打電話(huà)，讓他和我一邊聊天一邊回家�？捎忠幌�，這樣多沒(méi)面子��！

　　這時(shí)，我想起媽媽對我說(shuō)：“不要自己嚇自己”！于是，我鼓起勇氣向前沖去。終于我到家了！

　　通過(guò)這件事，我再也不害怕了，明白了不要自己嚇自己的`道理。

我的心兒怦怦跳作文6

　　有一天，我一個(gè)人在家里看《僵尸先生》，而且這個(gè)電影是我一直很害怕的，我今天準備獨自挑戰這部電影。

　　我準備好了被子，以防電影太恐怖。我把頻道調到《僵尸先生》，準備好了一切，盡量讓自己的心靜下來(lái)。

　　電影開(kāi)始了，我把我的被子蓋住了下半身，一會(huì )兒立刻把被子蓋上。誰(shuí)知，一來(lái)就是一個(gè)僵尸追著(zhù)一個(gè)人，怎么也不停手，但我倒是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就只看見(jiàn)這個(gè)恐怖的僵尸追著(zhù)一個(gè)人，看得我心都快跳出來(lái)了。我恨不得把《僵尸先生》關(guān)了，看點(diǎn)其他溫和點(diǎn)的電影�？蛇@又是我自己的選擇，沒(méi)辦法，我只好繼續看下去！很快，電影的高潮部份到了，可這時(shí)傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，因為看得很投入，我還以為是真正的`僵尸來(lái)了，于是趕快躲進(jìn)了被窩，心兒砰…砰…砰的，心里還默念著(zhù)：僵尸啊，千萬(wàn)不要從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)��！我越來(lái)越激動(dòng)，最后竟然尖叫起來(lái)了，有想從28樓跳下去的沖動(dòng)，因為總感到有僵尸向我沖過(guò)來(lái)。這時(shí)，外面的聲音傳了進(jìn)來(lái)：“怎么了，寶貝？”從這口氣，我好不容易聽(tīng)出了是媽媽的聲音。我這才想起媽媽去買(mǎi)菜，忘了帶鑰匙，我這才驚魂未定地幫媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽問(wèn)：“你剛才在家里叫什么呀？我看家里也沒(méi)有什么東西可以把你嚇到吧！”我把剛才的事兒都給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“電影不是編的嗎，而且世界上哪來(lái)的僵尸？你真是神戳戳的！”我也覺(jué)得好笑，于是就臉紅脖子粗了。

我的心兒怦怦跳作文7

　　一次次緊張的表演，一張張嚴陣以待的臉龐，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的心臟……

　　今天我要參加一個(gè)小號比賽，在比賽之前我已經(jīng)把小號練得爐火純青，已經(jīng)把譜子倒背如流了。

　　在等待上場(chǎng)時(shí)，我無(wú)比緊張，心中好像有一個(gè)頑皮的小精靈在不停地倒騰著(zhù)，而且越倒騰越快。

　　我要上場(chǎng)了，一步步是如此艱難，終于硬梆梆地站到了臺上�！芭尽钡囊宦�，舞臺中央的燈亮了，一道強光閃出，臺下所有的目光齊刷刷地投向我。頓時(shí)，我臉上發(fā)燒，下意識地后退了一步，如臨大敵。四周一片死寂，空氣也凝固了，讓人透不過(guò)氣來(lái)。腿像篩糠一樣抖了起來(lái)，心臟像裝了幾萬(wàn)個(gè)起搏器，總有一種要跳出胸膛的感覺(jué)。手在褲縫處不停地摩挲著(zhù)那道白色條紋，摩擦得發(fā)起燙來(lái)，手心的汗卻是冰涼的，似乎冷到了冰點(diǎn)。我極力掩蓋這一切緊張的.情緒，按捺住怦怦的心跳，開(kāi)始演奏。我的聲音很顫抖，時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續。我頭昏腦漲，眼睛茫然地掃過(guò)臺下黑壓壓的人群，麻木地搜尋出腦中的調子，機械地拼湊和組裝�！翱禳c(diǎn)結束，快點(diǎn)結束！”內心的吶喊聲越來(lái)越強烈。十分鐘后，我終于吹完了。

　　下次再遇到這種演出，我可不會(huì )這么緊張了。

我的心兒怦怦跳作文8

　　“叮叮，叮叮�！泵慨斂吹浇憬泸T著(zhù)自行車(chē)從我眼前神氣地駛過(guò)，我就異常羨慕。一個(gè)星期天的午時(shí)，媽媽帶著(zhù)給我新買(mǎi)的自行車(chē)，教我學(xué)騎自行車(chē)。哇！這個(gè)自行車(chē)真漂亮。

　　剛開(kāi)始，媽媽扶著(zhù)自行車(chē)讓我上去。我踩上自行車(chē)的踏板，握緊扶手，總感覺(jué)自行車(chē)搖搖欲墜，心跳也不禁加速�？墒怯袐寢屧诤竺妗按罅χС帧�，自行車(chē)穩穩地向前進(jìn)。媽媽漸漸地放開(kāi)了雙手，可是自行車(chē)也就在這時(shí)突然“蠻橫”起來(lái)。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦�？墒亲孕熊�(chē)卻更加“猖狂”了，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車(chē)的速度快了不少。只感覺(jué)風(fēng)從我身旁呼嘯而過(guò)，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車(chē)就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車(chē)，自行車(chē)就是停不下來(lái)。為了不讓自行車(chē)東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩住龍頭。漸漸地，自行車(chē)像一只溫順的兔子，任聽(tīng)我使喚。與剛才截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來(lái)。之后，我越騎越

　　穩，能準確的把握好中心。最終，在這樣驚險的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的腦海里。但最令我記憶猶新的.，是我心兒怦怦跳的那一刻。

我的心兒怦怦跳作文9

　　當眾領(lǐng)獎的心會(huì )怦怦跳，一個(gè)人走在夜路上會(huì )砰砰跳，而今天我的砰砰跳跟這些事兒不一樣。

　　今天早上我跟往常一樣來(lái)到了教室，坐在凳子上準備交作業(yè)。在書(shū)包找了好幾遍都沒(méi)有找到，正在這時(shí)我的.心里開(kāi)始怦怦跳了，我心想：這作業(yè)本是長(cháng)翅膀飛了，還是我沒(méi)有帶作業(yè)本？我坐在教室，感覺(jué)每一秒都會(huì )有不好的事情發(fā)生。就在這時(shí)上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，我的心里更加怦怦跳了，想著(zhù)老師會(huì )不會(huì )下一秒大發(fā)雷霆呢，我的心還是在怦怦跳。

　　老師走到了講臺，老師問(wèn)作業(yè)情況。老師說(shuō)：“沒(méi)有交作業(yè)的站起來(lái)�！蔽衣�慢的從座位上站了起來(lái)，全班頓時(shí)尷尬，有的同學(xué)說(shuō)：“每次就那么一兩個(gè)同學(xué)拖我們的后腿�！崩蠋焼�(wèn)我：“為什么不交作業(yè)，是沒(méi)有寫(xiě)還是沒(méi)有帶？”我支支吾吾的說(shuō)：“老師我是沒(méi)有帶，我真的寫(xiě)了，媽媽可以為我作證�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“這一次我就相信你，但下一次發(fā)現就讓你抄寫(xiě)課文了�！�

　　下課后我好好回憶了一下，昨天晚上把作業(yè)本到底放在哪里了？我想了又想終于知道了，在書(shū)桌上放著(zhù)呢。

　　下午回到家，我找到了作業(yè)本，知道了以后做什么事，不能粗心大意。

我的心兒怦怦跳作文10

　　我有很多個(gè)心情，我也知道每個(gè)人也有心情。比如說(shuō)：興奮、驚喜、難過(guò)……這些心情，那我有什么心情呢？現在，我就來(lái)給你們介紹一下吧！

　　我有一個(gè)心情，那就是緊張。有一次，我的老師說(shuō)要選我在教室里朗誦一首詩(shī)，明天要和一個(gè)男生比賽。我心想：那個(gè)男生會(huì )是誰(shuí)呢？我又要朗誦什么詩(shī)，為什么要選我呢？老師說(shuō)要朗誦《涼州詞》這首詩(shī)。但是我們才剛學(xué)，怎么會(huì )背呢？過(guò)了一天，比賽就要開(kāi)始了。老師說(shuō)：“朗誦比賽現在開(kāi)始，請同學(xué)們安靜，倒數十秒。十、九、八、七……”同學(xué)們紛紛在倒數，老師悄悄對我說(shuō)：“子藍，你先去朗誦，朗誦完到你的對手�！闭f(shuō)完，我走向講臺，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師說(shuō)我，下次不給我再參加，我看見(jiàn)同學(xué)們用很奇怪的眼神看著(zhù)我。老師說(shuō)：“下一個(gè)�！蔽覗|看看西看看，沒(méi)有一個(gè)男生站起來(lái)。忽然，一個(gè)男生站了起來(lái)，自信地走向講臺，那個(gè)人就是班長(cháng)。他很有節奏，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)，最后，班長(cháng)贏(yíng)了。

　　這就是我其中的.一個(gè)心情，“緊張”。那你們有什么心情呢？

我的心兒怦怦跳作文11

　　一個(gè)秋風(fēng)習習的上午，我來(lái)到了童語(yǔ)教室。

　　老師拿著(zhù)試卷大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將迎來(lái)這個(gè)學(xué)期的第一次考試！”

　　“啊”有個(gè)同學(xué)皺起眉毛走到老師的面前，“我還沒(méi)復習呢！”

　　“不要��！”有個(gè)同學(xué)跪在地上看著(zhù)天花板，“天靈靈，地靈靈，一定要及格��！”

　　當老師走到我面前時(shí)，我汗毛都豎起來(lái)了，我正想看一眼試卷，結果老師卻走了。

　　老師發(fā)試卷時(shí)，我的心臟一直在怦怦地跳，我急得像熱鍋上的螞蟻。我根本沒(méi)有復習，這次考試來(lái)得太突然了！

　　我拿到試卷時(shí)，看見(jiàn)只有3道題，我的心總算是穩定了下來(lái)，心里非常愉快。這對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟嘛！

　　可當我寫(xiě)起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現我竟然一個(gè)都不會(huì )。雖然我知道第一個(gè)是“蛇”，但是它的'拼音一定沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，蒼天��！我一個(gè)都不會(huì )寫(xiě)��！這次我一定是0分了！

　　最后考試時(shí)間到了，我只好寫(xiě)了個(gè)“shé”，然后就匆匆交了卷子。

　　當老師說(shuō)要報分數時(shí)，班上的同學(xué)都大叫。

　　還沒(méi)有報到我名字時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)零分，我就已經(jīng)知道了我的分數。終于報到了我的名字，“譚一順，0分�！卑�！我就知道！我這次肯定沒(méi)戲了，不用說(shuō)，這次我一定是零分。

　　看來(lái)我又要吃竹筍炒肉了！

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