【薦】我的夢(mèng)想作文10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想作文1
說(shuō)起夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想很容易實(shí)現；有些夢(mèng)想只要努力追求就能實(shí)現；而有些夢(mèng)想卻實(shí)現不了。
我的夢(mèng)想是做一名老師，一名“捍衛童年”的老師�，F在的孩子因為作業(yè)多、壓力大，沒(méi)時(shí)間玩。這就使童年的快樂(lè )時(shí)光漸漸地褪了色，失去了生命力。所以我要“捍衛童年”，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的童年。
我當老師后，首先讓同學(xué)們喜歡我，讓其他老師也喜歡我。然后我再把“知識的種子”和“快樂(lè )的種子”傳播給同學(xué)們，讓同學(xué)們好好學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。上課時(shí)，多搞些游戲和同學(xué)們一起玩，邊玩邊學(xué)。這樣不僅快樂(lè )，而且還能學(xué)到知識。何樂(lè )而不為呢？我還要設計多一些有意義的活動(dòng)。每個(gè)人都有目標，都有競爭對手。這樣，同學(xué)們就會(huì )更加努力學(xué)習，拼搏向上爬，努力地超過(guò)競爭對手。
對于作業(yè)，我會(huì )盡量減少，讓同學(xué)們多看些有益的課外書(shū)，把好詞好句摘錄下來(lái)，留出更多時(shí)間讓孩子們玩耍。
另外，開(kāi)家長(cháng)時(shí)，我會(huì )建議家長(cháng)們，不要為孩子們報讀一些他們不喜歡的課外輔導班，不要買(mǎi)太多的輔導資料，增加孩子們的'學(xué)習壓力。還要抽取更多的時(shí)間陪伴孩子，多和孩子一起玩游戲。讓孩子快樂(lè )地生活在屬于他們的童年里。
同樣，我還要建議各位老師，不要經(jīng)常批評孩子，要多鼓勵孩子，不要讓孩子生活在沒(méi)有快樂(lè )的童年里。讓孩子快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地玩，有更遠大的目標，更高的理想，長(cháng)大后為祖國做出更多的貢獻。
你的夢(mèng)想又是什么呢？讓我們一起為實(shí)現我們的夢(mèng)想而努力吧！
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，或高遠，或偉大，或平淡，它鼓勵著(zhù)我們努力拼搏，永不放棄，從而在夢(mèng)想的藍天里自由飛翔。我的夢(mèng)想是，愿天下所有人都有夢(mèng)想，愿所有人都能美夢(mèng)成真……
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我和小伙伴們一起在外面玩耍，熱得滿(mǎn)頭大汗�；丶液�，我立即打開(kāi)冰箱門(mén)，想找點(diǎn)冷飲解渴。不巧的是，里面已經(jīng)沒(méi)有冷飲了。我只好拿出我寶貴的私房錢(qián)急急忙忙出門(mén)去買(mǎi)冷飲了。
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)/要用歌聲讓你忘了所有的痛……”剛走到半路，突然，耳邊傳來(lái)了動(dòng)人的.歌聲，高亢激昂，振奮人心。我循聲而去，發(fā)現前方的路邊有兩位青年男子，歌聲正是從他們那邊傳過(guò)來(lái)的。走近后，我發(fā)現兩個(gè)人穿著(zhù)很普通，甚至還有點(diǎn)寒酸，一人正抱著(zhù)吉他在彈奏，另一人則手持話(huà)筒在投入地唱歌。在他們的面前，有一個(gè)盤(pán)子，里面只有廖廖幾個(gè)硬幣。他們就是傳說(shuō)中的流浪歌手吧！過(guò)往的路人很多，卻很少有人駐足，頂多也就是匆匆看下，就匆匆走了。然而，他們卻絲毫不在意，依然在盡心彈奏，用心演唱……
我有點(diǎn)好奇，便走上前去。正好一曲終了，他們看到我，問(wèn)：“小朋友，想聽(tīng)首什么歌嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。其中一人馬上開(kāi)始撥弄琴弦，另一人則跟著(zhù)節奏開(kāi)始演唱：“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/我想要怒放的生命/就像奔馳在無(wú)邊田野……”我認真地傾聽(tīng)，不知不覺(jué)，淚水濕潤了我的眼眶，即使貧窮如流浪歌手，也從來(lái)不曾放棄心中的夢(mèng)想，并一直為之堅持著(zhù)，不懼艱難，勇往直前……
我被他們那種堅強而執著(zhù)的精神所感動(dòng)，一時(shí)不知道該說(shuō)什么，便掏出買(mǎi)冷飲的錢(qián)，輕輕放在他們面前的盤(pán)子里。突然，我的心中就有了一個(gè)夢(mèng)想：祝愿天下所有人都能夠心懷夢(mèng)想，都能夠美夢(mèng)成真！
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫生……許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。選對了，一生無(wú)憂(yōu)；選錯了，那就可能付出一生。
我當然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現起來(lái)確是困難的。所以只有現在奮發(fā)圖強，做好充分的準備，才能不被社會(huì )拋棄。
夢(mèng)想中，我會(huì )做一個(gè)明星，雖然有時(shí)可能會(huì )枯燥乏味，但是音樂(lè )中的快樂(lè )確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能唱不了多久，但是我相信，積少成多�，F在的很多明星的那些歌曲都是通過(guò)自己的努力得到的。相信自己，美好的未來(lái)正在向自己招手。
想象中，我可能還會(huì )做一個(gè)老師，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì )考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因為那是我一生的夢(mèng)，一生的夢(mèng)不應該用一生的努力去實(shí)現嗎？雖然我知道未來(lái)的`路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標，我不會(huì )輕易放棄的。
那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，現在的事是要好好學(xué)習，為未來(lái)打下良好的基礎，那些夢(mèng)才會(huì )實(shí)現，我的努力才會(huì )沒(méi)白費。
但是美好的夢(mèng)想還只是想象，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。
我的夢(mèng)想作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當警察，有的想當消防員，有的想當老師……而我的夢(mèng)想呢，卻比較特別。長(cháng)大后我想當一名酒店的CEO（首席執行官），創(chuàng )建一所自己的品牌酒店——睿智國際花園酒店。
因為我的父母曾經(jīng)帶我去旅游的假期，我住過(guò)很多酒店。有些像一般的經(jīng)濟，生活的感覺(jué)；某些類(lèi)型的高品位，充分里面的設施，服務(wù)也可以，但仍然有一些不足之處。所以，我會(huì )做一個(gè)完美的酒店，以滿(mǎn)足不同人群的心理需求，讓客人享受家的溫暖。
我的酒店建造在中國交通發(fā)展便利、環(huán)境以及空曠的地方，自帶學(xué)生一個(gè)非常漂亮的大花園和一個(gè)國家超級大的游泳池。我的酒店有三大特色：
1、酒店發(fā)展餐飲產(chǎn)品種類(lèi)不斷豐富，包含一個(gè)中國東、南、西、北的.口味，乃至全世界的。
2，酒店房間類(lèi)型多樣，有兒童的房間溫暖，舒適的空間，讓老年人的養老是適合商務(wù)旅行的客房。
3、酒店給大家可以享受智能化的機器人技術(shù)服務(wù)，比如人臉進(jìn)行識別開(kāi)門(mén)控制系統，空調的自動(dòng)調溫系統，機器人的日常管理服務(wù)能力等等。
要實(shí)現我的夢(mèng)想，我必須努力學(xué)習，掌握基本的科學(xué)文化知識，考上一所好大學(xué)，甚至出國深造。我還要仔細觀(guān)察，掌握每個(gè)人的心理需求，收集其他酒店的不足，在我的酒店可以得到改善。希望我能快速成長(cháng)，爭取早日實(shí)現夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文5
我的夢(mèng)想是辦一所獨一無(wú)二的學(xué)校。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，現在我的學(xué)校建好了，我懷著(zhù)激動(dòng)地心情來(lái)到學(xué)校，我剛到校門(mén)口，一陣桂花清香涌來(lái)，我貪婪地吸了幾口含有花香的新鮮空氣，然后我慢慢的走進(jìn)校園�！巴�！這么美啊，這里仿佛仙境一般�！蔽仪椴蛔越馗袊@道。東邊那條小溪正在潺潺的流著(zhù)，里面的水清澈見(jiàn)底。時(shí)常還有幾條金魚(yú)歡快地游著(zhù)。西邊那兒是花的.“地盤(pán)”，那兒種的花都很美麗，他們在太陽(yáng)下好像在開(kāi)展選美大賽。
“校長(cháng)好�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們在向我問(wèn)好呢！我回答了一聲：“同學(xué)們好�！蔽艺埖臋C器人老師把學(xué)生教的這樣彬彬有禮，不愧為鐵面無(wú)私的教學(xué)專(zhuān)家。
“校長(cháng)，我帶您參觀(guān)吧！”我一看，原來(lái)是導游機器人在和我說(shuō)話(huà)。他一邊帶我參觀(guān)一邊對我說(shuō)：“這里有教學(xué)樓，教學(xué)樓的玻璃是隔音的，這樣，外面人的吵鬧聲不會(huì )吵到學(xué)生，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲不會(huì )吵到外面的人�！彼�跟我說(shuō)這里有實(shí)驗室，可以讓孩子們上科學(xué)課的時(shí)候親手做實(shí)驗，發(fā)現大自然的奧妙。這里還有健身房，讓孩子們無(wú)論晴天還是雨天都可以上體育課，特別是這里還有游樂(lè )園，這個(gè)游樂(lè )園不是誰(shuí)都可以進(jìn)去玩，你必須得到“票”才可以玩。怎么得到“票”呢？你要什么時(shí)候都要聽(tīng)話(huà)，學(xué)習認真，這樣老師會(huì )發(fā)一張票給你，你就可以去學(xué)校的游樂(lè )園大干一場(chǎng)了。
雖然我們學(xué)校有先進(jìn)的設備，但是無(wú)論貧窮還是富有的孩子都可以免費上學(xué)，快來(lái)報名哦！
“叮叮�！蔽冶霍[鐘的聲音吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的。
我的夢(mèng)想作文6
我們有很多的夢(mèng)想，你可以知道我的夢(mèng)想？我的夢(mèng)想是—做云。
假如我是一片都是黑黑的烏云，我會(huì )慢慢降下來(lái)了許多擁有甜甜的雨水，讓禾苗喝個(gè)夠。
如果我是一朵清涼的云，我會(huì )去美麗的森林，吹嫩的小樹(shù)葉。
如果我是一個(gè)無(wú)云，我會(huì )輕輕地吸了一口氣，吹風(fēng)箏高高的。
假如我是一片自己快樂(lè )的云，我會(huì )和小伙伴可以交朋友，我也不會(huì )影響變得更加孤獨。
假如我是一片樂(lè )于助人的云，我會(huì )吸一大口氣，再呼出去，把船吹得快快的。
如果我是一個(gè)聰明的云，我會(huì )去的`地兒比智商，讓孩子們用他們的精力。
假如我是一片和諧美麗的云，我會(huì )和小朋友們我們一起玩，也要把學(xué)習他們打扮得漂漂亮亮。
如果我是一朵可愛(ài)的云，我會(huì )拿一把神奇的梳子，把可愛(ài)的小狗和小貓的頭發(fā)梳得整齊。
如果我是一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的云，我將自己的聲帶運動(dòng)的人不說(shuō)話(huà)，甚至在自己的犧牲，而是要幫助誰(shuí)需要幫助的人。
假如我是一片有魔法的云，我會(huì )用我們自己的魔法制服以及那些沒(méi)有惡人，再給他們需要一顆善良的心，讓他們也做一個(gè)一個(gè)善良教育的人。
如果我是一朵行走的云，我會(huì )去大自然學(xué)習知識，也會(huì )出去探索奧米，將來(lái)做一個(gè)博學(xué)的知識探索者。
假如我是一片愛(ài)看書(shū)的云，我要去買(mǎi)許許多多的書(shū)，也要反復地去看書(shū)，這樣的話(huà)，一定會(huì )知道許多有趣的故事。
假如我是一片非常孤獨的云，我就立刻去做好事，或者去用真誠的心和別人沒(méi)有接觸，這樣學(xué)生就會(huì )自己擁有中國許多企業(yè)伙伴。
如果我是一團云......
什么！我真的希望這個(gè)愿望達到立竿見(jiàn)影��！
哎，可惜我們這個(gè)發(fā)展愿望就是不能立刻可以實(shí)現。要是真地立刻實(shí)現了，我就會(huì )需要按照我寫(xiě)的去做，我一定會(huì )說(shuō)到做到。
我的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像牛頓當一名科學(xué)家；有人想像達﹒芬奇成為畫(huà)家；還有人想像莫言一樣成為著(zhù)名作家……而我的夢(mèng)想是成為一名歌手。
我從小就喜歡音樂(lè )。記得上幼兒園中班時(shí)，我愛(ài)上了彈鋼琴。媽媽看我那么喜歡鋼琴，便給我買(mǎi)了一架，并給我報了鋼琴培訓班，我一直學(xué)得很認真。有一次，我上完鋼琴課就緊接著(zhù)練習彈奏曲子，從下午兩點(diǎn)彈到了晚上七點(diǎn)，中途沒(méi)顧得上喝一口水，吃一點(diǎn)東西，最后手指磨出了小泡。晚上九點(diǎn)，我累得爬上了床，那一夜，我睡得好香好沉�，F在，我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴十級考試，這讓我很有成就感。
然而，在學(xué)鋼琴的路上，也并非都是一帆風(fēng)順。記得在學(xué)習鋼琴六級練習曲的'時(shí)候，由于小手不夠大，跨八度的和弦我總是彈不好，似乎再怎么努力也彌補不了“先天不足”，那時(shí)，我曾想過(guò)要放棄；還有一次，我彈奏《F大調小奏鳴曲》，因為這首曲子的速度很快，彈奏時(shí)我的手腕總是會(huì )不停地上下晃動(dòng)，任憑老師怎么督促，我也難以改掉“壞毛病”，這也讓我感到很挫敗……可是在媽媽的鼓勵下，我還是堅持了下來(lái)，現在只要是我聽(tīng)過(guò)的好聽(tīng)的歌曲，我都能用鋼琴彈奏出來(lái)，每當開(kāi)心或是不開(kāi)心的時(shí)候，我就喜歡坐在鋼琴旁，彈奏一曲抒發(fā)自己心情的曲子；媽媽也說(shuō)，她累的時(shí)候最喜歡躺在沙發(fā)上聽(tīng)我彈奏鋼琴曲。
為了向自己的夢(mèng)想一步步進(jìn)發(fā)，我還報了聲樂(lè )和街舞培訓，也學(xué)得很認真。
這個(gè)世界上，人的夢(mèng)想都是那么美好、遠大，但真正實(shí)現夢(mèng)想的人卻是少之又少。因為，實(shí)現夢(mèng)想需要鍥而不舍地付諸行動(dòng)！
我的夢(mèng)想作文8
人生好像沙漠中的一葉草綠，或明或暗。夢(mèng)想就是那草綠的希望，延續。
夢(mèng)想就像階梯，它幫助我向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；夢(mèng)想就像指南針，它幫助我尋找人生的方向；夢(mèng)想就像火苗，它幫助我在茫茫的黑夜里找到出口。
在人生的路跋涉了十五載，夢(mèng)想，在我幼時(shí)如煙如縷的記憶中閃爍。從小，我原本想當鎂光燈下的明星，被粉絲擁簇，被眾人追捧。隨我慢慢長(cháng)大，我漸漸發(fā)現我不適合這個(gè)職業(yè)。從此，我就越來(lái)越傾向于擔任老師。
都說(shuō)老師很辛苦，可我不覺(jué)得，當我想到幫學(xué)生輔導作業(yè)后的成就感；教師節送來(lái)的祝福；學(xué)生畢業(yè)時(shí)的`感謝，我都會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足，很開(kāi)心。為了當老師，我要更努力學(xué)習，掌握更多知識，我還要合理地把握空余時(shí)間，要把不會(huì )的學(xué)會(huì )，不懂的弄懂。
當然，在這追求的路上，不免有些磕磕絆絆，但我不會(huì )放棄，因為夢(mèng)想是遠方的燈塔，照亮我前進(jìn)的路。
當老師教出好成績(jì)時(shí)，總是謙虛的微微一笑，但沒(méi)人知道她為此付出的汗水，她也因此倍加受人尊敬。老師的辛勤汗水會(huì )得到回報的，那回報就是學(xué)生的感謝，家長(cháng)的問(wèn)候，領(lǐng)導的鼓勵——這就是我想當老師的原因。
我堅信：夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，只有努力付出，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，才能實(shí)現夢(mèng)想，才能接近成功。
我相信自己一定能實(shí)現夢(mèng)想，成為一名老師，培育祖國的花朵，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
我的夢(mèng)想作文9
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的美好。小時(shí)候爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的主宰，沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生；媽媽告訴我，夢(mèng)是藍天上高高飛翔的大雁，要想捉住，是很困難的。名人也曾說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。而我認為，夢(mèng)雖不真，卻勵斗志。我一直奔跑在追夢(mèng)路上，荊棘遍路，笑聲不乏，汗水與淚水是永久的插曲。
我的夢(mèng)想雖然不大，卻對我充滿(mǎn)激勵。爸爸媽媽一直希望我能考上一個(gè)好大學(xué)。我便由此確定了自己的夢(mèng)想。每當看見(jiàn)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)心歡喜地走進(jìn)大學(xué)的`校園時(shí)，我便更加確信大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方。那是我心中的天堂。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，清華就成了我追逐的目標。為了這份目標，我努力學(xué)習。有時(shí)候，當我看到那一個(gè)個(gè)對勾時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜；有時(shí)候，當我看到那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，甚至在想：難到我真的與清華無(wú)緣了嗎？每當這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我：只要你不灰心、不喪氣、不氣餒、肯努力，一切皆有可能。
有時(shí)，我羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì )抱怨命運對我的不公；但是我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由、任何阻礙都不可更改我的夢(mèng)想，當我一次次在困難面前低頭時(shí)，有一股精神的力量在鼓舞著(zhù)我向前，我想我的心終有一天會(huì )飛翔在碧海云天，遨游萬(wàn)里長(cháng)空。
我知道，任何夢(mèng)想都需要不懈的努力才能實(shí)現。而現在，我有了更大的夢(mèng)想。那就是—為中華之騰飛而圓夢(mèng)。
我的夢(mèng)想作文10
“園丁、蠟燭……”同學(xué)們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對了，是比喻可親可敬、無(wú)私奉獻的老師們。媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘斠幻鈽s的人民教師呀！假如我是老師，會(huì )是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱(chēng)職的老師。當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會(huì )大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習，快樂(lè )生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每天，我都要想方設法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著(zhù)，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會(huì )越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們在知識的海洋中暢游�！奔偃缥沂抢蠋�，我要當一名非常有愛(ài)心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的'憂(yōu)愁。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著(zhù)“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
假如我是老師，我就要當這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì )歡迎。我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大一定要當一名好老師。
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