總會(huì )想起作文（通用30篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的總會(huì )想起作文，希望能夠幫助到大家。
總會(huì )想起作文 1
十里桃花綻，吾心醉從游。
——題記
又是一年春好處，桃花漫上十里開(kāi)�？偸窍肽钐一ㄩ_(kāi)。粉綠相襯，隨風(fēng)搖曳，舒游自在，寧靜美好。
初遇·仙境
在小小的我的大大的心里，一直欲觀(guān)十里桃花美景，那次，我聞?dòng)嵹s至后山，獨自一人，心始醉。
后山是一片真正的桃林，站在山頂，一眼望去，粉綠波紋隨風(fēng)而轉。真好似個(gè)仙境云天外，其中，寧靜幽深，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴與風(fēng)的呼嘯。
再遇·神話(huà)
閑來(lái)無(wú)事，后山游去。又是獨自一人，不，有貓做伴，心醉中。
抱著(zhù)貓，游于花海�；ò暝谖L(fēng)輕撫下紛紛飛舞，降下桃雨。那片片花瓣是跳躍的麋鹿，是飛揚的星光，是翩舞的仙女。我隨著(zhù)天女的'步伐游淌其中，帶著(zhù)癡醉的喵，才萌生念頭，便飛飄天空。
如此如此，那邊嫦娥著(zhù)粉裳飛天，那邊是劍拔弩張射日而歸的后羿在呼喊，那兒是宙斯領(lǐng)眾神巡游人間……
三游·融合
又遇桃花開(kāi)，不是在后山，而是看到了像桃花一樣綻放笑顏的我。
我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。新時(shí)代，新起點(diǎn)，新旅途。
心已徹醉。
那面，亦是十里桃花撲面開(kāi)來(lái);這里，亦有千里追夢(mèng)，迎風(fēng)奔跑。在微風(fēng)輕撫下，灑下桃花汗，留下桃花美，去擁抱炙烤的夏天，去品嘗豐收的喜悅。
如此，我們都在努力奔跑。奔跑中，我總會(huì )想起桃花開(kāi)，它給了我無(wú)窮盡的夢(mèng)的力量。
總會(huì )想起作文 2
我總會(huì )想起一張照片，它里面藏著(zhù)歡樂(lè )和微笑，那就是以前去上海拍的旅游照。
那時(shí)候，我和爸爸媽媽去爬東方明珠塔，我在下面抬頭望，��！那東方明珠高的似乎像那天都峰一樣高。我們爬著(zhù)爬著(zhù)，不知不覺(jué)，爬到了東方明珠的中間，這時(shí)我一望，哇！我居然和白云肩并肩。我四處看了看，走了走，突然我看見(jiàn)旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我跑過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬東方明珠？”老爺爺抬起頭，仰起臉問(wèn)：“你也來(lái)爬東方明珠？”“對，咱們一起爬吧！”我高興地說(shuō)。
爬著(zhù)爬著(zhù)，我實(shí)在是爬不動(dòng)了，“我們休息一會(huì )吧，我不要爬了�！钡蠣敔斶�堅強地說(shuō)：“繼續向頂處爬吧！”我看在眼里，心想：還老爺爺都能堅持爬，我怎么可以敗給他，我要比他更堅強！于是，我繼續向頂處爬去。
我們和老爺爺終于都爬上了東方明珠的`頂端，我們都在東方明珠塔上拍了一張漂亮的照片，留作紀念。我感激地說(shuō)：老爺爺，要不是您的勇氣鼓勵了我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來(lái)了！我要感謝您！老爺爺感動(dòng)地說(shuō)：多好的孩子��！這么小就知道感恩！
我想著(zhù)想著(zhù)，突然，媽媽打破了我的思路說(shuō)：“是不是又在想那張照片里的故事了？別想了，趕緊過(guò)來(lái)睡覺(jué)了�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)。
這張照片太珍貴了！我要好好保存！
總會(huì )想起作文 3
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多故事都淡忘了，但是時(shí)間總會(huì )留下成長(cháng)的痕跡，也許一張舊照片就會(huì )讓你想起很久以前的事……
今天，我發(fā)現了一張舊照片，上面有一個(gè)孩子坐在地上吃蛋糕。覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)坐在地上的小孩是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“那不是你嗎�！蔽殷@訝地說(shuō)：“怎么可能，我怎么會(huì )一個(gè)人坐在地上，還吃蛋糕？”“你不記得了，你沒(méi)看見(jiàn)照片上的日期嗎？”“哦，是三月八日婦女節�？蔀槭裁催�吃蛋糕？”媽媽似乎看出了我的心思，就說(shuō)：“那是你上幼兒園的時(shí)候，那天是三八婦女節，老師組織家長(cháng)和孩子一起去踏青，到了以后才知道這天剛好也是沈倬冰的'生日，于是老師提議婦女節和生日一起過(guò)。我們還玩了很多游戲、唱了生日歌，大家還都在地上鋪了報紙坐在地上吃蛋糕。媽媽覺(jué)得很有趣，于是取出相機‘咔嚓’一聲，這張照片就誕生了�！甭�(tīng)完媽媽的講述，我忽然覺(jué)得一張看上去如此平凡的照片卻記載了這么美好的故事。
我以后都要好好珍藏這些照片，不管是心酸，還是甜蜜。因為每一張都承載著(zhù)很多成長(cháng)的珍貴記憶。
總會(huì )想起作文 4
灰塵落地，我輕輕拂拭著(zhù)那本相冊，拿起仔細翻閱，這是時(shí)光的印記，極好！
我輕輕地翻看一張又一張的照片，這是我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴。忽然，我的眼睛聚焦在一張較為陳舊的照片上--那是我一周歲時(shí)的留影。
照片上的我很小，那胖嘟嘟的臉上帶著(zhù)一抹傻笑，整個(gè)人傻呵呵的，雖然我當時(shí)抬著(zhù)頭，但并沒(méi)有看鏡頭，或許在那斜眼看上方有什么有趣的東西吧。
看著(zhù)這張邊角泛黃的照片，我不禁思緒萬(wàn)千，感慨時(shí)光飛逝，一晃，那個(gè)傻呵呵的孩子已經(jīng)成為一名初中生了。
歲月悠悠，一去不回。凝視照片，我靜靜思考著(zhù)，認真端詳著(zhù)，看著(zhù)兒時(shí)的我，想想兒時(shí)的天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛自己還未曾長(cháng)大，還未告別童年。
我忽然心血來(lái)潮，提筆在照片的背面，寫(xiě)上了自己的座右銘和對未來(lái)學(xué)習展望的話(huà)語(yǔ)。我暢想著(zhù)或許多年后，我會(huì )再次翻閱這張照片，那時(shí)又會(huì )有怎樣的感受？
當青春的號角已吹響時(shí)，在尋夢(mèng)之旅上，花季的我又將踏上新的征程，我的青春我做主，我努力，我拼搏，我?jiàn)^斗，然后我可以驕傲地說(shuō)一聲：“我無(wú)悔！”在這最初的`起點(diǎn)記錄成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，讓我永遠記住自己的成長(cháng)歷程，在我的成長(cháng)史冊中用無(wú)悔的拼搏涂上一筆重重的色彩。
閑暇之余，我總會(huì )想起那張照片，因為它是我快樂(lè )童年的開(kāi)始，是我人生起步的鑰匙，是我心中最美的回憶。
總會(huì )想起作文 5
我拍過(guò)許多照片，是它記錄著(zhù)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒�，最讓我難忘的是去北京天安門(mén)拍的旅游照。
每當我沒(méi)事的時(shí)候，我總會(huì )拿出那張照片仔細端詳，我看著(zhù)它總能想起我們一家去北京的時(shí)候。
那天，媽媽、爸爸、妹妹和我坐了幾個(gè)小時(shí)動(dòng)車(chē)到了北京。一到北京，我們去了天安門(mén)。天安門(mén)真雄偉呀！它聳立在廣場(chǎng)的.正中央，那場(chǎng)景，那么氣派！太陽(yáng)照耀著(zhù)巍然聳立的天安門(mén)，我在那一刻感覺(jué)到雄偉的天安門(mén)在散著(zhù)淡淡的金光。
雄偉的天安門(mén)，是代表著(zhù)中華民族永不放棄的精神，因為它在陽(yáng)光下顯得那么莊重、壯麗。此時(shí)此刻，我心中不禁對天安門(mén)起了肅然起敬之情。
看著(zhù)看著(zhù)，我真想與天安門(mén)合影。媽媽看穿了我的心思，她便拿來(lái)相機，“咔嚓”，一張天安門(mén)與我的照片落了出來(lái)。
回到家，我就把照片放進(jìn)了我的房間抽屜里。是它記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )。我開(kāi)心時(shí)看著(zhù)它，有煩惱時(shí)也看著(zhù)它。這張照片，證明我唯一一次去北京，光榮地與天安門(mén)合影。正是因為這張照片，它給了我無(wú)限的力量和勇氣�？赡茉趧e人眼里它分文不值，可對我而言，它是我力量的源泉。是因為天安門(mén)代表北京，代表祖國，所以才可以給我無(wú)限力量和勇氣。
我喜歡這樣照片，因為它代表中國的一草一木和無(wú)數人民呀。我要把這張無(wú)比驕傲，光榮的照片收起來(lái)，珍藏起來(lái)，永遠，永遠……
總會(huì )想起作文 6
在我們家中精美的相冊里，珍藏著(zhù)一張令人看了就發(fā)笑的照片，上面有一個(gè)三四歲的小女孩兒站在一棵火龍果樹(shù)前哇哇大哭，沒(méi)錯，那個(gè)小女孩就是我。
記得那還是我剛讀幼兒園不久的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我到郊外的一個(gè)火龍果園去摘果子，這是我第一次看到火龍果生長(cháng)的地方，感覺(jué)就像一排排大大的、長(cháng)著(zhù)刺的仙人條。我又新奇、又害怕，走著(zhù)走著(zhù)，我們的肚子開(kāi)始唱“空城計”了，于是，媽媽買(mǎi)了幾個(gè)火龍果，掰開(kāi)來(lái)，我看到火龍果肉是紅色的，就好奇地問(wèn)：“這肉是紅的，是不是有血呀？”
“不是，它本來(lái)就是紅的.！”媽媽笑說(shuō)。
“真的嗎？它就只有這個(gè)顏色嗎？”
“不是哦，還有白色，紅肉比白肉好吃！”媽媽答道。
我聽(tīng)了這句話(huà)，就大口大口地吃起來(lái)，果然又甜又多汁，吃得我嘴邊沾滿(mǎn)了紅色的果汁。爸爸媽媽看到我這樣，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“我們的女兒成小丑咯！”我生氣了，哇哇大哭起來(lái)，誰(shuí)知，他們一點(diǎn)也不著(zhù)急，反而笑得更厲害了。我一看，更加生氣了，拔腿就要往遠處跑。
爸爸神秘地眨了眨眼睛，“咔嚓”一聲按下了快門(mén)，我這滑稽可笑的模樣就永遠地保留了下來(lái)。
現在，每當看到這張充滿(mǎn)童趣的照片，我們就會(huì )哈哈大笑。
總會(huì )想起作文 7
一張泛黃的照片飛入我眼前。
這是一張鄉下老爺爺家鋤頭的圖片，圖中鋤頭光滑，還反射出光，使我又深深想起了爺爺。
我還記得七八歲時(shí)，我回到江西老家，在那里玩了幾天，我領(lǐng)略到了鄉下與城市的差別，在風(fēng)景如畫(huà)的江西待了幾天，我問(wèn)出了我最想問(wèn)的問(wèn)題：“爺爺，門(mén)口依著(zhù)的是什么呀？”
“是鋤頭，種地的�！睜敔敾卮�。
夕陽(yáng)斜下，殘霞翻滾著(zhù)，一注孤獨的荒煙一絲絲地升上天空，夕陽(yáng)照在這一把鋤頭之上，光滑、堅硬。
我一直盯著(zhù)這把鋤頭，入了迷，好像有一個(gè)小太陽(yáng)在上面吸引住了我，我吃完飯，又坐在它面前，目不轉睛地盯著(zhù)它。
月光透過(guò)樹(shù)葉滲透下來(lái)屢屢月色，鋤頭在月色中熠熠生輝。
“孫子，你在干什么？”背后忽然響起了爺爺的聲音。
“看鋤頭�！�
“你是不是在想它為什么如此光滑？”
“是的�！�
在新中國成立不久時(shí)，農民靠山吃山，靠水吃水，爺爺也是其中之一。他用一根木刺縱橫的棍子做成鋤頭柄，背起了五口之家。五十多年過(guò)去了，鋤頭柄在他手中成了一根光滑的棍子，且裂開(kāi)了嘴。
我一回頭，卻見(jiàn)爺爺那瘦削的身影背著(zhù)一人高的.鋤頭朝紅薯地走去，鋤頭被月光照得銀光燦燦，如天神下凡。我提著(zhù)手電筒追了上去，緊跟前面的背影向前走去。
瘦削的肩也能背起千斤重，我總會(huì )想起那一把月光下的鋤頭！
總會(huì )想起作文 8
照片，無(wú)非就是存儲記憶的方式，可想起那張照片，總是能勾起一些難忘的回憶。
照片中的景象云霧迷蒙，卻反映了童年美好的夢(mèng)。去游樂(lè )場(chǎng)玩，估計是每一個(gè)孩子的愿望吧，而旋轉木馬就是寄托夢(mèng)的場(chǎng)所。那是藏在云朵里的夢(mèng)，潔白無(wú)瑕。
那年爸爸帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，我至今清楚記得那一天的陽(yáng)光是多么燦爛。瞧！放眼望去，全是歡快的面貌，頭頂是蔚藍的天空，耳邊是清爽的微風(fēng)，風(fēng)姑娘輕輕地在你身旁留下氣息，讓你感到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而我此刻牽著(zhù)爸爸溫暖的大手掌，熱忱而粗糙。我仰起頭來(lái)看著(zhù)他那操心的面孔，霎時(shí)間卻不知用何語(yǔ)言表達此刻的心情�！拔覀內ネ婺莻�(gè)吧！”我激動(dòng)地拉著(zhù)爸爸的大手掌說(shuō)�！昂��！蹦菑堁笠缰�(zhù)喜悅的臉，嘴角微微上揚說(shuō)到。
“你看你后面有一個(gè)大狗熊！”“��？”就這么一瞬間，爸爸拿他的相機把這一刻給記錄了下來(lái)。雖然不真切，但隱隱約約可以看出照片中有我和爸爸，還有一只可愛(ài)的熊。我不知道爸爸從哪弄來(lái)的'，但我能感受到來(lái)自父親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。就這么一張照片，藏在相冊里面，每每懷念，都會(huì )翻開(kāi)，無(wú)論歲月還是泛黃，都已經(jīng)被時(shí)光賦予了獨一無(wú)二的氣味。那張照片將永遠存在我的腦海里，我的心里，我的夢(mèng)里……
時(shí)過(guò)境遷，物是人非，但那張照片里的親情永遠不老！
總會(huì )想起作文 9
總會(huì )想起那張夾在本子里的照片，總會(huì )想起照片上那燦爛的笑容……
那張照片微微泛黃，照片上兩個(gè)腦袋緊緊挨在一起，一個(gè)大，一個(gè)小。那是奶奶抱著(zhù)才兩三歲的我，奶奶粗糙的大手緊緊的將我圈住，臉上露出慈祥的笑容。奶奶嘴角向上揚，臉上還有歲月留給她的印記。而鏡頭中的我則手拿玩具，高高舉在空中，好像一旦放下就會(huì )有人和我搶。笑容似朵嬌艷的花在我臉上綻放開(kāi)去，我張著(zhù)嘴露出才長(cháng)了不久的小乳牙，眼睛都快瞇成一條縫了。
現在每當我想起這張照片時(shí)，我總會(huì )跑到書(shū)房里拉開(kāi)柜子，取出本子，抽出那張微微泛黃的照片。小心翼翼?yè)崦?zhù)那張照片，自已一個(gè)人“嘿嘿”直樂(lè )。我常常會(huì )跑到奶奶身邊，抱著(zhù)奶奶撒嬌，奶奶總是笑瞇瞇摸著(zhù)我的頭：“這么大了還愛(ài)撒嬌，羞不羞呀？”聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)我總是心情愉悅。拉著(zhù)奶奶粗糙的大手，大聲說(shuō)道：“我就是喜歡和您撒嬌！”
時(shí)間總是流逝地很快，現在奶奶的年紀越來(lái)越大，皺紋越來(lái)越深，連姑姑家的小弟弟都抱不動(dòng)，更別說(shuō)是我了。我看著(zhù)她日漸佝僂的背影，滿(mǎn)頭的白發(fā)，心中總是充滿(mǎn)了酸楚。我在慢慢長(cháng)大，而她卻在慢慢變老。于是我更加珍惜與她相處的.日子，真希望她會(huì )一直陪伴在我的身邊。
都說(shuō)照片是記憶的載體，那張照片與我而言是珍貴的，是一段美好的回憶。
這么多年過(guò)去了，我仍然會(huì )想起那張微微泛黃的照片，我要記住奶奶年輕時(shí)候的樣子還要珍藏她對我的愛(ài)。
總會(huì )想起作文 10
如果你看見(jiàn)了這張照片，你一定想不到這就是從前人山人海的上�；疖�(chē)南站，這可是1937年8月28日他被日本侵略者轟炸時(shí)，被一位記者拍下來(lái)的。
那天小男孩一家子擠進(jìn)了擁擠的上�；疖�(chē)南站，他們已經(jīng)買(mǎi)好了回家的火車(chē)票正在等車(chē)，他們渾然不知一場(chǎng)大難馬上就要降臨了。過(guò)了一會(huì )，他們聽(tīng)見(jiàn)了“呼呼”的聲音，人們以為火車(chē)就要來(lái)了就擠得更厲害了。轟隆隆的'聲音越來(lái)越大，一架飛機飛了過(guò)來(lái)，一個(gè)孩子對媽媽說(shuō)：“看！飛機下面有東西�！眿寢尶戳藝樍艘惶�，對大家說(shuō)：“快跑呀！這是日本的轟炸機！”頓時(shí)人們慌了、亂了，不停地四處奔跑可一切都無(wú)濟于事，敵機早已投下了幾顆炸彈“轟��！轟��！”……隨著(zhù)幾聲巨響，火車(chē)站硝煙四起，煙霧滾滾……
經(jīng)過(guò)好一段時(shí)間的地毯式轟炸，那些敵機終于走了，而地面上一片狼藉，人們死的死傷的傷，不是在成片的墻下就是在亂石堆中。剛剛熱鬧非凡的火車(chē)站成了一片廢墟，高大的天橋搖搖欲墜好像馬上要倒，地面上的幾條鐵軌被扭曲了，滿(mǎn)地都是碎石。車(chē)站一下子沉靜了下來(lái)。突然一陣號嚎大哭聲響徹云霄。原來(lái)鐵軌上有一個(gè)小男孩他渾身血跡和塵土，四處張望，尋找著(zhù)什么。原來(lái)，她的媽媽不見(jiàn)了，他找呀找，終于找到了媽媽?zhuān)z憾的是他媽媽死了，無(wú)論他怎么呼喚，媽媽都永遠不會(huì )回應了……
他不該這樣的，原來(lái)幸福的家庭一下子家毀人亡了，原本快樂(lè )的他一下子成了一個(gè)孤兒，他今后的生活怎么辦呢？
總會(huì )想起作文 11
昨天，我坐在電視機前看電視。插播廣告時(shí)，不經(jīng)意間抬頭我看到了電視機上面那張照片，這張照片讓我思緒萬(wàn)千，勾起了我一段美好兒難忘的回憶。
照片里是一對年輕的夫婦，妻子的懷里抱著(zhù)一個(gè)肉嘟嘟的小寶寶，丈夫的手輕輕地搭在妻子的肩上。多么有愛(ài)的全家福��！那個(gè)小寶寶便是我，顯然那對年輕夫婦便是我的爸爸媽媽了。
照片上的爸爸是那么的年輕帥氣，可是隨著(zhù)歲月的洗禮，爸爸的.手上長(cháng)出了老繭，臉上漸漸出現了皺紋。媽媽何嘗不是這樣，照片上的她是多么美麗大方，歲月像一把殺豬刀，刀刀催人老��！那天，我為媽媽梳頭時(shí)，看到媽媽的頭上又多了幾絲白發(fā)。這讓我想起了照片上小時(shí)候的我，照片上我坐在媽媽的懷里，天真無(wú)邪的笑著(zhù)，那時(shí)候我的生活快樂(lè )兒無(wú)憂(yōu)�？墒请S著(zhù)時(shí)光的飛逝，我也在慢慢長(cháng)大，偶爾也會(huì )悲傷，會(huì )憤怒，會(huì )沮喪，會(huì )有許多負面情感。十年輪回，人的變化竟會(huì )有這么大！時(shí)光飛逝，歲月匆匆。我逐漸長(cháng)大，父母也在慢慢變老。
“可婷，去寫(xiě)作業(yè)吧！”我的思緒被媽媽的話(huà)帶了回來(lái)。我急忙關(guān)上電視，回屋打開(kāi)作文本，便寫(xiě)下了這篇作文——《總會(huì )想起那張照片》。
總會(huì )想起作文 12
每當遇到困難，愁眉苦臉的時(shí)候；每當與你分開(kāi)，孤獨寂寞的時(shí)候；每當考試不理想，失落氣餒的時(shí)候；每當我總會(huì )想起你的好。
你對我的好，好多好多，多的`讓人數不過(guò)來(lái)，我每次都想去報答你，可你卻說(shuō)是你應該做的。聽(tīng)到這句話(huà)，你那慈愛(ài)的形象讓我倍感深刻！
記得那是一個(gè)晚上，九點(diǎn)多了，妹妹早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。而我卻還在寫(xiě)作業(yè)。窗外的風(fēng)聲越來(lái)越大，此時(shí)房間里僅剩我一個(gè)人在燈光下，揮動(dòng)著(zhù)筆。這時(shí)，你輕輕地打開(kāi)門(mén)，手里拿著(zhù)一杯溫水走過(guò)來(lái)，放在桌子上說(shuō)：“先喝點(diǎn)水吧，最近你也有點(diǎn)感冒，還有多少作業(yè)沒(méi)完成？”我放下筆，拿起水杯，一邊喝著(zhù)水，一邊對你說(shuō)：“嗯，差不多了�！闭f(shuō)完，我又埋頭奮寫(xiě)。房間里只聽(tīng)見(jiàn)妹妹的呼吸聲和“刷刷”的聲音。而你呢，卻一直伏在桌子上，目不轉睛地望著(zhù)我，時(shí)不時(shí)地對我說(shuō)，“抬起頭來(lái)”、“握筆姿勢不對”、“寫(xiě)字要端正”終于，作業(yè)寫(xiě)完了，我開(kāi)心地把筆一扔，甩了甩發(fā)酸的手，發(fā)現你還在旁邊看著(zhù)我笑。
這樣的日常小事，還有數不勝數。媽媽?zhuān)憧偸窃跒槲覀兊男〖夷冻�，我�?huì )把你的好，一直記在心里，永遠抹不掉。
總會(huì )想起作文 13
忙里偷閑，翻開(kāi)舊日的照片。不經(jīng)意間翻開(kāi)一頁(yè)，我指間一滯，望著(zhù)微微褪色的照片，回憶如潮涌來(lái)。
那是一棟并不起眼的老房子，房前小院里有一棵不算高但枝繁葉茂的老槐樹(shù)。秋日的暖陽(yáng)灑下，在老屋屋頂上投下斑駁的樹(shù)影。屋中幾只貓兒趁著(zhù)天晴爬上墻頭，在屋頂上團成幾個(gè)毛茸茸的圓球，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。這是我兒時(shí)住過(guò)的'老屋，一個(gè)留下我美好回憶的地方。
小時(shí)候，我曾在這里住了一段日子，是十分快樂(lè )的。老屋的后院兒，是一個(gè)小菜園，這兒種一片茄子，那兒種一塊兒玉米，前后有豆角�；h笆上嫩綠的豆角藤，屋邊墻角的南瓜也爬上屋頂，墨綠的大葉蓋著(zhù)一個(gè)大南瓜。這是豐收的季節，一起床，就在這里呼吸新鮮空氣，
老屋的門(mén)口，掛著(zhù)一串串玉米，墻腳擺著(zhù)幾個(gè)老南瓜。有時(shí)早上起來(lái)，看那南瓜竟敷上白霜，天冷了。南瓜的旁邊放著(zhù)一個(gè)小爐子，初秋的夜晚，我們一群小孩子總愛(ài)圍在爐邊，聞著(zhù)爐中香甜的氣息，期待著(zhù)打開(kāi)爐子的一刻---老屋后院兒種的紅薯，表皮微微烤焦，香氣撲鼻，吃一口香甜松軟，溫暖了秋夜。
我住進(jìn)前院了可是老屋帶給我的美好回憶，永遠不能忘。
這段記憶總在我心間不停放映，那是快樂(lè )的印記。
總會(huì )想起作文 14
一日，我進(jìn)入書(shū)房翻找資料。翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，一張照片輕輕滑落在地。我撿起來(lái)，看著(zhù)照片上的小女孩正笑得燦爛，她溫柔地撫摸著(zhù)一只小鹿的角。我不知不覺(jué)陷入了回憶……
那天，我和媽媽去動(dòng)物園，一進(jìn)大門(mén)口，各種鳥(niǎo)啼聲、獸吼聲不絕于耳。我們漫無(wú)目的地隨意逛著(zhù)，不一會(huì )兒，便來(lái)到了一個(gè)大鐵籠的邊上。鐵籠里有幾只小鹿，頭上的角還沒(méi)有小拇指長(cháng)，它們躍著(zhù)修長(cháng)的四肢在“巡邏”，真是活潑可愛(ài)。
“媽媽?zhuān)@兩只小鹿好可愛(ài)，我能摸一摸嗎？”一位小朋友在籠邊向一位年輕阿姨問(wèn)道�！皯摽梢�，但是你要注意，小鹿很膽小的�！毙∨笥崖�(tīng)了這話(huà)，三步并作兩步，小跑著(zhù)跑到了一只小鹿的身邊，小心翼翼地摸了摸小鹿的脊背。小鹿受了驚，一下子跳到了一個(gè)角落里。
看到了小朋友摸鹿，我羨慕不已，也躍躍欲試。
我先從籠邊的鹿入手，輕輕地接近，可我剛一伸手，鹿就立刻逃走了，把我嚇了一大跳。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)提醒我說(shuō)：“注意看籠子底部的.蘋(píng)果和青草。你可以試試喂一下小鹿�！蔽一腥淮笪�！抓起一把青草喂給小鹿，又以迅雷不及掩耳之勢飛快地摸了摸小鹿毛茸茸的角。熱乎乎的，像嬰兒的頭。
媽媽也在這時(shí)給我抓拍了這張照片，但小鹿卻驚慌地逃走了……
“哎，人呢？”媽媽在門(mén)外大聲地喊著(zhù)，我依依不舍地放下照片，走出了書(shū)房。
總會(huì )想起作文 15
人生中難免有低谷。去年冬天，我就經(jīng)歷了學(xué)習的低谷，原本十拿九穩的英語(yǔ)競賽竟然遭遇了滑鐵盧，天空都變成灰色的了！父母為了讓我走出陰影，帶我到外地散心。
下了飛機，刺骨的寒風(fēng)毫不留情地迎接了我。環(huán)顧四周，大地覆蓋著(zhù)一層厚厚的`雪，鳥(niǎo)兒、小草、小花不見(jiàn)了蹤影，大樹(shù)也光禿禿的，大地一片死寂。怎么走到哪兒，都只有一片死灰？
突然，我瞥見(jiàn)了遠處一抹奪目的紅。那紅艷，與一片灰白格格不入。我急忙跑上前，原來(lái)一株梅花！那一朵朵紅艷的梅花是那樣的美麗，我不禁看呆了。咦？這梅花為何還能在凌冽的寒風(fēng)中傲然綻放？也許它骨子里天生有一種迎難而上的品質(zhì)吧。它或許不如牡丹那樣高貴，但它有傲氣；它或許不如月季那樣嬌美，但它有暗香撲鼻；它或許不像一些珍貴的花草能在溫室里養尊處優(yōu)，但它卻能在殘酷的環(huán)境中抬起頭，傲雪斗霜�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)”，多少偉大的詩(shī)人都為這一株梅花潑灑筆墨，高歌贊頌！
我的心剎那間明亮起來(lái)。反觀(guān)自己，因為考砸了就否定自己的未來(lái)，不敢抬起頭去面對困難。我為何不能像這梅花一般勇敢地面對？
我拍下了這張照片，貼在墻上，我要將它永遠記在心里！在以后的日子里，每當我遇到困難，都會(huì )看看它。因為這梅花，教會(huì )了我不要氣餒，迎難而上！
總會(huì )想起作文 16
清晨，我同往常一樣打開(kāi)窗，微微的陽(yáng)光斜斜地照射在書(shū)桌上，我順著(zhù)那道光望去，只見(jiàn)它照在學(xué)生會(huì )的照片上，我愣了一下，不禁陷入了回憶中。
那是一個(gè)涼爽的下午，班主任的目光直視著(zhù)我們班上，他扶了扶眼鏡框，發(fā)話(huà)道：“有沒(méi)有誰(shuí)想去競選學(xué)生會(huì )的？”班上一陣喧嘩聲之間，他那犀利的眼神望向了我，示意大家安靜下來(lái)。對于這種活動(dòng)我自然是不甘示弱的便向他毛遂自薦，于是我開(kāi)始了臨場(chǎng)發(fā)揮，最后也不出意料地進(jìn)入了學(xué)生會(huì )。
當我滿(mǎn)腔熱血地走進(jìn)學(xué)生會(huì )內部時(shí)，卻被破了一盆冷水。
那老師首先是讓我們做了自我介紹，然后開(kāi)始分配任務(wù)，很可惜我被分配到了衛生部。我一直認為衛生部是最差的。我那如豆粒般不爭氣的'眼淚嘩嘩地落了下來(lái)，我自顧自地怨恨著(zhù)那位老師，又埋怨著(zhù)自己的不爭氣。
開(kāi)完會(huì )后，我打開(kāi)水龍頭，接了一捧水往臉上潑去，寒意刺骨，卻使我快速地冷靜了下來(lái)，我不禁想到進(jìn)來(lái)時(shí)的不易，于是我不斷告訴自己不要放棄，是金子總會(huì )發(fā)光，要相信我自己。
而現在，我依舊努力工作，認真負責，我的態(tài)度和表現受到了老師同學(xué)的一直認可�，F在的我依舊可以自信的面對著(zhù)每個(gè)人，不因為來(lái)自衛生部而感到自卑。
“姐姐，吃飯了！”弟弟的呼聲把我拉回現實(shí)�；叵肫鹉翘斓氖�，我日后必然會(huì )加倍努力，這樣才會(huì )對得起自己。
總會(huì )想起作文 17
看著(zhù)園內躺在藤椅上，伴隨著(zhù)微風(fēng)，在一抹陽(yáng)光下微酣的母親，我的思緒總是會(huì )沉浸在記憶中，沉浸在那張照片中。
那次期末考試回家后，園內也是這樣，在溫暖的陽(yáng)光下，母親躺在藤椅上，手中的織針飛舞相互擊打，奏出動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè )，袋中的毛線(xiàn)球蹦蹦跳跳地，伴隨著(zhù)音樂(lè )翩然起舞。母親見(jiàn)我回來(lái)，起身就要去做飯，我走上前，扶住母親，對她說(shuō)：“您先坐在這里休息，現在天色還早，也不著(zhù)急�！薄昂��！蹦赣H這才慢慢坐回藤椅，拿起織針�？粗�(zhù)母親老態(tài)龍鐘的樣子，我不禁鼻頭一酸。
曾幾何時(shí)，母親抱著(zhù)我，健步如飛，現在卻……，一時(shí)間，感慨萬(wàn)分，但即便如此，她也同兒時(shí)一樣，只要我有需要，便為此不辭辛勞，奔波勞累。
站在房門(mén)前，迎著(zhù)那冬日的一抹暖陽(yáng)去看母親，她是如此的耀眼，織針的音樂(lè )不知何時(shí)停了，藤椅依舊在搖，定神去看，原來(lái)母親已經(jīng)在勞累中進(jìn)入了夢(mèng)鄉，嘴角掛著(zhù)一抹微笑，一切都那么安詳、和諧。
一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我忙跑進(jìn)屋，拿出一襲薄被給母親蓋上，搬來(lái)一把小凳，坐在上面輕輕倚靠著(zhù)母親，在心中暗自發(fā)誓，將來(lái)一定要守護著(zhù)母親。
“在門(mén)口站著(zhù)干嘛？快進(jìn)來(lái)��！”我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)母親正微笑著(zhù)站在門(mén)口，那笑容那么安靜、那么祥和，又那么溫暖，就如那一抹陽(yáng)光一般。
“咔嚓！”母親的笑容定格在那一瞬，定格在相機中，定格在腦海中，定格在我的心里……
總會(huì )想起作文 18
“�！彙眾W數補習班結束了，我的心悲喜交加，書(shū)包里有一份沉甸甸的喜悅，也有一份沉甸甸的悲傷……
急匆匆放學(xué)從靈溪回到金鄉，準備去上下一個(gè)補習班，可吃完飯，老爸卻突然把我拉住了：
“�！f(shuō)，你進(jìn)門(mén)考和出門(mén)考考了多少分？”
我怔住了，有些不知所措�！安唤o我看？要走？今天晚上老師請假。過(guò)來(lái)給我說(shuō)明白�！崩习职盐依缴嘲l(fā)上。
我像一只被嚇破膽的小雞，傻在了沙發(fā)旁。過(guò)了一會(huì )兒，我拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，掏出兩張試卷。
一張是滿(mǎn)分，一張是慘不忍睹的——0分……
我把試卷放在地上，鋪平，然后小心翼翼地看了看老爸的臉色，虛偽地把滿(mǎn)分放在0分上面，又瞄了老爸一眼，見(jiàn)老爸看起來(lái)沒(méi)那么生氣，便躡手躡腳地走到他旁邊，把試卷遞到老爸手里。
我把試卷給老爸后，又坐回了剛才的地板上，看著(zhù)老爸似翻非翻的手和一點(diǎn)點(diǎn)變樣的臉色，我懼怕的心也一下一下地懸了起來(lái)。
我知道，這兩張卷子差不多，是一起考的。難的`一張由于早做，很緊張仔細，做了滿(mǎn)分；而簡(jiǎn)單的，因為發(fā)現難的都會(huì )做，驕傲了，便不仔細，題目都沒(méi)讀，只瞄了幾眼，便都錯了。
爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你要記住了，看著(zhù)這兩張試卷。差的，告訴你要別驕傲，要謹慎；好的，告訴你別灰心，你其實(shí)不會(huì )差……”
每當看到這張照片，我就告訴自己一定要做到：
勝不驕，敗不餒。
但也同時(shí)溫暖了我的心，它的出發(fā)點(diǎn)永遠是——父愛(ài)。
總會(huì )想起作文 19
歲月悠悠，記憶的浪花帶著(zhù)我在浩瀚的海上游蕩，帶著(zhù)我的思愁和過(guò)往，流淌到遠方。而照片，帶著(zhù)我的成長(cháng)與留戀，慢慢地，輕輕地，將埋藏在心的深處的記憶再現……回首往事，我才懂得成長(cháng)的意義。
海里正在潛水的我，好像沒(méi)有恐懼，綻放笑臉，雙手開(kāi)心地比心，旁邊還有來(lái)往的魚(yú)兒。
照片的背后，卻隱藏著(zhù)內心的不安。每當我在遇到困難的`時(shí)候，一個(gè)人面對挑戰的時(shí)候，總會(huì )想起這張照片。
那是今年的暑假，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到海南三亞，其中我最害怕，又最期待的，是潛水。得知要潛水的那天，我的心都提了起來(lái)，但是又想嘗試自己從未挑戰的事物。一種矛盾的心理一直伴隨著(zhù)我乘船出海。
媽媽在一旁鼓勵我：“嘗試一下自己未知的東西，一定會(huì )帶給你新的體驗和感悟的，加油！”
耳邊回蕩著(zhù)媽媽的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)一旁的小朋友也勇敢地下了海，我在教練的指導下，下了海。深入海中，一種深邃悠遠的寧靜讓我暫時(shí)忘了城市的喧囂，魚(yú)兒的美麗，珊瑚的斑斕，讓我沉醉在深海里。一種成就感油然而生，欣喜的我拍下了這一張照片。
在這之后，我常常會(huì )看著(zhù)這張照片。挫折與困難，是人生中必不可少的，但我可以克服，至少不給人生帶來(lái)遺憾。
前方的道路還很長(cháng)，總會(huì )有荊棘坎坷在路上，如果你相信自己，困難不再是前進(jìn)的絆腳石，而是你成功的墊腳石，如果你勇敢挑戰，成長(cháng)路上，你會(huì )遇見(jiàn)更好的自己……
這張照片，是永恒的，它會(huì )伴我成長(cháng)，走向遠方……
總會(huì )想起作文 20
一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)了我的房間，不偏不倚剛好落在了我擺在床頭柜的照片上，我拿起照片慢慢的陷入了回憶。
暑假，我們跟隨旅游團一起去湘西玩。那天，我們爬坐龍峽，那三峽是真的陡，臺階都是一些天然形成的石頭，因為長(cháng)年累月都有人走，所以變得十分光滑，只能靠雙手抓住兩邊的鐵鏈往上爬。
我們已經(jīng)爬到了一大半，可當我看到那鏤空的'用鐵焊出來(lái)的橋時(shí)，連連搖頭。我恐高，從太高的地方向下望時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，有一瞬間仿佛竄到了嗓子眼。
“你怎么不走了？”姐姐來(lái)到我身邊�！拔摇摇摇隆赂�，”我支支吾吾的說(shuō)著(zhù)�！斑@么大人了，有什么好怕的，”說(shuō)著(zhù)便走了，“還怕高真是個(gè)膽小鬼�！蔽也环䴕庥植桓疫^(guò)去。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，溫柔的說(shuō)著(zhù)：“小瑜，不用怕，你在前面走，我在后面牽著(zhù)你，好嗎？”我遲疑了一下，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想證明給姐姐看我不是膽小鬼！
我深吸了一口氣，一只手抓住鐵鏈，另一只手緊緊拉住媽媽的手。我平視著(zhù)前方，偶爾用腳試探性地點(diǎn)一下前面的地，看一下有沒(méi)有危險。走了一會(huì )兒，望著(zhù)那越來(lái)越近的距離，我愈加欣喜若狂，我終于跨越了那條叫“恐懼”的鴻溝，媽媽也為我的勇敢豎起了大拇指。
“小瑜，吃飯了，快點(diǎn)兒來(lái)，不然飯菜涼了就不好吃了�！眿寢尩暮魡景盐依隽嘶貞�。
后來(lái)我悟出了道理，在成長(cháng)的道路上每當遇到令人恐懼的事情時(shí)，總要勇于嘗試，勇于挑戰，不試試怎么知道邁不過(guò)道坎呢？
總會(huì )想起作文 21
翻開(kāi)書(shū)柜里那封面發(fā)黃的相冊，打開(kāi)都能聞到過(guò)去歲月家人溫馨的味道。
那一張張照片中，有小時(shí)候我在游樂(lè )園的照片，有全家福。這些畫(huà)面，使我回憶起過(guò)去家人的開(kāi)心，歡樂(lè )的情景。這時(shí)，有一張照片映入我的眼簾，我看到了一個(gè)身穿淺藍色運動(dòng)裝，右手抱著(zhù)一個(gè)藍色格子的足球，左手挎到腰間的男孩。他留著(zhù)一個(gè)小平頭，眼神直視鏡頭，嘴巴撅著(zhù)。身后是幼兒園的滑梯，他那不滿(mǎn)的表情，就像不甘于讓給自己和小孩玩的滑梯放在一起似的。
我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我那是哥哥六歲時(shí)幼兒園的畢業(yè)照。
媽媽讓我仔細看哥哥的'表情，那撅著(zhù)的小嘴，閃著(zhù)靈光的雙眼，流露出一種不滿(mǎn)足于現狀的感情。那不甘落后、不服輸的樣子，使我覺(jué)得哥哥是個(gè)與眾不同的男孩。
當那張照片拍了15年之后，也就是今天二十一歲的哥哥，可能是因為他那天生不滿(mǎn)于現狀的精神，使得他考上了大學(xué)。雖然不是什么名牌大學(xué)，但是他還是努力追求學(xué)業(yè)，最近他還打電話(huà)給媽媽說(shuō)他還要考研，媽媽把哥哥堅持的成果告訴我，說(shuō)一定要讓我學(xué)習哥哥的精神。
現在想起暑假時(shí)，哥哥告訴我說(shuō)，一定要做好自己分內的事。我拿起那張照片，后面依舊寫(xiě)著(zhù)：幼兒園畢業(yè)照。我問(wèn)哥哥，為什么那時(shí)要以這種很不服氣的表情照相？哥哥說(shuō)，在滑梯旁照相，肯定不服啊，他朝我笑了笑。
一張照片，時(shí)刻感染著(zhù)我的精神，我把它重新夾到了那老相冊中。它卻往下一滑，似乎不甘于站在這如此老舊的相冊里似的。
總會(huì )想起作文 22
美好的瞬間總是稍縱即逝，就像美麗的夕陽(yáng)，夜空中璀璨的煙花，稍縱即逝的美麗。照片定格了一個(gè)美好的瞬間，當我們老了，我們去翻閱，去回憶。
我總是想起那張照片，我想要的那張。
“我們拍張全家福吧，”我激動(dòng)地說(shuō)�！案奶�，好嗎？等我有時(shí)間，我就一起去�！迸赃叺娜嗣�(zhù)我的頭看著(zhù)我說(shuō)。我失望地撅著(zhù)嘴說(shuō)：“好，我知道了�！�
小學(xué)五年級，他因為忙忘了我的'家長(cháng)會(huì )，我氣哭了。不知怎么的，突然想起那張全家福�！叭绻悴徽f(shuō)你有時(shí)間，帶我去拍一張全家福。我不管現在要不要去�！蔽铱拗�(zhù)對他說(shuō)。為了哄我，他別無(wú)選擇，只能說(shuō)：“好吧，我有時(shí)間可以帶你去嗎？”我看著(zhù)他無(wú)奈的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一瞬間我拿了第一篇作文，第一次放假他來(lái)接我。他好像是直接從工地來(lái)學(xué)校的，衣服很臟。他小心翼翼地問(wèn)我：“你不喜歡我嗎？”“我為什么要拋棄你？拜托，你是想給我賺錢(qián)嗎？”我奇怪地看著(zhù)他，問(wèn)：“你什么時(shí)候帶我去拍全家福？”“等一下。等我有時(shí)間的時(shí)候�！彼f(shuō)。
上學(xué)期初二期末考試前一周，我得到消息，她住院了。我太匆忙了，以至于看不見(jiàn)他。我只能盡力在這次考試中取得好成績(jì)。然而假期里等待我的是他即將離世的消息�！澳阈研�，好嗎？你說(shuō)有時(shí)間就帶我去拍全家福。我告訴你。這次考試我考得不錯�！蔽疫煅手�(zhù)說(shuō)。最后我失去了他。
我又一次在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了他。我夢(mèng)見(jiàn)他會(huì )帶我去拍全家福，那個(gè)我一直想到卻又想要的全家福。
總會(huì )想起作文 23
在我的書(shū)柜上放著(zhù)一張照片，每每看到它，我都會(huì )想起某件事——
猶記得，那時(shí)我上三年級，英語(yǔ)老師讓大家下周帶來(lái)自己一家三口的照片作英語(yǔ)介紹。這可令我犯了難：我總不能把我小時(shí)候與父母拍的照帶來(lái)吧……不行，一定要重拍！
我回到家把這件事告訴了父母�！袄蠋熣f(shuō)，下周要帶一張三人照去介紹�！蔽艺f(shuō)。
“家里正好有一張，就在你房間抽屜里�！眿寢屨f(shuō)。
“不行，太丑了！必須重拍！”我很“堅定”地說(shuō)。
周末，父母拗不過(guò)我，只好帶我來(lái)到照相館。
攝影師讓媽媽和爸爸背靠背坐下，又讓我摟著(zhù)他們倆的肩，我們都笑著(zhù)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照片拍好了。
不一會(huì )兒，攝影師將洗好的照片交給我們。我立即從父母手中搶過(guò)來(lái)，剛看了一眼，我就呆住了：
媽媽三十過(guò)半，眼角的魚(yú)尾紋，臉上的皺紋無(wú)疑為她增添了幾絲憔悴�？伤再u(mài)力地笑著(zhù)，她不想讓我失望，也不想別人看到我的媽媽是多么老……
爸爸快四十了，我想，他那黑黝黝的皮膚應該會(huì )為他增添一點(diǎn)朝氣吧？可是我錯了，他的皮膚有多黑，經(jīng)受著(zhù)的就有多重！我那時(shí)候才知道，爸爸前一晚上了夜班，可他卻仍陪著(zhù)我做著(zhù)無(wú)聊的.事。他曾經(jīng)的眼睛是多么明亮，是多么炯炯有神！可現在，他瞇著(zhù)眼睛，一副想睡又不敢睡的樣子……
我哽咽著(zhù)，抽泣著(zhù)，心中總有一句話(huà)，但卻怎么也說(shuō)不出來(lái)……
現在，我又長(cháng)大了，父母卻越來(lái)越蒼老了。我將照片放在書(shū)柜的最頂層，抬起頭——
總會(huì )想起那張照片。
總會(huì )想起作文 24
翻開(kāi)記憶的相冊，總會(huì )有許多塵封的回憶隨著(zhù)一張張泛黃的老照片飄然而出，它們勾動(dòng)著(zhù)我的思緒，有的使人莞爾一笑，有的讓人捶胸頓足，有的令人冥想苦思，有的教人潸然淚下，它們更像退潮后沙灘上五彩紛呈的貝殼、螺號，只要細心采擷，定能收獲一份帶著(zhù)苦澀的欣喜。
總會(huì )想起那張照片……
遠處的桃花，三枝兩枝，伸入相機的鏡頭，一片清俊雋永的胭脂色，密密匝匝的小蕊，將這早春的美景渲染得淡雅多嬌，倒不覺(jué)得料峭的寒風(fēng)了。
外祖父搭著(zhù)雙手，挺著(zhù)身板，套著(zhù)中山裝，精神抖擻，威嚴的神色儼然留存著(zhù)當年軍人的鐵骨錚錚。那張還沒(méi)有那么多皺紋的臉龐上，瞇著(zhù)的小眼睛炯炯有神，笑容永遠凝固在那一刻。在他被吹得頭發(fā)微撩的。
外祖父年輕時(shí)風(fēng)風(fēng)火火：參軍、革命、從政。
老人家喜歡喝酒，逢年過(guò)節乃至平常光景，都要掏出私藏的.老酒小酌一口�？伤木屏恳膊桓夜ЬS，兩杯下去就酩酊大醉，開(kāi)始說(shuō)些不著(zhù)邊際的胡話(huà)�？上夷菚r(shí)并不理解老人自我泄怨的獨特方式，只同暴脾氣的外祖母一起。
一晃許多年過(guò)去了，外祖父酒鬼的形象已在我腦海中淡去，取而代之的是一位兩鬢斑白的老者，他筆直的腰桿終究向歲月屈服，無(wú)聲無(wú)息地彎了下去，那份容光煥發(fā)的笑容也被時(shí)間的溝壑侵蝕，剩下龜裂大地般的額首。老人家想抱我、想背我，卻力不從心，只是扶著(zhù)脊背無(wú)奈地笑了笑，輕輕地感嘆。
前幾天有幸故地重游，又來(lái)到了那張老照片的拍攝地，總會(huì )想起那張照片。
總會(huì )想起作文 25
星期日下午，我看見(jiàn)了一張又白又黃的照片。這是我幼兒園的離別照。是我最難忘的一張照片，也同時(shí)伴隨著(zhù)悲傷……
7年前，在那令人向往的年月，我正在花橋幼兒園讀書(shū)。說(shuō)起讀書(shū)，其實(shí)哪有在讀書(shū)，大部分的時(shí)間都是在玩。一是老師都非常晚才來(lái)，二是也沒(méi)有什么好的教材可以教。在那里可以說(shuō)就是在虛度光陽(yáng)。不久我的幼兒園來(lái)了一位新的老師。
白老師，31歲左右，中等的個(gè)子，不是非常胖，圓圓的臉，紅紅的。她第一天來(lái)就對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)1、2、3、4……”
轉過(guò)身又走了，大約30分鐘后，她抱了許多的白紙來(lái)了，對我們說(shuō)：“難道是畫(huà)畫(huà)”白老師對我們說(shuō)對就是畫(huà)畫(huà)是畫(huà)1、2、3、4……老師走后我就把白紙扔到水溝里去了，老師就慢慢的對我說(shuō)了許多的道理可以我就是什么都聽(tīng)不明白，但是我又好像聽(tīng)明白了。
在那個(gè)時(shí)候的我非常的調皮，在一次老師叫我掃地的時(shí)候我也是把垃圾掃到講臺下面一個(gè)洞中。
每當我看到這一張照片感到我非常的調皮但是我一轉眼看見(jiàn)了角落你的老師，老師在照片上是多么的年輕，老師的頭發(fā)是多么的`黑�，F在老師的臉上有了斑，有了歲月的痕跡。老師的手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭。每當我看到這張照片，看到照片中的老師我真想自已找一個(gè)沒(méi)有人的地方去傷心，不知道為什么就想哭起來(lái)，這可能就是我對老師的愛(ài)和同情吧！
我懷念著(zhù)白老師，懷念白老師在一起的時(shí)光，懷念她的諄諄教誨，懷念她為我付出的一切……
總會(huì )想起作文 26
記憶，總會(huì )被忘記。被塵世所絕滅的并不單是生命，還有這一生的記憶。好比一個(gè)沙漏，上邊的沙子是你的記憶，而下邊的沙子就是遺忘而無(wú)法尋到的.記憶，什么時(shí)候流完了，就再添沙，記憶無(wú)盡地更換，而人的時(shí)光也在悄聲的流逝，無(wú)聲無(wú)色，每一分每一秒，直到結束——
在一個(gè)寒假里，我回到了那令我懷念的家鄉。這幾天下大雪，我也只好在這安靜到詭異的書(shū)房里看一本夾著(zhù)冬日風(fēng)情照片的書(shū)。爺爺的呼聲打破了這一寧靜�！靶』镒�，爐沒(méi)柴燒了，出去找點(diǎn)兒木頭吧！”聽(tīng)到爺爺的呼喚，我趕忙放下手中的書(shū)本，直朝外面奔去。
打開(kāi)大門(mén)，才發(fā)現大雪早停了，但地上厚厚的積雪都沒(méi)到腳跟了。但這并沒(méi)有阻止我的腳步，但我也只是趕忙地尋找木頭。大路上，沒(méi)有幾根像樣點(diǎn)兒的柴，便跑去樹(shù)林里了。
正前方是一條樹(shù)林小路，柴可不少，要說(shuō)多，不如說(shuō)滿(mǎn)地都是�？赏送h處，林子的盡頭像是有一座小屋，好奇心驅使著(zhù)我，使我前行。走過(guò)這小石子路，很是熟悉，這是很久以前與家人們玩耍的地方，但是這幾年都沒(méi)再來(lái)過(guò)。
就在這時(shí)，雪突然下大了，刺骨的寒風(fēng)遮住了我的視線(xiàn)，遙看前方，記憶的模糊使我認不清方向。但這時(shí)，我曾遺忘的又出現在我的眼前，是他們！我的親人們！不知這是幻覺(jué)還是真實(shí)，還是不住往他們那里跑去，可不知為什麼，就是觸及不到他們，遙望而不可及。這是為什麼，就在我逐漸清醒的同時(shí)，發(fā)現這只是個(gè)夢(mèng)——我還坐在書(shū)房里，書(shū)里夾著(zhù)的正是那張照片。
總會(huì )想起作文 27
如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，可是我總是會(huì )想起小學(xué)的畢業(yè)照。想著(zhù)它，我的思緒仿佛就飄到了幾個(gè)月前。
那天，天空像往常一樣，那么湛藍，那么美麗。太陽(yáng)斜射著(zhù)，把大地照得金光閃閃�；▋荷l(fā)著(zhù)迷人的香氣，附近的竹子可能被這香氣陶醉了，優(yōu)雅挺立著(zhù)。
我們一排排地站在一起，像一座座友誼的.城墻，巍然屹立在校園的地面上。面對著(zhù)攝像頭，我的心情可謂是又喜又悲。喜的是：我即將告別小學(xué)生活，到達初中，這意味著(zhù)我又成長(cháng)了，離美好的夢(mèng)想又近了一步；悲的是：我即將離開(kāi)我的老師和同學(xué)，離開(kāi)六年級十班這個(gè)大家庭，離開(kāi)那陪伴了我六年的學(xué)校，同時(shí)，也要告別我戴了六年的紅領(lǐng)巾，告別我學(xué)習了六年的課本，告別陪伴了我六年的花草樹(shù)木……
終于，畢業(yè)照要拍了，我的嘴角勉勉強強地咧了一絲笑容，面部表情像是封住了似的，怎么也高興不起來(lái)。
隨著(zhù)“三二一，茄子”的口號，攝像頭前邊的白光閃過(guò)，這張意義深重的照片終于拍好了，可就在攝像師打“好了”手勢的一瞬間，所有人都哭了起來(lái)，其中也包括我。那眼淚囤積了許久，終于像山洪一樣爆發(fā)出來(lái)了，而拍畢業(yè)照的那一瞬間，也由一秒變成了永恒。
小學(xué)生活的美好記憶，全都濃縮到了那張照片上。那張照片也成了我永遠的回憶，總是在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，想起它……
總會(huì )想起作文 28
光陰如梭，幾年的時(shí)間過(guò)去了，擦掉上面的灰塵，一絲的喜悅涌上心頭。
說(shuō)起這件事，還得回到六年前的幼兒園畢業(yè)的上午。
那天上學(xué)，校園中如同仙女灑下喜悅的糖果般香甜——我們即將畢業(yè)了。早晨，喜悅心情涌上了我的心頭“快點(diǎn)，我等不及了”我真想讓全世界的人們知道我畢業(yè)了。到了學(xué)校，一進(jìn)大門(mén)，��！真“香”，如同校園是一座種滿(mǎn)全世界最香氣的花園，那一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。來(lái)到教室，沒(méi)想到同學(xué)早已填滿(mǎn)了教室的空間，我開(kāi)始了自己做的事。
我們排好隊伍，女生們穿著(zhù)大紅的畢業(yè)衣，看著(zhù)端雅大方；而男生們穿著(zhù)藍色畢業(yè)衣，是無(wú)比的酷。每個(gè)人都面帶微笑，那時(shí)的氣氛是濃厚的喜悅，從每個(gè)人的心中散發(fā)出來(lái)。照相的時(shí)間僅只有那幾秒鐘�？墒�，卻讓我們喜悅。
拿到那用著(zhù)青綠色邊框中帶著(zhù)滿(mǎn)面的微笑臉中才發(fā)出的喜悅畢業(yè)照后，頓時(shí)，心里暖暖的，回憶起了未畢業(yè)時(shí)的面貌。
我每次都會(huì )遲到，可每一次的遲到是那我不遲到的.源泉，最終源泉噴發(fā)出來(lái)的，在那時(shí)——我畢業(yè)了。因此，我為這種遲到為榮。
回到現在，我已是一個(gè)五年級小學(xué)生。再過(guò)二年我將會(huì )迎接下一次的喜悅，那時(shí)的喜悅一定會(huì )使我回顧幼兒園畢業(yè)時(shí)的喜悅，我相信那將會(huì )更幸福！
我走出臥室，那張照片沒(méi)有任何一點(diǎn)灰塵，因為我把喜悅注進(jìn)它的體內。
總會(huì )想起作文 29
翻開(kāi)被我放在床下早已落滿(mǎn)灰塵的相冊，看著(zhù)一張張照片，心里不禁一陣懷念，翻至末尾，我突然怔住了，只因一張照片。
過(guò)了許久，我回過(guò)神來(lái)，也不禁想到了那天的情景。
猶記得，八歲那年，我在外婆家玩耍，當我玩得正盡興時(shí)，天下起了雨，無(wú)奈，我只好回了外婆家，站在窗前看著(zhù)窗外的雨景。這時(shí)，一道閃電劈中了外婆家門(mén)前的那棵槐樹(shù)，打落了一樹(shù)槐花�；被ㄔ诳罩酗w舞，如一只只飛蝶，美麗極了，這時(shí)，又一道閃電劈中了槐樹(shù)，樹(shù)身燒起來(lái)了，那炙熱的火花在樹(shù)身上跳躍，過(guò)了許久，火才熄滅了，可槐樹(shù)的樹(shù)身卻被燒黑了大塊，還燒出了一道猙獰的傷口。雨停后，我跑出外婆家，跑到槐樹(shù)前，用手摸了摸槐樹(shù)那猙獰的傷口，心中不禁惆悵：這么好的一棵槐樹(shù)，可惜了。
兩年后，正準備外出游玩的`我來(lái)到外婆家準備跟外婆告別。告別完，正當我準備出發(fā)時(shí)，外婆叫住了我：“孩子，等等，我帶你去看點(diǎn)東西�！闭f(shuō)罷便走，我只好緊隨其后，過(guò)了幾分鐘，外婆帶我來(lái)到了一棵槐樹(shù)前，我看著(zhù)這槐樹(shù)，再看看滿(mǎn)樹(shù)的槐花，不禁感嘆道：“這槐樹(shù)真不錯，開(kāi)了這么多美麗的花，從哪移植來(lái)的？”“不，這不是移植的，是幾年前燒著(zhù)的一棵�！薄笆裁�！”我不禁呆住了。過(guò)了許久，我回過(guò)神來(lái)，拿起掛在胸前的相機，拍下了這張珍貴的照片。
經(jīng)過(guò)那段經(jīng)歷，我在以后學(xué)習中，便經(jīng)常想起那棵有一道傷疤的槐樹(shù)。
我總想起那張照片，也經(jīng)常想起那棵有一道猙獰傷疤的槐樹(shù)。
總會(huì )想起作文 30
衣柜旁放了一張相框滿(mǎn)是灰塵的照片，它也滿(mǎn)載著(zhù)童年逝去的痕跡，每當看見(jiàn)這張滿(mǎn)是灰塵的照片，總是不由想起一些往事。
照片中所展現的是夏季的一天，一家人在外游玩，令人感到有趣的是，那一天下的是毛毛細雨，蒙蒙的細雨如同發(fā)絲般飄落下，這與記憶中夏雨所帶來(lái)的傾盆大雨的情形截然不同，這使一家人不得不都撐開(kāi)傘，但是照片中呈現的我卻是另外。
夏天的蒙蒙細雨，輕輕地飄在我臉上，令我感到一絲舒意。夏雨帶走了夏天的炎熱，又令人感到舒意，這使我對夏雨增加的一絲敬意，也更加喜歡夏雨，于是我便把傘收起來(lái)感受夏雨的“恩賜”。
頓時(shí)，爸爸不知何時(shí)看到我收起傘，立刻喊了我一聲：“趕緊把傘打開(kāi)來(lái)，淋了雨很容易感冒的`！”我像是沒(méi)聽(tīng)到似得接著(zhù)站在那里淋雨，爸爸如同風(fēng)一般的速度大步向我這邊跑來(lái)，抓著(zhù)我的手，把我手中收起的傘奪過(guò)去，撐開(kāi)傘，把傘柄放在我手中，嚴肅地說(shuō)了一聲：“拿好傘，別淋雨了，容易感冒�！�
我把傘遞回給他，接著(zhù)跑回去淋雨，感受夏雨的舒意，我瞟了爸爸一眼，他好像嘆了一口氣，之后就沒(méi)再說(shuō)我什么了。
幾天后，正如爸爸所猜測，我感冒了，原因或許是因為那一天出游淋了雨，以及童年時(shí)期對自然的現象的無(wú)知。
照片已經(jīng)漸漸發(fā)黃，相框現也滿(mǎn)是塵灰，我也長(cháng)大了，而這滿(mǎn)是發(fā)黃的照片，閃耀著(zhù)金色的童年之光！
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