表演的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的表演的作文，希望能夠幫助到大家。

表演的作文1

　　咦？大白天的誰(shuí)在�？罩�？哦，原來(lái)是端午節的節目，瞧！他們來(lái)了。

　　只見(jiàn)五個(gè)穿著(zhù)紅色衣服的老奶奶上了舞臺，她們表演了一些基礎動(dòng)作之后，突然留出了一個(gè)大空位，接著(zhù)一位穿著(zhù)金色衣服的老奶奶上了舞臺……

　　接著(zhù)，一位穿著(zhù)藍色衣服的.青年上了舞臺，只見(jiàn)他雙手揮動(dòng)著(zhù)，熟練地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，好像他的思維已經(jīng)控制住了這個(gè)空竹�？罩裨谒�的手中躍動(dòng)，就像一只歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在枝頭歡快地嬉戲著(zhù)……突然，他把身體向后一仰，把空竹一翻，開(kāi)始倒著(zhù)玩空竹。他把空竹拋得高高的，又接住，然后把繩子彎曲，讓空竹通過(guò)這條繩子又飛回來(lái)，回到原來(lái)的一端，使空竹的軌跡形成一個(gè)橢圓�！昂�！好！”臺下掌聲雷動(dòng)。因為這個(gè)動(dòng)作十分難掌握，既要考慮到空竹的速度是否能撞到棒子后馬上跳回另一端，又要考慮空竹飛行的高度和軌跡的圓潤度。青年做了幾次這個(gè)動(dòng)作后可能感到太難了，就不做了，開(kāi)始做一個(gè)拋球的動(dòng)作。他把球拋得又高又直，除了一次沒(méi)接住外，他似乎十全十美。突然，他又增加了一個(gè)空竹，開(kāi)始做雙空竹跳躍，兩個(gè)空竹快速地交替著(zhù)，看得我眼花瞭亂……

　　空竹表演完了，我心想：為什么要表演空竹呢？哦，原來(lái)是為了保護國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓空竹一代一代地流傳下去。

表演的作文2

　　今天，老師要我們表演啞劇�？墒�，啞劇怎么演？難道要演啞巴？于是，老師講解了規則：抽簽，根據簽上的內容進(jìn)行表演，不能說(shuō)話(huà)，只能用自己的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言表演。

　　第一個(gè)自告奮勇上臺的上姜舒。只見(jiàn)他抽了一張紙條，看了下給了老師，他一臉沉重的表情，他兩手捧著(zhù)一個(gè)又大又圓的東西，把它放到桌上，用右手切下來(lái)，再用手捧起大口大口的吃起來(lái)。然后把剩下的往前方一扔，他向前走去，還沒(méi)走到三四步，就往地上一趴，膝蓋往地上一跪。這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，都知道了答案：“腳踩西瓜皮，摔了一跤�！�

　　演得最精彩的是王皓楊。只見(jiàn)他手握空心拳，把頭揚得高高的，把右手里握的東西往嘴里倒，隨后他伸出舌頭，用手不停地扇。同學(xué)們哄堂大笑，他表演的是“喝開(kāi)水燙了舌頭”。

　　真有趣！我也想上去表演了，沒(méi)想到好運降臨到我的.頭上。我隨便抽了一張，我要表演的是“電視節目真精彩�！笨墒�，要怎么演？我突然想起看電視要調電視節目，于是，我就調起了節目，接著(zhù)我又笑了起來(lái)，老師說(shuō)：“還有最后三個(gè)字沒(méi)表演�！笨墒�，我已經(jīng)表演了，節目很精彩，就該笑，難道不是這樣嗎？我真的很遺憾，沒(méi)有演好。

　　其它的節目也很精彩，如“載歌載舞”、“做作業(yè)遇到難題�！�

　　做聾啞人，真痛苦，再讓我多當一分鐘聾啞人我也不當，因為聾啞人的生活真辛苦，我們要幫助，愛(ài)護聾啞人。

表演的作文3

　　小演員們已經(jīng)開(kāi)始活動(dòng)，今日的作文可與往日不一樣，從選擇——表演天地，從確定角色——展示，一個(gè)個(gè)陽(yáng)光種子開(kāi)始發(fā)芽。

　　馮老師親切地說(shuō)：“下面請同學(xué)們把我發(fā)的《故事積累》拿出來(lái)，把這上面的7個(gè)故事讀一遍，給你們三分鐘時(shí)間�！瘪T老師話(huà)音未落，我急忙把它拿出來(lái)，我倒想看看馮老師那活力四射的眼神是盯著(zhù)誰(shuí)看的，還是先知道她的葫蘆里賣(mài)的什么藥��？不知道馮老師現在打什么鬼注意。

　　我開(kāi)始讀了，而且我讀的津津有味，我是默讀的，不過(guò)，我東南方向的那個(gè)瘋子正在訓練他的笑神經(jīng)，想發(fā)揮一下他大笑的潛能，全班的目光應該全注射在他身上，我心想：��！今天老娘非要和你斗，我上知天文，下知地理，一世英名，無(wú)所不能的.張大俠！真是無(wú)事不登三寶殿，有眼不識泰山，不知好歹。

　　馮老現笑瞇瞇的說(shuō)：“請同學(xué)們小組商量表演哪一個(gè)故事，別人選了的，就不能再選別人選的那個(gè)節目了�！蔽覀冞x的是《睡在汽車(chē)里的人》，因為它有3好：第一，臺詞少；第二，主角和配角又多；第三，好讀。不過(guò)，郭浩和王云峰提出反對票，真是不像話(huà)。

　　表演開(kāi)始了，我們有2個(gè)人拉手，中間站著(zhù)郭浩，他演得是睡在車(chē)里的人，我當老太太，李雨彤讀王去峰當的那個(gè)人，而且，王云峰和李雨彤還演2個(gè)角色，廖致力演的是敲車(chē)窗的人。

表演的作文4

　　今天是個(gè)美好的日子，也是一個(gè)歡快的日子，因為我要去藝澤劇院參加舞蹈表演。我剛一吃完中午飯，就趕往伊麗莎白溜冰場(chǎng)那里化舞臺妝，一推開(kāi)教室的門(mén)，就發(fā)現人特別多，也特別熱，我的.頭上都冒出了汗�！把�！”我驚訝的叫起來(lái)，原來(lái)化妝師把丫丫畫(huà)的我都認不出來(lái)了！張夢(mèng)楠的媽媽幫我扎上兩個(gè)小辮，并用紅絲帶纏了起來(lái)，又打了粉底，粘了眼睫毛，畫(huà)了眉毛……，化好妝后我和丫丫在一起照了張相，真漂亮。我忽然聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)我們的演出服是一件小肚兜和一條小短褲，我心想：“我的天哪！不會(huì )吧？冷死了！”還好，老師說(shuō)有暖氣，實(shí)際穿上也好看，還挺不錯的！

　　我們一起乘坐二環(huán)2號線(xiàn)到了藝澤劇場(chǎng)，進(jìn)去時(shí)，別的藝術(shù)團已經(jīng)開(kāi)始演了，有些大姐姐跳的芭蕾，好美呀！我連連稱(chēng)贊。聽(tīng)說(shuō)如果跳得好，錄制的節目就有可能會(huì )上今年的春晚。輪到我們出場(chǎng)了，我特別緊張，感覺(jué)心砰砰砰跳個(gè)不停，聽(tīng)到音樂(lè )響起我就帶頭跑進(jìn)了舞臺中央，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏一直跳到了結束。我深深的吸了一口氣，才緩過(guò)神，總算順利結束了。下臺后，才聽(tīng)說(shuō)我們剛才有個(gè)人拿錯了傘，結果另一個(gè)人就沒(méi)有傘了，那把傘被孤零零的留在了舞臺上。 唉！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！看來(lái)我們是上不了春晚了，不過(guò)，我能上臺表演，已經(jīng)很開(kāi)心很滿(mǎn)足了。

表演的作文5

　　大年初九這天，我和老爸買(mǎi)完?yáng)|西，正走在回家的路上，忽然發(fā)現了舞獅子，于是我們馬上跑了過(guò)去。

　　人群把舞獅子的人和周?chē)�的工作人員圍得水泄不通，我們費了九牛二虎之力，才擠了進(jìn)去，獨門(mén)絕技表演呈現眼前。

　　只見(jiàn)一架高5米，立足之地不足一個(gè)小椅子的架子和梅花樁上，一只披龍袍，帶紅花的獅子在跳躍著(zhù)。這只獅子已經(jīng)站在最高點(diǎn)。忽然，獅子頭和尾猛沖下去，在梅花樁上翩翩起舞，不一會(huì )兒，兩個(gè)人下了臺。正當觀(guān)眾準備離開(kāi)的時(shí)候，工作人員又架起了一個(gè)6米的架子，在架子周?chē)�插�?0根長(cháng)短不一的梅花樁。原來(lái)，剛才只是開(kāi)胃菜，接下來(lái)才是主菜呢？

　　觀(guān)眾目不轉睛地盯著(zhù)道具和獅子，忽然，兩只獅子同時(shí)躍上梅花樁，接著(zhù)又爬上架子，隨著(zhù)他們爬得越來(lái)越高，立足之地也越來(lái)越小。等兩只獅子都爬山最高端時(shí)，6米架子上的獅子跳上5米的架子，之后用了不到一分鐘的.時(shí)間便到了梅花樁。在5米架子上的獅子也不甘落后爬上了梅花樁上。正到精彩處，沒(méi)想到媽媽打電話(huà)讓我們回家，結果我們只得掃興而歸。

　　雖然沒(méi)能看完舞獅子，但我毫無(wú)怨言，并且要謝謝表演的叔叔們，因為是他們用自己精彩的表演，向我們展現了中華民族的傳統文化。希望每年都有這么精彩的舞獅子。

表演的作文6

　　暑假里的一天，媽媽帶我去看了一場(chǎng)非常精彩的馬戲表演，我高興極了！

　　表演開(kāi)始了，只見(jiàn)有一個(gè)主持人走了出來(lái)，說(shuō)：“各位女士們，先生們以及小朋友們，大家下午好！今天會(huì )有許多精彩的表演期待著(zhù)大家，希望你們能喜歡！”頓時(shí)，場(chǎng)下一片歡騰……“好！現在，我宣布：馬戲團表演正式開(kāi)始！”主持人鄭重地說(shuō)。場(chǎng)下響起了一片雷鳴般的掌聲。

　　首先出場(chǎng)的是一只小狗，它表演的是做算算術(shù)。只見(jiàn)它穿著(zhù)小坎肩，系著(zhù)紅領(lǐng)帶，坐在小椅子上，表現出一副很有自信的樣子。阿姨先端來(lái)一個(gè)計數器，她指著(zhù)計數器上的五顆珠子，小狗馬上叫起來(lái)：“汪、汪、汪、汪、汪�！比缓�，阿姨把兩顆珠子撥到了另一邊，指著(zhù)剩下的珠子，小狗又叫了起來(lái)：“汪、汪、汪！”阿姨微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又指著(zhù)右邊的兩顆珠子，小狗立刻叫了起來(lái)：“汪、汪！”最后，小狗自豪地看著(zhù)場(chǎng)下的觀(guān)眾，好像再說(shuō)：“5-3=2，我答對了！我會(huì )算術(shù)了！”場(chǎng)下的觀(guān)眾看了都情不自禁地給它鼓起掌來(lái)。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是小猴子，它表演的`是騎自行車(chē)。只見(jiàn)它穿著(zhù)背心和短褲，有趣極了！騎起自行車(chē)來(lái)更是妙不可言。又是還三抓兩撓，把觀(guān)眾都樂(lè )得開(kāi)懷大笑……接下來(lái)的節目更是精彩，有大象表演跳舞，還有大馬表演鉆火圈……

　　��！今天的馬戲團可真是精彩��！下次我一點(diǎn)要再來(lái)看！

　　今天我們玩的可開(kāi)心啦！

表演的作文7

　　昨天，我和外公、弟弟、姐姐等人，興高采烈來(lái)到文化廣場(chǎng)看民間藝術(shù)表演。

　　一到廣場(chǎng)就看見(jiàn)人山人海川流不息來(lái)看表演的人，當時(shí)廣場(chǎng)圍成一個(gè)大圓圈，我們一個(gè)勁的擠了進(jìn)去，終于在第一排坐了下來(lái)，通過(guò)一段美妙的歌曲以后，開(kāi)始了精彩的藝術(shù)表演。首先有一名演員他一邊跳舞，手里還拿著(zhù)一只鐵碗和一些紙條，他把紙條放進(jìn)碗中加水，他說(shuō)：“我能把它變成竹葉你們信不信？”我們都異口同聲的說(shuō)：“不信�！钡�是我們還是半信半疑津津有味的看了下去，一瞬間他真的變出了一碗竹葉，我們都目瞪口呆。頓時(shí)，掌聲、笑聲、吶喊聲，匯成了一道交響曲響徹云霄。第二個(gè)節目又開(kāi)始了，有一位演員拿著(zhù)一根三米長(cháng)六毫米的鋼筋，說(shuō)是要把鋼筋圈在脖子上，他長(cháng)長(cháng)的吸了一口氣，再把鋼絲緊緊地一圈一圈往脖子上繞，當時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，想看個(gè)結果，果然他不負眾望成功了，而且整整過(guò)了三分鐘，全場(chǎng)的.觀(guān)眾都送給了那位演員一陣熱烈的掌聲。

　　接著(zhù)還表演了許許多多各種花樣的節目，最后我們依依不舍的離開(kāi)那里，這次節目真使人看后留連忘返。通過(guò)民間雜技表演我知道了他們不知付出了多少汗水，并且明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個(gè)道理，我也要像他們一樣努力堅持，奮發(fā)圖強，嘗一嘗成功的喜悅和甜蜜。

表演的作文8

　　元旦的這一天，我們的小提琴導師組織我們去惠蘭雅居會(huì )所表演。

　　這天下午三點(diǎn)，我們興高采烈地背著(zhù)小提琴去惠蘭雅居，一到那里，我們就立即開(kāi)始做準備，有的在化妝，有的在外面練習，還有的在美美的吃著(zhù)晚餐。

　　晚上七點(diǎn)鐘，演出正式開(kāi)始了。先上臺的是兩個(gè)主持人，她們念了好幾分鐘的開(kāi)場(chǎng)白，就像詩(shī)歌朗誦比賽一樣。接下來(lái)第一個(gè)節目是《梁山伯與祝英臺》----鋼琴與小提琴合奏，她們倆姐妹一個(gè)一個(gè)地走上舞臺，開(kāi)始是鋼琴的前奏，接著(zhù)小提琴慢慢地跟上了節奏，正當我聽(tīng)得入迷時(shí)，卻表演完了。我馬上走到后臺準備上場(chǎng)，第二個(gè)節目是我和嘟嘟表演的兩人合奏了。我懷著(zhù)緊張的心情走上了舞臺，準備開(kāi)始時(shí)，我的心情已經(jīng)漸漸的平靜了下來(lái)，我專(zhuān)注地拉著(zhù)曲子，美妙的琴聲在大廳里回蕩，不一會(huì )兒，我們就拉完了，臺下立即響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，我們在掌聲中慢慢的走下舞臺，我頓時(shí)感到一陣輕松。第三個(gè)節目是兩個(gè)幼兒園的小朋友表演的'二人合奏《小星星》和《風(fēng)之歌》，雖然他們年齡小但是卻拉得很認真。后面的節目還有《漁舟唱晚》、《G大調小步舞曲》等。

　　這次的表演不但讓我有了一次表演的經(jīng)驗，還讓我感受到了表演的樂(lè )趣，我相信下一次我會(huì )表現得更好。

表演的作文9

　　星期四下午，學(xué)校門(mén)口便有一個(gè)人在發(fā)“動(dòng)物大型演出”的贈票，我便隨手拿了一張票，決定和沈宇昊、她媽媽一起去看動(dòng)物的表演。來(lái)到加貝超市，只見(jiàn)一邊搭著(zhù)一個(gè)帳篷，外面站滿(mǎn)了人，手里握著(zhù)“動(dòng)物大型演出”的票。

　　我們來(lái)到場(chǎng)內，場(chǎng)內人山人海，有些人站在椅子上，有些小孩子繞著(zhù)保護欄轉來(lái)轉去。

　　保護欄里面，兩只憨態(tài)可掬，胖乎乎的小黑熊正踩在穩定不平的晃板上搖來(lái)晃去，兩只腳丫不�；蝿�(dòng)著(zhù)，身體左搖右斜，好是可愛(ài)。小黑熊躺在一塊木板上，像黑黑的一團小絨球，馴獸員拿來(lái)了一根短鐵棒，分別放在它的兩只前肢和兩只后肢中間，只見(jiàn)它上面的鐵棒轉了起來(lái)，笨拙中顯出了小黑熊的可愛(ài)。

　　“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。接下來(lái)就要輪到我們的“花果山美猴王齊天大圣”來(lái)表演了！只見(jiàn)小猴子倒立在6塊磚頭上，一會(huì )兒就把6塊磚給打翻了。我和我同學(xué)注意到一個(gè)馴獸員把一塊磚頭踢到了墻角，后來(lái)才造成了‘齊天大圣’回籠不忘拿道具的令人大笑的'奇景�！榜R戲馬戲，無(wú)馬不成戲……”播音員話(huà)音未落，只見(jiàn)場(chǎng)門(mén)外跑出來(lái)了一只白色駿馬，在場(chǎng)中飛馳著(zhù)，魄的毛隨風(fēng)飄揚，帥呆了！最最可愛(ài)的還是那匹白馬半蹲下身子，頭不住的點(diǎn)著(zhù)，加上那播音員的口音，真讓我大開(kāi)眼界，一飽眼福啦！一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物，上場(chǎng)都有精彩的表演，我想一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物和馴獸員肯定也有臺下的酸甜苦辣……

表演的作文10

　　我們終于盼來(lái)了我們大家盼望已久的元旦party。我們都顯得格外興奮。天花板上的電風(fēng)扇，也學(xué)起了時(shí)尚，掛上了一個(gè)個(gè)火紅的燈籠耳環(huán)；窗戶(hù)也不示弱，貼上了一個(gè)個(gè)福字面膜；墻上還蕩著(zhù)一根一根的紅色彩帶。

　　隨著(zhù)上課的鈴聲和我們的歡呼聲，主持人準備好了各個(gè)節目。第一個(gè)節目，——相聲。由黃昀和李一如來(lái)表演，表演的`名字叫超級主持人。這個(gè)主持人可厲害了，中央電視臺辦了個(gè)聯(lián)歡會(huì )，剛開(kāi)始，這個(gè)主持人就說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì )到此結束�！闭O！這還不夠，這個(gè)主持人呀，為了掩飾剛才的錯誤，他上來(lái)加了一句臺詞“黃河是我們的母親河，他源遠流長(cháng)孕育了無(wú)數中華兒女，請欣賞——長(cháng)江之歌”看他激動(dòng)的。連黃河和長(cháng)江都分不清了�！肮�哈哈哈哈……“這時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出一陣爆笑，我也壓抑不住我這愉悅的心情，也哈哈大笑起來(lái)……

　　最后，又到了我們的游戲環(huán)節——搶凳子，大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去，然后，就可以玩游戲了。在第二輪的時(shí)候，我在沒(méi)有凳子的情況下渾水摸魚(yú)的玩了一局，先是四個(gè)人，圍著(zhù)三個(gè)椅子，第一局，第二句，我贏(yíng)得有些輕松，誒，但我在最后一局敗了下來(lái)，可我還是玩的很開(kāi)心。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，就到了20xx年的最后一天，最后一天就這么愉快的過(guò)去了，那些不愉快的，就像沙，被風(fēng)無(wú)聲的吹走；就像雨，在晴天，就被蒸發(fā)掉了。

表演的作文11

　　“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會(huì )上演“樂(lè )器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！

　　我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請6號組選手金玲吉、過(guò)藝純?yōu)槲覀儙��?lái)小品，大家歡迎！”只見(jiàn)她們落落大方地走到講臺，演起她們無(wú)師自通的拿手好戲——小品《應酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開(kāi)心，連我也沒(méi)法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節，更為搞笑：“媽媽?zhuān)�我去應酬了！”“你應啥酬呀？”“我去上學(xué)……可我并不喜歡上學(xué)呀！”哈哈！

　　古箏可真是個(gè)大家伙，同學(xué)們花了九牛二虎之力才把它抬進(jìn)教室，看在這個(gè)份上，我更要把這個(gè)環(huán)節主持得好一些啦！我走到講臺前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國傳統的民間樂(lè )器，它雖然沒(méi)有笛子的悠揚，沒(méi)有薩克斯的洪亮，也沒(méi)有鋼琴的`清越，但是，它彈起來(lái)叮叮咚咚，動(dòng)聽(tīng)無(wú)比，而且獨一無(wú)二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學(xué)們大喊�！澳墙裉煳覀兙蛠�(lái)現場(chǎng)體驗一下吧，讓我們請出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”

　　教室里立刻鴉雀無(wú)聲，慢慢地，李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進(jìn)了一個(gè)世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現出那情景：溪水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柔風(fēng)拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風(fēng)光！

表演的作文12

　　山西人的食品中必不可少的是醋與面。今天咱就來(lái)說(shuō)一說(shuō)“面”。

　　由于我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)識過(guò)真正的“手拉面”，導游便帶我們去看山西著(zhù)名的“面食表演”。只見(jiàn)表演的師傅推著(zhù)一輛手推車(chē)來(lái)到舞臺中央，拿出一團和好的`面開(kāi)始揉。不一會(huì )兒，他把面團舉起來(lái)，砸在面案上又開(kāi)始搓，面團變成條狀面塊。接著(zhù)他往面塊撒了一層面粉，對折了一下，又開(kāi)始揉、搓。然后他又撒一層面粉，再對折一次。這樣揉、搓，共把面團對折了十二次。最后表演的師傅把條狀的面團托在兩手之間，微微地抖動(dòng)了一會(huì )兒。只見(jiàn)白白的面粉“簌簌”地掉下來(lái)，無(wú)數根細如絲、白如雪的“龍須面”呈現在我們眼前。我們都很驚奇，紛紛上前觀(guān)察、撫摸，這龍須面不僅外型很美觀(guān)，而且手感也很不錯，就像絲綢一般光滑。導游告訴我們，面之所以能拉得像龍須一樣細而不斷，是因為師傅在面里加入了很多鹽，增加了韌性。她還說(shuō)這龍須面能被火點(diǎn)著(zhù)。果然舞臺上表演的師傅已拿出打火機，點(diǎn)著(zhù)了手中的面條。他邊表演邊介紹說(shuō)，他手中的龍須面如果丈量一下的話(huà)，共有六千米長(cháng)呢。不過(guò)他也說(shuō)了，這面只許看不許吃，因為它一下鍋就會(huì )化成水，無(wú)從撈起。

　　據說(shuō)，山西面食還有“頭頂刀削面”、“筷子剔尖”的奇特文化，我們都贊嘆這些傳統技藝的神奇，更知道了山西人有關(guān)面食的趣聞，山西人如果一天不吃面，就會(huì )夸張地對別人說(shuō)：我今天沒(méi)吃飯！

表演的作文13

　　今天，我興高采烈，興奮不已的和媽媽去執信中學(xué)觀(guān)看《 快樂(lè )的一天 》藝術(shù)節表演。

　　那一天，我們高高興興地剛來(lái)到會(huì )場(chǎng)上，就已經(jīng)準備開(kāi)始表演了。我和媽媽找到三年1班，坐了下來(lái)，等待著(zhù)表演。開(kāi)始表演了，各種各樣的小演員在舞臺上精神抖擻的表演著(zhù)：有的在表演舞蹈，有的在表演歌唱、有的在表演唱京戲……其中，最引人注目的'節目就是《 交通協(xié)管員 》。這個(gè)故事主要講了交通協(xié)管員和志愿者指揮交通：紅燈亮了，交通協(xié)管員攔住汽車(chē)，讓行人過(guò)馬路。這時(shí)，有兩位老奶奶正要過(guò)馬路，志愿者急忙走上前，扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。這時(shí)，綠燈亮了，交通協(xié)管員攔住行人，讓汽車(chē)行駛，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。很快，紅燈又亮了，交通協(xié)管員又攔住汽車(chē)，讓行人過(guò)路，行人人山人海，匆匆地走過(guò)去。汽車(chē)很守秩序，整整齊齊地排著(zhù)隊，等待著(zhù)綠燈。過(guò)了一會(huì )兒，綠燈又亮了，交通協(xié)管員再一次攔住行人，給汽車(chē)讓路。行人停止了走動(dòng)，而汽車(chē)飛馳而過(guò)。

　　觀(guān)看完這次的藝術(shù)節表演后，我感覺(jué)我們的學(xué)校特別有實(shí)力，各個(gè)班級都表演的這么精彩，真是令人佩服！

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