美好的回憶作文11篇(通用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的美好的回憶作文，歡迎大家分享。

美好的回憶作文1

　　每個(gè)人的童年都有美好的回憶，有的像沙灘的腳印，被海水沖刷后，就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有的像海底的珊瑚，永久閃耀著(zhù)燦爛的光芒。

　　陽(yáng)光明媚的下午，幼兒園的小朋友們背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)新學(xué)的歌曲，各自走在回家的路上而我卻一點(diǎn)也不高興。

　　我用左手碰了碰媽媽的肩膀，用右手指著(zhù)那顆搖搖欲墜的牙齒，說(shuō)著(zhù):"媽媽?zhuān)�你�?。"怎么了？"媽媽轉過(guò)頭對我說(shuō)。"我的牙，我的牙快掉了″。我顯得有些著(zhù)急�！迥愕难揽斓袅�，就說(shuō)明你已經(jīng)在長(cháng)大了�！薄翱墒�，牙好疼。"媽媽笑瞇瞇的對我說(shuō):"你想不想長(cháng)大？”我那小小的腦袋沉重著(zhù)點(diǎn)了一下頭。

　　回到家后，我用手攥著(zhù)紙巾，右手拿著(zhù)小瓷碗，準備"開(kāi)工″。兩個(gè)手指輕輕地拽著(zhù)那顫抖的小牙，"呲……"可真疼��！流下的鮮血布滿(mǎn)嘴唇，順著(zhù)下巴頦滴滴答答落進(jìn)小瓷碗里，可是"工作"還得繼續。這次我忍著(zhù)疼痛，硬著(zhù)頭皮，上來(lái)就是生拽，"啪嗒”一聲，那顆頑固的小牙終于掉進(jìn)了小瓷碗里，大功告成。

　　我舉著(zhù)那第一次掉下的小牙，揮舞著(zhù)雙手，開(kāi)心的.仿佛贏(yíng)得了全世界，對著(zhù)媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)�這是在我六歲掉的第一顆牙，掉牙就證明我長(cháng)大了，以后就讓我來(lái)照顧您吧！"母女二人的笑聲似乎傳遍了全世界。

　　這是一件令我十分難忘的事，即使過(guò)去了這么多年，卻一直記憶猶新。也許這就是我心中的珊瑚，在海水的襯托下，發(fā)出永不褪色的燦爛光芒，閃耀著(zhù)童年的心。

美好的回憶作文2

　　慵懶的日光里，窗外依舊輕風(fēng)醉人，戲弄著(zhù)湖畔柳條。腳步遲疑，又一次徘徊。鎖不住凌亂步伐，不經(jīng)意踩碎了日光的倩影，掉進(jìn)眼里眉間，徒增一絲幽怨的迷離。繼續前行，靜默在永恒的yesterday，伸手撫慰煩躁的心靈，追尋路畔你瞥見(jiàn)的痕跡，心緒倉皇如麻。匆匆陌路，誰(shuí)人理會(huì )？只道是一次夢(mèng)斷天涯！ 光陰苦短，人事一如流沙。等待的日子里，依舊云淡風(fēng)輕。凌亂了心緒，狼藉了書(shū)桌，思緒變得雜亂無(wú)章。放縱的記憶無(wú)端地泛起明晃晃的漣漪，墜入古色古香的心境里。一懷愁緒，幾許離索，淚痕紅浥鮫綃透。

　　眉聚黛峰，歲月滄涼，道不盡盎雨水覆蓋的回首。無(wú)奈滋生起一種驚異和悲哀。 天青色，空等煙雨鎖濃眉，嘆流年，只道人世盡滄桑。夜未央，燈光游離。下弦月蓮步輕移又到西邊，沉浸在馥郁的月光里，不禁使人醉意叢生，朦朧中推起門(mén)閂，楊柳依舊驕傲地招搖，弄碎的月影，碰觸的仍然是滿(mǎn)地飄零的落花，一片冰涼 曲中無(wú)別意，怕是為心愁。幽暗的燈光里心中增色一份淡淡的`安寧，伴著(zhù)時(shí)間的色澤，爾我游戲人間；純美的音樂(lè )間唱響內心默默的守候，裁剪華美的詞句，留下些許取暖的回憶漂泊在字里行間。作別又一次的怒放心花，掩埋了塵世的悲歌絕舞，卻掩埋不了思緒的信馬由韁 走在深秋里，我收成著(zhù)坎坷與蕪蔓。風(fēng)凄緊寒霜降，殘照當樓；容顏逝紅唇淡，秋心為愁。覺(jué)幾度魂飛夢(mèng)驚，教人怎不傷感？ 人生亦如匆匆瞥見(jiàn)的疼痛，誰(shuí)也別想熄滅我心藏的火種，就像不能阻止大雁在南北方遷徙的自由一樣，就是我一生也漂泊不到那片夢(mèng)想的天空，我也總是一刻不停地走在尋夢(mèng)的路上

美好的回憶作文3

　　在我的床頭柜的玻璃板下壓著(zhù)一張照片。照片上那個(gè)滿(mǎn)面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見(jiàn)這張照片，就會(huì )想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。

　　那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，就坐在教室角的琴登上，學(xué)著(zhù)老師的樣子，唱著(zhù)老師剛教我的《數鴨子》，點(diǎn)著(zhù)頭，手在鍵盤(pán)上裝模作樣的彈起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進(jìn)了夢(mèng)幻田園，看著(zhù)門(mén)前大橋下的小鴨子，在河中游來(lái)游去，便來(lái)到河邊“一、二、三、四------”地數了起來(lái)——忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的`座位上。

　　老師走到我面前，彎下腰問(wèn)我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點(diǎn)頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢，動(dòng)情地彈了起來(lái)。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動(dòng)跳躍，那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。

　　一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲從她的手下彈了出來(lái)，聽(tīng)得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我覺(jué)得自己好像在寬廣的田野上。拿著(zhù)鞭子，高興地趕著(zhù)羊。太陽(yáng)正鋪照著(zhù)大地，小鳥(niǎo)在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著(zhù)幸福，快樂(lè )的時(shí)光……

　　正是那一次和音樂(lè )的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動(dòng)情演奏，使我愛(ài)上了音樂(lè )，并選擇了甌海藝術(shù)學(xué)校，選擇了鋼琴。

　　如今我的鋼琴已通過(guò)了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會(huì )回想起那幸福的一幕。

美好的回憶作文4

　　六年，說(shuō)長(cháng)不算長(cháng)，說(shuō)短不算短。打開(kāi)那記憶的錄影帶，映出的不僅是同學(xué)們所經(jīng)歷的一切，更有老師們一個(gè)個(gè)忙碌的身影

　　記得從前，一個(gè)炎炎的夏日中，老師曾忍耐著(zhù)右臂的傷痛，冒著(zhù)化膿的危險，在高溫的環(huán)境下用左手在黑板上努力書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字，陽(yáng)光直射著(zhù)她的皮膚，汗水一滴滴淌下，那份無(wú)私與執著(zhù)我至今難以忘記

　　老師執著(zhù)的愛(ài)，成了我的回憶。

　　記得從前，一次以感恩為主題的活動(dòng)上，我們一個(gè)個(gè)依偎在老師懷中，任由感動(dòng)的淚水從臉上滑下，浸濕衣袖，在操場(chǎng)的地上留下一滴滴不可磨滅的印記。老師與我們就這樣度過(guò)了那次活動(dòng)，那份師生情誼我至今難以忘記

　　老師綿綿的愛(ài)，成了我的回憶。

　　記得從前，526前夕的我們依舊不懂得緊張，在課堂上肆意地說(shuō)話(huà)逗鬧，甚至沒(méi)發(fā)現教室里唯一的一個(gè)長(cháng)輩已然落下淚來(lái)。當我們發(fā)現之際，她說(shuō)，她擔心我們，擔心我們的未來(lái)。就是那次的經(jīng)歷，才使我們真正的靜下了心，奮力的拼勁全力應對考試，因為我們知道了，不能讓老師的淚白流。那種不惜一切的愛(ài)我至今難以忘記

　　老師無(wú)私的.愛(ài)，成了我的回憶

　　六年，就是這樣的坎坎坷坷，但我們也過(guò)來(lái)了。在老師的各種愛(ài)中，頑強的過(guò)來(lái)了。

　　時(shí)間就是這樣奇怪的東西，可以在不知不覺(jué)中積累下厚厚的情義。如今回首，看見(jiàn)那一盤(pán)盤(pán)回憶的錄影帶，才懂得了珍惜，才懂得了感恩。

美好的回憶作文5

　　回憶，是一朵鮮花，越聞越香；回憶，就像一棵幼苗，越大越大，而回憶，總是揮之不去，好像時(shí)間就停留在了昨天�；貞�，曾經(jīng)逝去了美好時(shí)光。一旦打開(kāi)記憶的大門(mén)，美好便涌上心頭。

　　時(shí)間就如一名小偷，偷著(zhù)偷著(zhù)，把我們的時(shí)間頭沒(méi)了，偷，一刻也不停留。它把我們帶到現在，可是我們還想，回到過(guò)去的美好時(shí)光�；貞�，就如心里的陰影，想忘也忘不掉。而那些美好的回憶，總能使人舒松心情。

　　記得我以前是個(gè)不愛(ài)講話(huà)，孤僻的人，而我跟著(zhù)一群朋友，玩到了現在。如今的我開(kāi)朗了許多，都是跟朋友玩著(zhù)玩著(zhù)，就變了。記得我們以前玩猜拳，誰(shuí)輸就出一角買(mǎi)鞭炮來(lái)玩。誰(shuí)知道我運氣很好，從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)；還有捉迷藏，我也從未被找到過(guò)，除非自己走出來(lái)。

　　再過(guò)一年，我就要和學(xué)校同學(xué)們離別了，我還記得同桌和我吵架鬧不和，但過(guò)幾天后，他主動(dòng)找我和好，我跟他一起解決難題“有福同享，有難同當”。記得有一次，他和一名女同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，我就用手推了他一把，他的身體剛好撞在那個(gè)女同學(xué)身上。搞得我哈哈大笑，而那女同學(xué)哭笑不得，而我的`同桌卻整個(gè)人像著(zhù)了火一樣看著(zhù)我，說(shuō)“你，你，我跟你沒(méi)�！�

　　同學(xué)們關(guān)心與相互幫助的景面，今日我感覺(jué)到他們很天真，我的心情也很快樂(lè )。

　　曾經(jīng)的回憶你，很快樂(lè )，也很傷心。愿以后能與回憶中的人想見(jiàn)。

美好的回憶作文6

　　童年的回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像金色沙灘上的貝殼一樣多。我最美好的回憶，是我在小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候。

　　我記得那時(shí)還有兩個(gè)星期就要考試了，大家都在那里埋頭苦學(xué)，忽然我們李老師進(jìn)來(lái)說(shuō)讓我們玩古詩(shī)文接龍，我們一下子全在那里愣住了。

　　都在想，還有兩個(gè)星期就要考試了，不應該好好復習，準備迎接小升初的考試嗎？班長(cháng)忽然站起來(lái)說(shuō)，老師，我們知道你是想讓我們放松一下心情，在學(xué)習。但現在我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再玩了。但班里大部分同學(xué)都反對班長(cháng)，班長(cháng)也只好妥協(xié)了，同意跟我們一起玩。

　　老師說(shuō)，規則是這樣的從第一個(gè)開(kāi)始，第一個(gè)可以隨便找人問(wèn)古詩(shī)文，對方必須回答，回答不出則發(fā)他說(shuō)出四個(gè)四字成語(yǔ)。

　　開(kāi)始了，首先是李明，李明找了李可背《石灰吟》，結果李可磕磕巴巴背了半天也沒(méi)背出個(gè)所以然。于是大家罰他說(shuō)出四個(gè)成語(yǔ)，結果很快便說(shuō)了出來(lái)。我們就這樣不亦說(shuō)乎的.玩了一節課，不知不覺(jué)的就知道了很多古詩(shī)文和詞語(yǔ)。

　　小升初完了以后，老師發(fā)給了我們每人一個(gè)本子，說(shuō)要給我們留作紀念，我們翻開(kāi)了本子，每個(gè)本子上都寫(xiě)著(zhù)一句不同的名言。王老師給我們說(shuō)，這是李老師親自寫(xiě)的，都把手磨出了泡。

　　我們聽(tīng)完以后都哭了，在這里，我想謝謝您，李老師。當您學(xué)生的這兩年是我最美好的回憶。

美好的回憶作文7

　　今天，我正準備去上課的時(shí)候，看到了小區里，有一家人正在歡歡樂(lè )樂(lè )地給孩子過(guò)生日。這幅情景，讓我的腦子里馬上流淌出了那次最特別的我的生日……

　　那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我一起床就蹦蹦跳跳的，十分開(kāi)心、快樂(lè )。因為這天不僅是我的生日，還因為我的生日將要以一種特別的方式來(lái)慶祝。

　　我收拾好行李，帶上植樹(shù)需要準備的東西，再拿上樹(shù)苗，前往一片正在舉行植樹(shù)造林活動(dòng)的荒地，來(lái)到了那里，就開(kāi)始了我第一次植樹(shù)經(jīng)歷。

　　我找好位置，先把帶來(lái)的樹(shù)苗放入了事先準備好的'土堆里，然后埋上土，澆好水，本以為這就完了，但實(shí)際上還沒(méi)有，現在將進(jìn)行的是整個(gè)植樹(shù)過(guò)程中最難的步驟，那就是“施肥”。

　　表面上聽(tīng)著(zhù)不難，但是肥料的臭味實(shí)在讓人受不了，我為此捂得像一個(gè)“機器人”。

　　我心想，這味道實(shí)在是讓我受不了，我應該會(huì )有更好的辦法來(lái)解決。于是，我直接放出了大招。我決定把肥料直接裝到小型無(wú)人機上，然后等無(wú)人機飛到小樹(shù)上空的時(shí)候，再直接把肥料扔下去。想法很美好，現實(shí)卻出乎意料。結果，不但無(wú)人機沒(méi)有了，連植物也被砸壞了�？磥�(lái)有些事，還是不能投機取巧的，需要付出辛勤地勞動(dòng)才能得到收獲。

　　這次回憶也讓我想到了很多，想到了自己之前的一些過(guò)錯，其實(shí)遇事不能急于求成，而是要耐心地做好一點(diǎn)一滴，多注重細節。

　　盡管這件事現在回憶起來(lái)，我還是覺(jué)得十分可笑，但卻是最特別的，最美好的。

美好的回憶作文8

　　每個(gè)人都有美好的回憶，小時(shí)候的淘氣，年少時(shí)代的幸福，或是取得好成績(jì)的那一瞬間。當然，我們的地球母親也有她美好的回憶：

　　記得那遙遠的時(shí)候，全宇宙中，我是最美的一個(gè)星球！綠色的薄紗下面是藍色的皮膚，還有黃色的大眼睛。有好多星球都羨慕我，向我討教漂亮的法寶。在每次星球選美大賽中，我都是第一名！因為在我身上，有能養活全人類(lèi)的溫旭陽(yáng)光與清潔無(wú)比的水源，有供人們棲息的森林、樹(shù)木、草原、河流……您說(shuō)，我能不是全宇宙中最美的明星嗎？

　　每當想起這些，我都快樂(lè )的要死！但是現在……

　　人類(lèi)說(shuō)是為了發(fā)展經(jīng)濟，在我的肌膚上大力挖掘資源：砍伐樹(shù)木、挖掘礦產(chǎn)、修建污染力極強的工廠(chǎng)……眼看著(zhù)從前光滑無(wú)暇的.皮膚上出現了“雀斑”而且皮膚越來(lái)越黑，越差，越粗糙。我的綠紗上出現了許多黃色的斑點(diǎn)！身體一會(huì )熱，一會(huì )涼，“厄爾尼諾”在我的身體上肆虐，地震、海嘯、泥石流越來(lái)越多的伴隨著(zhù)我……而人們在做著(zhù)這一切的時(shí)候還茫然不覺(jué)，甚至信誓旦旦喊著(zhù)這樣做是為了全人類(lèi)的發(fā)展！真是想不明白，如果說(shuō)有一天我都不行了，人類(lèi)還怎么生存在這個(gè)世界上呢？

　　看著(zhù)這一切，我真想向我的全人類(lèi)呼喊：不要讓我整天沉浸在過(guò)去的美好回憶中吧，讓我再當一次選美冠軍吧！

美好的回憶作文9

　　我即將畢業(yè)，六年的小學(xué)生活豐富多彩，美好的事物記憶猶新，難以割舍。

　　在我上五年級的時(shí)候，有一次，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )。我們班有參加1500米長(cháng)跑的同學(xué)。我們都希望她能奪冠，她也時(shí)刻鍛煉自己�？傻搅岁P(guān)鍵時(shí)候，她的腳被刀劃了一下，班里有沒(méi)有能頂替她的，所以她只能忍傷去比賽。發(fā)令員說(shuō)預備的.時(shí)候，我看見(jiàn)她痛苦的樣子，真不忍心�！芭椤币宦�，開(kāi)始起跑了。她沖在最前面，一圈還可以。兩圈，他咬咬牙堅持了下去。到了第三圈，她有些堅持不住了。我和同學(xué)們連忙鼓勵說(shuō)：“你一定要堅持，堅持就是勝利�！彼�聽(tīng)了以后，增強了信心，靠著(zhù)她堅強的意志，同學(xué)們對她的鼓勵，咬了咬牙，又堅持下來(lái)。第四圈，她被落在了后面，但她沒(méi)有棄場(chǎng)，她堅持下去了。第五圈--也就是最后一圈，如果她要贏(yíng)得比賽，必須要超越前面的5個(gè)同學(xué)。這5個(gè)同學(xué)實(shí)力都很強。她能超越她們嗎?她能堅持下來(lái)嗎?她能贏(yíng)嗎?我不由得緊張起來(lái)了。她向我們跑來(lái)了，我們連忙喊：“加油!加油!”我看見(jiàn)她強忍著(zhù)痛苦向我們笑了笑，她眼中充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了力量。她竭盡全力地去追趕，去超越，豆大的汗珠從她額頭上流下。加油加油再加油，努力努力再努力，她終于以0.1秒的優(yōu)勝獲得了冠軍。

　　那一刻，我們班沸騰了。我們?yōu)樗�的勝利而高興，為她的毅力而敬佩……這美好的時(shí)刻，多么令人懷念啊!

　　瞬間--凝固著(zhù)永恒;瞬間--凝固著(zhù)力量;瞬間--凝固著(zhù)美好。美好的時(shí)光可能就在那一瞬間，稍縱即逝。

　　你珍惜好你美好的回憶了嗎?

美好的回憶作文10

　　我們的教室在走廊的盡頭，走廊的一旁，是一棵高大的鳳凰樹(shù)。就在這里，容納著(zhù)我初三的一幕幕夏天的美好回憶……

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)鳳凰樹(shù)的.葉隙，射到走廊上，星星零零，萬(wàn)般溫暖。我拿了復習資料，搬來(lái)凳子，坐在走廊的盡頭。有時(shí)候，好幾位同學(xué)圍在一起學(xué)習，你問(wèn)我答，你追我趕的。濃厚的學(xué)習氛圍，在星星零零的陽(yáng)光照耀下，散發(fā)著(zhù)一種書(shū)香，飄在陽(yáng)光中……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì )獨自盯著(zhù)鳳凰樹(shù)發(fā)呆，靜靜地，不說(shuō)話(huà)！

　　中午，吃過(guò)午飯后，很多同學(xué)都會(huì )到教室里學(xué)習。因為教室里悶熱，所以走廊是學(xué)習的好地方！我和幾個(gè)同學(xué)總會(huì )搬來(lái)課桌和凳子，在走廊復習功課。有時(shí)候，鳳凰樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得颯颯作響，吹著(zhù)清風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)颯聲，總覺(jué)得心曠神怡……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì )獨自望著(zhù)鳳凰樹(shù)思考，默默地，不出聲！

　　傍晚，走廊的人最多，都是出來(lái)透氣聊天的。這時(shí)，你可以聽(tīng)到：誰(shuí)又打架啦；誰(shuí)又被老師批評啦；誰(shuí)又沒(méi)做作業(yè)啦；哪位老師最負責任啦；哪位老師最令學(xué)生喜歡啦……當然，還有一些人講笑話(huà)、做小游戲、觀(guān)賞風(fēng)景。也許，我們有些行為看似幼稚，但是又有什么關(guān)系呢？因為這些都是我們學(xué)習之余的樂(lè )趣��！偶爾，有時(shí)候，我也會(huì )獨自看著(zhù)鳳凰樹(shù)傻笑，悄悄地，用心說(shuō)！

　　晚上，走廊人盡散去，寂寞掛在鳳凰樹(shù)的枝頭。只要細心的人站在走廊外面，一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)教室里同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì )走神想著(zhù)鳳凰樹(shù)，想到一天將盡、畢業(yè)在即，勾起傷感，偷偷地，心流淚！

　　如今，已然畢業(yè)，走廊風(fēng)景，終成往事。然而，記憶中，時(shí)常會(huì )幻出走廊的影子。走廊風(fēng)景，清晨、中午、傍晚、晚上都陪伴著(zhù)我、聆聽(tīng)著(zhù)我的成長(cháng)的鳳凰樹(shù)……一切的美好回憶，盡是我一生中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

美好的回憶作文11

　　那天，爸爸媽媽帶我去海灘玩，不一會(huì )兒我們就到了。一下車(chē)，歡樂(lè )又涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，涼颼颼的。

　　我脫下了鞋，興高采烈地奔向沙灘，到了沙灘，我要堆一個(gè)沙堡。我先用鏟子把沙子裝進(jìn)堆沙堡的桶里，沒(méi)過(guò)多久，桶就裝滿(mǎn)了，接著(zhù)我又把左手抓住桶底，右手抓住桶的`右邊�！�1、2、3”我把左手抬了起來(lái)，再把右手抬了起來(lái)，然后將桶反過(guò)來(lái)，壓一壓，記住哦！桶反過(guò)來(lái)的速度要趕快壓在沙子上，否則，沙子從桶里掉出來(lái)，這樣，你的第一次沙堡就失敗了，而且，你要重新按我說(shuō)的去做，不然后果自負。最后，我在沙灘里撿了一根大約10厘米長(cháng)的木棍，然后把紅色的塑料袋上剪一個(gè)三角形，把三角形和木棍用繩子綁在一起，打一個(gè)結，把小旗插在沙堡的最頂端，這樣，沙堡就完成了。

　　我說(shuō)要把這美好的畫(huà)面拍下來(lái)，爸爸從皮包里拿出照相機，然后，我擺了一個(gè)帥氣的姿勢，站在沙堡后面，“咔嚓”一聲把這個(gè)畫(huà)面給拍了下來(lái)。

　　一拍好，我就跑到爸爸身邊，我拿來(lái)照相機，看了看爸爸拍下來(lái)的照片，“老爸，你拍得好好呀！”我稱(chēng)贊道。

　　“嘿嘿，小意思啦，我可是專(zhuān)門(mén)拍照的�！卑职终f(shuō)。

　　接著(zhù)，我又去淺海區玩，這時(shí)媽媽又念起了緊箍咒：“吳晟豪，不許去深海去玩，不許把褲子打濕，不許把衣服打濕，這樣，你會(huì )感冒的，不許把頭發(fā)打濕……”

　　“知道了，知道了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。話(huà)音剛落，我就跑了過(guò)去，我又讓爸爸給我再照一張。1分鐘后，我擺好了完美的姿勢，“咔嚓”一聲，畫(huà)面又被照相機拍了下來(lái)，兩張照片就大功告成了。

　　每當我看見(jiàn)這兩張照片時(shí)，就回憶起了在沙灘上快樂(lè )玩耍時(shí)的情景，因此我把這兩張照片連同這些回憶，存放在一個(gè)盒子里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看。

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