有關(guān)收藏的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的有關(guān)收藏的作文，希望對大家有所幫助。

有關(guān)收藏的作文1

　　清晨的第一縷陽(yáng)光，溫順而不刺眼，暖暖地照進(jìn)我的心房。一抹陽(yáng)光般的微笑，如同一支火炬，帶給我新的希望。陽(yáng)光的生活態(tài)度，帶給我不一樣的自我，令我坦然面對生活中的挫折與失敗。而我，會(huì )把這柔和的陽(yáng)光，收藏在心中。

　　早晨的陽(yáng)光，直射在我的身上，昨天的不愉快消失了，即使心中有堆積如山的堅冰，也被這柔和的陽(yáng)光一一融化。正午，帶著(zhù)“毒辣熱氣”的陽(yáng)光穿過(guò)窗簾，照在我的'課桌上，我驚慌地避開(kāi)它，陽(yáng)光卻像只倔強的綿羊，捆住我的身軀。在陽(yáng)光即將消逝時(shí)，我趕緊把陽(yáng)光裝進(jìn)口袋，收藏著(zhù)，再依依不舍地向它告別。

　　爸爸媽媽一個(gè)陽(yáng)光般的微笑，使我忘記困難的存在，努力勇往直前；同學(xué)一個(gè)陽(yáng)光的微笑，讓我前一秒的煩惱飛到九霄云外；老師一個(gè)陽(yáng)光的微笑，令我消除了猶豫的念頭，果斷地抉擇。一張試卷被老師拍在桌上，看著(zhù)卷頭上如同猙獰怪獸般的“89”分，我把淚水一個(gè)勁兒往肚里吞，以陽(yáng)光的微笑來(lái)面對。很快，第二天考試的100分使我欣喜若狂。我又拿起大口袋，將陽(yáng)光微笑裝進(jìn)來(lái)。

　　樂(lè )觀(guān)積極向上，是陽(yáng)光的生活態(tài)度。班級的大掃除“拉開(kāi)了帷幕”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不愿意當組長(cháng)，我卻高高地舉起了手。私下有同學(xué)問(wèn)我：“當大掃除的組長(cháng)多累��！你干嘛要舉手？”我笑著(zhù)不回答。到了大掃除這一天，我忙上忙下，偷懶的同學(xué)很多，我一人承擔了大半個(gè)教室的任務(wù)，連男生干的這類(lèi)重活都由我代勞。雖然很累，但是我收獲了陽(yáng)光的生活態(tài)度。瞧，這不是我收藏陽(yáng)光的大口袋嗎？我再次把陽(yáng)光裝進(jìn)我的口袋。

　　陽(yáng)光在生活中不可缺失，為了避免我把陽(yáng)光一不小心弄丟，我就把陽(yáng)光裝在大口袋里收藏著(zhù)，這陽(yáng)光，一定會(huì )伴我一路成長(cháng)！

有關(guān)收藏的作文2

　　寂寞，總是逃不過(guò)“打發(fā)”二字。自小生活在一個(gè)喧囂的城市中，害怕“撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的蒼涼，擔心“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄悲，不習慣“枯藤老樹(shù)昏鴉”的無(wú)趣。寂寞成為了人們排斥的對象。

　　可是，當你在人生路口感到迷茫時(shí)，看著(zhù)紅綠燈一次次循環(huán)時(shí)，寂寞可以成為最好的傾訴伙伴。她不會(huì )說(shuō)話(huà)，但她會(huì )靜靜地傾聽(tīng)，你不用說(shuō)話(huà)，但你可以靜靜感受，在寂寞中感受那些寫(xiě)不盡的憂(yōu)，梳不清的愁，填不滿(mǎn)的愛(ài)……。我喜歡在迷茫時(shí)趴在窗前，仰望藍天白云，俯視高樓大廈，等待沉靜的`淚在眼中的滑落的季節，展望停留在彼岸的夢(mèng)清醒的一刻或激動(dòng)的心在即將成就的輝煌流年。收藏寂寞，在迷茫中大醒大悟。

　　時(shí)而，我為了得到名利而刻意模仿某人，最終只感到無(wú)比的煩躁。人生就是這樣在忙忙碌碌中開(kāi)始，忙忙碌碌中結束，跌宕起伏，淪為金錢(qián)的奴隸。在寂寞中必然會(huì )感到孤獨，她慢慢地凈化著(zhù)忙碌，漸漸地放慢生活的腳步，就如一杯茶，幾縷茶香，細細品味則回味無(wú)窮。在寂寞中可以讓思緒高飛或什么都不想。收藏寂寞，凈化心靈，找回真實(shí)的自我，心在邂逅中。

　　“閑敲棋子落燈花”，收藏寂寞，獲得安逸。

　　“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，收藏寂寞，獲得超然。

　　“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，收藏寂寞，獲得瀟灑。

　　人生是一張白紙，當人生在喧囂中更蒼白時(shí)，收藏寂寞這一滴淺墨，渲染成一幅寧靜，悠遠的山水畫(huà)，讓失意化為詩(shī)意。寂寞的光輝在“收藏”二字之下才會(huì )絢爛。

　　收藏寂寞，擁有一顆真誠的心，那一刻，生命如此耀眼！

有關(guān)收藏的作文3

　　在人的一生中，要遇到許多的挫折。有的人遇到挫折后會(huì )自暴自棄，認為自己沒(méi)有戰勝這個(gè)挫折的能力；有的人遇到挫折后會(huì )更加努力，爭取戰勝這個(gè)挫折……

　　這學(xué)期開(kāi)始的'時(shí)候，(.)學(xué)校要為了了解學(xué)生們對各科知識的掌握情況，對我們進(jìn)行了各個(gè)科目的知識競賽。這天要進(jìn)行的是政治競賽。因為在政治競賽之前就已經(jīng)有好幾次別的科目的競賽了，我考的都不錯，所以我理所當讓地認為這次的政治競賽我也會(huì )考得不錯，所以就沒(méi)有認真復習。但等到考試的時(shí)候，我才發(fā)現，我還有很多的知識沒(méi)有掌握，可是想認真復習已經(jīng)來(lái)不及了，我就只好盡自己最大的努力來(lái)答好這張試卷，但我還是有很多道題沒(méi)有答上來(lái)。我知道我的考試成績(jì)肯定會(huì )非常不好，所以心情十分沮喪。果然，沒(méi)過(guò)幾天，我的政治成績(jì)發(fā)了下來(lái)，我的成績(jì)果然很不理想。

　　經(jīng)過(guò)那次考試后，我吸取失敗的教訓，更努力的學(xué)習政治：課前積極預習，上課認真聽(tīng)老師講課，下課認真復習，回家仔細完成家庭作業(yè)……經(jīng)過(guò)很多天的努力后，

　　我終于在期中和期末考試時(shí)成績(jì)有了很大的提高。雖然這還不是令我最滿(mǎn)意的成績(jì)，但是我相信，只要我一直像這樣努力下去，總有一天，我會(huì )取得令我最滿(mǎn)意的成績(jì)的。

　　走過(guò)挫折，會(huì )讓我們認識到自己的缺點(diǎn)和不足；走過(guò)挫折，可以讓我們總結失敗的教訓；只有走過(guò)挫折，才會(huì )走向成功的大門(mén)。

有關(guān)收藏的作文4

　　人的一生中可以收藏很多東西，包括收藏一些珍貴的禮品，收藏一些兒時(shí)的玩具，收藏各種各樣的成長(cháng)記憶。而對于我收藏的東西，我自己有更多的感悟。

　　記得我藏品里有一張照片，上面拍的我站在公園體能趣樂(lè )園的爬繩最高處，嘴上帶著(zhù)笑容。那一次我和爸爸去公園墻角，因為是春節吧!我們入過(guò)一片林，看到體能趣味樂(lè )園，看著(zhù)挺好玩，爸爸就陪我進(jìn)去了，看著(zhù)4米高的繩網(wǎng)，我很自信，太簡(jiǎn)單了，哪知我剛爬到2米高就寸步難行了，看著(zhù)繩網(wǎng)下的高度，真怕網(wǎng)斷了我小命就玩完了。老爸給了我動(dòng)力，他說(shuō)，他說(shuō)只要眼睛一直向上看就行了，我有點(diǎn)半信半疑，但我試了試果然是的。

　　不過(guò)雖然有了方法但我眼睛還是不住的向下看，心里沒(méi)底。于是，老爸的動(dòng)力變?yōu)閴毫�。太慘了，我停在哪兒有好幾分鐘，開(kāi)始向下爬了，放棄了這一次。準備下一次的斗爭，第二局開(kāi)始了，我像個(gè)猴子一樣快速從底下向上爬，以為這一次會(huì )一次性成功的.，可還是在上一次的地方卡住了。我突然看到一個(gè)比我小好幾歲的小寶寶都爬到我上面去了，我耐不住了，真想像阿童木一樣，腳上有兩個(gè)噴氣筒，一下子飛上去啊。不過(guò)我有了新的動(dòng)力，

　　我了勇氣向上爬了一點(diǎn)，但是有人在網(wǎng)上蹦，我又恢復原來(lái)的樣子了，心發(fā)慌，但上面是終點(diǎn)，我必須堅持下來(lái)。我心里全空了，猛的一下就到了最上面。正當翻過(guò)去是看見(jiàn)老爸正拿著(zhù)相機對著(zhù)我呢，一笑精彩的瞬間就被記錄下來(lái)了。

　　這就是我收藏的一件東西，現在看來(lái)也許有點(diǎn)普通。然而，它構成了兒時(shí)我與家人精彩的回憶。

有關(guān)收藏的作文5

　　每個(gè)人都有自己的收藏，我也有我的收藏。我的收藏是一支鋼筆，這支鋼筆好看極了。筆是捏擠式裝墨的，筆身是粉色的.，筆尾有一圈鋼琴鍵，筆帽處在寫(xiě)字時(shí)會(huì )發(fā)出陣陣芳香。

　　這支鋼筆是我在上二年級時(shí)，我的班主任王老師送我的。那天中午，王老師來(lái)公布我們前天語(yǔ)文考試的成績(jì)。我一聽(tīng)，YES!我考了90分。老師報完成績(jì)后，從后面一排靠墻的小矮柜里拿出兩個(gè)盒子，放在講臺上，王老師說(shuō)：“好，現在請語(yǔ)文考了90分以上的同學(xué)站起來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，忙問(wèn)：“王老師，正好90分的可以站起來(lái)嗎?”“當然可以!”王老師面帶微笑，慈祥的說(shuō)道。聽(tīng)了這句話(huà)，我高興的站了起來(lái)。王老師用溫柔的聲音說(shuō)：“現在請你們這些同學(xué)排好順序到講臺上自己為自己選擇一個(gè)小獎品�！甭�(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們連忙去講臺上排好隊，分別選擇了自己的小獎品，到了我，我左看看右看看，看到了橡皮擦、鉛筆、直尺……當我看到鋼筆的時(shí)候，心想：現在正好用鋼筆，如果我選了這支鋼筆，就不用再用爸爸媽媽的錢(qián)去買(mǎi)了，因為我已用自己的勞動(dòng)成果換來(lái)了一支鋼筆，并且每次用的時(shí)候，心里還美滋滋的。

　　后來(lái)，因為我一不小心把它摔到了地上，它的筆頭歪了，不能寫(xiě)了，所以我就買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的盒子把這支鋼筆好好保存起來(lái)，因為這畢竟是我用勞動(dòng)成果換來(lái)的第一個(gè)禮物�，F在，這支鋼筆我還保存著(zhù)呢!

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