（熱）我的收藏作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的收藏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的收藏作文 篇1

　　天很高，帶著(zhù)屬于自己的收藏，期待未來(lái)……

　　——題記

　　人生有喜有憂(yōu)，在其中也收藏了點(diǎn)滴。也收藏了其中的真諦……

　　勇敢

　　每當看見(jiàn)街上騎自行車(chē)的人，我都很羨慕他們。于是我就叫爸爸教我，爸爸同意了。

　　開(kāi)始練習的時(shí)候，自行車(chē)老跟我作對，總是搖搖晃晃的。弄得我不小心摔了一跤，好痛��！爸爸見(jiàn)了，撫我起來(lái)，鼓勵我加油，你一定行！可是一次、兩次、三次……都不行。而且又摔了一跤！爸爸走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“要勇敢面對困難，要經(jīng)過(guò)多次聯(lián)系才能成功！”

　　無(wú)論何時(shí)，遇到困難，勇敢面對，這是我的第一份收藏，我帶著(zhù)它，繼續前進(jìn)……

　　樂(lè )觀(guān)

　　我很開(kāi)心，我交了一位很好的朋友---小翟。

　　在我的印象中，她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩�？荚嚽�，她會(huì )鼓勵我；只要我有需要，她會(huì )幫助我。她的臉上總是掛著(zhù)笑容，笑呵呵的。我想：是不是樂(lè )觀(guān)帶來(lái)的陽(yáng)光？

　　樂(lè )觀(guān)，我的'第二份收藏，繼續前進(jìn)……

　　誠實(shí)

　　曾見(jiàn)過(guò)：同學(xué)的作業(yè)不真實(shí)，抄別人的答案；有些同學(xué)成績(jì)不真實(shí)；騙子的虛偽……這些都是不真實(shí)的現象，有些厭倦。所以要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　永遠誠實(shí)，我帶著(zhù)它，期待未來(lái)……

　　時(shí)至今日，我的盒子裝的越來(lái)越多。我帶著(zhù)它，一路走，一路收藏，期待未來(lái)……

　　我的收藏作文 篇2

　　我非常喜歡收藏東西，我的收藏有：筆、石頭、橡皮等。這些東西中有一個(gè)是我最?lèi)?ài)的。

　　這就是用鐵做的兵器。我有許多用鐵做的兵器，放在一個(gè)精致的盒子里。這些都是我10歲的時(shí)候同班的一個(gè)同學(xué)送給我的。

　　那個(gè)同學(xué)叫張浩。我和他關(guān)系一直都很好。有一次，我和張浩正在操場(chǎng)上玩。我看到張浩臉色蒼白，就像生病似的。我連忙跑到老師的辦公室告訴了老師。老師慌忙跑到張浩和我玩的'地方。老師摸了一下張浩的頭，驚訝地說(shuō)：“呀！怎么這么燙�！睆埡圃瓉�(lái)是發(fā)燒了。

　　老師趕緊把張浩送到醫院打點(diǎn)滴。一天之后，張浩又回到學(xué)校來(lái)上學(xué)了。下課的時(shí)候，張浩走到了我的座位旁對我說(shuō)：“放學(xué)之后我在后操場(chǎng)等你，跟你說(shuō)一句話(huà)�！闭f(shuō)完他就又出去玩了。放學(xué)后，我和張浩來(lái)到了后操場(chǎng)，他從書(shū)包里拿出一個(gè)用鐵做的兵器盒給了我并說(shuō)：“謝謝你在我要暈倒的時(shí)候告訴了老師�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的，誰(shuí)叫我們是朋友呢！”

　　雖然他現在已經(jīng)轉到其他學(xué)校去了，但是我一看到他送我的兵器，我就想起了他，想起我們在一起的快樂(lè )時(shí)光。

　　我的收藏作文 篇3

　　塵世間，有千千萬(wàn)萬(wàn)種味道，每種味道都載著(zhù)一份不同的心情，每種味道都有著(zhù)與眾不同的滋味。

　　收藏這些味道，是我品嘗到了塵世上的種種“佳肴”。

　　酸

　　生活中，有許許多多令人心酸的事情。汶川地震發(fā)生后，當我們從電視上或是從報紙上看到那些處在廢墟中，卻依舊充滿(mǎn)希望的眼神時(shí)，當我們從廣播里，聽(tīng)到一些母親在地震來(lái)臨時(shí)，為了保護自己的孩子而深埋時(shí)，我的心痛了，伴隨著(zhù)一絲酸酸的味道，淚流了下來(lái)。我清楚，舉國上下，不只是我落淚了，不只是我感受到了酸楚，無(wú)數的人陪著(zhù)我，無(wú)數的人悲痛著(zhù)。

　　甜

　　“甜”一個(gè)代表著(zhù)幸福與快樂(lè )的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的半年里，也許會(huì )給我們幾分安慰。

　　在生活中，我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí)，裝著(zhù)媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的；在學(xué)校，同學(xué)的一句問(wèn)候，融化在心里甜甜的；放學(xué)后，看著(zhù)家中滿(mǎn)桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿(mǎn)了甜意。

　　苦

　　生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當然少不了苦�？�，是人們最不愿意品嘗的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會(huì )淡很多。失敗是苦的'，但苦的背后又得到了教訓，又向成功邁進(jìn)了一步；被人教訓是苦的，但事過(guò)之后，努力進(jìn)取贏(yíng)得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。

　　生活中的味道真的很多，今天我們品嘗的僅僅是我所收藏的味道中最濃的三個(gè)，在今后的人生中，我們會(huì )品嘗、也會(huì )收藏到更多的味道！

　　我的收藏作文 篇4

　　我很喜歡收藏。在我的收藏品中，最豐富的是貝殼。這些貝殼有爺爺出差帶回來(lái)的，有爸爸小時(shí)候收集的，有叔叔、阿姨送給我的，還有我自己平時(shí)收集的和在北戴河海邊撿到的`。

　　貝殼是軟體動(dòng)物的外骨骼。我收集的貝殼有80多種，幾百枚，我把它們分好類(lèi)放在盒子里。爺爺特意給我買(mǎi)了一本專(zhuān)講貝殼的書(shū)，從書(shū)里我了解到貝殼分為腹足綱、雙殼綱、多板綱、掘足綱、頭足綱五類(lèi)。腹足綱、雙殼綱數量最多，相較之下，另三類(lèi)就少得多了。

　　在我收藏的貝殼里，我最喜歡的是“四大名螺”，即鸚鵡螺、唐冠螺、萬(wàn)寶螺和大法螺。它們?yōu)槭裁唇小八拇竺�螺”呢？由于人�?lèi)的過(guò)度捕撈，使它們數量驟減，所以就越來(lái)越珍貴了。其中，鸚鵡螺的殼是頭盔形，在我看來(lái)是最漂亮的。我有三枚鸚鵡螺殼，最大的一個(gè)有20多厘米。鸚鵡螺屬于頭足綱，是最古老的貝類(lèi)之一，它們已經(jīng)有幾億年的歷史了。它的殼薄而輕，殼內隔成許多氣室，彼此由中空的管子相連。殼上有許多褶皺，可以作為考古依據。

　　貝殼種類(lèi)繁多，形狀各異，自然形成艷麗的顏色和精美的花紋。比如大家最熟悉的扇貝，它的名字叫海扇蛤，包括巨海扇蛤、冰島海扇蛤、澳大利亞海扇蛤、皇后海扇蛤、亞洲日月蛤、油畫(huà)海扇蛤、獅爪海扇蛤等好多種，它們各有各的顏色和花紋。有時(shí)我用放大鏡仔細觀(guān)察它們的花紋，越看越好看。我想，自然界真是豐富多彩，它是怎么創(chuàng )造出這么多種東西的呢？大自然實(shí)在太奇妙了！

　　我的收藏作文 篇5

　　我收藏了許多小卡片，是小時(shí)候從方便面里收集積攢下來(lái)的。天真的我為了收集卡片可以連吃幾天方便面。

　　你可別小瞧那些小小的卡片，那上面記載的東西還真不少。每張卡片上都有畫(huà)面和文字，畫(huà)面栩栩如生：張牙舞爪的“猛虎戰士”，溫柔可愛(ài)的“翡翠飛龍”，兇神惡煞的“地獄使者”，身體龐大的'“威力神象”，不可小看的“恐怖細菌”……欣賞這些卡片，就好像徜徉在魔法世界里一樣，整個(gè)人都進(jìn)入了神奇之境。

　　卡片上的文字，每一句話(huà)都很有意思。孫悟空“七十二般變化”，唐僧“善良得糊涂”，豬八戒“懶惰得可愛(ài)”，沙和尚“勤勤懇懇挑擔”……人物性格躍然于卡片之上。讀著(zhù)卡片上的人物介紹，自己就好像和這些人物近距離接觸了，仿佛置身于他們的世界之中�？梢哉f(shuō)，是這些卡片激發(fā)了我閱讀一些經(jīng)典名著(zhù)的興趣。

　　我們這些小孩在一起玩卡片，當然就得比一比啦!不光比誰(shuí)的卡片數量多，還得比出誰(shuí)的卡片人物本領(lǐng)最強、地位最高。有時(shí)雖有整把卡片，卻不及伙伴一張卡片的分量。幼小的我們常常因此而患得患失。

　　上了初中，這些精美的卡片就被我珍藏在箱子的最底層;卡片帶給我的快樂(lè )，也如同美麗的珍珠一樣被我珍藏在記憶的最深處。閑暇時(shí)，我會(huì )打開(kāi)箱子看看這些卡片，于是，金色的童年，絢麗的歲月，便如同電影一樣，一幕幕在眼前再現。

　　我的收藏作文 篇6

　　在我的書(shū)桌上，珍藏著(zhù)許多寶貝，或許是雨后草地上的幾顆潔白的雨花石，或者是一個(gè)自制的手工藝品……但，我最喜歡收藏品還是那漂亮的`蘋(píng)果房子存錢(qián)罐。蘋(píng)果房子存錢(qián)罐的外形很漂亮，墻壁是一朵一朵的玫瑰花，有紅、粉、玫瑰紅等顏色，在正面，有凹進(jìn)去的地方，在那坐著(zhù)一個(gè)小女孩，金黃色的頭發(fā)，粉紫色的連衣裙，裙邊還點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白色的小花，特別漂亮。

　　記得那一次，我和妹妹在屋里寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)神秘地說(shuō)：“你們好好復習，我等會(huì )過(guò)來(lái)給你們報聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)全對有獎勵喲!”妹妹一聽(tīng)有獎勵，就興奮的問(wèn)我：“姐，你知道獎勵是什么嗎?是糖果?還是玩具?”我搖搖頭，讓她快復習，口說(shuō)無(wú)用。于是，我們開(kāi)始認真的復習。

　　聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我心怦怦直跳，聽(tīng)寫(xiě)完了，我又認真檢查，確定都正確后，我把聽(tīng)寫(xiě)本交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳艘槐楹�，笑到說(shuō)：“我宣布：你們倆都全對，等會(huì )兒一個(gè)一個(gè)到我這兒領(lǐng)獎。

　　幾分鐘后，我來(lái)到媽媽房間，媽媽給我了這么一個(gè)漂亮的存錢(qián)罐。我知道，這是媽媽在鼓勵我還要加油，而且在平時(shí)的生活中要在注意節儉，別亂花錢(qián)。媽媽?zhuān)�我一定不�?huì )讓您失望的!

　　我的收藏作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的收藏，而我最喜歡收藏布娃娃了。

　　我有許許多多布娃娃，但是我最?lèi)?ài)不釋手的是小狐貍——桃子。桃子是我過(guò)5歲生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。我本來(lái)以為桃子只不過(guò)是一只粉紅色的小狐貍罷了，后來(lái)，我看了《阿貍》這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)，才知道桃子是這部動(dòng)畫(huà)片的第二主人公。

　　桃子是粉紅色的，一雙水汪汪的大眼睛，小櫻桃般的可愛(ài)小嘴。身穿一件雪白的襯衫，襯衫的中間有一個(gè)紅色的愛(ài)心，襯衫后面還有一個(gè)又紅又大的'蝴蝶結，如果你不仔細看，還以為是一對翅膀呢！

　　有一次，媽媽的花瓶摔爛了，媽媽非說(shuō)是我干的，我大聲爭辯：“不是我干的�！眿寢屨f(shuō)：“一定是你干的�！蔽椅嬷�(zhù)臉，哭哭啼啼地跑到房間，我看見(jiàn)了旁邊的桃子，桃子仿佛在說(shuō)：“小主人，小主人，別傷心，我知道不是你干的，我來(lái)陪陪你吧！”我不哭了，后來(lái)媽媽也知道不是我干的。從這以后，我更加喜歡桃子了。

　　我的收藏就像沙灘上的貝殼數也數不清，只要你打開(kāi)我記憶的大門(mén)，一串串的故事就會(huì )向你打開(kāi)。但是，我和桃子的故事是這些故事中最美麗的一個(gè)。

　　我的收藏作文 篇8

　　如果你問(wèn)我最喜歡收藏什么，我的回答也許會(huì )令人大吃一驚，因為我最喜歡收藏的物品是石頭。也許有人會(huì )認為，硬邦邦的石頭有什么好呢？其實(shí)不然，自然造物，神奇無(wú)比。

　　世上沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有兩塊相同的石頭。石頭中有人、有物、有山、有水、有河、有情、有景，一塊石頭就是一個(gè)世界，就是一個(gè)美麗奇妙的故事。在我的收藏的`試圖當中，有一塊最美麗。它的顏色是青色的，青的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。在青色當中，還有幾條純白的花紋裝飾在石頭上面，好看極了。這兩我想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄渾氣勢。這塊石頭是天然形成的，它的里面融合著(zhù)大自然的芳香，大自然的純潔，大自然的美麗……我手捧著(zhù)這塊石頭，仔細端詳著(zhù)，我的心仿佛也跟著(zhù)這塊石頭一起飛向了大自然。

　　呼吸這大自然里新鮮的空氣，喝著(zhù)大自然里清涼甘甜的山泉，享受著(zhù)大自然里那每一點(diǎn)每一滴的純潔與芳香。我的心靈愿意接受這份大自然的滋潤恩賜與譯被，領(lǐng)悟天的悠然韻味。打開(kāi)我收藏石頭的盒子，你會(huì )看到各種各樣的石頭，有圓圓的鵝卵石，棱角很多的礦石，還有許多說(shuō)不出你什么種類(lèi)的奇形怪狀的石頭。我收藏這些石頭，不只是喜歡它的形狀，也不只是喜歡它的顏色，而是喜歡它那飽受風(fēng)雨而堅韌不拔、頑強不屈的性格�？粗�(zhù)這些石頭，我就時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)堅強的孩子，長(cháng)大為國家出力，成為祖國的棟梁。

　　我的收藏作文 篇9

　　一只用線(xiàn)編制的“蝦”，是我和她友誼的見(jiàn)證，更是我和她夢(mèng)想的寄托!

　　永遠忘不了那只“蝦”，她的離開(kāi)，正如她的到來(lái)一般突然，她走了，回老家了，事先并沒(méi)有打一聲招呼，只為我留下了一只她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著(zhù)她流著(zhù)淚，編織這只蝦的情景。

　　她，名叫陳蓮，來(lái)自山區，黑黑的皮膚，小小的眼睛，臟亂的頭發(fā)。初見(jiàn)她，并沒(méi)有什么好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣(mài)水果為生，小小年紀的`她，早已學(xué)會(huì )了招呼客人，管理小店，有著(zhù)這個(gè)年齡不應有的成熟干練。真正認識她，是在期中考試之后，她竟進(jìn)入了年級前十名，不敢相信她以前從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)……她的用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識對于她的重要性，她很珍惜學(xué)習的機會(huì )，別人看一遍書(shū)，她總要看上好幾遍，她最大的夢(mèng)想就是考上大學(xué)，然后回山區做一名教師，給山區孩子們傳授知識，讓他們走出山區。

　　心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線(xiàn)在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動(dòng)物，而她最擅長(cháng)編的就是“蝦”。

　　如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會(huì )永遠帶著(zhù)這只“蝦”，一直守候這份友誼。

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