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高調與低調作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的高調與低調作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高調與低調作文1
有人說(shuō)，歷史是的老師，它帶你進(jìn)入已編織好的綺麗夢(mèng)境，讓你哭，讓你笑，讓你癡，讓你悟，讓你沉迷其中不愿回歸現實(shí)。
恍惚中看到了一絲光亮，努力睜大眼睛打量四周。入眼便是一位遺世而獨立的美貌佳人只是這佳人太冷傲，臉上不帶一絲笑意。旁邊立著(zhù)一位身著(zhù)黃袍的男子，愁眉不展道：“姒兒，你要怎樣才開(kāi)心，寡人想看你笑�！奔讶嘶仨�，朱唇輕啟，卻是萬(wàn)劫不復。烽火染紅了半邊天，也葬送了這個(gè)荒唐的帝王。
視野中又是一片黑暗，我不禁嘆息一聲，帝王以為自己萬(wàn)人之上，便能高調行事，無(wú)法無(wú)天。最終愚昧與可笑的他嘗到了自己種下的苦果。
“哈哈哈哈哈……”是誰(shuí)在笑？轉身看到一名身著(zhù)白衣的瀟灑青年，衣袂上隱約可見(jiàn)青色的蓮花。金碧輝煌的大殿上，一個(gè)太監打扮的人小心翼翼地脫去了白衣青年的靴子；又有一位絕美妃子親自替青年斟酒。青年面帶狂妄的笑與大殿的主人隨意交談“我輩豈是蓬蒿人！”
黑暗漸漸來(lái)襲，我卻仍驚訝于青年的張揚與不可一世，如此高調也只有他才有這個(gè)資本吧，讓人覺(jué)得本應如此，心中竟生不出一絲厭惡。
掩去驚訝，映入眼眸的是一扇緊閉的木門(mén)。沒(méi)一會(huì )兒，看到兩名男子信步走來(lái)。為首一人面帶誠意，熟練地輕叩門(mén)環(huán)，道：“先生，我知你是臥虎藏龍之輩，也直先生行事低調不在意名利，可我卻為天下百姓而來(lái)！求先生出山吧！”良久，門(mén)外人遲遲不回，而此時(shí)，小門(mén)確“吱呀”一聲，開(kāi)了條縫。自此，天下局勢大變。
“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！蔽也唤吐曇髡b。是了，本是低調的臥龍，卻不得不為了一而再再而三的伯樂(lè )，不得不為了水深火熱中的百姓而出山，大展身手，開(kāi)創(chuàng )天下新局勢。
等我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己在一個(gè)“桃花源”般美的地方，這里有南山，有綠林，有飛鳥(niǎo)，有菊花，處處讓人覺(jué)得心情平靜�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！边h處走來(lái)以為悠閑自得的書(shū)生，搖頭晃腦道。不一會(huì )兒，書(shū)生又扛了把鋤頭，像是要求農活，但卻面帶微笑，很是享受似的。
原來(lái)是他！“不為五斗米折腰”的五柳先生。誰(shuí)能想到，如此才華橫溢，錚錚傲骨的他竟會(huì )無(wú)欲無(wú)求地生活在這樣偏僻的'地方，低調的令人肅然起敬。
茫然地抬起頭，似是還沒(méi)從“歷史”的夢(mèng)中完全醒來(lái)。心還系在夢(mèng)中那形形色色的人中，回味著(zhù)夢(mèng)境中的事情，不禁若有所思。這位名為“歷史”的老師，教法真是獨特，明明什么都沒(méi)有說(shuō)，然而我卻懂得它想教我的東西。
高調與低調作文2
生活在社會(huì )這樣一個(gè)大家庭中，形形色色的人都有，有的人內斂含蓄，不求聞達，有的人個(gè)性張揚，長(cháng)于表現。人不同，做事的方式也不同，當然，這沒(méi)有對錯之分。
在我看來(lái)，高調的人有兩種，一是確實(shí)有資本，想要拿來(lái)炫耀，二是在人際關(guān)系中永遠處于底層，于是他想通過(guò)高調來(lái)引人注意，不同目的的人，所采取的方式以及達到的目的都不一樣。王思聰，我想大家都認識，曾一度被認為是一個(gè)及其炫富的人，這個(gè)毋庸置疑，成天在微博上曬自己的豪車(chē)豪宅，他不僅在炫富方面高調，他還一味地抨擊一些名人名作，來(lái)提高自己的知名度，我想高調這個(gè)頭銜給他是綽綽有余了吧！相反，我曾在實(shí)習過(guò)程遇到這樣一個(gè)孩子。他，其貌不揚，瘦瘦小小的的，成績(jì)也是名落孫山，可以說(shuō)在人群中你很難注意到他，可就是這樣一個(gè)孩子，讓我記憶猶新，因為他自身的各方面原因，他是自卑的，不管是老師和同學(xué)都很難注意到他的存在，于是他開(kāi)始偷東西來(lái)吸引老師和同學(xué)的注意，這兩個(gè)極端的例子也正詮釋了兩種不同的高調之所在。
低調的人，我認為也有兩種，一種是本身低調，一種是故意低調。雷鋒，一直是我們學(xué)習的榜樣，就因為他做好事不留名，低調。這個(gè)是因為他本身階級觀(guān)念與道德觀(guān)念所致，生在那樣一個(gè)時(shí)代，一心想為國民做點(diǎn)好事，不求回報，我覺(jué)得這才是低調的完美體現。然而，也有一些人為了證明某些東西而故意低調，我曾看過(guò)這樣一個(gè)例子，一個(gè)富翁他想找一個(gè)真心愛(ài)自己的'人，于是他故意裝窮，可沒(méi)想到以前跟他好過(guò)的都對他置若罔聞，相反，只有一個(gè)人愿意留下來(lái)陪他重新來(lái)過(guò)，白手起家，依然對他不離不棄，通過(guò)這種低調的方式，這位富翁最終找到了自己心愛(ài)的人，這又何嘗不是一種好方法呢？
綜合高調與低調來(lái)講，我覺(jué)得人應該低調做人，高調做事，即在做人方面謙遜，在做事方面積極，這也正體現了中華民族的傳統美德，這于人于己無(wú)不是一利處。
在文學(xué)方面，低調是一種修養，高調是一種美德，斡旋在這兩者之中，領(lǐng)會(huì )其深層含義，這無(wú)不是一人生哲理，只有真正做到這一點(diǎn)，學(xué)會(huì )這其中所蘊藏的哲理，我們的生活才會(huì )明朗，我們才會(huì )在我們的生活圈長(cháng)久駐足；在哲學(xué)方面，用唯物辯證法來(lái)說(shuō)，高調與低調是兩種辯證關(guān)系，兩者既以對方為基礎，也可以獨立存在。因此，我們要把握好這兩種關(guān)系，因人而用，因時(shí)而用，這樣才能真正體現其價(jià)值所在！
高調與低調作文3
俗話(huà)說(shuō)得好：“滿(mǎn)招損，謙受益�！痹谌缃襁@個(gè)物欲橫流，競爭愈烈的繁雜世界，我們更要謹記這條為人處事的名言。要切記，低調做人，高調處事。
也許驕傲并不是一件壞事，若你有資本的話(huà)。但凡事有個(gè)度，太驕傲會(huì )遭人嫌。不管如何要記住，謙遜一點(diǎn)總歸是好的！
先說(shuō)千古圣人——孔子。古文有記載，“夫項橐生七歲為孔子師�！比瞬⒉皇峭昝赖�，不管一個(gè)人在什么方面有多大造詣，總有所缺陷不足�？鬃拥难孕信e止，謙遜有禮，確實(shí)讓千萬(wàn)年后的我們仍倍受教誨，謹記謙遜低調。但孔夫子的成就卻又如此高深，奠定了中華民族幾千年來(lái)的文化底蘊。莫非這為人還不夠低調，處事還不算高調？
再說(shuō)因其魔幻現實(shí)主義而獲得諾貝爾文學(xué)獎的莫言。在此之前，真正知曉他的人又有多少？而在這之后，他又再次隱居起來(lái)，潛心寫(xiě)作，不為世俗名利所污。這是何等的低調！正是因為他這份低調，才為他自己營(yíng)造了一個(gè)良好寧靜的寫(xiě)作環(huán)境，更擁有一顆淡泊寧靜的心。心境成就一個(gè)人的.高度，這話(huà)說(shuō)的不假。莫言低調，所以他能在文學(xué)這方面創(chuàng )作出更為高調于世的作品。
而那些高調的人，就是那些在莫言成名后，趨之若鶩趕往其老家高密為拔一顆蘿卜的人，是那些利用莫言名聲打造名人故里來(lái)吸引商業(yè)利益的人。他們真高調，可他們的這些舉措卻讓人不禁發(fā)笑。他們最后得到了什么，難道真拔出了莫言故鄉的蘿卜他就能倍受熏陶而成為下一個(gè)莫言了嗎？
曾經(jīng)“風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò )”的鳳姐夠高調，卻滿(mǎn)招網(wǎng)友的厭惡與唾棄；“炫富”的郭美美也挺高調，卻招來(lái)一大片質(zhì)疑和罵聲，最終敗落名聲還招來(lái)法律的“青睞”；大喊“我爸是李剛”的李啟銘也挺高調，最后坑了自己還坑了老爹。
所以說(shuō)，做人要低調。
國學(xué)大師季羨林多低調，滿(mǎn)載名譽(yù)的他默默無(wú)聞，之潛心于自己的學(xué)研；榮獲諾貝爾物理獎的楊振寧多低調，頭戴榮冠卻只埋頭于物理研究，一再作出重大貢獻；莫言大師多低調，享譽(yù)世界的他心目中依舊不忘對其他人的尊敬與崇佩。
很多很多，不難發(fā)現，那些作出一番大成就的人都挺低調。他們謙虛，是因為深知凡處皆有學(xué)問(wèn)，而他們的成就不過(guò)是其冰山一角。探索之路漫漫遠兮，而只有低調才能保其本性，成其自然，不被一時(shí)之名利所蒙蔽，潛心一直完成自己該做的事。
低調做人，高調處事又何嘗不是一門(mén)學(xué)問(wèn)？
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