祖國的花朵作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的祖國的花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

祖國的花朵作文1

　　在我的眼里，每一個(gè)同齡的孩子都擁有美麗而純真的童年那是多么快樂(lè )的生活��！

　　可是當我看見(jiàn)街上那一幕可憐的景象，就徹底的打亂了我對美好童年的向往和憧憬！

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的炎炎夏日。似乎悶熱的天氣讓人喘不過(guò)氣來(lái)。的確是這樣，萬(wàn)物生靈都被炙烤著(zhù)，大地冒著(zhù)熱氣，知了聲聲都叫個(gè)不停，我和媽媽要上街買(mǎi)一點(diǎn)日用品，正當走到重百超市時(shí)，被幾聲刺耳的聲響吸引了過(guò)去……

　　一走過(guò)去，才發(fā)現原來(lái)是一群賣(mài)藝的'小孩，他們在小心翼翼的表演雜技，差不多都是5歲的小女孩，她們利用身體的柔韌性來(lái)表演一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作，她們的衣服都衣衫襤褸，頭發(fā)雜亂不堪，這么的大熱天，人們都穿著(zhù)動(dòng)感飄逸的衣裳，而她們卻穿著(zhù)長(cháng)袖，不知有多熱！看著(zhù)真心疼啊，于是人們都紛紛掏出幾元錢(qián)出于憐憫之心，也可以說(shuō)獻點(diǎn)愛(ài)心吧！我也出于人性吧，拿出了２元錢(qián)給了那群賣(mài)藝的孩子！

　　事后，我回到家獨自想了很久．其實(shí)在大街上，不只有這么一處賣(mài)藝的孩子，還有很多，從５歲大約到１６歲，他們或許是一伙的，是利用人民的可憐之心，去獲取錢(qián)財．他們可能要把這些錢(qián)交給那些壞人，自己卻身無(wú)分文，過(guò)著(zhù)痛苦的生活吧．

　　那么誰(shuí)去管他們呢？他們也是祖國的花朵，一個(gè)個(gè)鮮活的生命難道就沒(méi)有價(jià)值了嗎？我沒(méi)有權利來(lái)批評誰(shuí)，評價(jià)誰(shuí)，但是我覺(jué)得他們今天的遭遇是不幸的！

　　這到底是誰(shuí)錯呢？我想應該引起大家的共同關(guān)注吧！

　　我繼續在思索著(zhù)，想著(zhù)……這時(shí)天邊下起了星星小雨！

祖國的花朵作文2

　　在我們學(xué)校，每當我們升國旗后，校長(cháng)總會(huì )說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，你們是祖國的花朵！”聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我的心里非常開(kāi)心，開(kāi)心得像一朵花兒一樣。所以我總喜歡唱一首歌：“一朵朵紅花總要開(kāi)放……”越唱越覺(jué)得自己就是一朵花，是祖國的一朵花。

　　不只是在學(xué)校升國旗時(shí)，會(huì )有校長(cháng)對我們這么說(shuō)，有時(shí)候在其他地方，也有人會(huì )對夸我們是“祖國的花朵”。有一天，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶從地里干活回來(lái)，而且兩人胳膊都擔著(zhù)框子，不過(guò)框子都是空的。我看老奶奶走路不穩，所以就走上前去，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，讓我幫我拿一個(gè)空框子吧！”老奶奶笑了笑，對著(zhù)我說(shuō)：“小朋友，不用了，我可以拿得動(dòng)，你好好讀書(shū)吧，不要累壞了，你們是祖國的花朵！”哇，老奶奶也知道我們是祖國的花朵，我總以為只有校長(cháng)知道我們是祖國的花朵，其實(shí)，無(wú)論我走到哪里，我都是祖國的花朵，我一定要下決習，努力學(xué)習，天天向上！

　　回到家里，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我現在是祖國的.花朵，我會(huì )努力學(xué)習的，明天一定拿第一名和三發(fā)學(xué)生證書(shū)讓你看！”媽媽說(shuō)“我的好孩子，真懂事，媽媽鼓勵你，今天給你做好吃的，祝你學(xué)習成績(jì)上升！”

　　這篇文章圍繞著(zhù)“祖國的花朵展開(kāi)描述，從而激勵作都奮發(fā)學(xué)習，一定要拿好成績(jì)。

祖國的花朵作文3

　　汶川地震，刻骨銘心的日子，時(shí)隔一年，仿佛一切已經(jīng)成為歷史，然而，心中仍然保存那份悸動(dòng)，眼中仍然跳躍著(zhù)淚花，依然難以割舍瓦礫下的孩子，那么孤單、害怕、凄涼而可憐……

　　“祖國的花朵”－多么美好的稱(chēng)號……一張張粉嫩的笑臉，一雙雙泉水般清澈的眼睛……伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，轟然間教室坍塌，震驚的眼睛里飛揚的塵土，震落了棟梁磚瓦，一個(gè)個(gè)瘦弱的身體被轟然倒塌的石板撕裂壓碎，慘痛得一片陰冷的漆黑里閃爍著(zhù)多少絕望驚恐的眼睛……

　　孩子慢走，你知道嗎？多少父母哭喊著(zhù)，用沾滿(mǎn)泥土和鮮血的十指在廢墟瓦礫中拼命的挖掘著(zhù)，他們多想，多想自己的生命，喚起，那群瓦礫下一身塵土帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的你們。

　　孩子慢走，你知道嗎？中國接收地震救災捐贈款物近760億元。在不久的將來(lái)，你們在天堂看到嶄新的新家鄉；一棟棟高大的樓房；一條條干凈的道路；一棵棵茂密的大樹(shù)；一個(gè)個(gè)美麗的.城市。

　　孩子慢走，你知道嗎？國務(wù)院以將受災的十八個(gè)地區，分配給十八個(gè)省市來(lái)建設的更美好。我們山西負責的茂縣，在不久的將來(lái)茂縣的花會(huì )在陽(yáng)光下更新開(kāi)放；茂縣的樹(shù)會(huì )繼續充滿(mǎn)著(zhù)生機；茂縣的山會(huì )更加美好地存在；茂縣的……

　　孩子慢走，你知道嗎？

祖國的花朵作文4

　　“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷，暖暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏�！边@是《我們的祖國是花園》這首兒歌的歌詞。

　　每當我聽(tīng)見(jiàn)這首歌的旋律和音調，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。每當我看見(jiàn)這首歌的歌詞，就仿佛看見(jiàn)了小波老師和小學(xué)同學(xué)們那一張張陽(yáng)光般的笑臉，每當我小聲的哼唱著(zhù)這首歌，就仿佛回到了小學(xué)的.教室里，自己正和同學(xué)們一起唱著(zhù)這首歌曲。

　　這首歌曲震撼的不僅是我的心靈，更是震懾住了我內心深處那天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的靈魂。甚至在我內心最虛弱無(wú)助的時(shí)候，只要我想起這首歌，唱著(zhù)這首歌，就仿佛看見(jiàn)小波老師和同學(xué)們向我伸出他們那一雙雙溫暖的手，從此我不再感到無(wú)助與孤獨。

　　a，o，e，小波老師就是這樣一個(gè)韻母，一個(gè)韻母的，慢慢的教著(zhù)我們學(xué)習中國話(huà)。老師教誨我們要做一個(gè)有禮貌，愛(ài)祖國的人，因為我們是祖國的花朵。我把老師的教誨深深的記在心里。是的，我們是祖國的花朵，中國需要我們來(lái)建設。我愛(ài)我的祖國，中國我愛(ài)你。

　　時(shí)隔多年，但是我從來(lái)沒(méi)有忘記小波老師的教誨。老師就像是我的第二個(gè)母親。老師感謝您，祝福您身體健康，笑口常開(kāi)。

　　我把我對老師和同學(xué)們的思念都寫(xiě)在了文章里面，老師，同學(xué)，我永遠祝福你們，愛(ài)你們。

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