【優(yōu)】美好的回憶作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的美好的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的回憶作文1

　　轉眼20xx年就要過(guò)去，新的一年就要到來(lái)，在這辭舊迎新的日子，我想起了去年的除夕。

　　早上，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始貼對聯(lián)，我們家也不例外，往年都是我在拿，爸爸貼，年年還是這樣。瞧！那上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到，下聯(lián)是：萬(wàn)事如意福臨門(mén)。忽然我看到爸爸將：福字給貼倒了，我便大聲喊：福倒了！福倒了！爸爸看著(zhù)我哈哈大笑，我恍然大悟，原來(lái)“福倒了”就是“福到了”的諧音��！

　　天色漸漸暗了下來(lái)，“啪啪啪，轟轟轟”，過(guò)年了！外面震耳欲聾的鞭炮聲，窗外的夜色變得色彩斑斕，天空出現各色的焰火，裝點(diǎn)著(zhù)新年熱鬧的氣氛。千家萬(wàn)戶(hù)燈火通明。

　　“吃飯嘍”媽媽將我和爸爸喚入屋中，可我被美麗的焰火深深的吸引住，遲遲不肯離去。家里我們坐在餐桌上一邊吃著(zhù)可口的飯菜，一邊看著(zhù)豐富多彩的春晚節目。家人們舉杯共飲，奶奶笑得眼睛都成了一條縫了。在我們家除夕夜的`飯桌上，有一盤(pán)必不可少的菜就是一一卷煎。家鄉的年夜飯必吃卷煎，就像北方人吃水餃一樣。它是用各種蔬菜搭配在一起做成菜餡。用豆油皮或青萊葉做皮把菜餡包成等邊三角形，再放入鍋里煎。別看卷煎個(gè)頭小巧，卻是個(gè)費功夫的活。首先要把蔬菜洗凈再切碎，再把山藥切成丁，然后把切碎的青菜、山藥丁、芹菜、大蒜、肉等混合在一起，一個(gè)個(gè)精美，飽滿(mǎn)的卷煎算是包好了。我是親眼看見(jiàn)我媽媽包卷煎的，真像一件工藝品，我還沒(méi)有學(xué)會(huì )。

　　在熱鬧的爆竹聲中送走了難忘的舊歲，絲絲溫暖的春風(fēng)，給滿(mǎn)面笑容的人們送來(lái)了新年。大年初一，走親訪(fǎng)友拜年嘍！

　　不知不覺(jué)中，新的一年又將到來(lái)，我滿(mǎn)懷期待！

美好的回憶作文2

　　生活中每一天都有事情發(fā)生，有趣的事，開(kāi)心的事，悲傷的事。在童年的記憶里里有酸甜苦辣，或許童年就是一種食物，這種食物非常特殊，什么味道都有。而這些味道就是我們童年的美好回憶�；貞洸还苁强嗟�，還是辣的，好的，還是壞的，都是一種美好的回憶，這回憶能讓我們成長(cháng)，能讓我們知道這一生該怎么去做�；貞浻檬裁炊紦Q不回來(lái)，就像時(shí)間一樣，回憶是美好的，假如好的事情去回憶，我們都覺(jué)得很快樂(lè )，假如壞的事情去回憶，那會(huì )覺(jué)得很難受。記憶是一個(gè)宇宙，永遠裝不完，但它會(huì )流失，假如沒(méi)有了童心，那你童年的美好記憶將失去。

　　夢(mèng)，是一種神奇的物質(zhì)，在夢(mèng)里，你能無(wú)所不能，在夢(mèng)里，你一生的夢(mèng)想，你一生的愿望都將實(shí)現。自己的夢(mèng)，由自己控制，自己的夢(mèng)想，也由自己控制。而自己夢(mèng)想的東西、夢(mèng)想的人物在自己的夢(mèng)中出現，那感覺(jué)很不可思議，那種感覺(jué)，我希望我能一直擁有，可惜只有夢(mèng)中才能出現奇跡。夢(mèng)里的事物有些是隨意做出來(lái)的，而有些是自己夢(mèng)想的人物，自己夢(mèng)想的.情節。

　　那是由于自己太喜愛(ài)了，最特別的夢(mèng)想。在睡著(zhù)之前腦子里一直在想，一直在思考，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了，而做的美夢(mèng)就是自己最大的夢(mèng)想，或是一件特別的事情。在夢(mèng)里回憶，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的，但存在于我們記憶的倉庫里。

　　當我們長(cháng)大時(shí)，童年的美好記憶會(huì )永遠封存，那是由于時(shí)間永遠回不來(lái)了，但是只要有純潔的心、童年的夢(mèng)想，時(shí)間就永遠不會(huì )過(guò)去。夢(mèng)的幻想，就是夢(mèng)幻，夢(mèng)想的幻景，用我們純凈的心，去追尋真理，用我們的童心，去追逐偉大的夢(mèng)想！

美好的回憶作文3

　　深深地記得一些往事，充滿(mǎn)美好回憶。

　　兒時(shí)的歡樂(lè )是富有的。六七歲的時(shí)候，我迷上了蜻蜓。迷戀它那嬌艷動(dòng)人的衣裳；迷戀它翩翩起舞時(shí)嫵媚的舞姿；迷戀它那婉轉的動(dòng)作；迷戀它飛舞時(shí)的輕盈......

　　它使我產(chǎn)生很多聯(lián)想，偶爾抬頭仰望天空，看云朵飄忽不定，閉上雙眸，極力想象有關(guān)蜻蜓飛舞的身姿。

　　蜻蜓的衣裳是薄薄而透明的，好像每一個(gè)舞者都精心地挑選了它的衣服一樣，以便讓觀(guān)眾連聲贊嘆，贏(yíng)得珍貴的美譽(yù)。

　　每年暑假，我都有好些念頭想將它們一一捉回去，留在瓶中，好好欣賞。于是，開(kāi)學(xué)前的`這一個(gè)暑期，我付諸了行動(dòng)。我找來(lái)一根足夠長(cháng)的木棍，做了一個(gè)鐵圈，綁在木棍上，又套上一大塊布，讓媽媽縫好了邊緣，一個(gè)大網(wǎng)便告成了。

　　夏天的夜晚，天空中很多蜻蜓低飛，氣壓很低，悶熱潮濕。我帶著(zhù)新做的大網(wǎng)和一只空瓶出發(fā)了。我來(lái)到小區不遠處的一片草地周?chē)�，在鮮花叢中追逐美麗的蜻蜓。蜻蜓飛舞，時(shí)高時(shí)低，薄翼輕輕顫動(dòng)，無(wú)聲地落在樹(shù)葉上，花叢中。我瞅準機會(huì )，手持大網(wǎng)，躡手躡腳地過(guò)去，輕輕一兜----蜻蜓落網(wǎng)了！蜻蜓在網(wǎng)中撲棱棱地亂飛，我把手伸進(jìn)網(wǎng)中輕輕地捏住了蜻蜓的一對翅膀，把它取出，蜻蜓的身體蜷曲掙扎�？粗�(zhù)它，我猶豫了，要不要把它放進(jìn)瓶子里？它是那么的弱小，而我抓它的目的只是為了好玩兒，只想把它帶回家。想著(zhù)想著(zhù)，發(fā)現自己錯了！蜻蜓是人類(lèi)的朋友，它吃蚊子，吃害蟲(chóng)。我不應該將它據為己有，并且使它從此失去自由。想到這里，我把它高高舉起，松開(kāi)了手，輕聲說(shuō)道：“蜻蜓，飛吧！”看著(zhù)它振翅遠飛，我心里無(wú)比的快樂(lè )！

　　原來(lái)，喜歡并不是一定要擁有！

　　每每看著(zhù)蜻蜓在天空飛翔，我都很開(kāi)心，并且不再去抓它，而只是欣賞著(zhù)它舞動(dòng)的身姿。

美好的回憶作文4

　　只要我一打開(kāi)上學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)，我就想起陳老師給我講的生動(dòng)的一節節語(yǔ)文課。

　　每當打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我就會(huì )想起陳老師上課的樣子。想起她講的每一個(gè)自然段。

　　每當打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，就想起課文中的每一個(gè)難題，陳老師是怎樣幫我們分析。就想起陳老師教我們學(xué)課文的方法。

　　每當打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，就想起陳老講的每一個(gè)生字，想起她是怎樣手把手教我寫(xiě)每一個(gè)生字。

　　每當打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，就想起陳老師教我們學(xué)古詩(shī)的情景。就想起陳老師教我們寫(xiě)作文的時(shí)候。就想起學(xué)習語(yǔ)文園地的情景。

　　每當打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，就想起陳老師幫講解每個(gè)自然段的方法。就想起陳老師是怎樣幫我們分析課文中的意思。

　　每當打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，就想起陳老師幫我們糾正我們在讀課文時(shí)的錯字。就想起陳老師是怎樣教我們有感情的讀課文。

　　每當打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，就想起陳老師講課好時(shí)生動(dòng)的景象。就想起陳老師教我們學(xué)課文的情景。就想起陳老師講課時(shí)講的.每一個(gè)字。

　　每當打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，就想起陳老師教我們寫(xiě)的每一個(gè)生字和詞語(yǔ)。就想起陳老師講的每一句話(huà)的意思。就想起陳老師將的每一節生動(dòng)的語(yǔ)文課。

　　舊課本能給我帶來(lái)很多美好的回憶，讓我想起陳老師講課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起陳老師和藹可親的樣子。我要保護好舊課本，決不扔掉它們。因為它們能讓我想起那美好的回憶。

美好的回憶作文5

　　正在一天天長(cháng)大的我，回首走過(guò)的路，沉淀在記憶深處的那些往事一一浮現。媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會(huì )讓生命感動(dòng)，讓生活精彩……

　　那天，我走在馬路上，心里想著(zhù)什么時(shí)候才能放寒假。突然，我看見(jiàn)前方不遠處有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，他們看起來(lái)大約七八歲的樣子。他們倆走在馬路上，男孩給了女孩一顆糖，女孩接過(guò)糖，給了男孩一個(gè)微笑。

　　啊，這場(chǎng)景是多么的熟悉��！這個(gè)小男孩跟我小時(shí)候真是一模一樣��！

　　霎時(shí)間，好像時(shí)光倒流，我一下子回到了小時(shí)候。那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)熟悉的聲音，那個(gè)永恒的`瞬間，又重新回蕩在我的腦海中。

　　這次，我看到了。

　　還是那熟悉的昏黃的街頭，還是那兩個(gè)天真無(wú)邪的小孩，還是那樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)。

　　我就要凝視他們……

　　我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有人擲一塊大石頭到河水中，水波陡然被激起。

　　過(guò)去已是過(guò)去，夢(mèng)境還是夢(mèng)境，它們不可能變成現實(shí)……

　　有時(shí)，短暫的一瞬間能成為永恒，那是因為把它刻在了石碑上，永遠不朽；有時(shí)，永恒也有可能變成短暫的一瞬間，那是因為風(fēng)沙淹沒(méi)了它的腳印……

美好的回憶作文6

　　童年的回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像金色沙灘上的貝殼一樣多。我最美好的回憶，是我在小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候。

　　我記得那時(shí)還有兩個(gè)星期就要考試了，大家都在那里埋頭苦學(xué)，忽然我們李老師進(jìn)來(lái)說(shuō)讓我們玩古詩(shī)文接龍，我們一下子全在那里愣住了。

　　都在想，還有兩個(gè)星期就要考試了，不應該好好復習，準備迎接小升初的考試嗎？班長(cháng)忽然站起來(lái)說(shuō)，老師，我們知道你是想讓我們放松一下心情，在學(xué)習。但現在我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再玩了。但班里大部分同學(xué)都反對班長(cháng)，班長(cháng)也只好妥協(xié)了，同意跟我們一起玩。

　　老師說(shuō)，規則是這樣的從第一個(gè)開(kāi)始，第一個(gè)可以隨便找人問(wèn)古詩(shī)文，對方必須回答，回答不出則發(fā)他說(shuō)出四個(gè)四字成語(yǔ)。

　　開(kāi)始了，首先是李明，李明找了李可背《石灰吟》，結果李可磕磕巴巴背了半天也沒(méi)背出個(gè)所以然。于是大家罰他說(shuō)出四個(gè)成語(yǔ)，結果很快便說(shuō)了出來(lái)。我們就這樣不亦說(shuō)乎的`玩了一節課，不知不覺(jué)的就知道了很多古詩(shī)文和詞語(yǔ)。

　　小升初完了以后，老師發(fā)給了我們每人一個(gè)本子，說(shuō)要給我們留作紀念，我們翻開(kāi)了本子，每個(gè)本子上都寫(xiě)著(zhù)一句不同的名言。王老師給我們說(shuō)，這是李老師親自寫(xiě)的，都把手磨出了泡。

　　我們聽(tīng)完以后都哭了，在這里，我想謝謝您，李老師。當您學(xué)生的這兩年是我最美好的回憶。

美好的回憶作文7

　　午時(shí)，我站在陽(yáng)臺上，眺望遠方，欣賞遠處的美景，只見(jiàn)白色的芍藥上，蝴蝶、蜜蜂在花瓣上飛舞；風(fēng)兒，也幫忙梳理著(zhù)它們的頭發(fā)；陽(yáng)光，灑在花瓣上，好美！

　　看著(zhù)遠處的美景，不由勾起了昔日美好的回憶。

　　同樣的那個(gè)時(shí)辰，那個(gè)地點(diǎn)，咱們手拉著(zhù)手，排成一根線(xiàn)，占滿(mǎn)了那條陡坡，快速向下沖去，然后縱身一跳，便橫跨過(guò)了那條將近半米的廢棄水溝。

　　一頭鉆進(jìn)花的海洋里，在里頭盡情的嬉戲。聞花兒的芬香，撲著(zhù)空中的'蝴蝶，男孩兒，爬上樹(shù)干，伸手摘下樹(shù)枝間的美味果實(shí)，投給樹(shù)下其余的男孩兒。而我們也悄悄俯身前進(jìn)，趁其不備，出其不意，向上一跳，手向上一伸，果子，便落在了我們的手上。

　　我們坐在花叢中，聞著(zhù)花香，吃著(zhù)果子，看著(zhù)蝴蝶紛飛，那份美難以描述。

　　休息夠了，起身擺好陣式，朝著(zhù)男生不顧一切地沖去，頓時(shí)，我們如雨點(diǎn)般落在了各地，人人都有了“對象”，一勾一壓地比劃了起來(lái)，不知哪招、哪式，只管亮出，也不顧后果如何，只管奮力一搏。有時(shí)，急紅了眼睛，一個(gè)勁兒地猛打，男生則繞著(zhù)樹(shù)干跑來(lái)跑去，這時(shí)，幾個(gè)人便一擁而上，拿著(zhù)果子塞在女生嘴里，而男生則拉著(zhù)那個(gè)受害者，一邊給她壓驚，一邊送她幾句諷刺。

　　末了，一哄而散，向外頭奔去，縱身一跳，摘下一根樹(shù)枝，朝山頂爬去，途中，有的人失足踩空，幸好得旁人相助，一伸手給拉了上去……

　　昔日里，咱們在山坡上，在花園里自由玩耍，多么快活……但今非昔比了，咱們真的像雨點(diǎn)般遍布各地了！那飄飛著(zhù)的友誼��！何時(shí)能夠再次與你攜手呢？

美好的回憶作文8

　　每日迎著(zhù)晨曦晨跑在校園大道上，夏日的味道在山坡的叢林中四溢開(kāi)去，像一只高腳玻璃杯盛的薄荷酒，傾在流動(dòng)的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人。環(huán)視校園，幾乎每一個(gè)角落都可以說(shuō)出一個(gè)故事來(lái)，一陣陣激蕩的暖流在體內氤氳開(kāi)來(lái)。

　　“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻別上心頭�！碑厴I(yè)快一個(gè)月了，老師同學(xué)們的身影時(shí)常浮現在眼前，涌進(jìn)我的夢(mèng)里。

　　還記得剛考完畢業(yè)試那會(huì )，心情與之前幻想的截然不同，沒(méi)有了原以為有的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e適感�？绯隹紙�(chǎng)的我，臉上掛著(zhù)達芬奇畫(huà)筆下蒙娜麗莎那若有若無(wú)的笑容。是的，我的確放不下。三年，我們早已打開(kāi)了彼此心房之門(mén)，而打開(kāi)心房鑰匙的配對時(shí)間是-永恒。

　　嘴角上翹，臉上像是開(kāi)了一朵芍藥花便是我每次回憶起開(kāi)心第一天的`神情。那一天剛好下大雨，大伙兒都跌跌撞撞地往教室里跑，小雨滴也在腳后跳起了開(kāi)學(xué)之舞。同學(xué)們殊不知老師因為不放心早已來(lái)到教師，大伙兒一個(gè)個(gè)像活真是冒失的小孩，闖進(jìn)了教師，從此也闖進(jìn)了彼此的心房，一發(fā)便不可收拾。

　　“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)還期�！弊屛覀儼堰@三年的美好時(shí)光裝進(jìn)信封，寄到彼此心房里去。我留在你們心中，一如你們在我心中。過(guò)去，現在和將來(lái)，我們一直都是彼此不能分離的生命。

　　我想祝福所有畢業(yè)的伙伴們，“自信人生二百年，擊水三千里�！辈槐赝锵�，也無(wú)需告別，縱便歌聲漸漸地沉寂下去，但我們的心會(huì )永遠地跳蕩不停。

美好的回憶作文9

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，童年那金色的夢(mèng)幻也悄然而逝了，今天，閉上眼睛憶起那圣潔、天真的童年的生活，我仿佛又回到那溢彩流光的時(shí)光里……

　　那是盛夏的一天中午，太陽(yáng)高高地掛在空中，烤得人頭皮發(fā)麻。忙完家務(wù)，我邁著(zhù)輕盈的步子，應邀去小伙伴家玩，沒(méi)走多遠，我就踩到了西瓜皮上，“啪”的一下摔了個(gè)仰面朝天，我憤憤地爬起來(lái)，拍拍身上的'灰塵，一看，真倒霉，不知是哪個(gè)缺德的，竟敢放西瓜皮在路中暗算我，我把那塊西瓜皮用力踢得遠遠的，覺(jué)得還不解恨，就拿起一個(gè)西瓜，津津有味地吃了起來(lái)。真不錯，一來(lái)可解渴，二來(lái)也可以“以其人之道還治其人之身�！毕�消氣看下一個(gè)倒霉蛋可能是誰(shuí)。

　　我帶著(zhù)西瓜皮來(lái)到了剛才的拐彎處，把西瓜皮擺放好，心里得意地想，這回可得讓你嘗嘗我的厲害了，我剛邁出幾步躲好，就聽(tīng)見(jiàn)身后“撲通”一聲，回頭一看，這下我可傻了眼了，原來(lái)是鄰居家的李爺爺，我撒腿就跑，回家后，我躲在床上，卻怎么也睡不好，耳邊不斷傳來(lái)尖厲的指責聲：缺德，缺德……我從夢(mèng)中驚醒后，想了一會(huì )兒，若有所思地說(shuō)：“好，好，就這樣做�！�

　　一連幾天，我省吃?xún)�用地湊了些錢(qián)，到街上買(mǎi)了個(gè)大大的西瓜，來(lái)到了李爺爺家，給李爺爺道了歉后，我才放下了心中的那塊石頭，總算松了口氣，我又找到了個(gè)沒(méi)用的小木箱，拿起錘子“丁丁當當”地忙開(kāi)了，然后我和小伙伴們把它放到了那個(gè)拐彎處，寫(xiě)了醒目的一行大字：“請把果皮紙屑放進(jìn)果皮箱里�！�

　　情感把思緒拉長(cháng)，我在回憶中又有了新的思索，童年的夢(mèng)固然美好，但已經(jīng)步入青春之園的我，應該立足于現實(shí)的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個(gè)好夢(mèng)我變成現實(shí)。

美好的回憶作文10

　　那天，爸爸媽媽帶我去海灘玩，不一會(huì )兒我們就到了。一下車(chē)，歡樂(lè )又涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，涼颼颼的。

　　我脫下了鞋，興高采烈地奔向沙灘，到了沙灘，我要堆一個(gè)沙堡。我先用鏟子把沙子裝進(jìn)堆沙堡的桶里，沒(méi)過(guò)多久，桶就裝滿(mǎn)了，接著(zhù)我又把左手抓住桶底，右手抓住桶的右邊�！�1、2、3”我把左手抬了起來(lái)，再把右手抬了起來(lái)，然后將桶反過(guò)來(lái)，壓一壓，記住哦！桶反過(guò)來(lái)的速度要趕快壓在沙子上，否則，沙子從桶里掉出來(lái)，這樣，你的第一次沙堡就失敗了，而且，你要重新按我說(shuō)的去做，不然后果自負。最后，我在沙灘里撿了一根大約10厘米長(cháng)的木棍，然后把紅色的塑料袋上剪一個(gè)三角形，把三角形和木棍用繩子綁在一起，打一個(gè)結，把小旗插在沙堡的最頂端，這樣，沙堡就完成了。

　　我說(shuō)要把這美好的'畫(huà)面拍下來(lái)，爸爸從皮包里拿出照相機，然后，我擺了一個(gè)帥氣的姿勢，站在沙堡后面，“咔嚓”一聲把這個(gè)畫(huà)面給拍了下來(lái)。

　　一拍好，我就跑到爸爸身邊，我拿來(lái)照相機，看了看爸爸拍下來(lái)的照片，“老爸，你拍得好好呀！”我稱(chēng)贊道。

　　“嘿嘿，小意思啦，我可是專(zhuān)門(mén)拍照的�！卑职终f(shuō)。

　　接著(zhù)，我又去淺海區玩，這時(shí)媽媽又念起了緊箍咒：“吳晟豪，不許去深海去玩，不許把褲子打濕，不許把衣服打濕，這樣，你會(huì )感冒的，不許把頭發(fā)打濕……”

　　“知道了，知道了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。話(huà)音剛落，我就跑了過(guò)去，我又讓爸爸給我再照一張。1分鐘后，我擺好了完美的姿勢，“咔嚓”一聲，畫(huà)面又被照相機拍了下來(lái)，兩張照片就大功告成了。

　　每當我看見(jiàn)這兩張照片時(shí)，就回憶起了在沙灘上快樂(lè )玩耍時(shí)的情景，因此我把這兩張照片連同這些回憶，存放在一個(gè)盒子里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看。

【美好的回憶作文】相關(guān)文章：

美好的回憶作文03-01

美好的回憶作文03-10

美好的回憶03-01

(必備)美好的回憶作文07-07

（熱）美好的回憶作文07-05

儲蓄美好的回憶作文12-29

最美好的回憶作文03-12

【熱】美好的回憶作文03-24

美好的回憶作文【熱門(mén)】03-24

美好的回憶作文【推薦】03-25