家長(cháng)會(huì )后作文（精選38篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )后作文 1
期中考試后，學(xué)校開(kāi)了第一次家長(cháng)會(huì )。我的母親參加了這個(gè)會(huì )。
這次期中考試，我的成績(jì)雖然不錯，也進(jìn)入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個(gè)原因，盡管我知道自己在家長(cháng)會(huì )上可能被表彰，但是，還是懷著(zhù)一種忐忑不安的心情，急切地盼望著(zhù)母親歸來(lái)，好從她的表情或言行中，看出這次家長(cháng)會(huì )對我會(huì )有一種什么樣的結果。
母親回來(lái)了，從她的表情中似乎看不出什么來(lái)。她帶回一本《家長(cháng)學(xué)校讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點(diǎn)的東西鉤出來(lái)。父親仔細地看了這個(gè)讀本后，什么也沒(méi)說(shuō)，默默地走進(jìn)自己的書(shū)房，在電腦上開(kāi)始了工作。
第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功學(xué)�！醇议L(cháng)學(xué)校讀本〉有感》，要念給我和母親聽(tīng)�！叭妥x育才，邇來(lái)數月矣”，我一聽(tīng)，又是文言文——文言文可是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽(tīng)懂了，不停地點(diǎn)頭。讀完原文，父親又用白話(huà)文給我們解釋了一遍，著(zhù)下，我完全了父親這篇文章的含義。
原來(lái)，父親讀完《家長(cháng)學(xué)校讀本》后，針對以前自己在家里的情況，深有感觸，便寫(xiě)下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時(shí)，也對自己不正確的做法勇敢地進(jìn)行了自我批評�！坝^(guān)余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績(jì)者，循是書(shū)而索其情，無(wú)不中的`”。這是父親讀完《家長(cháng)學(xué)校讀本》后發(fā)出的由衷感慨。所以，他認為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長(cháng)良境，余伉儷之責也，重矣�！�
父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開(kāi)始，以前很難忍受一點(diǎn)氣的父親開(kāi)始學(xué)會(huì )隱忍了。我如果在習題中犯了他所說(shuō)的低級錯誤，他也不再對我大呼小叫了，而是輕言細語(yǔ)地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā)；母親有時(shí)態(tài)度稍差一點(diǎn)，他不再象以前那樣與母親針尖對麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來(lái)，我們這個(gè)本來(lái)就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說(shuō)的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書(shū)而相勉之語(yǔ)也�！�
看來(lái)，我真得感謝學(xué)校召開(kāi)的這次家長(cháng)會(huì )，它改變了我的父母，為我的家庭營(yíng)造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛(ài)我的父母，更愛(ài)我的家庭了。因此我想，我也的變變了。
家長(cháng)會(huì )后作文 2
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，媽媽回來(lái)后顯得特別激動(dòng)。她興奮地給我和爸爸說(shuō)，她今天聽(tīng)了一堂精彩的課，讓她覺(jué)得受益良多。接著(zhù)媽媽給我們分享了家長(cháng)會(huì )的內容。
首先是語(yǔ)文劉老師的講話(huà)，她說(shuō)：“將來(lái)的語(yǔ)文會(huì )是重中之重。雖然語(yǔ)文學(xué)起來(lái)難，要背、要寫(xiě)、要積累，但是為了將來(lái)，語(yǔ)文是必須要好好學(xué)習的�！笔茄�，語(yǔ)文雖然學(xué)起來(lái)難，但我喜歡學(xué)語(yǔ)文，喜歡去了解更多的中國文化。媽媽對我說(shuō)，她現在對我的第一個(gè)要求就是把字寫(xiě)好，所以我要開(kāi)始改變自己，第一個(gè)改變就是把字寫(xiě)好，從一個(gè)小目標開(kāi)始，到越來(lái)越多的目標，所有的小目標加起來(lái)就是一個(gè)大改變。
然后是數學(xué)老師講話(huà)，她說(shuō)：“上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作。正式作業(yè)字必須要寫(xiě)好。再一個(gè)就是準確率，做題好習慣要養成，注重小細節，哪怕是一個(gè)進(jìn)位點(diǎn)或退位點(diǎn)都要注意�！睆埨蠋熯�說(shuō)：“希望家長(cháng)們能積極對待孩子的'學(xué)習，比如認真批改家庭作業(yè)，進(jìn)步時(shí)給予獎勵�！钡拇_，我的父母在認真批改作業(yè)和給我獎勵上算是做的很好的了，那我做到了什么呢？我好像已經(jīng)做到了把作業(yè)寫(xiě)好，沒(méi)錯，在這方面我確實(shí)有進(jìn)步了，那么我的下一個(gè)小目標就是降低出錯率。
最后是我們的班主任也是英語(yǔ)老師劉老師做了總結，她說(shuō)：“英語(yǔ)最重要的是說(shuō)和寫(xiě)，要求孩子們認真做好一起做作業(yè)，不但能夠提高口語(yǔ)能力，而且對更容易地記單詞、背課文也有很大的幫助�！背酥�，劉老師還要求我們好好鍛煉身體，她希望我們不僅只有學(xué)習好，還有一個(gè)好的體格。所以我決定，除了好好學(xué)好英語(yǔ)，只要作業(yè)完成的早了，就下去院子里去跑跑步、打打球，現在我已經(jīng)有所行動(dòng)了。
媽媽說(shuō)：“兒子，你很幸運，遇到了三位好老師！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@還用你說(shuō)？我知道！”我的老師們對我們很認真、用心，我也會(huì )從每個(gè)小事做起，用每一個(gè)小改變來(lái)取得進(jìn)步。
家長(cháng)會(huì )后作文 3
上個(gè)星期五，我們結束了期中考試，迎來(lái)了緊張的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后的我更加努力。
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，為了使我的數學(xué)成績(jì)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套數學(xué)周卷，每個(gè)星期測試一下�？纯催@個(gè)星期的數學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著(zhù)試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著(zhù)這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可結果的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓，記住了爸爸的話(huà)，我這次把它當做期末試卷做。而且是帶著(zhù)快樂(lè )的心情做題的，做完后還仔細檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數學(xué)成績(jì)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數學(xué)這一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(cháng)會(huì )后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jì)，媽 媽專(zhuān)門(mén)給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補習兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的'提升自己的英語(yǔ)成績(jì)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì )提前去20分鐘，爭取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識我都會(huì )做好筆記。比如：人稱(chēng)代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線(xiàn)部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì )認真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補習，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jì)。
我還更加努力了。家長(cháng)會(huì )后的某一天，當時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話(huà)，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句:你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話(huà)，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復習以前學(xué)的知識，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復習，我的知識掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(cháng)會(huì )后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
家長(cháng)會(huì )后作文 4
剛開(kāi)學(xué)，就進(jìn)行了預習檢測考試，之后又召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )雖然平靜的過(guò)去了，但根據以往的經(jīng)驗得知，家長(cháng)會(huì )后總會(huì )有一陣暴風(fēng)雨。
那天下午，我還是像往常一樣平靜地走出學(xué)校，但我的內心卻焦慮不安。家長(cháng)會(huì )會(huì )說(shuō)些什么呢？老爸和班主任有沒(méi)有互相揭我們的短？這次考試有沒(méi)有提到呢？哎！怎么想都感到不安。
我恍恍惚惚地找到了老爸的車(chē)，還是像往常一樣坐在后排，看不到老爸的神情。在路上，老爸沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，這令人窒息的氣氛讓我不敢多問(wèn)，就這樣沉默的回到了家。老爸為什么不說(shuō)話(huà)呢？家長(cháng)會(huì )后應當有很多要說(shuō)的，為什么不說(shuō)呢？
一路上，我就這樣糾結著(zhù)。
到家后，我迅速走進(jìn)屋里，不敢想象身后老爸的表情。我走進(jìn)自己的房間，把書(shū)包放下，走出來(lái)后，我聽(tīng)到了爸媽在廚房里的談話(huà)。
老爸問(wèn)：“今天晚上吃什么？老師說(shuō)了，晚上要做點(diǎn)好吃的�！崩蠇屨f(shuō):“是你自己說(shuō)的`吧�！甭�(tīng)到這兒，我的心情稍微放松了些。
老爸進(jìn)來(lái)后，我故作平靜地問(wèn)道：“家長(cháng)會(huì )說(shuō)了什么��？”老爸回答：“肯定是有關(guān)學(xué)習的�！蔽矣志o張起來(lái)，這次考試雖然不知道成績(jì)，但我一定考砸了，肯定在老爸面前丟人了，咦？學(xué)習也不一定與考試有關(guān)啊。老爸又接著(zhù)說(shuō)道：“以后要少玩點(diǎn)兒電腦，做作業(yè)的時(shí)候要專(zhuān)心，別一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)�！�
我又問(wèn)：“還有別的事嗎？”
老爸回答：“沒(méi)什么別的了�！�
這時(shí)，我總算松了口氣，家長(cháng)會(huì )就這樣過(guò)去了，家長(cháng)會(huì )的風(fēng)暴也漸漸平息了。
這一星期的星期天，我正在看電腦，老爸說(shuō)：“把你的作業(yè)監督卡拿來(lái)，我給你檢查檢查作業(yè)�！�
“你怎么知道有作業(yè)監督卡？啊，家長(cháng)會(huì )說(shuō)了是吧？”我把作業(yè)拿給了老爸檢查，他在上面簽了字，又說(shuō)道：“別再看電腦了�！边@時(shí)，我恍然大悟，我的壞毛病老爸老爸其實(shí)都很清楚，并不能家長(cháng)會(huì )一結束就松懈，要想順利度過(guò)家長(cháng)會(huì )，還是應當在日常好好表現。
家長(cháng)會(huì )后作文 5
今天星期四，這一天對于別人來(lái)說(shuō)應該是一件很好的事，因為星期四放學(xué)早，而且再過(guò)一天就是大禮拜了�？墒沁@“黑色的星期四”——讓我心情非常不安，馬上就要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，不知道老師會(huì )對媽媽說(shuō)些什么？這次我沒(méi)有考好心里真是害怕極了。
放學(xué)了，我沒(méi)有在學(xué)校逗留直接奔回了家。媽媽?zhuān)颐Φ鼗丶�，換了件衣服就出門(mén)了。從媽媽出門(mén)的那一刻起，我就著(zhù)急了起來(lái)-----老師會(huì )在媽媽面前說(shuō)我學(xué)習不好的事嗎？還是把我考得最差的英語(yǔ)試卷給媽媽看呢？我心里七上八下急得像熱鍋上的螞蟻。還好我數學(xué)作業(yè)學(xué)完了，所以我一時(shí)悶得慌，就打開(kāi)電視，想解解悶。
時(shí)間慢慢的.流失著(zhù)半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)……電視雖然開(kāi)著(zhù)，可我根本看不進(jìn)去。我一會(huì )兒站起一會(huì )兒坐下，一會(huì )兒左走走、一會(huì )兒右走走怎么也靜不下來(lái)，只好關(guān)掉電視。我想“完了，考得那么差，老師一定會(huì )很?chē)绤柕呐u我。等媽媽回來(lái)后，就該老媽來(lái)審判我了、搞不好還要吃一頓“棍子燒肉”呢！”
想著(zhù)想著(zhù)，聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲。然后咚咚咚幾聲，我的心一驚，慢慢地打開(kāi)門(mén)。是媽媽回來(lái)了，我忐忑不安地說(shuō)：“媽……媽媽……家長(cháng)會(huì )……開(kāi)完了嗎？我……是不是被批評了呀！”媽媽大聲說(shuō)：“你說(shuō)呢？不批評還表?yè)P不成嗎？”媽媽說(shuō)完，抬起了右手。我閉上眼睛以為媽媽要打我。媽媽卻沒(méi)有打我，而是摸著(zhù)我的頭語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“英語(yǔ)老師說(shuō)這次的英語(yǔ)試卷比較難，但一定要天天堅持讀半小時(shí)才能熟能生巧；語(yǔ)文也說(shuō)了每天的作業(yè)量并不多，八點(diǎn)之前就應該做完了。這樣你就有時(shí)間多看閱讀和報聽(tīng)寫(xiě)了；數學(xué)老師也說(shuō)你的成績(jì)不穩定，做題很粗心、以后每天的作業(yè)要嚴格按老師的要求去完成。其實(shí)你最大的缺點(diǎn)就是懶惰、做事沒(méi)有恒心�！�
我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，想著(zhù)媽媽說(shuō)的每一句話(huà)，我清楚的認識到在學(xué)習上我有很多要改進(jìn)的地方。我以后每天要堅持讀半小時(shí)英語(yǔ)，在八點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè)，還要多看閱讀多報聽(tīng)寫(xiě)，特別是做每一道題都要認真思考仔細檢查。要以這次的成績(jì)做一個(gè)新的起點(diǎn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。
家長(cháng)會(huì )后作文 6
這一天，天氣格外陰暗，而我的心情也同這天氣一樣，因為即將迎來(lái)令學(xué)生們膽顫心寒的家長(cháng)會(huì )。
老天爺爺似乎也讀懂了我們的心聲一樣，讓天氣也變得陰暗了。在開(kāi)之前，準備工作也很匆忙，家長(cháng)們一批接一批的來(lái)到了，而我的心也愈加緊張。整個(gè)上午我感到時(shí)間過(guò)得格外的慢，終于在上午十點(diǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)到教室外面學(xué)校的會(huì )議室里傳來(lái)熙熙攘攘的聲音，我知道家長(cháng)會(huì )散會(huì )了。
我那顆揪著(zhù)的心也輕松了許多。轉眼一想，現在輕松了，回家才是暴風(fēng)雪的來(lái)臨呢！想到這兒，我一陣后怕。這場(chǎng)災害是不可避免的。
下午放學(xué)后，我帶著(zhù)恐懼回到家。以前開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，我總是迫不及待的'問(wèn)會(huì )的內容，媽媽也是第一時(shí)間告訴我。而這次，我欲言又止，媽媽也像個(gè)沒(méi)事人似的。
終于，在飯桌上，我問(wèn)了一句：“今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )老師說(shuō)了什么？”媽媽便滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)，今天你們張校長(cháng)說(shuō)：“一至星期五的電視不能看，電腦不能看……”
我的心終于放松了。好在媽媽沒(méi)有責備我。到了第二天，班主任在會(huì )上說(shuō)了幾個(gè)同學(xué)家長(cháng)沒(méi)來(lái)，要補會(huì )。并說(shuō)：“這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，沒(méi)有說(shuō)同學(xué)們的任何壞處，希望同學(xué)們在這期間好好學(xué)習，下一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )能多表?yè)P同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)�！�
這一天中，班中的同學(xué)頁(yè)開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的議論起來(lái)。因此，課間的話(huà)題也改變了，從談明星、聊娛樂(lè )變成了全是關(guān)于家長(cháng)會(huì )的內容了。
時(shí)隔一天，壓抑的心情緩解了許多，至少不用像當天下午一樣提心吊膽的過(guò)日子了。這次的家長(cháng)會(huì )，也讓我感悟到了很多。學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )并不是為了讓我們頭疼，而是為了讓家長(cháng)了解我們更深的學(xué)習狀況，也是為了讓我們更好的反思自己。
走在回家的路上，聽(tīng)他們議論家長(cháng)會(huì )，其中一個(gè)說(shuō)；“最不喜歡的就是開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，成績(jì)又不好，只會(huì )覺(jué)得丟臉�！倍硪粋�(gè)也附和著(zhù)說(shuō)：“是啊，學(xué)校非開(kāi)什么家長(cháng)會(huì )�！�
從她們的話(huà)語(yǔ)中，我更明白了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的含義了，只有更好地學(xué)習，才會(huì )在家長(cháng)會(huì )時(shí)取得更多的尊嚴。
家長(cháng)會(huì )后作文 7
這一次的家長(cháng)會(huì )上，老師們講的話(huà)讓我觸動(dòng)很深。
我們這些青少年總是讓老師家長(cháng)為我們操心。在家長(cháng)會(huì )上看到家長(cháng)們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長(cháng)為我們付出了太多太多，而我們唯能用學(xué)習成績(jì)來(lái)回報他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(cháng)說(shuō)一句真心話(huà)的時(shí)候，那發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話(huà)，也是孩子在十四年中親身體會(huì )到的，而在這十四年中，父母的辛勞，我們做兒女的又何嘗知道呢？
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過(guò)的彎路不讓我們再走，讓我們的生活更加美好。父母對我們的恩情永遠也訴說(shuō)不完，更回報不完。
這次的家長(cháng)會(huì )比以前開(kāi)的家長(cháng)會(huì )要好的很多，讓學(xué)生們懂得了更多的道理，讓我們仿佛在一瞬間長(cháng)大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為我們付出了一切，看到父母們臉上的笑容，我們禁不住想哭。這次的家長(cháng)會(huì )與眾不同的是，讓學(xué)生給家長(cháng)發(fā)獎，用學(xué)生的成績(jì)來(lái)評價(jià)家長(cháng)，不僅家長(cháng)高興，學(xué)生更是高興，因為家長(cháng)的獎狀是孩子給掙來(lái)的。
但我還是覺(jué)得這次的家長(cháng)會(huì )缺一點(diǎn)兒什麼內容。我覺(jué)得缺的`是孩子與父母之間的溝通。在家中，父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談，如果在家長(cháng)會(huì )上留出時(shí)間讓家長(cháng)和孩子溝通一下的話(huà)，家長(cháng)會(huì )顧及到周?chē)娜硕喽粫?huì )訓斥孩子，便會(huì )坐下來(lái)和孩子好好的談?wù)�，有利于父母和孩子之間的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(cháng)，這就是缺乏溝通的表現。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話(huà)，父母就會(huì )成為孩子的好朋友，有什麼心里話(huà)就會(huì )和父母說(shuō)，父母和子女之間也就不會(huì )存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之，通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話(huà)就是：“爸爸（媽媽?zhuān)�，您辛苦了，謝謝您！”“爸爸（媽媽?zhuān)┪覑?ài)您！”兩句平凡的話(huà)包含了天下所有兒女對父母的愛(ài)。那現在就讓我們大聲的喊出：
“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
家長(cháng)會(huì )后作文 8
11月18日下午4：20下學(xué)，我們早早地回家做作業(yè)。因為學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，媽媽早早就向學(xué)校出發(fā)了！
我回到家先將全部作業(yè)寫(xiě)完，然后背《中華圣賢經(jīng)》。突然我想到媽媽說(shuō)明天早上給我們做豆漿喝，我想：如果我將豆漿的東西準備好媽媽一定會(huì )表?yè)P我的。
我說(shuō)干就干，不一會(huì )兒，我就將所有的東西都準備好了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想：媽媽一定是被留下了。
8點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我非常擔心，過(guò)了一會(huì )兒媽媽終于回來(lái)了，我想：這回我完蛋了�？墒菋寢尰貋�(lái)既沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我。我想：媽媽一定對我很失望�？墒菋寢尣](méi)有怪我，吃飯的時(shí)候對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事。讓我以后在學(xué)校不準發(fā)脾氣，要認認真真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，上好每一節課，將學(xué)到的`知識都掌握好。媽媽還說(shuō)每天早上要早早起床讀書(shū)，讀完書(shū)后要在一個(gè)準備好的簽字本上簽字，除此之外還要午讀書(shū)和晚讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)必須高聲朗讀。
我明白了，我要踏踏實(shí)實(shí)地做人，各位老師和爸爸媽媽都是為了我，我要好好學(xué)習，天天向上，爭取下次考出好成績(jì)。
家長(cháng)會(huì )后作文 9
今天下午要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我聽(tīng)了，像付了神圣的使命一樣，小心翼翼的回到了家，把這神圣的消息告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“我去開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！�
時(shí)間過(guò)得可真快，一會(huì )兒就到家長(cháng)會(huì )的時(shí)候了。我們在外面玩，家長(cháng)再里面開(kāi)會(huì )。我的心怎么也平靜不下來(lái)，這次可是要發(fā)試卷呀！上次粗心大意沒(méi)考好，再加上這幾天的一言不發(fā)，一定……唉！
我左盼右盼終于盼到家長(cháng)會(huì )結束，媽媽的臉色好像更加沉重了。到了家，他做飯，我寫(xiě)作業(yè)。怎么也平靜不下來(lái)。
我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團亂麻。面前擺著(zhù)一堆作業(yè)，打開(kāi)書(shū)，想借看書(shū)來(lái)消除內心的煩惱，可怎么也看不進(jìn)去；想去看一會(huì )電視，可滿(mǎn)腦子裝滿(mǎn)了驚慌與恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿(mǎn)了鉛，抬不起來(lái)……
吱的一聲，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我剛想抬起頭，又被爸爸那嚴厲的`目光刺了回去。爸爸走到我身旁，用手撫摩著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，這次爸爸不說(shuō)你，但有點(diǎn)粗心，下次要改�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：爸爸相信我，下次一定會(huì )考好��！
家長(cháng)會(huì )后作文 10
家長(cháng)會(huì )，對那些成績(jì)差的人來(lái)說(shuō)，可能會(huì )是一片黑暗，因為平時(shí)在學(xué)校里那么調皮，考試又考不好，沒(méi)膽跟父母說(shuō)，怕會(huì )打他，現在開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師會(huì )把所有的試卷都拿出來(lái)給家長(cháng)看，家長(cháng)看到那人的成績(jì)那么差，回家肯定會(huì )把他罵一頓的.，而家長(cháng)會(huì )對那些成績(jì)那么差，可能會(huì )是被表?yè)P的時(shí)刻，也是別家長(cháng)獎勵的時(shí)刻，所以他們成績(jì)好的人個(gè)個(gè)都像開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
我是一個(gè)成績(jì)一般的學(xué)生，期中測試得分是語(yǔ)94分，數97分，英69分，三門(mén)科目中英語(yǔ)最差，可能因為我從小就很討厭英語(yǔ)吧。家長(cháng)會(huì )對我來(lái)說(shuō)，可能會(huì )是表?yè)P，或者是批評，不過(guò)我也是挺討厭的，但是我總不能讓時(shí)間暫停吧，總是要開(kāi)的嗎，但是老天太不開(kāi)眼了，家長(cháng)會(huì )竟然會(huì )在下星期，真是天不助我也��！
難道開(kāi)家長(cháng)會(huì )有那么多好處嗎？當班主任把一個(gè)人的成績(jì)報出來(lái)時(shí)，那位家長(cháng)回家可能會(huì )把那個(gè)孩子打一頓，甚至會(huì )把他關(guān)在房間里，不讓他出門(mén)。還說(shuō)是要和家長(cháng)增加與學(xué)校聯(lián)系的機會(huì )。說(shuō)不定是在打擊孩子的自尊心。希望以后家長(cháng)能多諒解一下孩子，要多鼓勵孩子，不要打罵他們，相信我們下次一定會(huì )更努力地把成績(jì)提高起來(lái)的，考到前幾名的。
家長(cháng)會(huì )后作文 11
11月6日晚，我們學(xué)校將舉行家長(cháng)會(huì )。舉行家長(cháng)會(huì )的目的是為了更好地與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生在學(xué)校的.情況。
晚上七點(diǎn)，爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉眼就到了九點(diǎn)。我父親還沒(méi)有回來(lái)。我坐在床上想，這半個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的表現不是很好，爸爸可能被老師落下了。我想起了老師在講臺上的辛苦講課，早上爸爸送我去學(xué)校，下午送我回家。眼淚慢慢流了下來(lái)，我躺在床上，漸漸睡著(zhù)了。
第二天早上，窗外天氣很好，我們全家都醒了。刷牙洗臉準備吃早飯。我問(wèn)爸爸：“爸爸，老師跟你說(shuō)了什么？怎么這么晚才回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“老師夸你，說(shuō)你很聰明，但是你學(xué)習不努力，寫(xiě)不好。你要加緊練習！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：上課需要練單詞，認真聽(tīng)講。我相信這些東西都打不過(guò)我，只要我努力去做一件事，都不是問(wèn)題。早飯后，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，請你陪我去找我的筆友買(mǎi)一本書(shū)法書(shū)吧！”爸爸說(shuō)：“ok”買(mǎi)回了書(shū)法書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始…
這次家長(cháng)會(huì )后，我意識到我有很多缺點(diǎn)需要改正，我會(huì )虛心做好每一件事。我還要感謝我的老師教我。
家長(cháng)會(huì )后作文 12
11月18日下午4：20下學(xué)，我們早早地回家做作業(yè)。因為學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老媽早早就向學(xué)校出發(fā)了！
我回到家先把全部作業(yè)寫(xiě)完，然后背《中華圣賢經(jīng)》。突然我想到老媽說(shuō)明天早上給我們做豆漿喝，我想：如果我把豆漿的東西準備好老媽一定會(huì )表?yè)P我的。
我說(shuō)干就干，不一會(huì )兒，我就把所有的東西都準備好了，可老媽還沒(méi)回來(lái)，我想：老媽一定是被留下了。
8點(diǎn)多了，老媽還沒(méi)有回來(lái)，我非常擔心，過(guò)了一會(huì )兒老媽終于回來(lái)了，我想：這回我完蛋了�？墒抢蠇尰貋�(lái)既沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我。我想：老媽一定對我很失望�？墒抢蠇尣](méi)有怪我，吃飯的'時(shí)候對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事。讓我以后在學(xué)校不準發(fā)脾氣，要認認真真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，上好每一節課，把學(xué)到的知識都掌握好。老媽還說(shuō)每天早上要早早起床讀書(shū)，讀完書(shū)后要在一個(gè)準備好的簽字本上簽字，除此之外還要午讀書(shū)和晚讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)必須高聲朗讀。
我明白了，我要踏踏實(shí)實(shí)地做人，各位老師和爸爸老媽都是為了我，我要好好學(xué)習，天天向上，爭取下次考出好成績(jì)。
家長(cháng)會(huì )后作文 13
開(kāi)了家長(cháng)會(huì )后。媽媽是鐵著(zhù)個(gè)臉進(jìn)門(mén)的。我問(wèn)她怎么了，可我怎么問(wèn)她卻一聲不吭。雖然她一聲不吭，可我心里知道，肯定是老師批評了。 過(guò)了一會(huì )，我又問(wèn)她到底怎么了？她才說(shuō)：“你有的時(shí)候作業(yè)不交，有的時(shí)候作業(yè)交上去是個(gè)空白，這是怎么樣回事！”我雖然表面上不吭聲，怕說(shuō)出來(lái)被她打腦袋，可心卻憤怒的說(shuō)：“有的時(shí)候作業(yè)沒(méi)交還不是因為你，每天讓我讀什么外語(yǔ)，讀完了才讓清書(shū)包，有的數學(xué)作業(yè)是空白，是因為做錯了頁(yè)�！笨紤]一下我心里的感受好不好，你心里不好受，我也一樣呀，誰(shuí)被批評了，還很高興。
聽(tīng)完了她的`話(huà)，我心里很不痛快，所以回到我的雙層床上，繼續看電腦，本以為可以消除心里的那些不開(kāi)心的事，沒(méi)想到眼淚止不住的往下流，像一根扯也扯不下來(lái)，拉也拉不下來(lái)的線(xiàn)。
哎！真是自作自受。我再也不要這樣子了！害得家長(cháng)心里難受，自己心里更難受！我以后出門(mén)時(shí)一定要看看書(shū)包里的作業(yè)帶了沒(méi)有，省得在學(xué)校被老師批評，回到家里又被媽媽批評。
家長(cháng)會(huì )后作文 14
一眨眼，三年級學(xué)習生活又快要過(guò)去了，期中學(xué)科競賽，我的成績(jì)不理想，我決定改變自己。
我在學(xué)習習慣上有許多缺點(diǎn):上課不認真、不舉手發(fā)言、上課前沒(méi)認真預習、上課后沒(méi)仔細復習、作業(yè)字寫(xiě)得不好，正確率下降、寫(xiě)作業(yè)有些磨蹭……
媽媽開(kāi)了家長(cháng)會(huì )后回來(lái)對我說(shuō): “從今天開(kāi)始，你不要沉迷電視、電腦，老想著(zhù)放假，你應該多抽時(shí)間看書(shū)、學(xué)習，不要有事沒(méi)事的休息，你休息時(shí)間已經(jīng)夠長(cháng)了，所以你不要做一會(huì )作業(yè)，看一會(huì )兒書(shū)，玩一會(huì )兒玩具，你這樣三心二意，再努力也不會(huì )有好的成績(jì)！以后你自己的事自己做，不要再把書(shū)桌弄得亂糟糟的�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，引起了我的反思，我想：以后我一定自己的事自己做！我飛快地跑進(jìn)房間，以最快的速度把書(shū)桌整理好了。在整理書(shū)桌的過(guò)程中，我又順便把第二天的書(shū)包整好了，然后用了幾分鐘把少年宮的數學(xué)試卷一下子做完了（因為就4道題目）。
我想：我得了兩個(gè)三等獎（英語(yǔ)與科學(xué)），一個(gè)二等獎（數學(xué)），沒(méi)有一等獎，不過(guò)，我決定開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，在期末取得一個(gè)好成績(jì)。
家長(cháng)會(huì )后作文 15
時(shí)間如水，生命如歌。轉眼間，我的第一天生活就像浮萍一樣隨波逐流了�；仡欉^(guò)去，有很多像樹(shù)根一樣的東西，深深地扎根在我的心里。前幾天家長(cháng)會(huì )后發(fā)生的事情讓我難忘。
這學(xué)期爸爸開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我的心怦怦直跳，因為這學(xué)期期末考試我居然考了第21名，居然下來(lái)了十幾名。我記得那天早上，班長(cháng)看我排名的時(shí)候，我站在那里像晴天霹靂。我心中產(chǎn)生了很多疑問(wèn)�！霸趺戳�？我怎么了？我怎么考得這么差……”老師給十佳和進(jìn)步生頒獎的時(shí)候，其他同學(xué)都投來(lái)羨慕的.目光，我卻深深的低下頭，像斷了的小樹(shù)枝，舉不起來(lái)。我想我會(huì )在這次家長(cháng)會(huì )后受到批評。想著(zhù)想著(zhù)，突然有人敲門(mén)，敲門(mén)聲震耳欲聾。我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我父親進(jìn)來(lái)了。我以為結束了，父親卻什么都沒(méi)說(shuō)。我低聲說(shuō)：“怎么回事？我真的被第二個(gè)和尚迷惑了。父親似乎看穿了我的心思，很熱情地說(shuō)：“這次你考得不好，但我覺(jué)得你已經(jīng)盡力了�！蔽抑皇菄@了口氣，父親嚴肅地說(shuō)，“關(guān)鍵是這個(gè)假期。我們必須制定一個(gè)好計劃。你一定要努力！”“我會(huì )的！”我連忙回答道。父親的嘴角也露出了一絲微笑。
家長(cháng)會(huì )后，我沒(méi)有受到嚴厲的批評，更沒(méi)有傷到皮膚，但我記得很深。
家長(cháng)會(huì )后作文 16
家長(cháng)會(huì )將在今天下午舉行。我聽(tīng)著(zhù)，像是交了一個(gè)神圣的使命，小心翼翼地回到家里，告訴父親這個(gè)神圣的消息。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“我要開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！�
時(shí)間過(guò)得真快。馬上就要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我們在外面玩，父母在里面開(kāi)會(huì )。我的心無(wú)論如何都無(wú)法平靜下來(lái)，但是這次我要發(fā)試卷了！上次因為粗心沒(méi)考好，這幾天也沒(méi)說(shuō)什么，一定要…唉！
我環(huán)顧四周，期待著(zhù)家長(cháng)會(huì )的結束，媽媽的'臉似乎更重了。當我們到家時(shí)，他做飯，我做作業(yè)。我無(wú)法平靜下來(lái)。
我想想，越想越煩。我的腦子好像很亂。面前有一大堆作業(yè)，翻開(kāi)書(shū)，想通過(guò)看書(shū)來(lái)消除內心的煩惱，卻看不到；我想看一會(huì )兒電視，但腦子里充滿(mǎn)了恐慌和恐懼；出去玩，但是你的腿上滿(mǎn)是鉛，舉不起來(lái)。
吱的一聲，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了。我剛想抬起頭，就被爸爸嚴厲的眼神捅了回去。爸爸走到我面前，用手撫摸著(zhù)我的頭，強心說(shuō)道：“兒子，這次爸爸不說(shuō)你了，只是有點(diǎn)大意，下次我再改�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心想：爸爸相信我，我下次一定考得好！
家長(cháng)會(huì )后作文 17
今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，2點(diǎn)40分后同學(xué)們陸陸續續帶著(zhù)家長(cháng)來(lái)到了教室，2點(diǎn)50分，老師們踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室。主持人見(jiàn)大家都到齊了，便說(shuō)：“尊敬的老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)，四（2）班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！請數學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析�！眲⒗蠋熆觳阶呱现v臺，先總體評價(jià)了我們的這次考試情況，然后把每個(gè)同學(xué)的成績(jì)一一念出來(lái)，當念到“王雅慧—89分”時(shí)，我的.臉撲一下的紅了。我心想：我怎么會(huì )考的這么低壓，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著(zhù)，語(yǔ)文老師也做了試卷的質(zhì)量分析，我的語(yǔ)文成績(jì)不錯，老師還為我發(fā)了成績(jì)優(yōu)異獎狀。
之后，主持人讓我們班的奉獻之星、文明之星、讀書(shū)之星、進(jìn)步之星、認真之星上講臺談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。
家長(cháng)會(huì )結束后，我反思這為什么這次我的數學(xué)沒(méi)考好，我總結了兩點(diǎn)原因：
1、我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)馬虎，導致考試時(shí)也馬虎、粗心。
2、寫(xiě)完作業(yè)不檢查，考試時(shí)也不檢查，不能及時(shí)發(fā)現錯誤。
我以后一定要把這兩個(gè)壞習慣改掉，下次爭取考個(gè)好成績(jì)！
家長(cháng)會(huì )后作文 18
11月21日，是我們學(xué)校統一要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子，每位家長(cháng)到各自的班級去，我爸爸開(kāi)完我班的家長(cháng)會(huì )后，回到家和我做了一系列的談話(huà)。
爸爸說(shuō)：“你數學(xué)和英語(yǔ)我不管，最重要的還是語(yǔ)文的，我看了看你每個(gè)單元寫(xiě)的，就知道你的語(yǔ)文成績(jì)一定退步了，為什么呢？因為寫(xiě)得好壞就證明你的.語(yǔ)文成績(jì)好不好，最好是一分都不要扣，如果得滿(mǎn)分的話(huà)，這樣你輕而易舉就能達到八十分以上的目標了！”
我說(shuō)：“哦，那為什么有些人扣的分少還是不能上八十分呢？”
爸爸說(shuō)：“如果出現這種情況的話(huà)，那就是他對課外的知識還不是很熟悉，所以要多看課外書(shū)，只有走這一條路他的語(yǔ)文成績(jì)才可以提高。不過(guò)光看課外書(shū)是沒(méi)有用的，可以把書(shū)中的好詞好句抄在筆記本上，寫(xiě)的時(shí)候就可以把它給用上去了！”
我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，怪不得我的總不會(huì )提高呢，我一定要好好改變�！�
經(jīng)過(guò)了這么一系列的談話(huà)，我終于明白了我在寫(xiě)方面上的不足，所以我慢慢地在知識海洋里徘徊。
家長(cháng)會(huì )后作文 19
昨天下午4點(diǎn)鐘，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待著(zhù)媽媽回家，為什么呢？因為昨天下午學(xué)校舉行家長(cháng)會(huì )，我在想，老師在家長(cháng)會(huì )上說(shuō)了什么呢？老師表?yè)P我了還是批評我了？媽媽又會(huì )有什么想法呢？
終于，門(mén)突然打開(kāi)了，媽媽回到家了。我滿(mǎn)懷希望地看了看媽媽?zhuān)瑡寢屆鎺θ�，我�?wèn)她：老師說(shuō)了什么？媽媽回答：老師表?yè)P你了。我高興地說(shuō)：那太好了！然后，媽媽又告訴我家長(cháng)會(huì )上發(fā)生的事情，并和我商量一下在家長(cháng)會(huì )后有關(guān)我的學(xué)習計劃。
媽媽說(shuō)：你雖然被表?yè)P了，但是我看了作業(yè)的對比情況后，你還需要繼續努力，變得更好。我有一點(diǎn)不太理解，問(wèn)：怎樣才能變得更好呢？媽媽回答道：你知道嗎，有些同學(xué)的字寫(xiě)得非常好看，真是王羲之寫(xiě)字入木三分而你寫(xiě)的字卻有一點(diǎn)潦草，應該多練習書(shū)法。還有，你應該增大閱讀量，多讀書(shū)，平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)后多做一些練習，才能讓成績(jì)越來(lái)越好。
我聽(tīng)了媽媽的建議后，感覺(jué)非常有道理。我決定，以后一定要更加努力。媽媽要求我每天看書(shū)至少半個(gè)小時(shí)，如果做完作業(yè)有多余的.時(shí)間，一定要多做練習或多練字。
我希望在家長(cháng)會(huì )后，自己能變得更優(yōu)秀，絕對不辜負家長(cháng)和老師對我的期望。
家長(cháng)會(huì )后作文 20
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)，爸爸只是對我笑了笑。我原想爸爸回來(lái)會(huì )打我，現在看來(lái)我錯了，爸爸并沒(méi)有那么生氣。我內心竊喜，松了口氣，終于放下了心中的那座大山。面部不再僵硬，表情也很自然了。
老天爺保佑，我沒(méi)有被老師批評，爸爸也沒(méi)有檢查我的作業(yè)。我越想越入神，難道真如趙老師昨天所說(shuō)，爸爸在維護自己的形象，不讓我寫(xiě)出他壞壞的一面？
真是死里逃生，希望不再有期中考試，簡(jiǎn)直是討厭的鬼門(mén)關(guān)。家長(cháng)會(huì )往往在期中考試之后，沒(méi)有了期中考試，也許學(xué)校就不組織家長(cháng)會(huì )了，我們就可以逃過(guò)一劫。
家長(cháng)會(huì )對好生來(lái)說(shuō)并不可怕，因為他們獲得的是老師的表?yè)P，家長(cháng)的肯定�？蓪Σ钌鷣�(lái)說(shuō)，家長(cháng)會(huì )也是批評會(huì )，得到的是打擊，是丟臉。我是屬于兩者之間，得不到表?yè)P，也受不到批評，但我內心是有向往的，并不甘心。
我轉念又想，如果沒(méi)有家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)就不能知道我們的`缺點(diǎn)，更沒(méi)法糾正了。有了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)和老師可以當面交流，了解我們的不足，并指導我們改正，讓我們更上一層樓。
其實(shí)，家長(cháng)會(huì )并不可怕，可怕的是沒(méi)有認識自己的不足，缺少更進(jìn)一步的勇氣。
家長(cháng)會(huì )后作文 21
今天下午，我的父母去學(xué)校為我舉行了一次家長(cháng)會(huì )。我們給父母背誦了《弟子規》和古詩(shī)，還命令他們讀英語(yǔ)。演出結束后，我們的父母鼓掌。我的心很快樂(lè )！然后，我媽媽開(kāi)了一個(gè)家長(cháng)會(huì )，爺爺和我回家了。
七點(diǎn)鐘，我媽媽回家了。飯后，我媽媽對我說(shuō):“稀罕，張先生今天表?yè)P了你，說(shuō)你寫(xiě)的博客文章最多，而且很擅長(cháng)�！甭�(tīng)了這話(huà)后，我非常高興。我媽媽補充道:“今天，張老師對你提出了幾個(gè)要求。我媽媽會(huì )告訴你關(guān)于他們的.事。首先，你不能把錢(qián)、零食、玩具和漫畫(huà)書(shū)帶到學(xué)校。你不能在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)食物。我媽媽認為稀有做得很好！第二點(diǎn)是打掃房間，把所有東西放回原處。這一點(diǎn)需要加強。第三點(diǎn)是我的書(shū)架。爸爸媽媽決定給你買(mǎi)一個(gè)書(shū)架�！碑斘衣�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我非常高興，我非常期待我父母給我買(mǎi)的書(shū)架。
我媽媽接著(zhù)說(shuō):“關(guān)于粗心……”我說(shuō):“粗心是不可原諒的，粗心不是借口�！蔽覌寢尫浅ｓ@訝�！澳阍趺粗�？”我說(shuō)，“我想是的�！蔽覌寢屨f(shuō)，“那就不要為自己找借口�？纯茨阄磥�(lái)的表現�！蔽艺f(shuō)，“是的！”
家長(cháng)會(huì )后作文 22
11月21日，是我們學(xué)校統一要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子，每位家長(cháng)到各自的班級去，我爸爸開(kāi)完我班的家長(cháng)會(huì )后，回到家和我做了一系列的談話(huà)。
爸爸說(shuō)：“你數學(xué)和英語(yǔ)我不管，最重要的還是語(yǔ)文的作文，我看了看你每個(gè)單元寫(xiě)的作文，就知道你的語(yǔ)文成績(jì)一定退步了，為什么呢？因為作文寫(xiě)得好壞就證明你的語(yǔ)文成績(jì)好不好，最好作文是一分都不要扣，如果作文得滿(mǎn)分的話(huà)，這樣你輕而易舉就能達到八十分以上的目標了！”
我說(shuō)：“哦，那為什么有些人作文扣的.分少還是不能上八十分呢？”
爸爸說(shuō)：“如果出現這種情況的話(huà)，那就是他對課外的知識還不是很熟悉，所以要多看課外書(shū)，只有走這一條路他的語(yǔ)文成績(jì)才可以提高。不過(guò)光看課外書(shū)是沒(méi)有用的，可以把書(shū)中的好詞好句抄在筆記本上，寫(xiě)作文的時(shí)候就可以把它給用上去了！”
我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，怪不得我的作文總不會(huì )提高呢，我一定要好好改變�！�
經(jīng)過(guò)了這么一系列的談話(huà)，我終于明白了我在寫(xiě)作文方面上的不足，所以我慢慢地在知識海洋里徘徊。
家長(cháng)會(huì )后作文 23
那個(gè)時(shí)候我還記得很清楚。當時(shí)是六年級，考前學(xué)習不好，導致考試成績(jì)落后。當時(shí)看考試成績(jì)的時(shí)候，總是忐忑不安。再加上家長(cháng)會(huì )的通知，我心里真不是個(gè)滋味。我心想：我怎么會(huì )考這么差？我應該可以安全度過(guò)這一個(gè)半小時(shí)，因為一個(gè)半小時(shí)后有家長(cháng)會(huì )…
在回家的路上，我在想：我應該告訴我爸我的成績(jì)嗎？他會(huì )有什么感受？好吧，我們先瞞著(zhù)爸爸。一回家就主動(dòng)老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸出去了(他去參加家長(cháng)會(huì )了)。這時(shí)，我又想：爸爸回來(lái)的時(shí)候是什么樣子的？別想了，早點(diǎn)睡(避免挨打)，至于明天嗎？你為什么不早起？沒(méi)想到，第二天，爸爸比我起得早�！拔野质遣皇峭ㄏ�？”還是爸爸故意早起？"
我以為我爸爸會(huì )大發(fā)雷霆，感覺(jué)像晴天到陰天，陰天到陰天……但是我爸爸很平靜。但我覺(jué)得這是暴風(fēng)雨前的平靜。我期望父親拿出試卷，他照做了。但他非但沒(méi)有批評我，反而教我改正錯誤，嘴里嘟囔著(zhù)“六年級的.不要馬虎，你看……”就在這時(shí)候，一股暖流涌上我的心頭。
親情無(wú)價(jià)，偉大。
家長(cháng)會(huì )后作文 24
今日午時(shí)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我聽(tīng)了，像付了神圣的使命一樣，細心翼翼的回到了家，把這神圣的消息告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“我去開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！�
時(shí)間過(guò)得可真快，一會(huì )兒就到家長(cháng)會(huì )的時(shí)候了。我們在外面玩，家長(cháng)再里面開(kāi)會(huì )。我的心怎樣也平靜不下來(lái)，這次可是要發(fā)試卷呀！上次粗心大意沒(méi)考好，再加上這幾天的一言不發(fā)，必須……唉！
我左盼右盼最終盼到家長(cháng)會(huì )結束，媽媽的臉色仿佛更加沉重了。到了家，他做飯，我寫(xiě)作業(yè)。怎樣也平靜不下來(lái)。
我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團亂麻。面前擺著(zhù)一堆作業(yè)，打開(kāi)書(shū)，想借看書(shū)來(lái)消除內心的煩惱，可怎樣也看不進(jìn)去；想去看一會(huì )電視，可滿(mǎn)腦子裝滿(mǎn)了驚慌與恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿(mǎn)了鉛，抬不起來(lái)……
吱的一聲，書(shū)房的.門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我剛想抬起頭，又被爸爸那嚴厲的目光刺了回去。爸爸走到我身旁，用手撫摩著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，這次爸爸不說(shuō)你，但有點(diǎn)粗心，下次要改�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：爸爸相信我，下次必須會(huì )考好��！
家長(cháng)會(huì )后作文 25
家長(cháng)會(huì )，對那些成績(jì)差的人來(lái)說(shuō)，可能會(huì )是一片黑暗，因為平時(shí)在學(xué)校里那么調皮，考試又考不好，沒(méi)膽跟父母說(shuō)，怕會(huì )打他，現在開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師會(huì )把所有的試卷都拿出來(lái)給家長(cháng)看，家長(cháng)看到那人的成績(jì)那么差，回家肯定會(huì )把他罵一頓的。而家長(cháng)會(huì )對那些成績(jì)那么差，可能會(huì )是被表?yè)P的時(shí)刻，也是別家長(cháng)獎勵的時(shí)刻，所以他們成績(jì)好的'人個(gè)個(gè)都像開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
我是一個(gè)成績(jì)一般的學(xué)生，期中測試得分是語(yǔ)94分，數97分，英69分，三門(mén)科目中英語(yǔ)最差，可能因為我從小就很討厭英語(yǔ)吧。家長(cháng)會(huì )對我來(lái)說(shuō)，可能會(huì )是表?yè)P，或者是批評，不過(guò)我也是挺討厭的，但是我總不能讓時(shí)間暫停吧，總是要開(kāi)的嗎。但是老天太不開(kāi)眼了，家長(cháng)會(huì )竟然會(huì )在下星期，真是天不助我也��！
難道開(kāi)家長(cháng)會(huì )有那么多好處嗎？當班主任把一個(gè)人的成績(jì)報出來(lái)時(shí)，那位家長(cháng)回家可能會(huì )把那個(gè)孩子打一頓，甚至會(huì )把他關(guān)在房間里，不讓他出門(mén)。還說(shuō)是要和家長(cháng)增加與學(xué)校聯(lián)系的機會(huì )。說(shuō)不定是在打擊孩子的自尊心。希望以后家長(cháng)能多諒解一下孩子，要多鼓勵孩子，不要打罵他們，相信咱們下次一定會(huì )更努力地把成績(jì)提高起來(lái)的，考到前幾名的。
家長(cháng)會(huì )后作文 26
今天學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不知道老師會(huì )在會(huì )上說(shuō)什么，我的心里緊張極了，終于，家長(cháng)會(huì )開(kāi)完，媽媽回來(lái)了。
媽媽剛進(jìn)門(mén)那一刻，我就像一個(gè)剛偷完?yáng)|西的小偷一樣，心虛地望著(zhù)媽媽?zhuān)蓩寢尩哪樕蠜](méi)有一絲表情，頓時(shí)，我的心緊張得皺成了一團，再想到以前在學(xué)校里做過(guò)的那些糗事和每次月考的成績(jì)，簡(jiǎn)直就是在我的心上火上澆油。
“媽媽?zhuān)瑡寢��！?/p>
“嗯……”
天呀，這態(tài)度，老師不會(huì )告訴媽媽那些事情了吧？如果真的告訴了媽媽?zhuān)业倪@條小命就沒(méi)了，我心里不由自主地擔心起來(lái)，尤其是上次我和班上的`同學(xué)打架，被扣了十分，如果這件事也讓媽媽知道了，天��！我倒吸一口涼氣，還有上上次，我數學(xué)月考的時(shí)候，考了有史以來(lái)最低分——88分。
正當我快要擔心死的時(shí)候，一句來(lái)自天堂的話(huà)，從我耳邊飄過(guò)：“兒子，表現不錯！今天在家長(cháng)會(huì )上老師告訴我，你的綜合成績(jì)還是不錯的，只是有些時(shí)候，有些小調皮，總體來(lái)說(shuō)表現挺好的�！薄芭丁蔽乙膊恢缷寢尞敃r(shí)聽(tīng)到這些話(huà)，心里是不是心花怒放。
聽(tīng)到這話(huà)，我的心興奮得爆炸了，我長(cháng)長(cháng)地松了口氣，都快要上去撞墻了，我以后還是要更加努力才行，爭取做得更優(yōu)秀。
家長(cháng)會(huì )后作文 27
今天學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不知道老師會(huì )在會(huì )上說(shuō)什么，我的心里忐忑不安，終于家長(cháng)會(huì )開(kāi)完了，媽媽回來(lái)了。
她愁眉苦臉，一言不發(fā)。怎么回事，一定是我沒(méi)考好，怎么辦，還是老師說(shuō)我平常上課不聽(tīng)講，此時(shí)，我的`心里就像有許多螞蟻在亂躥，我幾乎能聽(tīng)到心跳聲了。
媽媽一下掏出考卷：“過(guò)來(lái)！”難不成現在要讓我接受處罰，我也不敢不從呀。我只好過(guò)去，坐了下來(lái)，我還以為是一頓臭罵，誰(shuí)知媽媽笑了，五科都考上了90分以上，在班上排名第五，還得到了獎狀和獎品。此時(shí)我心中的石頭終于落下了。頓時(shí)心花怒放，我終于從前十擠進(jìn)前五，超越了八十五位同學(xué)。正當我沾沾自喜時(shí)，媽媽表情突然晴轉陰：“雖然如此，但你上課講小話(huà)，上課又打鬧，也不讓人省心了”。我低下了頭，覺(jué)得媽媽比地球還高，真想立刻變成一陣風(fēng)逃走。一個(gè)世紀后，媽媽終于停止了嘮叨，她讓我仔細分析錯的幾道題，要求我下課不能打鬧，我連忙點(diǎn)頭答應。
這真是一次扣人的家長(cháng)會(huì )，雖然有獎?dòng)钟辛P，可我還是十分開(kāi)心，畢竟已經(jīng)和競爭對手拉開(kāi)了很遠的距離。
家長(cháng)會(huì )后作文 28
11月18日，老師在班級里召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。2小時(shí)以后，爸爸回到家，我問(wèn)爸爸：“家長(cháng)會(huì )上老師批評我了嗎？”“沒(méi)有”爸爸回答說(shuō)�！澳抢蠋熣f(shuō)什么了?”我又問(wèn)�！袄蠋熂葲](méi)有批評你也沒(méi)有表?yè)P你，老師說(shuō)你在班里的成績(jì)屬于中游，不過(guò)，我知道以你的水平是可以把成績(jì)提高到中上游的，只是你的書(shū)寫(xiě)不夠工整，及做算術(shù)題時(shí)粗心大意不夠仔細的毛病還是改不了�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊搖了搖頭�？吹桨职謶n(yōu)郁的樣子，我內心很是自責，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。 心想爸爸不知道為了我和這個(gè)家庭操了多少心，吃了多少苦，受了多少累�？墒俏覅s怎么拿這樣的成績(jì)去回報他。然而家長(cháng)會(huì )開(kāi)完以后，爸爸卻并沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，還對我微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，以后要努力，我知道你是最棒的.，加油！”聽(tīng)了爸爸鼓勵的話(huà)，我在心里暗暗下了決心。以后一定要好好學(xué)習，天天向上，一定不要辜負爸爸媽媽對我期望。
看著(zhù)爸爸頭上漸漸增添的白發(fā)，我突然間覺(jué)得爸爸老了，我是大孩子了，我要學(xué)會(huì )替父母減輕負擔，干一些自己力所能及的事情，我長(cháng)大以后一定要好好工作，我愛(ài)我的爸爸媽媽。
家長(cháng)會(huì )后作文 29
“啊呀，怎樣又是家長(cháng)會(huì )！”我埋怨道。我皺著(zhù)眉頭，嘆了口氣，同桌也無(wú)精打采地趴在桌子上，怎樣辦呢！于是我緩慢的收好書(shū)包后，卻以極快的速度從小門(mén)溜了出去，生怕見(jiàn)到來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的爸爸。于是我去同學(xué)家等爸爸。
開(kāi)完會(huì )后，爸爸把我從同學(xué)家接出來(lái)。一路上，我不敢正視爸爸的目光，不敢和他說(shuō)話(huà)，緊張地坐在車(chē)上，等著(zhù)爸爸的嚴厲批評和大道理。爸爸似乎看出了我的心境，不但沒(méi)有批評我反而放起了好聽(tīng)的音樂(lè )，和我有一句沒(méi)一句的閑聊著(zhù)。一到家，我本以為爸爸要打我，就趕緊拿起古箏書(shū)認認真真地開(kāi)始練古箏。
沒(méi)想到的'是，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改，懂得怎樣彌補錯誤的孩子，就是好孩子。雖然分數不是測量你學(xué)習的唯一標準，但這也是對你這半學(xué)期所學(xué)知識的一種檢測，經(jīng)過(guò)這次考試你有沒(méi)有總結一下你的不足之處在哪兒？”
我趕緊進(jìn)行了自我批評，比如語(yǔ)文基礎不扎實(shí)，基礎部分扣分太多；作文平時(shí)練的不多，關(guān)鍵時(shí)候不明白怎樣整理和運用優(yōu)美的詞句；數學(xué)更不該在豎式計算上扣分，以后要改掉太粗心的毛病。爸爸聽(tīng)了開(kāi)心的對我說(shuō)：“我相信你以后會(huì )考出好成績(jì)的！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不再那么緊張了，下定了決心：必須不能讓爸爸失望！
家長(cháng)會(huì )后作文 30
今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，2點(diǎn)40分后同學(xué)們陸陸續續帶著(zhù)家長(cháng)來(lái)到了教室，2點(diǎn)50分，老師們踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室。主持人見(jiàn)大家都到齊了，便說(shuō)：
“尊敬的老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)，四（2）班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！請數學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析�！眲⒗蠋熆觳阶呱现v臺，先總體評價(jià)了我們的這次考試情況，然后把每個(gè)同學(xué)的'成績(jì)一一念出來(lái)，當念到“王雅慧—89分”時(shí)，我的臉撲一下的紅了。
我心想：我怎么會(huì )考的這么低呀，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著(zhù)，語(yǔ)文老師也做了試卷的質(zhì)量分析，我的語(yǔ)文成績(jì)不錯，老師還為我發(fā)了成績(jì)優(yōu)異獎狀。之后，主持人讓我們班的奉獻之星、文明之星、讀書(shū)之星、進(jìn)步之星、認真之星上講臺談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。家長(cháng)會(huì )結束后，我反思這為什么這次我的數學(xué)沒(méi)考好，我總結了兩點(diǎn)原因：
1、我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)馬虎，導致考試時(shí)也馬虎、粗心。
2、寫(xiě)完作業(yè)不檢查，考試時(shí)也不檢查，不能及時(shí)發(fā)現錯誤。我以后一定要把這兩個(gè)壞習慣改掉，下次爭取考個(gè)好成績(jì)！
家長(cháng)會(huì )后作文 31
11月6日晚上，我們學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是老師和家長(cháng)更好地溝通了解學(xué)生在學(xué)校的情況。
晚上七點(diǎn)鐘，我的爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。時(shí)間一分一秒德過(guò)去了，一眨眼就到了九點(diǎn)，我的爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我坐在床上想，這半個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的表現不是很好，我的爸爸可能會(huì )被老師留下來(lái)。我想起了老師在講臺時(shí)辛辛苦苦地講課，我的爸爸早上送我去上學(xué)，下午把我接回家的情景，眼淚慢慢地流了下來(lái)，我躺在床上，漸漸得睡著(zhù)了。
第二天早上，窗外天氣晴朗，我們全家都醒來(lái)了。刷牙，洗臉，準備去吃早餐，我問(wèn)我的爸爸說(shuō)：“爸，老師對你說(shuō)了些什么，為什么要到這么晚才回來(lái)？”我的爸爸說(shuō)：“老師還是表?yè)P了你的`說(shuō)你人很聰明，可是不用功，而且字也寫(xiě)得不好，你要加緊練字��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：字我要加緊練習，課堂上也要認真聽(tīng)課，我相信這些事難不倒我的，只要我努力去做們一件事都不是問(wèn)題。吃完早餐后，我對我的爸爸說(shuō)：“爸，你陪我去筆友買(mǎi)練字本吧！”我的爸爸說(shuō)：“好的”買(mǎi)回了練字本，對我來(lái)說(shuō)這又是一個(gè)新的開(kāi)始……
這一次家長(cháng)會(huì )后，我認識到我有很多不足的地方要改正，我一定會(huì )虛心努力去做每一件事，還要感謝老師對我的教導，謝謝老師。
家長(cháng)會(huì )后作文 32
周五，開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。對于我來(lái)說(shuō)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )是一個(gè)讓人擔驚受怕的事情，我想，同學(xué)們跟我的感覺(jué)應該是一樣的，它就是一個(gè)未知數，你永遠都不會(huì )知道，他們之間都發(fā)生了什么。
下午，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，是媽媽給我開(kāi)的，我在學(xué)習班里聽(tīng)課都聽(tīng)得不自在，寫(xiě)數學(xué)題時(shí)，手都是一抖一抖的……時(shí)間在慢慢的流逝，到了晚上八點(diǎn)，終于下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的`腳好像不聽(tīng)使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來(lái)，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師說(shuō)我的壞處了，這可怎么辦哪！我小心翼翼的走過(guò)去，小聲地問(wèn)：“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的開(kāi)口了：“我的發(fā)言非常成功�！薄叭缓竽�?”我問(wèn)。媽媽變臉變得比翻書(shū)還快，臉上竟然“開(kāi)了花”!說(shuō):“老師可是可勁夸你呀！她說(shuō)她可喜歡你啦！你的總分加起來(lái)全班第四！”我聽(tīng)后，心里也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數學(xué)考得不好，才91分，下次爭取考個(gè)全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話(huà)，我以后會(huì )更加努力地學(xué)習，不會(huì )讓媽媽的期望變成一次次失望！不過(guò)，我不得不說(shuō)：媽媽?zhuān)愕哪樧兊靡舱媸菈蚩斓牧耍?/p>
家長(cháng)會(huì )后作文 33
今天晚上，爸爸去學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )了。我在家中坐立不安。
時(shí)鐘指向8點(diǎn)半，突然，門(mén)外傳來(lái)了爸爸的腳步聲。我緊張地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)爸爸笑著(zhù)站在門(mén)外。見(jiàn)爸爸沒(méi)有怒氣，我長(cháng)吁了一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進(jìn)了書(shū)房?jì)�。他像變魔術(shù)似的從后面掏出一本書(shū)。我定睛一看，原來(lái)是一本字帖！“爸爸，難道開(kāi)家長(cháng)會(huì )還贈送字帖？”我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“兒子，萬(wàn)老師今天給家長(cháng)看了你們的課堂作業(yè)本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因為我的字一向不好，寫(xiě)得東倒西歪的，擔心爸爸看了會(huì )生氣。誰(shuí)知，爸爸鄭重地對我說(shuō)：“兒子，爸爸發(fā)現你的'字寫(xiě)得不好看。開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，我特地到新華書(shū)店為你買(mǎi)了一本字帖。從今往后，我會(huì )陪你一起練字。相信你一定能把字寫(xiě)好的！”
看著(zhù)這本嶄新的字帖，我心中百感交集。
從那天起，爸爸真的減少了外出應酬的時(shí)間，每天陪我練字，認真指導我寫(xiě)好每個(gè)字。
功夫不負有心人。自從開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )后，我的字日有長(cháng)進(jìn)。爸爸很開(kāi)心，逢人就說(shuō)：“我兒子能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字了！”
家長(cháng)會(huì )后作文 34
今天家長(cháng)會(huì )后，媽媽開(kāi)門(mén)之后對我說(shuō)的第一句就是“妞，你可是不行啊”那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到媽媽這句話(huà)之后，我能感受到這次讓她失望了，沒(méi)有得到一張獎狀，英語(yǔ)，數學(xué)考的不行，語(yǔ)文這次也不是太好。
我停下了筆，心里很愧疚，一聲不吭，媽媽對我又說(shuō)了很多，說(shuō)以后他要和我一起學(xué)習，幫我抄錯題，讓我重新做，以后不能再馬虎了，只是小學(xué)最重要的一年，以前怎么樣都沒(méi)關(guān)系，但這我們一定不能像以前那樣對我不管不顧了。
我也支持媽媽的做法，只要可以把提成績(jì)提上去，怎么做我都愿意，反思卷子的東西我也寫(xiě)了，我也知道這關(guān)鍵的一年以后的`路還是要我走，媽媽以前經(jīng)常對我說(shuō)“學(xué)習不是為爸爸媽媽學(xué)的，也不是為了是學(xué)的，更不是為別人學(xué)的是為自己學(xué)的。你學(xué)到的知識，別人一點(diǎn)也搶不走，你沒(méi)有學(xué)到的知識要努力抓住他不要讓他被別人搶走�！�
是啊，媽媽說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯。爸媽還希望我的未來(lái)是我選學(xué)校，而不是學(xué)校選我，我一定會(huì )努力！
以后的以后我一定要好好學(xué)習，在這童年的最后一年，達到自己的滿(mǎn)意，讓自己開(kāi)心，讓爸媽開(kāi)心，讓老師開(kāi)心。
家長(cháng)會(huì )后作文 35
周五的家長(cháng)會(huì )真長(cháng)，媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，一回家便跟我說(shuō)起家長(cháng)會(huì )的事。
媽媽說(shuō)家長(cháng)會(huì )上老師說(shuō)我們班雖然有一些優(yōu)點(diǎn)——善良、天真、樸素，但缺點(diǎn)也有一些，也可以說(shuō)是很多——紀律、作業(yè)和寫(xiě)字，與老師的要求還有很大的差距。我也認真的反思了一下自己的缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：
首先，我之前的學(xué)習態(tài)度不太好，學(xué)習狀態(tài)也很浮燥，在上課的.時(shí)候總是集中不起精神來(lái)；我覺(jué)得我的作業(yè)也不太好，錯題比較多。在以后的日子里，我上課時(shí)一定認真聽(tīng)講，養成良好習慣，多舉手發(fā)言；在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也會(huì )認真檢查，仔細思考。
然后，我認為自己還有兩處不足，就是寫(xiě)字和習作。我寫(xiě)的字總是大小不一，而且有時(shí)還會(huì )太小或者像在跳舞，之后，我會(huì )努力把字寫(xiě)的漂亮，并且寫(xiě)的大一些。至于我的另一個(gè)問(wèn)題習作，我覺(jué)得我寫(xiě)作文的時(shí)候總是寫(xiě)的太散亂，沒(méi)有一條線(xiàn)把他們緊緊串起來(lái)，而且，在寫(xiě)一些作文時(shí)，沒(méi)有足夠的故事，語(yǔ)言也不是那么精細。所以，我以后寫(xiě)作文要先列出一個(gè)提綱，要多出去玩，用心體會(huì )，這樣故事就會(huì )多起來(lái)，至于作文的精細，還要多看書(shū)和向家長(cháng)請教。
我爭取用我的行動(dòng)，不辜負老師的期望，展現出一個(gè)全新的自己。
家長(cháng)會(huì )后作文 36
上月，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )。我考試前沒(méi)有好好復習，導致考試成績(jì)出現前所未有的.低谷。我拿著(zhù)這張考試卷發(fā)呆，心里真不是滋味：我怎么會(huì )考得那么慘？
家長(cháng)會(huì )后，我和爸爸一起回家了�；氐郊�，我本以為家長(cháng)們會(huì )召開(kāi)一個(gè)家庭“審判大會(huì )”，爸爸一定會(huì )對我近期的學(xué)校表現橫加指責，至少我會(huì )被家長(cháng)們狠狠批評一頓，或是被罰星期天不能看電視……
可是，讓我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的是，爸爸給我的除了鼓勵還是鼓勵。爸爸就像一名心理醫生，非常了解“病人”的心思，也像一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友，幫我分析這次成績(jì)不如意背后的原因，同時(shí)他還幫我制訂了學(xué)習計劃，給我加油鼓勁。經(jīng)過(guò)爸爸一番繪聲繪色地講解，我心思豁然開(kāi)朗。我不但知道了自己的一些陋習，更明白了爸爸的用心良苦。
這樣馬馬虎虎、蜻蜓點(diǎn)水地學(xué)習還真不行，我以后與其學(xué)習成績(jì)不好，玩起來(lái)提心吊膽，不如踏踏實(shí)實(shí)地把功課做好后再玩，這樣還可以玩得更開(kāi)心、更盡興。
其實(shí)，家長(cháng)會(huì )并不可怕，老師和家長(cháng)都希望我們能“百尺竿頭更進(jìn)一步！”只要我們不斷改進(jìn)學(xué)習方法，堅持不懈地努力，在學(xué)習上有進(jìn)步，在做人處事上有提升，我們就不用再為家長(cháng)會(huì )而提心吊膽了！
家長(cháng)會(huì )后作文 37
今天是星期五要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，媽媽兩點(diǎn)鐘走出了家門(mén)。我的心怦怦直跳，心想：“遭了，老媽要是知道了我在學(xué)校的那點(diǎn)表現，肯定要挨打嘍�！庇谑俏以诩依锕怨缘膶�(xiě)作業(yè)，做完了也不敢出去玩，靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)滴答滴答的鐘聲等著(zhù)媽媽回來(lái)。
六點(diǎn)時(shí)候媽媽回來(lái)了。我小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，等待媽媽的“棒子炒肉”。媽媽卻突然說(shuō)到：“我想和你談?wù)勑��！庇谑菋寢尷?zhù)我走進(jìn)她的房間。我想：“完了，關(guān)起門(mén)打�！边M(jìn)屋后，媽媽拉著(zhù)我坐在床邊輕輕地說(shuō)到：“你在學(xué)校的表現總的來(lái)說(shuō)還可以，但有兩點(diǎn)你要特別注意。一是書(shū)寫(xiě)，你的書(shū)寫(xiě)太差了，老師不知道你在寫(xiě)什么，升學(xué)考試你就是做對了，看不清你在寫(xiě)什么一樣會(huì )扣分的。你覺(jué)得你的字是不是該好好練練了。二是閱讀問(wèn)題，這幾次考試你的閱讀題都在丟分。不該錯的也在錯。平時(shí)讓你多讀多練你就是不愿意，媽媽說(shuō)過(guò)學(xué)習的'好壞在于學(xué)習的態(tài)度。你說(shuō)是不是？”我低下了頭。
媽媽既嚴肅又溫和地說(shuō)著(zhù)我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，沒(méi)有像以前那樣呵斥我。我的眼睛濕潤了。我的表現讓媽媽太失望了。我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽我一定改正缺點(diǎn)，不惹你生氣了。你看我的行動(dòng)吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我相信你�！�
家長(cháng)會(huì )后作文 38
一個(gè)星期五的下午，“放學(xué)！”隨著(zhù)老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因為今天是我們入五年級以來(lái)迎來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。我緊張極了，低著(zhù)頭走出了教室。
我的我的爸爸進(jìn)了教室，我的心‘撲通，撲通’的`直跳當校鈴想了起來(lái)，這時(shí)我才知道已經(jīng)5時(shí)了。我看見(jiàn)我的爸爸從樓梯里走了出來(lái)，我不知道是因該高興，還是應該難過(guò)，但是從我的爸爸那嚴肅的表情中我并沒(méi)有看出一絲希望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒(méi)好果子吃�！�
上車(chē)后，我的爸爸批評我：“怎么降到20名以后了？人家徐潤澤還前3名呢，你說(shuō)你們4年級上冊時(shí)你跟徐潤澤成績(jì)還一樣呢還有你的英語(yǔ)考的不錯，但老師并沒(méi)有表?yè)P你，說(shuō)你不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。在你數學(xué)試卷上，你錯的題大部分都是你會(huì )的一些題。這是為什么呢？”“因為我太粗心了�！蔽业哪樇t了，原來(lái)自以為是的我原來(lái)成績(jì)這么差。
聽(tīng)了我的爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì )氣餒，我一定不會(huì )再讓家長(cháng)為我的學(xué)習成績(jì)而操心，我一定要把自己的學(xué)習成績(jì)提升上去；讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長(cháng)為我的進(jìn)步而驕傲！
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