[精品]我的數學(xué)老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的我的數學(xué)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的數學(xué)老師作文1

　　從小就聽(tīng)過(guò)這樣幾句話(huà)。老師，就像辛勤的園��；老師，就像一支蠟燭……現在我才真正理解到這幾句話(huà)的意思，

　　我有一位好老師，她就是我們三年級時(shí)的數學(xué)老師——郭老師。她長(cháng)得很漂亮，你都不一定猜的`出來(lái)她是兩個(gè)孩子的媽媽了，她總是充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣。她每次上課都用那雙慈祥而親切的眼睛看著(zhù)我們。我們都很喜歡上她的課。

　　郭老師上的課總是吸引著(zhù)我們，她講的數學(xué)課，我們都愛(ài)聽(tīng)。然而，她更有一顆無(wú)私奉獻的心，她把自己全部的愛(ài)，無(wú)私地獻給了我們。記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們三年級還不會(huì )打掃清潔區，郭老師每天都會(huì )早早的到學(xué)校，認認真真教我們如何來(lái)打掃，怎么樣才能又有速度又有效率。我們一次兩次總是記不住，郭老師整整陪了我們半個(gè)學(xué)期，以后我們也了解了老師的辛苦，我們每次打掃都不會(huì )讓扣分。

　　在課后，郭老師也常常同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談?wù)劯栊�，談�(wù)勑迈r事物……當然，在我們學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，郭老師就像我們的大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益匪淺。

　　郭老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。

我的數學(xué)老師作文2

　　從一年級到四年級我們換了三位數學(xué)老師，但我最喜歡第三個(gè)數學(xué)老師。

　　她的眼睛大大的'，戴了一副是鑲著(zhù)黑色邊框的眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的一個(gè)人。她的鼻子挺挺的、眼窩有點(diǎn)凹。��！這就是我們敬愛(ài)的第三個(gè)數學(xué)老師莊老師。

　　每當我們做不來(lái)題時(shí)，莊老師都會(huì )細心地講解。有一次，課堂精練上面的題，我不會(huì )，便跑過(guò)去問(wèn)莊老師。莊老師溫柔地說(shuō)：一百六十二除以多少等于五十四嗎？我慢吞吞地說(shuō)：不知道。那你用五十四乘一、二、三、四、五、六、七、八、九、十？嘛。莊老師微笑著(zhù)說(shuō)。哦，是三。我笑盈盈地望著(zhù)莊老師說(shuō)。莊老師滿(mǎn)意地對我說(shuō)：嗯，不錯。

　　還有一次，我有一道奧數題不會(huì )，便又跑去問(wèn)莊老師。莊老師說(shuō)：一個(gè)正方形等于四個(gè)三角形，一個(gè)圓形等于兩個(gè)正方形，那么，幾個(gè)三角形等于一個(gè)圓形。我猶豫地說(shuō)：八個(gè)。莊老師笑呵呵地說(shuō)：完全正確，你看嗎，一個(gè)正方形等于四個(gè)三角形？？？？？？莊老師和藹地說(shuō)。

　　啊，莊老師僅僅教我們一年多，我就慢慢地喜歡了你？

我的數學(xué)老師作文3

　　我的數學(xué)教師叫姜華，她此刻已經(jīng)二十多歲了。姜教師不僅僅教數學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì )做人》。姜教師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，十分漂亮，是我們的`美女教師。

　　姜教師性格開(kāi)朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜教師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜教師。姜教師拍拍身上的雪，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，我想和你們一齊玩兒�！辈灰粫�(huì )兒，男生就都被我們打敗了。

　　姜教師上課時(shí)很認真，從來(lái)沒(méi)有講錯過(guò)一道題。我們聽(tīng)不懂，教師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì )做，姜教師給我講了三遍，我才會(huì )的。姜教師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績(jì)。

　　姜教師酷愛(ài)看書(shū)，尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見(jiàn)姜教師在看《哈里.波特》。

　　姜教師是一位好教師，我愛(ài)我的教師。

我的數學(xué)老師作文4

　　我的數學(xué)老師 在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數學(xué)老師。

　　去年夏天，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)新老師，大家便商量起來(lái)：“希望老師是個(gè)男的，希望老師對我們好點(diǎn)�！�…”“叮鈴鈴”上課了，從門(mén)外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個(gè)子，像一個(gè)士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著(zhù)，兩只炯炯有神的.眼睛望著(zhù)所有人。

　　老師有兩大特點(diǎn)：1.老師愛(ài)拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數學(xué)老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，講得更加來(lái)勁了。我們沒(méi)辦法，只能在一旁聽(tīng)著(zhù)。終于，老師說(shuō)下課了，可不過(guò)一會(huì )，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想：老師真是的，都拖到上課了。

　　第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以?xún)茸鐾�。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著(zhù)我們無(wú)精打采的樣子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你們真是沒(méi)用，連這么點(diǎn)題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍�！蓖炅�，老師這一生氣，我們倒大霉了。

　　這就是我的數學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺(jué)得他是個(gè)工作認真、負責任的老師。

我的數學(xué)老師作文5

　　我們上五年級了，有了許多變化，原來(lái)東樓變成了西樓，原來(lái)是四樓，現在是二樓就不用跑那么多樓層了（呵呵）。還有教室里的課桌原來(lái)一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉走了一位學(xué)生，又轉來(lái)了三個(gè)轉班生。我們原來(lái)的數學(xué)老師不教我們了由穆老師教我們。還有我們語(yǔ)文老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。

　　我們的班主任老師：

　　我們的穆老師長(cháng)著(zhù)烏黑的短卷頭，瓜子臉，眼角還有些皺紋。

　　剛開(kāi)始穆老師就給我們定了很多規矩比如說(shuō)：當老師說(shuō)一二三一二就是讓我們準備的三就要做好了如果做不好就一直保持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作保持一節課。

　　上勞技課的時(shí)候，我們苗老師說(shuō)了這個(gè)苗老師可厲害了他是從六七班轉來(lái)的，穆老師還是這個(gè)學(xué)校唯一的軍事化教學(xué)管理的.�？啥嗳硕枷肴ツ吕蠋熒系哪莻�(gè)班可是我們把你位置有限只能轉三個(gè)人。聽(tīng)說(shuō)我們班那三個(gè)轉校生就是因為穆老師來(lái)的。穆老師上課的時(shí)候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學(xué)方式。

　　所謂嚴師出高徒，我以后一定聽(tīng)穆老師教課。等六年級畢業(yè)一定會(huì )有一個(gè)脫胎換骨的新的喬鑫喆。加油，喬鑫喆你一定行的！

我的數學(xué)老師作文6

　　我的數學(xué)老師是六年級上學(xué)期才來(lái)接手我們的，雖然她教我們的時(shí)間很短，但是卻在我的心中留下了深刻的印象。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我上課說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，被您發(fā)現了，您說(shuō)了我 一頓，雖然當時(shí)心中有些憤憤不平，但事后，我知道您也是我了我好。

　　您的教學(xué)方法很獨特，可以讓我們愉快的接受新的知識，上課時(shí)，您會(huì )對我們說(shuō)出一些可笑的話(huà)，逗我們開(kāi)心，記得有一次石思然同學(xué)上課吃東西，您問(wèn)我們吃的是什么，我們不約而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。

　　我們經(jīng)常會(huì )從您的口中聽(tīng)到一些可笑的詞語(yǔ)，比如：“死屁股，能閨女，一天迷瞪那兩半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”這些都會(huì )引得我們哈哈大笑。

　　一位好老師的標準就是嚴格的.管教學(xué)生，有時(shí)您會(huì )狠狠的罵我們一頓，但是我們心底都明白：您嚴格教育我們都是為了我們好！

　　老師我們馬上就要分別了，我會(huì )珍惜現在我們在一起的每分每秒，好好學(xué)習，用一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答您！

我的數學(xué)老師作文7

　　有人說(shuō)教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，而我卻不這么認為，我覺(jué)得老師是在學(xué)生放棄時(shí)一句鼓勵的話(huà)。

　　簡(jiǎn)老師是我們的數學(xué)老師，一頭不長(cháng)也不短的頭發(fā)，穿著(zhù)精神的衣服，有時(shí)還畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)的淡妝，是數學(xué)組長(cháng)，說(shuō)話(huà)也很幽默，我們都很喜歡這個(gè)數學(xué)老師呢！

　　上數學(xué)課了，我們都急急忙忙的回到座位上，等待等待老師的到來(lái)。

　　簡(jiǎn)老師進(jìn)了教室，笑瞇瞇的對我們說(shuō)：“這節課我們評選小老師！”

　　開(kāi)始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的，我就是簡(jiǎn)老師選的其中一個(gè)。

　　同學(xué)們選的大部分都是學(xué)習特別好的，老師選的是學(xué)習中上的同學(xué)，學(xué)習特別好的'就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……

　　哎，我恐怕是選不上了，正當我低落的時(shí)候，簡(jiǎn)老師說(shuō)：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這說(shuō)明我在簡(jiǎn)老師心里還是一個(gè)好孩子。

　　教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，教師更像是一名園丁，澆灌畫(huà)畫(huà)草草，好讓他們茁壯成長(cháng)。

　　我愛(ài)我的老師們，我更愛(ài)在我放棄的時(shí)候鼓勵我的老師!

我的數學(xué)老師作文8

　　因為我們的數學(xué)老師有一點(diǎn)事情，所以由我們的三班數學(xué)老師給我們帶一節課，這節課真的給我印象很深。早在王老師給我們帶課之前，就知道她在三班有很高的威信，三班的同學(xué)都很喜愛(ài)她，甚至把她當做班主任一樣，什么事都愿意找她商量。在課間跑操的時(shí)候，她會(huì )當隊長(cháng)一樣，給三班同學(xué)高喊口號當然這些都是從三班同學(xué)那聽(tīng)說(shuō)的，直到她來(lái)我才真的覺(jué)得我也很喜歡這個(gè)老師。

　　因為她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，上課的時(shí)候，她很會(huì )用眼睛與我們交流，用眼睛給我們提示，總之眼神給我留下了很省的印象。另外，她的那一口東北話(huà)也很有趣呢，好像怕我們聽(tīng)不清，所以她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調也很高。時(shí)而起伏跌宕，自己的思路就會(huì )跟著(zhù)她走的感覺(jué)。當然她的.教學(xué)思路有些跳躍，很快，也有一部分同學(xué)適應不了。

　　一節課雖然不是歡聲笑語(yǔ)，但心情卻是很好，我絲毫不覺(jué)得它過(guò)得快。老師就在我們的掌聲中離開(kāi)了。相較我們的魏老師而言，魏老師更沉穩一些，講解東西很強調重點(diǎn)，教學(xué)經(jīng)驗也很豐富。王老師則是用多媒體，留給我們很多自己思維的空間，上她的課很快樂(lè )。

　　這就是我對我們這位臨時(shí)數學(xué)老師的印象。

我的數學(xué)老師作文9

　　有一次，我因為小考得了一個(gè)好成績(jì)，心里滿(mǎn)是歡喜。上殷老師的課時(shí)心不在焉，一會(huì )瞅瞅東，一會(huì )瞧瞧西。正當我正要做一個(gè)小動(dòng)作時(shí)，一個(gè)粉筆頭扔在我的座位上，我嚇了一大跳，原來(lái)是殷老師發(fā)現了我的心思，我趕緊收心認真聽(tīng)起課來(lái)。

　　下課后，殷老師讓我到她辦公室去一下。我提心吊膽跟著(zhù)她來(lái)到老師辦公室，準備接受挨批呢。沒(méi)想到殷老師微笑著(zhù)給我談心：“李京洲，最近還在打乒乓球嗎？”“星期六打！”……“李京洲，你可是個(gè)好孩子，上課一定要認真聽(tīng)講呀，別以為成績(jì)好就不好好聽(tīng)講。如果養成了這個(gè)壞習慣，到初中，光靠小聰明就不跟不上趟了！”聽(tīng)著(zhù)殷老師那親切的`話(huà)語(yǔ)，我覺(jué)得一股熱流往上涌，羞愧地低下了頭，說(shuō)：“老師，我錯了，以后再也不這樣了，一定專(zhuān)心聽(tīng)講，端正學(xué)習態(tài)度�！币罄蠋熼L(cháng)長(cháng)地松了一口氣，“趕緊回教室，快上課了！”

我的數學(xué)老師作文10

　　我的數學(xué)老師姓鄭，她長(cháng)得很漂亮。她的頭發(fā)卷卷的'，略微有些紅，無(wú)論是扎起來(lái)還是披在肩上，在走路時(shí)總是一跳一跳的，很活潑的樣子，感覺(jué)很有趣。她的眼睛大大的，戴了副黑色邊框的近視眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她的鼻梁很挺拔，嘴巴嘛，說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，只是從這張嘴巴里說(shuō)出的每一句話(huà)呀，都讓我們打心眼里覺(jué)得愛(ài)聽(tīng)。告訴你們一個(gè)小秘密哦，鄭老師可是我們班許多女生的偶像呢！這個(gè)秘密，一般人我可不告訴哦！嘿嘿……

　　鄭老師人長(cháng)得漂亮，脾氣也格外地好，給我們上課可有耐心了。以前，每次上數學(xué)課我就發(fā)慌。因為原來(lái)我的數學(xué)成績(jì)一直不算好�？涩F在，數學(xué)成績(jì)上去了，我對數學(xué)課也一下子喜愛(ài)起來(lái)。老爸老媽說(shuō)，是不是孩子找著(zhù)竅門(mén)了。其實(shí)我心里在偷偷地笑呢——老爸老媽呀，你們哪知道，要是沒(méi)有鄭老師不厭其煩的耐心教育，女兒哪會(huì )有這么大的進(jìn)步哦！

　　怎么樣，我們有一個(gè)這樣漂亮、這樣好的數學(xué)老師，你是不是很羨慕��？要不，你也轉到我們班來(lái)吧，地址：城北小學(xué)XX班級。哈哈……

【我的數學(xué)老師作文】相關(guān)文章：

我的數學(xué)老師作文03-14

我的數學(xué)老師作文03-03

【薦】我的數學(xué)老師作文04-02

【熱】我的數學(xué)老師作文04-03

我的數學(xué)老師作文【熱門(mén)】04-03

【熱門(mén)】我的數學(xué)老師作文03-26

我的數學(xué)老師作文【推薦】03-23

我的數學(xué)老師作文【精】03-26

【推薦】我的數學(xué)老師作文03-30

【精】我的數學(xué)老師作文03-19