【優(yōu)秀】我的小伙伴作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的小伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小伙伴作文1

　　我有許多小伙伴，不過(guò)我腦中第一個(gè)會(huì )想到的人是項俊豪。

　　他臉比較大，臉上的肉比較多，整天笑瞇瞇的，讓人覺(jué)得他很胖，因為他的高大，抬頭望著(zhù)他就會(huì )有種望而生畏的感覺(jué)。

　　他可謂是“刀子嘴，豆腐心�！彼�雖然有時(shí)出口傷人，還經(jīng)常耍我，但是他并無(wú)惡意，對我蠻好的。

　　記得有一次，放學(xué)后我隨幾個(gè)同常來(lái)到小店買(mǎi)點(diǎn)東西，一個(gè)同學(xué)送了我一包“片甲不留”，我心生歡喜。走在回家的路上，我正要打開(kāi)，這時(shí)，項俊豪突然冒了出來(lái)，說(shuō)：“快把‘片甲不留’給我�！薄叭思也挪灰�呢，你不有一包嘛�！蔽遗c他開(kāi)玩笑，嗲聲嗲氣地說(shuō)。他還是笑瞇瞇的：“那好，你就和我換一下吧�！蔽覜](méi)有猜疑，以為他只是無(wú)聊玩玩，于是就把“片甲不留”給了他。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他撒腿就跑了。我追了會(huì )兒沒(méi)追上，心想：“算了吧，就給他吧�！�

　　我一邊走一邊想，越想越生氣，心想：他反正要上補習班的，一定經(jīng)過(guò)這條路，看我怎么收拾他。

　　轉彎后，我又聽(tīng)見(jiàn)了他的笑聲，我見(jiàn)他還是笑瞇瞇，我火氣又上來(lái)了，想搶回“片甲不留”，不過(guò)沒(méi)想到的.是，倒是他先要還給我：“你也不等等我�！蔽覄傁雴�(wèn)為什么要等他，他先拿出他的那包，笑著(zhù)說(shuō)：“這包剩下的也給你，我要上補習班，不能吃的�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用了，謝謝�！彼�又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，送你好了�！闭f(shuō)著(zhù)，他把他的那包“片甲不留”塞到了我的手里，轉身走了。我站在原地，看著(zhù)他遠去的背影，心想，其實(shí)，他也沒(méi)那么壞。

　　他就是這么一個(gè)人，一個(gè)雖然有時(shí)出口傷人但對我蠻好的人。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定要珍惜這個(gè)伙伴。

我的小伙伴作文2

　　小晨是我的好朋友，她嬌小的個(gè)子，紅撲撲的臉蛋上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，看起來(lái)很文靜，但恰恰相反，她平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且還愛(ài)多管“閑事”呢！

　　那天放學(xué)后，我和小晨來(lái)到后花園學(xué)習，不經(jīng)意看到了一個(gè)人在一棵樹(shù)下鬼鬼祟祟的，我們走近一看，原來(lái)是我們班的小“霸”王小杰��！他手里夾著(zhù)一根煙，從嘴里吐出一圈又一圈地煙霧，小晨看他的煙癮這么大，可生氣了，她連忙走過(guò)去，看來(lái)啊，這小晨又要多管閑事咯！我拉住她的手，對她說(shuō)：“小晨，別管這些事了，走吧，我們去別的'地方學(xué)習！”小晨依然對我不理不睬，她把我的手甩開(kāi)，一本正經(jīng)地對小杰說(shuō)：“小小年紀，你怎么可以吸煙呢？還不趕快把煙給熄了！”

　　“把煙熄了？哼，你算老幾��？我憑什么要聽(tīng)你的？”小杰傲慢地對小晨說(shuō)。

　　“吸煙有害健康，難道你不明白嗎？再說(shuō)，你這樣做也違反了學(xué)校紀律��！”

　　“這是老子的事，你管不著(zhù)，也不用你管！滾開(kāi)！”說(shuō)完就把小晨給推開(kāi)了。

　　“好！你敬酒不吃吃罰酒，那我就讓班主任來(lái)管管你！”小晨再也忍不住了，生氣地對他喝道

　　“小晨，你瘋了！走吧��！”我拉著(zhù)小晨的衣服準備走，可她卻冷冷地丟給我一句“我不走！”聽(tīng)完，我無(wú)奈的搖搖頭，但還是留在小晨身邊了。

　　“如果讓班主任知道了，我一定饒不了你！”小杰明顯心虛了，把手里的煙扔掉，可嘴上仍不示弱。

　　小杰走后，我對小晨說(shuō)：“難道你不怕他嗎？”“有什么好怕的，身為班干部，看到這樣的情形就應該阻止！”我聽(tīng)了，臉火辣辣的，因為我也是個(gè)班干部。

　　從那次起，小晨，在我心中就樹(shù)立了一個(gè)高大的形象！我要向她學(xué)習！

我的小伙伴作文3

　　一張胖乎乎圓臉蛋，一張能說(shuō)的小嘴，一雙能干的小手，這些就湊成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她就是我要好的小伙伴——肖明。

　　肖明非常熱愛(ài)學(xué)習，她上課專(zhuān)心聽(tīng)講，從不跑神。有一天，我們在一起寫(xiě)家庭作業(yè)，有一道數學(xué)題難住了我們，我思考了一會(huì )，不耐煩地對肖明說(shuō)：“算了，這道題先空在這兒吧，反正也想不起來(lái)�！�

　　“嗯，不行，沒(méi)關(guān)系，我們一定可以做出來(lái)的，”肖明堅定地說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，她就拿起筆 認真地算了起來(lái)。她時(shí)而畫(huà)畫(huà)，時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)。五分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了。她的臉上終于露出了開(kāi)心的笑容，她做出來(lái)了！我真為她驕傲，不僅為她豎起了大拇指。

　　肖明不僅熱愛(ài)學(xué)習，而且樂(lè )于助人。

　　記得有一次，我和肖明一起去買(mǎi)作文書(shū)，等了好久才來(lái)了一輛去書(shū)店的'車(chē)，我和肖明走上車(chē)，正好有兩個(gè)空位，我們高興地坐了下來(lái)。這時(shí)，迎面走來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，我本來(lái)想把座位讓給她，又一想，離書(shū)店的路還遠著(zhù)呢！于是，我把頭向窗外一扭，假裝沒(méi)看見(jiàn)，肖明看見(jiàn)了，卻毫不猶豫的站了起來(lái)，親切對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這兒吧！”說(shuō)著(zhù)，便扶著(zhù)老奶奶坐到了自己的位置上，老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”肖明甜甜的笑了，我的臉卻不由自主地紅了，急忙讓肖明和我一起坐。

　　肖明就是這樣的一個(gè)人，她熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于助人，我真為有這樣的一位朋友感到自豪。

我的小伙伴作文4

　　每到鄉下外婆家，我們都要叫上當地的一群小伙伴，痛痛快快的玩上一下午。最引人注目的是一個(gè)矮矮的小胖墩，名叫周可維。他約摸八九歲，憨憨的模樣有時(shí)讓人想發(fā)笑，眼睛又小又黑，嘴唇厚厚的，虎頭虎腦，真是可愛(ài)。

　　一次，在玩耍時(shí)，妹妹的肚子“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�(lái)，細心的小胖墩似乎也覺(jué)察到了，連忙停止了游戲，決定做一次炸薯條給大伙兒嘗嘗。他很很快從廚柜下找出幾個(gè)土豆，削皮刀“嘶嘶”地飛快劃動(dòng)，三下五除二，大功告成了。接著(zhù)，將土豆切成條，他靈活的手麻利地切著(zhù)，這顯然不是第一次嘗試。然后，土豆條沿著(zhù)鍋壁滑了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“嗞嗞”的聲音，見(jiàn)他用鍋鏟來(lái)回翻動(dòng)著(zhù)，放入少許的鹽，再繼續翻動(dòng)，直至薯條變得金黃，散發(fā)出陣陣誘人的香氣。我們幾個(gè)小伙伴圍坐在一起，津津有味地吃著(zhù)，我覺(jué)得這是我吃過(guò)的最好吃的炸薯條，覺(jué)得周可維是世界上最年輕最能干的`小廚師。

　　我們還喜歡在菜地里和草叢里尋找螞蚱，并收集起來(lái)，創(chuàng )建一個(gè)螞蚱家園�！膀v騰”是螞蚱們跳動(dòng)的旋律和氣息，它們也是草叢的精靈�！拜p輕地，悄悄地走進(jìn)草叢，尋找到一個(gè)，用雙手神不知鬼不覺(jué)地罩住葉子，再將它們捏出來(lái)……”他滔滔不絕地向我們介紹道，臉上洋溢著(zhù)自豪。我用這種方法捉住了幾只，也為自己由衷地高興。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，周末的時(shí)間稍縱即逝，我總是戀戀不舍的離開(kāi)奶奶家，總是念念不忘小伙伴周可維，總是盼望著(zhù)下個(gè)周末快點(diǎn)來(lái)臨。

我的小伙伴作文5

　　記得在我小學(xué)一年級放寒假的時(shí)候，有一天經(jīng)過(guò)一家寵物店，我看見(jiàn)一只小白兔，就情不自禁的喜歡上了它，于是就把它買(mǎi)回了家。

　　這只小白兔樣子很可愛(ài)。它有一雙紅寶石般的眼睛，兩只耳朵，渾身長(cháng)滿(mǎn)了雪白的絨毛，就像個(gè)白色的絨球，讓人一看就想去撫摸它。我給他取了個(gè)名字叫白白。

　　白白很淘氣，很貪吃。有一天我和爸爸、媽媽、白白一起到外婆家玩。一到外婆家白白就活蹦亂跳，白白一會(huì )兒跑到桌子下，一會(huì )兒又跑到沙發(fā)底下，把外婆家弄得亂七八糟。不一會(huì )兒它發(fā)現外婆家的陽(yáng)臺上有胡蘿卜，白白看到自己最?lèi)?ài)吃的東西，它那三瓣嘴就一厥一厥的好像已經(jīng)聞到了胡蘿卜那甜甜的味道。只見(jiàn)它如離弦的'箭一般沖向胡蘿卜，抓到胡蘿卜后，用前爪抓住，白白低下頭狼吞虎咽的吃了起來(lái)，好像很餓的樣子�？此�那樣，我又給它了幾片白菜葉子。它吃的津津有味。吃了一會(huì )兒白白抬頭望望我，好像在說(shuō)謝謝你小主人

　　白白還喜歡在草地上玩。有一天，我把它帶到草地上玩，一到草地上，白白就高興地在地上直打滾兒，興奮地在草地上來(lái)回跑。從此以后，我只要把它放出來(lái)，它就一定會(huì )跑到院里的草地上打滾。

　　直到最后白白越來(lái)越大了，我的學(xué)習也開(kāi)始緊張了，我依依不舍的把白白送人了。至今我的腦海里還時(shí)常想起那只可愛(ài)的小兔——白白。

我的小伙伴作文6

　　不知不覺(jué)，又走到了母校的小花園邊。如今已經(jīng)入夏，草木蔥蘢，一派綠意盎然。望著(zhù)這熟悉的小花園，我不禁想起了她小學(xué)時(shí)在小花園里的快樂(lè )時(shí)光。

　　她是我最好的伙伴。我們在小學(xué)二年級時(shí)認識，此后便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認識的，也不記得我們是怎樣成為朋友的，只記得我們的.約定――我們永遠是最好的朋友，還有我 們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。

　　我們都是貪玩的孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。一下課，我們就飛奔到小花園，并沒(méi)有目的，只是這看看，那兒瞅瞅，在小花園里走上一圈，然后再飛奔回教室。有時(shí)玩過(guò)了頭，直至上課鈴 響才想起要回教室。如此總免不了挨老師批評，這時(shí)我們便會(huì )低頭乖乖接受批評，回到座位后彼此調皮地會(huì )心一笑，一副大難不死的樣子。然而到了下課，我們仍會(huì )跑到小花園去玩。

　　隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我們離小花園越來(lái)越遠，不能再在下課時(shí)跑去小花園玩了，但我們仍喜歡到那里去玩。大課間、體育課的自由活動(dòng)時(shí)間、放學(xué)后，我們總要到那里走走看看。

　　我們最喜歡在夏季的雨天來(lái)到小花園，這時(shí)的我們覺(jué)得自己仿佛雨中的精靈，穿梭在雨中，徜徉在綠海中。有時(shí)，我們會(huì )拿開(kāi)雨傘，感受著(zhù)輕靈的雨滴。在雨中，我們總會(huì )發(fā)現許多有趣的東西，并 對此饒有興味。在路邊的草地上發(fā)現了幾只蘑菇，便高興地歡呼;在墻角的石縫間發(fā)現了一株蒲公英，我們便小心翼翼地用傘遮住它，防止它的絨毛被雨沾濕……

　　雖然現在我們分開(kāi)了，但我永遠不會(huì )忘記我們之間的歡樂(lè )時(shí)光，我們永遠是最好的伙伴。

我的小伙伴作文7

　　我這個(gè)人特別好客，心腸很好，所以在班特別受歡迎，當然心腸好，朋友也就多了，我有三個(gè)朋友，我分別給他們列了個(gè)級別：A、B、C朋友。

　　A朋友

　　A朋友是我的外甥——梓韜，他胖胖的，肚上一層層肉，足足三層，所以他的小肚子被我們稱(chēng)為“三層肉”，看他走路的樣子，小肚子上下?lián)u，像抱著(zhù)一個(gè)“游泳圈”，所以小肚子也被稱(chēng)為游泳圈可別看他胖，動(dòng)作一樣利索。打起籃球可叫棒，在學(xué)校我們合作可是無(wú)敵哦。所以他是我體育上的好朋友。

　　B朋友

　　B朋友是我的大冤家、死對頭——志超。志超、志燦、志偉被稱(chēng)為“三兄弟”，到這你可能會(huì )問(wèn)了，既然是兄弟了，為什么被稱(chēng)為死對頭呢？事情是這樣的，為了排行，我與志超吵得叫一個(gè)熱鬧，爭得面紅耳赤，最后我成了小三，他成了老大，事后，我一直騷擾著(zhù)他，我一要打破砂鍋——問(wèn)個(gè)到底，我一問(wèn)，他一閃，就這樣一問(wèn)一閃，我與他鬧翻了天，見(jiàn)到面就“吵”，直到校門(mén)口。這樣他成了我生活中的好朋友。

　　c朋友

　　c朋友的外貌簡(jiǎn)直像一只貓頭鷹，跟加上黑眼圈，更像一只實(shí)在的貓頭鷹了，就是他——郭明哲，因為他的相貌加上他學(xué)習上的什么問(wèn)題都難不倒他，成了我們班的“萬(wàn)事通”只要你一喊“萬(wàn)事通”他就以風(fēng)的速度一般沖了過(guò)來(lái)，什么難題都能迎刃而解。就這樣他成了我學(xué)習上的好朋友。

　　我的`同學(xué)各種各樣，但他們同樣是我的朋友，我的親人。小學(xué)五年即將過(guò)去，可留在我腦海的同學(xué)們卻永遠抹不過(guò)去，他們似乎掉進(jìn)了我回憶的流年。

我的小伙伴作文8

　　通遼市科爾沁區逸夫小學(xué)六年三班 竇 征

　　長(cháng)著(zhù)一個(gè)大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個(gè)"淘氣疤"。他就是我的小伙伴呂丹陽(yáng)。呂丹陽(yáng)有很多的特點(diǎn)，先說(shuō)那一點(diǎn)呢？就先說(shuō)說(shuō)他的倔強吧，他的倔強跟別人不一樣。比如說(shuō)做數學(xué)題，他做得很快，在他剛剛做完時(shí)，你說(shuō)他做錯了，他會(huì )和你開(kāi)一場(chǎng)"辨論會(huì )"。我們時(shí)常爭論得面紅耳赤，互不相讓?zhuān)�有時(shí)還拍起了桌子。如果他真的錯了，仔細跟他一分析，他就承認自己錯了。

　　他很堅強，一些小擦小碰是不會(huì )把他弄哭，弄急的。他學(xué)習上表現得很聰明，但一有其它突發(fā)事件，他常常不知怎樣處里，看起來(lái)像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，。這大概是他年齡比我們同班的小伙伴小的原因吧。他不但堅強，而且很幽默。

　　上次我們做值日時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以為他會(huì )生氣，他卻風(fēng)趣的'說(shuō)："您的飛機偏離了航線(xiàn)，掉下來(lái)了�，F在又重新起飛啦！"說(shuō)著(zhù)，把抹布扔給我。 他雖然有優(yōu)點(diǎn)，但也有最大的缺點(diǎn)——馬虎，有一次寫(xiě)數學(xué)卷子時(shí)，有一道題"小明的爸爸爸今年30歲，是小明的5倍還多5歲，小明多少歲？"他把手舉得高高，臉上露出一幅勝利的笑容。老師問(wèn)"呂丹陽(yáng)，小明多少歲？"呂丹陽(yáng)答："小明155歲。"全班哄堂大笑。連老師都樂(lè )了，"哪有兒子比爸爸大的呀！"我想："他一定沒(méi)有好好審題吧！"再看看呂丹陽(yáng)，他紅著(zhù)臉，不知所措。

　　這就是丹陽(yáng)，一個(gè)"小慧星"。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒(méi)轍！

我的小伙伴作文9

　　我有一個(gè)小伙伴，叫陳曦。提起他的名字來(lái)，那可是全校師生個(gè)個(gè)都無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　陳希之所以全校師生個(gè)個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，是因為他的成績(jì)十分優(yōu)異。不論小測驗或者小，不論單元考或者期末考，“第一名”的寶座非他莫屬。每當揭曉考試成績(jì)時(shí)，總會(huì )出現這一幕——老師抱著(zhù)一大堆試卷走進(jìn)教室，大聲念道：“一百分，第一名�！蓖瑢W(xué)們齊聲說(shuō)：“陳——曦——�！崩蠋熣Ａ苏Ｑ劬�，學(xué)著(zhù)開(kāi)心詞典的主持人王小丫說(shuō)：“答對了，獎勵一百分�！标愱啬�？他坐在自己的座位上，沒(méi)有大聲歡呼，也沒(méi)有拍手叫好，只是傻呵呵地笑著(zhù)。在平時(shí)，我看見(jiàn)陳曦在下課或放學(xué)時(shí)和同學(xué)玩耍，嬉戲，講故事。絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒書(shū)呆子的模樣�？墒敲刻焱砩�，我上床睡覺(jué)時(shí)，卻總看見(jiàn)他窗前臺燈一直亮著(zhù)。

　　我起先以為他太懶，每天晚上回到家懶得寫(xiě)作業(yè)，總是玩，到了九點(diǎn)多才寫(xiě)作業(yè)，可是懶人怎么可能成為一切學(xué)習方面獎項的.承包戶(hù)？接著(zhù)，我又以為他動(dòng)作太慢，作業(yè)做到很晚�？墒�，動(dòng)作慢的人怎么可能考試時(shí)總是從從容容呢 ？后來(lái)，我才從她媽媽的話(huà)中得知，他每天晚上除了完成老師布置的作業(yè)，還做了各種類(lèi)型的課外題，《每課必通》、《一課三練》、《學(xué)習輔導》、《單元AB卷》、《練商卷》等等他都做了滿(mǎn)滿(mǎn)的一本。而且，他為了節省時(shí)間多做些奧林匹克題，還放棄了中午的午睡， 五年級上學(xué)期時(shí)就把整本的《五年級下學(xué)期奧林匹克小冠軍》里的習題做完了。

　　陳曦熱愛(ài)學(xué)習的精神實(shí)在令我敬佩，我要向他學(xué)習，成為一名熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。

我的小伙伴作文10

　　我的小伙伴，長(cháng)方臉，大眼睛，身材高高的，特別壯實(shí)，喜歡打籃球，他就是劉宇豪。

　　一個(gè)星期天，我們約好七點(diǎn)去體育場(chǎng)打籃球，由于我來(lái)得早，那里大門(mén)沒(méi)有關(guān)，而他來(lái)的稍晚了一些，大門(mén)給鎖了，他只好翻門(mén)而入，進(jìn)來(lái)后，正好是7點(diǎn)。我們分成兩組，我和他一組，他的朋友與另一個(gè)人一組。我組先發(fā)球，劉宇豪接到發(fā)球后，憑他速度快、十分有勁的優(yōu)勢，迅速運球，把防守隊員給調迷了，趁此機會(huì )上籃投球，球一下躍入籃筐。

　　對方發(fā)球，對方主力接球，直接上籃，可劉宇豪不是吃素的，用強壯的.身體防住他。對方無(wú)論從左側還是右側，都被劉宇豪擋住，而另一個(gè)人被我防住。我們利用死防守，讓他們蹭夠24秒，發(fā)球權交給我們。我方發(fā)球，我傳到劉宇豪手中，但是，對方的防守隊員趁他運球時(shí)，從背后偷襲，把球斷走了，劉宇豪馬上跟上去，因對手喜歡二次運球犯規，失去了球權。我發(fā)球，立刻傳給劉宇豪，他以閃電般的速度上籃。只聽(tīng)見(jiàn)“唰”一聲，球從籃筐里落了下來(lái)，劉宇豪投了一個(gè)空心，我們再次得分。

　　從速度還是從體型上，為什么劉宇豪都占優(yōu)勢呢?這是因為他每天堅持鍛煉，不論寒風(fēng)刺骨還是烈日炎炎都會(huì )出現在體育場(chǎng)內，不跑夠12圈絕不休息，跑完后，他會(huì )放松一下，然后進(jìn)行魔鬼訓練——50個(gè)俯臥撐。經(jīng)過(guò)這樣的體能訓練，無(wú)論是臂力還是速度都提高了不少，我覺(jué)得他完全是一個(gè)名副其實(shí)的籃球小運動(dòng)員，值得我學(xué)習的小伙伴。

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