【精】我的小伙伴作文

我的小伙伴作文1

　　望向樓梯口，又出現了那熟悉的身影……

　　那就是我的乒乓球隊友，也是我的朋友——小斌。

　　他十分熱愛(ài)打乒乓球，所以他讀幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始練球了，他訓練刻苦，進(jìn)步快。從讀幼兒園到現在讀二年級，從連一個(gè)球也接不住到把訓練館的學(xué)員全打敗，從一個(gè)普通的新手到一個(gè)訓練館頂尖高手。他的進(jìn)步就像一顆火箭，從后面直奔冠軍。

　　他還小，有的'是時(shí)間，所以，他不久前還天天訓練，別人星期一至到星期五都不訓練，他卻每天放學(xué)就讓他媽媽接他到訓練館。周六、周日，大家打球打到五點(diǎn)就放學(xué)了，他卻朝著(zhù)那些大哥哥叫：

　　“練球！”

　　媽呀！我的身體都軟了他還喊練球。

　　有時(shí)訓練完了，不知什么原因，他沒(méi)跟教練繼續練球。那時(shí)候，又沒(méi)有電視可看，就看新手打比賽，可是他們的球技都很差。一點(diǎn)也不刺激。

　　“不好看的，——我跟你練球吧！”小斌不慌不忙地說(shuō)。

　　“好——吧！”練球總比沒(méi)事做好。

　　周六、日，我們去練球，要是我們倆在一起，我們一定會(huì )練球，就趁這機會(huì )，他就把他從其他地方學(xué)來(lái)的技術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致。

　　就是這樣，他就會(huì )把一招招的技術(shù)練熟，以至把其他人打敗。打敗了其他人后，就越想練……就這樣的良性循環(huán)，再加上他有時(shí)間，才使他的進(jìn)步這么快。

　　他不但球技高超，并且學(xué)習也不錯，上一次考試，他和我的堂弟同分（應該在前五名左右）。

　　他就是這樣的人，一個(gè)幸福的人——學(xué)習好、體育好。

我的小伙伴作文2

　　一天，我聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們在給別人取外號，我連忙飛奔過(guò)去想看個(gè)究竟。只見(jiàn)一個(gè)小朋友被伙伴們圍著(zhù)，嚇得縮成一團。

　　一個(gè)伙伴說(shuō)：“來(lái)，我們給這個(gè)小孩取個(gè)外號吧？”伙伴們七嘴八舌地說(shuō)：“小子、老子、蓋子”小孩就“嗚、嗚”地哭起來(lái)了。

　　我大聲嚷道：“請你們不要再說(shuō)了！”伙伴們驚呆了。我又說(shuō)道：“你們?yōu)槭裁匆�給別人亂取外號呢？如果別人給你取個(gè)不好聽(tīng)的外號，你們不會(huì )發(fā)火嗎？”

　　這個(gè)時(shí)候，小伙伴們各自低下頭，一聲不吭。我接著(zhù)說(shuō)：“對不起，伙伴們，我剛才說(shuō)得大聲了。我希望你們不要再欺侮這個(gè)孩子�！�

　　伙伴們，請你們不要再給別人取外號了，那樣不僅沒(méi)禮貌，還會(huì )傷害了別人的自尊。

我的`小伙伴作文3

　　我的好朋友閆雪，今年上三年級，與班里的同學(xué)們相比，她的個(gè)子不算高。

　　閆雪就是個(gè)聰明伶俐的`小姑娘，人長(cháng)得瘦瘦的，鴨蛋形的臉蛋上，嵌著(zhù)一對神氣的忽閃忽閃的大眼睛。她喜歡扎一束馬尾辮兒再配上一根橘紅色的綢帶。每當跑步時(shí)，那‘馬尾巴 就一左一右地擺動(dòng)，綢帶也像火苗似的，一躍一躍的。

　　閆雪說(shuō)起話(huà)來(lái)細細的。夏天，她常穿綠色的連衣裙，心平氣和在房間里練古箏，一彈就是兩個(gè)小時(shí)。那古箏的聲音飄到窗外，特別優(yōu)雅動(dòng)人。

我的小伙伴作文4

　　她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，戴著(zhù)一副粉紅色邊框的眼鏡，頭發(fā)上綁著(zhù)一個(gè)大大的蝴蝶結，她就是我的好朋友——瑤瑤。

　　她體育特別好，但她最大的'愛(ài)好就是看書(shū)啦!放學(xué)的時(shí)候，我們倆走在路上，她常常談?wù)撍拇竺��?zhù)里面的故事，什么“魯智深大鬧五臺山”，“黑旋風(fēng)斗浪里白條”等等。

　　每到周末的時(shí)候，我常常找她出去玩，但每次到她家時(shí)，***媽都會(huì )說(shuō)：“她正在看書(shū)呢，你進(jìn)去找她吧!”每次我扯著(zhù)她衣服叫她跟我出去玩，她都會(huì )說(shuō)：“再看一會(huì )兒，讓我看完這一章，咱們就出去�！钡�通常我們得一個(gè)小時(shí)后才出得了門(mén)。

　　記得有一次，我在她家吃晚飯，阿姨在燒菜時(shí)發(fā)現廚房里沒(méi)有油了，叫瑤瑤快點(diǎn)去買(mǎi)油，但她還是紋絲不動(dòng)地翻著(zhù)她那本小說(shuō)，津津有味地看著(zhù)。阿姨頓時(shí)火冒三丈，加大聲音命令她去買(mǎi)油�？赡憧船幀�，還是穩如泰山般地捧著(zhù)那本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，阿姨深深地吸了一口氣，微笑著(zhù)對瑤瑤說(shuō)：“你最近不是看上了一套書(shū)嗎?你去買(mǎi)油，明天我就帶你去新華書(shū)店買(mǎi)回來(lái)，好不好?你再不去的話(huà)，就‘過(guò)了這村，可沒(méi)這店’了!”這方法真靈，瑤瑤如彈簧般從椅子上彈起來(lái)從書(shū)房跑向客廳，大聲說(shuō)：“一言既出，駟馬難追，說(shuō)話(huà)算數�！比缓竽弥�(zhù)錢(qián)奔出家門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒，瑤瑤氣喘吁吁地回來(lái)了，手里拿著(zhù)一瓶醬油，說(shuō)：“您要的油，明天早上我們就去可以嗎?”我和阿姨哭笑不得，阿姨說(shuō)：“行，明天去，小祖宗你去看書(shū)吧，還是我去買(mǎi)吧!”說(shuō)完，阿姨便走出了家門(mén)�，幀帩M(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)我：“難道不是買(mǎi)醬油嗎，難道我買(mǎi)錯了?”我笑了笑，默默地看著(zhù)她。

　　這就是我的小伙伴，她可真是令人又愛(ài)又恨呢!

我的小伙伴作文5

　　我的小伙伴是王**，他活潑，開(kāi)朗，天真可愛(ài)……。他是我最好的朋友，我們之間的友誼可以說(shuō)是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，關(guān)系可好啦！

　　王**，他圓圓的臉蛋像一個(gè)蘋(píng)果，有一雙明亮而又小的眼睛，臉上總帶著(zhù)微笑，小小的嘴巴笑起來(lái)像彎彎的明月，他胖乎乎的像一個(gè)皮球，別看他平時(shí)傻乎乎的，他玩起電腦來(lái)可是高手呢！

　　王**有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習的地方——那就是沒(méi)做好的事同沒(méi)做完的事他是決對不會(huì )放棄的，他從來(lái)都不抄作業(yè)，就算給他抄或他不會(huì )的他也不抄。

　　有一次，電腦課英語(yǔ)老師把他留下來(lái)，叫他背他錯了的單詞，他就一遍一遍的認真的.讀著(zhù)認真的背著(zhù)，英語(yǔ)老師都走了，他都還在背，到他會(huì )背了為止，他才肯走。

　　在科學(xué)課上，我們倆在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現他有幾道數學(xué)題不會(huì )做，我跟他說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”他說(shuō)：“不用！”只見(jiàn)他緊盯著(zhù)那幾道題一動(dòng)不動(dòng)，思考著(zhù)，忽然，他眼睛一亮，仿佛有什么靈感了，立刻埋頭在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)�？刹恢�怎么的，他又停住了。他嘴巴撅了撅，兩只小眼睛轉了轉，又開(kāi)始了沉思……我又他：“兄弟用不用我告訴你呀！”王**說(shuō)：“不用！”這是我第一次看到他這樣，因為他以前總是笑咪咪的，所以這是我第一次看到他認真的樣子。果然功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)他的努力終于做完了這幾道難題。

　　王**是我永遠的好朋友，他是那么的活潑、可愛(ài)、勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè )于助人……

我的小伙伴作文6

　　我們從一年級開(kāi)始相識，直到六年級方分開(kāi)。在我的記憶中，她是一個(gè)普通得再也不能普通的同學(xué)。但在我的腦海中刻下了深深的印記。她就是我的小伙伴——王紫。

　　初見(jiàn)到她的時(shí)候，她是那么文靜，總是生在最后一排的一角。她有著(zhù)微微帶卷的頭發(fā)，前面長(cháng)長(cháng)的齊簾也遮擋不住她那炯炯有神的眼睛。還有她那迷人的笑容，誰(shuí)看了都會(huì )不由得生出喜愛(ài)之情。

　　她是一年級上學(xué)期轉到我們學(xué)校的，別看她表面文靜，其實(shí)正有一團熱情之火在她的心底燃燒著(zhù)。一旦釋放出來(lái)，就會(huì )有一種令每一個(gè)人都佩服的力量。

　　我那時(shí)在我們班是出了名的丟三落四，不是忘了帶作業(yè)本，就是忘了帶鉛筆袋。一次期末考試，虧我還檢查了好幾遍，又忘帶量角器了。我像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。滴滴豌豆大小的汗珠順著(zhù)我的臉頰爬了下來(lái)。王紫看見(jiàn)了，和我交換了一個(gè)手勢，就明白了用意。她立馬從位子里拿出一套新的尺規，全部借給了我，她微微一笑，好像一縷春風(fēng)佛面而來(lái)，風(fēng)中帶著(zhù)花的幽香。我的.臉已被羞愧染得通紅。自從那天，我很少丟三落四了。

　　我還喜歡她的勤學(xué)好問(wèn)。在課堂上，課余中，總能聽(tīng)到她向老師，同學(xué)提問(wèn)的聲音。每天晚上，王紫是我忠實(shí)的“電話(huà)迷”。她總是一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的問(wèn)我，我也會(huì )不厭其煩地給她講解。這樣，不僅她會(huì )對所學(xué)的知識了如指掌，我也鞏固學(xué)過(guò)的內容。

　　我喜歡我這個(gè)小伙伴，我和她真可謂是形影不離。我喜歡我這個(gè)小伙伴，不僅是因為她的長(cháng)相，還因為她的熱情與勤學(xué)好問(wèn)。王紫，我的這個(gè)小伙伴的名字與她的身影將會(huì )永遠印在我的心里！

我的小伙伴作文7

　　小伙伴這個(gè)“角色”是每一個(gè)人的童年中必不可少的，可以說(shuō)沒(méi)有小伙伴就沒(méi)有快樂(lè )的童年。

　　我的小伙伴，在輩分中屬于我侄子，所以他只可以叫我叔叔，所以這讓我感到有種至高無(wú)上的榮譽(yù)感。他叫小熊（小名），是個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩，他讓人最佩服的便是他的幽默了。

　　俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，小熊是這么想的，也是這么做的。這不，有一次，他又將“貪婪的目光”投向了冰箱（當時(shí)是夏天，里面有冰淇淋）。正當他要“作案”時(shí)，他奶奶聞聲而來(lái)，看出他的“動(dòng)機”后，怒不可遏（那時(shí)小熊因為吃冰淇淋“過(guò)度”而肚子疼痛）：“你是不是痛不怕的��！皮癢了是不是？小心我自己把冰淇淋吃了！”小熊聽(tīng)了之后以臣民對皇上的語(yǔ)氣說(shuō)：“一勺行不行？一勺！”“好吧”小熊奶奶無(wú)可奈何地答道。只見(jiàn)小熊迅速將廚房的鍋拿起（鍋像一只放大了的勺子），以排山倒海之勢打開(kāi)冰箱門(mén)，“鏟”了一大“勺”，然后……在以后的日子里，我再也不曾見(jiàn)到他吃冰淇淋，原因大家心知肚明。

　　他也是個(gè)“搞怪奇葩”。一日，我問(wèn)他：“怎么讓蚊子不叮我們呢？”他得意地回答：“在身上粘膠水，粘住蚊子，讓它們等我醒來(lái)收拾！”結果他居然真的這么做了，他在手臂上涂滿(mǎn)了膠水，一不小心粘住了被子，不過(guò)他沒(méi)有發(fā)覺(jué)。等到第二天，他招來(lái)的只有奶奶的一頓臭罵。

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的.知心朋友，要學(xué)會(huì )珍惜這些友情。最好的感情莫過(guò)于最純潔的友誼！學(xué)會(huì )珍惜我們的友情，記住現在的一點(diǎn)一滴，那將是以后美好的回憶！

我的小伙伴作文8

　　我有一個(gè)小伙伴，她叫梁小瑩。雖然人長(cháng)得矮矮的，但心地很好，而且特樂(lè )于助人。

　　記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無(wú)精打采地趴在課桌上。小瑩見(jiàn)我不舒服，就好心地過(guò)來(lái)關(guān)心我：“你怎么了，肚子痛嗎？”我說(shuō)：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到現在�！敝灰�(jiàn)小瑩轉身就走了，當時(shí)我想：又是一個(gè)表面關(guān)心我的人，難道我的好朋友們，都是那么絕情的嗎？我想著(zhù)想著(zhù)，小瑩從外面走進(jìn)教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒(méi)吃藥，所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我。我感動(dòng)不已，連聲說(shuō)謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消云散，沒(méi)了蹤影。我有一個(gè)特別不好的缺點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)大家可能笑掉大牙……不會(huì )吞藥。這對于別人是小菜一碟，可對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難！小瑩見(jiàn)我不會(huì )吞，親自示范了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點(diǎn)熱開(kāi)水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，她還千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)什么喝多點(diǎn)水，記得定時(shí)吃藥……那是我真正的感受到她給我的關(guān)懷和溫暖，真的讓我感動(dòng)得幾乎哭了。

　　還有一次，大家都在認真聽(tīng)課，一位男同學(xué)突然間大吐起來(lái)，吐到地上的東西，發(fā)出陣陣惡臭。有的同學(xué)用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的干脆不呆在教室里，飛到操場(chǎng)上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來(lái)一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理干凈。她看見(jiàn)沒(méi)人來(lái)照顧那位同學(xué)，就帶他到校醫室里檢查，還細心照料他。瞧，多么細心的同學(xué)��！

　　小瑩，我的小伙伴，你把助人作為快樂(lè )之本，不求回報，默默付出。雖然你沒(méi)有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人為樂(lè )的`金子般的心，你永遠是我的好朋友，我要學(xué)習你那助人為樂(lè )的精神！

我的小伙伴作文9

　　在我小時(shí)候，認識許許多多的人，但我現在印象最深的還是我那位要好的小伙，而且我和他還是同學(xué)。

　　他長(cháng)得很可愛(ài)：烏黑的頭發(fā)，大大的耳朵，細細的`眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。

　　我和他很要好，不只是因為他長(cháng)得可愛(ài)，更重要的是他那種互相幫助的精神深深地打動(dòng)了我。

　　有一次，放學(xué)后，我和他手拉手回家。路上，我看中了一個(gè)小攤上的一袋零食，很想買(mǎi)，可是又沒(méi)有錢(qián)，我問(wèn)：“李俊宏，你今天有錢(qián)嗎?”他回答道：“有啊，干什么?”“借我5角錢(qián)吧，你看，那小攤上的‘北京烤鴨’多好吃啊!”我指給他看�！安恍�，要節約一點(diǎn)，再加上那些零食吃多了又對身體不好，回家多吃點(diǎn)飯菜才能長(cháng)得高�！蔽倚睦锵耄豪羁『暾娌粔蚺笥�，這么小氣，我放開(kāi)手，氣沖沖地走了。李俊宏不由得嘆了一口氣。

　　正當我準備和他斷絕來(lái)往時(shí)，一件事改變了我對他的看法。一次下課時(shí)，老師說(shuō)第二節課要考試。于是，我把東西準備好，這時(shí)我突然想起昨天晚上鋼筆沒(méi)有加墨水，我就去借墨水，可沒(méi)有借著(zhù)。正當我急得團團轉時(shí)，李俊宏問(wèn)我：“怎么了?”“我鋼筆沒(méi)墨水了，也沒(méi)有借著(zhù)�！彼�馬上掏出一塊錢(qián)，讓我去買(mǎi)墨水，我拿過(guò)錢(qián)馬上跑去買(mǎi)，心里想，怎么上次我借5角錢(qián)他都不借，而這次他卻還沒(méi)等我說(shuō)借就給了我1元錢(qián)?回到座位上，我問(wèn)他這是為什么，他說(shuō)：“上次是買(mǎi)零食，吃了對身體不好，而這次是買(mǎi)學(xué)習用品，當然可以了!”聽(tīng)了他的話(huà)，我恍然大悟，并向他道歉：“對不起，上次是我錯怪你了!”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們都是好朋友嘛!”我和他都笑了。

　　李俊宏就是這樣一個(gè)團結互助的好同學(xué)，我一直忘不了他。

我的小伙伴作文10

　　我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩(shī)書(shū)的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點(diǎn)點(diǎn)大，長(cháng)在右耳根的前面。

　　他的學(xué)習很好，他每次寫(xiě)的作業(yè)都非常認真。字也寫(xiě)的非常好看，還得過(guò)寫(xiě)字比賽的獎狀呢!

　　他很喜歡說(shuō)話(huà)，在我們班里面沒(méi)有人能說(shuō)得過(guò)他。他最喜歡的事是講笑話(huà)，每次都可以讓人哈哈大笑。

　　有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來(lái)主持，他說(shuō)的`話(huà)非常有趣，那天他就用自己的動(dòng)作語(yǔ)言，把我們搞得哈哈大笑。他說(shuō)我選兩個(gè)人，一個(gè)人先出去，另一個(gè)就坐好，看那個(gè)人可不可以把那個(gè)人找出來(lái)。而葉曉東在旁邊亂摸亂說(shuō)，把找的那個(gè)人氣的臉都紅了。

　　我的小伙伴就是這樣的人。

　　我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè )的學(xué)習，留下了許多美好的回憶。

　　從成為一年級的小學(xué)生開(kāi)始，我們就同班，直到四年級才分開(kāi)，這更讓我留戀我們在一起的日子了。

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著(zhù)一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話(huà)和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè )地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了!

　　記得在這三年里，我們同是班長(cháng)，同是競爭對手，在學(xué)習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭執，但過(guò)不了一會(huì )兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班發(fā)生有一場(chǎng)傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長(cháng)滿(mǎn)了痘，有些還沒(méi)有完全好的同學(xué)怕學(xué)習掉課，沒(méi)等好了就來(lái)上課。這樣也是有傳染的。老師沒(méi)辦法，只好采取了分隔的形式來(lái)上課，沒(méi)得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個(gè)走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時(shí)，她緊皺著(zhù)眉頭，眉宇間形成一個(gè)“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來(lái)，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態(tài)暗暗的表示佩服。

　　我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀!

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