關(guān)于師恩的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于師恩的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于師恩的作文1

　　老師是辛勤的園丁滋養著(zhù)祖國的花朵；老師是一艘小船載著(zhù)我們在學(xué)海中徜徉；老師更是慈祥的母親引領(lǐng)我們找到人生的方向。在教師節來(lái)臨之際讓我對老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

　　在幼兒園，是老師帶領(lǐng)我們游戲；在小學(xué)，是老師帶領(lǐng)我們學(xué)習�，F在我們來(lái)到了初中，依然是敬愛(ài)的.老師指引我們前行。您嘶啞著(zhù)嗓子為我們講課疲憊著(zhù)身體為我們批改作業(yè)，而這些，這一切您都無(wú)怨無(wú)悔，您把最美的青春年華奉獻給了教育事業(yè)。從一位美麗的女教師變成了一名成熟穩重的班主任。雖然我們才認識了幾天，可聽(tīng)其它的大學(xué)生對您的贊揚，我就知道您一定是個(gè)好老師。

　　從第一天開(kāi)始您已經(jīng)教了17年的書(shū)，當時(shí)全班的詫異慢慢轉為敬佩。

　　老師，您一定是天上的天使來(lái)到了人間。我們能遇到您是幸運，也是命中注定的緣分。我不知道該怎么樣感謝您的灌溉之恩，只能用學(xué)業(yè)來(lái)報答您對我們付出的心血。為此，我一定要努力爭取在學(xué)海中闖出自己的一片天。

　　幾天的相處，我深深地感受到您對我們的愛(ài)。同時(shí)，我也要叮囑您不要為了我們而過(guò)度操勞，因為您的身體能夠健康是我們全體初一四班的期盼！

　　最后，我要在對您，對全體的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！老師，我們愛(ài)您！

關(guān)于師恩的作文2

　　今天，是9月10日，是一年一度的教師節，也是從1984年創(chuàng )辦人王梓坤校長(cháng)由史以來(lái)第二十次的教師節。這是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節。

　　今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(cháng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮��！一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。

　　接著(zhù)，其他的'同學(xué)也陸續的到了教室，等待著(zhù)老師的到來(lái)。

　　“來(lái)了，來(lái)了！”有一個(gè)同學(xué)喊著(zhù)。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著(zhù)著(zhù)五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節日快樂(lè )！”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著(zhù)許多同學(xué)想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

　　接著(zhù)，班主任劉老師也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當。

　　今天的教師節，真的令我很難忘！

關(guān)于師恩的作文3

　　我快畢業(yè)了，生活了六年的母校。別了，我即將離開(kāi)，換另一所中學(xué)，但我決不會(huì )忘記我的母校。別了，我的啟蒙老師——袁老師。每當我想到快要離開(kāi)您，我內心有種說(shuō)不出的'留念，我多么希望我永遠也長(cháng)不大，永遠在您的身邊�？墒沁@不可能了，但我決不會(huì )忘了這三年您對我的教導。

　　記得在六年級下學(xué)期，我的表現不是很好，因為我和我們班的一個(gè)同學(xué)孟瑩潔試圖去打別的班的一個(gè)女生，這次打人事件都是孟瑩潔編的一件事。孟瑩潔被那個(gè)女生罵了，并沒(méi)有罵我，而孟瑩潔卻騙我說(shuō)她罵我了。當時(shí)我聽(tīng)了非常生氣，因為我最恨別人罵我。所以我說(shuō)我要打她，不知道為什么袁老師也知道了這件事。放學(xué)后老師把我和孟瑩潔留了下來(lái)。問(wèn)我們這件事。之后袁老師批評了我，并且給了我一些教訓。我不但不討厭袁老師，而是更愛(ài)袁老師了，我從老師的批評中得到了很多啟示：我們要以學(xué)習為主，不要去玩什么花樣，像打人這種行為不應當是學(xué)生可以做的。

　　袁老師我非常感謝您三年來(lái)對我的關(guān)心，愛(ài)護，幫助，感謝您把您的知識傳授給了我們。

關(guān)于師恩的作文4

　　在每個(gè)人的心里都有給他印象最深的人。我也有，那就是我的小學(xué)老師——王老師。從一年級到四年級，都是您教的我，原本您答應一直把我們教到小學(xué)畢業(yè)，可是您為什么要騙我們呢？那次，校園中的樹(shù)需要修剪，您去幫忙，一不小心從一根枯枝上摔下來(lái)。自從您住院后，您知道同學(xué)們的心情是多么焦急嗎？

　　在這段時(shí)間里，回想起和您在一起的時(shí)候是多么快樂(lè )。

　　在三年級時(shí)，我考試考了八十來(lái)分，當我知道我得了“良”時(shí)，我哭了。是您在我的身邊安慰我，鼓勵我，幫助我，讓我重新面對這個(gè)“良”。以后，我學(xué)習不在馬虎，無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習，還是單元考試，我都變得細心了，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：認真、認真、再認真，仔細、仔細、再仔細。

　　還有一次，您選了我和張琪去競賽，每晚都是您幫我們溫習功課，送我們回家，當時(shí)，我不想參加競賽，我告訴了您，您并沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“競賽只是發(fā)揮你們自己的長(cháng)處，鍛煉自己，為我們的學(xué)校爭光，難道你想讓自己的`心血白費嗎？”我雖然不好說(shuō)什么，但心里還是有些不情愿，我不喜歡王老師不高興的樣子。

　　現在，我要畢業(yè)了，伴我踏進(jìn)中學(xué)的將是您留在我心中的微笑！

關(guān)于師恩的作文5

　　這天，我來(lái)到了鄉村母校。又一次走進(jìn)了一個(gè)熟悉的教室，它已經(jīng)破爛無(wú)比，比以前還要舊。我十分心疼。走了進(jìn)去，看到一個(gè)有熟悉又陌生的身影。是老師，我激動(dòng)的走了過(guò)去，看到了老師那蒼老而布滿(mǎn)皺紋的臉。我哭了，我的心深深的痛，我痛得不是教室的破舊，而是老師那脆弱的身體。我陪老師去外面散步，我推著(zhù)輪椅，默默地走著(zhù)。老師突然開(kāi)口：“虎子，你走了這么多年，終于回來(lái)了，老師可想你了。

　　”我說(shuō)：“老師，對不起，我回來(lái)的太晚了，您都這樣了我才回來(lái)，哎�！袄蠋煕](méi)有責怪我而是像小時(shí)候摸摸我的頭，溫柔的說(shuō)：“虎子，你的.工作順利，我就放心了，我在這個(gè)學(xué)校里教學(xué)已經(jīng)三十多年了，我當初不走就是因為我舍不得這里，我放不下你們�！拔铱薜酶鼌柡α�，舍不得走了，但是那是不可能的，老師就是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。她無(wú)私奉獻不求回報，我永遠不會(huì )忘記她。我離開(kāi)了，但我想，老師永遠不會(huì )老去，我永遠堅信。

關(guān)于師恩的作文6

　　從出生開(kāi)始，身邊的人對我都有一份愛(ài)，爸爸的愛(ài)，媽媽的愛(ài)，親人的愛(ài)……從上學(xué)開(kāi)始，我感受到一份特別的愛(ài)，它似一盞燈，照射光明;它似一把傘，摭風(fēng)擋雨;它似一泉清水，流進(jìn)你的心田;它似一條弦，撥動(dòng)你的心靈。它就是——老師的愛(ài)。

　　老師的愛(ài)是無(wú)邊的，老師會(huì )處處為你著(zhù)想，關(guān)心你的`身體，幫助你提高成績(jì)，在你最需要也最希望幫助時(shí)出現在你的身邊。雖然老師的愛(ài)有時(shí)也是嚴厲的，但誰(shuí)會(huì )不知道老師對我們那份嚴厲的愛(ài)是為了我們以后會(huì )更好，才那樣做的，不會(huì )有哪個(gè)老師會(huì )真正對臺自己的學(xué)生生氣的，每一位老師都是辛勤的園丁，用心呵護我們，用心愛(ài)護我們。

　　人生中不可能會(huì )記住所有幫助你的人，但你一定要記一輩子的人必定是老師，好好學(xué)習，報達我心中的那個(gè)默默付出的好老師——蓋琳，蓋老師!

關(guān)于師恩的作文7

　　時(shí)光如流水，轉眼間我將小學(xué)畢業(yè)了。不知怎么的，最近腦海中總浮現您和藹可親的面龐，耳畔又回響您親切的話(huà)語(yǔ)。還記得上二年級時(shí)，我因腸胃不適，不小心在教室內嘔吐了一地，味道難聞極了。您連忙跑到我身邊，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，給我倒水漱口。同學(xué)們也不但沒(méi)有怨言，反而掃的'掃，拖的拖。我雖然依舊難受，課心里卻熱乎乎的，在這樣的氛圍中長(cháng)大的我，我懂得了去關(guān)心他人，懂得了寬容。

　　忘不了，三年級時(shí)，我大病出院后，同學(xué)們那一張張笑臉，一聲聲親切的問(wèn)候，讓我感到了集體的溫暖，懂得了友誼的珍貴，更難忘的是，五年級時(shí)，一次不理想的考試使我情緒低落，一個(gè)人趴在課桌上，一動(dòng)不動(dòng)。是您，用那慈母般的手輕輕地撫在我頭上，傳遞著(zhù)勝似親情的關(guān)愛(ài)：“孩子，來(lái)，讓我們分析一下錯愛(ài)哪里，下次努力，好嗎？”短短的幾句話(huà)，化解了我心中的迷霧，使我倍感溫暖，熱淚盈眶。從那以后，我又重新振作起來(lái)了。陸老師，您不愧是我學(xué)習道路上的導師！陸老師，我不知道該怎么感謝你，就讓我把你當作最好的朋友吧！

關(guān)于師恩的作文8

　　在6年的小學(xué)生活中，有一位老師最令我難忘。別看這老師是個(gè)代課老師，可在數學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認真負責。開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jì)較差。期中考試，我的語(yǔ)文只得了62分，全班倒數第一。

　　面對這62分，我做好了挨訓的準備�？稍诎鄷�(huì )課上，老師不但沒(méi)有批評我們幾個(gè)成績(jì)不好的'同學(xué)，反而做了自我批評，說(shuō)自己沒(méi)盡到責任，對不起同學(xué)們。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她流淚了�？吹竭@情景，真比罵我打我還難受。從那以后，老師不管多忙，每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶(hù)“補充營(yíng)養”。

　　有一次，她在給我們補課時(shí)忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來(lái)“老師，你……”她連忙微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，有點(diǎn)胃痛，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )好的�！笨吹嚼蠋煄Р〗o我們補課的情景，我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師面前留下了眼淚。從此，為了減輕老師的負擔，我聽(tīng)課特別專(zhuān)心，作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開(kāi)花——節節高。每當遇到一些似懂非懂的問(wèn)題時(shí)，就會(huì )向老師或同學(xué)請教。終于，期末考試我取得了92分的好成績(jì)。我衷心的感謝代課老師對我的厚愛(ài)，對我的鼓勵，對我的幫助。老師對我的培育之恩，令我終生難忘。

關(guān)于師恩的作文9

　　你看過(guò)大海嗎？你感受過(guò)大海嗎？大海就像老師的懷抱一樣博大溫暖……

　　大海她可以容納所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不管他有多么微不足道……這就是我們的班主任老師。

　　我們的班主任老師中等體型長(cháng)長(cháng)的辮子襯托著(zhù)那張嚴肅而不缺乏慈祥溫柔的臉。她性格大方樸素以身作則是我們的`好老師好榜樣。

　　她就如大海般寬闊可以容納所有的點(diǎn)滴；差生優(yōu)等生不懂事的懂事的……她從來(lái)不放過(guò)一名令人頭痛的搗亂鬼她只是耐心再耐心地教導他們人生的道理。他的話(huà)語(yǔ)意義非淺值得我們去擁有它一生……她可以忍受所有的誤會(huì )可以忍住所有的痛苦就算有病痛的折磨她的堅強不屈也不會(huì )被砍倒……這就是她我們的老師一位如大海般蔚藍如大海般深遠的老師……

　　老師謝謝您您的深沉使我明白了如何做人您的博大使我在失敗的時(shí)候重找勇氣您的蔚藍使我們在您的藍天下茁壯成長(cháng)！

關(guān)于師恩的作文10

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�—米哈伊爾

　　幼苗在根的培育下生長(cháng)，花朵在葉的滋潤中綻放，我們在老師的教導下茁壯成長(cháng)。師恩難忘，不知多少個(gè)春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著(zhù)。

　　在三尺講臺，她意氣風(fēng)發(fā)，將課本內容講的有滋有味。但背后驀然不知有多少個(gè)為備課而生的不眠夜，只為在講課時(shí)為我們增添一些色彩。

　　在幾年時(shí)光，老師被歲月染白了雙鬢，為我們操勞的臉上布滿(mǎn)滄桑。在幾年時(shí)光，老師在三尺講臺如此堅守，好似一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。老師像火熱的'太陽(yáng)，用那顆永不冰冷的心，融化著(zhù)我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的熱，感染著(zhù)我們。老師用不磨滅的愛(ài)，鼓勵著(zhù)我們。

　　一日為師，終身受敬。老師，你雖平凡卻偉大，老師，你雖樸素卻在我們眼里比任何華麗的表面都高尚得多。

　　老師，請允許我說(shuō)一句，謝謝您，無(wú)私的付出。

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