【精】我的小伙伴作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的小伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小伙伴作文1

　　我的小伙伴她有一頭及腰的長(cháng)發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，走路的時(shí)候，頭總會(huì )高傲的抬著(zhù)。只要她頭發(fā)輕輕一甩就能甩到別人臉上，但這可不是她的絕招。

　　她有點(diǎn)兇，但是她只對男生兇，對我們女生挺好。我們班的男生都不敢惹她，只見(jiàn)她那魔爪般的手在男生手臂上一掐，他們就會(huì )疼得哭爹喊娘。上次，我們班有一個(gè)男生被她掐得手上青一塊紫一塊。

　　她喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)，她唱的歌很好聽(tīng)，她的畫(huà)也畫(huà)得很漂亮。

　　我常常叫她老姜。她樂(lè )于助人，認真對待老師交待的每個(gè)任務(wù)，并且會(huì )盡心盡力地做好。她喜歡為女生出頭：只要我們班有女生被男生欺負哭了，她就會(huì )把那個(gè)男生拉來(lái)，并且讓他道歉，假如他不道歉，他的'下場(chǎng)可以看到。她雖然對男生很兇，但是對我很好。有些男生說(shuō)她是“兩面鬼”：在老師面前很溫柔，在那些可惡的男生面前就是“母老虎”。我覺(jué)得這些男生是污蔑她。反正我覺(jué)得她好就行，這絲毫不影響我和她成為好朋友。

　　這就是我的伙伴，一雙彎似柳葉的眉毛下長(cháng)著(zhù)猶如溪水一般的眼睛，她的大嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)總不饒人，笑起來(lái)的時(shí)候，笑聲如鈴鐺一般，露出兩排潔白的牙齒可好看了！對！就是她：姜思怡。

我的小伙伴作文2

　　我想大家的小伙伴都是小朋友吧，可是我的伙伴是一只小貓咪。過(guò)年的時(shí)候，我吵著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)只小貓咪，奶奶就從鄉下給我帶來(lái)了一只，它穿著(zhù)一件褐色的外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長(cháng)長(cháng)的胡須一翹一翹的，粗粗的.尾巴一搖一擺，走起路來(lái)可神氣了！

　　可是小貓咪初來(lái)乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時(shí)它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門(mén)背后偷偷摸摸地看著(zhù)它吃。真沒(méi)勁！

　　每天吃過(guò)晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車(chē)的時(shí)候就把它放在自行車(chē)的簍子里，有時(shí)我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個(gè)不停，這是為什么呢？我仔細想了想，哦，原來(lái)是小貓咪害怕摔交。我安慰它說(shuō)：“別怕，我不會(huì )摔著(zhù)你的！”可它聽(tīng)不懂，還是直叫喚，真拿它沒(méi)辦法！

　　有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來(lái)了，小貓很淘氣，一不小心從陽(yáng)臺上掉了下去，找不著(zhù)了。我很傷心！小貓咪，你現在還好嗎？

我的小伙伴作文3

　　在茫茫人海中，是緣分讓我們走在一起，是緣分讓我們成為同學(xué)，也是緣分讓你成為我印象深刻的人�，F在讓我來(lái)為大家介紹一下他——馬拉松。

　　他帥氣的臉龐上鑲嵌著(zhù)兩顆大大的眼睛，還有一張整天樂(lè )呵呵的嘴，挺拔而修長(cháng)的.身軀，一看就是個(gè)名副其實(shí)的帥哥。

　　他的體育機能與他的名字非常吻合。一學(xué)期一次的校運會(huì )開(kāi)始了，由于我們班的體育“兵力”過(guò)小，所以馬拉松60米，200米，400米等體育項目他都報了。60米比賽開(kāi)始了，比賽槍聲響了，選手都像離弦的箭一樣飛了出去，馬拉松輕松拿了第一。200米比賽緊接著(zhù)開(kāi)始，馬拉松憑著(zhù)飛快地速度又贏(yíng)了，最激烈的400米比賽準備開(kāi)始了，那可謂是高手如云，隨著(zhù)裁判的槍聲響起，選手們都飛奔了出去，第一圈選手們的速度都不分上下，第二圈其他選手漸漸落后了，只剩下另一名運動(dòng)員和馬拉松較勁了，最后快要沖線(xiàn)了，馬拉松用盡全部力氣沖了上去，超越了那名運動(dòng)員，榮登冠軍寶座。校運會(huì )過(guò)后，我們班的人都很敬佩馬拉松。

　　這就是運動(dòng)細胞發(fā)達的馬拉松，你想認識他嗎？

我的小伙伴作文4

　　我們班上，有許多小伙伴，其中我最喜歡的還是秦爾鑫同學(xué)了。

　　她圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆發(fā)光的寶石，還有一個(gè)櫻桃般的小嘴，留著(zhù)一個(gè)短直發(fā)，顯得十分可愛(ài)。

　　她不但學(xué)習好，紀律好，還樂(lè )于助人。有一次上數學(xué)課的時(shí)候，王老師把我們出了一道難題，她就專(zhuān)心致志的.做了起來(lái)，而我卻被這道題給難住了。心想：這道題這么難，她一定做不出來(lái)。結果我看了看她，她依然在認真的在做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，她已經(jīng)把手舉得高高的了。原來(lái)她已經(jīng)做好了。這道題我不會(huì )做，便去請教他。她耐心地給我講解，教我這道題應該怎樣去想，怎樣去做。我真佩服她呀！她居然能把這道題做來(lái)，她真聰明��！

　　我會(huì )吸取她的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，互相幫助，共同進(jìn)步。

我的小伙伴作文5

　　我最好的小伙伴是賴(lài)嵐嵐，我們經(jīng)常形影不離。

　　她長(cháng)得很招人喜歡，長(cháng)長(cháng)的睫毛，深深的眼窩，一對很神氣的小

　　眼睛，一笑起來(lái)瞇成縫，一生氣瞪得像個(gè)小圓球。她那小巧而挺直的鼻子，翹翹的。她的小嘴線(xiàn)條分明，牙白唇紅，說(shuō)起話(huà)來(lái)像唱哥一樣好聽(tīng)。再看她那對耳朵，小巧而帶粉紅色，就像貝殼一樣。她的手指細細長(cháng)長(cháng)的，像雨后新出的筍芽尖兒。

　　有一次，賴(lài)嵐嵐生病了，我得知這個(gè)消息后，趕忙用零花錢(qián)為賴(lài)嵐嵐買(mǎi)了些水果，又急忙向賴(lài)嵐嵐家跑去。到了她家我馬上問(wèn)：“你的病好點(diǎn)了嗎?”她說(shuō)：“能收到你關(guān)切的問(wèn)候，我的`病好多了�！蓖砩�，我連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)了賴(lài)嵐嵐，夢(mèng)見(jiàn)我們一起在學(xué)校里快樂(lè )地玩耍、學(xué)習……夢(mèng)到這里，我突然醒來(lái)，決定折一顆許愿星，愿賴(lài)嵐嵐的病快點(diǎn)好起來(lái)。第二天一早，我發(fā)現賴(lài)嵐嵐已經(jīng)來(lái)上學(xué)了，我高興得跳了起來(lái)，沖過(guò)去和她來(lái)了一個(gè)“超級”大擁抱，這可不是一般的擁抱，我抱著(zhù)她好久好久才分開(kāi)。

　　瞧，我們倆的確是最好的小伙伴吧?

我的小伙伴作文6

　　我愛(ài)家鄉的櫻桃

　　我的家鄉在長(cháng)陽(yáng)，家鄉的特產(chǎn)很多，有椪柑、柿子、地瓜、石榴等，但我最?lèi)?ài)的水果，當然要數櫻桃了。

　　細雨如絲，一棵棵櫻桃樹(shù)貪婪地吸吮著(zhù)春天的'甘露，它們伸展著(zhù)翠綠的枝葉，一片片圓圓的小葉子，在雨霧中歡笑著(zhù)。

　　春天過(guò)后，櫻桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了櫻桃。

　　櫻桃圓圓的，比楊梅稍微小點(diǎn)，可愛(ài)的櫻桃掛在樹(shù)上，好似一個(gè)紅臉小娃娃沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，探開(kāi)頭，好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。

　　你摘下一棵放進(jìn)嘴里，輕輕咬開(kāi)它，就會(huì )露出那鮮紅的果肉，嘴唇上，舌頭上，同時(shí)染滿(mǎn)鮮紅的汁水，待你吃完以后，那鮮紅的果肉伴著(zhù)甜甜的汁水，沁入心田。

　　櫻桃有很多用處，比如說(shuō)，可入藥，櫻桃樹(shù)的枯枝可以當柴燒，櫻桃樹(shù)還可以做成盆景供人欣賞。櫻桃營(yíng)養也很豐富等。

　　每年夏天，我們家都要買(mǎi)很多櫻桃，媽媽常說(shuō)：“有快樂(lè )要大家分享�！奔依飦�(lái)了客人，我就拿來(lái)櫻桃和大家一起津津有味地吃櫻桃，夸夸其談地夸櫻桃。

　　我愛(ài)家鄉的櫻桃，它讓我們的家鄉更加富饒！

我的小伙伴作文7

　　在我度過(guò)的十個(gè)五彩繽紛的歲月里，有一個(gè)小伙伴一直陪伴著(zhù)我，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )，他便是我的小伙伴趙家磊。

　　他有一顆積累著(zhù)豐富知識的`大腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，他的頭頂像一塊“貧瘠的土地”，只長(cháng)了稀少的“荒草”。他聰明可愛(ài)，頑皮膽大。

　　記得有一次，在老師們晚班開(kāi)會(huì )期間，他帶領(lǐng)趙梓博、哥哥和我小心翼翼地潛入幼兒園“瘋�！�，被幼兒園老師發(fā)現，將我們“驅逐出境”�？哨w家磊卻沒(méi)有死心，他如法炮制，再次帶領(lǐng)我們潛入。這次我們在“淘氣堡”中躲藏的非常巧妙。老師一來(lái)，我們就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我們一直玩到老師開(kāi)會(huì )結束，也沒(méi)有被察覺(jué)。

　　趙家磊不但會(huì )玩兒，還會(huì )學(xué)習。他的成績(jì)在我們班可謂是高人一籌。這次期中考試，他又奪得“總冠軍”。另外，他的才藝也很豐富，葫蘆絲、畫(huà)畫(huà)、唱歌……他全嘗試過(guò)。他是學(xué)校的中隊長(cháng)和紀律監察員，他爸是學(xué)校的主任，盡管有這樣的“殊位”，也沒(méi)有高高在上的感覺(jué)。他很有權威，連令人聞風(fēng)喪膽的高子藥也對他佩服的五體投地。

　　他是我永遠的小伙伴，一個(gè)聰明可愛(ài)、頑皮膽大、成績(jì)優(yōu)異、多才多藝……我為自己擁有這樣一個(gè)優(yōu)秀的小伙伴而感到無(wú)比自豪。

我的小伙伴作文8

　　說(shuō)起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒(méi)有伙伴，那應該是因為自己的行為做的不好或是自己的生活行為和一舉一動(dòng)讓別人不認同，就像我們班的才**，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說(shuō)說(shuō)我的好伙伴是誰(shuí)吧！

　　我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭?祺，在平時(shí)他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺(jué)得他是一個(gè)開(kāi)朗的人。因為，這幾天，我經(jīng)常會(huì )做的.不懂的題，但是，他總會(huì )來(lái)到我這里說(shuō)：“那道題不會(huì )？”我告訴他哪道題不會(huì )，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著(zhù)他的眉毛是翹著(zhù)的，我想他一定是遇到了困難。過(guò)了一會(huì )兒，他給我講這道題：他講題時(shí)很?chē)烂C，講完后，問(wèn)我：“懂了嗎？”直到我說(shuō)懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細細的講題，比自己寫(xiě)題還認真。別人問(wèn)他題，他也是如此認真，所以我想這個(gè)伙伴才是我最好的伙伴。

　　在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭?祺在我心目中是個(gè)樂(lè )于助人、有耐心、開(kāi)朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會(huì )的題，自己也要想，實(shí)在不會(huì )了，才可以問(wèn)同學(xué)。

我的小伙伴作文9

　　我的小伙伴是一個(gè)搗蛋鬼，他的眼睛旁長(cháng)了一顆小痘痘，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，他也是一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　有一天，我做完了作業(yè)就去他家里玩，他說(shuō)他媽媽今天給他做了一杯西紅柿汁，他問(wèn)我喝不喝，我說(shuō)喝，他就跑進(jìn)廚房里去，給了我一本書(shū)看。他拿來(lái)的時(shí)候沒(méi)有看到他的笑，一口喝了下去，又辣又咸，可難吃了，我二話(huà)不說(shuō)，氣沖沖走出門(mén)去，他可憐巴巴的對我說(shuō)：“不要走嘛”，“給你最后一次機會(huì )了”，他說(shuō)好吧。他又跑進(jìn)廚房，接著(zhù)又跑出來(lái)說(shuō)他不會(huì )做西紅柿汁，問(wèn)我喝不喝西瓜汁，我說(shuō)喝的。他又往廚房跑去，端了一杯西瓜汁給我喝，我喝了一口，非常的好喝，我說(shuō)這還差不多。

　　差不多該回家了，他家的地板太滑了，我一起來(lái)滑倒在地上，我的手擦破了皮，他又帶我去洗手，我覺(jué)得他是一個(gè)有愛(ài)心的.人。晚上，準備走的時(shí)候，他讓我路上注意安全。

　　我朋友是有很多的，但是我只選等我遇到困難時(shí)幫助我的人，這才能是我的好朋友，因為等我遇到困難，如果沒(méi)有人幫我的話(huà)，我怎么辦呢？

我的小伙伴作文10

　　我從一年級就有一個(gè)形影不離的小伙伴，他就是施宇潼。

　　他長(cháng)著(zhù)西瓜頭，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)都看不到眼睛了。他的鼻子很低，但是嘴巴卻比較大，就連耳朵都大到像蒲扇那樣了。

　　他飯量很大，一次就能吃二三碗飯。所以他就比較胖，但很有勁。有一次，老師帶著(zhù)一些同學(xué)去搬東西，其中就有我和施宇潼。老師讓我們兩個(gè)人搬一箱，誰(shuí)知，他竟然一個(gè)人就搬了一箱。他也很高，上回我們全班去體檢的時(shí)候，醫生給他量完身高，說(shuō)：“施宇潼，一米五六�！�

　　他很遵守承諾。

　　之前，我在學(xué)校邀請幾名同學(xué)去我家一起舉行生日聚會(huì )，但是，晚上突然下了傾盆大雨，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有來(lái)。我心想這種天氣，看來(lái)只能和爸爸一起過(guò)生日了。想到這兒，居然有人在敲門(mén)，一開(kāi)門(mén)，發(fā)現竟然是施宇潼。

　　他上課的時(shí)候也很愛(ài)做小動(dòng)作。

　　有一次，語(yǔ)文老師在前面講課的'時(shí)候，他就在下面玩，結果卻被老師發(fā)現了，把他叫起來(lái)回答問(wèn)題。但由于他從上課到現在一直就沒(méi)聽(tīng)講，所以，根本就回答不上來(lái)，結果被老師批評了一頓。

　　這就是我的小伙伴施宇潼。你現在是不是已經(jīng)喜歡他了？

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