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大開(kāi)眼界作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的大開(kāi)眼界作文，希望能夠幫助到大家。
大開(kāi)眼界作文1
秋高氣爽，風(fēng)和日麗，又迎來(lái)了張家界國際鄉村音樂(lè )周。街道兩旁?huà)鞚M(mǎn)了五顏六色各個(gè)國家的國旗。到處喜氣洋洋。
周日吃過(guò)早飯，姨媽開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我直奔張家界景區節目表演現場(chǎng)。一下車(chē)，這里早已是車(chē)水馬龍，人山人海。舞臺非常漂亮，搭在山下，后面是青山，前面是綠水和寬闊的草地，草地是觀(guān)眾席，此時(shí)觀(guān)眾席上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，周?chē)舱緷M(mǎn)了人，我們只好站在最后面踮起腳跟觀(guān)看了。
隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲，由德國人組成的一個(gè)音樂(lè )劇團上臺表演了。他們手里拿著(zhù)各種不同的樂(lè )器，這時(shí)另一些德國人上臺了，他們穿著(zhù)白色的衣服，黑色的褲子，歡快的跳著(zhù)舞蹈，其中跳舞的兩個(gè)人，還帶著(zhù)一頂五顏六色的尖頭帽，他們手中拿著(zhù)木頭，扛著(zhù)斧頭，背著(zhù)鋸子，好似一群木匠，雖然聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言，但看得出是他們國家的民族風(fēng)情舞蹈。觀(guān)眾們看得笑嘻嘻的。
下一個(gè)節目是熱情好客的南非人表演。沒(méi)錯！來(lái)舞臺時(shí)看見(jiàn)和觀(guān)眾照相合影的就是他們。他們歡快的舞蹈吸引了觀(guān)眾，有趣的是他們把動(dòng)物的`皮毛披在身上，當做獨特的民族服裝，我都看呆了。幾個(gè)非洲勇士拿著(zhù)一根棍子，上面有一些絨毛，右手那著(zhù)盾牌之類(lèi)的東西圍繞著(zhù)一些婦女轉，媽媽說(shuō)，他們是要保護婦女兒童的，生活在很艱苦的地方，經(jīng)常會(huì )遇到危險。我明白了。
接下來(lái)，還有很多外國人表演的節目都很精彩。我們看了個(gè)把小時(shí)，站著(zhù)太累了，于是回家了。
今天我真是大開(kāi)了眼界呀，看到了世界好多國家的音樂(lè )舞蹈，看到了世界好多國家的民族風(fēng)情。
大開(kāi)眼界作文2
今年暑假，我和外公外婆，爸爸媽媽來(lái)到了我國首都--國際大都市北京。
有一件事讓我大開(kāi)眼界，就是爬長(cháng)城。
到了北京的第二天，我們就坐著(zhù)大巴車(chē)，來(lái)到八達嶺長(cháng)城。長(cháng)城的雄偉，壯麗深深地震撼了我。我，外婆，爸爸媽媽決定組成“遠征軍”，外公跟著(zhù)纜車(chē)上去。
我們剛登上長(cháng)城，就看到了長(cháng)城，真的是雄偉壯觀(guān)，氣勢磅礴��！長(cháng)城像一條巨龍盤(pán)旋在崇山峻嶺之中。長(cháng)城是為了抵御北方匈奴的入侵而建造的.。她擁有多個(gè)鋒火臺，能及時(shí)傳遞信息，抵抗匈奴。爸爸剛爬上北一樓就不敢爬了，因為他有恐高癥，于是他就說(shuō)：“我在城樓里做后勤�！蓖馄排赖奖比龢蔷鸵膊桓遗懒�，因為北四樓那一段幾乎垂直。我和媽媽扶著(zhù)扶梯，堅強地“爬”了上去，北六樓和北七樓更加陡峭，我好幾次快爬不動(dòng)了，但是看了看周?chē)娜硕荚趫猿滞吓�，又想到山頂的美麗風(fēng)景，便堅持著(zhù)爬了上去。終于，我們爬上了北八樓“好漢坡”，體會(huì )了“不到長(cháng)城非好漢”這句話(huà)。
我終于領(lǐng)略到了長(cháng)城頂上的無(wú)限風(fēng)光，也領(lǐng)略到了長(cháng)城的真正的雄偉外貌，我終于爬上了長(cháng)城，讓我大開(kāi)眼界！
大開(kāi)眼界作文3
天上的星星亮晶晶，其中最亮的那顆星蘊藏著(zhù)我曾經(jīng)寶貴的回憶，使我大開(kāi)眼界呀！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一大早起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)：小鳥(niǎo)兒成群結隊地唱歌；蝴蝶擺動(dòng)著(zhù)自己優(yōu)美的舞姿；大樹(shù)正在伸伸懶腰……我被這美麗的景物迷住了，我驚呆了。我想和它們一起玩，便想拿自行車(chē)，可自己根本就不會(huì )騎。我心中似乎有一股強大的力量，那就是：相信自己，一定能學(xué)會(huì )的。
我想風(fēng)一樣快，沖下樓去，拿起自行車(chē)，走到一個(gè)寬闊的地方�？稍谖覄傄T的時(shí)候，爸爸便說(shuō)：“孩子！先讓爸爸扶你一次啊�！蔽腋吲d的答應了。沒(méi)想到，才過(guò)了幾分鐘。爸爸想把手放開(kāi)，也不提醒我一聲，就放手了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“孩子！你一定要記住我說(shuō)的.這句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人�！闭f(shuō)完，便走了。我似乎明白這意思，可心里卻不知道這是什么意思。這時(shí)，我羞愧地低下頭，說(shuō)：“為什么我會(huì )那么笨，連自行車(chē)都不會(huì )騎�！蔽也](méi)有放棄，而我是堅持，一定能的。就這樣，我就一直練著(zhù)。當我練會(huì )了以后，我才明白了爸爸所說(shuō)的這句話(huà)，原來(lái)就是這個(gè)意思，這才是我大開(kāi)眼界呀。在這件事情中，讓我領(lǐng)悟到了：原來(lái)只要學(xué)會(huì )做某件事情等，就能領(lǐng)悟到其中的道理。
大開(kāi)眼界作文4
小貓從來(lái)沒(méi)見(jiàn)面，貓媽媽打算今天帶小貓見(jiàn)見(jiàn)世面。
貓媽媽帶小貓出門(mén)了，它們路過(guò)一片森林，看見(jiàn)了各種各樣的東西。小貓問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘鞘裁囱�？”媽媽說(shuō)“看，這是小花，這是小草，這是高大的樹(shù)木�！焙鋈�，一只大老虎從森林里沖了過(guò)來(lái)，嚇得貓媽媽帶著(zhù)小貓落荒而逃。
貓媽媽帶小貓逃到了小河邊，小貓又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒偛拍莻�(gè)是什么呀？”“是一只老虎，它十分兇猛，以后你遇到它要小心�！�
這時(shí)，小貓看見(jiàn)河里有許多小東西在游動(dòng)，就好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)鞘鞘裁�？！”貓媽媽耐心的回答說(shuō)：“那是小魚(yú)·小蝦·烏龜。有些還是我們喜歡吃的.食物呢！"說(shuō)著(zhù)，貓媽媽就帶著(zhù)小貓捉了幾條魚(yú)來(lái)吃。
它們吃飽后，躺在草地上，望著(zhù)一望無(wú)際的天空。小貓再次問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�！媽媽�(zhuān)炜罩心莻�(gè)飄來(lái)飄去的和那個(gè)又大又紅的是什么呀？”貓媽媽又說(shuō)：“那是白云和太陽(yáng)......"忽然，天空中飄出幾朵烏云，小貓又打破沙鍋問(wèn)到底的說(shuō)：“媽媽?zhuān)怯质鞘裁囱�？”小貓�?huà)音剛落，貓媽媽就牽著(zhù)小貓邊跑邊說(shuō)：“那是烏云，過(guò)一會(huì )兒就要下雨啦！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“沙沙沙”，天空中果然下起雨來(lái)。小貓機靈一動(dòng)，看見(jiàn)一個(gè)大蘑菇，便對媽媽說(shuō)：“媽媽那個(gè)蘑菇像把大傘，我們到下面去躲雨吧！”貓媽媽一看，笑了，說(shuō)：“孩子，你真聰明！”說(shuō)完，便拉著(zhù)小貓跑到蘑菇底下去躲雨。
雨停了，貓媽媽開(kāi)心地帶著(zhù)小貓回家了。小貓邊走邊想：今天我可真學(xué)了不少東西。
大開(kāi)眼界作文5
12月5日，一輛長(cháng)8。2米，造型奇特的大貨車(chē)開(kāi)進(jìn)了牛塘中心小學(xué)的校園，里面還裝載著(zhù)各種新奇的創(chuàng )客設備，這讓隊員們興奮不已。
無(wú)人機、各種機器人、開(kāi)源硬件、3D打印機……這輛創(chuàng )客大篷車(chē)里裝載的各種創(chuàng )客設備一應俱全，讓隊員們大開(kāi)眼界。我們在輔導員老師的帶領(lǐng)下，井然有序地走進(jìn)車(chē)里，近距離感受了創(chuàng )客文化和創(chuàng )新精神。
活動(dòng)工作人員告訴我們，創(chuàng )客大篷車(chē)校園行是通過(guò)大篷車(chē)將創(chuàng )客空間引入學(xué)校，讓隊員們能夠近距離感受其間的新奇創(chuàng )意，激發(fā)大家的創(chuàng )新精神。
“這架無(wú)人機是六軸的，飛行更穩定�！崩钣贶幒袜嵳茔懽屑氂^(guān)看著(zhù)這些創(chuàng )客裝備，不時(shí)互相交流。當王旻終于成功完成了模型的安裝時(shí)，不禁激動(dòng)地歡呼雀躍起來(lái)。有些隊員看到生活中常見(jiàn)的物品在工作人員的.演示下，竟然發(fā)生了神奇的化學(xué)變化時(shí)，一個(gè)個(gè)驚嘆不已。隊員們在參觀(guān)、學(xué)習和實(shí)踐中，切身領(lǐng)悟到了科技的魅力。原來(lái)科技距離我們并不遙遠，科學(xué)就在我們身邊。
此次參觀(guān)，點(diǎn)燃了隊員們的思維火花，鑄造了隊員們的創(chuàng )新之夢(mèng)，為隊員們插上騰飛的翅膀，創(chuàng )客大篷車(chē)走進(jìn)校園，在牛小學(xué)子心底播灑下了一顆熱愛(ài)科學(xué)、敢于創(chuàng )新的種子，讓我們努力成為敢想、敢創(chuàng )造的創(chuàng )新人才！
大開(kāi)眼界作文6
去寧夏科技館參觀(guān)游玩，讓我的頭腦里又“運”進(jìn)了一些寶貴的知識財富。
走進(jìn)宏偉壯觀(guān)的科技館大廳，映入眼簾的是四艘航天火箭模型，設備精良，觀(guān)看后我的民族自豪感油然而生。
接著(zhù)，我們進(jìn)入了“熱帶雨林”。在蒼翠欲滴的樹(shù)木叢中，老虎是那樣的逼真，張牙舞爪，那兇狠的模樣，讓人感覺(jué)它的嘴里似乎正在發(fā)出令人毛骨悚然的吼聲。在這里，我們見(jiàn)識了自然界的食物鏈關(guān)系，知道了什么是生態(tài)平衡。
在科技館里，最讓我感興趣的是“無(wú)源水龍頭”。起初，它沒(méi)有源頭還能流水的奇特現象讓我贊嘆不已，但后來(lái)我才恍然大悟，原來(lái)流動(dòng)的.水中隱藏著(zhù)一根透明的塑料管，這不禁讓我對科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在館內二樓，令我過(guò)目不忘的是一位會(huì )彈鋼琴的機器人。他身穿黑色西服，演奏的旋律時(shí)而高亢激昂，似漲潮的海水拍打著(zhù)海岸；時(shí)而婉轉低沉，像年老的慈母呼喚著(zhù)孩子；時(shí)而歡快清脆，如調皮的黃鸝在枝頭歌唱，讓人陶醉其中。神奇的是，隨著(zhù)音樂(lè )，他還會(huì )露出喜悅或悲傷的神情，真是一位大藝術(shù)家！在對鋼琴機器人一番贊嘆后，會(huì )下五子棋、會(huì )繪畫(huà)的機器人又吸引了我的眼球。但好奇的我在想，這些智能機器人是怎么發(fā)明的？它們的思維為什么這么敏捷？是什么東西能讓機器人的手指靈活應用……一系列問(wèn)題從我腦海里冒了出來(lái)，但是我想，只要我好好學(xué)習，掌握高科技，肯定能破解這些奧秘。
大開(kāi)眼界作文7
期待已久的科技節終于到了，為了這次活動(dòng)我們準備了很久，也期待了好久，同學(xué)們聽(tīng)到科技節到了，都非常興奮，也包括我。
星期五，我期待的科技節終于要開(kāi)始了，為了這次科技節的開(kāi)幕式，我們精心準備了很久，老師特意為我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學(xué)們都來(lái)到報告廳焦急的等待著(zhù)，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè )聲，科技節開(kāi)模式正式開(kāi)始了。我和同學(xué)們手拿著(zhù)五星紅旗按著(zhù)順序來(lái)到舞臺的中央，同學(xué)們雙手揮舞著(zhù)五星紅旗，在燈光的照耀下格外莊嚴，最后在同學(xué)們的歡呼聲中拉上了開(kāi)幕式的序幕。
科技節的節目很多，也都很精彩。我最喜歡的節目是第一場(chǎng)閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨著(zhù)炫酷的音樂(lè )聲舞臺上出現了幾位身上閃閃發(fā)光的牛仔，隨著(zhù)音樂(lè )聲跳起了勁舞，臺下的同學(xué)們也都跟著(zhù)節奏歡呼起來(lái)。還有機器人跳舞也都非常精彩。
表演結束后，老師帶我們去了項目體驗區，在這里我們不僅可以觀(guān)看還可以親身體驗，我們嘗試了如何控制機器人、射箭、飛蝶杯、3D打印機等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個(gè)杯子依次排放，然后快速的把杯子疊成一個(gè)高塔，誰(shuí)的速度最快誰(shuí)就是贏(yíng)家。還有控制機器人是用手機控制的，有些機器人還能跳舞，我覺(jué)得非常神奇。每個(gè)項目都讓我們眼前一亮，為之興奮，時(shí)間過(guò)的真快，上課的時(shí)間到了，同學(xué)們都意猶未盡地回到班級。
學(xué)校組織了這樣的活動(dòng)，不但讓同學(xué)們有了異乎尋常的體驗，也教會(huì )了我們許多知識，我的收獲相當大。這一天我終身難忘。
大開(kāi)眼界作文8
在學(xué)校里，我參加過(guò)很多活動(dòng)，如紅歌比賽、地震演練等，但是，我最喜歡的還是科技節活動(dòng)。我們學(xué)校的科技節活動(dòng)持續了一個(gè)月，給我留下深刻印象的是科技作品展覽。
那是一個(gè)星期五下午，學(xué)校組織全校的同學(xué)們以班級為單位參觀(guān)大家制作的科技作品。首先參觀(guān)的是六（1）班和六（2）班的同學(xué)，然后是六（3）班和五（1）班……眼看就要輪到我們四年級觀(guān)看了，突然廣播里說(shuō)：“三（2）班觀(guān)看�！蔽覀兯模�2）班的同學(xué)們像泄了氣的氣球一樣軟了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒老師說(shuō)：“四（2）班的同學(xué)下來(lái)觀(guān)看�！蔽覀兎浅８吲d。
哇，科技作品真是琳瑯滿(mǎn)目呀！有科幻作文、科技小制作，還有很多奇妙的.科幻畫(huà)，一幅幅科幻畫(huà)像一條條彩綢，形成我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我最喜歡我畫(huà)的多臂機器人。它長(cháng)著(zhù)六只手臂，可以同時(shí)摘六棵果樹(shù)上的果子。你只要開(kāi)一輛拉水果的車(chē)來(lái)就行了。另一個(gè)展區里，講解員滔滔不絕地給大家講解著(zhù)每個(gè)科技小制作，好像要把制作中的科技道理全部給同學(xué)們講解出來(lái)一樣。在這些科技小制作中有一輛樹(shù)葉清掃車(chē)引起了我的關(guān)注，這臺機器做工精巧、細致，制作者現場(chǎng)演示了機器清掃樹(shù)葉的過(guò)程，我想這個(gè)機器一旦投入使用，會(huì )給清潔工帶來(lái)很多的便利，提高清掃的效率和節省人工。
這次科技節活動(dòng)讓我大開(kāi)眼界，更加激發(fā)了我對科學(xué)事業(yè)的崇尚和向往！
大開(kāi)眼界作文9
我是一本缺乏自信的人，只要一件事做不好或者失敗，我就會(huì )認為自己沒(méi)有能力。每當大人們說(shuō)起一些知名人士，我就會(huì )認為他們天生聰明。為此，媽媽給我買(mǎi)了一本《世界名人轉精萃》，叫我好好拼讀，這可是一本讓我大開(kāi)眼界的書(shū)。
書(shū)里有聞名遐邇的電影明星，科學(xué)家，又親自表演特技最多的電影明星：成龍。世界語(yǔ)的柴門(mén)霍夫，又被稱(chēng)為無(wú)與倫比的"音樂(lè )神童”的莫扎特，多的'簡(jiǎn)直不勝枚舉，其中特別是我感動(dòng)的是安徒生。
安徒生家喻戶(hù)曉的童話(huà)大師，許多小孩兒都喜歡安徒生故事。安徒生家境親困，當鞋匠的父親在他小的時(shí)候就去世了，媽媽是個(gè)貧困的洗衣婦，每天都要洗許多的衣服。因此安徒生也沒(méi)有受過(guò)系統的教育。后來(lái)在意義好心人的幫助下才上了中學(xué)。在這兒艱苦的條件下，他卻寫(xiě)出了被視為躲過(guò)文學(xué)的作品。在這艱苦的換今夏，他啊卻又左耳補缺的表現。
想想我，家境非常好，父母都有文化，學(xué)習條件不錯。在是市里的十九中讀書(shū)。有好的老師，同學(xué)，校風(fēng)。為什么還要遇到挫折就失去信心呢？可能是我太懶散，怕苦，而以耐性將，缺乏堅韌不拔的精神。
現在我讀了這本優(yōu)秀的《世界名人精萃》我知道了因該培養自己勇敢頑強堅韌不拔的精神，以及謙虛，謹慎。不要像以前一樣懶散，怕苦，遇到挫折就放棄，才能走向未來(lái)的成功之路。
讀了這本書(shū)擴大了我的視野，使我懂得了：世上無(wú)難事，只怕有心人，的真正含義。我真是受益匪淺。
大開(kāi)眼界作文10
今天，我們這些小記者，在老師的帶領(lǐng)下，到市看守所武警支隊參觀(guān)。
到了武警支隊，武警戰士們排著(zhù)整齊的隊伍，熱情的歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)，分隊長(cháng)為我們致辭，并為我們安排了今天參觀(guān)的內容。
開(kāi)始參觀(guān)他們的宿舍了。我們排隊走進(jìn)去，首先印入眼簾的是一排排整齊的床，潔白的床單上疊放著(zhù)軍綠色的被子。那被子疊得太整齊了，每一個(gè)邊角疊得就像用尺子畫(huà)出的線(xiàn)段一樣筆直，我們都吃驚地睜大了眼睛。
接著(zhù)我們又來(lái)到了演練場(chǎng)，參觀(guān)了武警叔叔的列隊表演。他們個(gè)個(gè)威武的站立著(zhù)，就像一棵棵挺拔的松樹(shù)。班長(cháng)響亮的.口令一出，就看到列隊一條線(xiàn)似的向前移動(dòng)。正步走時(shí)，那整齊踏步的腳步聲，震耳欲聾的口號聲，真是驚天動(dòng)地。他們的表演真是太精彩了，我們不斷地為他們鼓掌喝彩，拍得我手都疼了。擒拿、匍匐射擊表演，都讓我們大開(kāi)眼界�？吹剿麄兩埢罨�，拼命廝殺的場(chǎng)面，我們又不由自主的大叫著(zhù)為他們喝彩。
半天的參觀(guān)不知不覺(jué)就結束了，武警叔叔的精彩表演給我留下了深刻的印象。
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