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我愛(ài)紅領(lǐng)巾作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我愛(ài)紅領(lǐng)巾作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)紅領(lǐng)巾作文1
我愛(ài)紅領(lǐng)巾。上學(xué)前，每次看到上小學(xué)的大哥哥、大姐姐穿著(zhù)好看的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就十分羨慕，盼望著(zhù)自己快快長(cháng)大，早日戴上紅領(lǐng)巾。
我愛(ài)紅領(lǐng)巾，剛開(kāi)始，只知道紅領(lǐng)巾很漂亮，上小學(xué)一年級后，老師給我們講紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，聽(tīng)爺爺給我講紅領(lǐng)巾的故事，才懂得紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是成千上萬(wàn)的革命先烈用鮮血染紅的，紅領(lǐng)巾是那么的神圣。戴上紅領(lǐng)巾是一種標志，一種榮譽(yù)，更是一種責任，作為少先隊員都應感到驕傲、感到光榮、感到自豪。于是，我對紅領(lǐng)巾就非常崇敬，并且把加入少先隊，成為其中的一員作為自己人生的.一個(gè)小目標來(lái)追求。
記得在小學(xué)一年級的第一個(gè)“六一”兒童節，我光榮地加入了少先隊，五年級的一位大哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾。當我戴上紅領(lǐng)巾，舉起右手行隊禮的那一刻，我的心霎時(shí)就激動(dòng)起來(lái)，那種激動(dòng)的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達，真是高興極了。這時(shí)盧老師及時(shí)為我拍了一張標準行隊禮的照片，她把照片發(fā)到我爺爺的手機里，我爺爺看到照片后，趕快把它發(fā)到朋友圈，讓大家共同分享我的快樂(lè )。
從此，紅領(lǐng)巾就成了我的好朋友，好伙伴，我與它形影不離。上學(xué)了，我整齊地戴好紅領(lǐng)巾，它陪伴我一路同行，一起學(xué)習。放學(xué)回家，我把它摘下，疊整齊放在我的學(xué)習桌旁，它陪我讀書(shū)、寫(xiě)字、做作業(yè)。
紅領(lǐng)巾是我的驕傲，我的自豪，我戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，參加公益活動(dòng)，義賣(mài)掛歷，為山區貧困兒童募捐；我戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，走進(jìn)社區，為社區道路掃雪、撿拾垃圾、慰問(wèn)老人、寫(xiě)春聯(lián)、參加茶話(huà)會(huì )；我戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，到敬老院為老人包餃子、送湯圓，為老人捶背、按摩、拉家常、表演節目；我戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，在公共汽車(chē)上，為老人讓座，過(guò)馬路時(shí)，為需要幫助的老人，扶他過(guò)馬路。
紅領(lǐng)巾教我如何做人、如何做事，我愛(ài)紅領(lǐng)巾，特別愛(ài)，非常非常愛(ài)！
我愛(ài)紅領(lǐng)巾作文2
清晨，我邁著(zhù)輕快的步伐上學(xué)去，一邊走一邊唱著(zhù)歌。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我胸前擺動(dòng)，他像在對我笑，又像在對我笑，又像在囑咐著(zhù)我什么。晨光照著(zhù)它，它是多么鮮艷。
到了學(xué)校，老師告訴我一個(gè)興奮不已的消息-----我被評為區里的“三好”學(xué)生，并有五元錢(qián)的獎學(xué)金。我當時(shí)先是一愣，馬上又不好意思的.低下了頭。我望著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾暗暗的說(shuō)：“多虧了你的督促和鼓勵�！彼孟裨谙蛭易ＹR�；丶液�，我自豪的把這件事告訴了媽媽并把五元錢(qián)獎學(xué)金給了媽媽。媽媽高興的說(shuō)：“孩子，五元錢(qián)，雖然不多，可這是榮譽(yù)��！
著(zhù)錢(qián)是獎給你的，你自己去處理，但是要想以想這錢(qián)該怎么用最合適�！薄霸趺从媚�？”我反反復復考慮著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。賣(mài)樣東西送給媽媽吧！
她肯定不收。買(mǎi)些學(xué)習用品吧，我學(xué)習用品夠用了-----我想了好多，總是想不好。只得又把錢(qián)交給了媽媽?zhuān)f(shuō)是先讓他保管，實(shí)際上想不管這五元錢(qián)了
誰(shuí)知媽媽對我這錢(qián)倒是很認真的。一個(gè)星期以后，她又提起這事，并要把錢(qián)給我。我說(shuō)：“明天我一定告訴你這錢(qián)怎么用，今天先讓我想一想�！�
晚上，我看到我胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在說(shuō)：“仔細想想吧�！蔽彝蝗挥幸粋�(gè)好主意。今天海報上登了以澤這樣的消息一為華僑把需多錢(qián)獻給了兒童福利院。我把著(zhù)錢(qián)獻給學(xué)校圖書(shū)館，雖然只能買(mǎi)兩三被本，但可以讓好多同學(xué)讀，那多有意義��！
第二天，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽撫摸著(zhù)我的頭連聲稱(chēng)贊：“對！對！
她高興地掏出那五元錢(qián)。我手捧五元錢(qián)，向學(xué)校飛奔回去。紅領(lǐng)巾在我胸前擺動(dòng)，在晨光照耀下，它顯得更加鮮艷。
我愛(ài)紅領(lǐng)巾作文3
今天-----20xx年10月13日是中國少年先鋒隊60歲的生日，我很榮幸，我的生日也是13日！
小時(shí)候看見(jiàn)鄰居家的大哥哥每天胸前佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學(xué)，我就很羨慕，當時(shí)只是覺(jué)得很好看，媽媽告訴我：“那是紅旗的一角，等你長(cháng)大了也會(huì )戴上她的！”今年“六一”我終于在少先隊旗下進(jìn)行了莊嚴的宣誓：為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準備著(zhù)！我光榮地加入了中國少年先鋒隊！看著(zhù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，心中感到無(wú)比自豪，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護她，讓她更加地紅艷！
放學(xué)后，坐上回家的地鐵五號線(xiàn)，剛進(jìn)車(chē)廂，有位叔叔要下車(chē)就給我讓了座，讓我坐著(zhù)吃水果、喝酸奶，我謝后就坐了下來(lái)。地鐵到東單站時(shí)，上來(lái)了好多人，我的身邊都擠滿(mǎn)了人。我看到有位爺爺顫顫巍巍地被擠著(zhù)，手也夠不著(zhù)扶手，我就站了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，您請坐這里吧�！睜敔斠贿呎f(shuō)謝謝一邊往我這邊擠，我使勁拉了老爺爺一把，爺爺坐了下來(lái)，他微笑著(zhù)直夸我：“真是好孩子！謝謝你��！” 我說(shuō)：“不客氣！” 我被擠得有些站不住了，就靠在車(chē)廂壁上，雖然被擠得不好受，但是我心中感到很舒服，因為尊敬長(cháng)輩、禮貌讓座是我們少先隊員應該做的，爺爺表?yè)P的是我們所有的`少先隊員。
胸前的紅領(lǐng)巾就像是一雙在我胸前閃動(dòng)的眼睛，它時(shí)刻提醒我，要好好學(xué)習，不要辜負老師和父母的期望；它時(shí)刻鼓勵我，要做一個(gè)勤奮向上的好學(xué)生。紅領(lǐng)巾是我的好朋友，我熱愛(ài)她！我要用自己的實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩，讓她永不褪色、永遠鮮艷！
我愛(ài)紅領(lǐng)巾作文4
紅領(lǐng)巾，一個(gè)少先隊員的標志，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的標志，一個(gè)樂(lè )于助人的標志，我從小就和紅領(lǐng)巾結下不解之緣。這就注定著(zhù)一個(gè)新少先隊員即將誕生了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我早早的去了學(xué)校。在路上，看見(jiàn)一個(gè)姐姐�！斑�，這是什么？”她和我同樣背著(zhù)書(shū)包，同樣要去學(xué)校，不同的是她脖子上戴了一個(gè)紅色的東西，而我沒(méi)有。它就像磁石一樣吸引著(zhù)我。
它是那樣精神，那樣耀眼會(huì )是什么呢？“哎吆！”只聽(tīng)我大叫一聲，只顧著(zhù)看她了，自己卻撞在了樹(shù)上�！澳銢](méi)事吧！”只見(jiàn)她跑了過(guò)來(lái)，吧我扶了起來(lái)。我見(jiàn)她這么好心，我卻什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)�！爸x謝謝”她笑著(zhù)走開(kāi)了。走在路上，我還在想哪個(gè)使我念念不忘的東西。我對它有一種特殊的感覺(jué)。一種說(shuō)也說(shuō)不清楚的感覺(jué)。一路上我都在想著(zhù)我美好的'心愿，笑我有那么一天，我也會(huì )得到它。
回到家后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁幢任掖蟮慕憬愣即髦?zhù)一塊紅色的絲巾，為什么我沒(méi)有？”媽媽說(shuō)：“那是紅領(lǐng)巾，每一個(gè)好孩子都可以得到，只要你做得好！”媽媽的這句話(huà)鼓勵給了我極大的信心。以后的日子里，無(wú)論我做什么事，都會(huì )做到最好。六一節要到了，我分外高興，因為那好似我們兒童的節日。我們靜靜的坐在校園里，等待快樂(lè )的到來(lái)。突然，擴音器里叫到了我的名字，我要成為一名少先隊員了！
我光榮地站在升旗臺上，感到一股羨慕的目光朝我涌來(lái)。接著(zhù)，上來(lái)了一群哥哥姐姐他們都帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，收中都拿著(zhù)紅領(lǐng)巾。突然，我發(fā)現為我戴紅領(lǐng)巾的是上回上學(xué)路上的那個(gè)姐姐。她對我笑了笑，說(shuō)：”你已經(jīng)正式成為一名少先隊員了！”這句話(huà)一直在我耳邊浮蕩。一位少先隊員，都會(huì )有一顆樂(lè )于助人的心，正像那個(gè)姐姐一樣。放學(xué)的路上，我久久舍不得戴上紅領(lǐng)巾。那一天，我感到痛苦格外的藍，陽(yáng)光更加燦爛。四年前的那件事在我腦海里浮蕩，深深地埋在了我的心里。
每當我遇到困難是，只要一看到紅領(lǐng)巾，準會(huì )信心百倍。紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你，學(xué)習你的精神，不沮喪。你那鮮紅的顏色永遠是那樣可愛(ài)！
我愛(ài)紅領(lǐng)巾作文5
歲月，轉眼間，我已從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(cháng)成了渴望知識的六年級學(xué)生。期間，紅領(lǐng)巾給我了的激勵。
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它著(zhù)少先隊員的榮耀。是學(xué)生應該引豪的。它傳承著(zhù)祖先們的優(yōu)秀民族品質(zhì)，教育要德、智、體、美、勞發(fā)展。
這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我了一年級剛剛掛上紅領(lǐng)巾時(shí)，每天都要掛好紅領(lǐng)巾，不掛扣分。天天紅領(lǐng)巾，但卻常常去欺負別的同學(xué)。后，兇巴巴地罵了我一通，還說(shuō)我配不上這條紅領(lǐng)巾，玷污了紅領(lǐng)巾的純潔。當時(shí)，我太懂的意思。后來(lái)，年齡的增長(cháng)，我地體會(huì )紅領(lǐng)巾的意義，開(kāi)始愛(ài)護起紅領(lǐng)巾了。
記得在我四年級時(shí)，有，在回家的路上，我了六年級學(xué)生在收低年級小朋友的保護費。六年級學(xué)生肥頭大耳，滿(mǎn)臉兇相。頓時(shí)，腦海中了念頭：去制止他，讓他就壞人，讓他經(jīng)常收保護費，長(cháng)大以后，他去搶劫、偷竊，犯罪的道路。，我猶豫，勸說(shuō)沒(méi)用，六年級學(xué)生揍我一頓，說(shuō)不準也會(huì )收保護費，我該辦呢？，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄了，在陽(yáng)光的`照射下耀眼。它在說(shuō)：“少先隊員在下應該挺身而出，保護弱��！”我摸了摸紅領(lǐng)巾，一股正義的力量將我帶六年級學(xué)生的身旁。我大膽地跟他理論，并規勸他收保護費。和我原先想的，我，被揍了……，小朋友卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。我感到很欣慰，努力并白費，，我讓六年級學(xué)生的陰謀得逞。我踉踉蹌蹌地走回了家，向訴說(shuō)了緣由，責怪我，反而表?yè)P我做得對。，我更愛(ài)護紅領(lǐng)巾了，它也像摯友，時(shí)時(shí)激勵地向前，地去克服，用真誠的心去關(guān)愛(ài)身邊的每人。
這兩年來(lái)，思想地成熟，對事物的看法都變了，，紅領(lǐng)巾卻依然如舊，它在我的神圣，的高尚。我想大聲喊：“紅領(lǐng)巾，你！”
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