有時(shí)我也想放棄作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有時(shí)我也想放棄作文，歡迎大家分享。
有時(shí)我也想放棄作文 1
驀然回首，不經(jīng)意間我已度過(guò)了初中的第一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了很多，明白了很多，收獲了很多。我的成長(cháng)，如同沙海拾貝，在海邊轉轉悠悠，尋尋覓覓，一直都在尋找，一直都在堅持。堅持做手賬，堅持做筆記，不曾向生活認輸，不曾向歲月低頭。其實(shí)有時(shí)候，放棄并不等于低頭，更不等于認輸。塞翁失馬，焉知非福？
最近總有一個(gè)想法縈繞在我耳畔：當個(gè)數科不容易，認真當個(gè)好數科更不容易！
數科，全名數學(xué)課代表，人送外號“舒克”。本職位勝任者，首要條件就是跑得快。
上任第一天，數學(xué)董科老師便帶我熟悉了一下從教室前往辦公室的路線(xiàn)。令人咋舌的是，數科每天的路線(xiàn)是各科代表中最長(cháng)的，沒(méi)有之一！
作為數科，上課聽(tīng)講很重要。如果上課不好好聽(tīng)講，導致沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師所布置的作業(yè)，那就慘了。你需要拍醒那些睡眼迷糊的同學(xué)詢(xún)問(wèn)當天的作業(yè)。如果他們也不知道，就得找另一撥未被公式魔咒所催眠的好學(xué)生了。把當日作業(yè)布置清楚真不容易��！
作為數科，還得會(huì )演戲。好不容易把作業(yè)抱去辦公室，已經(jīng)過(guò)去三分鐘了，正想開(kāi)溜時(shí)，卻又被董老師叫住了，明明心里很想離去，但卻要表現出一份虛心認真的樣子，把頭點(diǎn)得跟小雞啄米似的。終于，上課鈴響了，董老師“戀戀不舍”把我放走，準備出門(mén)時(shí)腳步還得十分穩重，可一出辦公室我便如同飛矢一般沖向C棟，等我到班時(shí)，早已上課好幾分鐘了。抱個(gè)作業(yè)不容易��！
作為數科，與同學(xué)相處也不容易。有一次，一名同學(xué)試卷沒(méi)有訂正，我中午一吃完飯便急急忙忙趕往班級，滿(mǎn)心以為他會(huì )乖乖待在座位上訂正，沒(méi)想到，他正在走廊與別班同學(xué)談笑風(fēng)生，笑得合不攏嘴。這可把我氣壞了，兩目圓瞪，雙手合拳，一招“亢龍有悔”便向他拍了過(guò)去，把他疼得齜牙咧嘴，連哭帶喊地向我保證，一定高質(zhì)量訂正完試卷，我才放他進(jìn)去。旁邊的.那位同學(xué)見(jiàn)我一套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，頗為驚嘆地問(wèn)：“你是男的，還是女的？”我指了指自己的裙子“自己看！”便頭也不回地監督那位仁兄訂正卷子去了。
學(xué)習是苦中作樂(lè )，當課代表也是。盡管我未曾因為想放棄而付諸行動(dòng)，但我真的太理解各位課代表的苦衷了。聽(tīng)，QQ留言又有了，看看是哪位小機靈鬼又把周末試卷弄丟了？
唉，有時(shí)，我也想放棄！
有時(shí)我也想放棄作文 2
“熱成這樣，參加的什么項目��？”人群中有人問(wèn)道。
“1500米�！蔽掖�。
“那不簡(jiǎn)單啊，拿了第幾名？”
“第一！”我昂起頭，略帶點(diǎn)傲氣地說(shuō)。
于是，身后便是陣陣嘖嘖的稱(chēng)贊聲。
“但，是倒數的�！�
人群中頓時(shí)沒(méi)了聲響，過(guò)了一會(huì )兒，便聽(tīng)到呵呵的笑聲，我也跟著(zhù)笑，笑得我眼淚都溢出了眼眶，不知是歡喜，還是悲哀。
初三了，為了不讓自己的初中生涯留下任何遺憾，我決定參加今年的校運會(huì )。短跑，我速度太慢；擲鉛球，我力氣太��；只有長(cháng)跑，靠的是毅力和耐力。我于是便決定參加1500米長(cháng)跑，心想著(zhù)只要不是倒數第一便行。
離校運會(huì )還有一個(gè)星期時(shí)，我到操場(chǎng)上跑了一次，結果５圈剛結束，我整個(gè)人便癱在了草坪上，一動(dòng)也不能動(dòng)了。我便想打退堂鼓，我想放棄了，但運動(dòng)員報名表已送出去，我只能等待校運會(huì )的到來(lái)。
今天，原本下午的比賽臨時(shí)調到上午舉行，我的`心莫名地緊張起來(lái)，一剎那退縮的念頭閃過(guò)，我便已站在決賽的跑道上了。一圈300米，共有5圈，前兩圈還夠順利，至少還屬于前幾名，但漸漸有人追上來(lái)了，我心里著(zhù)急，可是腳步卻怎么也加不快了。
第3圈開(kāi)始，我已成了倒數，我想還是退出吧，至少那樣還有個(gè)理由可以去搪塞別人――“我還有三圈沒(méi)跑呢，你怎么知道我是倒數？”但，我聽(tīng)到耳邊都是“劉婧，加油”的吶喊聲，那聲音化作無(wú)形的力量，伴我跑過(guò)了第三圈，第四圈，我仍保持著(zhù)倒數第一，怎樣都行，本著(zhù)這樣的信念，我想再加快速度，但……
一個(gè)踉蹌，我差點(diǎn)摔倒，我雙腿發(fā)軟，已容不得我使勁了。最后一圈了。不沖就可能輸了，我心里萬(wàn)分著(zhù)急，可腳上卻使不上一點(diǎn)兒勁！我悔當初不聽(tīng)爸爸的勸告，早知不參加不就沒(méi)這回事了，唉……我想退出比賽了。此時(shí)，我耳朵邊除了風(fēng)聲，什么也聽(tīng)不到，但我看到，當我跑過(guò)觀(guān)眾席時(shí)，那么多認識的，不認識的都站起來(lái)，臉漲得通紅地喊著(zhù)什么，我無(wú)暇猜測他們在說(shuō)什么，但是我可以肯定他們在為我鼓勁。我決定堅持到底，盡管敗局已定……
1500米的賽程，1500米的心理歷程，我曾想過(guò)放棄，卻最終決定了堅持到底，到達終點(diǎn)的那一刻，我似乎聽(tīng)到全世界在對我說(shuō)：“你是第一！永遠的第一！”
有時(shí)我也想放棄作文 3
在他人眼里，我是那么的堅強，那么的執著(zhù)。我與媽媽打賭，不再怕黑暗，不再怕走夜路。傍晚，媽媽開(kāi)車(chē)把我送到離家不遠的地方，“兒子，害怕了就給我打電話(huà)，我會(huì )來(lái)接你的哦！”
夜幕來(lái)得太突然了，我沒(méi)有絲毫準備，那種黑暗將人吞沒(méi)其中。
我一個(gè)人在大街上慢吞吞地走著(zhù)，腦海中卻閃過(guò)媽媽與我說(shuō)話(huà)時(shí)的目光和似笑非笑的神情，我心中一陣氣惱。她分明就算準我會(huì )無(wú)法完成的！
抬眼望望周?chē)�，墨一般的顏色，偶爾有幾聲風(fēng)吹過(guò)的響動(dòng)卻轉瞬即逝。我終于壓抑不住心中的恐懼，快步跑了起來(lái)，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，周?chē)木拔镌诳焖俚氐雇�，一切都在于我背道而馳，飛似地迎過(guò)來(lái)又快速地逃掉了。終于，我累了，彎下腰，曲著(zhù)腿，雙手撐在腿上呼哧呼哧的喘氣。
再抬頭看，仍是一片望眼不進(jìn)的墨色深夜的寂靜給我無(wú)窮的心理壓力，身體像陷進(jìn)了沼澤地，再也挪不動(dòng)半分步子。心在極其平靜的時(shí)候亂起來(lái)了，深夜一人的孤寂與周?chē)h(huán)境的冷清一起涌上心頭。樹(shù)葉颯颯的發(fā)出響聲，前方?jīng)]有目標，后方?jīng)]有退路，我想放棄了。我的手緊緊握著(zhù)手機，撥打電話(huà)的頁(yè)面已經(jīng)打開(kāi)，把媽媽的`電話(huà)號碼輸上了，但我卻在猶豫不知打還是不打。手機上有了一層我手心的汗水。我想放棄。不！不！絕不能，我不能放棄，我心里默默的念著(zhù)。
不對，我想那么多干什么，我只需記得這條路是回家的路，我要做的是走下去！
又抬頭看，卻是另一番景色。即使在深夜仍然有幾戶(hù)人家開(kāi)著(zhù)燈，明亮閃爍地布在黑夜，像螢火蟲(chóng)的光芒，那么美好，這給了回家的人幾多安慰，幾多欣喜。
我跑回了家，直接撲向媽媽?zhuān)瑡寢寭崦?zhù)我的臉，輕拍著(zhù)我的背……
生命是條河，無(wú)論深與淺，都要踏過(guò)去，無(wú)論你在哪，都要勇敢的向前。即使有時(shí)想放棄，也要堅持下去！
有時(shí)我也想放棄作文 4
在操場(chǎng)上響起了一陣哨聲。那是體育老師發(fā)出的起跑命令，一群斗志昂揚的學(xué)生飛速地沖了出去。我，就是其中的一個(gè)。天空藍湛湛的，太陽(yáng)綻開(kāi)了笑臉。見(jiàn)得旁邊的同學(xué)使出渾身解數，自己也不敢怠慢，忙得腳一蹬，小腿一撐，勁兒往一處使，飛鷹似的沖出去。
以前爸爸老是叨叨跑步的事，說(shuō)要是前面用勁兒了，后面就得落下了。除非自己有本事，天生跑步比別人快，那就說(shuō)不了你什么�？涩F在倒好，邯鄲學(xué)步，跟人家有把握的`比，豈不是輸的很慘。果然，心臟像扎了針一樣痛，不停地“咚咚”地抽搐。腦袋“嗡嗡”的，只聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。腿麻的受不了，速度大打折扣。同學(xué)卻絲毫不受影響，埋頭狂奔�？磥�(lái)是神仙下凡，我也無(wú)力回天了。
就在我心灰意冷的時(shí)候，無(wú)意看見(jiàn)了同學(xué)。他在干嘛？我沒(méi)心思想，只是嘗試著(zhù)追上前面的飛鷹。天上的太陽(yáng)被烏云遮住了，它沒(méi)有灰心，而卻更加努力地釋放自己耀人的光輝。終于，功夫不負有心人，烏云被太陽(yáng)狠狠的撕裂了，四分五裂的灰霧在天空瞬間煙消云散。太陽(yáng)又重新開(kāi)始對著(zhù)水晶地球微笑起來(lái)。此刻的我卻被這一景色迷住了，這要是我該多好呀！
是呀，這要是我該多好呀！
我，看來(lái)也得學(xué)會(huì )什么時(shí)候放棄。勝利的曙光不就是在無(wú)數次失敗的基礎上建立起來(lái)的嗎？可是，太陽(yáng)它沒(méi)有放棄！
它沒(méi)有放棄，才能擺脫烏云的枷鎖。是的，失敗不是好事，堅持才會(huì )向成功走去。
是時(shí)候拼了！慢慢的，我的雙腿的麻木感漸漸流失，身體又回到我的掌控中。左腳往前跨，右腳往前越。一前一后配合著(zhù)整個(gè)身子的運轉。我把腰間的力量立刻傳送給了綿軟無(wú)力的腳后跟，狠狠地，拔地而起地力量從我的心房不斷地涌至全身，腳踢著(zhù)腳，趕著(zhù)，雙手像抽著(zhù)羊的脊背似的，向前飛奔著(zhù)。
才知道，不放棄，才能體會(huì )到奔跑的樂(lè )趣！
有時(shí)我也想放棄作文 5
拼搏和放棄，原本是一對反義詞。但是，今年的運動(dòng)會(huì )，我卻將這對反義詞融為一體，得到了無(wú)與倫比的力量!
會(huì )開(kāi)幕后第二天上午，“請參加六年級女子400米的運動(dòng)員馬上到跳高處檢錄�！弊鳛樵郯�400米的主力，我飛奔至跳高處。
“六年級的運動(dòng)員請準備�！辈门姓f(shuō)�！暗轿伊��！蔽异话驳南��？纯醋筮�，是四班大將李鑫垚;看看右邊，是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗。
“各就各位!預備!砰!”我像支離弦的箭一樣，飛奔出去，與李鑫垚、馬冰冰兩人甩開(kāi)了大部隊，沖向前去。
“呼!呼!呼……”我喘著(zhù)氣，緊跟在馬冰冰后邊�？墒穷I(lǐng)跑的李鑫垚，卻與我倆拉開(kāi)了距離。
到了最后一百米了，可馬冰冰和李鑫垚還是在我前邊�！鞍�!”我一聲咆哮，發(fā)瘋似地超過(guò)了何久韋�？神R冰冰畢竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就這樣，咱們超來(lái)越去，僵持到了最后20米。
此時(shí)的.我，汗流浹背，氣喘吁吁，體力完全消耗光了�？神R冰冰的呼吸卻十分均勻�！皣W!”馬冰冰好似一陣風(fēng)，輕而易舉的超越了我，可我卻毫無(wú)還手之力。
“放棄吧，你跑不過(guò)他的，第三也不錯……”在我心中深處，有一個(gè)不懷好意的聲音對我說(shuō)道�！皩ρ�，馬冰冰可是競洲出名的跑步健將呀，跑不過(guò)他理所到然，放棄吧，明年再努力吧�！蔽易在ぷ韵氲��！扒f(wàn)別放棄!你只要再用一點(diǎn)兒力，再加把兒勁，就能超過(guò)馬冰冰的呀!加油，別辜負大家對你的期望!”突然，我心中又響起另一個(gè)聲音。我恍然大悟，“韓晶晶，不能放棄!沖啊!”我體內瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量，在最后一米時(shí)超越了何久韋，奪得了第二，集團第三……
72秒，是我的成績(jì)，可我知道這并不只是一個(gè)成績(jì)，一個(gè)名次，而是一個(gè)對我終身有益的啟示：當你準備放棄時(shí)，不妨再努力一下，說(shuō)不定這一下，就能讓你到達勝利的彼岸!
有時(shí)我也想放棄作文 6
人生有時(shí)會(huì )遇到困難險阻，有些能夠輕易地克服，但有些卻需要自己絞盡腦汁，經(jīng)歷重重磨難才能夠去克服，甚至于需要別人的援助才能夠去克服。但是，你絕對不能夠選擇放棄——一旦你放棄了，你曾經(jīng)的努力就有可能化為烏有——至少我是沒(méi)有選擇放棄。
臨近七年級期末考試前，我由于一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂，從而使我如同多米諾效應一般，一段接著(zhù)一段的與同學(xué)們脫節，無(wú)法彌補。我如同陷入了一個(gè)無(wú)底洞一般，甚至為此開(kāi)始自暴自棄。認為我自己已經(jīng)無(wú)藥可救了。
媽媽好似看透了我的心理，在星期天特地抽空將我叫到她的'房間，與我談心。
你還記得你哥哥嗎？他在中考前的一段時(shí)間不是一直很差嗎？他的英語(yǔ)成績(jì)只有六十幾分，如果折合成你現在一百分制的分數的話(huà)他只考到了四五十分��！而你再看看他中考考了幾多少分？一百四十三分！你知道這是為什么嗎？媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)我道。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，思索了一會(huì )兒，說(shuō)：這是因為他在失敗后并沒(méi)有選擇放棄，而他選擇了努力地去學(xué)習，選擇了去克服困難，這樣從而使他的成績(jì)一路上升。
對，沒(méi)錯，我想要和你說(shuō)的正是這點(diǎn)，媽媽聽(tīng)了我的回答后，面帶笑容地說(shuō)道，你現在的處境與他當時(shí)的處境不是大同小異嗎？所以你現在應該怎樣做就不用我多說(shuō)了吧，這些道理你應該都懂，就不用我多說(shuō)了，你自己好好地去想一想吧！
我想：既然哥哥都能在如此窘迫的情況下成為優(yōu)等生，那我為什么不可以呢？哥哥從不及格到優(yōu)，必然付出了許多的努力，我應當從他身上學(xué)到些什么呢？對，堅強面對困難險阻，絕不輕言放棄！
功夫不負有心人，我在期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jì)。在那之后，我想要放棄時(shí)，這件事就如同一把標尺，衡量著(zhù)我的一言一行，促使我選擇堅強面對困難險阻，絕不輕言放棄。
有時(shí)我也想放棄作文 7
人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路。
——題記
望著(zhù)桌子上堆積如山的作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)旁邊媽媽不勝其煩的喋喋不休，我只得無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋一次又一次的自言自語(yǔ)，唉聲嘆氣。
幾次考試的失利，我的心情便一直是“熊市”，綠得嚇人的心情折線(xiàn)一直下滑到谷底。原本好勝的我便只剩下了繃緊的神經(jīng)，耷拉的肩膀，沉重的`腳步。不經(jīng)意間的抬頭，久違的藍天白云便呈現在我的眼前，頓感心曠神怡，心里不禁感嘆：“要是能放棄多好！”
但是，真的能放棄嗎？
放棄，就意味著(zhù)十多年的艱辛努力將付諸東流。
放棄，就意味著(zhù)父母的殷切希望便會(huì )瞬間蕩然無(wú)存。
放棄，便意味著(zhù)昔日的輝煌將變得一文不值。
放棄，便意味著(zhù)我將“心甘情愿”地親手輸掉自己。
……
難道真的應該就這樣放棄嗎？
我一面惆悵地低著(zhù)頭“挑撥”著(zhù)小石頭，它一次一次地彈起，便一次一次地觸動(dòng)我迷惑的心靈。
“呵呵……”一陣笑聲驚碎了我的煩惱。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步呢！瞧！那東倒西歪的樣子還真滑稽！當我正沉迷其中時(shí)，小孩一不小心摔倒了。我以為他肯定會(huì )嚎啕大哭的。但是，事情的結果卻出乎我的意料，這個(gè)微乎其微的小生命竟然扶著(zhù)旁邊的圍基搖搖晃晃地站了起來(lái)，還憨然一笑，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生，便又重新踏上“征途”……
眼前的一切一次又一次地反問(wèn)我自己：“難道你連一個(gè)小孩都不如？難道你是如此不堪一擊？難道你就是用這種方式來(lái)允諾的嗎……”
我陷入了沉思。
不！我不甘心就這樣把自己輸掉！挫折，誰(shuí)沒(méi)有？嗯，我相信自己還是那株含苞待放的野薔薇。在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨后，定會(huì )愈加堅強！嗯！我不但不能放棄，還要勇往直前地開(kāi)拓未來(lái)的新篇章！
摔倒了不要緊，因為逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人的阻擋只怕自己投降。
有時(shí)我也想放棄作文 8
我們學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習，因為只有學(xué)習才能改變自己的命運，只有學(xué)習才能獲得良好的就業(yè)機會(huì )……但只有學(xué)習會(huì )讓我們學(xué)生一想到就要放棄。而我，雖然明白這個(gè)道理，雖然知道自己該干什么，不該干什么。但是，有時(shí)候，我也想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可是從經(jīng)歷了那件事以后，讓我徹底改變了……
記得有一次，那是我上三年級的時(shí)候，晚上回到家里扔下書(shū)包，就開(kāi)始玩。因為我那時(shí)候還小，不是很懂事，根本就不知道學(xué)習的重要性，而且那時(shí)總是認為作業(yè)很少，一會(huì )兒就能做完，先玩一會(huì )再寫(xiě)也可以。正當我玩的得意忘形的時(shí)候，媽媽把我叫到了身邊，就對我說(shuō)了一句話(huà)：“想著(zhù)自己的目標前進(jìn)，媽媽相信你會(huì )成功！”當時(shí)我玩完以后，坐到書(shū)桌前正想寫(xiě)作業(yè)，腦海中浮現出了媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)。仔細想想：媽媽對我說(shuō)這些干什么呢？是想要告訴我什么呢？我認真地思考了半天：原來(lái)剛才我的做法是不對的.，而且我也答應過(guò)媽媽要好好學(xué)習。上高中、上大學(xué)，將來(lái)掙了錢(qián)養我的爸爸媽媽。于是我想通了，我選擇了不會(huì )放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著(zhù)爬起來(lái)。
媽媽的那句話(huà)徹底的改變了我自己，我也常常想媽媽告訴我的那句話(huà)，只要有這句話(huà)在我腦海里，即使再大的困難我也一樣會(huì )把它打倒，一樣會(huì )克服，
現在我已經(jīng)上初中了，不應該再有小孩子氣了。升入初中以后，科目由原來(lái)的五科增加到了七科，學(xué)習壓力更大了，但是我始終都沒(méi)有放棄，而且也不會(huì )放棄。
記得那次我回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到晚上10點(diǎn)多才寫(xiě)完，但是我的計劃是寫(xiě)完作業(yè)還要把一天學(xué)過(guò)的知識復習一遍，那時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)了，我真的很困，于是就有放棄的念頭，但是我腦海里又涌現出了媽媽的那句話(huà)，涌現出了“知識改變命運”的話(huà)語(yǔ)，于是又埋頭做了起來(lái)。
直到現在，我一直把“知識改變命運”這句話(huà)當成我的座右銘，有了媽媽的關(guān)心、呵護，有了自己的座右銘激發(fā)著(zhù)我前進(jìn)，我又怎么會(huì )放棄呢？
有時(shí)我也想放棄作文 9
明亮的燈光下，桌子上一本又一本的書(shū)籍。我坐在桌前，為了應付而做了起來(lái)。天很晚了，打開(kāi)窗子向四周望了望，鄰居家的燈都關(guān)了。外面的世界，一片黑暗。我長(cháng)嘆了一聲，無(wú)數個(gè)夜晚都是如此，四周附近，我的房燈都是開(kāi)的`最早，關(guān)的最晚。我心里暗想：是不是所有初三同學(xué)都是如此？每天奮斗到很晚，與書(shū)籍練習作伴，每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)……
關(guān)上窗子轉身，我順眼望了望了桌子上的數理化練習，又嘆了一口氣。伸直了腰板，一下子覺(jué)得好酸，連手指都是又酸又麻……又想起本滿(mǎn)分了的實(shí)心球成績(jì)，最近不知怎地退化到90分，不覺(jué)心酸感十足……就這樣，突然萌發(fā)了想放棄的念頭。如果放棄了，是不是就解脫了？是不是就不用繼續攀登了？不知不覺(jué)，我竟進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
夢(mèng)里，我隨幾個(gè)同學(xué)去爬山�？蓵r(shí)間不長(cháng)，我便感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)。在一塊巖石上我停了下來(lái)，回身看看自己走的路，不禁倒吸了一口氣。腳下除了亂樹(shù)叢就是突起的巖石，我下意識地向后退了一步，頓時(shí)感到眼前模糊，頭腦眩暈，我不由自主地停在那里，手腳哆嗦，誰(shuí)扶我下去啊……
“閉上眼睛，轉身”。突然有一個(gè)聲音在我的耳畔邊響起。
我閉上眼，再轉過(guò)身。
“抬起頭，往上看”。
我抬起頭，向上看。
啊，天空遼遠。我真想一口氣沖上去，抓住上頂上的那片白云。她推了我一把，我順勢向上攀去，“注意，不要回頭，不要放棄，想想你的夢(mèng)想，朝著(zhù)你的目標，永遠向前看！”
短短的一個(gè)夢(mèng)，卻為我指明了前進(jìn)的道路。是的，我不再膽小，不在懦弱，不在輕言放棄，無(wú)論前方的路有多么曲折，我也會(huì )全然不顧，為了我的目標、為了我和你們的承諾！
突然一股力量從心頭涌起，我抓起筆，進(jìn)入了題�！�
有時(shí)，我也想放棄，可是現在我清楚地知道——我不能！
有時(shí)我也想放棄作文 10
很多時(shí)候，我一直認為自己很堅強，跌倒了，我不哭，我可以舔舔傷口堅強地爬起來(lái)�？墒�，人是一種有感情的動(dòng)物，當毅力沒(méi)有那么強時(shí)，我的心便會(huì )深深地失落。
所以，有時(shí)，我也想放棄。
在中考之前的幾次模擬考試中，我的成績(jì)一次一次地不盡如人意，面對老師、父母的殷殷期望，我無(wú)法再以那顆曾那么驕傲的心面對了。在這個(gè)不知所措的人生十字路口，我想過(guò)放棄。
但是，真的可以放棄嗎？
放棄，就意味著(zhù)我這十幾年來(lái)所作出的努力都付諸東流。
放棄，就意味著(zhù)父母心中對我的希望，在一夕之間蕩然無(wú)存。
真的`可以放棄嗎？
我靜靜走在無(wú)人的小巷中，腳慢慢地踩出一顆小石子，我喜歡在一個(gè)無(wú)人的地方，悄悄地，讓淚水流出來(lái)。其實(shí)，我知道，流出的，不僅僅是淚，還有我的心情。就在此時(shí)，我看到一張完整的蜘蛛網(wǎng)掛在墻角邊，在夕陽(yáng)的光輝照耀下，金燦燦的一片。我想起當年的拿破侖將軍，就是這樣看那個(gè)小生靈一次次堅持不懈地結網(wǎng)后，才信心大增，最后贏(yíng)得戰爭的勝利吧？
于是，我用樹(shù)枝輕輕挑破蜘蛛的網(wǎng)，一縷縷的蛛絲在風(fēng)中輕輕搖曳，蜘蛛頓時(shí)慌恐起來(lái)，它慢慢爬到網(wǎng)被挑破的地方，吐出了一根根絲沿破處垂下，將它的細絲牽引到墻角，一根一根，以它那鎮定自若的心態(tài)結網(wǎng)，從容鎮定，悠悠閑閑。
蜘蛛網(wǎng)好像是我的人生，跌倒或遇到挫折時(shí)，恰似網(wǎng)被風(fēng)吹破了，蜘蛛能那么悠閑、從容、鎮定地面對挫折、不幸，為什么我就不能呢？蜘蛛面對它被挑破的網(wǎng)，絲毫沒(méi)有放棄意思，我難道就這樣輕易放棄嗎？
眼淚蒙眬中，我才發(fā)現，人生本來(lái)就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，拋下擾心的煩惱，把許多過(guò)去的不如意踩在腳下，選擇了瞬間的清醒。就是選擇了瞬間的成長(cháng)。
人要跌倒多少次，要染上多少風(fēng)沙才能成長(cháng)？
云卷云舒，花開(kāi)花落。失敗，又算什么？
放棄這個(gè)詞，反反復復地出現在我的生命里，而事實(shí)上每一次我都堅強地挺過(guò)來(lái)了。累了，痛了，失敗了，就對著(zhù)天空用力地嘶喊：永不放棄。喊到讓自己心靜澄明，喊到讓自己哭出來(lái)為止。
知道嗎？永不放棄，是對生命的最好詮釋。
有時(shí)候，我也想放棄，但我知道了，不能放棄，而且永不放棄。
有時(shí)我也想放棄作文 11
以前，我一直以為自己是一個(gè)堅強的孩子。即使跌倒，我也有信心爬起來(lái)。人生的道路上，我不知道跌倒了多少次，但我一次又一次的爬起，在經(jīng)歷了那多跌倒和爬起后，我真想說(shuō)：好累，有時(shí)，我也想放棄。
我也想過(guò)放棄，但人生可以放棄嗎？放棄就意味著(zhù)這么多年的努力白費；放棄就意味著(zhù)往日的輝煌一文不值；放棄就意味著(zhù)媽媽對我的期望一夕之間蕩然無(wú)存。
小學(xué)生的我是班級中的上等生，尤其數學(xué)讓我驕傲，但踏入初中才發(fā)現我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，已經(jīng)到了全班幾十名，我有了放棄的欲望。
煩躁不安的我來(lái)到公園散步，腦海里出現了幾個(gè)問(wèn)題：我真的應該放棄嗎？現實(shí)就這么困難嗎？我這六年的努力難道要白費了嗎？忽然，一句輕柔的話(huà)語(yǔ)吸引了我“對，慢慢走”扭頭看去，這是一位母親在教孩子走路的`畫(huà)面。孩子東倒西歪的走著(zhù)，“撲通”一聲，孩子摔倒了，當母親想去扶孩子的時(shí)候，這個(gè)嬌小的生命卻自己艱難地站了起來(lái)，隨著(zhù)重心不穩的搖晃，還憨笑一聲，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生似的。
看著(zhù)小孩兒和他的母親越走越遠的背影，我又陷入了沉思，連一個(gè)小孩兒都有從地上爬起來(lái)的勇氣，難道我連一個(gè)小孩兒也不如嗎？我沉默了孩子，只有摔倒后再站起來(lái)，才能學(xué)會(huì )走路。
我想通了，我選擇不放棄，永不放棄，即使跌倒也要爬起來(lái)，憨笑一聲，繼續前行。
有時(shí)我也想放棄作文 12
堅持，是山的真諦，堅定的目光俯視大地，健壯的胳膊支撐著(zhù)藍天。
堅持，是水的含義，鍥而不舍的汗水，水滴石穿的喜悅。
自然，是這樣；我們，也一樣。跌倒了再爬起來(lái)，堅持向前走，但我不知在跌倒和爬起來(lái)多少次之后，我也想過(guò)放棄。
步入初中，學(xué)習壓力更大了，一時(shí)會(huì )喘不過(guò)氣來(lái)，以往的學(xué)習勁頭也不見(jiàn)了，越來(lái)越不想學(xué)，看人家不拿學(xué)習當回事的同學(xué)——多瀟灑，多開(kāi)心。我也想就此放棄。
要說(shuō)“我要放棄”四個(gè)字，的確很容易，但真的做起來(lái)有那么簡(jiǎn)單嗎？它意味著(zhù)什么？放棄，就意味著(zhù)近十幾年來(lái)我的不懈努力付諸東流；放棄，就意味著(zhù)父母對我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄，就意味著(zhù)那些往日的“輝煌”變得一文不值�？墒窍胍幌胄W(xué)時(shí)光，一直在班里前十名，如果現在放手了，反倒有些可惜，因此，我一時(shí)拿不定主意。
傍晚，我在公園里散步，不時(shí)在想：真的要放棄嗎？我到底該怎么辦呢？這時(shí)，我看到了母親扶著(zhù)妹妹學(xué)走路的情景，而且還想起了我們剛學(xué)過(guò)的課文《秋天的懷念》，作者是著(zhù)名的當代作家——史鐵生。
史鐵生，原籍河北涿州，生于北京。在一個(gè)蕭條的秋天，他的腿因出車(chē)禍而高位截癱。也是在那一年他的母親去世了。但是，他在母親逝后，悟出了人生哲理，決定堅強地活下去。而且寫(xiě)出了許多作品。
高位截癱呀！是一種什么意念讓他堅持而不是放棄！在想想海倫·凱勒，張海迪……他們和史鐵生不是一樣嗎？這時(shí)，我的.耳邊不知怎么，想起了馬克思的一句話(huà)：“人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤，只有學(xué)會(huì )摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路�！�
綠的堅持，使秋日用最美的姿態(tài)飄零；微風(fēng)的堅持，把歌聲送到思念的地址；郵政的堅持，用星星拼出人們微笑的樣子。
于是，我想通了，我選擇了不放棄，不，是永不放棄！向著(zhù)我的美好未來(lái)，堅持！奮斗！
有時(shí)我也想放棄作文 13
有時(shí)候，我也想放棄，放棄學(xué)舞蹈。學(xué)舞蹈太苦，我們的舞蹈老師趙老師對我們的要求也很苛刻，這促使著(zhù)我想放棄學(xué)舞蹈。
那時(shí)候，我才上幼兒園大班。有一天，媽媽帶著(zhù)我第一次來(lái)到舞蹈教室——觀(guān)看她的一個(gè)朋友的兒子跳舞。那時(shí)的我很天真，看了以后覺(jué)得很佩服那些學(xué)舞蹈的“哥哥”們，而且覺(jué)得學(xué)舞蹈并不難，便下定決心要學(xué)跳舞�！皨寢�?zhuān)乙獔竺璧赴�！”“學(xué)舞蹈可不簡(jiǎn)單，我怕你吃不消�！薄皼](méi)事，我可以的！媽媽?zhuān)竽懔寺�，求你了�！薄澳俏胰?wèn)問(wèn)那個(gè)舞蹈老師，幼兒園大班可不可以開(kāi)始學(xué)舞蹈�！苯�(jīng)過(guò)我的一番請求，媽媽終于同意給我報名學(xué)舞蹈了。從此，我開(kāi)始練舞蹈，在練舞蹈的過(guò)程中，我遇到了不少挫折。
剛開(kāi)始，趙老師讓我們練基本功——橫叉，豎叉，雙飛燕，等等。說(shuō)起基本功，可不比絕世舞的舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單。在練壓“漢堡包”的時(shí)候，趙老師一個(gè)一個(gè)地給我們壓，這對于剛學(xué)舞蹈的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我常常被壓得哭出聲來(lái)。
后來(lái)，開(kāi)始學(xué)動(dòng)作跳舞啦，我努力讓自己克服基本功的困難，跟上大家的隊伍。在學(xué)簡(jiǎn)單的舞蹈時(shí)，我也遇到過(guò)困難。有一次，我們在跳“駿馬”舞，老師讓我單獨跳一遍，我雖然勉強把整個(gè)舞給跳下來(lái)了，但許多動(dòng)作不到位，受到了趙老師的.批評，我感到難過(guò)。
記得二年級的一個(gè)星期天，我跳完舞一回到家，就跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)跳舞了，跳舞太累了�！薄按蟀嗟臅r(shí)候可是你自己硬要學(xué)跳舞的，現在又跟我說(shuō)不跳了，不行！我告訴你，做任何事都要有恒心，不能半途而廢�！眿寢寜焊蜎](méi)想過(guò)讓我停止學(xué)跳舞，她的語(yǔ)氣很堅定。我被震住了，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了四年級，又來(lái)了個(gè)舞蹈老師，他是教絕世舞的。學(xué)絕世舞很難，不僅動(dòng)作難，跳的速度也很快。我的腦子里又出現了放棄的念頭，但我牢記著(zhù)二年級時(shí)媽媽對我說(shuō)的話(huà)，所以我沒(méi)有放棄。
現在回想起來(lái)，我的進(jìn)步還是蠻大的，五次嘟嘟城演出，兩參加比賽，考進(jìn)藝術(shù)團，北京演出，這都是我的進(jìn)步，非常大的進(jìn)步。
要是我在二年級時(shí)放棄了的話(huà)，我現在根本就不可能有這么好的成績(jì)。雖然有時(shí)我也想放棄，但堅持下來(lái)總會(huì )出成果的。
有時(shí)我也想放棄作文 14
夢(mèng)想是遙遠的，現實(shí)是殘酷的，這種“千古名句”早就在人們心中根深蒂固。面對這堵墻，我不由得皺皺眉，思緒萬(wàn)千的場(chǎng)景涌上心頭，心中只有那說(shuō)不出的酸痛之情，與我相伴。
人生好似一場(chǎng)游戲，來(lái)到這個(gè)世界，就就得不停奮斗，一步一步，直到你的人生頂峰，倘若你已失去了往日的斗志，那你將被他人所遺忘，或從這游戲中消失，你一輩子的心血只可任由他人爭奪。但，游戲可以重啟;而，人生不可再來(lái)。這一切的一切，只有那眾人之頂的勝利者才可獲得，而我們只是在臺下為他人鼓掌的人，心里只有無(wú)限的羨慕。
我沒(méi)有過(guò)多的才華，沒(méi)有極其聰明的腦袋，只能在這世間不停徘徊，消磨時(shí)光，我無(wú)法創(chuàng )造奇跡，只能平凡地做著(zhù)毫無(wú)意義的事，以此證明我的存在。
這不是我想要的生活!
每當靜下來(lái)時(shí)，我便想著(zhù)自己的一切，才發(fā)現自己是如此的不堪，我也不不知該如何將這堆破爛收拾干凈，讓我擁有一個(gè)新的開(kāi)始。仿佛走進(jìn)了一個(gè)寸草不生的'沙漠，四處張望，卻只有一望無(wú)垠的黃沙，心里只有迷茫：是否能走出這黑暗的地方?然而，遠遠望去，一個(gè)人又倒下了，被埋藏在了現實(shí)的折磨之下，陷入了萬(wàn)丈深淵。
面對這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)號，我無(wú)語(yǔ)可答，只有閉上眼睛�；蛩弦挥X(jué)。再睜開(kāi)眼睛，繼續著(zhù)毫無(wú)意義的生活，但無(wú)論什么，都只是一個(gè)逃避現實(shí)的理由罷了，只可自己想象，無(wú)法那樣生活。我的心似乎有些萌動(dòng)。
或許，努力去面對它，消除它才是真正的辦法，真的嗎?我的斗志又來(lái)了。
有時(shí)，我也想逃避現實(shí)，閉上自己的眼睛尋找一個(gè)又一個(gè)逃避的理由，讓自己心安理得，卻不知翻過(guò)這堵墻，才能消除這罪惡的根源。
踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事讓自己的人生煥然一新，讓心中的每一絲悔恨徹底消失。
有時(shí)我也想放棄作文 15
前進(jìn)的道路上，有的人跌倒了邊退縮不前，輕易放棄了爬起來(lái)繼續努力的念頭，他有的人跌倒了就爬起，在不斷的跌倒和爬起中，得到鍛煉，從而越走越穩，離成功也越來(lái)越近……
一直以來(lái)，我覺(jué)得自己走的總是第二條路，不曾記得跌倒過(guò)多少次，但是，為了信中的那個(gè)理想，我總是在淚水之后又毅然決然的爬起來(lái)，盡管爬起來(lái)后我很有可能再次跌倒，但是我卻在一直努力。但是有時(shí)候，在失意時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。
失意時(shí)，那種撕心裂肺的痛是難以忍受的，同學(xué)的冷言冷語(yǔ)是傷心欲絕的，老師的眼神是慚愧不已的，家長(cháng)的失望更是無(wú)法面對的。頭上頂著(zhù)如磐石般的壓力，心里受著(zhù)如刀絞般的痛苦，有事，我真的害怕自己會(huì )站不起來(lái)，有事，我真的也想放棄。
放棄自己的理想，放棄上進(jìn)的心，放棄對自己的期望，放棄對自己的高標準，放棄心中的一切壓力，解開(kāi)心中的束縛，讓自己有什么事都積極向上變得沉默墮落，有爭強好勝變得自甘平庸，又不服輸變得得過(guò)且過(guò)，由自信陽(yáng)光變得自卑陰暗……
也許放棄了，我就不會(huì )再為超過(guò)壓在自己頭上的那個(gè)人而努力；也許放棄了，我就不會(huì )再為成為人上人而煩惱；也許放棄了，我就不會(huì )再為分數而奮斗。放棄了，我就不會(huì )再有壓力；放棄了，我就不會(huì )再有痛苦，因為放棄了就表示對自己失去了期望，就可以為混日子而過(guò)一天。
但是，想歸想，我能放棄嗎？放棄了，我的未來(lái)會(huì )怎樣？放棄了，我的日子會(huì )好過(guò)嗎？想到這些，我便會(huì )大喊一聲：“堅持！”因為，唯有堅持，我的生命才有意義，唯有堅持，我的生活才有動(dòng)力；唯有堅持，我的未來(lái)才會(huì )光明。
人生的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我跌到了總會(huì )爬起來(lái)，縱然是在狂風(fēng)驟雨中，但是，有時(shí)，我仍然想要放棄。
夜色漸濃，一切都在沉寂，無(wú)盡的黑色只給我帶來(lái)了無(wú)盡的壓力。15歲，正是一個(gè)應該快快樂(lè )樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)期，然而他卻早早地背負過(guò)重的擔子，慢慢被壓垮。
看著(zhù)自己身前那堆積如山的作業(yè)，我顫抖了，但我卻不得不緩緩的.向上爬行，我就像一只墻角的蝸牛，怎么也爬不到頭。然而我能做什么呢？只有慢慢地向上，一直向上，我想放棄，但我不能，為了目標，我不能。
盯著(zhù)成績(jì)單我早已麻木，對考試麻木的我早已被那無(wú)形的大山壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我呆呆地望著(zhù)那遠方的夢(mèng)，輕輕地嘆一口氣，再次向前移動(dòng)，快要被壓垮的我真得很想放棄，可一想到家長(cháng)老師的那一雙雙滿(mǎn)懷期待的眼睛，我又堅決地搖了搖頭，緩緩的向我的夢(mèng)移去，我咬緊牙關(guān)，告訴自己我不能放棄。
甩甩那因答題而早已酸痛的手，看著(zhù)這眼前依然如山的作業(yè)，強行運轉困倦的大腦，少年的心已不再年少，充塞的是恐懼是壓力，是自己看不見(jiàn)的夢(mèng)，我想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可我看著(zhù)同桌空曠的座位，我毅然地對自己說(shuō)：“放棄？我不會(huì )！”
有時(shí)我也想放棄作文 16
我看見(jiàn)，蔚藍的天空千姿百態(tài)，時(shí)而陰沉，時(shí)而晴朗；我看見(jiàn)，郁郁蔥蔥的小草，也會(huì )彎下了腰，甚至枯萎；我看見(jiàn)，飛翔的鳥(niǎo)兒，也會(huì )有落地的一面；我感覺(jué)友誼有時(shí)也會(huì )變得更遠……
“我想放棄，但是我真的可以嗎？”我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。我不明白，我為什么明知道自己肯定不能放棄，但還要這樣問(wèn)自己�；蛟S，我真的很傻。
在小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)算是中上等。但是，到了中學(xué)，我明顯的感覺(jué)到我的成績(jì)下降了，而且下降了好多，那時(shí)我真的很想放棄。
今天，爸爸帶我們一家去爬上，但是，我的心思并沒(méi)有放在爬山上，我一直都在想“我真的要放棄嗎？我真的可以放棄嗎？如果放棄了，我真的可以不后悔嗎？……”
突然一聲叫喊打斷了我的思緒“媽媽?zhuān)易卟粍?dòng)了，你背我走”哦！原來(lái)是一個(gè)小孩子的叫聲�！皩氊�，加油，媽媽知道你一定能行的！加油哦！”在小孩子旁邊的媽媽也累得夠嗆，一邊喘著(zhù)粗氣，一邊對自己的孩子加油鼓勁�！昂�，呼，呼……嗯，我會(huì )加油的，我一定會(huì )爬到山頂的！”說(shuō)完還揚起一個(gè)自信的笑容。我跟了他們一路，在他們的旁邊，我總是能聽(tīng)到小孩“呼呼”的.喘氣聲�？墒�，他并沒(méi)有喊累，只是一步一步的走著(zhù)。累了，就停一停，只是，他停留的時(shí)間特別短。
小孩和他的母親爬到山頂后，我陷入了沉思：就連一個(gè)小孩子都有爬到山頂的信心，我難道做不到嗎？頓時(shí)，我沉默了……
現在我知道了，放棄就意味著(zhù)近十幾年來(lái)的不懈努力付諸東流；放棄就意味著(zhù)父母對我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄就意味著(zhù)那些往日的輝煌變得一文不值。
我看見(jiàn)陰沉的天空突然變得晴朗無(wú)比，我看見(jiàn)被風(fēng)吹到了的小草頓時(shí)生長(cháng)起來(lái)；我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒落地后有突然騰空而起；我感覺(jué)友誼離我越來(lái)越近……
有時(shí)我也想放棄作文 17
在人生的道路上，有時(shí)難免會(huì )遇到挫折，難免會(huì )想要放棄，可是又因為某種因素讓我們有了堅強的意志去克服“放棄”這兩個(gè)字。
現在，我已經(jīng)升到了初二，初二的學(xué)習負擔遠遠超過(guò)我的想象，還有面臨結業(yè)考試的重擔，我的壓力越來(lái)越大。我一刻也不能放松，我要盡自己最大的努力，爭取最后的勝利。但有時(shí)，我真的也想放棄。
周一至周五，回到家之后先完成書(shū)面作業(yè)，大約到九點(diǎn)，然后再復習各科作業(yè)、背各科內容大約到十點(diǎn)半，那時(shí)已經(jīng)很晚了，好不容易復習完的我多想躺在床上，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松一下，可是時(shí)間不允許，為了明天的學(xué)習要有充足的精神，我必須“早”睡早起。
那時(shí)，我真的好想放棄。
好不容易熬過(guò)了這五天，迎來(lái)了兩天的周末休息，可是作業(yè)也多了起來(lái)。
記得有一次，我好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，想要出去放松一下，正好奶奶給我打電話(huà)說(shuō)哥哥姐姐在那兒，讓我過(guò)去吃午飯。在廚房做飯的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)一把奪過(guò)電話(huà)說(shuō)：“媽?zhuān)�沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，今天就不去了，改天再說(shuō)�！闭f(shuō)完就把電話(huà)掛了，我一聽(tīng)大聲嚷道：“我寫(xiě)完了�！眿寢屢宦�(tīng)就不高興了說(shuō)：“只是寫(xiě)完了，那背完了嗎？學(xué)習怎么能學(xué)完了呢？‘學(xué)無(wú)止境’這四個(gè)字難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？快點(diǎn)學(xué)習，一會(huì )兒我檢查你的背誦�！闭f(shuō)完就走了。
我不知怎的，自己一個(gè)人坐在床頭，望著(zhù)窗外，被高樓擋住一角的湛藍的天空上，有絲絲縷縷的`白云在慢慢地飄動(dòng)仿佛把我的思緒帶走，偶爾一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，又把我拉回來(lái)。就這樣一直呆呆地看著(zhù)，那時(shí)，我真的好想放棄，不聽(tīng)父母的嘮叨；不理老師的教導；不管學(xué)習的好壞。就這樣自己一個(gè)人一直瘋狂的玩耍下去。
窗外的白云還在漫無(wú)目的的飄著(zhù)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)窗戶(hù)，打斷了我的思緒，我多渴望像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔��！但是我沒(méi)有堅強的翅膀能飛多遠、能飛多高呢？放棄了，或許只是暫時(shí)的自由放松，但是，將來(lái)呢？是的，我不能放棄啊，因為我知道為了將來(lái)飛的更高更遠更自由，現在必須努力！
我要揚起我的小航帆，向前出發(fā)，我要沖風(fēng)破浪，到達我理想的彼岸。
有時(shí)，我想放棄，但是我決不會(huì )放棄。
有時(shí)我也想放棄作文 18
人生中，即使摔倒了，也要爬起來(lái)。在經(jīng)歷了那么多次崎嶇和坎坷后。有時(shí)，我也想放棄。
暮春，當我再次站在火棘樹(shù)下，散落的樹(shù)葉，“窸窸窣窣”地作響。飄落在肩上，飄到了過(guò)往……
幼時(shí)，我便被家人送往鋼琴教室學(xué)習，希望我爭取考個(gè)十級。學(xué)習鋼琴像人生一樣。事事順利，一帆順風(fēng)。那，不可能。有個(gè)曲子我將近彈了四個(gè)月，也沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)展，我想放棄了。
傍晚，在這殘陽(yáng)如血的夕陽(yáng)下，百般思想。
我獨自一人在公園散步。不時(shí)所想。矛盾：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著(zhù)我這近幾年來(lái)的心血全都白費了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？
正在猶豫不決間，一對母子映入了我的眼簾。
那個(gè)母親兩只大大的眼睛，最顯眼的是披著(zhù)過(guò)腰的`長(cháng)發(fā)。正當我想往前走時(shí)，我被一幅畫(huà)面吸引住了：那個(gè)孩子東倒西歪的學(xué)著(zhù)走路，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，那孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時(shí)，這個(gè)普通的小生命竟然自己站了起來(lái)。雖然不穩。但還是堅強地站了起來(lái)。會(huì )心一笑。好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的……
那個(gè)小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來(lái)的勇氣和信心，難道我做不到嗎？忽然，在這時(shí)我的耳邊響起了一句話(huà)：人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路。
是的，我想通了，我選擇了不會(huì )放棄。即使跌倒了，也要笑著(zhù)爬起來(lái)，也要堅強地爬起來(lái)。
有時(shí)我也想放棄作文 19
每時(shí)每刻，大腦都在飛速運轉，想著(zhù)下一刻要做什么。有時(shí)候，選擇一條路，走到了一半，就想要放棄……
從三歲懂事，記事起，家里的畫(huà)紙和繪畫(huà)工具就沒(méi)少過(guò)，也沒(méi)有從我的心中、腦海里消失過(guò)。每周一次的繪畫(huà)班，開(kāi)始讓我覺(jué)得很新鮮，因為可以隨意涂鴉，到后來(lái)漸漸變得平淡無(wú)味，就如一杯白開(kāi)水，只能給人消除干渴，不能讓人品嘗五味。
小學(xué)時(shí)，因為學(xué)業(yè)緊張，一周一次是繪畫(huà)班改成一月一次。從蠟筆的涂鴉轉為馬克筆的線(xiàn)條。畫(huà)紙上的“火柴人”漸漸變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，又慢慢的變成漫畫(huà)人物。孩童的天真幻想出的奇幻世界在畫(huà)紙上一一浮出，換來(lái)的只有一張張的獎狀。
小學(xué)五、六年級時(shí)，正處沖刺階段，兒童繪畫(huà)興趣班又改為水粉寒、暑假興趣班，馬克筆漸漸消失，一罐罐顏料，畫(huà)板出現在書(shū)房。一張張風(fēng)景、人物的畫(huà)稿從家里貼到了學(xué)校，又從學(xué)校送去比賽。日復一日，年復一年的景象，使我已麻木許久�？嫉剿募壸C書(shū)后，我真的好想放棄。我不想生活在這樣拘束的生活。
其他人看著(zhù)我領(lǐng)獎，眼睛里充滿(mǎn)了嫉妒。我在臺上領(lǐng)獎卻只能強顏歡笑。因為這不是我想要的，我渴望的自由，而不是一張張毫無(wú)意義的獎勵，我喜歡畫(huà)畫(huà)只是因為它很自由，可到了最后的結果卻是一次又一次的.比賽，一張又一張的獎狀。
可我又欲罷不能，在放棄與前進(jìn)的道路上，我錯過(guò)一次又一次放棄的機會(huì )，當練習繪畫(huà)感到累了的時(shí)候，自己的內心總是暗示自己“不能放棄”，可我卻渴望放棄，因為放棄了繪畫(huà)興趣，我就能得到前所未有的新體驗。就能脫下如灌滿(mǎn)鉛塊的壓力。但我卻始終不能放下，因為我已習慣了這種生活，好像繪畫(huà)和我已經(jīng)融合在了一起�，F在我只能告訴自己：“放棄了，就等于自暴自棄，所以要勇敢面對自身的障礙物，大步大步的走下去！
有時(shí)，我也想放棄，但因為習慣了這種生活，我選擇繼續前進(jìn)，勇往直前！
有時(shí)我也想放棄作文 20
多姿多彩的世界，變幻豐富的人生，少不了磨難和挫折。面對這些，你是否想過(guò)要堅強?
——題記
堅強，本身是一種品質(zhì)，一種精神，一種美德。有的人天生就很堅強，而我卻很不幸，上帝沒(méi)有賦予我這種性格。但有時(shí)，脆弱的我真的好想堅強，好想體會(huì )到作為一個(gè)堅強的人的滋味。
生性膽小，這有時(shí)讓我很自卑，不敢在大家面前展示自己，不敢一個(gè)人在大家面前做任何事，不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在班里活潑雀躍，更不敢主動(dòng)去和老師溝通交流……班里舉行演講比賽，我只能在一旁看著(zhù)別人聲情并茂地表演，而自己卻陷在深深的怯懦之中。其實(shí)，在我看來(lái)，這是一咬牙就能挺過(guò)去的事情，只是我更需要那份勇氣。課堂上，被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，仿佛全班六十八個(gè)人的目光都集中在我一個(gè)人身上，讓我覺(jué)得壓力是那么大，心里真希望大家能把目光移開(kāi)，但心里更希望自己能堅強些!
奶奶、爺爺都相繼去世了，我在這個(gè)世界又失去了兩個(gè)愛(ài)我的親人。跪在他們的墳前，眼前浮現出爺爺、奶奶昔日慈愛(ài)的面容，我不由得鼻子一酸，淚水不爭氣地流了下來(lái)。心里頭像是什么堵著(zhù)似的，出奇地難過(guò)卻無(wú)法表達出來(lái)。也許你是無(wú)法體會(huì )這種痛苦的，但它有時(shí)卻折磨得我喘不過(guò)氣，難以自持自己的感情。我也曾想堅強一些，讓自己不再哭泣，不再脆弱，去勇敢地面對現實(shí)，面對各種不幸地打擊。有時(shí)，我真的好想堅強，可內心的軟弱我無(wú)能改變。
每一次的考試，我都很認真地對待，而且暗暗地下決心一定要考一個(gè)好成績(jì)�？墒墙Y果總是“天不遂人愿”：成績(jì)一次比一次低，我的信心就在這一次次的`打擊中削弱、下降，直至感到失望，甚至有時(shí)是絕望。同學(xué)的那種目光，父母譴責的話(huà)語(yǔ)，老師無(wú)奈的眼神，讓我的心像鉛垂一般一點(diǎn)點(diǎn)直往下沉，仿佛要找一個(gè)深得別人再也無(wú)法找到的藏身之處。那時(shí)，我也想堅強起來(lái)，抬起頭，挺起脊梁，用自己的眼睛看初升的太陽(yáng)，去感受生活的快樂(lè )，把一切不愉快和煩惱拋到九霄云外。真的，我有時(shí)好想堅強……
其實(shí)，人生路漫漫，有許多不如意。有時(shí)，真得堅強起來(lái)，敢于面對不足，敢于展示自己，敢于開(kāi)放自己!
我真的想堅強，哪怕是一點(diǎn)兒。
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