記住這一天作文通用10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的記住這一天作文，希望對大家有所幫助。

記住這一天作文1

　　人的一生中有許多難忘的事，有的讓我歡呼雀躍，有的讓我悲痛不已，有的讓我特別無(wú)奈……但是，這一天，最讓我刻骨銘心。

　　在我還小的時(shí)候，媽媽就把我送到了繪畫(huà)班，可我一點(diǎn)也不會(huì )畫(huà)，老師講的很多我也聽(tīng)不懂，就像對牛彈琴一樣�？粗�(zhù)和我同班的同學(xué)畫(huà)的那么好，挺焦急的，在老師家學(xué)了一個(gè)多月，繪畫(huà)也沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)。

　　有一天，學(xué)校舉辦繪畫(huà)大賽，我終于鼓起勇氣報了名�；氐郊抑�后，我立馬就后悔了：我剛剛干嘛要那么沖動(dòng)，我明明畫(huà)的'很不好�？蓻](méi)有辦法，我只好在距比賽的一個(gè)星期中勤加練習了。

　　比賽這一天要到了，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到了比賽地點(diǎn)，我一步一步慢慢地走進(jìn)了教室，表情無(wú)比僵硬，在走進(jìn)教室的一瞬間，我驚呆了“哇！怎么有這么多人啊�！蔽乙徊恍⌒恼f(shuō)出了聲來(lái)，我看了一眼大家，大家都沒(méi)有注意到我，這才舒了口氣。我緩緩地走到了離我最近的空位，安靜的坐了下來(lái)。后來(lái)，不知怎么，我無(wú)比緊張，全身都在冒冷汗，我知道，比賽要開(kāi)始了。

　　監考老師說(shuō)規定時(shí)間兩個(gè)小時(shí)，我立刻就開(kāi)始動(dòng)筆，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于畫(huà)好了我的大作，我環(huán)視了一下周?chē)�，竟沒(méi)有一個(gè)人交畫(huà)，我周?chē)�的每一位同學(xué)都在全神貫注的畫(huà)他自己手中的畫(huà)，我想了想，又投入對畫(huà)的修改中。又過(guò)了好一會(huì )兒，當我抬起頭時(shí)，旁邊還是沒(méi)有一個(gè)人想要交畫(huà)的意思，可我一直不敢交，到了最后，我實(shí)在是按耐不住了，沒(méi)有想那么多，起身把畫(huà)交到了監考老師的手里，向教室的門(mén)口走去。

　　回到了家，在我心里埋藏已久的一塊大石頭終于落下了，這使我心里一下子輕松多了。

　　過(guò)了好幾天，學(xué)校通知我獲得了全學(xué)校的一等獎，我開(kāi)心極了。經(jīng)過(guò)這一天，我才知道，只要你努力，就一定會(huì )成功的，我也會(huì )永遠記住這一天！

記住這一天作文2

　　我想我會(huì )永遠記住那一個(gè)夜晚，永遠記得那一個(gè)夜晚，永遠記得那一刻，眼里流出的是眼淚，心間流淌的是幸福。夜很靜，靜得有些可怕，我努力閉著(zhù)眼，努力地深呼吸，努力地讓自己做出這樣的假象：我睡著(zhù)了。

　　“吧嗒吧嗒”——是拖鞋在地上走動(dòng)發(fā)出的，很靜，很輕，真的，很容易就能感受到聲音的發(fā)出者正盡量讓自己安靜——她正是我的媽媽。

　　她從不“過(guò)早”入睡，起碼從我有意識以來(lái)�？墒墙裉�，她竟已在梳洗。11點(diǎn)，我在心中默念，離中考還有9個(gè)小時(shí)。我睡不著(zhù)，決不是因為緊張——我相信自己。她在我身邊躺下，為我緊了緊被子，我閉緊雙眼，盡量裝出熟睡的樣子。時(shí)間一分一秒走過(guò)，這是我平生第一次失眠。

　　有些許的輾轉反側，但我自信已裝得像模像樣了，也許她依舊能感覺(jué)出，因為她是母親�！胞滬湣�…睡不著(zhù)嗎？”我沒(méi)有馬上作聲，猶豫了一下答道：“嗯……”此時(shí)此刻，多希望她能不為我擔心……她把身子移近我，輕輕把手放在我的肩上，輕輕地開(kāi)始拍打，一下一下。霎時(shí)，我竟有些回不過(guò)神。

　　曾幾何時(shí)，沒(méi)有媽媽?xiě)驯Ь筒豢先胨�的人兒，竟已長(cháng)大，不再需要母親的懷抱，而急于去開(kāi)拓自己的天地，當我固執地甩開(kāi)母親的'手，她卻依然停留在原地，只是靜靜看著(zhù)我……

　　她輕輕地拍著(zhù)我，一下一下。沒(méi)有任何話(huà)語(yǔ)，只是拍打。突然，有些意外的，我好像流淚了。那種感覺(jué)恰似山間潺潺流過(guò)的小溪，隆冬過(guò)后的第一場(chǎng)春雨，那么安靜，那么溫柔……

　　我很輕地抹去眼淚，努力不發(fā)出聲音，這寂靜的夜晚，但愿永遠沒(méi)有盡頭……

　　有些日子，有些事，即使沒(méi)有刻意去懷念，依舊會(huì )縈繞在心間。我會(huì )永遠記住這一天，記住幾個(gè)小時(shí)之前，那個(gè)溫柔的，久違了的感覺(jué)……

　　晚安，媽媽……

記住這一天作文3

　　那是一個(gè)星期天的早晨，那天陽(yáng)光燦爛，風(fēng)一吹樹(shù)葉隨飄落，菊花卻越快越旺。我與爸爸去公園散步，在大路上，隨處都是落葉，隨處都是大樹(shù)，隨處都是小鳥(niǎo)那唧唧咋咋的叫聲......那天散步的人很多，來(lái)鍛煉身體的人也很多。我在公園中與爸爸手牽手一起走，欣賞這美麗的景觀(guān)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)弱小的聲音，以為是小孩在玩游戲，就沒(méi)有在意。

　　走進(jìn)后，又聽(tīng)見(jiàn)了，突然我發(fā)現在我們的右前方有一個(gè)模糊的小身影，因為看不清，也沒(méi)有在意。正準備走時(shí)，我發(fā)現了弱小模糊的小身影在動(dòng)。我想：那是什么呢？是小貓，是小狗，是只昆蟲(chóng)……不管了，去看看。于是，我對爸爸說(shuō)馬上回來(lái)。我跑了過(guò)去一看，原來(lái)是一只受傷的小鸚鵡，他在飛過(guò)樹(shù)林時(shí)，被皂莢樹(shù)上的刺傷了。又因為失去了同伴，所以很傷心，才發(fā)出悲傷的聲音。我把她抱在懷里，跑到爸爸的身邊。爸爸大吃一驚，“哪里的'小鳥(niǎo)��？”爸爸之問(wèn)起我來(lái)。我說(shuō)：“他受傷了，掉在了路邊，爸爸，我們把它帶回家行嗎？”“嗯…..”爸爸想了想說(shuō)“好吧，可是你喂它，管它，我們不管�！薄靶小蔽掖舐曊f(shuō)。

　　回到家后，我給這只小鳥(niǎo)細心的把傷口包扎起來(lái)，他又活蹦亂跳，很開(kāi)心。我把它安置在我小房間的籠子里，把它“奉”上一些食物，水，然后，就在床上看起書(shū)來(lái)，到了吃飯的時(shí)間，我在桌上狼吞虎咽，因為忙了很久，肚子早就“抗議”了，早已發(fā)動(dòng)“食物戰爭了”吃飽了飯，我打著(zhù)飽嗝回到床上，繼續看書(shū)。忽然，我看見(jiàn)一本叫《放生》的書(shū)，便拿起來(lái)看，那書(shū)一共500頁(yè)，20章，我一直看到下午三點(diǎn)鐘才結束�？磥�(lái)這本書(shū)，我明白：動(dòng)物是屬于大自然的，我們不該獵殺，逮，燒來(lái)吃。動(dòng)物一旦離開(kāi)了大自然便不能生存，大自然像它們的媽媽一樣。我想起了小鸚鵡，它也是動(dòng)物，我看它能夠飛了，就打開(kāi)籠子，對他說(shuō)：“飛吧，飛吧飛向你自己的世界，飛向大自然吧，那是你的家。它明白了我的話(huà)飛向了天空….

　　那天，我記憶猶新，那一刻喔永生不會(huì )忘。

記住這一天作文4

　　記得那是我八歲時(shí)的一個(gè)周末，媽媽在網(wǎng)上給我訂購的一輛自行車(chē)終于到了，我也開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。

　　看著(zhù)那淡綠色的自行車(chē)，我心里有了幾分害怕：怎么辦？萬(wàn)一我摔倒了，或者把停在院子里的那些汽車(chē)撞壞了該怎么辦呢？爸爸好像看透了我的心思似的，鼓勵我說(shuō)：“加油！我相信你一定可以學(xué)會(huì )的�！睅е�(zhù)恐懼心理我上了自行車(chē)，還沒(méi)坐穩，自行車(chē)就左右搖擺著(zhù)。這時(shí)，爸爸走上前來(lái)幫我扶好了自行車(chē)，說(shuō)：“上了車(chē)你就要趕快蹬腳踏板，注意要控制好方向和速度，速度要不快也不慢，否則會(huì )摔跤。要放輕松，不要緊張，眼睛一定要目視前方�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的`話(huà)，腳立刻開(kāi)始蹬腳踏板，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)，向前駛去。我高興極了！可是樂(lè )極生悲，沒(méi)蹬幾下，便因重心不穩，連車(chē)帶人摔在地上，爸爸急忙把我拉了起來(lái)，說(shuō)：“要注意保持平衡，重心一定要低�！蔽以僖淮紊狭俗孕熊�(chē)，這一次，我把目光投向了爸爸，他笑著(zhù)幫我把自行車(chē)尾扶著(zhù)，說(shuō)：“放心，有我扶著(zhù)，你只管大膽的向前騎�！蔽覒抑�(zhù)的心終于放了下來(lái)，放松地騎著(zhù)。

　　這時(shí)，小路的盡頭到了。我喊道：“爸爸！扶緊，要拐彎了！”然而卻沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響，我焦急地回頭張望著(zhù)，卻再一次重重地摔在了地上。爸爸跑過(guò)來(lái)，并沒(méi)有扶我起來(lái)，而是扶起了自行車(chē)，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你要記住，不要做什么事都依賴(lài)他人，你剛才不就騎得挺好的嘛，快點(diǎn)自己起來(lái)，接著(zhù)騎�！甭�(tīng)到爸爸的這番話(huà)，我不再因為爸爸沒(méi)有一直扶著(zhù)自行車(chē)使我摔跤而難過(guò)了。

　　終于，在我自己反復練習，掌握騎車(chē)要領(lǐng)，并摔倒幾次后，不僅成功地學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，而且還明白了兩個(gè)道理：第一，自己的事情應該自己辦好，不要依賴(lài)他人；第二，只要你堅持不懈地去努力，就一定會(huì )取得成功！

　　時(shí)至今日，每當遇到困難與挫折時(shí)，只要一想到學(xué)騎自行車(chē)的這一天，我便會(huì )自己堅持不懈的去努力，結果總會(huì )成功。我要記住這一天，記住我因學(xué)騎自行車(chē)而懂得了兩個(gè)道理的這一天！

記住這一天作文5

　　人生就像一首歌，每個(gè)人都在用不同的方式譜寫(xiě)著(zhù)自己的旋侓。青春絕對是最跳動(dòng)的音符。然而，在那段青澀時(shí)光中，總有一天值得我銘記。

　　2年前的那天，烏黑的云沉沉的壓著(zhù)整片天空�？耧L(fēng)呼嘯，不是有一道紫色的閃電劃破蒼穹。豆大的雨滴拍打在身上。街上的行人各個(gè)l腳步匆匆，趕往回家的路。而我，卻逆著(zhù)人流，在雨中奔跑。淚水和雨水在臉上交匯。到了火車(chē)站留給我的只是一記火車(chē)尾遠去的背影。我得到的還是深深的遺憾。

　　聽(tīng)聞，我的好同桌要轉學(xué)，我決定要送她點(diǎn)什么，留作紀念。我特意去書(shū)店買(mǎi)了他平時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)，還專(zhuān)門(mén)挑選了他最喜歡的粉紅色包裝紙�；丶液缶�心包好，呆呆的傻笑。

　　傍晚，我騎著(zhù)自行車(chē)去她家，打算約她周日去公園一見(jiàn)，好吧禮物送給她。我的到來(lái)讓她驚喜不已，她爽快的.答應了我的邀請，就在我們聊得正盡興的時(shí)候。我注意到她書(shū)桌上的搖頭娃娃，我吃驚的把眼睛瞪得銅鈴般大小，張大了嘴巴。盡顯吃驚和憤怒。隨即質(zhì)問(wèn)道：‘’我丟的最寶貴的生日禮物怎么會(huì )在你這，你知道她對我有多重要嗎？‘’顯然，她被我這突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)嚇得不知所措。她要向我解釋?zhuān)�可我哪里肯�?tīng)，轉身就跑出了門(mén)外。

　　回家的路上，夕陽(yáng)染紅了半邊天。正如我的怒火。

　　周日，我沒(méi)去赴約�；蛟S，公園里只有她一人徘徊的身影。

　　她剛出發(fā)不久后我收到了她給我留的一張字條；那個(gè)搖頭娃娃是我為你買(mǎi)的，我聽(tīng)說(shuō)你爸爸送你的搖頭娃娃丟了，拍你傷心才給你買(mǎi)的，你誤會(huì )我了，請相信我。

　　我恍然大悟似的沖去火車(chē)站，可為時(shí)已晚。

　　如今，看著(zhù)窗外芃芃的花草，回憶起來(lái)依舊會(huì )低下頭。

　　銘記這一天·……

記住這一天作文6

　　我記得那天我去學(xué)校玩。

　　那真是太爽了，一進(jìn)大門(mén)首先，看見(jiàn)一棟教學(xué)樓和食堂。而我是從地下的那條斜坡上來(lái)的，從那可以看出為了讓孩子們學(xué)習費了多大的勁。

　　我們的學(xué)校不大，但充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的氣息這里的學(xué)生都是農民。所以，很誠布也很好相處。他們很大方也不小氣跟本不像城市里的壞孩子一樣。滿(mǎn)嘴臟話(huà)。如果不如他們的心意的話(huà)就會(huì )叫人來(lái)打你。所以他才能算是有修養的人。

　　哎。很久沒(méi)來(lái)學(xué)校了，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)變，唯一變的就是人沒(méi)了，不過(guò)一想才知道，是放假了。

　　我聽(tīng)我奶奶說(shuō)，這個(gè)學(xué)校再過(guò)半學(xué)期就要拆了，可為什么這里的花草長(cháng)的`卻比以前還要好看？我想，它們一定是在想最后幾個(gè)月讓大家看到最完美的。

　　你看，梧桐樹(shù)的葉子黃了。你看，那翩飛的樹(shù)葉，就在迎風(fēng)起舞，起勁的迎接著(zhù)秋天。左邊是蒼翠的雪杉和棕櫚樹(shù)。雪杉的葉子像一根根繡花針，非常尖，他的枝葉鋪展著(zhù)，就像孔雀的尾巴一樣。

　　我慢慢的閑游著(zhù)，在游玩的過(guò)程中，我進(jìn)入了教學(xué)樓。令我吃驚的是我離開(kāi)這么多年了，我的畫(huà)居然還在展覽，當然不止我一個(gè)，有很多的畫(huà)，我順柱樓梯一點(diǎn)點(diǎn)的往上爬，我想：把他們全部都帶走�？蛇@又有什么用？我來(lái)到了當天的教室，仿佛自己坐在里面和其他同學(xué)讀書(shū)’寫(xiě)字。

　　“光陰似箭，日月如梭”一過(guò)就是四年，想到四年前我在這里的美好時(shí)光，我情不自禁的流下了熱淚。當我發(fā)現門(mén)門(mén)關(guān)的時(shí)候，我的手不自覺(jué)地輕推了一下，瞬間我有了一種回家的感覺(jué)。

　　秋天的校園，真是我們學(xué)習的好地方，他將與我們一起收獲、一起憧憬新的春天。

記住這一天作文7

　　從我記事以來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數大大小小的事，它們就像一顆顆耀眼奪目的星星，漂浮在我記憶的海洋里�，F在，大半的星星都已在逐漸黯淡。而這時(shí)，一顆璀璨的星星映入我的眼簾。��！那不是我第一次學(xué)會(huì )踩高蹺嗎？

　　記得那天下午，我和好朋友張子晗來(lái)到新城市廣場(chǎng)踩高蹺，那可是我第一次踩高蹺，心里可有點(diǎn)激動(dòng)呢！我穿好高蹺鞋，興沖沖地站起來(lái)，但腿卻像踩在柔軟的棉花上怎么也使不上勁。而一旁早已踩過(guò)好幾次的張子晗手扶著(zhù)椅子，用力一撐，一下就站了起來(lái)。

　　我學(xué)著(zhù)張子晗的樣子，手一用力，但還沒(méi)站穩，就摔了下去。我又重復了好幾次，仍沒(méi)有一次成功。

　　我失落地看著(zhù)張子晗那瀟灑的步伐，心里既羨慕又自責，真希望能一下變得像他一樣熟練��！

　　于是，我讓張子晗扶著(zhù)我，我學(xué)著(zhù)他的樣子，腳踩高蹺，盡量穩住重心，保持著(zhù)身體的平衡，緩慢地走了幾步。在走的過(guò)程中，我似乎有點(diǎn)掌握了節奏，便立刻讓張子晗松開(kāi)我，我晃了幾下竟然穩穩地站住了！我興奮極了，邁開(kāi)大步開(kāi)始跑了起來(lái)。突然，不知被什么絆了一下，我狠狠地摔在了地上。好疼��！我的眼淚差點(diǎn)涌出來(lái)，灰溜溜地又坐回到椅子上。

　　我脫下高蹺鞋，捏著(zhù)小腿，看著(zhù)其他人在地上歡快地跳著(zhù)，我幾乎完全失去了信心，甚至都不愿靠近這高蹺鞋了。但我內心更多的是自責，責備自己為什么這么笨。

　　這時(shí)，張子晗悄悄地坐到我身邊，他拍拍我的'肩，安慰我：“不要氣餒，一時(shí)學(xué)不會(huì )很正常，我原來(lái)也練了很久才會(huì )。別泄氣，來(lái)，我們再來(lái)！”他的話(huà)仿佛一股清泉注入了我的心田，我的身體仿佛又有了無(wú)窮的力量，我重新穿好鞋子，一次次站起，又一次次倒下，但我始終沒(méi)有放棄。終于在我不懈的努力下，我學(xué)會(huì )了踩高蹺。

　　不知哪位名人說(shuō)過(guò)：成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這一次，我深刻地體會(huì )到成功不在于技巧，而在于堅持不懈的努力。我會(huì )永遠記住這一天！

記住這一天作文8

　　如果你和父母發(fā)生矛盾時(shí)，請你先想到這是我們太小，不懂事，或者想父母的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心我們、為我們好。

　　——題記

　　鄰居家又開(kāi)始爆吵起來(lái)了。我隱隱約約聽(tīng)到張紅哭泣的聲音，***媽又在罵她，只聽(tīng)到張紅的聲音“我只是想等一下再寫(xiě)而已”

　　媽媽?zhuān)骸暗�，那你玩怎么不說(shuō)等”

　　張紅：“對不起媽媽?zhuān)�我知道錯了”

　　媽媽?zhuān)骸板e，哼！你哪次不是這么說(shuō)”

　　張紅：“這次我一定改”

　　媽媽?zhuān)骸拔乙欢�再，再而三的給你機會(huì )，可是你每次都讓我失望�！�

　　張紅再也受不住了，哭泣著(zhù)跑出了家，***媽一臀部坐在橙子上，流著(zhù)淚不說(shuō)話(huà)，這時(shí)我感到靜得可怕，好像地球忘記了轉動(dòng)。

　　不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲，當開(kāi)門(mén)時(shí)，呆了半分鐘，張媽媽凌亂的`頭，焦慮的神情立刻射入我的眼簾，她急切的問(wèn)我“小紅來(lái)過(guò)你這里嗎？”“沒(méi)有”她無(wú)助的回答，后來(lái)就是一聲聲的自責和悔恨，我也不知怎么安慰她才好，

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)張媽媽一臉狼籍的樣子，問(wèn)我發(fā)生了什么事？我把戲事情的經(jīng)過(guò)大致說(shuō)了一遍，媽媽安慰著(zhù)說(shuō)等一下她會(huì )回來(lái)的，放心吧。

　　又不知過(guò)了多久。天色已經(jīng)暗下來(lái)了。還是不見(jiàn)人回來(lái)。我們就到她家等，等到8點(diǎn)多左右，我看見(jiàn)一個(gè)黑影從遠處走來(lái)，越來(lái)越近，我確定是張紅后，喊她們出來(lái)，張媽媽一把赴到張紅身上哭了，張紅也哭了，過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)張媽媽說(shuō)餓了吧，走，跟媽媽回家我做給你吃，張紅重重的點(diǎn)頭。

　　看著(zhù)她們的背景，我感慨萬(wàn)千，想了很多世界上只有至善至美的真情最值得我們向往。也想到自己以后是否更加的去孝順自己的父母，盡一切可能讓這些問(wèn)題不要發(fā)生在我身上。

　　突然我想到了什么？跑回去翻日歷，哦今天是10月6日，我想我會(huì )記住今天的，因為它讓我懂“孝”的底蘊。

　　我得會(huì )銘記今天的，10月6日

記住這一天作文9

　　這一天，讓這個(gè)地區的人們無(wú)法忘記。

　　在這一天里，地球輕輕地抖了抖身子，而這個(gè)地方，如惡夢(mèng)般的厄運降臨到他們身上。這里的一切建筑，都如粉末般塌落。

　　她與她弟弟那時(shí)才五六歲，被壓在同一塊水泥板上，當地的一些存活者找到了他們姐弟倆，他們的'母親急切地跑過(guò)來(lái)。她很激動(dòng)，想說(shuō)話(huà)，但喉嚨好像被粉塵卡住了，她開(kāi)不了口，她只能用手拿起石頭敲著(zhù)地板，證實(shí)她還活著(zhù)。她在隱約中能聽(tīng)到母親與弟弟在對話(huà)。她感到很興奮。她與弟弟都能活了！

　　但現實(shí)總是如此殘酷，她聽(tīng)見(jiàn)救援的人說(shuō)，這塊水泥板太重，兩邊只能撬起一遍，撬她這邊弟弟會(huì )被壓死，撬弟弟那邊，她就會(huì )被壓死，救援隊的人讓她母親選擇，母親始終說(shuō)著(zhù)兩個(gè)字："都救！”當救援隊的人無(wú)法等待，打算去救其他落難者時(shí)，母親終于吐出了三個(gè)字：“救弟弟�！边@三個(gè)字，那么尖銳，刺進(jìn)她的心里，她痛得，淚流不止。不久，水泥板動(dòng)了，她感到一片昏天暗地……

　　母親抱著(zhù)她痛哭一陣后，把她放在死人堆里，背著(zhù)弟弟，離開(kāi)了。

　　一陣雨交搭著(zhù)寒風(fēng)，把她淋醒了，原來(lái)，她還沒(méi)死，只是昏迷了，她站起身來(lái)，在充滿(mǎn)血腥味的空氣中行走。一對無(wú)法生育的夫妻把她當作孤兒收養了，她有了新的家庭和生活，養父母對她很好，日子過(guò)得很踏實(shí)，但在她的心中，還有一道傷疤沒(méi)有愈合。

　　終于，十年后，這個(gè)地方再次發(fā)生了地震，她與弟弟在不同的地區來(lái)到這里幫忙救援，她無(wú)意間聽(tīng)到了她弟弟與別人說(shuō)起十年前的地震，她與弟弟相認了。

　　這是她永遠會(huì )記住的一天，這一天，她心中的疤愈合了。因為，當她見(jiàn)到弟弟時(shí)，她打心里覺(jué)得，弟弟能活著(zhù)多好！看到弟弟長(cháng)得那么健壯……

　　弟弟帶她去見(jiàn)了母親，她知道了，母親這十年來(lái)一直懷著(zhù)對她的愧疚，在她的墳墓里，有從小學(xué)到初中的書(shū)本，只要有弟弟一本，就有她一本，她明白了母親的苦楚，她深深地與母親擁抱。

　　她會(huì )永遠記住這一天，這一天，讓她的生命變得完整。

記住這一天作文10

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。童年發(fā)生的許多已淡淡忘記了，唯獨那一天，我至今不能忘懷，它深深地刻在我的心里。

　　她，高高的個(gè)頭，瘦瘦的，一頭黑又亮的頭發(fā)，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，一雙柳葉眉，就像歌曲說(shuō)的“你的眉毛細又長(cháng)，好像那樹(shù)梢地彎月亮”。她還有一雙迷人的大眼睛，一張櫻桃小嘴，特別是在笑的時(shí)候，露出二個(gè)小酒窩，她就是我一年級時(shí)的語(yǔ)文老師。

　　我上一年級的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天，窗外飄著(zhù)鵝毛大雪，我父母有事正好不在家，我發(fā)了高燒，家里只有年邁的`奶奶。這時(shí)傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，原來(lái)是老師見(jiàn)我沒(méi)到校，來(lái)找我來(lái)了。老師見(jiàn)我發(fā)燒，二話(huà)不說(shuō)就背著(zhù)我去看醫生。路上靜悄悄的。這時(shí)老師發(fā)現我沒(méi)戴手套，就將自己的手套給我，我說(shuō)：“老師，我不戴�！崩蠋熥プ∥业氖�，強行給我戴上，一邊說(shuō)：“凍壞了怎么辦？老師是大人，沒(méi)事�！蔽遗吭诶蠋熂缟�，頓時(shí)一股暖流涌遍全身�？墒�，天不成人之美，來(lái)到診所，卻沒(méi)有見(jiàn)到醫生，這下可怎么辦？老師又背著(zhù)我來(lái)到醫生家里，這時(shí)，老師的手已經(jīng)凍的青一塊、紫一塊的了，我心里和感激，不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容。因為這事，老師還發(fā)了燒，病得還不輕。我和爸爸來(lái)看她，給她買(mǎi)了禮物，她硬是不要……

　　老師，是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。這一天，讓我明白了師生之情；這一天，讓我明白了老師的心。老師是無(wú)私的！

　　父愛(ài)像座山，任重而道遠；母愛(ài)像海洋，浩瀚無(wú)邊；朋友之間的友誼是必不可少的；而師生的情誼更是無(wú)堅不摧的。從此以后，我會(huì )更加努力學(xué)習，“誰(shuí)言寸草心，報得三春”，難道我不應該報答老師的教育之恩嗎？

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