難忘那張慈祥的臉作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的難忘那張慈祥的臉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘那張慈祥的臉作文1

　　生活中，我曾見(jiàn)過(guò)無(wú)數張臉：慈祥的臉，讓我感到生活的溫馨；陌生的臉，讓我看到生活得多彩；燦爛的臉，讓我悟出生命的美麗……然而，最讓我難忘的卻是那張疲憊的臉，它讓我明白了生活的艱辛。一個(gè)清晨平添一絲寒意。忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來(lái)，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現。

　　那是一個(gè)隨處可見(jiàn)的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過(guò)長(cháng)久的風(fēng)吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑。微微發(fā)胖的，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的繡花棉襖，外面又緊緊地套著(zhù)送報紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著(zhù)自行車(chē)，身子也隨之左右擺動(dòng)，每蹬一下，車(chē)子便會(huì )疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時(shí)看來(lái)，總有幾分可笑。她一邊蹬。一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽(tīng)不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿(mǎn)起伏。

　　在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是恪格不入的，我心想。她似乎感覺(jué)到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。

　　我愣住了。

　　那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情��！在這個(gè)城市里，也許有無(wú)數個(gè)這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母，有正在讀書(shū)的兒女，有同樣被生活加以重擔的`丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著(zhù)這腳鐐，自信地舞蹈。

　　生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難并沒(méi)有磨平她對生活的熱愛(ài)，這樣勤勞而堅強的女人。一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛(ài)去微笑。

　　我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂(lè )觀(guān)的奉獻者，給了我最深刻的啟迪。

　　這是一張慈祥的臉，讓我感到生活的溫馨。

難忘那張慈祥的臉作文2

　　天空很藍，好似涂上了一層藍色的顏料；草地很綠，好似鋪上了一張綠色的地毯；花兒五顏六色的，好似涂上了五顏六色的顏料！這一切都好美啊，我一個(gè)人坐在草地上，呼吸著(zhù)清新的空氣！|

　　突然，眼前出現了一位滿(mǎn)臉慈祥的老奶奶！衣衫襤褸，只有一件薄薄的花襯衫，骨瘦如柴，后面拖著(zhù)一個(gè)灰色的麻袋，看得出來(lái)，袋子里裝的都是一些五顏六色的空瓶子。

　　一臉慈祥的老奶奶向我走了過(guò)來(lái)，步伐很緩慢。我以為她已經(jīng)發(fā)現了我一直在看著(zhù)她，要過(guò)來(lái)對我說(shuō)些什么，沒(méi)想到她一下子鉆進(jìn)了草叢里，過(guò)了四五十秒，老奶奶從草叢里鉆了出來(lái)。我看見(jiàn)她面帶微笑，仔細一看老奶奶的額頭上出現了一道紅色的傷痕，剛剛還沒(méi)有呢。顯然是剛剛鉆進(jìn)草叢里被樹(shù)枝什么的劃到的！我看著(zhù)她那彎曲的脊背；看著(zhù)她那粗糙的.雙手；看著(zhù)她那破到露腳趾的鞋。我的心突然感到一陣凄涼！我一直看著(zhù)她那粗糙的手上的那3個(gè)紅色空可樂(lè )瓶，眼淚不由自主地往下流。老奶奶好像發(fā)覺(jué)了我一直注視著(zhù)她！嘴角微微上揚，向我笑了笑！瞧，那老奶奶一臉的慈祥，多么讓人難忘��！她拖著(zhù)袋子，慢慢地、緩緩地走去，離我越來(lái)越遠。那個(gè)迷人的微笑，我永遠也忘不了！

　　在這個(gè)繁華的大都市中，有著(zhù)成千上萬(wàn)像老奶奶這樣的人，他們可能沒(méi)有家，沒(méi)有親人。但他們從未責怪過(guò)；放棄過(guò)；他們不會(huì )去羨慕別人；他們不會(huì )去祈求別人；不會(huì )放棄自己的夢(mèng)想。他們就是這樣堅強、樂(lè )觀(guān)、積極、向上，我喜歡這樣充滿(mǎn)朝氣的他們。在這個(gè)城市里，他們雖然毫不起眼，但卻是這個(gè)城市里最缺少的人群，最需要的！他們是一群沉浸在自己快樂(lè )里面的人！

　　瞧，那張慈祥的臉，那個(gè)迷人的微笑，那顆真誠的心！

難忘那張慈祥的臉作文3

　　天空很藍，好似涂上了一層藍色的顏料；草地很綠，好似鋪上了一張綠色的地毯；花兒五顏六色的，好似涂上了五顏六色的顏料！這一切都好美啊，我一個(gè)人坐在草地上，呼吸著(zhù)清新的空氣！|

　　突然，眼前出現了一位滿(mǎn)臉慈祥的老奶奶！衣衫襤褸，只有一件薄薄的花襯衫，骨瘦如柴，后面拖著(zhù)一個(gè)灰色的麻袋，看得出來(lái)，袋子里裝的都是一些五顏六色的空瓶子。

　　一臉慈祥的老奶奶向我走了過(guò)來(lái)，步伐很緩慢。我以為她已經(jīng)發(fā)現了我一直在看著(zhù)她，要過(guò)來(lái)對我說(shuō)些什么，沒(méi)想到她一下子鉆進(jìn)了草叢里，過(guò)了四五十秒，老奶奶從草叢里鉆了出來(lái)。我看見(jiàn)她面帶微笑，仔細一看老奶奶的額頭上出現了一道紅色的傷痕，剛剛還沒(méi)有呢。顯然是剛剛鉆進(jìn)草叢里被樹(shù)枝什么的劃到的！我看著(zhù)她那彎曲的脊背；看著(zhù)她那粗糙的雙手；看著(zhù)她那破到露腳趾的鞋。我的心突然感到一陣凄涼！我一直看著(zhù)她那粗糙的`手上的那3個(gè)紅色空可樂(lè )瓶，眼淚不由自主地往下流。老奶奶好像發(fā)覺(jué)了我一直注視著(zhù)她！嘴角微微上揚，向我笑了笑！瞧，那老奶奶一臉的慈祥，多么讓人難忘��！她拖著(zhù)袋子，慢慢地、緩緩地走去，離我越來(lái)越遠。那個(gè)迷人的微笑，我永遠也忘不了！

　　在這個(gè)繁華的大都市中，有著(zhù)成千上萬(wàn)像老奶奶這樣的人，他們可能沒(méi)有家，沒(méi)有親人。但他們從未責怪過(guò)；放棄過(guò)；他們不會(huì )去羨慕別人；他們不會(huì )去祈求別人；不會(huì )放棄自己的夢(mèng)想。他們就是這樣堅強、樂(lè )觀(guān)、積極、向上，我喜歡這樣充滿(mǎn)朝氣的他們。在這個(gè)城市里，他們雖然毫不起眼，但卻是這個(gè)城市里最缺少的人群，最需要的！他們是一群沉浸在自己快樂(lè )里面的人！

　　瞧，那張慈祥的臉，那個(gè)迷人的微笑，那顆真誠的心！

難忘那張慈祥的臉作文4

　　生活中有許多張臉，又高興、快樂(lè )、慈祥、憂(yōu)傷、生氣、悲哀……但最令我難忘的是那一張慈祥、高興的臉。

　　這張慈祥的臉是我從三年級就一直看的。上三年級時(shí)，我們的老師改頭換面，換了一副新面孔——新老師來(lái)了。

　　自從這個(gè)新老師來(lái)了以后，每天總是用微笑面對同學(xué)，讓他們感到親切溫和。但有些特別搗蛋的（只有幾個(gè)），也用特別的方法對付他們，這個(gè)特別地方法是什么呢？先不告訴你們，暫時(shí)保密。

　　這個(gè)新老師的教學(xué)方法也別具一格。上課時(shí)總給我們講一些跟課文有聯(lián)系的小故事，慢慢的從故事引入正文。在不知不覺(jué)中已經(jīng)把知識教給我們了，這樣的教學(xué)既不像一般教學(xué)那樣乏味，有很好的將知識記在腦子里。

　　這張慈祥的臉不知為什么事而煩惱，臉上多了些憂(yōu)愁，似乎很忙，這幾天總是把作業(yè)帶回家改，在學(xué)校里總改不完，臉上的皺紋也多了幾條，頭上的白發(fā)也在逐漸增加，老師的煩惱大多都是為我們這些學(xué)生吧！這張慈祥的臉有時(shí)也會(huì )發(fā)怒，這張慈祥的`臉發(fā)起火來(lái)也是很可怕的哦！一旦發(fā)起火來(lái)，那真是“驚天地，泣鬼神”，當然，發(fā)火的幾率也只有百分之零點(diǎn)幾。

　　這張慈祥的臉為我們做出了許多，我們在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，而它卻一天天衰老。

　　我們畢業(yè)的時(shí)候，全班同學(xué)都跟她照了張合影，我至今還保存著(zhù)，到現在也忘不了它。

　　這張慈祥的臉就是我們的吳斗香吳老師。

難忘那張慈祥的臉作文5

　　雨無(wú)情的下著(zhù)，雷也無(wú)情的打著(zhù)，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，在雨中走回家。我恨你分數！

　　死握著(zhù)那張四十分的試卷，踩著(zhù)那可惡的雨水，“啪”我狠狠地將那張試卷扔向雨地，希望別再看見(jiàn)他它，那張試卷頓時(shí)被打濕了，可那紅紅的“四十”兩個(gè)大字卻在雨中發(fā)狂似的嘲笑著(zhù)我！我的眼前似乎又浮現數學(xué)老師報我分數時(shí)那輕篾的笑，我恨你分數，但我更恨我自己。

　　我最終還是撿起了試卷。我故意慢點(diǎn)走，但還是走到了家門(mén)那條熟悉的小巷，你撐著(zhù)傘，正焦切的`望著(zhù)，尋著(zhù)我的身影，就像老鳥(niǎo)在等候小鳥(niǎo)一樣。你看見(jiàn)了我，瘋也似的跑了過(guò)來(lái)，為我撐傘，抬頭一看，你那慈祥的臉上帶著(zhù)少許的心疼。我又想到了那張試卷，我的眼淚又再次不由自主的流了下來(lái)，帥開(kāi)了你的保護傘，抹著(zhù)淚，大步在雨中跑回了家。躲進(jìn)了自己的房間，一頭栽進(jìn)了被子里面放聲大哭。

　　你許久才走進(jìn)來(lái)，拿來(lái)一杯熱水和一條毛巾，你溫柔的用毛巾擦干我的頭發(fā)，我抬頭一看，還是你那張慈祥的臉，依然那樣溫柔，那樣和藹。我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)你的懷里放聲大哭，你輕輕的告訴我：“沒(méi)有關(guān)系，媽媽不怪你，下次再努力，我相信你！”我看著(zhù)你那張慈祥的臉，心中萬(wàn)分感激，我下定決心，決不辜負你的期望。

　　每每我失望時(shí)，那張慈祥的臉總是出現在眼前，讓我不再失望，不再哭泣。

　　難忘媽媽的鼓勵，更難忘那張慈祥的臉。

難忘那張慈祥的臉作文6

　　“你給我滾，越遠越好，別讓我看見(jiàn)你！”今天爸爸又生氣了，媽媽在我們父子之間左右為難，幾乎滿(mǎn)頭白發(fā)的媽媽在撫慰著(zhù)我。

　　我家住農村，生活條件非常艱苦，但我有一個(gè)無(wú)價(jià)的精神支柱支撐著(zhù)我，那就是媽媽。媽媽雖然是個(gè)農民，但她明白很多道理。是母親教我如何做人，是母親告訴我要永不言棄，是母親讓我明白努力就會(huì )有收獲。

　　步入青春期的我攀比之心越來(lái)越強，愛(ài)面子又裝大方，脾氣也由原來(lái)的聽(tīng)話(huà)、溫順，變成了暴躁。母親的身體一天不如一天，爸爸又走了。愛(ài)面子的我不想去答理母親，認為她對我不公平，我沒(méi)有享受到和同學(xué)平等的待遇。無(wú)意間，我竟看到了母親枕頭下的日記本。那上面記的全是我兒時(shí)的每一天的活動(dòng)，還有一家對我的期盼。由此我也知道了一家人為我付出了多少�？吹竭@些內容后，似乎有一盆涼水潑到了我的身上，我也似乎醒悟了。我走到母親身邊也才發(fā)現才40多歲的媽媽?zhuān)�她�?臉上已爬滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)也幾乎全白了。拉著(zhù)媽媽的手發(fā)現她的手背上的青筋已凸出，手上崎嶇不平，我的心在顫抖。我哭了，很痛苦，感到欠母親的太多太多了。我不知將來(lái)能否償還得清。母親看到我的樣子，抬起頭，撫摸著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)什么，都是應該的，你做好你自己的事就行了�！�

　　從此，我認識到了自己應該做什么，應該為了什么去做。每當遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起母親那慈祥的臉，她是我的精神動(dòng)力。也忘不了母親說(shuō)的話(huà)：“你是窮人的孩子，你的出路只有刻苦學(xué)習，你必須努力付出�！�

　　是母親給我指出了人生的方向，母親是我的路標。母親那慈祥的面孔將永遠是我的精神動(dòng)力！

難忘那張慈祥的臉作文7

　　我有一位慈祥而善良的母親，在幼年時(shí)，我的母親非常疼愛(ài)我，但由于我的虛榮，讓我和母親相隔太遠。

　　艱苦的住讀生活讓我很難忘記。由于家庭的種種艱難條件、讓我逐漸不愛(ài)自己的家。有時(shí)甚至逃避我的母親，母親來(lái)、我便走，母親走、我便來(lái)。有時(shí)甚至不想見(jiàn)到母親，甚至不想見(jiàn)自己的家。

　　記得有一次，母親托同學(xué)給我送來(lái)一筐雞蛋。室友都說(shuō)我的母親關(guān)心我，說(shuō)要到我家做客，我連忙拒絕他們，說(shuō)是我家沒(méi)有什么好吃的。其實(shí)我是不想他們見(jiàn)到我難看的母親。

　　還記得有一次，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我把這消息告訴我的.母親，還再三叮囑她不要去學(xué)校，說(shuō)完我一頭跑向教室。第二天，我的母親她還是來(lái)了，她穿著(zhù)一件破衣裳，臉上有一些斑斑點(diǎn)，在風(fēng)中，她是那么的無(wú)助、那么的渺小，我當時(shí)沒(méi)有和她打招呼，甚至沒(méi)有看她一眼，我當時(shí)怕同學(xué)們知道我有一位難看的母親。下課后，我走出教室，看見(jiàn)我的母親正在從樓梯間走下來(lái)，此時(shí)，我連忙跑進(jìn)教室，將自己躲避起來(lái)，但是她還是看見(jiàn)了我，她什么也沒(méi)有說(shuō)就走了。我想追上去和她說(shuō)幾句話(huà)，但我沒(méi)有勇氣。

　　回家后，我難看的母親無(wú)助的坐在家，桌子上有她為我準備的飯菜，我當時(shí)無(wú)力的站在門(mén)口，我的眼睛濕潤了，我推開(kāi)門(mén)，一下子跑到母親那瘦而溫暖的懷抱里說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我回�?lái)了，我從遙遠的地方回來(lái)了！”其實(shí)我還記得，還記得母親那張慈祥而難忘的臉。

難忘那張慈祥的臉作文8

　　又看見(jiàn)門(mén)前鮮紅的“十”字，望著(zhù)屋內忙碌的身影，看著(zhù)她們身上純凈的白，已顯不那么刺目，我的目光在她們之中搜尋著(zhù)，尋找那張親切的臉。

　　七年前的那個(gè)冬夜，我第一次來(lái)這里，坐在冰冷的鐵凳上，等著(zhù)輸液。耳邊哭鬧的聲音震的我腦袋嗡嗡作響，看著(zhù)閃著(zhù)寒光的針頭在慘白的燈光照射下，發(fā)出瘆人的光，我慢慢合上眼，心已被恐懼扭成一團亂麻。倏地，一雙胖乎乎的手輕輕地握住我的`手腕，我感到綁在手背的橡皮筋像鐐銬般揪住我的心不放�！胺潘牲c(diǎn)，小伙子，對了，你今年多大了？我猜你一定上小學(xué)了吧？你幼兒園肯定是在高新國際幼兒園上的？”連珠炮似的問(wèn)題灌入耳膜，我抿了抿嘴，幾秒的沉默間，我忽然覺(jué)得手背上像被樹(shù)葉拂過(guò)般，輕輕的一癢，便抬起頭，目光觸及，看到一張明媚燦爛的圓臉，一雙清亮透明的大眼睛笑瞇瞇看著(zhù)我，眉如彎月，鼻梁高挺，發(fā)髻烏黑，頭頂三角形的護士帽，粉紅的嘴唇上掛著(zhù)自然、親切的微笑。

　　她起身輕輕摸摸我的頭，“沒(méi)事了，假如不舒服就來(lái)找姐姐”，溫和的聲音在耳邊響起，望著(zhù)她離去的背影，看著(zhù)合體的白衣長(cháng)裙在她身后輕輕飄起，我似乎聞到了初春白玉蘭散發(fā)出的淡雅清香…

　　時(shí)光荏苒，她的美卻在我心中留下了深深的烙印。她是一位純潔的白衣天使，詮釋著(zhù)護士職業(yè)最光輝的內涵，我也時(shí)常會(huì )想起那親切的臉。

難忘那張慈祥的臉作文9

　　在成長(cháng)的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你為之震撼和感動(dòng)，在你的記憶里時(shí)常浮現。我最難忘的，是那張慈祥的臉。

　　她給過(guò)我鼓勵，給過(guò)我教導，她，是我們的小學(xué)老師——蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿著(zhù)一件樸素的白襯衫，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)已經(jīng)透出許多條銀絲，臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫(xiě)下的.aoe，為我們展開(kāi)了一條嶄新的語(yǔ)文之路。

　　一年級的我膽小，在課堂上一向沉默�？稍诶收b比賽名單卻意外出現了我的名字，膽怯驅使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的門(mén)，對老師怯怯的說(shuō)：“老師，我……想……退出比賽�！薄盀槭裁茨�？”我不敢直視老師的眼睛，頓時(shí)沉默了。老師微笑起來(lái)，“每個(gè)人都應該有鍛煉的機會(huì )，你要做的不是放棄，是前進(jìn)，這樣你才會(huì )體會(huì )到快樂(lè )，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的臉上鑲嵌著(zhù)暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)的一星期里，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進(jìn)。

　　比賽這一天終于來(lái)臨了，即將上場(chǎng)的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望著(zhù)我，微笑著(zhù)向我舉起大拇指。又是這個(gè)笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺上，流利地朗誦完一篇課文，當看見(jiàn)臺下許多人為我鼓掌時(shí)，我體會(huì )到了快樂(lè )，收獲了自信。

　　難忘那張慈祥的臉，腦海里，她給了我前進(jìn)的力量，到達了成功的彼岸。

難忘那張慈祥的臉作文10

　　“快記，快記，這些都是考試的重難點(diǎn)”她不停的催促著(zhù)，急的像是熱鍋上的螞蟻�！昂�，記就記，煩人”而我，卻絲毫沒(méi)有想聽(tīng)從她。

　　自從來(lái)了一個(gè)新的女老師，我就有一種說(shuō)不出的滋味。因為一句玩笑話(huà)，弄得我和她的溝通上十分尷尬。

　　“上帝啊，為什么又是第三組第一排？”按理說(shuō) ，這個(gè)地方離黑板近，有助于學(xué)習，可當老師寫(xiě)完知識點(diǎn)轉過(guò)身來(lái)時(shí)，任何小動(dòng)作也逃不過(guò)他們犀利的眼神�？芍^是“風(fēng)水寶地”。這不，又是一節語(yǔ)文課。

　　記得是一次復習期間，因為有些小感冒請了一次假，復習筆記忘了整理。第二天，當翻到那頁(yè)時(shí)，“天時(shí)地利人和”都正巧被我趕上。老師走到我面前，“你的筆記呢？書(shū)上一片空白？”本來(lái)我就因為枯燥的復習而感到惱火，索性懟了一句：“筆記本上！”“那拿出來(lái)呀！你不說(shuō)你記了么？”我不想說(shuō)什么�！澳氵@叫什么？不就是上面兩個(gè)人底下一個(gè)心——慫”

　　因為此，我和她也已不再交流與溝通，直到有一次……

　　又是一節作業(yè)講評課�！氨敬巫鳂I(yè)表?yè)P的有……”我閉上眼睛，心想：怎么有我？“還有小王同學(xué)�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，滿(mǎn)臉詫異地看向她，她也朝我笑了笑，并將我的'小練筆讀給了全班同學(xué)聽(tīng)。那個(gè)微笑，像是鼓勵像是認可。

　　那個(gè)微笑，化解了那么久的誤會(huì )，那張微笑的臉，在我的那段記憶里畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

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