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眼盲與心盲作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的眼盲與心盲作文，希望能夠幫助到大家。
眼盲與心盲作文1
美,是個(gè)普遍的詞匯�？墒悄銈兞私饷绬�?對于許多人來(lái)說(shuō),衣冠楚楚,帥氣十足就是美�？墒�,你們可曾往深處想想?
一個(gè)烈日當空的星期天,我懶洋洋地趴在窗戶(hù)上,觀(guān)看媽媽手機中的視頻，愜意地享受著(zhù)風(fēng)寶寶的親吻。
這時(shí),我的目光被一位衣冠楚楚,高大魁梧的叔叔勾住了眼球:“哇,帥氣十足,堪比大明星!”
可是,我對他的看法立馬就改變了:只見(jiàn)這位“帥哥”從腰間取出一張紙巾,似乎嫌棄它,只是讓紙巾在臉上隨意地一抹,就將可憐的它遺棄,成為四海為家的孤兒。它在地上翻滾著(zhù),如泣如訴:“我要回家……”
我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的怒火,想離開(kāi)窗臺,撥打電話(huà)，找他理論,讓這丑陋的一幕永遠消失在人們的視野。
這時(shí),屏幕上的一位雙目失明，戴著(zhù)墨鏡的'老爺爺勾住了我的腳步。他聽(tīng)見(jiàn)了紙巾落地的沙沙聲,便在地上摸索著(zhù)。滾燙的地面刺激著(zhù)他每一根神經(jīng),兩雙手紅彤彤的,似乎涂了紅顏料。
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,老爺爺的汗珠如雨點(diǎn)般落了下來(lái)。他不時(shí)用手背擦拭臉頰上的汗珠，隨后就又在滾熱的地面上摸索著(zhù)�？墒�，紙巾猶如一個(gè)淘氣的娃娃，“東躲西藏”。一陣風(fēng)拂來(lái)，掀起滾滾熱浪。老爺爺火燒火燎的，熱得難受，可是他就是不肯“臨陣退縮”，倔強地用雙手尋找著(zhù)紙巾。
終于，老爺爺把紙巾拾了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里，顫顫巍巍地走了，只留下一條一塵不染的人行道……
短短的視頻結束了，留給我的卻是終生的啟示。
我在日記本上提筆寫(xiě)道：老爺爺雖然看不見(jiàn)鶯歌燕舞的春天，生機勃勃的夏季，碩果累累的金秋，銀裝素裹的寒冬，卻能用心觸摸世界。他比別人更珍惜這個(gè)世界，盡己所能地裝點(diǎn)自己的家園，從不貪圖方便，失去最珍貴的品格。做盲人不可怕，做心理盲人才可怕��！
眼盲與心盲作文2
在學(xué)校午讀的時(shí)候，老師雖然是讓我們從《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》的第一編開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地向后讀，但是當我翻到目錄第二頁(yè)的時(shí)候，一下就被《盲孩》這首詩(shī)的題目吸引住了。
詩(shī)里面，作者說(shuō)到這個(gè)盲孩分辨不出黑夜和白天，這說(shuō)明這個(gè)盲孩的眼睛是受到了神經(jīng)性的損傷，所以沒(méi)有任何光感。他不知道有光是什么感覺(jué)，也不知道看代表著(zhù)什么。當別人看到太陽(yáng)的光芒，他卻只能感受到太陽(yáng)的溫暖；當別人為他嘆息的時(shí)候，他卻不知道有什么損失，因為他并不知道有光的時(shí)候是怎么樣的。
當讀到我歌唱，我就是快樂(lè )君王的時(shí)候，我想到了前些天在《中國好聲音》節目上看到的盲人女歌手張玉霞。張玉霞和這個(gè)盲孩非常相像，他們都是眼神經(jīng)從小就受到了損傷，而最重要的是他們都找到了讓自己快樂(lè )的方法——唱歌。
雖然張玉霞眼盲，外形又不是很美，但是她天籟般的聲音展現出了一個(gè)無(wú)比完美的形象。她用唱歌彌補了她眼睛的缺陷。在爭奪黃金席位的時(shí)候，她唱的'《你是我的眼》就像專(zhuān)為盲人打造的歌一樣，讓現場(chǎng)和電視機前的觀(guān)眾們無(wú)不為之動(dòng)容與贊嘆。
詩(shī)的末尾寫(xiě)到：別讓我永遠得不到的東西把我愉快的心情破壞，是啊，不是只有用眼睛看世界才能得到快樂(lè )，眼盲不代表心盲，還可以用更多別的方式得到快樂(lè )。
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