寫(xiě)給老師的信
寫(xiě)給老師的信1
敬愛(ài)的唐老師：
您好!提起筆，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。我認識您六年，特別是最近這一年，您又成為了我的班主任，讓我對您又多了層了解。您知道嗎?您嚴肅的面孔曾讓我驚慌失措;您銳利的眼光曾讓我面紅耳赤;您深情的呵護曾讓我感動(dòng)不已。您的種種，我至今還記憶猶新。
我記得老師您很信任我，常常找我幫你做事，即使做錯了，也會(huì )原諒我。上課，您也常常請我發(fā)言。老師您還記得嗎?那一次上課時(shí)，您讓我回答問(wèn)題。我由于上課開(kāi)小差，站起來(lái)時(shí)，手足無(wú)措，滿(mǎn)臉通紅，同學(xué)們都向我投來(lái)了嘲笑與幸災樂(lè )禍的眼光。多虧了您，點(diǎn)撥我的思路，使我能順暢地回答出那個(gè)問(wèn)題，還贏(yíng)得同學(xué)們的掌聲。這件事后，我再也不敢上課開(kāi)小差啦!同時(shí)在我的心里，對老師的敬意和謝意是猶如浩瀚的海洋。我還記得老師您雖嚴厲，但從不占用我們的課余時(shí)間，還常常給我們搞活動(dòng)，掏腰包買(mǎi)獎品，用各種獎勵法激勵我們好好學(xué)習，追求各方面進(jìn)步。老師您還記得那一次我們班舉辦食物分享會(huì )活動(dòng)嗎?烈日炎炎的'下午，您對著(zhù)燒紅的鍋子，不停地給我們煎煮東西，您通紅的臉蛋上掛著(zhù)好幾滴晶瑩的汗珠。同學(xué)們在這次食物分享會(huì )中，吃得津津有味，而您卻一樣東西都沒(méi)有吃到，還快樂(lè )地為我們煮東西，說(shuō)看到我們開(kāi)心，您的心也溢滿(mǎn)了幸福!那時(shí)，我心里對你的敬意又深了一層。
唐老師，您在我心目中就是一株松樹(shù)，在高高的山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會(huì )了我要堅強面對生活，要不怕挫折，要相信坎坷過(guò)后就是平順。那次食物分享會(huì )活動(dòng)，你以身作則，教會(huì )了我，快樂(lè )不是物質(zhì)上的，而是精神上的。老師您是那棵撐起我人生的樹(shù)。老師，我要衷心地對您說(shuō)：“謝謝!”
唐老師，如果要形容您，我會(huì )不由自主地想起那句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。我將要畢業(yè)，離開(kāi)美麗的校園了，可是我永遠忘不了我敬愛(ài)的老師?您，您的一顰一笑會(huì )永遠印在我的腦海里。
唐老師，明年的教師節，我一定會(huì )回來(lái)和您慶祝!
祝：
身體健康!
事業(yè)順心!
寫(xiě)給老師的信2
親愛(ài)的何老師：
如果說(shuō)您是陽(yáng)光，那么您的學(xué)生就是陽(yáng)光下的太陽(yáng)花，每一點(diǎn)紅，每一點(diǎn)綠都是您所賦予的。雖然我在您門(mén)下授業(yè)的時(shí)間不長(cháng)，但這兩年里我受益匪淺。您不僅教會(huì )我們課本上的知識，還傳授一些課外的知識，人生的道理給我們。
記得在一次語(yǔ)文課上，您進(jìn)教室就給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張草稿紙，叫大家寫(xiě)下自己朋友的名字。過(guò)了不久，這些寫(xiě)上名字的草稿紙被收了上去，您整理了一下，就對我們說(shuō)：“這一次讓大家寫(xiě)下自己朋友的名字，是想讓你們自己清楚一下在班級上，在村子里，大家的朋友到底多不多。在紙上寫(xiě)了很多名字的同學(xué)，就證明他的朋友很多，同時(shí)也說(shuō)明他人緣好，是個(gè)會(huì )包容別人的人�！蹦@么一說(shuō)，讓我頓時(shí)醒悟了起來(lái)，原來(lái)這個(gè)小小的調查里也要這么多的學(xué)問(wèn)啊!就在這節課中您教會(huì )我們要包容、要寬容地對待每一個(gè)人。
您是一位幽默的老師，常用一些小小的事例來(lái)引出某些道理。您讓我們列出自己父母的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也把這些優(yōu)點(diǎn)分類(lèi)寫(xiě)到黑板上，后來(lái)你竟巧妙地把這些聯(lián)系到一些言情小說(shuō)里，告訴我們這些書(shū)里面發(fā)生的`美好事情，都不可能一模一樣地發(fā)生在我們的生活中。還用幽默的語(yǔ)氣“警告”我們不要沉逆在那些對我們無(wú)益反而有害的言情小說(shuō)上。
賦予小鳥(niǎo)舞臺的是蔚藍的天空;賜予花兒芳香的是大自然媽媽;教導我，開(kāi)導我的是可藹可親的您——何老師。您的哺育深情我將終生難忘。
祝
青春常在，身體健康。
寫(xiě)給老師的信3
親愛(ài)的王老師：
謝謝您一直以來(lái)都很關(guān)心我，疼愛(ài)我。
您還幫我實(shí)現了一個(gè)巨大的.愿望，那就是上周去蘭州。我很想去蘭州，可是全家人都反對我去蘭州，包括爸爸。
但，您，王老師，還在一如既往的支持我。
我在那兒玩的很開(kāi)心，學(xué)到了無(wú)數個(gè)意想不到的知識和文化。
再次衷心感謝您!!!
祝王老師天天都有好心情!
您的學(xué)生：楊淇
寫(xiě)給老師的信4
敬愛(ài)的孫老師：
您好!
您最近的身體好嗎?
再過(guò)幾天，我就要小些畢業(yè)了，所以寫(xiě)這封信，來(lái)表達我對您的感激之情。
孫老師，您可能已經(jīng)不記得我了，但我永遠記得您。您那張慈祥的臉上仿佛刻滿(mǎn)了智慧，那溫柔的聲音沒(méi)一句都讓我陶醉。您從來(lái)都不打罵同學(xué)，總是心平氣和的對同學(xué)們說(shuō)每一句話(huà)，我很喜歡您。
記得又一次，在上體育課的時(shí)候，體育老師讓跑步，那天天氣很熱，我又不喜歡吃飯，所以才跑了幾圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厲害。正好，這時(shí)您經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現我摔倒了，就走過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，要帶我去醫務(wù)室擦藥，這時(shí)，我破皮的地方開(kāi)始痛了起來(lái)，我很害怕，就哭得很大聲了，就在這時(shí)，孫老師是您用溫暖的聲音鼓勵我：”要堅強、勇敢，要像小草一樣堅強、頑強的生長(cháng)的。也是您告訴我哭是解決不了問(wèn)題的。于是，您就帶我去擦藥了�！�
到了義烏，在醫務(wù)室的老師給我擦藥的時(shí)候，我的腿有一次痛了起來(lái)，我也有一次哭了起來(lái)，是您走到我旁邊來(lái)，對我說(shuō)：”沒(méi)事的，在堅持一下，很快就不痛了。當時(shí)您的臉上滿(mǎn)是憂(yōu)愁，您用手緊緊地握住我的手，您的'手是多么的溫暖啊!把我那冰冷的手邊的熱乎乎的，把我那沒(méi)有依靠的心變的那么溫暖。我把眼淚擦干，卻發(fā)現腿已經(jīng)不疼了。這就是您，您是多么的熱愛(ài)我們這些孩子們呢!
您每天晚上都給我們批作業(yè)劈到很晚，您是多么的辛苦啊!您給我們做的事情還有很多呢，我們數都數不過(guò)來(lái)。
您或許已經(jīng)忘記了，但我永遠也忘不了您為我和同學(xué)們做的每一件事。
祝您：身體健康!
您的學(xué)生;王梓燕
寫(xiě)給老師的信5
小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，讓我還有些茫然失措�；貞涀蛱�，我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您，則是見(jiàn)證我成長(cháng)的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業(yè)，我就立志長(cháng)大后一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，好報答您的教誨之恩。有時(shí)候，我真的想當一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒(méi)哭。我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，并不是結束;我知道，這只是一個(gè)成長(cháng)，并不是結果……
就像課文中說(shuō)的那樣——沒(méi)有退路，人生的.車(chē)站不售返程車(chē)票;沒(méi)有退路，除了山的溪水不會(huì )往回流動(dòng)。這只是我們人生的第一個(gè)選擇，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著(zhù)頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話(huà)——“跪著(zhù)也要走完自己的路�！辈恢罏槭裁�，我對這句話(huà)有一種很特別的感覺(jué)。這句話(huà)的剛毅，這句話(huà)的責任感，都涌進(jìn)我的心中。張老師，您也會(huì )有這種感覺(jué)，對嗎?
張老師，即將升入初中的我們一定會(huì )受到您的鼓勵。因為我知道，您是最?lèi)?ài)我們的，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺(jué)，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛(ài)我們的，您的一言一行都能體會(huì )出來(lái)：當同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神;當好成績(jì)的同學(xué)考差了，您想方設法地開(kāi)導同學(xué)……
在離別之時(shí)，我想大聲對您說(shuō)：“張老師，我們愛(ài)您。就像我們贈送給學(xué)校的金桂樹(shù)一樣，到了季節，一定會(huì )香飄萬(wàn)里的�！�
愛(ài)你的學(xué)生：易菲菲
寫(xiě)給老師的信6
尊敬的中學(xué)老師：
你好！
我是實(shí)驗小學(xué)六年級（2）班的一名學(xué)生陳奕壘，在四個(gè)月的時(shí)間后，您與我就會(huì )碰面，與我度過(guò)三年的初中生活。
雖然我與您從未謀面，但我已經(jīng)有些興奮了�？梢韵胂笤谖磥�(lái)與您相處的日子了。
我在學(xué)校是老師的好幫手，班主任們十分信任我，并且常常交給我一些任務(wù)，交代我的.事我可以出色地完成。
我的數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)在班上一直名列前茅，雖然別人說(shuō)我努力很多，但這離不開(kāi)老師們的細心教導和耐心的指教。是老師們給了我學(xué)習的興趣。
我寫(xiě)的字在班上也是數一數二的，每到“六一”兒童節的時(shí)候總是有一副我的字在展覽上出現。
在班上大掃除的時(shí)候我總是最賣(mài)力的一個(gè)，因為我認為為班級做一些力所能及的事是快樂(lè )的。
在家里，我會(huì )積極地幫父母做家務(wù)，家里來(lái)客人了我會(huì )積極主動(dòng)地為客人端茶倒水，客人們與父母給予了我不少贊賞和夸獎。
這就是我，希望在中學(xué)能與您有更深的了解。
至此
敬禮
六（2）班陳奕壘
5月10日
寫(xiě)給老師的信7
親愛(ài)的老師
您好！
感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所成；是您，領(lǐng)著(zhù)我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。
老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長(cháng)；因為您的精心呵護，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因為您不分春夏秋冬，給我們帶來(lái)各種知識，驅散了我們的無(wú)知。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為您，讓我學(xué)會(huì )待人寬容，與人為善；因為是您，讓我明白了失敗乃成功之母；因為是您，讓我明白了人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教我們如何驅走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因為是您，在我們心中撒下了愛(ài)的`種子，讓我沒(méi)動(dòng)得人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界便是美好的人間；更因為是您，給我們一雙自由的翅膀，讓我們在知識的天空倔強地翱翔。
老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子，奉獻出您無(wú)私的愛(ài)；因為是您，讓我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們勇氣歡呼和興奮；因為是您，一次次想我們噓寒問(wèn)暖，對我們無(wú)微不至的照顧。
老師，我要對你說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！
寫(xiě)給老師的信8
親愛(ài)的謝老師：
您好！
提起筆來(lái)，滿(mǎn)肚子的話(huà)語(yǔ)涌上心頭。有件事已經(jīng)發(fā)生一段時(shí)間了，但卻在我心里留下了難以磨滅的印記。
記得那天是星期二，早上第一節課就是語(yǔ)文課、叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，我照例把作業(yè)抱到您的辦公室。呀，桌上有包中藥！這藥是誰(shuí)的呢？是誰(shuí)生病了嗎？想想我平時(shí)聞著(zhù)中藥的味兒都難以忍受，更別說(shuō)喝中藥了！那得多苦��！我皺皺鼻子跑回了教室。
我準備好書(shū)本和學(xué)具等待上課�！翱�--咳咳--咳咳咳”，一陣刺耳的咳嗽聲從教室外傳來(lái)。是誰(shuí)在咳嗽？咳得這么厲害！要不要緊呀？我還沒(méi)來(lái)得及多想那咳嗽聲離我更近了！很快，咳嗽的身影出現在我的眼前，是您！我一下明白過(guò)來(lái)，那桌上的中藥是您的，您感冒了！
“請大家打開(kāi)書(shū)……”您的聲音跟平時(shí)很不一樣，很小很輕。我能感受到您的嗓子一定很疼，您是那么艱難地擠出的這幾個(gè)字。但接下來(lái)的課程并沒(méi)有因為這個(gè)原因而跟平時(shí)有什么不同，您一樣細致而耐心地上課，這堂語(yǔ)文課和以往一樣有聲有色，引人入勝，一節課的時(shí)間很快就過(guò)去了。只是那時(shí)不時(shí)的咳嗽聲打斷您的'話(huà)音，甚至有幾次，您一連咳了好久都停不下來(lái)，您的臉都漲紅了……但我從您眼中看到的不只是淚花還有勇敢的堅持！我真想上前給您遞一杯溫水，輕輕地給您拍拍背。放學(xué)回到家有多少次拿起電話(huà)又放下，我真害怕電話(huà)打擾正在休息的您。我只能在心里默默地祈禱——謝老師早日康復！
幾天過(guò)去了，您的咳嗽聲一直伴隨著(zhù)我們。我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！請您一定要多休息，多喝水，快點(diǎn)好起來(lái)！我愛(ài)您！”
永遠愛(ài)您的學(xué)生：
20xx年4月20日
寫(xiě)給老師的信9
親愛(ài)的老師：您好，還記得我么？我就是那個(gè)不聽(tīng)話(huà)、愛(ài)玩、經(jīng)常給您闖禍的男孩子——徐君生。您現在身體還好么？曾記得您身體不好，經(jīng)常帶病給我們上課。一堂課下來(lái)，您的額角布滿(mǎn)了汗珠。而我們卻不認真聽(tīng)講，惹您生氣。
老師，您工作還那么忙嗎？曾記得月光皎潔的夜晚，走在您的窗前，看到您埋頭批改作業(yè)的身影。曾記得陽(yáng)光明媚的周末，您犧牲自己的休息時(shí)間，拖著(zhù)有病的身體到學(xué)生家做家訪(fǎng)的身影……。您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，每一次教導，都深深銘刻在我們的記憶里。有一次，我在學(xué)校樓梯上跑，不小心被值周生逮個(gè)正著(zhù)。他們把我送到您的面前，那時(shí)我很害怕，以為你會(huì )大發(fā)雷霆，狠狠地批評我，就把責任往別人身上推。沒(méi)想到您卻和藹的說(shuō)：“你跑犯錯誤沒(méi)關(guān)系，但你不能撒謊！這次我先原諒你，但以后絕對不能再撒謊�！睆拇�，我不再撒謊，成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
不再闖禍、犯錯誤，不再給您和班級抹黑。還有一次，我把您交給我的任務(wù)交給別人去完成，自己卻去玩了。這次您教育我說(shuō)：“老師交給你任務(wù)是信任你，而你把任務(wù)交給別人完成就是沒(méi)有責任心，那么我還不如直接交給別人完成呢！”這時(shí)，我明白了責任就是別人對你的信任，交給別人就是沒(méi)有責任心，就會(huì )失去信任。從此，我懂得了責任，取得了您的信任。成為您的.有力的小助手。老師，忘不了您的教育之恩，啟蒙之恩，當以涌泉相報的師恩。忘不了您的師生之情，，朋友之情，勝似父母的兒女情。忘不了您的循循善誘，諄諄教導，是您給我們指引了人生的航向，教育我們做人的準則，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。斗轉星移，時(shí)光飛逝，如今，我已經(jīng)長(cháng)大，我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！希望您能保重身體， 愿幸�？鞓�(lè )常伴您左右。
寫(xiě)給老師的信10
敬愛(ài)的老師：
您好！我可以跟您談?wù)勎业睦硐雴�？我的理想是做位稱(chēng)職的老師。
就像您樣，您是位十分稱(chēng)職的老師。上課的時(shí)候，您總是用微笑面對我們，講課繪聲繪色，會(huì )讓人產(chǎn)生種身臨其境的感覺(jué)。而且您喜歡和同學(xué)們交流，還跟我們在起嬉戲。試問(wèn)，有哪個(gè)老師可以做到這點(diǎn)呢？那天看見(jiàn)您和同學(xué)們在起跳繩、踢毽子，我覺(jué)得您好像個(gè)小孩子那么活潑開(kāi)朗。那刻，我覺(jué)得您是我們的朋友，而不是老師。剛開(kāi)始，我以為老師都很?chē)烂C，但是您改變了我的看法。將來(lái)如果有機會(huì )做教師，我定會(huì )像您樣，做個(gè)稱(chēng)職的老師，個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。
我想做老師是因為老師可以傳授知識給學(xué)生們，我希望自己將來(lái)是個(gè)對別人、對國家有用的人。
我還希望自己將來(lái)是個(gè)有學(xué)問(wèn)的.人。老師就是這樣的人，這也是我想當老師的原因之。
做個(gè)被同學(xué)們喜愛(ài)的老師是十分幸福的。顧老師，您就是這樣的位好老師，我真羨慕您。
您的學(xué)生：盧梅
20xx年11月
【寫(xiě)給老師的信】相關(guān)文章：
寫(xiě)給老師的信11-02
寫(xiě)給親愛(ài)的老師信12-19
(熱)寫(xiě)給老師的信15篇11-10
小學(xué)生寫(xiě)給老師的信12-19
寫(xiě)給老師的信錦集（15篇）12-20
寫(xiě)給老師的一封信08-16
寫(xiě)給老師的一封信08-17
（必備）寫(xiě)給老師的一封信08-17
寫(xiě)給爸爸的信12-19
寫(xiě)給父母的信12-19