多彩的升旗儀式作文

　　在我五年級的時(shí)光里，終于輪到我們班來(lái)升旗。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文，原句有些啰嗦，已經(jīng)做了刪減，望你認真體會(huì )�。�

　　一走進(jìn)校門(mén)，站崗的同學(xué)站在校門(mén)的兩旁齊刷。第一節下課我就非常著(zhù)急終于又熬過(guò)了一節課，（廢話(huà)刪去。）激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。突然廣播里傳出了，我們去操場(chǎng)上準備升旗，我們排成兩列下樓來(lái)到了操場(chǎng)上。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　全校師生都下來(lái)了，老師站在隊伍的最前面，操場(chǎng)上的聲音很大。廣播里突然想起了校長(cháng)的聲音，操場(chǎng)上突然安靜了，校長(cháng)講話(huà)完畢，所有同學(xué)都熱烈鼓掌。然后到我們班同學(xué)講話(huà)了，有一位同學(xué)說(shuō)：＂升國旗，唱國歌，向國旗敬禮�。�廣播里響起了莊嚴的國歌。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　升旗的大個(gè)子邁著(zhù)齊刷刷的步伐向旗桿走來(lái)，幾千只小手同時(shí)舉起，同學(xué)宣布升旗儀式結束，別的班同學(xué)只是輕輕的拍了拍手，而我們班的同學(xué)差點(diǎn)沒(méi)把手拍紫。（語(yǔ)言不美，刪去。請你補入升國旗時(shí)，必要的動(dòng)作描寫(xiě)，這樣文章內容才完整，明白？）

　　這次的升旗儀式很令我激動(dòng)，看著(zhù)國旗高高的掛在天空上，我心里滿(mǎn)是歡喜也很希望我也有一次升國旗的機會(huì )。（自然結尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫(xiě)技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒和思悟的�。┘訌娒鑼�(xiě)技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒和思悟的�。�

　　我和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)前往美麗的大連，在去大連的路上看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的原野，原野上種著(zhù)麥子，玉米，農民伯伯正在豐收這些糧食呢�。〝⑹�，過(guò)渡。）

　　在我們的歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)來(lái)到了我做夢(mèng)都想來(lái)到的大連海邊，大連的每個(gè)地方都很美。高樓大廈，遠遠望去構成一道奇特風(fēng)景線(xiàn)，綠色在大連到處可見(jiàn)，一片綠油油的草地，五顏六色的花朵，正向遠方的客人點(diǎn)頭微笑好像說(shuō)：“大連歡迎您！”（環(huán)境描寫(xiě)，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫(xiě)景物時(shí)，要觀(guān)察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫(xiě)事物才會(huì )細致生動(dòng)。）

　　我們終于來(lái)到了一望無(wú)際的海邊，我換上泳衣，拿著(zhù)游泳圈，光著(zhù)小腳丫向金黃金黃的沙灘跑去，我走過(guò)的地方留下了我的小腳印，也留下了童年的回憶�！皣W嘩……”（注意省略號的用法。）的浪聲從遠處漸漸傳來(lái)，周?chē)鸀R起了雪白的浪花，嘩嘩的聲音好像對我說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)我家做客！”（戲水的動(dòng)作描寫(xiě)再細致些為宜，文章做到動(dòng)靜結合，會(huì )有較強的畫(huà)面感，明白？）

　　大連不僅景色迷人，物產(chǎn)豐富，還有魚(yú)、蝦、螃蟹、海鮮，多的不計其數，每年都有大量的海鮮銷(xiāo)售到全國各地，歡迎全國各地的朋友們都來(lái)大連游玩！我推薦的地方怎么樣��？（總結式+反問(wèn)結尾，一篇佳作，大家必看！望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫(xiě)技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒和思悟的�。�

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