高尚的煤作文

　　今天，我讀了寓言《燒水壺和熱水瓶》。寓言中，燒水壺在熱水瓶面前夸耀自己的功勞大，對人們送給熱水瓶的美名大為不滿(mǎn)，而熱水瓶卻謙虛地說(shuō);“你對我的好處我是不會(huì )忘的，你

　　不怕火燒，可是你的熱是從哪里來(lái)的呢?我們要向煤學(xué)習啊，它默默無(wú)聞地燃燒自己，寧可讓自己化為灰燼，也耍把光和熱獻給人間�！�

　　讀完后，我情不自禁地想起了我們的李老師。李老師是我的班主任，她已經(jīng)五十多歲了。她是我哥哥的啟蒙老師，也是我的啟蒙老師。是她，從123……開(kāi)始，一遍一遍地教我們念，手把手地教我們寫(xiě)……四年多來(lái)，我已經(jīng)認識了幾千字，從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一個(gè)少憲隊員，三好學(xué)生。

　　記得去年冬天，有一天下午上語(yǔ)文課，不知怎么的，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)課，我竟想起電視連續動(dòng)畫(huà)片《尼爾斯騎鵝旅行記》來(lái)。我的心隨著(zhù)尼爾斯飛呀，飛呀寶飛到異國旅行去了。突然，“檔咭咚哈”下課鐘聲響了，把我從尼爾斯的鵝背上驚下來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們都交了作業(yè)本，興高采烈地回家去了。我呢，因為沒(méi)好好聽(tīng)講，完不成課堂作業(yè)，不好意思回家，一個(gè)人坐在教室里愁眉苦臉地望著(zhù)作業(yè)本發(fā)呆。忽然背后傳來(lái)李老師親切的聲音:

　　“小紅，怎么還不回家呀?”我結結巴巴地答道:“我，我完不成作業(yè)，我不會(huì )……”李老師耐心地說(shuō);“不要急，我再給你講講吧!”于是她把新教的課文又從頭至尾詳細地給我講了一遍，使我心里一下亮堂了，不懂的地方全懂了。作業(yè)做完了，我起身交本子，一轉背才發(fā)現，李老師竟一直沒(méi)走，在我身后看著(zhù)我做作業(yè)呢。

　　已是六點(diǎn)多鐘了，我背起書(shū)包，準備回家。李老師說(shuō):‘等等，我送你回家�！蔽艺f(shuō):“謝謝，我家離學(xué)校很近，不要送�！痹谖以偃龍猿窒�，她才沒(méi)有送。走出校門(mén)十多米了，身后還傳來(lái)李老師那親切的聲音:“小紅!街上車(chē)子多，你要小心，莫走中間，走側邊!”此時(shí)已是華燈初上的時(shí)候，我想:這么晚了，學(xué)校沒(méi)有食堂，李老師的兒女都在外邊工作，身邊又沒(méi)有其他親人，回到家，她要自己做飯、收拾房間，還要備課，批改作業(yè)，夠忙的了。就因為我，耽誤了她的寶貴時(shí)間，使她受了累。唉，我真不好。后悔之余，不由得回頭一望，透過(guò)熙熙攘攘的人群，我又看見(jiàn)了李老師那痰弱的身影。我知道，她是要看著(zhù)我回到家才放心哩。

　　回到家，我把剛才發(fā)生的事情向家里人說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō):“這樣的老師，真難得啊!，大學(xué)畢業(yè)已是工程師的哥哥感嘆地說(shuō):“她喲王教我們的時(shí)候也是這樣認真負責的，她教出來(lái)的學(xué)生一批又一批，出了不少人才哩�！�

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