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她的模樣作文（精選37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的她的模樣作文，希望對大家有所幫助。
她的模樣作文 篇1
她的模樣，還被刻在我腦海里。她比我小五歲，常常像只跟屁蟲(chóng)似的跟在我的屁股后面。我不會(huì )不耐煩，因為她是我最好的朋友。但是，我們之間的友情卻被一件事情像刀似的給割開(kāi)了。那是一個(gè)綿綿細雨的`下午，我走在街上，撐著(zhù)一把淡藍色的雨傘。媽媽叮囑我千萬(wàn)不要淋雨，不然我就會(huì )感冒。所以一整天她都沒(méi)完沒(méi)了地叮囑我，下雨一定要帶傘。所以我叫媽媽給我買(mǎi)了一把淡藍色的雨傘，那是因為那個(gè)她也喜歡淡藍色。
她叫小雨，她出生在雨季。因此，她特別喜歡淡藍色，因為淡藍色代表著(zhù)雨的顏色。她突然竄到我面前，把我嚇了一大跳�！靶∮�！”我驚奇地叫了起來(lái)，因為我知道，這時(shí)候是她上學(xué)的時(shí)間�！靶∮�，你怎么來(lái)了？”“怎么，我不能來(lái)嗎？我過(guò)來(lái)是因為我想你了�！蔽倚睦锵�，她的回答可真天真吶，她肯定不是想我，一定另有原因�！靶∮昴憷蠈�(shí)說(shuō)，你過(guò)來(lái)找我到底是干嘛呀？”我追問(wèn)�！拔艺娴南肽懔�，姐姐�！彼�(jīng)常叫我姐姐，因為他幾乎已經(jīng)把我當做她的姐姐了。雨天，路特別滑。但是小雨她很喜歡雨，一腳一腳往泥坑里面踩�！皩α�，姐姐。
我想要辦一件事情，那就是——跳泥坑！”“小雨，你現在可不能跳泥坑，會(huì )滑倒的�！濉安粫�(huì )的，我自幼就喜歡跳泥坑。跳了那么多次都沒(méi)摔倒，你怎么知道這次會(huì )摔倒呢�！彼p蔑地笑了笑，叫我不要擔心�！拔以趺纯赡懿粨哪隳�？你可是我的妹妹呀！”我發(fā)現此時(shí)自己的回答特別天真。難道我被她傳染了嗎？爸爸媽媽一直說(shuō)我是一個(gè)幼稚的小孩，可我總是反駁他們，我長(cháng)大了，我是一個(gè)懂事的女孩了�！敖憬�，我找到了一個(gè)超級大的泥坑，快過(guò)來(lái)呀�！毙∮觊_(kāi)心地呼喚著(zhù)我，此時(shí)我的心是不安的�！敖憬�，快過(guò)來(lái)呀。很好玩的，你也過(guò)來(lái)跳吧！”“姐姐就不過(guò)去跳了，你自己跳吧�！蔽疫@樣回答是因為我特別怕摔，我怎么那么膽小��！過(guò)了幾分鐘，我已經(jīng)昏昏欲睡了，后來(lái)睡得很香，簡(jiǎn)直什么人都不能把我叫醒。直到我聽(tīng)到了哭聲，我才從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。抬頭一看，啊，小雨！小雨坐在泥坑里，膝蓋有一處破了皮，渾身都是泥�！靶∮�，你沒(méi)事吧？我都說(shuō)過(guò)了，千萬(wàn)不要在泥坑里亂跳。不然什么時(shí)候發(fā)生事故，也沒(méi)有人知道的！”“對不起，姐姐，給你添亂了�！蔽野l(fā)了很大的火，她被我嚇著(zhù)了。幾天后，小雨的媽媽知道了，一直數落我。說(shuō)什么帶不好妹妹就不要帶，免得又把妹妹給傷了，又要負責任。我心里一直在抱怨小雨的媽媽?zhuān)瑧{什么嘛，明明是小雨她自己要去跳泥坑的，卻把責任都推到我身上，還朝我發(fā)火。我上輩子做了什么事對不起她了！
從那以后，我再也沒(méi)去理過(guò)小雨。我恨她，恨她非要自己去跳泥坑，還把我也害了，我不要交這種會(huì )害人的朋友。最近媽媽一直在罵我，還給小雨他們家賠了錢(qián)。切，他們家有什么好賠的，明明是她們家錯了，還反倒要我們家來(lái)賠！幾年后，我慢慢長(cháng)大了，懂得道理了，我才開(kāi)始后悔。后悔當初不該不理小雨，不該恨小雨，也不該怪小雨她們家�？墒�，那時(shí)候，一切都晚了。小雨她們家搬去了北方住，我再也聯(lián)系不到她們了。
我今天不但要告訴大家不能冤枉人這個(gè)道理，還想借這個(gè)機會(huì )對小雨說(shuō):小雨，對不起！我們和好吧！
她的模樣作文 篇2
清晨，樓里走出一個(gè)身影，她手持兩個(gè)垃圾袋子，在花花綠綠的垃圾桶前站了許久，直到把所有垃圾都分好類(lèi)，又順手撿起地上的“出走”的垃圾扔進(jìn)桶里，才心滿(mǎn)意足的離開(kāi)。
這個(gè)身影就是我的鄰居小雨，彎腰撿拾路邊的垃圾以及垃圾分類(lèi)早已成為他生活的一部分。有一次，我和她在街上走著(zhù)，突然發(fā)現一片草叢上有許多垃圾，連草色都暗淡了幾分。小雨皺了皺眉，急忙跑到了草叢中，小心翼翼地避過(guò)小草，輕輕彎下腰，把塑料袋等垃圾一個(gè)一個(gè)地撿拾了起來(lái)。而后又馬不停蹄地跑到垃圾桶前，嫻熟地把垃圾分類(lèi)投放，精確無(wú)誤。便扔還邊喊我來(lái)幫忙，但我并不熟悉垃圾分類(lèi)，小雨便向我介紹：“這個(gè)是可回收垃圾…”就這樣，我們忙活了許久，終于把草地上的垃圾全部送回了”家“。小雨看著(zhù)重新變得干凈整潔的草叢，自豪地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我說(shuō)：”看，只要彎下腰，就能拯救一片草叢，保護環(huán)境，人人有責！”我十分佩服小雨，于是說(shuō)到：“小雨，你彎腰的樣子真美！”她不好意思地笑了笑，繼續向前走。
不僅如此，小雨還經(jīng)常自愿做垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)。一個(gè)夏日，烈日炎炎，垃圾也因高溫，氣味變得甚是難聞，蚊蠅聚集，讓人避之不及。我在路上走著(zhù)，忽然看見(jiàn)小雨手里拿著(zhù)許多工具，如木鑷子等，急急地跑著(zhù)。我十分好奇，上前問(wèn)她的`去處。小雨手叉著(zhù)腰，喘了口氣后告訴我：“我要給垃圾分類(lèi)志愿者們送工具去呢�！蔽倚睦镆惑@，，也想要幫忙。于是我接過(guò)小雨手中的一部分工具，和她一起送。我們跑遍了社區，終于送完后，兩人都氣喘吁吁，汗流浹背了。但小雨一刻也沒(méi)休息，戴上口罩，手套拿起鑷子，協(xié)助其志愿者的工作來(lái)。我忌憚垃圾的氣味，不愿上前。只見(jiàn)她彎下腰，低頭看了看各色的垃圾桶里，發(fā)現有許多垃
圾都沒(méi)有“物歸原桶”，輕輕嘆了口氣。接著(zhù)用木鑷子把分類(lèi)錯誤的垃圾一個(gè)一個(gè)夾起，又扔到分類(lèi)正確的垃圾桶里。就這樣和其他志愿者一樣，一遍又一遍的重復著(zhù)動(dòng)作。不等一會(huì )兒，她的額頭上便凝結了細密的汗珠，但小雨也只是用手腕隨便一抹，不再在意。待我回到家的時(shí)候，依舊能看到小雨正忙碌的身影。直到夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)也收斂了光芒，才離開(kāi)。
后來(lái)我又碰到小雨幾次，才知道這只不過(guò)是她的日常罷了。我內心肅然起敬，不禁感慨道：“小雨，你彎腰的樣子真美，我也要學(xué)習這種行為！“她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：”好呀，讓我們盡自己最大的力，讓這個(gè)世界也變的更美吧！“
她的模樣作文 篇3
在我的心目中，每個(gè)人都有一副不同的面孔。但那天發(fā)生的事，讓她在我的腦海里久久不能忘懷，在我眼里，那就是她最美的樣子。
記得那是一個(gè)中午，我像往常一樣坐在教室里做著(zhù)數學(xué)卷子。前幾頁(yè)的選擇題和填空題我做的得心應手，游刃有余。我迅速的寫(xiě)完了前3頁(yè)。但唯獨做到最后一題，那密密麻麻的題干好似城墻一般擋在我面前。我緊張的動(dòng)筆，眼睛不停地核對過(guò)程，手上奮筆疾書(shū)，大腦也跟著(zhù)飛速運轉，可算出的結果經(jīng)過(guò)驗算往往事與愿違。
到了午休我實(shí)在是沒(méi)了辦法，想找個(gè)同學(xué)幫我講解一下這道題目。我的.目光迅速搜了一遍教室，找到了坐在角落里的學(xué)委。我看著(zhù)學(xué)委做題的神態(tài)，和我恰恰相反，她氣定神閑，手上不緊不慢的寫(xiě)下過(guò)程，仿佛運籌帷幄，眼睛也時(shí)不時(shí)地冒著(zhù)光。我叫住學(xué)委，走過(guò)去尋求她的幫助：“學(xué)委，這道題我有點(diǎn)不太明白的地方，可以給我講一下嗎？”我一邊問(wèn)一邊把卷子給學(xué)委看。學(xué)委接過(guò)卷子，胸有成竹地開(kāi)始了她的講解。我無(wú)意間瞟到了學(xué)委卷子上這道題的過(guò)程，無(wú)一不展現出她對題目要求登峰造極般的理解，再看她講解的內容，冷靜分析，十分細致，一絲不茍。那一刻，學(xué)委的樣子在我心中成了一道美麗的風(fēng)景。伴隨著(zhù)學(xué)委答案的解出，我也對題目有了不一樣的理解，同時(shí)也被學(xué)委那高階的理解方式和深度的解析所震撼。從那之后，我下定決心以她為榜樣，向她學(xué)習，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，希望有朝一日也能夠追趕上她的腳步。
在她早上復習英語(yǔ)時(shí)，晚自習寫(xiě)作文時(shí)，課間寫(xiě)數學(xué)卷子時(shí)……我都無(wú)比敬畏她堅持不懈的精神和她那一顆追求上進(jìn)的心。這就是我心中最美的樣子——她學(xué)習的樣子。
她的模樣作文 篇4
一眨眼，期末考試馬上就要來(lái)了，而我們在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了，老師說(shuō)過(guò)：“最后的這段時(shí)間，是期末考試能否取得你想要的成績(jì)的關(guān)鍵時(shí)刻，就看你怎么努力了？”這句話(huà)無(wú)數次的響在我的耳邊，而我卻置之不理。
這幾個(gè)星期，對我們來(lái)說(shuō)是一段難熬的時(shí)光，一整天除了找廁所，再沒(méi)有玩的時(shí)間了，一天能發(fā)七八張卷子，這個(gè)老師布置一些作業(yè)，那個(gè)老師布置一些作業(yè)，每天都是做卷子，做卷子，現在的我們似乎活在卷子的世界里，而老師呢，她們只想著(zhù)她們每一個(gè)科目布置的作業(yè)不多，但是她們沒(méi)有想過(guò)被各科老師布置的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣的我們。最近，校長(cháng)也對我們加強管理，我感覺(jué)我們所有人就像是一個(gè)高考的學(xué)生，為期末考試做好了充分的估計。卷子上會(huì )不會(huì )有這道題？會(huì )不會(huì )有那道題？萬(wàn)一出了那道題怎么辦？各種題型的卷子都要做一遍，我們不是機器人。
那天心情本來(lái)很好的我一看到老師發(fā)的卷子，好心情立馬就煙消云散了，我當時(shí)氣得想把卷子撕個(gè)粉碎，但是我抑制住了內心的憤怒，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，心情不好的我，又因為遇到了一道難題變得更生氣了，我把筆摔在桌子上趴在桌子上睡了起來(lái)，醒來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)到了教室，黑板上寫(xiě)幾個(gè)大字：上課講發(fā)的那張卷子。我心里想，：卷子都沒(méi)做，講什么講，成天就知道講，你都不知道累嗎？對呀，你們又不是我們，你們只用把卷子發(fā)到我們手中，你們只用講講好了，我要是你們就不會(huì )像你們一樣，我在心里咒罵老師，烏云一整天的.在我頭頂旋轉，時(shí)不時(shí)的打打雷，閃閃電。
熬了一天終于熬到了晚自習，老師給我們布置完作業(yè)便去開(kāi)會(huì )去了，我只做了幾道題，便開(kāi)始放飛自我了，一會(huì )兒，老師回來(lái)了，我立馬拿起筆開(kāi)始寫(xiě)，老師來(lái)到教室，叫我們停下筆，說(shuō)從今天開(kāi)始，想留在這里學(xué)習的同學(xué)下晚自習后可以再停二十分鐘，我心想：我才不留呢，每天做那么多卷子，晚上留在這里，沒(méi)電扇熱死了，晚自習下課后我便走了，到宿舍門(mén)口時(shí)候才發(fā)現我的紙忘在教室了，趕緊跑回去，跑到窗戶(hù)那里時(shí)，看見(jiàn)我的好朋友正在教室里復習生物，她的臉上很多汗水�？墒�，她還是在背書(shū)，不擦臉上的汗水，任由汗水從臉上流到脖子上，對她來(lái)說(shuō)時(shí)間是寶貴的，她一秒也不想浪費，我推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，她還是在背書(shū)，她很努力，當我走的時(shí)候又看了她一眼，發(fā)現她努力的樣子閃閃發(fā)光，我到宿舍幫她把洗臉水接好。那一天，她回到宿舍后，又經(jīng)老師允許在宿舍復習，我不知道她什么時(shí)候睡的覺(jué)。但是，很晚。
那天，躺在床上的我的眼前浮現出她努力的樣子，她努力的樣子閃閃發(fā)光。
她的模樣作文 篇5
這個(gè)世界上，一個(gè)人最美的時(shí)刻有可能是穿上華麗的衣服，也有可能是化上好看的妝。但我的媽媽?zhuān)趯ξ艺孤缎σ鈺r(shí)，她是在此刻世上最美麗的人。
居家生活中，難免會(huì )有不順心的時(shí)候。老師的教導，父母的催促，加上在網(wǎng)上學(xué)習不怎么好的狀態(tài)，都會(huì )使我們?yōu)橐患∈聼┬�。在某個(gè)令我百無(wú)聊賴(lài)的周末，我盯著(zhù)手里的書(shū)，思緒早已隨著(zhù)風(fēng)飄向了窗外，直到媽媽的一聲呼喚才讓我的魂回來(lái)：“天天，我最近發(fā)現了一個(gè)運動(dòng)軟件，你跟著(zhù)這個(gè)跑步，鍛煉鍛煉�！蔽覠o(wú)事可做，去就去吧，跑個(gè)步能有多糟呢？于是我接過(guò)了媽媽的手機，下樓去了。事情遠沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，許久宅在家里已經(jīng)讓我的運動(dòng)神經(jīng)弱化了許多，跑得慢、路程短，根本跑不到教程的速度。再看著(zhù)那些身邊如離弦之箭飛奔出去的運動(dòng)者，我更加沒(méi)有自信了。在我拖著(zhù)步子，快要堅持不下去的時(shí)候，媽媽下樓了，站在離我不遠的地方。我冒著(zhù)汗，小腿酸痛，我想要告訴媽媽我不行，跑不動(dòng)，于是我加快了速度想要回家。到媽媽站的位置時(shí)，她給了我一個(gè)堅定的笑容：“加油！”那笑容像清晨的第一抹陽(yáng)光般美麗，溫柔地照在了我的心尖上，使一切都變得那么美好，也給了我堅持下去的信心。后來(lái)，媽媽跟著(zhù)我一塊跑，不斷鼓勵我，那陽(yáng)光如影隨形，一直照耀著(zhù)我的前路，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻去想起，堅持做好眼前事，正如我堅持跑下來(lái)了三公里一樣。
期末即將到來(lái)，學(xué)習日漸緊張，作業(yè)量也有所增加。在寫(xiě)作業(yè)的.同時(shí)，我還要抓緊復習，爭取考一個(gè)好成績(jì)。然而，像機器一樣，長(cháng)時(shí)間大功率地使用會(huì )導致機器過(guò)熱而反應慢，我的腦子也一樣。每天沉浸在學(xué)習中，越是用功，越是熬地晚，越會(huì )遲鈍，產(chǎn)生“今天歇一天”的想法。有一天，我在書(shū)房背政治知識點(diǎn)，一段時(shí)間后，我的大腦開(kāi)始記不住東西。我發(fā)現背什么什么就忘，不知道怎么辦了。媽媽進(jìn)來(lái)，看到我糾結的樣子，便輕輕摟住我，給了我一個(gè)溫柔的笑容，指導我復習的方法。那個(gè)笑容，給了我重新奮斗的自信，給予了我在黑暗和混沌指示方向的光，也如春光般美麗。那一晚，在媽媽的幫助下，我復習地更好了，第二天也沒(méi)有忘。
媽媽在平時(shí)對我要求極嚴，也對我有很大的期望，所以不會(huì )展露出多少笑意。但她每一次的笑，都是對我的贊賞和鼓勵，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，又使她變得那么美麗，那么溫柔。正因如此，我愛(ài)我的母親，我更要因為對她的愛(ài)努力前進(jìn)，想著(zhù)光明而去。
她的模樣作文 篇6
一眨眼，期末考試馬上就要來(lái)了，而我們在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了，老師說(shuō)過(guò)：“最后的這段時(shí)間，是期末考試能否取得你想要的成績(jì)的關(guān)鍵時(shí)刻，就看你怎么努力了？”這句話(huà)無(wú)數次的響在我的耳邊，而我卻置之不理。
這幾個(gè)星期，對我們來(lái)說(shuō)是一段難熬的時(shí)光，一整天除了找廁所，再沒(méi)有玩的時(shí)間了，一天能發(fā)七八張卷子，這個(gè)老師布置一些作業(yè)，那個(gè)老師布置一些作業(yè)，每天都是做卷子，做卷子，現在的我們似乎活在卷子的世界里，而老師呢，她們只想著(zhù)她們每一個(gè)科目布置的作業(yè)不多，但是她們沒(méi)有想過(guò)被各科老師布置的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣的我們，最近，校長(cháng)也對我們加強管理，我感覺(jué)我們所有人就像是一個(gè)高考的學(xué)生，為期末考試做好了充分的估計。卷子上會(huì )不會(huì )有這道題？會(huì )不會(huì )有那道題？萬(wàn)一出了那道題怎么辦？各種題型的卷子都要做一遍，我們不是機器人。
那天心情本來(lái)很好的我一看到老師發(fā)的卷子，好心情立馬就煙消云散了，我當時(shí)氣的想把卷子撕個(gè)粉碎，但是我抑制住了內心的憤怒，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，心情不好的我，又因為遇到了一道難題變得更生氣了，我把筆摔在桌子上趴在桌子上睡了起來(lái)，醒來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)到了教室，黑板上寫(xiě)幾個(gè)大字：上課講發(fā)的那張卷子。我心里想，：卷子都沒(méi)做，講什么講，成天就知道講，你都不知道累嗎？對呀，你們又不是我們，你們只用把卷子發(fā)到我們手中，你們只用講講好了，我要是你們就不會(huì )像你們一樣，我在心里咒罵老師，烏云一整天的在我頭頂旋轉，時(shí)不時(shí)的.打打雷，閃閃電，熬了一天終于熬到了晚自習，老師給我們布置完作業(yè)便去開(kāi)會(huì )去了，我只做了幾道題，便開(kāi)始放飛自我了，一會(huì )兒，老師回來(lái)了，我立馬拿起筆開(kāi)始寫(xiě)，老師來(lái)到教室，叫我們停下筆，說(shuō)從今天開(kāi)始，想留在這里學(xué)習的同學(xué)下晚自習后可以再停二十分鐘，我心想：我才不留呢，每天做那么多卷子，晚上留在這里，沒(méi)電扇熱死了，晚自習下課后我便走了，到宿舍門(mén)口時(shí)候才發(fā)現我的紙忘在教室了，趕緊跑回去，跑到窗戶(hù)那里時(shí)，看見(jiàn)我的好朋友正在教室里復習生物，她的臉上很多汗水，可是，她還是在背書(shū)，不擦臉上的汗水，任由汗水從臉上流到脖子上，對她來(lái)說(shuō)時(shí)間是寶貴的，她一秒也不想浪費，我推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，她還是在背書(shū)，她很努力，當我走的時(shí)候又看了她一眼，發(fā)現她努力的樣子閃閃發(fā)光，我到宿舍幫她把洗臉水接好，那一天，她回到宿舍后，又經(jīng)老師允許在宿舍復習，我不知道她什么時(shí)候睡的覺(jué)。但是，很晚。
那天，躺在床上的我的眼前浮現出她努力的樣子，她努力的樣子閃閃發(fā)光。
她的模樣作文 篇7
在我們的生活中，總有一些人，在我們遇到困難之時(shí)，及時(shí)施以援手；在無(wú)人關(guān)注之處，默默服務(wù)大家。我身邊就有這樣一個(gè)人——我們班的衛生委員。她的長(cháng)相并不出眾，平時(shí)默默無(wú)聞，讓人不會(huì )注意到她。但是一些小事，卻讓我覺(jué)得，她傳遞溫暖的樣子好美！
六月的天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是艷陽(yáng)高照，偏偏在放學(xué)的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子從天而降。沒(méi)有帶傘的我，只能望雨興嘆�！拔宜湍愕介T(mén)口吧�！毙l生委員舉著(zhù)傘，笑瞇瞇地看著(zhù)我。到了校門(mén)口，我讓她和我一起上車(chē)走，她卻笑笑說(shuō)：“你先走吧，我看看還有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)帶傘，我送送他們�！闭f(shuō)完，她揮揮手，轉身向教學(xué)樓的方向走去。風(fēng)雨中，她傳遞溫暖的樣子好美！
生物課上做觀(guān)察西紅柿表皮的實(shí)驗，大家把西紅柿汁濺的到處都是。下課了，同學(xué)們三三兩兩地離開(kāi)了實(shí)驗室。不經(jīng)意間，我看到只有衛生委員還沒(méi)有走。只見(jiàn)她把實(shí)驗用具一個(gè)個(gè)地清洗干凈后，擺放回原位，整理完一個(gè)操作臺又到另一個(gè)操作臺。我怕她上課遲到，趕緊上去幫忙。好不容易弄完了，她又從講臺上拿起抹布，開(kāi)始擦桌子�！翱熳甙�，一會(huì )上課了�！蔽抑�(zhù)急地催促她�！吧缘�，我把桌子擦干凈，下一班的同學(xué)上課還得用呢�！彪S著(zhù)一張張桌子變得干干凈凈，她的頭上也冒出了細細密密的汗珠。那一刻，她傳遞溫暖的.樣子好美！
在我們的生活中，總有一些像衛生委員一樣的人，她們像春風(fēng)溫暖了別人。愿我們每個(gè)人都能成為這樣的人，傳遞溫暖，在平凡中創(chuàng )造不平凡的感動(dòng)。
她的模樣作文 篇8
你點(diǎn)的每個(gè)贊，我都認真當成了喜歡一眨眼，期末考試就到了，班中最努力的就是她了。
雖說(shuō)考試快到了，班中的同學(xué)都若無(wú)其事地玩著(zhù)，茫芝人海中只有她在一旁低頭讀書(shū)�！拔覀內ネ姘�！”她的`好朋友苦苦央求著(zhù)，可她卻是左耳進(jìn)右耳出。
體育訓練時(shí)，她永遠都是第一，別人開(kāi)玩完笑地說(shuō)”你別總占著(zhù)第一，適時(shí)給別人個(gè)機會(huì )唄�！彼龝�(huì )心一笑，說(shuō)：“那你們要多訓練�！笨傻谝贿�是非她莫屬。
上課時(shí)，陽(yáng)光從外面射進(jìn)來(lái)照在她烏黑發(fā)光的頭發(fā)上。所有女生都不自覺(jué)的將目光向她投去，她羞著(zhù)地笑了。老師在講臺上講課，她就把板書(shū)工整地整理在書(shū)上。學(xué)期末，只有她的書(shū)變厚了，密密麻麻的全是字。而別人的書(shū)，偶有記錄。
中午回宿舍，她都要帶一本書(shū)，餐廳熙熙攘攘，她卻默不作聲，排隊用餐，食不言寢不語(yǔ)，飯飽后等待同伴，她便利索地擦干凈桌子，打開(kāi)書(shū)，吃著(zhù)水果。
回到宿舍，我們都要睡覺(jué)，可看到她要讀書(shū)也就沒(méi)說(shuō)什么。她可能猜到了我們的心思，說(shuō)“你們把燈關(guān)了吧，我不想為我們宿含扣分。隨后她非常不舍地合上書(shū)，蓋上被子睡覺(jué)了。
每天上課，她都文靜地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓嚓”的聲音。
有時(shí)回到宿舍，看到她還沒(méi)回來(lái)，我會(huì )為她打盆洗臉水，因為看她太努力了，覺(jué)得她很累，心疼她，也為不讓她看書(shū)做點(diǎn)補償。她回到宿舍，看到了那盆水，悄悄抹了眼淚。那一刻，我知道是為什么。
在陽(yáng)光下，我總能看見(jiàn)她努力拼搏的樣子，時(shí)時(shí)如此，日日如此。她的樣子似乎一直在閃閃發(fā)光，而她的光芒也正影響著(zhù)我，所以我想一起奔跑在人生路上。
她的模樣作文 篇9
默默付出是一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)，當你默默的認真做一件事，并把它做得非常好的時(shí)候，你會(huì )十分開(kāi)心，在我的身邊也有一個(gè)這樣的人。
她是我同桌，平時(shí)沉默寡言，但她都會(huì )用行動(dòng)去表達。做值日時(shí)，總是有人收拾書(shū)包很慢，遲遲不離開(kāi)教室，搞得我們這些值日生的也很為難。好不容易走了，其他人也開(kāi)始逐漸失去耐心，就想著(zhù)趕緊回家，迅速做完值日背起書(shū)包就沖出教室。此時(shí)教室里就剩下了我和同桌，她拿起掃把開(kāi)始打掃另外兩組，窗外的余光灑進(jìn)教室，十分的熱，她額頭上的汗珠已經(jīng)滴到了地上，本來(lái)要走的我，看見(jiàn)這一幕，放下了書(shū)包，也拿起掃把，掃起了地，雖然她一直埋頭苦干，但我轉頭時(shí)，我還是看見(jiàn)了她的嘴角微微上揚，掃把掃地的聲音配合著(zhù)一股清風(fēng)拂過(guò)，讓人的內心感到十分舒適。
她可不止做值日認真，在其他事情上也很負責。這個(gè)學(xué)期《駱駝祥子》班級展演的時(shí)候，由于角色人數本來(lái)就很少，所以每個(gè)人的戲份就很少，甚至旁白的臺詞都比主角的.臺詞多，我和她都是配角中的配角，只有幾句詞，但是這對于她來(lái)說(shuō)，是個(gè)展示自己的好機會(huì )，雖說(shuō)沒(méi)幾句詞的她，一直躲在角落邊搖搖晃晃，我站在遠處十分不理解她的行為，我湊近了一點(diǎn)，問(wèn)：“你在干嘛？”她說(shuō)：“我在練劇本，揣摩角色心理！”我很震驚，心想：不就幾句詞嗎？不至于吧！但看著(zhù)她在角落“自?shī)首詷?lè )”，我也沒(méi)當回事。直到第二天中午，我們打算再排練一遍，一切都很正常，可她的表現實(shí)在很好，那種焦急的狀態(tài)，仿佛讓我看到了角色本人。令我們贊嘆不已，十分驚喜。下午正式表演的時(shí)候，效果十分的好，收到了同學(xué)老師的一致認可，領(lǐng)獎時(shí)，他雖戴著(zhù)口罩，但那種喜悅，已經(jīng)“寫(xiě)”在了臉上。
我的同桌，一直都喜歡默默付出，把一件事做好，讓所有人感到開(kāi)心，她默默付出的樣子真美！
她的模樣作文 篇10
她很好看。大大的眼，嬌俏的鼻，濃密的睫羽，小小的酒窩，留著(zhù)俏皮的短發(fā)，喜歡笑，雙眸會(huì )瞇成窄窄的月牙，兩汪眼似含了蜜，仿佛這笑能甜到人心里。
初見(jiàn)時(shí)驚艷，與她深交后，便更喜歡這個(gè)愛(ài)笑的姑娘。她就似朝陽(yáng)而生的花兒，美麗而開(kāi)朗。
但考試結果卻總不盡人意。她不甘地低聲啜泣，眼眶染上絲縷緋紅，紅著(zhù)鼻子，卻也在笑。我也暗暗替她惋惜，埋怨上天對她不懈耕耘的身影的漠視，惋惜那毫無(wú)成效的千百個(gè)付之東流的日夜。
日子仍不咸不淡的飛逝，我對她起伏不定的成績(jì)漸漸麻木，但，步入初三，卻又在某個(gè)細微的瞬間，發(fā)現她勤奮的樣子，發(fā)現她認真的身影。
課間教室變成喧鬧市井，鼎沸的人聲仿佛能沖破天際。眾人下位嬉笑打鬧，扭做一團。她也離座，隔著(zhù)老遠跑到教室另一端，不為談天，卻是為問(wèn)題。她俯下身，弓起腰，有些疑惑的顰起蛾眉，用筆于紙上圈點(diǎn)勾畫(huà)，細細詢(xún)問(wèn)。周遭喧鬧她似也渾不自知，滿(mǎn)心思緒將她與源源冒出的高談闊論隔起，圍成匿形的墻。她便是如此不倦地問(wèn)詢(xún)著(zhù)疑難，日日如此，周而復始，令我暗暗贊嘆。傍晚，正是一天最為懶散的時(shí)候，她也不曾懈怠，暮光微醺，映著(zhù)她奮筆疾書(shū)的身影，偌大的教室唯有她一人。殷紅的流云闖入明凈的`窗幾，余輝耀眼而燦爛，斜斜照到雪白的墻畔，依偎她的身影。柔和的橘色仿佛于她的身上緩緩流動(dòng)。早早到達的兩三同學(xué)開(kāi)始肆意暢聊，她似是未聞。寫(xiě)至有些疲倦，她便望望窗外盛景。這時(shí)的她，因努力而更加美麗，令人怦然心動(dòng)。
晨起，正是一天最為昏沉之時(shí)，她也不亦在努力。凜冽的風(fēng)帶來(lái)滿(mǎn)腔寒意，人也被吹得瑟瑟的顫，像是剛經(jīng)了風(fēng)霜的秋葉。即便如此，她仍努力的想站成筆挺的白楊樹(shù)，緊握拳，奮力做好每一個(gè)動(dòng)作。她飛快的在跑道上奔跑，正視著(zhù)前方密密的人群，咬緊下唇，大步向前邁去，前后擺動(dòng)的臂膀，像是鳥(niǎo)兒揮舞的雙翼。她早早便到達終點(diǎn)，發(fā)梢串起顆顆晶瑩的汗滴。我不禁夸贊她的努力，她卻只吸吸凍得通紅的鼻，朝我羞澀的笑。她究竟在多少個(gè)日夜揮下多少次汗水？只有風(fēng)知道。
現今，上天似是終于明了她的認真，她的堅持，她的努力，令她得以取得傲人佳績(jì)。而她認真的樣子，最為鼓舞我心，最為驚艷人心。
她的模樣作文 篇11
朱紅色的跑道上，她蓄勢待發(fā)，雜亂甚至松懈的跑隊里，她仍以自己的節奏邁出堅定的每一步，汗珠順著(zhù)臉頰，奔向衣襟。深色發(fā)圈簡(jiǎn)單束著(zhù)馬尾，亂中仍是井然，她常說(shuō)，學(xué)校里的天空很美。在我眼里，跑道上，天空下，教室里，她認真的樣子真美……
早鍛是每一天的開(kāi)始，也是在一聲聲的哀怨中開(kāi)始。當我準備離開(kāi)宿舍樓的時(shí)候，總是背著(zhù)書(shū)包，在樓道里狂奔，力爭踩著(zhù)“遲到鐘”到達操場(chǎng)。我會(huì )在慌亂間遇到她，背著(zhù)紅色書(shū)包，大跨步穿過(guò)涌動(dòng)的人群。好像只是午夜里驚現的一抹晨色，走廊燈尚未打開(kāi)，只有跑道邊的幾盞路燈亮著(zhù)光，而我們已經(jīng)開(kāi)始了新的一天。
她會(huì )冷，在冷風(fēng)四起而初陽(yáng)未存的早晨，在淡淡的夜色里，她不時(shí)跺跺腳，搓搓手，手掌縮進(jìn)口袋里，藏進(jìn)衣袖里�？伤哪抗庖廊恢煌Ａ粼谑种械膶W(xué)習資料上，口中仍念念有詞，她有大嗓門(mén)，卻不噪。她會(huì )背誦昨日新教的文言文，古詩(shī)詞，歷史課文……一次一次重復，一次一次背記著(zhù)，讀錯了她會(huì )重新開(kāi)始，在我聽(tīng)來(lái)，每一個(gè)字，每一句話(huà)都刻進(jìn)了她的心里。她曾說(shuō)，她的座右銘“越努力，越幸運”，她可以全神貫注，一絲不茍，一心一意。她時(shí)刻詮釋著(zhù)它，恰逢幸運，她最美的樣子是她認真的樣子。
許多人說(shuō)，奮力前行的過(guò)程是不斷逼自己的過(guò)程。在校的`每一天，她絕不會(huì )輕易放任自己。我想，她如今的卓越一定是經(jīng)過(guò)努力與認真付出的成果。在我眼里，她真的很棒，她有很美很贊的文筆，可喜的成績(jì)，試題卷上滿(mǎn)目的紅勾……這些都是她認真所獲，她足夠的出彩。
努力認真的苦，為收獲歡悅的甜。全力以赴的路途上，她也有耐不住的憂(yōu)郁與忙碌。許是心累了，也會(huì )有減速的想法。夜色如往日的沉郁，窗外沒(méi)有別的聲息，臨近幾盞燈散發(fā)著(zhù)不暖的光。我仍在冥思苦想，迷亂于未解的“謎”，以為只是寫(xiě)字筆在練習冊與草稿紙間交匯，偶爾幾聲急促的喘息，使我不免困惑，轉頭望向她，原來(lái)是她，淚水不住地跌落臉頰。劃破原本寂靜的時(shí)空，帶著(zhù)希望卻筋疲力盡的流星，認真尋找值得隕落的人間……
她努力掩蓋那不得抑制的聲息，一團團紙巾包裹疲憊，安放桌角。四周悄無(wú)聲息。頃刻，筆尖摩擦紙張，再次充沛我的耳角。
螢蟲(chóng)撲閃翅膀，挑逗白熾光。光影斑駁，她卻沒(méi)有抬頭張望，我望著(zhù)她，一絲驚喜，她認真的樣子真好看！
她的模樣作文 篇12
一個(gè)人是否美麗，應該如何定義？這個(gè)問(wèn)題我不知道如何回答，直到那天我對于這個(gè)問(wèn)題終于有了答案。
那天我媽媽病倒了，爸爸要正好在出差。照顧媽媽的重擔便落在了我頭上。我不會(huì )做飯，只好出去買(mǎi)。我獨自走在街道上，車(chē)燈刺目，寒風(fēng)徹骨，我不住的向手上哈氣，心中生出幾分悲哀。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的影子——那不是我鄰居張嫂的老年代步車(chē)嗎？我對張嫂的印象不大好，每次我見(jiàn)到她都只是簡(jiǎn)單的問(wèn)個(gè)好，然后忙不迭地轉過(guò)臉去，生怕她再說(shuō)話(huà)。倒是媽媽成天跟他談天說(shuō)地，扯東扯西，我只覺(jué)得她庸俗且令人厭煩。
車(chē)窗緩緩降下來(lái)，張嫂從車(chē)內探出頭：“哎，姑娘，怎么一個(gè)人在這？”她的嗓門(mén)還是那么大�！拔覌尣×�，我出來(lái)買(mǎi)飯�！蔽一卮��！鞍�！那怎么行！”她皺起眉頭，嗓音比剛剛還大，路人紛紛向我們投來(lái)疑惑的目光�！安∪瞬荒艹杂湍伒腵，不好！”她堅決反對�！拔乙粫�(huì )熬點(diǎn)粥送去……”“您家孩子不用您照看嗎？”這回輪到我堅決否定�！八敲创罅艘苍撟屗毩ⅹ毩⒘�。走，姑娘，外邊冷快上車(chē)�！彼_(kāi)車(chē)門(mén)。我還在猶豫，結果被她一把抓住我的手把我拉了上來(lái)。車(chē)里的暖氣立刻環(huán)繞上來(lái)，凍僵的身體開(kāi)始蘇醒。被張嫂握住的手像是在炭火旁邊烤一樣溫暖，暖流從手流到心臟，凝聚在心中堅冰般的厭惡感被徹底融化。我這才發(fā)現，原來(lái)張嫂的笑容很和善，眼睛澄澈明亮，我以前卻一直關(guān)注她的大嗓門(mén)、胖身材……
晚上，張嫂真的把粥送了過(guò)來(lái)。我向她深深的鞠了個(gè)躬“張嫂，謝謝你�！彼仁且汇�，然后在我的額頭上輕輕彈了一下：“傻姑娘，街坊鄰里的，客氣啥��！”我笑了，她也笑了。我覺(jué)得，她此刻的樣子，就是最美的。
她的模樣作文 篇13
人的表情有許多種，有哭、笑、生氣、發(fā)悶······媽媽最常見(jiàn)的表情，那當然是發(fā)怒了。媽媽生氣時(shí)，眼睛瞪的非常圓，卷卷的頭發(fā)立刻變的筆直，吼起來(lái)，聲震四方，頭發(fā)上好像看見(jiàn)了火光。要是媽媽會(huì )功夫，在戰國時(shí)期都可以稱(chēng)為“虎將”了呢！
有一回，我理直氣壯地說(shuō)我的觀(guān)點(diǎn)是對的。我很著(zhù)急想說(shuō)清楚，但理屈詞窮的我還是沒(méi)說(shuō)過(guò)媽媽?zhuān)驗槲抑?zhù)急，便打了媽媽一下，媽媽生氣極了。使出了“佛山獅子吼”，打出了“如來(lái)神掌”把我打得皮開(kāi)肉綻，慘叫連連、血肉模糊。我看著(zhù)紅的'發(fā)腫的屁股，心里傷心極了。但媽媽還咬著(zhù)牙，一副怒氣未消的樣子。
我媽就是一個(gè)這樣的人，想起她發(fā)怒的樣子，還是讓我心驚膽戰。
她的模樣作文 篇14
她是個(gè)和我一樣安靜的孩子，成績(jì)不顯突出，卻如同一株新生的綠芽一般，頑強地生長(cháng)著(zhù)，努力著(zhù)。她奮筆疾書(shū)的模樣不止一次地吸引住我的目光，心底里，涌起的始終是對她的佩服與贊嘆。
傍晚，天空一片湛藍，白瓷盤(pán)般的月亮早已迫不及待地飛上半空，試圖驅散那落日的余暉，將自己輕柔的潔白霧紗披罩在大地上，罩住一片寧靜，罩住一片安詳。秋風(fēng)輕柔地在臉上摩挲，帶來(lái)一陣難得的舒暢，吹上一陣，宛如給疲憊的心靈送來(lái)一股清流。
操場(chǎng)上，學(xué)生的歡笑聲在蕩漾。駐足觀(guān)望了一陣，我便懷著(zhù)愉悅的心情大步流星地朝教室里走去。
教室里，潔白的'燈光染遍各個(gè)角落，卻只為她一人。我吃了一驚，卻并不走進(jìn)去，只遠遠地注視著(zhù)她。她埋著(zhù)頭，手里的筆像是踩了油門(mén)一樣，一點(diǎn)也不顯得猶豫。她像是沉浸在屬于自己的美好世界里，窗外此起彼伏的嬉鬧聲、談笑聲，此刻對她已化作虛無(wú)。突然間，她合上了一本練習冊，嘴角微微翹起——她已完成一科作業(yè)了。但很快，她又一次投入了緊張的學(xué)習。秋風(fēng)輕輕牽起她的發(fā)絲，卻又怕驚擾了她那顆熾熱的心。我仿佛看見(jiàn)，一顆渺小的星，正在黑夜里努力散發(fā)著(zhù)自己的光芒。
天色漸漸變暗，各種歡笑聲仿佛在某個(gè)瞬間消失在夜色中，寂靜籠罩著(zhù)整個(gè)教室。她奮筆疾書(shū)的姿態(tài)，已成了這一刻我眼中最美麗的風(fēng)景。片刻，她突然停住了手中的筆，眉頭微微皺起，像是在思考著(zhù)一道難題。我走到她旁邊，輕輕地說(shuō):“你也在思考這道數學(xué)題嗎？我也還沒(méi)想出答案，它的難度并不小�！�
“啊，沒(méi)事，我再想想，一定能把它解出來(lái)的�！彼⑿χ�(zhù)，眼神里閃爍著(zhù)微弱的光芒，但又溢滿(mǎn)了堅定，使我又想起那顆渺小的星。
作業(yè)紙上擦涂過(guò)的鉛筆痕跡交互錯雜，草稿本已快被翻爛，但她的神情絲毫不曾放松，那顆奮斗的心依然熾熱著(zhù)，展示著(zhù)不畏困難、堅持不懈的那份決心。我看著(zhù)她努力的模樣，心中翻騰起一陣溫暖，仿佛是一點(diǎn)星光灑進(jìn)心里。
分針兜兜轉轉地奔波著(zhù)，不覺(jué)間已走過(guò)一圈。清脆的鈴聲隨即響起，耳邊突然傳來(lái)她興奮的聲音:“看，我終于把這道題算出來(lái)了！”笑容在她疲憊的臉上蕩漾，她的眼里依舊有光，折射出心底的那份最純粹的喜悅。
與她同為課代表，合作之余，我見(jiàn)過(guò)太多她默默努力的模樣，每一幕，都深深觸動(dòng)著(zhù)我的心。這顆渺小的星，也曾迎來(lái)發(fā)光發(fā)亮的時(shí)刻，而我將繼續等待，等待著(zhù)她散發(fā)出自己最耀眼的光芒的那一天。
她的模樣作文 篇15
在人的一生中會(huì )為許多事奮力拼搏過(guò)，也會(huì )被困難阻擋過(guò)，但我知道只要不懈努力，把困難和挫折當做一口氣輕松咽下，去那么生活中的種種困難就一定阻擋不了你前進(jìn)的方向，時(shí)間久了，你也就不會(huì )被困難輕易壓下去。
他是我的一位同學(xué)，我對他的變化感到非常驚訝，因為他曾用實(shí)力證明了他努力了，也證明了他現在成功……
在我上三年級時(shí)，我便遇見(jiàn)了她，她不是一位好學(xué)生，也不知道努力學(xué)習的人，他也犯下了種種錯誤，而讓我最深刻的一次錯誤是：她在學(xué)校的.一個(gè)下午，我看見(jiàn)他放學(xué)后并沒(méi)有走，而是等到其他人走完，自己有點(diǎn)兒什么計劃似的，果然，不出我所料，我看見(jiàn)他向老師的辦公室，直徑走去，我也在后面悄悄的跟著(zhù)，等他進(jìn)了辦公室，我就在辦公室的窗戶(hù)，那里面向里面偷偷的看，只見(jiàn)他從口袋里拿出一個(gè)小小的錢(qián)包，把老師們住的上的一些小錢(qián)首飾，什么都拿走了，便放在那個(gè)小包里中。我對他的行為很是驚訝，我也不敢出聲，在她出來(lái)時(shí)，她看到站在窗戶(hù)那的我只是撇了一眼，便扭頭就走啦，而我的頭上直冒汗，我頓時(shí)不知道該怎么做就一直傻站在那，過(guò)了一兩分鐘我才慢慢的走進(jìn)了教室，我看到教室里沒(méi)有一個(gè)人，我才慢慢的向我位置移動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，她面無(wú)表情的走進(jìn)教室，隨后的便是同班同學(xué)，他們回到各自的位置上。
到了下午，我便感到我肚子在咕咕直響，我很餓，便走出教室買(mǎi)東西，走到辦公室前，我便看到老師和校長(cháng)正在訓他偷錢(qián)這件事。我心里猶如若下一塊大石頭般，頓時(shí)感到開(kāi)朗，我也只是視之一笑，便扭頭走進(jìn)教室，寫(xiě)了一張紙條放在了他的抽屜里。上面寫(xiě)著(zhù)：我相信你只要你努力，命運不會(huì )辜負你。
一轉眼幾年時(shí)間流逝，我們都到七年級了，那個(gè)他已經(jīng)變了許多，一次班主任說(shuō)晚自習下課時(shí)還可以在班里多留20分鐘來(lái)學(xué)習。我和他便一起留了下來(lái)。然而我并沒(méi)有堅持到最后，他卻依然堅持著(zhù)。一次下自習，我便起來(lái)奔向宿舍，走到半路時(shí)，發(fā)現東西沒(méi)有拿，變回去拿，到教室里，我看到有幾個(gè)人在學(xué)習，天氣熱電扇還關(guān)閘了。他們還大聲讀著(zhù)，學(xué)著(zhù)我向他看去，看到他頭上的汗珠猶如早晨清澈的露珠般。一顆一顆的向下滴，我被這景象怔住了，這還是他嗎?我能相信我的眼睛嗎?是我看錯了嗎?還是因為我沒(méi)戴眼鏡?我很感動(dòng)，她努力的樣子，閃閃發(fā)光。
在人的一生中，會(huì )為許許多多的事而拼搏，也會(huì )因為這些拼搏而沒(méi)有留下遺憾，只要把困難當做一口氣，只要你能咽下去，我相信每個(gè)人都能夠成為勝者!
她的模樣作文 篇16
還記得第一次邁進(jìn)八班的門(mén)檻，在一群陌生的同學(xué)中，我第一眼就看見(jiàn)了她。松松的馬尾，光潔的額頭，臉上充滿(mǎn)燦爛的笑容，正與周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)心地談著(zhù)什么。真是一個(gè)爽朗的人，這是我的第一感覺(jué)。沒(méi)想到，在第一次排座后，我竟有幸坐在了她的旁邊，也讓我對她有了不少新的認知。
同桌的她，大方而風(fēng)趣。與她不熟的人可能不知道，她在說(shuō)人面前是那么地“不見(jiàn)外”。記得我有一次與她一同去食堂吃飯，我要了筍瓜炒肉片與紅燒肉，而她要了肉排與豆腐。還沒(méi)坐下來(lái)，只見(jiàn)她盯著(zhù)我的紅燒肉兩眼放光，說(shuō)：“哎呀，紅燒肉吃多了會(huì )發(fā)胖的，讓我幫你吃了吧�！边�未等我反應過(guò)來(lái)，“嗖嗖”幾下，盤(pán)中的紅燒肉已少了近三分之一�！斑馈恪蔽覠o(wú)奈地剛想聲討她，最終塞滿(mǎn)肉塊的她猛一抬頭，又盯上了我的筍瓜炒肉片，含糊不清地說(shuō)：“哎呀，我最喜歡筍瓜炒肉片了尤其是里面的肉片�！薄鞍�，不好！”我剛想伸手護住食物，她卻又以迅雷不及掩耳之勢“奪”去了我的肉片�！澳�！”我氣得說(shuō)不出話(huà)，“哼，你吃了我的'，我也要吃你的！”還未等我伸出手，她馬上將手圍城環(huán)狀，緊緊將餐盤(pán)護在懷中，頭向旁一偏，若無(wú)其事地說(shuō)：“哎呀，今天天氣不錯……”沒(méi)辦法我只好“忍辱”啃起筍瓜。剛吃到一半，她又湊上來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我跟你商量個(gè)事好不好？”“又干什么？”我沒(méi)好氣地瞪了她一眼，她仍然笑瞇瞇地說(shuō)：“就是，我有急事，先走了哈，那啥，餐盤(pán)就交給你了，幫我送一下�！薄皼](méi)門(mén)！”我剛想捶她一拳，一抬頭，那人已不知去向，只留下了吃的精光的餐盤(pán)和氣得七竅生煙的我。唉，我同桌的她，就是這么“灑脫”。
同桌的她，也是位“五音不全”的“歌手”，偏偏當上了音樂(lè )課代表；同桌的她，樂(lè )于助人團結友愛(ài)，卻常常惹出更大的麻煩。感謝她，讓我在枯燥的學(xué)習能夠常常開(kāi)懷大笑，感謝她，在高中沉悶的生活中點(diǎn)出一抹陽(yáng)光。
感謝你，我親愛(ài)的同桌。
她的模樣作文 篇17
去年夏天，在新班級我結識新同桌。成績(jì)不算太好，不低調也不張狂，但她卻給我留下了深刻印象。
共同的愛(ài)好
原以為，《火影忍者》這部日本動(dòng)漫作品只會(huì )受到男生的追捧，可是卻沒(méi)料到她也會(huì )喜歡看，而且癡迷程度不亞于我，一些常見(jiàn)忍者、常用隱語(yǔ)她張口就是、信手拈來(lái)。如果說(shuō)這是巧合，那么我們共同喜歡另一部動(dòng)漫《黑執事》及喜歡相同的歌手許嵩，則只能叫做緣分了。每天下午，她都要對著(zhù)我講一會(huì )兒新發(fā)生的事，或者討論一下漫畫(huà)中的劇情。整天樂(lè )呵呵的，沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。
難學(xué)的理科
或許這是大多數女孩的通病，她們對數學(xué)及理科總不來(lái)電，因而她們的數學(xué)和理科總是黃燈閃爍，偶有紅燈刺目。我身邊的'這一位更是典型代表�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)后，她總是緊鎖眉頭，咬著(zhù)筆頭，握著(zhù)拳頭。幸好她愛(ài)問(wèn)，每遇難題，她總是湊過(guò)來(lái)向我討教�？珊薜氖�，她隨教隨忘，有時(shí)候還沒(méi)弄懂就開(kāi)始遺忘了。常有喝斥她的想法，可一看她那可憐巴巴兒的樣子，心底下還是有些不忍。只得為一題并非多難的解析幾何，唾液飛濺，腦細胞飛快死去一大堆。沒(méi)法子！
野蠻的同桌
按說(shuō)寫(xiě)到這里應當擱筆莫費評章了，可畢竟她還是給我留下了一些揮之不去的“陰影”——她挺“好戰”的�？赡苌鷣�(lái)性格就是假小子，她說(shuō)話(huà)總是大大咧咧的，一言不合有時(shí)甚至還動(dòng)手打人。我們常常因為一些小事吵吵嚷嚷，還被老師熊過(guò)兩回。吵架的模式應該是“你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，然后你再說(shuō)一句”這樣循環(huán)下來(lái)�？伤蚱屏顺Ｒ�，我第一句還沒(méi)說(shuō)完，她就像放機關(guān)炮一般說(shuō)了一大通，罵得我不知所云。起初開(kāi)戰時(shí)，我很不習慣，直到期中考試了才跟上節奏。我常譏諷她說(shuō)：“你淑女點(diǎn)行不？”她往往張牙舞爪地還擊：“你紳士點(diǎn)會(huì )死呀？切！”那聲音又冷又粘，叫人惱怒不安。
嗚呼！本想專(zhuān)門(mén)拈些好話(huà)示好的，豈料竟然再次背地里說(shuō)了那哥們許多壞話(huà)。罷了吧，謹以此文懷念我已經(jīng)棄理從文的同桌。
她的模樣作文 篇18
我寫(xiě)的這個(gè)人與我素不相識，她――清潔工，雖是個(gè)普普通通的人，但她的品質(zhì)卻激勵著(zhù)我前進(jìn)。無(wú)論是萬(wàn)物復蘇的春天、烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽的秋天、寒風(fēng)刺骨的冬天，她都一直忙碌著(zhù)。她的忙碌給我們帶來(lái)了城市的干凈和美麗。
當我還沉浸在甜美的夢(mèng)中，她卻在大地媽媽的身體上清掃著(zhù)，我知道她是想讓大地媽媽更可愛(ài)，漂亮一些。也許你會(huì )說(shuō)：她掃地還不是為了掙錢(qián)，維持生活。那你就錯了，她掙錢(qián)道就只有這一個(gè)方式嗎？不是的，出去打工掙的錢(qián)還要多一些呢！掃地多累呀，要早出晚歸，是那么地辛苦，可她卻向誰(shuí)訴苦，向誰(shuí)哭泣呢！
她不但默默無(wú)聞，而且對人和善。放學(xué)回家的路上，清潔工正全神貫注地掃地，一個(gè)長(cháng)著(zhù)水汪汪的眼睛的小男孩像兔子般地一蹦一跳，從清潔工剛剛掃好的垃圾上跳了過(guò)去，把垃圾弄得七零八落，到處都是。這回是清潔工費了好大勁兒，花了好長(cháng)時(shí)間才掃到一堆的，我看了都心酸，心想：這小孩兒太不聽(tīng)話(huà)了。以為她會(huì )責罵小孩，反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“下次不要這樣了，小朋友�！蹦莻�(gè)淘氣的小男孩沒(méi)有理睬她，頭也不回地走開(kāi)了。她嘆了口氣，把手一揮，繼續掃地。她愁眉苦臉的，我猜，她可能在想：好不容易掃好的垃圾卻被小孩搞得亂糟糟的，真麻煩，不過(guò)慢慢掃一定會(huì )掃完的`。我看了，嘆了口氣，離開(kāi)了。
清潔工，你象蠟燭，燃燒自己，帶來(lái)了大地的光明和美麗；你象醫生，清除了“病痛”，讓病人能健康生活著(zhù)……
人們?yōu)橛心愕拇嬖诙械礁吲d，有了你，大地變得一塵不染，沒(méi)有了垃圾，人們能呼吸到新鮮空氣，就能多活幾年。我從心里呼喚道：人們啊，醒悟吧，不要再亂扔垃圾了，這樣不但世界會(huì )更美，清潔工能輕松點(diǎn)，我們自己也能多活幾年，生活也會(huì )更美好，這樣不是一舉兩得嗎？誰(shuí)不希望我們的祖國美麗而又富饒呢!只有行動(dòng)，才識最好的表達，最好的報答!~~
她的模樣作文 篇19
她年齡不大，只有12歲左右，一張胖胖的瓜子臉，最為突出的就是她那一張大嘴巴，粉紅色的厚嘴唇，向上翻。她那一頭柔軟的短發(fā)。每個(gè)熟人見(jiàn)了她，都會(huì )說(shuō)這個(gè)孩子頭發(fā)真好！她是誰(shuí)？她就是我的表妹陳羨梓。
她愛(ài)哭，哭起來(lái)驚天動(dòng)地，這句話(huà)不假！一個(gè)星期六的晚上，她慢慢地走到我身邊，雙手搭在我的肩上，嬉皮笑臉的對我說(shuō)：“姐姐，我請你吃糖好嗎？”我看著(zhù)她一臉討好的樣子，心想：無(wú)功不受綠，這人不會(huì )有求于我吧！但愿不是件壞事�！翱瓤�，”我清了清嗓子，“有什么事嗎？”“還是姐姐最聰明了，聰明的姐姐幫我發(fā)作文吧！”她欣喜的叫了起來(lái)。我就知道沒(méi)什么好事兒！
我在她的.注視下，手指飛快的在鍵盤(pán)上敲打起來(lái)。漫長(cháng)的二十五分鐘過(guò)去了，終于打完了�！鞍l(fā)哪兒？”“發(fā)博客，這里�！彼弥�(zhù)本子給我看，“這里是博客賬號嗎？怎么發(fā)？該不會(huì )是郵箱吧！”“可能是吧！”于是我把郵箱和博客一起打開(kāi)了。電腦一下子死機了，文檔也一下子關(guān)閉了。她急的如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，那豆大的淚珠從臉頰滑落，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣的嘩啦啦的流著(zhù)。
我看著(zhù)她，心中怒火油然而起，生氣地說(shuō)：“哭什么哭��！在哭我就不幫你發(fā)了！”這句話(huà)著(zhù)實(shí)把她嚇了一跳，蘊藏已久的眼淚嘩啦啦的流著(zhù)，“哇，姐姐不把我的作文發(fā)過(guò)去了，哇�！彼谖业拿媲�，雙手搭在大腿上，眼淚從臉頰上落下，落在手心中，落在大腿上，她的哭聲驚天動(dòng)地，哭的我心煩意亂�！昂美�！好啦！我幫你發(fā)作文呢！”“真的？那真是謝謝姐姐了！”她不哭了，臉頰上還殘留著(zhù)幾滴晶瑩的淚珠，雙手隨意的在臉上摸了極限，頓時(shí)變成一個(gè)大花貓，我和她一起哈哈大笑起來(lái)。
雨過(guò)天晴，哭了總會(huì )有笑的時(shí)候，她愛(ài)哭，哭是讓人心煩，但她哭的樣子又讓人覺(jué)得可愛(ài)和有趣。
她的模樣作文 篇20
其實(shí)她并不是我真正的同桌。她坐在我右邊，是另一個(gè)通道后面的同桌。
她留著(zhù)長(cháng)發(fā)，圓臉，有點(diǎn)駝背。她有深度近視，度數700度，所以我們都叫她700度。她一直生活的很幸福，我在她身上找不到一絲悲傷。（可能她不想讓任何人知道。）有一次，她看著(zhù)我的眼鏡，我也看著(zhù)她的眼鏡。拍的時(shí)候發(fā)現她的眼睛已經(jīng)留下了歲月的痕跡，有點(diǎn)害怕。她喜歡吃零食，而不喜歡穿寬松的衣服。（會(huì )不會(huì )是因為她長(cháng)得剛剛好？）她生氣的時(shí)候喜歡把手放在腰上，然后鼻子翹起來(lái)，眼睛睜得大大的。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候她最可愛(ài)了。在寒冷的天氣里，她喜歡把手藏在腿下。我好像也有這個(gè)習慣。我不應該受她影響。寫(xiě)不了太多作業(yè)的時(shí)候，她總會(huì )感嘆：這個(gè)世界真的好難過(guò)！然后他順從地低下頭繼續寫(xiě)。她喜歡讀郭敬明的小說(shuō)，并買(mǎi)了他的許多專(zhuān)輯。她說(shuō)京蜜國是她的偶像。不知道她是否還記得小說(shuō)里的那句話(huà)：那個(gè)男孩教會(huì )了我成長(cháng)；那個(gè)女孩教會(huì )了我愛(ài)。
她是騎自行車(chē)的男孩。在我的印象里，女生喜歡橫著(zhù)坐在自行車(chē)上，而她卻坐直了，既搞笑又難得！
她不扎辮子的時(shí)候像個(gè)鬼。有一次我們晚上自習后碰巧一起回宿舍。當我們經(jīng)過(guò)一個(gè)略暗的地方時(shí)，一個(gè)恐怖的`身影出現了。淡白色的衣服，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，冷風(fēng)迎面吹來(lái)，看起來(lái)像電影里的鬼片。我有點(diǎn)害怕。我正要逃跑，突然聽(tīng)到有人叫我。我嚇得出了一身冷汗�；仡^一看，原來(lái)是阿林，我松了口氣。
回宿舍的路上又發(fā)生了一件有趣的事。那天晚上，我開(kāi)玩笑說(shuō)要和她一起去她宿舍。我以為她不會(huì )同意，沒(méi)想到，她反而同意放我走了。我也是為了面子死的，就假裝走進(jìn)女生宿舍樓。這是我人生中第一次進(jìn)入女生宿舍樓。心里難免有些緊張。我本來(lái)想下第一層樓梯，但就在我要下樓的時(shí)候，她對我說(shuō)：我待會(huì )兒要換衣服，你會(huì )害怕嗎？我忍不住笑了，跑回宿舍。
還有，我不明白她為什么回答問(wèn)題的時(shí)候總是站得那么直，就像一棵大樹(shù)站在貧瘠的斜坡上，呵呵。
她的模樣作文 篇21
她，姓秦，名細旋，雖說(shuō)是“淑女”，其實(shí)是個(gè)無(wú)賴(lài)。
我們在一次鬧劇中認識了，我們去廣州時(shí)，住在一個(gè)山清水秀的地方。原來(lái)，這里是幾座山，經(jīng)人開(kāi)發(fā)，成了一個(gè)小區。那次，經(jīng)過(guò)一座橋，下面是一個(gè)湖，我們坐在游覽車(chē)上，突然，躥上來(lái)一條水蛇，全車(chē)都是殺豬般的叫聲，在尖叫聲中，我下意識地抱住了一個(gè)人，那人也抱住我，我睜開(kāi)眼，對她說(shuō)了聲“不好意思�！薄皼](méi)關(guān)系�！彼业哪挲g差不多。她先打破了這寧靜�！澳莻�(gè)，我叫秦細旋，挺淑女的名字，人如其名。你呢？”我叫——我想了一下，不打算說(shuō)真名，便用了假名�！拔医袇怯晷�，你好�！睆倪@之后，我們便成了朋友。
現在是暑假，我們住在同一個(gè)小區，每天都會(huì )約著(zhù)出來(lái)玩。終于有一天，我發(fā)現了一件事，她壓根就不淑女。
我們越來(lái)越熟，后來(lái)，我把真名告訴了她，她便笑著(zhù)對我說(shuō)：“吳大姐，哦不，是黃大姐，你是真人不露相嗎？”這笑，好詭異��！“那個(gè)，我比你小，別叫我大姐�！薄芭�，是嗎？那么，我應該是你長(cháng)輩吧？是不是該對長(cháng)輩的態(tài)度要好一點(diǎn)嗎？”我有點(diǎn)暈，說(shuō)：“我們不應該是同一輩嗎？”“我比你年長(cháng)，我說(shuō)是就是！”“哎，你不能這么無(wú)賴(lài)�！薄安�，我就這么無(wú)賴(lài)！”說(shuō)罷，她就開(kāi)始追我，喊著(zhù)什么“你怎么能這樣對長(cháng)輩說(shuō)話(huà)呢？我今天只是替天行道，不算過(guò)分，對吧？”“媽呀，我不要！要打你別打我，打別的東西就可以了，不要打我，我身上沒(méi)肉，打起來(lái)也不舒服，您老說(shuō)是吧？”她聽(tīng)見(jiàn)“您老”這兩個(gè)字，很氣憤地說(shuō)：“你才老呢！”“你不是說(shuō)你是我長(cháng)輩嗎？這樣叫才不失禮節�！薄澳銊e這樣，搞得我的胃里翻江倒海�！闭f(shuō)完，她還干嘔了幾聲。
時(shí)間真快，一轉眼就要開(kāi)學(xué)了，我們互相留了電話(huà)，便走了。
她不是一般的`“淑女”，剛開(kāi)始時(shí)，她是不管我說(shuō)什么，都是那樣的從容不迫，到了后來(lái)，可是百般無(wú)賴(lài)！
她可真“淑女”��！
她的模樣作文 篇22
既活潑又可愛(ài)，即聰明又漂亮，你們知道這個(gè)活潑可愛(ài)的小公主是誰(shuí)嗎？告訴你沒(méi)也無(wú)妨，這就是我們班一個(gè)最有人緣的同學(xué)，也是我的好姐們兒，她就是辣妹子陳雪濤！下面我們就來(lái)認識一下她吧！
一雙炯炯有神的小眼睛下面掛著(zhù)一只小巧而又上翹的鼻子，可能是因為眼睛小的原因，他有點(diǎn)看不清東西，正吵著(zhù)要他媽給他配付眼鏡呢！下面還有一張不大不小嘴，上面總是掛著(zhù)一絲微笑，圓圓的大耳朵上面就是一頭烏黑發(fā)亮的`秀發(fā)了，他總是在頭后簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的梳上一個(gè)馬尾巴辮子，看上去樸素而大方。
她非常趕時(shí)尚，上面總是穿著(zhù)一件粉色兩件套，而下面總是穿著(zhù)牛仔褲，怎么樣？酷吧!
我總是他的跟屁蟲(chóng)，一下課，我就去找她鬧，他要是不理我，哼！等著(zhù)瞧，我就死纏著(zhù)他不放。但是，他也有絕招，哎呀！上課鈴都響了，陳雪濤還抱著(zhù)我不放，說(shuō)什么別回去了，哎呀我的姑奶奶呀！因為我倆玩的很鐵，所以我叫她粉姐姐（有沒(méi)有搞錯，明明她比我小，可是人家就是喜歡裝嫩嘛），而她叫我粉妹妹，因為她經(jīng)常穿粉色的兩件套，而我經(jīng)常穿藍色的兩件套。
她還很害羞呢！就說(shuō)那天下午上第二節作文課的時(shí)候吧！老師說(shuō)她的作文寫(xiě)得好，讓他把作文當著(zhù)全班同學(xué)的面念一遍時(shí)，她臉紅了，頭低的那么低，遲遲不敢站起來(lái)。終于，在老師的說(shuō)服下，他開(kāi)始讀了，剛開(kāi)始讀時(shí)臉還紅一陣白一陣，聲音小的像蚊子哼哼，后來(lái)算是好點(diǎn)了，坐下了還鼓鼓嘴，再看看天花板，似乎很生氣的樣子。
他學(xué)習更是頂呱呱，每次考試都是名列前茅，雖然我學(xué)習也不錯，但是跟他比起來(lái)差遠啦！就她，每次考試都和第一第二換位置。
好了，我也不多說(shuō)了，相信大家一定對我們班這活潑可愛(ài)的辣妹子有所認識了吧。再告訴你們一個(gè)秘密，千萬(wàn)別說(shuō)是我告訴你們的喲，告訴你們吧，你們可要瞪大眼睛喲！它的“光榮事跡”還多著(zhù)呢！下次有時(shí)間了在告訴你們吧！
她的模樣作文 篇23
她曾經(jīng)是風(fēng)吹雨打中那朵無(wú)比堅強的薔薇；她曾經(jīng)是接受磨練的刀鋒；她曾經(jīng)是經(jīng)無(wú)數挫折卻堅強的走下來(lái)了。
那年，她的爸爸媽媽離異了，她只好住在我家，她判給她爸，可是他爸現在已經(jīng)身債好幾百萬(wàn)。我爸媽就收留了她。
小學(xué)的時(shí)候我成績(jì)一點(diǎn)也不好，而她的成績(jì)每次都是班上的數一數二。我媽每次罵我怎么不向她學(xué)習。我那時(shí)又是羨慕，又是嫉妒，又是恨。我感覺(jué)爸媽偏愛(ài)一個(gè)伯伯的女兒。但這些我忍了�？墒俏易钣浀玫木褪悄谴翁O(píng)果的事，別人給了媽媽一個(gè)蘋(píng)果，我問(wèn)媽媽要得時(shí)候，媽媽卻給了她。媽媽只對我說(shuō)了一句：‘‘她比你小些，有啥事讓著(zhù)點(diǎn)�！蹦菚r(shí)候我的眼淚就直刷刷的流下來(lái)了。那是我不知道有多恨她。
第二天，我在書(shū)房做作業(yè)，她站在門(mén)口叫了我一聲姐姐，我回頭一看，竟然是她，我想起來(lái)就火，連忙說(shuō)道：“你這小屁孩來(lái)我書(shū)房干嘛�！彼詾槭俏医兴谐鋈�，于是就把那個(gè)大大的紅蘋(píng)果放在桌子上，走之間還望著(zhù)那個(gè)蘋(píng)果一眼。那時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，我真的好愧怍的`。
去年她又到奶奶家生活，奶奶家是一個(gè)偏僻的小山村里，那里的學(xué)費只要四五百塊錢(qián)。不過(guò)那離她們的學(xué)校很遠，要四五點(diǎn)鐘就起床，然后自己去上學(xué)，放學(xué)等走到家時(shí)又已黃昏。我最記得的是在她們開(kāi)學(xué)要交學(xué)費的那一天，她那天下午拿出一個(gè)紅袋子，我首先沒(méi)留意，等她拿出來(lái)的時(shí)候，在全場(chǎng)的所有人都嚇了一跳，原來(lái)是四大堆一元的和五角的。原來(lái)媽媽給她的零花錢(qián)在這幾年當中她只用了四分之三，還留了不少。那時(shí)我媽媽被感動(dòng)了，硬要給她交學(xué)費，她說(shuō)；‘‘?huà)饗�，沒(méi)關(guān)系的啦，我不用吃很多零食�！蔽覌寢屩缓冒涯切╁X(qián)存在了奶奶那里，她要用就拿給她用。
今年她在奧數比賽中，是省區的第一名。
不管怎樣的挫折，可這些永遠也打不倒她，而她反過(guò)來(lái)，用那無(wú)比堅強的心去打到挫折。
她的模樣作文 篇24
進(jìn)入中學(xué)后，除受陰雨天氣影響外，課間操是我們課間的必做之事。照例來(lái)到操場(chǎng)，風(fēng)起時(shí)，一片梧桐葉飄然滑落，我試圖伸手去接，它卻突然從我指間滑落了。猛然間，記憶被喚醒。
昔日的情景在眼前一幕幕浮現……
早操過(guò)后，田老師像往常一樣從操場(chǎng)回到辦公室，為我們批改昨天尚未改完的作業(yè)。望著(zhù)她的背影，我心里有種說(shuō)不出的甜蜜感，驀地想起了那首歌曲——《老師的目光》，好想哼唱幾句。
還想起，她與我們在一起嬉戲時(shí)，微風(fēng)輕輕拂著(zhù)她那輕柔的長(cháng)發(fā)，尤其是她微笑時(shí)迷人的雙眼，格外好看。在一次猜字游戲中，她像孩童一樣與我們呼天搶地，大呼小叫，只要是我們敗了，她總像一個(gè)勝利者吶喊歡呼！
記得最后一次——
上課鈴聲響過(guò)許久，但仍不見(jiàn)她的身影，怎么了？她一向是個(gè)很守時(shí)的人，可是現在……
走廊中傳來(lái)一陣急促的腳步聲，是田老師！教室里立刻鴉雀無(wú)聲，一步步，一步步，我們的`腦神經(jīng)隨之跳躍，但當時(shí)老師的話(huà)語(yǔ)卻讓我們失望至極。
咚……我的書(shū)掉在了地上，我急忙離位去撿，卻發(fā)現已有人將它拾起，抬頭一看，是老師。這時(shí)，老師已站在了講臺上，她盡量保持微笑，但那雙眼睛卻失去了光彩。教室靜得讓人覺(jué)得難過(guò)！她用目光依次打量著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，說(shuō)道：“我要走了，請同學(xué)們以后要……”她話(huà)音未落，淚水已奪眶而出。同學(xué)們也都已泣不成聲，我任由淚水肆意地在臉上流淌。透過(guò)模糊的淚眼，我看著(zhù)窗外的梧桐樹(shù)葉的飄落，傷感之極……
此時(shí)站在秋風(fēng)中，看著(zhù)片片枯葉紛紛落下，我心想，那一刻將永遠定格在我的記憶中。
老師，您現在還好嗎？是您教給我寫(xiě)字時(shí)正確的坐姿，朗讀時(shí)的節奏；是您帶領(lǐng)我們勇奪運動(dòng)會(huì )的金牌，元旦會(huì )演時(shí)的第一。老師，真的好想當面向您說(shuō)聲謝謝！
她的模樣作文 篇25
其實(shí)她是我們班里同學(xué)中，我認識的最久的人。因為一年前的初一年級里我們就是同班同學(xué)。她坐在我后面，那時(shí)候她是什么樣子，我已經(jīng)忘記了，只記得她好像很害羞內向，你問(wèn)一句她答一句，再無(wú)話(huà)。
初二我們仍是同班同學(xué)。我對她似乎多了一分注意。
無(wú)論什么季節，她都是聳著(zhù)肩膀，兩手在身前相聚，交錯著(zhù)插在袖筒里。就像東北或西北農村，人們也都是這樣揣著(zhù)手靠在墻上曬太陽(yáng)。
她和我一樣留著(zhù)劉海。但與其說(shuō)是劉海，不如說(shuō)是有幾綹兒頭發(fā)耷拉在額頭上。頭發(fā)由于多油，自動(dòng)地分成幾股，軟軟地搭在前額。后面的頭發(fā)與額上的頭發(fā)也無(wú)甚差別，自動(dòng)形成一大綹兒，斜搭在脖子上。跑步時(shí)，頭發(fā)隨著(zhù)步調一起一伏，那雜亂的場(chǎng)面，任你浮想聯(lián)翩，也想不起一絲美感。
她好像是內八字，站著(zhù)時(shí)兩只腳腳尖相對，腳跟外翻，活生生一個(gè)“八”字形狀�？赡苁且驗槟_的“八”，她的身體也呈現出一種說(shuō)不出的“扭”。偏偏她還總是喜歡左手撫著(zhù)劉海，右手叉腰，然后將胯部重心移到右腿上，內八字地站著(zhù)，好似風(fēng)情萬(wàn)種，搖曳生姿……我和幾個(gè)女同學(xué)私下里學(xué)過(guò)好幾次她的這一招牌動(dòng)作，可惜，都不像。只是一個(gè)個(gè)地哈哈笑彎了腰，笑痛了肚。
她眼睛不大，但與人爭論時(shí)，她會(huì )微微揚起頭，瞪大眼睛看著(zhù)對方。乍一看，那瞪得眼白都露出了一大片的.眼睛很可怕，但越看下去，就越想笑。加上口中那略帶地方口音的話(huà)語(yǔ)，本來(lái)很正常的句子，配上她這樣的表情和語(yǔ)調，總能讓人忍俊不禁，忘了與她在爭論什么。
但是，她的學(xué)習和文筆卻是極好的，與她的形象大相徑庭。她的作文不止一次被當做范文在課堂上講讀。她的筆下，有一個(gè)感情細膩，善于觀(guān)察，多愁善感的小姑娘，用平實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，靜靜地訴說(shuō)著(zhù)，濃濃的情誼感染了無(wú)生命的小草、流水與土地，好似萬(wàn)物都有情，一次次地打動(dòng)著(zhù)我們心中最柔軟的地方。我們都覺(jué)得，這與現實(shí)中的她太不一樣了。
也許，在不同的時(shí)間或空間里，有著(zhù)不同的我們。她是這樣，我是這樣，你也是這樣。
她的模樣作文 篇26
每天放學(xué)鈴聲一響，她就會(huì )在學(xué)校外面等；每次收拾好書(shū)包走下教學(xué)樓，都會(huì )看到她的身影。
今天和往常一樣，放學(xué)后，我仍然看到她在風(fēng)中跺腳。這一次，我突然發(fā)現她有多孤獨。路邊昏黃昏暗的燈光拉了很久，好像再用力就會(huì )斷。我把書(shū)包給他，她穿上我的外套和圍巾。圍巾，黑白相間，緊緊交織著(zhù)我和她之間的差距，試圖去填補，卻總是不滿(mǎn)意什么時(shí)候距離那么遠，我用手都夠不到？
我無(wú)語(yǔ)了。
進(jìn)電瓶車(chē)。兩邊商店的燈光太刺眼了，我的眼睛里好像扎了很多針。我閉上眼睛。我聽(tīng)到街上對男女的謾罵，聽(tīng)到小孩子唱童謠，聽(tīng)到耳邊風(fēng)的巨響
耳朵疼！
我甩了甩耳朵。為什么我聽(tīng)到了所有其他的聲音，卻聽(tīng)不到她的聲音？她離我很近。其實(shí)我知道她給了我太多太多太愛(ài)我，只是我在欺騙自己。她白天工作累了，我應該關(guān)心她。我也想關(guān)心她，但我不能那樣說(shuō)那樣做。雖然很簡(jiǎn)單。本來(lái)我給自己貼了一層絕緣體，冷得跟白墻一樣厚。
涵養？
紅燈，停車(chē)。由于慣性，我的頭撞到了她的.背。某種冰冷的感情在內心的海洋里浮沉，各種顏色混雜在一起。只聽(tīng)見(jiàn)，微弱的呼救聲。我自己的呼救聲。我是不是太辜負她的期望了？綠燈亮了，車(chē)又開(kāi)動(dòng)了。
我知道，我就是做不到。
做不到？你懶得去做。所有人都會(huì )在浮華面前憔悴。我該努力嗎？我知道不管我努力不努力，我和她之間的那根弦即使很細也不會(huì )斷，這是客觀(guān)的。是嗎？
問(wèn)題太多了！
我甩了甩頭，停止了思考。到家后，我走進(jìn)房間，坐在椅子上。我應該努力，不管是為了她還是為了我自己。我覺(jué)得。我應該為她做點(diǎn)什么。油煙機的聲音在我耳邊響起。我不知道我的決心會(huì )不會(huì )永遠。我總是善變。
然而，至少晚上，我把圍巾放在書(shū)包里。下次她就不用給我準備圍巾了。
她的模樣作文 篇27
“好漂亮的女孩！”這是我初次見(jiàn)她的第一反應。
她風(fēng)鬟霧鬢的頭發(fā)被從窗外傳來(lái)的風(fēng)微微吹起，圓潤的臉蛋粉嫩嫩的，眼睛是一對亮麗的珠子……她引起了許多人的注意。
認識她之后我才知道，原來(lái)她是個(gè)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的人�？墒侨绻羌虑椴话l(fā)生的話(huà)，我就永遠都不會(huì )知道她是個(gè)這么善良，這么不顧一切地去幫助別人的人。
那一次，老師讓我們分組，叫我們一組一組地參加口試。而她因為不怎么說(shuō)話(huà)，就沒(méi)有交到朋友，所以就被分到了成績(jì)最不好的同學(xué)的那一組。大家都沒(méi)有準備好去口試，所以就把自己的.組安排到了最后面�？墒且驗樗麄兘M沒(méi)能及時(shí)看到消息，所以她的組就被排到了最前面。按她的能力來(lái)說(shuō)，兩天之內完全可以把全部?jì)热荼惩�，可是不知為什么，她居然跟同學(xué)們吵起來(lái)了，說(shuō)兩天的時(shí)間根本不夠，這樣根本背不完……同學(xué)們也沒(méi)少說(shuō)她……
第二天，我在學(xué)校的廁所里聽(tīng)見(jiàn)哭聲，于是好奇地推開(kāi)了廁所的門(mén)，想看看能不能幫到這位傷心的同學(xué)。沒(méi)想到，坐在地上哭的人正是她——滿(mǎn)臉淚水，眼睛紅腫，衣服上有許多淚滴——我看到她這樣，心里慌了，因為我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么傷心的人。到底發(fā)生了什么呢？我默默地坐到她身旁，給她了一個(gè)緊緊的擁抱。等她氣息穩定了的時(shí)候，我才問(wèn)她發(fā)生了什么事。剛開(kāi)始她沒(méi)開(kāi)口，貌似是在考慮要不要告訴我，后來(lái)她才肯說(shuō)出來(lái)。她講完后，我才知道，原來(lái)她昨天制造軒然大波，是因為她組里的同學(xué)不想明天去參加口試。其實(shí)口試的時(shí)間對她個(gè)人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有任何影響，但是她還是勇敢地站出來(lái)為全組說(shuō)話(huà)�？墒撬粌H被其他同學(xué)說(shuō)了一頓，同組的成員還沒(méi)有一個(gè)人向她表示感謝。這委屈等于白白忍受了，這功勞也等于白白付出了。
從那天以后，我才真正地去關(guān)注她，去了解她。從此我們成了最好地朋友......
她的模樣作文 篇28
調皮的星星—任性的她夜空中那顆最亮的星星像那任性的她，總是那么惹人注意，卻又招人喜歡。
任性的她，像個(gè)小孩，常常出乎我們的意料。在她做作業(yè)和學(xué)習感覺(jué)煩的時(shí)候，總會(huì )不時(shí)是冒出幾句，讓人又好笑又想扁她，但她卻哼的一聲，像是滿(mǎn)不在意的樣子，這時(shí)我們可不敢再惹她，她的那幾招讓我們望而生畏。也許在這不經(jīng)意的行為中，卻體現了一句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
這時(shí)，天上調皮的星星像那時(shí)任性的她。美麗的星星—可愛(ài)的她經(jīng)�？创蠛５娜藭�(huì )知道，洶涌的海水是激情的；經(jīng)常仰望夜空的人會(huì )知道，天上的星星是美麗的；經(jīng)常跟她待在一起的人會(huì )知道，生活中的她是可愛(ài)的。她可愛(ài)到，千里迢迢帶一盆蘆薈來(lái)學(xué)校；可愛(ài)到，叫我師傅的時(shí)候，卻老叫我“西夫”；可愛(ài)到，在我上課睡覺(jué)時(shí)，時(shí)不時(shí)的捉弄我一下；可愛(ài)到，頭發(fā)一放，就上臺表演；可愛(ài)到，所以的老師和同學(xué)都喜歡她；可愛(ài)到，別人都敬佩到叫她姐了�？稍谖已劾�，那舞臺上唱歌的她，失敗時(shí)流淚的她，成功時(shí)高興的她，那都是可愛(ài)的。但我希望她說(shuō)：“我就是那人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，怪獸見(jiàn)了就悲哀和美貌與智慧并重，善良于大度共存的—星星沉默的星星—不服輸的'她她的堅強和不服輸的性格讓星星都為她沉默了，她的性格是非常人所能及的。
還有她很少流淚，大概是因為她的流淚很珍貴。也許因為她的眼淚太珍貴，所以她流淚的那兩次，始終在我腦子里，揮之不去。當她失敗時(shí)，她總是在堅持；當我問(wèn)她：為啥要這么辛苦的讀書(shū)？她卻說(shuō)：我們不讀書(shū)能干嘛？當問(wèn)她：累不累時(shí)，她說(shuō)，累還是一樣的要過(guò)。聽(tīng)到這些話(huà)，難道我們不是自愧不如嗎？這時(shí)，沉默的星星像那不服輸的她。
無(wú)數的星星構成了獨一無(wú)二的她，在那漆黑的夜晚，留下一道絢麗的光彩。雖然我只是你的“西夫”，但這個(gè)“西夫”希望你一切都好！
她的模樣作文 篇29
我和她有很多花樣，我們經(jīng)常吵架，但是和解的速度可以說(shuō)比火箭發(fā)射的速度還快。也許我們生來(lái)就有向法官訴說(shuō)的完美。我大概7歲的時(shí)候認識了她。我們很親密。從此我們形影不離，整天粘在一起。
我們叫她琳琳。她是天秤，血型是b，你要知道這種類(lèi)型的人，不管是男是女，性格最好的特點(diǎn)，最差的就是暴躁。他們經(jīng)常做的一些事情開(kāi)始讓普通人無(wú)法理解。他們從來(lái)不管后果，想到什么就做什么，有點(diǎn)大大咧咧。女生怎么會(huì )有這樣的性格？完全和女生的頭銜不成比例！真是莫名其妙。
有一次，我們在船上相遇，她說(shuō)：“我們一起玩吧。加油�！奔佑�！我說(shuō)：“可以嗎？這是在船上。第一，人多。第二，對船不好。我們不在陸地上。船長(cháng)們稍后會(huì )批評我們。玩更安全的游戲。想了想，她摸了摸頭，笑著(zhù)說(shuō)：“哦，怎么了？就算隊長(cháng)大叔批評，沒(méi)事，也不會(huì )吃我們。另外，我們可以說(shuō)我們還年輕，真的不懂。叔叔，請讓我們休息一下。差不多吧，這樣不是很好嗎？多么愚蠢！我打不過(guò)她，就和她玩。沒(méi)多久我就好了，我害怕了。她說(shuō)：“你怕什么？過(guò)來(lái)，我們要裝的體面一點(diǎn)。剩下的交給我，等著(zhù)瞧吧！”結果她如她之前想的那樣解決了這件事，轉頭沖我使眼色，問(wèn)：怎么樣？可以嗎？我說(shuō)好吧！我只是笑笑，等她自言自語(yǔ)。
以前還有一次因為一件小事和她鬧翻。她去交新朋友了，我也去了，就這樣過(guò)了快一個(gè)學(xué)期，她來(lái)找我說(shuō)，老李，我們和好吧�？次覀冊谝黄鸲嘈腋�。以前都是我的錯。對不起，好嗎？我的心很軟，隨著(zhù)她的'即將到來(lái)的婚禮，她只是掠奪我回來(lái)。她從左到右抱住我，真的折磨死我了。從那以后，我們變得更加友好。
我和她有很多花樣，我們經(jīng)常吵架，但是和解的速度可以說(shuō)比火箭發(fā)射的速度還快。也許我們生來(lái)就有向法官訴說(shuō)的完美。
她就是這樣，和她在一起很久了，也習慣了那些角色。我不能說(shuō)她是無(wú)意識學(xué)來(lái)的，但好在我們是相輔相成的
她的模樣作文 篇30
她，從小性格就內向，沒(méi)怎么敢叫人，也經(jīng)常被大家笑話(huà)；她，從小就孤單，身邊鮮有同齡的朋友，常常一個(gè)人到大街上溜達；她，從小就懂事，為了不讓父母那么辛苦，常常因做家務(wù)累到一躺到床上就睡著(zhù)；她，從小心底就善良，遇到有困難的人，總是伸出了援助之手……
她，不敢叫人，只有是住在自已家附近的人或者自己最親的人才敢叫。上學(xué)的時(shí)候，她不敢與老師講話(huà)，一講話(huà)總是變成結巴，還全身發(fā)熱。不敢與認識自己、自己對他不是很熟的人講話(huà)，一講話(huà)，總是斷斷續續……
她，總是孤孤單單一個(gè)人，小的時(shí)候沒(méi)有人跟她玩，她只能和離家不遠的男生玩。長(cháng)大了，上學(xué)了，她本以為會(huì )擁有許多的好朋友，每天跟她玩，但是，命運就是這么不公平，每次她跟朋友出去玩，都是朋友有說(shuō)有笑的走在前面，自己卻一個(gè)人孤零零的走在后面……
她，小時(shí)候就非常懂事、聽(tīng)話(huà)。讀學(xué)前班的時(shí)候，老師要求每個(gè)學(xué)生都要買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包，她的手，伸進(jìn)了課桌桌洞里，摸了摸自己那小小的，舊舊的書(shū)包，心情非常沮喪�；丶业�.路上，她一想到買(mǎi)新書(shū)包父母又得花錢(qián)，她就傷心的哭了起來(lái)�，F在長(cháng)成大姑娘了，也越來(lái)越懂事、有出息了。她每次放學(xué)回到家，寫(xiě)好作業(yè)就開(kāi)始干活，一直到晚上七點(diǎn)做好飯菜等父母回來(lái)。她的成績(jì)一直在班里名列前茅，但從不驕傲……ˊ
她，心地善良，就連一只小小的螞蟻都不敢踩死。有一次，她在屋檐旁邊撿到了一只受傷了的小鳥(niǎo)，她細心地幫小鳥(niǎo)包扎傷口。又有一次，我和她出去逛街，看見(jiàn)有幾個(gè)乞丐坐在路中央，那時(shí)已是傍晚，我著(zhù)急回家，看都不看乞丐一眼，而她呢，竟然把她全身上下唯一的20塊錢(qián)給了那幾個(gè)乞丐，后來(lái)她回去的路費還是我幫她付的。她呢，明知道那乞丐是騙子，但還是把自己唯一的錢(qián)給了他們。唉，誰(shuí)叫她心底這么善良呢……
她，指的就是我的好朋友、好閨蜜，而我，就是——李歆妤。
她的模樣作文 篇31
她，步履匆匆，一襲長(cháng)裙劃過(guò)六朝的古都，或是 “日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的旖旎，或是 “閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟。人語(yǔ)驛邊橋”的淡雅；亦或是“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的輕愁。婉約如斯，靜謐如斯。
款款的步伐，行走在且行且歌的歲月里，凝視過(guò)秦時(shí)的明月，越過(guò)漢時(shí)的邊關(guān)；品過(guò)金陵的美酒，嘗過(guò)李后主的淚；提起狼毫的湖筆，舞過(guò)歐陽(yáng)修的劍。
毛筆上欲滴的墨汁在雪白的宣紙上暈染開(kāi)來(lái)，醉倒在文人墨客的詩(shī)情畫(huà)意里，化成世間最純粹的詩(shī)意。
身邊有她，生活中，我多了一份詩(shī)意。
她，跨越國度，游離在時(shí)空的斷層。她是顧城的眼，用黑夜的眼睛來(lái)尋找光明；她是海子的桃花源，面朝大海，春暖花開(kāi)；她是林徽因的`季節，人間最美的四月天；她是泰戈爾的飛鳥(niǎo)，掠過(guò)“生如夏花，死如秋葉之靜美”的世界；她是冰心筆下永不熄滅的小橘燈，照亮最黑暗的角落。
她的衣褶在這個(gè)美好的世界中留下痕跡，溫暖如斯，純凈如斯。朦朧中，仿佛看到一抹春風(fēng)般的笑醞釀在唇邊，如同含苞欲放的雪蓮緩緩綻放。
鋼筆的墨跡在紙上漸漸風(fēng)干，訴說(shuō)著(zhù)永遠不會(huì )老去的傳說(shuō)，凝結住世間最溫暖的感情。
身邊有她，生命里，我多了一份溫暖。
她，縱橫古今，插上充滿(mǎn)希冀的翅膀，樂(lè )觀(guān)而堅強。喜歡“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的轉角；喜歡樂(lè )天居士 “沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的欣欣向榮；喜歡汪國真老師的那首小詩(shī)“如果忘不掉秋雨/那就暫且把記憶疊起/如果想念那朵落英/那就再栽一片新綠/不必去尋找希望/希望就在你心里”在她的世界里，一瓣落英是生命的綻放，一片新綠是希望的顏色。
也許生命的旅途中，我們會(huì )抱怨會(huì )懈怠，會(huì )彷徨會(huì )失落，然而身邊有她，我多了一份樂(lè )觀(guān)的堅強。
她，文字，漫漫長(cháng)路，伴我成長(cháng)。
身邊有她，又有何求，快哉快哉，妙矣妙矣！
她的模樣作文 篇32
她扎著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮，個(gè)子中等，笑起來(lái)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，貌普通。盡管貌不揚，我還是喜歡她、欣賞她。
我和她是好朋友，每天上學(xué)相約在校門(mén)口等著(zhù)一起進(jìn)教室。一個(gè)陰天，下著(zhù)下雨，風(fēng)次著(zhù)冷嗖嗖的。我出門(mén)晚了，到校也比平時(shí)晚了�？僧斘铱斓叫ｉT(mén)口時(shí)，遠遠就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)子中等，瘦弱的身影在校門(mén)口徘徊。難道 這么晚了她還在等我？不會(huì )吧？我嘀咕著(zhù)加快腳步往校門(mén)走去。走近一看，果真是她。她一個(gè)人焦急的站在那里，拉著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，時(shí)不時(shí)的低頭看看腕上的手表�！澳阍趺催�在等我呀，都這么晚了，我沒(méi)來(lái)，你先進(jìn)去吧！”我氣喘喘吁吁走到她面前，對她責備著(zhù)，責備中帶著(zhù)悄悄的高興。她見(jiàn)我到了，著(zhù)急的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，露出欣喜的神情，一手拉著(zhù)我，一手拉著(zhù)大書(shū)包，飛奔進(jìn)了校園。邊跑邊說(shuō)“快，快，快，還有兩分鐘，來(lái)得急�！钡搅私淌�，我倆一分不差。對視著(zhù)高興地坐到了各自的座位上。課后我有點(diǎn)愧疚地對她說(shuō)：“謝謝你，今天害得你也差點(diǎn)遲到，下次我注意注意”。她卻連連擺手，笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，既然約了，我們就要守信的`嘛�！�
她還是個(gè)“馬大哈”，常常忘記帶這帶那，學(xué)習用具總是到處借。借了總是在自己外借時(shí)保證的第一時(shí)間歸還同學(xué)。有一次，她又來(lái)找我借鋼筆，我瞄了一眼文具盒，擰了擰眉：“糟糕，今天我也沒(méi)有空的筆�！彼缓萌フ亦徸澜�，鄰桌開(kāi)始不愿意外借，怕借出的鋼筆被弄壞了�？粗�(zhù)她幾翻哀求，最后筆雖然是借到了，我在一邊看著(zhù)有一種說(shuō)不出的滋味，為了借筆，她給鄰桌立下了保證，答應了如果自己沒(méi)做到，不是不誠信，希望鄰桌可以信任她一次。窗外煩人的麻雀還在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，風(fēng)還在怒吼著(zhù)追落葉。
講誠信是一種美德，而擁有 一個(gè)講誠信的朋友則是件幸福、美好的事。
她的模樣作文 篇33
她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，梳著(zhù)單馬尾，可愛(ài)又不失穩重，還帶著(zhù)一絲小清純。雙眉似柳葉，無(wú)時(shí)不彰顯知性;雙眸似清水，清澈純凈迷人;紅唇似胭脂，隱約中似捎俏皮;小虎牙藏在皓齒之中，成了增添呆萌的點(diǎn)睛之筆。
如果在人群中尋找她，我想那是多么的容易，因為她就像是會(huì )發(fā)光一樣，跟太陽(yáng)似的，不僅自己發(fā)光，還帶著(zhù)照亮旁人，哪怕他做事起來(lái)笨手笨腳的，笑起來(lái)就像是花癡。
她是那么的特別，不知道是不是錯覺(jué)，軟發(fā)中總有一股撩人的芳香。
第一次見(jiàn)她，那一抹嫣然一笑如含苞待放，這一幕深深的烙印在了我的心里，我記住了，她卻忘記了。
每天，每時(shí)，每分，每秒的笑容在旁人看起來(lái)就只不過(guò)是表達開(kāi)心的情緒的方式，可是誰(shuí)能想到這燦爛的笑容里蘊藏的是多大的悲傷，不斷的逞能，明明做不到的事情卻還是一口氣全部背下來(lái)，自己最需要的`是關(guān)心，可誰(shuí)又能走進(jìn)她的內心給她擁抱呢?
看見(jiàn)她總會(huì )想起那個(gè)五瓣丁香的傳說(shuō)，只要是找到五瓣丁香的人就能夠得到幸福。五瓣丁香并不難找，多到人們都不相信那是真的，可是我卻任然相信那個(gè)傳說(shuō)，因為我想要把所有的五瓣丁香送給她，帶給她夢(mèng)幻般的幸福，如果傳說(shuō)真的是真的，我愿意把我的幸福也一起給她。
太多太多人認為它是一個(gè)不拘泥于小節大大咧咧的女漢子，可是就那一抹笑容，那清澈的雙眸，那亮麗的頭發(fā)，那明潤的紅唇而言，她永遠都在我心里是一個(gè)梨花帶雨的，長(cháng)不大的傲嬌的，充滿(mǎn)公主病孩子氣的小女孩。
我想借用《匆匆那年》里喬燃的一句話(huà)：
忘不了的人，是你。
現在喜歡的人，是你。
不管以前、現在、還是以后都不想忘記的人，是你。
我漸漸明白了一件事，我喜歡丁香，白色的粉色的，盛開(kāi)的枯萎的，我全部都喜歡。就像喜歡她一樣，無(wú)論她是什么樣子，長(cháng)發(fā)短發(fā)，是我的或不是，我全部都喜歡。 這個(gè)春天我記住了，她會(huì )忘記嗎?
她的模樣作文 篇34
重讀——再一次閱讀，亦或是品味。往往是書(shū)才會(huì )有重讀，但重讀一個(gè)人也可以像重讀一本書(shū)一樣，獲得許多，許多……
重讀她。她曾是我孩提時(shí)代最好的伙伴，同那時(shí)的我一樣——激進(jìn)好動(dòng)，“假小子”。我們都冒冒失失地一起笑過(guò)、哭過(guò)、玩過(guò)、鬧過(guò)、瘋狂過(guò)……
但那已經(jīng)過(guò)去了。幼兒園畢業(yè)后的四五年間，我們再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彼此。
只是，我們心中的那塊小角落，那塊溫柔的小角落，是給彼此最后的問(wèn)候。
直到某一天，我在補習班樓下的奶茶小鋪遇見(jiàn)了她�？吹剿牡谝谎�，我的思緒便開(kāi)始翻騰——她變了，曾經(jīng)的椰子頭已被一束低馬尾掩蓋；神色中多了幾分恬靜，少了幾分頑皮；她已成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘，歲月將她雕刻成了另一副模樣。
坐下，互請一杯珍珠奶茶，就聊起天來(lái)。她的語(yǔ)氣變得平靜，又略帶一絲天真可愛(ài)。時(shí)光老人仍是不磨平人的本性啊——我想。我們都變拘謹，一刻鐘的`相處中，有近半是在互相微笑。
奶茶喝完了，錢(qián)也付了，我們又要分別了。她仍溫柔地笑著(zhù)：“你變了……”“變好了？壞了？”我回以一個(gè)笑�！白兒昧恕蔽覀兓ハ嘈ζ饋�(lái)。一剎那間，我忽然覺(jué)得：無(wú)論歲月如何去改變一個(gè)人，這個(gè)人的本性總會(huì )在摯愛(ài)之人面前流露而出——比如她一如既往地不染世事，笑得那么單純……
重讀她——再一次品味她這個(gè)人。重讀之后，雖不知還能否有下一次，但其感受與初讀完全不同：初讀時(shí)，她是好伙伴，是闖天地的女大俠。重讀時(shí)，她是好姑娘，是純真卻又成熟的普通人。我得到了啟迪——世物皆如玉，初見(jiàn)其有瑕，很特別卻不完美；細細去雕琢，回過(guò)頭再品味，正是那些瑕最美——因為它們特別，獨一無(wú)二。
望著(zhù)奶茶店門(mén)口的背影漸行漸遠，多么窈窕呀——我尚未從她中回過(guò)神來(lái)——至今，仍日日回想著(zhù)那次短暫又綿長(cháng)的重讀……
她的模樣作文 篇35
老師，我想對你說(shuō)說(shuō)同桌的她——小媛。
說(shuō)起來(lái)，我和她還真有緣，報名的第一天，還未分座位，我就和她坐在一起。只見(jiàn)她圓圓的臉蛋黑黝黝的，烏黑的雙眼閃亮亮的，一頭散散的短發(fā)，一個(gè)裝飾的發(fā)夾都沒(méi)有，整個(gè)一個(gè)假小子的形象。那天，老師您讓我們抄寫(xiě)黑板上的《學(xué)生守則》，我沒(méi)有帶筆，一時(shí)不知所措，她見(jiàn)我著(zhù)急的.樣子，立刻伸出了援助之手。這是我進(jìn)校得到的第一個(gè)幫助，當時(shí)我很感動(dòng)，心里想，以后我倆一定會(huì )成為好朋友的。
無(wú)巧不成書(shū)，第二天分座位，我和她成了正式同桌。認識之初，我倆互幫互助，相處不錯。今天她幫我，明天我幫她�？墒怯幸惶焖_(kāi)始跟我玩起了惡作劇。
一次下課時(shí)，她鬼鬼祟祟寫(xiě)些什么西，寫(xiě)完神秘兮兮地塞給我。我的好奇心驅使我打開(kāi)了那張紙條，一看上面寫(xiě)滿(mǎn)了罵人的話(huà)：什么你是傻瓜、白癡、神經(jīng)病等等，我一氣之下把它撕得粉碎，而她卻在一旁傻笑。此后，她越玩越火，我的地理書(shū)、生物書(shū)上都被她寫(xiě)滿(mǎn)了什么笨蛋+白吃+弱智=蛋白質(zhì)的。對此，我沒(méi)怎么放在心上，有時(shí)憤憤地與她吵幾句子，或者干脆不予理采�？墒撬釉絹�(lái)越多。
一天放學(xué)我背起書(shū)包，正準備回家，身后的同學(xué)大叫起來(lái)：“小琪，你的書(shū)包！”我一聽(tīng)，放下書(shū)包一看，原來(lái)上面寫(xiě)了兩個(gè)醒目的大字“三八”，這時(shí)同桌的她為她的得意之技哈哈大笑，氣得我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。第二天在班上，她還嚷嚷著(zhù)：“快來(lái)看，小琪的漂亮書(shū)包！”，我生氣地搶回書(shū)包，狠狠地瞪了她一眼，可她居然拿起筆在我的身世上亂畫(huà)一氣，我的新校服都成了花臉貓。更有甚者，有時(shí)她還會(huì )拳腳上來(lái)施加“暴力”。
也許，這些過(guò)分的玩笑，是同桌假小子的天性使然，在她的眼里只是小小的玩笑而已，卻不知對我簡(jiǎn)直是侮辱。我很煩惱，曾向媽媽傾訴，媽媽說(shuō)不予理睬，讓她自討沒(méi)趣�？蛇@樣，她絲毫沒(méi)有改變，這已影響我學(xué)習了。老師，您說(shuō)我該怎么辦，幫幫我吧
她的模樣作文 篇36
時(shí)光匆匆，還記得曾經(jīng)口的那盞燈和燈下的人�！}記
時(shí)光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著(zhù)，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但不曾改變的卻是那份不曾離去的，那個(gè)回家上等我的人。
那時(shí)的我才10歲，接送我的爸爸因為單位工作忙，沒(méi)時(shí)間接送我上學(xué)，于是我了一個(gè)人上學(xué)的，那時(shí)那條上總有那個(gè)等我的人，等我的那份愛(ài)和，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在口等著(zhù)回家的孩子，記憶里那時(shí)的媽媽很美，那個(gè)等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來(lái)將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著(zhù)我。
當我已不在是個(gè)小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門(mén)，進(jìn)入青春期的我，總愛(ài)和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小，因為那個(gè)等我的人從未離棄，我愛(ài)她。她總在回家的上張望著(zhù)，直到我的出現，她微微一笑，那年媽媽愛(ài)穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過(guò)燈下的媽媽?zhuān)琅f那么美，我心里依舊洋溢著(zhù)小小的。
時(shí)光轉眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見(jiàn)到星星的次數比見(jiàn)到媽媽的次數還多，但不曾改變的是哪個(gè)回家上等我的人。第一天開(kāi)學(xué)，還是哪個(gè)地方，我看見(jiàn)了媽媽的身影，我的心猛然的抽動(dòng)了一下，媽媽高高的個(gè)子，那盞燈的`光灑在她的頭上，拉長(cháng)了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是，是愛(ài)。那天，媽媽穿著(zhù)黑裙子，裙擺不時(shí)晃動(dòng)，燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著(zhù)時(shí)光在長(cháng)，原來(lái)“不老時(shí)光”只是虛幻。不過(guò)，那個(gè)等我的人依舊那么美，那個(gè)燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛(ài)她。
不曾何時(shí)，時(shí)光已悄然流逝，連它的尾巴我們誰(shuí)都看不到，媽媽在變年老，時(shí)光擺動(dòng)著(zhù)尾巴嬉鬧而去，留下了我們。雖然我在長(cháng)大，但依舊記得那個(gè)等我的人，那個(gè)燈下的媽媽?zhuān)菬艄饫锏膼?ài)，和不變的風(fēng)中的，將使我回家的上多了那么一份牽掛和，我愛(ài)她。
她的模樣作文 篇37
小楊的成績(jì)總是抓著(zhù)班上的尾巴。我知道，她肯定想甩掉尾巴的阻擋，可行動(dòng)上跟不上調，總是慢一拍。
直到有一天，雷老師讓小楊坐到了我的旁邊，我頓時(shí)懵了：“��？讓小楊坐我旁邊，以后以同桌為單位進(jìn)行操行評比，我不就慘了嗎？”
為了在她面前樹(shù)立點(diǎn)兒威風(fēng)，我裝模作樣地伸長(cháng)了脖子，挺著(zhù)胸膛，似一只驕傲的大公雞。
小楊坐在我旁邊一言不發(fā)。
一下課，她依舊第一個(gè)沖出教室去玩了�！拔覀兪且粋�(gè)團隊，希望大家互相幫助和督促，共同前進(jìn)！”雷老師的話(huà)縈繞在我耳邊。
我眉頭緊鎖，大步流星地跑過(guò)去，一把扯住小楊的衣領(lǐng)：“趕緊進(jìn)去背書(shū)！”
小楊只能垂著(zhù)頭，灰溜溜地跟著(zhù)我回到了座位�？墒�，總是不老實(shí)的她時(shí)不時(shí)用余光瞟我，似乎在期盼我放過(guò)她。
我將她按在座位上，將語(yǔ)文書(shū)重重地拍在桌上：“大點(diǎn)聲背！我得聽(tīng)見(jiàn)！”
只見(jiàn)小楊小心翼翼地拿起語(yǔ)文書(shū)，小聲地讀起來(lái)，一邊讀一邊還看我的表情，生怕我又生氣。
一文背完，小楊有些委屈地抿著(zhù)嘴唇，輕輕拍了拍我的肩膀：“我，我能出去……出去玩會(huì )兒?jiǎn)�？�?/p>
“哼！”我昂頭低眉，怒目而視。她見(jiàn)勢只能?chē)@口氣，又坐了下去。
我相信她知道，班上有多少“豪杰”都“死”在我這“哼”下面的。沒(méi)辦法，別人出去玩，她只好背書(shū)，誰(shuí)叫她攤上我這么一個(gè)同桌呢？
期末到了，小楊臉上隨時(shí)掛著(zhù)一朵燦爛的花兒，得意洋洋的樣子宛如一只驕傲的大公雞。她這次考得不錯。
“給！”小楊嘴角輕輕上揚，遞給了我一個(gè)精致的小本子。我依然傲著(zhù)勁，裝作很不在乎：“哦，謝了�！�
我接過(guò)本子，跑到一個(gè)墻角，偷偷翻開(kāi)，第一頁(yè)上用歪歪扭扭的`字寫(xiě)著(zhù)：“有你，真好！”
微笑逐漸拂過(guò)眉梢、眼角，在整個(gè)臉頰開(kāi)放。我把本子緊緊抱在胸前，看著(zhù)遠處操場(chǎng)上歡快奔跑的她，心里默默地說(shuō)：“有你，真好！”
是你，為我的童年又增添了一抹粉紅色的回憶……
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