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寶寶說(shuō)話(huà)晚的原因
有些孩子說(shuō)話(huà)比同齡的孩子晚，到兩歲多了還只會(huì )蹦一些單音字，有的以前會(huì )說(shuō)的字，現在反而又不會(huì )了。這可把父母急壞了。以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的寶寶說(shuō)話(huà)晚有哪些原因，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關(guān)注應屆畢業(yè)生網(wǎng)。
孩子說(shuō)話(huà)晚可能是被父母耽誤了
一、成人沒(méi)有正確的方法。
孩子9個(gè)月前我們告訴家長(cháng)用“十一字方針”(做到哪，說(shuō)到哪;看見(jiàn)啥，說(shuō)啥)為寶寶大腦積累語(yǔ)素�？珊芏鄷r(shí)候，家長(cháng)在孩子九個(gè)月后仍然在用這個(gè)方法。要知道在單字表達關(guān)鍵期的時(shí)候，家長(cháng)還繼續見(jiàn)到什么都說(shuō)的話(huà)，是不利于孩子模仿的，就如同我們炒菜一樣，做魚(yú)要多放蔥，做湯可以適量撒點(diǎn)蔥花，做青菜則可以不放�！胺椒ā本拖衲窍闶[，合適的時(shí)候用就能收到好的效果，不適宜的時(shí)候不但得不到好的效果，還有可能“武功全廢”。這就是為什么有那么多的孩子說(shuō)話(huà)晚，不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有的甚至言語(yǔ)智能?chē)乐芈浜蟮脑�。因此，在孩子需要模仿的時(shí)候就需要運用對應的方法，來(lái)引導和為孩子創(chuàng )造說(shuō)話(huà)的機會(huì )。
二、成人太聰明。
孩子一指家長(cháng)就知道他想要什么、想干什么!孩子當然不愿意再去表達。所以說(shuō)，孩子的問(wèn)題永遠都是家長(cháng)的問(wèn)題。知道了問(wèn)題在哪，就來(lái)解決它。
專(zhuān)家支招
首先要了解嬰幼兒言語(yǔ)能力發(fā)育的一般水平：
10個(gè)月，能夠模仿成人發(fā)1-2個(gè)字音，如喵、嘎、打、拿等象聲詞和動(dòng)詞;到11個(gè)月時(shí)，則能自己有意識地發(fā)一個(gè)字音，如拿起電話(huà)說(shuō)：喂;12個(gè)月就會(huì )看著(zhù)媽媽叫“媽媽”，看著(zhù)爸爸叫“爸爸”了。15個(gè)月時(shí)，會(huì )指眼、耳、鼻、口、手，會(huì )說(shuō)3-5個(gè)字;18個(gè)月時(shí)，懂得三個(gè)投向，除“爸”“媽”外說(shuō)10個(gè)字;21個(gè)月時(shí)，回答簡(jiǎn)單問(wèn)題，說(shuō)3-5個(gè)字句子;24個(gè)月時(shí)，說(shuō)兩句以上兒歌，問(wèn)“這是什么”;到33個(gè)月時(shí)，他不但能說(shuō)出自己的性別，還可以連續完成三個(gè)指令性的事情;36個(gè)月懂得“冷了、累了、餓了”要怎么辦;42個(gè)月的時(shí)候，已經(jīng)會(huì )說(shuō)反義詞了;48個(gè)月的時(shí)候，可以復述四位和五位的數字，能說(shuō)四個(gè)以上的反義詞;到60個(gè)月時(shí)，已經(jīng)能說(shuō)出家里的詳細住址啦!
知道了不同年齡階段孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平，就得學(xué)會(huì )正確的方法來(lái)激發(fā)寶寶說(shuō)話(huà)的興趣了!
把握9個(gè)月~1.5歲單字表達關(guān)鍵期的三個(gè)方法是：
1.單字重復，易模仿。見(jiàn)到所有的汽車(chē)都說(shuō)“車(chē)，車(chē)，車(chē)”，這樣便于寶寶學(xué)習和模仿。
2.詞組分家，易接上。拿起水杯喝水時(shí)，就說(shuō)：“水~~~杯，水~~~杯，水~~~杯”這樣，就便于孩子來(lái)接上后面這個(gè)字。
3.掌握問(wèn)話(huà)的金鑰匙。把問(wèn)“xx在哪里?”換成“這是什么?”因為問(wèn)“什么在哪里?”只要用手指就好了，這樣做家長(cháng)是在無(wú)意識中剝奪了孩子說(shuō)話(huà)的機會(huì )!而“這是什么?”則為孩子創(chuàng )造了表達的機會(huì )，激發(fā)他去思考去回答。一歲前我們的家長(cháng)已經(jīng)習慣了“氣球在哪里?”“爸爸在哪里?”的問(wèn)話(huà)方式，而這種問(wèn)話(huà)方式主要是針對6個(gè)月～1歲發(fā)展寶寶指認物體的能力，所以，有很多時(shí)候是我們拖了孩子的后腿。
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