我不會(huì )說(shuō)我很懷念的作文

　　軍訓，這并不是第一次。我至今還記得小學(xué)五年級軍訓半夜集合同學(xué)們手忙腳亂甚至蓬頭散發(fā)地從寢室沖到操場(chǎng)，記得踢正步時(shí)被教官訓斥的羞愧模樣，記得離開(kāi)軍訓時(shí)同學(xué)們哭花了的臉……我才不會(huì )說(shuō)我一直都很懷念。

　　早晨4：30，在鬧鐘瘋狂地催促下起床，躡手躡腳地走出寢室，極快地洗漱，在晨曦的微光下走向學(xué)校，經(jīng)過(guò)整整一個(gè)上午的長(cháng)途跋涉，我們這群懵懵懂懂的孩子闖進(jìn)了軍營(yíng)。

　　這里的天很藍，云不多，有大片的草地，陽(yáng)光極其慷慨地將它的熱量發(fā)散給我們，真的是一個(gè)很漂亮的地方，可是等到了訓練，我們就不這么想了。站著(zhù)軍姿，教官站在一旁“虎視眈眈”，我們一動(dòng)也不敢動(dòng)，還要不停注意自己是否按照教官的嚴格要求，兩腳尖分開(kāi)60度，抬頭挺胸收腹，手指緊貼褲縫線(xiàn)，大拇指貼于食指第二關(guān)節……沒(méi)過(guò)多久，腰酸背疼腳發(fā)麻，臉頰被太陽(yáng)烤得發(fā)燙，感覺(jué)細密的汗水逐漸凝聚成汗珠，然后從背上緩緩滾落，細碎的頭發(fā)也被汗水沾在了額頭上，身上迷彩服的顏色逐漸變深，再慢慢變白。不知過(guò)了多久，腳掌已經(jīng)全麻、再站著(zhù)也沒(méi)什么感覺(jué)了，教官下達了原地踏步走的命令，原本寂靜無(wú)聲而整齊的隊伍立刻變得七零八落——站了這么長(cháng)時(shí)間的軍姿，兩條腿早已僵直，此刻一抬腿同學(xué)們紛紛哀嚎出聲，而教官卻露出一臉了然和滿(mǎn)意的笑容，“我當初也是這樣，你們多站站就好了�！痹俣嗾菊�？我們向教官默默投去了不滿(mǎn)的目光。

　　三天后，我們的“好日子”到頭了——一種叫做“正步訓練”的可怕項目開(kāi)始了。教官在地上拉起兩根細線(xiàn)，一臉嚴肅地告誡我們要把腳踢到這個(gè)高度。在線(xiàn)兩邊列好隊，哨聲一響，我們抬起左腳，定住，看起來(lái)似乎很不錯，可惜，10秒以后，腳部高度出現了明顯的分層現象，并且伴隨著(zhù)不停地上下?lián)u擺，教官在一旁則大搖其頭，用恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你們給我繼續定著(zhù)！真是教不了你們了，再教你們我要折壽兩年�！比缓蟠蠹业谋砬槎际且恢碌目迒手�(zhù)臉。不知是誰(shuí)提議，總之我們開(kāi)始非常大聲地唱歌，從字母歌到《外婆家的澎湖灣》再到國歌，總之能想到的歌我們全都唱了一遍，教官則抓著(zhù)帽子、一臉無(wú)奈地看著(zhù)我們：“唱‘起來(lái)’你們的腿就不能再起來(lái)一點(diǎn)��？笑，還笑！你們用的是黑人還是云南白藥，給哪個(gè)廣告打了公司��？”我們一愣，繼而笑作一團，又一句經(jīng)典語(yǔ)錄誕生了。

　　搞好了正步動(dòng)作，我們開(kāi)始整體練習。班旗的桿子斷了，兩位教官各拿了一截，教訓我們時(shí)總忍不住拿著(zhù)棍子向我們揮舞，感覺(jué)與猴哥打妖怪十分相似……腳砸在地上的聲音“噼噼啪啪像放鞭炮一樣”，手“想怎么擺就怎么擺跟雞爪一樣”，頭“擺得和吊死鬼一樣，幾十年沒(méi)吃飯了”，就連隊列都被教官犀利地批評為“要么可以開(kāi)和諧號，要么連螞蟻都擠死”，總而言之，我們的動(dòng)作被教官批評得一無(wú)是處。年輕氣盛的我們雖嘴上不說(shuō)，心里卻是大大的不服氣，訓練時(shí)腳再酸也拼命堅持，一心想證明給教官看看。等在會(huì )操后拿到第一名看到教官滿(mǎn)意的笑臉才發(fā)現，我們的年輕氣盛可是被教官好好地利用了一把啊。

　　回到學(xué)校，竟有一種恍惚的感覺(jué)，我們入學(xué)三個(gè)星期，但這第四個(gè)星期的軍訓卻留下最鮮明的記憶：碧藍的天空，永遠艷陽(yáng)高照的天氣，同學(xué)們發(fā)白的迷彩服，沾在臉頰上的濕漉漉的頭發(fā)，教官一臉無(wú)奈的表情，獲得好名次后歡笑的臉……我們有過(guò)抱怨，有過(guò)牢騷，有過(guò)失落，但是我們從來(lái)不曾放棄，在艷陽(yáng)下堅持著(zhù)我們的目標，晶亮的眼眸里是對同學(xué)的友愛(ài)、對榮譽(yù)的追求和對未來(lái)的憧憬。

　　我才不會(huì )說(shuō)我很懷念呢。

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