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中考數學(xué)快速拿高分的四個(gè)小妙招
中考得分有技巧：分段評分，也叫踩點(diǎn)得分，即在一道題中，答對了多少必要的點(diǎn)，就會(huì )得到相應的分數。換句話(huà)說(shuō)，考生們要做到會(huì )做的題不失分，有難度的題力求多得分。
一直以來(lái)，包括很多數學(xué)學(xué)霸也會(huì )犯的錯誤是“會(huì )而不對，對而不全”，這個(gè)老大難問(wèn)題其實(shí)只要多加留心就能避免，并不是什么學(xué)習上攔路老虎。有些題同學(xué)們并不是不會(huì )，或者說(shuō)是不全會(huì )，容易出錯情況主要是因為邏輯缺陷、概念錯誤等原因而與這些分數擦肩而過(guò)。
因此，考生做題的時(shí)候要注意表達準確、考慮周全、書(shū)寫(xiě)規范，以免會(huì )做的題目被扣分。而研究表明，對于大部分考生會(huì )做的題目，閱卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點(diǎn)分，所以“做不出來(lái)的題目得一二分易，做得出來(lái)的題目得滿(mǎn)分難”。
其次，對于絕大多數的考生來(lái)說(shuō)，更加重要的還是想辦法從不太會(huì )做的題目中“撈點(diǎn)分”。那么，怎樣才能盡量地撈多點(diǎn)分呢？以下就有四種方法可供選擇。
一）跳步答題
解題過(guò)程卡在某一過(guò)渡環(huán)節上是常見(jiàn)的。這時(shí)，我們可以先承認中間結論，往后推，看能否得到結論。如果不能，說(shuō)明這個(gè)途徑不對，立即改變方向；如果能得出預期結論，就回過(guò)頭來(lái)，集中力量攻克這一“卡殼處”。由于考試時(shí)間的限制，“卡殼處”的攻克來(lái)不及了，那么可以把前面的寫(xiě)下來(lái)，再寫(xiě)出“證實(shí)某步之后，繼續有……”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來(lái)中間步驟又想出來(lái)，這時(shí)不要亂七八糟插上去，可補在后面，“事實(shí)上，某步可證明或演算如下”，以保持卷面的工整。若題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)想不出來(lái)，可把第一問(wèn)作“已知”，“先做第二問(wèn)”，這也是跳步解答。
二）退步解答
“以退求進(jìn)”是一個(gè)重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問(wèn)題，那么，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復雜退到簡(jiǎn)單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論�？傊�，退到一個(gè)你能夠解決的問(wèn)題。為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解，應開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)上“本題分幾種情況”。這樣，還會(huì )為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。
三）缺步解答
如果遇到一個(gè)很困難的問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)，一個(gè)聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，先解決問(wèn)題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫(xiě)幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最后結論雖然未得出，但分數卻已過(guò)半，這叫“大題拿小分”，確實(shí)是個(gè)好主意。
四）輔助解答
一道題目的完整解答，既有主要的實(shí)質(zhì)性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實(shí)質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉，既必不可少而又不困難。如：準確作圖，把題目中的條件翻譯成數學(xué)表達式，設應用題的未知數等。書(shū)寫(xiě)也是輔助解答�！皶�(shū)寫(xiě)要工整、卷面能得分”是說(shuō)第一印象好會(huì )在閱卷老師的心理上產(chǎn)生光環(huán)效應：書(shū)寫(xiě)認真—學(xué)習認真—成績(jì)優(yōu)良—給分偏高。有些選擇題，“大膽猜測”也是一種輔助解答，實(shí)際上猜測也是一種能力。
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