水上漂針作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的水上漂針作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水上漂針作文1

　　蝸牛和壁虎可以在墻上直立行走；變色龍可以隨意調節自己身上的顏色；蜘蛛可以布防復雜的蛛蛛網(wǎng)……大自然如一本神奇的書(shū)，有著(zhù)許許多多奧秘。

　　一天，我和媽媽去河源市圖書(shū)館，在路上，走過(guò)一大片荷花池，看著(zhù)搖晃著(zhù)像傘一樣的蓮葉，映面送來(lái)清爽的風(fēng)。我駐足想欣賞荷葉間的荷花時(shí)，突然，在水面上漾起一圈圈的'漣漪，吸引著(zhù)我。我低下頭看著(zhù)水面，發(fā)現有許多小蟲(chóng)子在水面上急速滑行。這是什么東西？居然能在水面上行走！我頓時(shí)對這些小玩意兒特別感興趣。

　　我把心中的疑惑一股腦兒?jiǎn)?wèn)媽媽。

　　“呵，這不認識嗎？這是水面上的輕功大師！”媽媽看我滿(mǎn)臉的好奇，耐心地說(shuō)，“這些小蟲(chóng)子，叫水蜘蛛�！�

　　“水蜘蛛！四條腿！”我盯著(zhù)這些小蟲(chóng)子數起它們的腿來(lái)，“媽媽?zhuān)�它們也叫蜘蛛，�?huì )吐絲結網(wǎng)嗎？”媽媽說(shuō)：“嘿嘿，我也說(shuō)不準，不過(guò)，它們的本事可大呢！瞧，它們能在水面上滑行！”

　　這些小蟲(chóng)子，其貌不揚，身子如針一樣細長(cháng)細長(cháng)的，三角形的頭像眼鏡蛇一樣叫人可怕，這四條長(cháng)長(cháng)的腿像船槳一樣劃著(zhù)水，真是“四不像”的怪物�？伤鼈�?yōu)槭裁茨茉谒�面上行走呢？帶�?zhù)這個(gè)問(wèn)題，我在圖書(shū)館里找到了《動(dòng)物百科》，經(jīng)過(guò)仔細查閱，原來(lái)水蜘蛛又叫“水黽”，它們的腳掌上生有一些絨毛，在水面上行走，是利用水面的張力讓它保持站立。當水面張力被打破時(shí)，它們還會(huì )立馬飛翔起來(lái)。

　　這些“水上運動(dòng)員”真讓我大開(kāi)眼界。

水上漂針作文2

　　“漂了，漂了！”咦？這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)教室里的同學(xué)們正在做水上漂針的實(shí)驗。

　　老師讓我們做水上漂針的實(shí)驗，我十分緊張，咦》針怎么能漂在水上呢？我的心中產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號，我已迫不及待地想見(jiàn)證奇跡的誕生�？尚募背圆粊�(lái)熱豆腐，我們還得耐心觀(guān)察。

　　首先老師端來(lái)一盆清水，拿來(lái)一枚繡花針和一張紙巾。一位同學(xué)把一枚針?lè )湃胨�里，只�?jiàn)那枚針溺水下沉。我想咦？怎么不行？老師要出丑嘍！我的心中再次產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號。老師出馬了，她先拿起一張紙巾放在手心上，再把針?lè )旁诩埥砩�，然后把紙巾盒針一起放到水面上。我發(fā)現紙巾像個(gè)變色龍一樣從白色變成透明的，一分鐘后，紙巾的一角慢慢往下沉，另一角也漸漸下沉，最終紙巾完全落了下去，繡花針?lè )炊�浮在水面上，真是奇跡，同學(xué)們看來(lái)都驚嘆不已，目瞪口呆�？磥�(lái)“姜還是老的辣�！�

　　教室里頓時(shí)傳來(lái)紛紛的.議論聲，有的認為是紙巾的問(wèn)題，就把紙巾上弄了幾個(gè)洞，但還是漂在水面上；有的認為是繡花針的問(wèn)題；還有的認為是水的問(wèn)題。不行，我必須親自做一次。我按照老師的方案，認真地一步一步地做，可結果還是和老師的不一樣。

　　后來(lái)老師告訴我們：“當我們把紙巾放上去的時(shí)候，水面上產(chǎn)生了一種薄膜，肉眼是看不到的，人們把這個(gè)叫做表面張力�！迸�！我明白了，我們做實(shí)驗時(shí)不成功是因為我破壞了表面張力。

　　原來(lái)大自然這么神奇，我們應該留心觀(guān)察，認真思考，發(fā)現大自然的更多奧秘。

水上漂針作文3

　　一根針和一張紙放在水面上，誰(shuí)會(huì )先下沉呢?

　　你認為是針?!

　　今天的作文課為我們揭曉了答案。

　　一上課，胡老師從門(mén)口進(jìn)來(lái)就端了一盆水，我們滿(mǎn)臉疑惑，老師這是要干什么?

　　胡老師把水盆往桌上一放，變魔術(shù)般地拿出了一根針和一張紙，問(wèn)我們：“把它們放在水面上，誰(shuí)先下沉?”

　　大家不假思索地回答道：“針，一定是針!”

　　“那大家一起來(lái)見(jiàn)證一下，到底誰(shuí)的輕功好?”

　　這時(shí)大家都圍到了水盆前，老師先將一張紙巾平鋪在水面，再將一根針輕輕地放在紙巾上。

　　針靜靜地躺著(zhù)紙上，像一個(gè)游客悠閑的躺在游船上欣賞風(fēng)景。

　　只見(jiàn)雪白的紙巾慢慢地吸飽了水，像變色龍一樣，變成透明的'了。漸漸地紙巾的一邊開(kāi)始下沉，另一邊也慢慢地也開(kāi)始下沉。我們瞪大眼睛，屏住呼吸，仔細地盯著(zhù)那根針。紙終于沉下去了，可針卻紋絲不動(dòng)地躺在水面上，像一個(gè)仰泳運動(dòng)員在炫耀他的泳技。

　　看到這一幕，大家都目瞪口呆，有的同學(xué)嘴巴變成了O字形……這讓我們太意外了，這是怎么回事?

　　最后，老師講解了其中的奧秘：針能浮在水面上，靠的是水表面的張力，它可以托住原本下沉的物體。

　　原來(lái)生活中有這么多神奇的事!我們一定要留心觀(guān)察，發(fā)現更多的奧秘!

水上漂針作文4

　　你知道針有魔法么?針不光能織衣服，還能像我們一樣游泳，如果不信的話(huà)，就來(lái)看看一個(gè)和針有關(guān)的游戲吧。

　　今天的作文課上，老師準備了一盆水， 一張紙，一根針，說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)叫‘水上漂針’的試驗”老師叫我們圍在桌旁問(wèn)我們“要是我不放紙，針會(huì )有什么現象呢?”我們想都沒(méi)有想就回答:“不會(huì )漂�！蔽覀冚p輕地把針?lè )旁谒�中，針像旱鴨子一樣沉了下去。老師第一個(gè)做實(shí)驗，她不慌不忙地把針?lè )旁诩埳�，�?jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，紙喝飽了水，把神力給了針，針像游泳運動(dòng)員一樣浮了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都呆若木雞，驚嘆不已……

　　第二個(gè)是我，我小心翼翼的把紙和針?lè )诺剿�上，有的同學(xué)對我指手畫(huà)腳，我放好以后，憑住呼吸，雙手微微顫抖。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了它們說(shuō)話(huà)，紙說(shuō):“朋友，我們永遠在一起，還記的`那首《朋友》的歌嗎?朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)……”剛說(shuō)完，紙就沉了下去，，而針卻浮了上來(lái)�！皔es!成功了!”

　　同學(xué)們樂(lè )得一蹦三尺高，別提多高興了!可我卻沒(méi)那么高興，因為紙犧牲了自己，用自己的生命，換來(lái)了針的成功!

　　最后，老師講解了其中的科學(xué)道理，針能浮在水面上，靠的是水表面的漲力，他可以拖住原本應該下沉的東西或物體。

　　聽(tīng)了老師的講解，我想:以后我一定要探索更多的奧秘!

水上漂針作文5

　　一根針和一張紙，誰(shuí)會(huì )先沉到水里？你一定會(huì )說(shuō)，當然是針了！不過(guò)經(jīng)實(shí)驗證明，先沉下去的卻是紙。

　　今天，馬老師端來(lái)了一盆水，拿來(lái)一包衛生紙，找了一根針，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)水上漂針的實(shí)驗”。我圍在桌邊，眼睛瞪地像銅鈴似的看著(zhù)。

　　首先，馬老師先把針輕輕放在水面上，只見(jiàn)那根針像一個(gè)不會(huì )游泳的“旱鴨子”，立刻沉了底。我想：“針是鋼鐵做的，放到水里當然會(huì )下沉了”。

　　然后，馬老師又做了另一種嘗試，她先把一張紙攤平了，然后輕輕放入水中，再把針往水面上一放。這時(shí)出現了神奇的.一幕，針和紙竟然慢慢分開(kāi)了。大家都目瞪口呆，驚訝的張開(kāi)了大嘴，嘴里都能塞下兩個(gè)大香蕉。

　　馬老師說(shuō)：“你們也試試看吧”！同學(xué)們爭先恐后的試著(zhù)，有的成功了，有的竟然把針豎著(zhù)放，有的把紙都刺了一個(gè)洞。而趙宇豪一次就成功了，大家都為他歡呼。

　　后來(lái)老師告訴我們：“當把紙巾放入水中時(shí)，水面上產(chǎn)生了一層薄膜，是肉眼看不到的，人們把這種薄膜叫做表面張力，是張力把水拖住了”。這下我可明白了。

　　原來(lái)生活中有這么多神奇的事情！我們應該留心觀(guān)察生活，認真思考，發(fā)現生活中更多的奧秘。

水上漂針作文6

　　你也許看過(guò)會(huì )輕功的燕子李三，但你可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)會(huì )輕功的針，下面我們進(jìn)行的“水上漂”小實(shí)驗就讓你見(jiàn)識見(jiàn)識。

　　實(shí)驗前，老師準備了一只小碗，一瓶清水，還有針和硬幣。

　　實(shí)驗時(shí)，先將小碗里裝滿(mǎn)清水，然后將針平放在紙巾上；接著(zhù)將紙巾輕輕地罩在小碗上，第一次因為紙巾太大了，打濕以后沉不下去，只能以失敗而告終。

　　后來(lái)，我們重做了一遍實(shí)驗，這次把紙巾撕小了一點(diǎn)，眼看要成功了，不知我們中的誰(shuí)把桌子動(dòng)了一下，實(shí)驗又以失敗告終。

　　下來(lái)，老師又再次做實(shí)驗，這次老師要我們幫她撕紙巾，大家興奮極了，都飛速地搶著(zhù)做，我們按老師的要求把老師帶來(lái)的紙巾全撕成了小碎片，老師先拿出一根針平放在紙巾上，接著(zhù)將紙巾輕輕地罩在小碗上，只見(jiàn)紙巾打濕以后很快沉入碗底，而那根針卻浮在水面上，輕輕地搖晃著(zhù)。老師又拿出硬幣做實(shí)驗，實(shí)驗的步驟和以前一樣，，這次漂起來(lái)的是硬幣。同學(xué)們有點(diǎn)不相信自己的.眼睛，紛紛要求自己重做一次，老師高興地答應了。周然一連做了很多次，先拿出針，又拿出硬幣，最后將硬幣和針一道放到紙巾上，針和硬幣居然都浮在水面上，這是什么原因呢？針和硬幣也有輕功嗎？老師看到疑惑不解的神情，幫我們解開(kāi)了這個(gè)謎：原來(lái)并不是硬幣和針有魔力，會(huì )輕功，而是水的表面有一種張力，這種張力可以托起重量比較輕一點(diǎn)的物體，所以針和硬幣會(huì )“水上漂”本領(lǐng)。

　　科學(xué)實(shí)驗真有趣。

【水上漂針作文】相關(guān)文章：

水上漂針作文08-25

水上漂針作文（精選）10-17

“水上漂針”作文11-28

[精選]水上漂針作文01-27

（合集）水上漂針作文10-01

(熱)水上漂針作文09-29

水上漂針作文（精選28篇）11-28

（精）水上漂針作文13篇09-11

水上漂針作文【優(yōu)秀15篇】01-26

水上漂針作文錦集(11篇)09-07