臺階優(yōu)秀作文5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的臺階優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

臺階優(yōu)秀作文1

　　七年級時(shí)，我的教室在一樓。樓上是九年級學(xué)習的地方，我愛(ài)看著(zhù)學(xué)長(cháng)們一步一步輕盈地踏著(zhù)臺階上樓，我也盼望著(zhù)早日踏上那向上的臺階。所以那時(shí)，我一直很努力地學(xué)習。

　　現在上了八年級，教室在三樓，那些七年級新生也愛(ài)看我們向上走�？粗�(zhù)他們就像看昔日的我們，于是心里充滿(mǎn)了自豪。帶著(zhù)這種快樂(lè )，昂著(zhù)頭使勁往上走，腳下的路也沒(méi)看，終于被絆倒，周?chē)�一片哄笑。于是紅著(zhù)臉尷尬地爬起來(lái)，磕磕絆絆灰溜溜地逃走。

　　我一直為著(zhù)自己的目標努力奮進(jìn)，但也會(huì )因為小小的成功而有一絲興奮，有時(shí)候興奮得有點(diǎn)過(guò)了頭。

　　我家住的`樓對面的那幢住著(zhù)一個(gè)和我一樣上八年級的男生。他學(xué)習很勤奮，據說(shuō)是他們學(xué)校的年級前三。他經(jīng)常熬夜，我便跟他較勁。他十一點(diǎn)熄燈睡覺(jué)，那我就做資料做到十二點(diǎn)。那段時(shí)間，我因為睡眠不足，第二天沒(méi)精神，學(xué)習也沒(méi)多少長(cháng)勁。眼睛視力卻加深了150度�？梢哉f(shuō)是學(xué)習、健康都被他比輸了。

　　因此看來(lái)，爬臺階也是需要技巧的，把大目標分解為一個(gè)個(gè)小目標，這樣不但輕松而且質(zhì)量高。

　　七年級下學(xué)期，可以這么說(shuō)，班上沒(méi)有人比我更用功。我光資料就做了13本，厚厚一摞，每一題的每一個(gè)步驟我都不放過(guò)。那個(gè)過(guò)程勞累，感覺(jué)到苦，中間有焦躁、有失敗，但自覺(jué)性、自制力還是迫使我那么做。

　　終于在第二次質(zhì)量調研時(shí)，我跨入了年級十強。但后來(lái)因為得瑟了一下，在期末考試一下子就跌至年級87名，各種白眼、不屑充斥著(zhù)我的生活�！皶一ㄒ滑F”是同學(xué)對我的評價(jià)。

　　曾經(jīng)，我認為爬臺階只憑勇氣即可，卻忽略了堅韌性和自制力。爬臺階也要心神一致，不受外界因素干擾。爬臺階時(shí)會(huì )累，腰酸背痛，腿像灌了鉛。往上爬，有時(shí)會(huì )絆倒，爬起來(lái)，前面還有臺階，但目標在前方，只有一步一個(gè)腳印往上爬，才會(huì )站得高。

　　有時(shí)，站得越高，跌得越痛。痛是讓我清醒，不清醒怎么得了，因此，我從失敗中吸取教訓，然后更有力地向上爬。

臺階優(yōu)秀作文2

　　生命中，一定會(huì )有許多臺階需要我們努力攀登。每登上一級臺階，內心的喜悅溢于言表。堅強也許會(huì )是你攀登時(shí)永遠的支柱，目光鎖定到那一天，我邁上了一層新的臺階。

　　多日以來(lái)繁重的學(xué)習任務(wù)，我已經(jīng)睡眠嚴重不足。課上，腦袋昏昏沉沉，眼皮似乎有千斤重，課本上的字像一個(gè)個(gè)小精靈跳躍舞蹈，頭腦里針扎一般疼痛。一股頑強的意念始終支持著(zhù)我，好不容易撐到了下課，我慢吞吞地走上操場(chǎng)堅持跑操。

　　望向前方，跟隨大部隊向前奔著(zhù)。突然，身邊的好友小婉提醒我鞋帶掉了。我低頭一視，匆忙俯下身來(lái)系鞋帶。人群很快從我身邊掠過(guò)，如同是被遺棄。我慌張地想趕上人群，只注視著(zhù)前方。忽然覺(jué)得天昏地暗，一股巨大的力量將我猛地推倒在地，眼鏡也撞飛出去。手心里，膝蓋上蔓延著(zhù)鉆心的疼痛，那種疼痛幾乎讓我窒息，失去知覺(jué)。我的頭腦一片混亂，劇烈的疼痛籠罩著(zhù)我，撕心裂肺。幾位好友立即轉過(guò)身來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我：“有沒(méi)有怎么樣？”我勉強苦笑著(zhù)，她們試著(zhù)將我扶起，又是那劇烈的疼痛。我仍舊勉強笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！�

　　一雙雙美麗的手攙扶著(zhù)我，我的眼角禁不住噙著(zhù)絲絲淚水，鼻頭有些酸楚，但仍努力抑制著(zhù)疼痛和悲傷。凜冽的寒風(fēng)中，一株株小草仍堅強地扎根于土地中，任憑風(fēng)吹雨打，也絲毫不動(dòng)搖，春天雨露以滋長(cháng)，夏天藉陽(yáng)光以勃發(fā)，秋冬藉寒風(fēng)以蕭殺。那種頑強不屈的精神深深感染了我，不低頭不放棄。也許，我們的成長(cháng)就該如此堅強！

　　我慢慢地捱到教室坐下來(lái)，告誡自己：一定要堅強，一定要戰勝挫折，一切都能咬著(zhù)牙關(guān)挺過(guò)去的。漸漸地，堅強的.意念果真讓我忘卻了疼痛。

　　那一刻，我懂得了在今后的生活中，一定要做個(gè)堅強的女孩。漫漫旅途，辛酸痛苦，都要讓堅強陪伴我。它就是我的精神支柱，讓我揚起勇敢的帆起航。

　　哦，那一刻，我堅強地邁上了新臺階！

臺階優(yōu)秀作文3

　　看著(zhù)一級級向上的、望不到頂的臺階，我沒(méi)有覺(jué)察到未來(lái)可能或是一定有的疲憊，只是覺(jué)得，這臺階的盡頭，或許，就是人生的頂峰吧。而我們，就是要一步一步地跨上那每一級的臺階。

　　原本該兩小時(shí)寫(xiě)完的作業(yè)，卻因為我的東一本雜志，西一支畫(huà)筆拖到三個(gè)半小時(shí)；原本該一課時(shí)練會(huì )的曲子，因為幾句毫無(wú)意義的閑扯占了兩課時(shí)的時(shí)間，結果造成了很長(cháng)一段時(shí)間的手忙腳亂；原本該很快完成的任務(wù)，已經(jīng)被一張張糖紙包裹起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。無(wú)論事情輕重緩急，首先萌發(fā)的是“等一會(huì )再行動(dòng)”的念頭，我想：我還站在專(zhuān)注的臺階下徘徊。

　　每天積累運用確實(shí)有些麻煩吧，而我為什么要因為一時(shí)的懶惰斷送了“堅持積累”的“遠大”理想？跑一千米可能真的有些累吧，但我為什么要在跑到五分之四的地方說(shuō)放棄？醫生開(kāi)的'藥的確有些苦吧，但為什么要在那小小的白色藥片卡在喉嚨時(shí)把它吐出來(lái)而不是咽下去？人生的淺水里，不會(huì )有很多魚(yú)，只有堅持下潛，才能到達美麗的深海。我想：我還站在堅持的臺階下徘徊。

　　總有一種不自信，無(wú)時(shí)無(wú)刻不像一株藤蔓一樣纏繞著(zhù)我。課堂上蠢蠢欲動(dòng)的想舉起的手，一次次被它壓倒；明明有另一種思路，卻屢因不隨大眾而被推翻；漸漸地，我的新思路成了“萬(wàn)年潛水將”，“冒泡”成了一種奢望。面對一個(gè)問(wèn)題，把它解決，并不是興沖沖地分享自己的方法，而是機械化地“隨大流”。我想：我還在自信的臺階下游蕩。

　　我的一天是如此的懶散。晨練的計劃一次次被溫暖的被窩囚禁；那本翻過(guò)兩三頁(yè)的《左傳》不知在哪里無(wú)語(yǔ)凝噎；一天一次的積累只有老師檢查的時(shí)候才趕忙補上。嘴上說(shuō)著(zhù)“等一會(huì )”，心里想著(zhù)“等一小時(shí)”，行動(dòng)卻是“等一天”。我想：我還在勤奮的臺階下“窺視”。

　　托根綿延的野草遍布，遮住了向上的臺階。拔掉野草向上，那明顯的縫隙提醒著(zhù)我們在進(jìn)步。所以，做好準備，拔掉野草，向著(zhù)臺階的盡頭，出發(fā)！

臺階優(yōu)秀作文4

　　風(fēng)沿著(zhù)臺階吹過(guò)來(lái)，夾著(zhù)十月桂花清甜的香味。我站在臺階上，凝視遠方，我想終有一天，我會(huì )攀登到很高的地方，然后看向遠處那我理想閃著(zhù)光輝的地方。一件外套披了上來(lái)，轉頭，看見(jiàn)媽媽有些疲憊的雙眼，“小心著(zhù)涼了，回屋吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟在媽媽的身后，下了樓。聽(tīng)著(zhù)媽媽有些沉重的腳步聲，我猛然回想起小時(shí)候媽媽抱著(zhù)我上樓的情景，總希望臺階一直不要有盡頭才好，那樣我就可以一直躲在母親的懷里，貪戀母親特有的溫馨的`味道。多么單純自私的想法呵，卻不知道母親曾經(jīng)柔軟的臂膀是在怎樣的酸楚中堅硬起來(lái)的�；氐椒块g，那屬于自己的小小天堂，順手打開(kāi)朋友寄來(lái)的信，信封很漂亮，畫(huà)著(zhù)一級級臺階，盡頭消失在看不見(jiàn)的轉角。眼角透過(guò)窗戶(hù)瞥見(jiàn)陽(yáng)臺上的菊花開(kāi)得正艷，絲毫不畏懼秋日清晨的涼意。那是去年秋天朋友送的，那時(shí)候我因為種種原因變得沉默寡言，總是憂(yōu)愁，甚至對自己腳下的路感到陌生、迷惘和彷徨，朋友端來(lái)一盆菊花，并對我說(shuō)：“你看，它開(kāi)得多好，明年這時(shí)它還會(huì )開(kāi)，以后都會(huì )開(kāi)，你也要像它一樣呀！”像是在祝福，又似勸慰，更如鼓勵，我看著(zhù)她清澈的眼眸，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭……打開(kāi)信紙，一陣油墨的清香飄逸在房間內，我看見(jiàn)友情筑成的臺階上亮起了盞盞明燈。陽(yáng)光直射到了房間里，打開(kāi)窗戶(hù)，一縷清風(fēng)闖了進(jìn)來(lái)，臺階上的幾盆花草向我微笑，我坐到書(shū)桌前，翻開(kāi)了書(shū)本。書(shū)本有些礙手，我把它們挪了挪，突然發(fā)現堆疊的不太整齊的它們像一級級臺階向上延展�？刹皇菃�？我就是踩著(zhù)這樣的臺階走上來(lái)的。堆在最上面的本正寫(xiě)著(zhù)：“書(shū)山有路勤為徑”。我把目光和思緒收了回來(lái)，繼續踩著(zhù)臺階向上攀登。人生的路很長(cháng)，親人用愛(ài)為我鋪好臺階，朋友用心為我裝點(diǎn)臺階，書(shū)本用知識的力量為我加固臺階。我無(wú)所畏懼，不管臺階多高、多陡，我都會(huì )帶著(zhù)我的信念一直攀登，有一天我不僅能夠看到我理想閃光的地方，并且我可以到達那里。又一陣清風(fēng)徐徐而來(lái)，臺階上，陽(yáng)光鋪灑。

臺階優(yōu)秀作文5

　　這一天，村子里忽然熱鬧起來(lái)。據說(shuō)考古專(zhuān)家在村北的荒坡上發(fā)現了一件極具價(jià)值的寶貝，這對村里來(lái)說(shuō)是一件大事。愛(ài)湊熱鬧的二嬸忙拉著(zhù)二叔往村北趕去�；钠律弦丫奂�了不少村民，只見(jiàn)村長(cháng)正和一位老者在說(shuō)著(zhù)什么，旁邊還站著(zhù)一位穿藍制服的中年人。

　　老者和藍制服離去后，村長(cháng)發(fā)話(huà)了：“大家已經(jīng)知道了，咱們村里出了個(gè)寶貝，咯，就是這一段石臺階�！贝蠹业哪抗忭樦�(zhù)村長(cháng)的`手看去，這是一段怎樣的石臺階啊，破舊而又積滿(mǎn)泥土，遠看就像一堆亂石疙瘩。說(shuō)它像臺階，也許是因為那上面似乎有兩個(gè)淺淺的腳印。不，確切地說(shuō)，是腳印形的淺坑，上面那級的坑痕更是淺得難以辨認清楚。沒(méi)有人知道它的年齡，它只是靜靜地躺在那里，一年又一年它實(shí)在是太古老了。

　　村長(cháng)又說(shuō)：“五天后，老專(zhuān)家帶人來(lái)拉它。從今天起，咱們要好好保護它。你們中有誰(shuí)愿意來(lái)站崗的，就舉個(gè)手�！痹S多村民都舉了手，熱心的二叔也趕忙把手舉得高高的：“我來(lái)，我來(lái)！”聲音喊得極響。

　　這天，老李滿(mǎn)頭大汗地來(lái)找二叔：“二嬸，快把二叔叫出來(lái)，今天該他守石級了�！�

　　“來(lái)了，來(lái)了�！倍�嬸笑著(zhù)說(shuō)，“你知道他這人愛(ài)干凈，非要洗一下再去，還說(shuō)灰頭土臉的對不起那寶貝�！闭�說(shuō)著(zhù)，二叔已出來(lái)了，拉上老李就往村北趕去。

　　幾天后，老者果然來(lái)了，這次帶了許多工作人員，還有許多儀器，準備把石臺階搬回去。村長(cháng)陪著(zhù)老者來(lái)到了荒坡上。老者身后的那位藍制服正忙著(zhù)取出儀器，準備測量。忽聽(tīng)一聲驚嘆，只見(jiàn)老者蹲在了石級旁，用手輕輕地摸著(zhù)階面，他的手有些顫抖，聲音也很低沉：“是誰(shuí)把這臺階……”“是我把石階擦干凈的！”二叔興奮地說(shuō)，他并沒(méi)有發(fā)現，老者先前那神采煥發(fā)的臉早已黯然無(wú)光了。

　　老者無(wú)奈地搖了搖頭，喃喃地說(shuō)著(zhù)什么，在藍制服的攙扶下慢慢地站起身來(lái)，看了一眼二叔，就失望地走了。這時(shí)，藍制服對著(zhù)迷惑不解的村民們說(shuō)出了一句話(huà)：“臺階，正是由于上面的腳印，才有了真正的價(jià)值�！�

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