再回首作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的再回首作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

再回首作文1

　　一輩子能有多少個(gè)知已，一個(gè)眼神就心有靈犀，舉杯回憶，那些過(guò)去，那不變的情誼。

　　第一次見(jiàn)你時(shí)，我還很小，我們的故事從這里開(kāi)始。春日，綠草悠悠，我們在草地上追逐著(zhù)，吃著(zhù)誘人的燒烤，時(shí)間為我們刻下最初的童真。夏日，水波輕蕩，我們在池中拍打著(zhù)水花，似魚(yú)兒般肆意地游，在心底唱著(zhù)最歡快的歌謠。秋日，和風(fēng)陳陳，異鄉風(fēng)景如畫(huà)，我們無(wú)所顧忌地登山，涉水，徜徉在大自然中，涼風(fēng)為我們輕繪下一方無(wú)波蓮池。冬日，人聲嘈雜，我們齊聚一堂，吃著(zhù)沸騰地火鍋，余香飄蕩在我的.童年，久久未除。再回首，歲月共度。

　　你長(cháng)我兩歲，因此，你不但是我最貼心的朋友，更是如親人般的姐姐，猶記得那天早晨陽(yáng)光很暖，正如那碗面一般，我不小心將自已的面弄潑了，而你卻將自已的那一份給了我，你對我無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)，總將自已認為最好地都給我。暑假的夜晚，月朗星稀，我和你一同談?wù)撝?zhù)各自的小秘密，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡樂(lè )的笑聲，一個(gè)眼神便能知道對方所想，再回首，知心知已。

　　我們也會(huì )像普通朋友那樣時(shí)而意見(jiàn)不合，因此我們約定彼此，每每如此，都要以微笑釋然。從小到大，你都是我學(xué)習的目標，我們不斷地超越對方，什么事都會(huì )互幫互助，彼此激勵，奮發(fā)向前，你也會(huì )是我堅持下去的理由。再回首，好友如你。

　　讓我們隨著(zhù)時(shí)光一起老去，讓我們肩并著(zhù)肩笑看風(fēng)雨，這善變的世界難得有你，微笑是我們心底最美的約定，回首望去，有你的這段路真美。

　　把酒祝東風(fēng)，且共從容，垂楊紫陌洛城東，總是當時(shí)攜手處，游遍芳從。

再回首作文2

　　“嗨，今天就要拿成績(jì)報告單了，你考多少呀？”

　　“我，咳，別提了，我這次基礎扣了3分呢！完了完了，這下玩大了……唉，要是早知到出這種題，或許我就不會(huì )考這么差了……”

　　誰(shuí)也不能預測未來(lái)，誰(shuí)也不知道考試會(huì )考多少，會(huì )出怎樣的題，你得到了必然就會(huì )有失去的，的確啊，生活就像一本書(shū)，猜中了開(kāi)頭卻沒(méi)有猜中結尾。

　　或許，像雨過(guò)天晴的彩虹，你的失敗與付出是不可避免的，你的成功是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，當你擁抱成功的那一刻，就像天邊架起的`絢麗彩虹。

　　又或，像陰雨連綿的早晨，細雨飄灑，而換來(lái)的是初升的太陽(yáng)，當你擁抱成功的那一刻，我相信，此時(shí)你的心中是溫暖的。

　　考試之前，認真復習，以少而精。

　　考完試后，不要與自己做斗爭，不要做“后事諸葛亮”，心情放開(kāi)點(diǎn)并不是壞事；不要覺(jué)得失敗很可惡，或許，它將是為你以后的人生做基礎。你可能總會(huì )想：為什么當初我錯了這么多題？為什么我不好好檢查？你總是很想回到過(guò)去，回到曾經(jīng)考試的時(shí)間，卻不知道，如果你真的可以，也許那時(shí)，你便光關(guān)注曾經(jīng)的錯題，可能其他題的分數便不翼而飛了！

　　把握好手中的人生，做最好的自己！

　　是啊，再回首，或許失去更多……

　　“唉，要是早知道，或許我就不會(huì )考這么差了……”

　　“別說(shuō)了，粗心不是理由�！�

再回首作文3

　　再回首，母校的一草一木是那么親切；再回首，母校的一磚一瓦是那么熟悉。柔柔的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園，夜照亮了我的心田。風(fēng)，柔柔的，花草樹(shù)木在清風(fēng)中大聲歡笑�？墒�，這一切，馬上要成為我美好的回憶了。

　　在母校里，我只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客，可母校的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我驚嘆。在短短的六年里，我與同學(xué)們是友誼之花綻放出了多么絢麗耀眼的��！

　　還記得有一次，數學(xué)考試成績(jì)出乎意料的差。放學(xué)了，我低下了頭，眼里早已積滿(mǎn)了淚水，肩膀在微微的顫抖著(zhù)。幾個(gè)同學(xué)發(fā)現我不對勁，走了過(guò)來(lái)，拉起我的手，輕輕的說(shuō)：“是因為考差了而哭泣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，下次再加油，我們都相信你！”我聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，心里洋溢著(zhù)一種暖暖的感覺(jué)，我抬起了頭，看著(zhù)同學(xué)們那充滿(mǎn)陽(yáng)光的臉，我也淡淡地笑了。下一次考試，我果然取得了好成績(jì)，望著(zhù)同學(xué)們那一張張充滿(mǎn)笑容的臉蛋，我終于悟出了友誼的味道……

　　再回首，柔柔的陽(yáng)光照亮了同學(xué)們那充滿(mǎn)陽(yáng)光的臉龐，涼涼的風(fēng)兒擦去了老師辛勤耕耘的顆顆汗珠。這一切，都是那樣自然。

　　這六年，像一場(chǎng)游戲，我們一起玩耍，一起歡笑。玩累了，擦擦汗珠，又不說(shuō)“再見(jiàn)”的各奔東西。

　　再回首，怕啊，我怕自己會(huì )忘記那親愛(ài)的母校，忘記母校的一切。我在輕柔的風(fēng)中閉上雙眼，我想把母校的一切埋藏在心中。陽(yáng)光柔柔的，天空藍盈盈的，風(fēng)兒涼絲絲的。哦，母校，母校，我只不過(guò)是一陣風(fēng)兒，轉眼間就要離去。

　　再回首，母校，在您那溫暖的懷抱，我漸漸長(cháng)大了�？墒钱斘一厥淄�事的時(shí)候，嘴角又自然地漾起絲絲抹不掉的微笑。

再回首作文4

　　當樹(shù)葉從枝干上一片片綴落時(shí)，它們在回首當初自己綻放的那一刻�！�—題記

　　再回首，放暑假前自己說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“這兩個(gè)月，我定加倍努力，不再無(wú)所事事的玩、休息，兩個(gè)月后的自己便是初三的學(xué)生了！”可是自己的信誓旦旦，結果……我一遍遍的反問(wèn)自己，你做到了么？

　　現在的我，每天被這個(gè)世界所吸引，在這個(gè)所謂的“大世界”中迷失了方向，就形如出海遠航的船帆，一不小心落了隊，一個(gè)人在茫茫大海中孤寂的飄蕩。媽媽?zhuān)�每天督促我，讓我回到學(xué)習的`狀態(tài)，而我總是那句話(huà)了事：心有余而力不足。偶爾在大海中票累了會(huì )靜下心來(lái)回到學(xué)習中。

　　再回首，當初的時(shí)候。我是一個(gè)好勝、好強的女孩。那年，14歲的我，懷著(zhù)滿(mǎn)心的熱情與歡喜，義無(wú)返顧的踏上了夢(mèng)想的旅途。即將面對新的環(huán)境、新的面孔，不知道這是幸福的開(kāi)始，還是痛苦的迷途。

　　前方是荊棘滿(mǎn)路，眼角未干的淚痕，一次又一次的印刻了失敗，盡管也曾惆悵滿(mǎn)懷，滿(mǎn)心失落，但夢(mèng)想的翅膀依然堅強，夢(mèng)想的翅膀依然綴滿(mǎn)星光。

　　新的旅途，原本有新的希望，初三一個(gè)沖刺的階段，一段路途的終點(diǎn)，靠的是自己能否把握。再回首，當初懵懵懂懂的時(shí)候，初三是我的一個(gè)夢(mèng)想，我怎能轉手將夢(mèng)想變?yōu)槭�望�?/p>

　　也許我不一定會(huì )很成功，每個(gè)人的一生，就是每一個(gè)故事。

　　水，長(cháng)流，花，常落。既然來(lái)到了這時(shí)間上選擇了前方的道路，我就再也沒(méi)有回首的理由。哪怕風(fēng)雨無(wú)情，我仍然往前走，一刻也不能停留。

　　再回首，當初的時(shí)候。

再回首作文5

　　滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……

　　歷史的河流靜靜地流淌，多少人多少事都已如沙般沉淀。幾千年后，再回首那段歷史，那一幕幕又宛如昨日……

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。哦，是你——青蓮居士。你才華橫溢，卻偏偏落得君王身旁執墨視若伶人的下場(chǎng)；你迷茫自己前途所在，卻也看清了宮中不是自己的位置，“安能摧眉折腰事權貴？”激情如火，豪氣如虹的氣魄，讓你的人生道路格外艱險和坎坷。一壺酒，一把劍，白衣飄飄，寒風(fēng)凜凜，或“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊”，逍遙于山間草木之間，或乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，你從未對自己的前途放棄過(guò)……回首李白，我學(xué)到了你的樂(lè )觀(guān)，學(xué)到了你勇往直前的信心。

　　“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”你很小便寄人籬下，雖有寶玉的照顧，賈母的疼愛(ài)，但寄人籬下的滋味終不好受。殘花與淚上演了你的一生，你不喜歡封建，不喜歡循規蹈矩，但終究是因為那個(gè)時(shí)代，造成了你不被理解的寂寞與無(wú)奈。隨著(zhù)淚的咸苦，你孤零零地來(lái)，又孤零零地去。你的`離去，是封建社會(huì )最完美的祭品�；厥作煊�，我懂了，懂得了要在污濁的社會(huì )中高潔而不媚俗，出淤泥而不染。

　　在這個(gè)人心浮躁、喧囂嘈雜的社會(huì )，回首歷史，穿越過(guò)往，我向往李白的浪漫與豪邁；憐惜黛玉的多愁善感；我也喜歡范仲淹“不以物喜，不以己悲”的心懷，更喜歡陶淵明“不為五斗米折腰”的剛毅和執著(zhù)�；厥讱v史，那些美好的品格，都會(huì )轉化為我成長(cháng)的正能量，讓我站在古人的肩上，放眼這個(gè)世界的精彩。

再回首作文6

　　時(shí)間在滴滴答答的鐘聲里流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。彈指一揮間，六年的光陰便從指縫中流走了。母校的一草一木都充溢著(zhù)愛(ài)的味道；一磚一瓦都洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。

　　再回首，恍然如夢(mèng)。無(wú)私的小學(xué)老師，是我心中的燈塔。他們總是語(yǔ)重心長(cháng)地為我們講解那些讓人費解的難題。但是，他們的彎腰時(shí)，我卻發(fā)現那不知何時(shí)爬上他們眼角的皺紋，此時(shí)，我的心中便多了一些酸澀。老師就像蠟燭，點(diǎn)亮別人，卻燃燒了自己。老師，這個(gè)無(wú)私而偉大的字眼，將會(huì )深深烙在我的心底。

　　再回首，我心依舊�；顫娍蓯�(ài)的同學(xué)們，像一群大雁，隨著(zhù)他們的腳步，迎來(lái)春的氣息。他們總是讓我在悲傷中找到快樂(lè )，在絕望中看到希望，在委屈中學(xué)會(huì )自強。感謝他們讓我的成長(cháng)之路少了一些哀傷，多了一份快樂(lè )。但一想到我們快要離別時(shí)，我便多了一些不舍。同學(xué)們，這個(gè)關(guān)心過(guò)我，幫助過(guò)我的大集體，將會(huì )化作一張張相片，永遠地鑲嵌在回憶的.相框里。

　　再回首，嵌我心中。校園里的每一處景象，像一滴甘露，滋潤著(zhù)可愛(ài)的我們。再看看，那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，那是我們曾經(jīng)乘涼的地方；再看看，那隨風(fēng)搖曳的花兒，那是我們曾經(jīng)欣賞過(guò)的芳茵；再看看，教室里整齊的桌椅，那是我們曾經(jīng)學(xué)習的課堂…….校園美景，這個(gè)我們曾嬉戲過(guò)的地方，將會(huì )化作一只蝴蝶，永遠地飛翔在我記憶的花叢中。

　　再回首，情誼難舍。只要我們憶記的珍珠永遠被心靈的絲線(xiàn)串起來(lái)，又何必在乎暫時(shí)的分別呢？

再回首作文7

　　匆匆趕到八哥的狐貍洞，在門(mén)口時(shí)我醞釀了許久，姑姑統共給了我四壇子千日醉，若是我偷偷藏起來(lái)一壇子，想來(lái)八哥是不會(huì )發(fā)現的罷。

　　懷著(zhù)這小小的心思，我緩緩走了進(jìn)去，心中漾著(zhù)說(shuō)不盡的心虛。

　　小九？

　　��？我被這劃破孤寂的一聲著(zhù)實(shí)給嚇了一跳。我抬起頭一看，竟然站在我跟前的不是八哥，而是最疼愛(ài)我的大哥白甠幕。

　　大哥？你怎么會(huì )在八哥的'洞府里？

　　大哥走過(guò)來(lái)愛(ài)憐地揉了揉我額間碎發(fā)，輕聲道，小九，八弟在阿爹那里，八弟說(shuō)你去姑姑那兒了，叫我在這里等你。

　　我好奇地問(wèn)道，大哥，阿爹有什么事么？

　　大哥說(shuō)，也不是什么大事，就是關(guān)于我們幾個(gè)去凡間游玩的好機會(huì )到了。

　　我低下頭，若有所思，道，我……我，大哥……

　　怎么了？大哥輕柔的聲音傳來(lái)。

　　我鼓起勇氣道，大哥你們去吧，小九就不去了，小九答應了姑姑，隨著(zhù)她去九重天呢。

　　大哥擔憂(yōu)地看了我幾眼，最后才道，那好罷，你要隨時(shí)跟著(zhù)姑姑，一切小心。

　　我從袖子里掏出那三壇子酒，安安穩穩地放在地上，吩咐小婢女收好，方才對大哥道，大哥，你要記得告訴八哥，小九把這三壇子千日醉給他取回來(lái)了。

　　大哥看著(zhù)我，眼睛瞇成一條縫，思索了一會(huì )兒，唇角微微上揚，道，小九，我記得八弟對我說(shuō)的明明是四壇子啊。難不成是我……？

　　我臉色一僵，頓時(shí)激動(dòng)地說(shuō)，對啊大哥你記錯了！肯定是你記錯了！

　　大哥笑意更濃，說(shuō)，或許是我記錯了。也罷，小九你先走罷。

　　我疑惑道，大哥待在這里做什么，大哥不走么？

　　大哥回頭給我一個(gè)溫和的笑，道，大哥還有事要辦。

再回首作文8

　　回頭看過(guò)去的路。過(guò)去是那么渺小、童稚、天真。又是那么的不懂事。好像過(guò)去怎么也忘不掉，仿佛它以深深扎入我的心，對于過(guò)去我也只好回首罷了。

　　夜景果真美。天，是那么的暗，在星星的裝點(diǎn)下，顯得是那么明，彎彎的月亮掛在樹(shù)梢，微風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)，樹(shù)葉歡快的起舞，整個(gè)夜晚，只聽(tīng)嘩嘩的`響者，不由，構成了一段夜幕曲。

　　我獨自一人走在大街上，當走過(guò)那棵柳樹(shù)時(shí)，我停下了腳步，閉著(zhù)眼，感受歲月無(wú)情的痕跡，傾聽(tīng)到時(shí)光劃過(guò)的響聲。此刻，腦海中，一浪一浪的往事涌來(lái)，我鼓起勇氣，放棄了過(guò)去，睜開(kāi)眼，加快腳步，走完了這段路。當我走到一條叉路時(shí)，我又停了，一條是那樣的陰森，一條又那樣的平坦。平坦之路，乃是一段上坡路，而陰森之，則為下坡路，平緩。這時(shí)，我的大腦已不聽(tīng)神經(jīng)的調節了，它指揮我走了陰森之路。(陰森之路，鼓平坦，但殺機重重，誘惑不斷)當我向那條陰森之路走時(shí)，不知為什么，我竟然回頭看了那段構起我回憶的路。我連忙跑回了柳樹(shù)下，這才知道：那條路叫“歧途”。

　　過(guò)去是美，想要什么就有什么，但過(guò)去也悲，在我的過(guò)去，也曾走過(guò)一段陰森之路，但后來(lái)還是明白了過(guò)來(lái)。過(guò)去的也已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去以沒(méi)有什么牽掛了。

　　風(fēng)輕輕地吹落了枯黃的樹(shù)葉，也吹亂了我的頭發(fā)，但是，它卻吹不去我心中的那絲悲涼。成長(cháng)是快樂(lè )的，而過(guò)去是美好的。成長(cháng)意味著(zhù)時(shí)間的流逝，時(shí)間的流逝意味著(zhù)遺失。遺失！遺失了什么呀？遺失了追逐現實(shí)的勇氣和自信。

　　算了！還是相信現實(shí)吧！過(guò)去的美好、痛苦、歡笑、悲哀、就讓它隨著(zhù)風(fēng)吹散吧！別在沉睡了，快！鼓起勇氣，向美好的明天出發(fā)。

再回首作文9

　　早晨漫步在母�！�—“湯小”校園的小徑上，陽(yáng)光映照著(zhù)婆娑的桂花樹(shù)影，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，驀然回首校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事被再次提起，留駐在我的腦海里，這一切在今天看來(lái)是如此的生動(dòng)而美麗。

　　微風(fēng)吹著(zhù)校舍，揚起爬山虎的葉瀾，記憶的閘門(mén)被再次打開(kāi)，耳邊似乎又傳來(lái)我們昔日的瑯瑯書(shū)聲，記憶中踏著(zhù)校園操場(chǎng)上灰色的煤渣鋪砌的跑道，細數留下的白色橫線(xiàn)，那曾是我們健跑的樂(lè )園；水泥地拼做的籃球場(chǎng)，那是我們男孩子們捍衛集體尊嚴的佳所。青春校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴留下了我們小學(xué)六年里太多的印記，軍訓、跑操、運動(dòng)會(huì )——這里藏匿了太多的故事與細節，過(guò)去的日子在這一瞬間復活。這披著(zhù)綠裝的建筑物——教學(xué)樓，就是歷史最好的見(jiàn)證，她六年如一日關(guān)注我們的健康成長(cháng)，送走了一批又一批的莘莘學(xué)子，不經(jīng)意間我發(fā)現她已露出了淡淡的皺紋。

　　走著(zhù)走著(zhù)，一陣風(fēng)掠過(guò)，把我從記憶中喚醒，我驚喜地發(fā)現，灰色的煤渣跑道被紅色的塑膠跑道所置換，刻有清晰米數的白線(xiàn)異常耀眼，就連校外的社區居民也按捺不住內心的喜悅，每天晨練總喜歡赤腳在塑膠跑道上走幾圈，標準的'少兒綠色足球場(chǎng)、新式塑膠籃球場(chǎng)和城區小學(xué)相比毫不遜色，這里現在是學(xué)弟學(xué)妹們陽(yáng)光運動(dòng)一小時(shí)的校園最?lèi)?ài)。這個(gè)夏季她做了全面的“體檢美容”，她的綠裝脫下了，披上了迷人的彩色，還添加了不少學(xué)弟學(xué)妹們喜愛(ài)的圖案，她的皺紋被撫平了，眼睛更亮麗了（窗戶(hù)可是大樓的眼睛，過(guò)去陳舊的鋼窗如今也被漂亮的塑鋼窗代替），校門(mén)更加典雅清新（結合民國風(fēng)情一條街建設進(jìn)行了重新改造），她的年輕和活力感染了所有的人。

　　“湯小”校園——我的母校，她變的越來(lái)越美了，我相信她一定會(huì )成為湯山新城一道亮麗的風(fēng)景！

再回首作文10

　　仿佛人生就是一個(gè)過(guò)程，要經(jīng)歷許許多多零碎的傷痛和甜蜜，才會(huì )完整。

　　今年高二，看著(zhù)同齡人之間發(fā)生的不愉快，大肆的爭吵，仿佛透過(guò)時(shí)間的剪影，回到我的'初二那年。那次我和另一個(gè)女生罵架，豁掉了全部自尊和智商，盡現人類(lèi)最原始的天性，拋開(kāi)一切地去攻擊對方，保護自己。那時(shí)因為那個(gè)女生精神都快要崩潰，如今想來(lái)不過(guò)是點(diǎn)小屁事。入初二的第一次考試，我是班級第八名。那女生是班里的第三名。過(guò)了大半年，我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，像蝸牛一樣不被注意卻一直努力著(zhù)。終于在初二下半學(xué)期穩定了班級第二名的位置。而那個(gè)女生，卻被我甩出好幾名之外，再也沒(méi)有一次超過(guò)我。其實(shí)一開(kāi)始我完全沒(méi)注意過(guò)這些學(xué)習上的小細節小差距，也從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)嫉妒這種事。直到后來(lái)她的態(tài)度發(fā)生了明顯的轉變，越來(lái)越惡劣，目的越來(lái)越明顯。我背后的壞話(huà)也越來(lái)越多。我還在納悶，我怎么會(huì )得罪別人，大家都說(shuō)我性格謙和忍讓?zhuān)瑢捜荽蠖�。這倒好，在某些人眼里都成了矯揉造作。直到閨蜜那天義憤填膺地告訴我真相，我才明白一切。

　　也是第一次真正地意識到，人心是那么的難以捉摸。直到最后實(shí)在忍受不住，因為她的攻擊已經(jīng)影響到我生活的方方面面，我就爆發(fā)了，和她攤牌了。那次罵的激烈，在全班幾十人面前，面紅耳赤，絲毫不給對方留情面，勢不兩立之勢全然切斷了我們曾經(jīng)的友誼。如今想來(lái)，或許那時(shí)候還是孩子，無(wú)知的很，不動(dòng)包容，不懂維護別人的尊嚴，只不想讓自己受一點(diǎn)而委屈。漸漸長(cháng)大才發(fā)現，越長(cháng)大越懂事，越能體諒每個(gè)人都不容易，所以在生活中接觸中盡量避免沖突，能包容就包容，和和睦睦地相處多好。

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