科學(xué)小實(shí)驗作文(合集10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)小實(shí)驗作文，希望對大家有所幫助。
科學(xué)小實(shí)驗作文1
隔空也能滅火？不可能吧？是不是吹滅的？然而，科學(xué)的力量，總能讓不可能變成可能。隔空滅火也不再是想象，這一次實(shí)驗，老師就讓我們大飽眼福。
老師首先擺上了實(shí)驗器材：一個(gè)燒杯，一瓶小蘇打、一瓶檸檬酸、“火源”蠟燭、一個(gè)裝了水的杯子。剛剛把這些器材放在桌上，大家就開(kāi)始議論紛紛，開(kāi)始猜起實(shí)驗的結果來(lái)。老師給蠟燭點(diǎn)上火后，我們就迫不及待地操作起來(lái)，我們分成了兩組。首先把兩勺小蘇打和兩小勺檸檬酸混合并攪拌，我們的“操作人員”小心翼翼地拿起勺子開(kāi)始舀，生怕有半點(diǎn)誤差，我們也睜大眼睛，仔仔細細地盯著(zhù)。等操作完，老師再次神秘地說(shuō)：“接下來(lái)我們在杯中加入小半杯水，然后迅速傾斜杯子并靠近火源。第一組首先實(shí)驗，只見(jiàn)他往杯中倒水后，緩緩靠近火源，火苗顫抖了一下并冒出一縷黑煙，但是火苗并沒(méi)有熄滅，第一組的實(shí)驗以失敗告終。我不由得緊張起來(lái)；第一組實(shí)驗失敗了，我們也有可能失敗，實(shí)驗成功只能靠我們組了。我們組開(kāi)始了，顫抖的手拿起了杯子，火苗開(kāi)始顫抖，似乎有些害怕，我們整個(gè)組都屏住呼吸，把水倒進(jìn)了杯子里，氣泡瞬間開(kāi)始冒出來(lái)，就像汽水一樣，同時(shí)又有一股異味。組員立刻把杯子靠向火苗，剛才囂張一時(shí)的火苗，在氣泡猛烈的`攻勢下，火苗劇烈掙扎了一下，冒出一縷濃煙，就熄滅了！我心里不由得一陣歡呼，與此同時(shí)，我想：是什么讓火苗如此不堪一擊，而且能對火苗隔空”攻擊“？當老師問(wèn)起，一位同學(xué)提到二氧化碳，我心中的問(wèn)題立刻迎刃而解，當小蘇打與檸檬酸反應會(huì )變成二氧化碳，當把杯里的二氧化碳倒向火源，火源會(huì )因被阻斷氧氣而熄滅，這真是神奇呀！
火能燒毀一切，卻沒(méi)想到，可怕的火卻能被小小的二氧化碳打��！科學(xué)真是神奇呀！
科學(xué)小實(shí)驗作文2
同學(xué)們知道燈泡為什么會(huì )亮呢？因為電路里有電流通過(guò)。我們怎么才能驗證電路里有電流呢？電流表、萬(wàn)能表、驗電筆。下面，我給大家介紹一個(gè)能檢驗電路里是否有電流通過(guò)的儀器――簡(jiǎn)易檢流計。
先落一起用海綿膠固定三塊泡沫板，在一面固定電池盒，再連接電感線(xiàn)圈，并打磨漆包線(xiàn)，并在一邊安上鱷魚(yú)夾，一邊安上曲別針。最后，安上電池，在另一面安上指南針。簡(jiǎn)易檢流計就做好了。
用鱷魚(yú)夾夾住曲別針，如果電感線(xiàn)圈有凹槽的一面朝內，指南針的N極就會(huì )動(dòng)，如果，電感線(xiàn)圈沒(méi)凹槽的一面朝內，指南針的S極就會(huì )動(dòng)。如果電池沒(méi)電，指南針沒(méi)有變化。它的缺點(diǎn)是必需在3樓以下才有效。我發(fā)現，電感線(xiàn)圈離的'越近，指針指得又快又穩。電感線(xiàn)圈離的越遠，指針指得又慢又抖。
我還發(fā)現，通電以后的電感線(xiàn)圈變成了一塊電磁鐵。在簡(jiǎn)易檢流計下面多安上幾個(gè)電感線(xiàn)圈，在上面安上一個(gè)把手。如果你的針掉在地上，可以用它在地上滑一滑，就可以找到。如果，電感線(xiàn)圈很大的說(shuō)，可以搬運集裝箱之類(lèi)的又大又重的東西，還可以在垃圾分類(lèi)的時(shí)候，把鐵的東西吸出來(lái)。大家肯定想問(wèn)，為什么不安幾塊磁鐵呢？因為磁鐵太重，而且，電感線(xiàn)圈可以調節吸力的大小。
我喜歡我的簡(jiǎn)易檢流計。如果你也喜歡那我們一起做吧！
科學(xué)小實(shí)驗作文3
今天在智慧樹(shù)欄目里看到紅果果--綠泡泡主持的科學(xué)小實(shí)驗：吸管移水和有洞的瓶子也可以不漏水。感覺(jué)很好玩，馬上找來(lái)實(shí)驗需要的東西，開(kāi)心地做起小實(shí)驗。
吸管移水：
準備：兩個(gè)玻璃杯（一個(gè)空杯子、一個(gè)杯子里盛半杯水）
和一根吸管。
怎樣把水移到另一個(gè)空杯子里呢？
先把吸管放入有水的杯子里，再用手指堵住吸管的一端。
然后把吸管移到空杯子的上方。
松手，水落入空杯子里。反復多次，水慢慢就會(huì )移到空杯子里啦。哈哈，好玩吧！
有洞的瓶子也可以不漏水：
有洞的瓶子不漏水，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？怎樣讓有洞的'瓶子不漏水呢？下面請看我的表演：
準備一個(gè)空塑料瓶，在瓶子下端的四周扎幾個(gè)小洞。
往瓶子里加水，因為有洞，會(huì )邊加邊漏，瓶子里的水還真不好加滿(mǎn)。
把瓶子舉起來(lái)，看，水從小洞里流出來(lái)啦。怎么能不讓水流出來(lái)呢？
我有個(gè)好辦法，把瓶蓋蓋上，有洞的瓶子就不流水了。
呵呵，神奇吧！
實(shí)驗做完了，記得要把桌子上的水擦干凈哦！
小原理：這兩個(gè)小實(shí)驗的原理是一樣的，因為堵住了口，空氣不能進(jìn)去，所以水就流不出來(lái)啦。當松開(kāi)口時(shí)，就會(huì )有空氣進(jìn)來(lái)，所以水就流出來(lái)了。
做科學(xué)小實(shí)驗讓我學(xué)到了很多知識，我喜歡小實(shí)驗！
科學(xué)小實(shí)驗作文4
在我屋子的窗臺上擺放著(zhù)一個(gè)十分可愛(ài)的小布娃娃，胸前還掛著(zhù)一個(gè)紙做的小兜兜。你可別小看這個(gè)小布娃娃，更別嘲笑那個(gè)紙兜兜，這個(gè)兜兜能變顏色呢！天陰時(shí)，兜兜變成粉紅色，天晴時(shí)紙兜兜又變成淡藍色。不過(guò)我既不是什么魔術(shù)師，這個(gè)小布娃娃也不是什么了不起的戲法，這只不過(guò)是我的一項小制作——娃娃晴雨計。
在一次科技月活動(dòng)中，學(xué)校號召我們每個(gè)人做一個(gè)小制作。我回到家，翻了許多資料，好容易找出了“娃娃睛雨計”這個(gè)理想的小制作。首先，我從衣柜中翻出了一些小布頭，又扯出一團雪白的棉花，在**的幫助下，做成了一個(gè)小娃娃，我還給它畫(huà)上了漂亮的五官，仔細端詳端詳，還滿(mǎn)不錯的呢！接著(zhù)該做晴雨計的主要部分——紙兜兜了。我東跑西顛，最后還是在老師的'幫助下找到了一些要用的化學(xué)原料，二氧化鈷。
我先把白紙剪成一個(gè)小兜兜，然后把二氧化鈷倒入碗中，用水泡開(kāi)，溶液呈紅色。我再把紙兜兜浸泡在溶液中，拿出來(lái)曬干。我試驗了幾天，天氣倒是有變化，可我的晴雨計卻絲毫沒(méi)有變的意思。我反復觀(guān)察，終于發(fā)現我沒(méi)有用吸水紙，還有小兜兜不是晾干的，而是被太陽(yáng)曬干的。我決心再做一個(gè)。
我找了一張吸水紙，照原樣又剪了個(gè)小兜兜，放進(jìn)溶液中浸泡，然后在塑料板上晾干。漸漸地，小兜兜變成了淡藍色，這時(shí)天空也的確很晴朗。第二天我先看了看天氣，嗯是陰天我又看了看掛在娃娃身上的小兜兜，變成了粉紅色�！班�，成功了！成功了！”我高興得連蹦帶跳。
小兜兜為什么會(huì )變色呢？原來(lái)二氧化鈷里含有紅、藍兩種色素。當天空中空氣潮濕時(shí)，藍色被排斥，當天空中空氣干燥時(shí)，紅色被排斥。我看著(zhù)這個(gè)親手制做的小制作，不由贊嘆道：“科學(xué)可真奇妙呀！”
科學(xué)小實(shí)驗作文5
清明節的天氣熱得像一個(gè)大火爐烤著(zhù)我們。我們祭祀完，在半山腰的一顆大樹(shù)下歇息。在樹(shù)蔭下，我們感覺(jué)天氣降溫了不少。但是，我看到穿著(zhù)黑色衣服的姐姐大汗淋漓，嘴里不停的嚷叫：“熱死了，熱死了——”我有點(diǎn)困惑，為什么大家都涼快了，而姐姐還在喊熱呢？
回到梅州，我迫不及待的從衣櫥理翻出兩件衣服——一件是黑色的，另一件是白色的。我有抬出兩把椅子，放到陽(yáng)光燦爛的陽(yáng)臺上，把兩件衣服各放在一把椅子上。好了！真是“萬(wàn)事俱備，只欠結果”啦！
幾十分鐘后，我又一次來(lái)到陽(yáng)臺上。我把手放在兩件衣服上面，又換著(zhù)手放了放，都是黑衣服比較熱。這到底是為什么呢？
我把電腦打開(kāi)，在網(wǎng)上搜索了一下。原來(lái)，光源發(fā)出的光是一種電磁波，包括紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)以及其它的一些射線(xiàn)，可見(jiàn)光就是我們平時(shí)可看見(jiàn)的紅橙黃綠藍靛紫，除此之外，在紅光的那一邊還有紅外線(xiàn)，是不可見(jiàn)的.，具有熱作用。在紫光的那一邊還有紫外線(xiàn)，具有殺菌作用。我們之所以看見(jiàn)物體呈現顏色，是因為它反射了那種可見(jiàn)光，而黑色什么光都不反射，全被吸收了，包括紅外線(xiàn)，所以它獲得的能量最大，因此感覺(jué)比較熱了。
經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)踐，我明白了：生活中的知識無(wú)處不在，只要仔細觀(guān)察，就會(huì )有好的收獲。
科學(xué)小實(shí)驗作文6
昨天晚上放學(xué)后，我飛奔般地跑到家里，準備做一個(gè)偉大的實(shí)驗，那就是“雞蛋浸米醋”。一回到家里，我就問(wèn)外婆拿了一個(gè)大腕，將雞蛋小心翼翼地放入碗中。然后，再放入大半碗米醋。只見(jiàn)原本干燥的雞蛋，馬上就變得濕漉漉的，顏色也發(fā)生了變化，原來(lái)淡黃色的雞蛋，現在變成橘黃。我真想看一看明天它會(huì )變成什么樣子？
早上學(xué)習回來(lái)后，我一放下書(shū)本，就興沖沖地跑到了我的小小實(shí)驗品面前，輕輕地拿起雞蛋仔仔細細地瞧著(zhù)，只見(jiàn)雞蛋殼的表皮正在脫落，有的地方已經(jīng)消失了活像老人的皺紋，一條條粘在它的殼上。我用手輕輕一劃，雞蛋新的表皮上出現了一條白色的`線(xiàn)條，真像用白色粉筆畫(huà)出來(lái)的。在雞蛋的四周和雞蛋上還有一些氣泡呢！我用手指按了按，雞蛋殼還是硬硬的。
第二天一大早起來(lái)，我就去看我的小小實(shí)驗品，從雞蛋的外觀(guān)上來(lái)看沒(méi)發(fā)生多大變化，心想：和昨天差不多嘛！我把手指放在雞蛋殼上，聽(tīng)見(jiàn)輕微地一聲“嘩”雞蛋碎了。外婆將它從米醋里拿出來(lái)，我仔細地看了看，蛋殼變薄了，變軟了。我輕輕地將雞蛋扒開(kāi)，只見(jiàn)蛋黃與蛋白從里面流了出來(lái)，里面沒(méi)有什么變化。我覺(jué)得非常驚奇，就去問(wèn)媽媽雞蛋殼為什么會(huì )變軟。媽媽告訴我：雞蛋皮的鈣質(zhì)，會(huì )和米醋產(chǎn)生反應，引起輕微氣泡的產(chǎn)生，短時(shí)間不會(huì )很明顯，時(shí)間一久就會(huì )軟化表質(zhì)。
一個(gè)小小的實(shí)驗，可以讓我們懂得深刻的道理！
科學(xué)小實(shí)驗作文7
今年，科學(xué)組的老師分發(fā)給五六年級的同學(xué)每?jì)扇艘粋�(gè)實(shí)驗包，當發(fā)到我和同桌的一份時(shí)，我心里別提有多高興！
這個(gè)實(shí)驗包是專(zhuān)門(mén)給我們學(xué)生用的，它可以讓我們獲得許許多多豐富的科學(xué)知識和一個(gè)個(gè)深刻的道理；從中也可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。每個(gè)星期四的午間時(shí)候，我們就會(huì )拿出實(shí)驗包，做一個(gè)小玩具或小實(shí)驗，讓我們明白一個(gè)科學(xué)道理。
終于到了星期四，主持人走到講臺上，開(kāi)始教我們如何做回飛鏢，我一邊聽(tīng)，一邊做，首先，我從手工紙中挖出飛鏢模板，然后把鏢翼沿著(zhù)虛線(xiàn)折疊線(xiàn)拱成v型，中間的交點(diǎn)不用折，這樣一個(gè)回飛鏢就完成了，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。
我迫不及待地玩了起來(lái)，呀！它怎么還可以回飛過(guò)來(lái)呢？我疑惑不解地打開(kāi)實(shí)驗包里的書(shū)查看原因……原來(lái)，飛鏢投擲時(shí)像陀螺般旋轉，飛出時(shí)像飛機一樣傾斜。由于飛鏢的葉片呈凸型，有一定的弧度，好像飛機的翅膀，飛鏢旋轉時(shí)上下兩面的氣流速度不一樣，能產(chǎn)生向上的升力。葉片轉得越快，空氣升力越大，葉片越能穩定地托在空中，飛鏢旋轉著(zhù)前進(jìn)，半途中速度達到最高點(diǎn)，這時(shí)空氣升力也最大，接著(zhù)，速度開(kāi)始減慢，升力變小，葉片出現傾斜，自己轉彎，飛回原地。
看似簡(jiǎn)單的.一個(gè)小飛鏢，卻有著(zhù)這么多神氣的科學(xué)道理，真的使我受益匪淺，科學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活當中，讓我們在生活中去探索科學(xué)的奧秘吧！
科學(xué)小實(shí)驗作文8
我有一本叫《100個(gè)科學(xué)小實(shí)驗》的書(shū)，今天我偶然把它翻到了一頁(yè)，正好我也無(wú)聊，不如做個(gè)實(shí)驗玩玩？
這個(gè)實(shí)驗名字叫“懶惰的橙子”，書(shū)上說(shuō)，在杯口上放一張明信片，再放上火柴盒，火柴盒上放橙子。把明信片猛地一抽，火柴盒滾落開(kāi)，橙子則掉進(jìn)杯里。
結果真是書(shū)上說(shuō)的那樣嗎？我持半信半疑的態(tài)度，真會(huì )有如此之巧的事嗎？還是用事實(shí)說(shuō)話(huà)吧！
說(shuō)干就干！明信片沒(méi)有，用信封代替，橙子也沒(méi)有，用一個(gè)圓點(diǎn)兒的蘋(píng)果代替，火柴盒、杯子都有。
我按照書(shū)上說(shuō)的小心翼翼地擺好了東西�？粗�(zhù)那搖搖欲墜的蘋(píng)果，我心里直打鼓：會(huì )不會(huì )出現失誤？我閉上眼睛，手里拿著(zhù)信封，“三，二，一，拉！”只聽(tīng)見(jiàn)“揉——啪！��！哐啷哐啷……”的 聲音。我把眼睛睜開(kāi)，“咦？”眼前的景象讓我大吃一驚！火柴盒“飛”到了地上，蘋(píng)果準確無(wú)誤地落到了杯子里。太神奇了！可這會(huì )不會(huì )是碰巧呢？我又試了一次。結果依然是“火柴盒習，蘋(píng)果落杯 ”，這是怎么一回事兒呢？我百思不得其解，還是看看書(shū)中解釋吧。
原來(lái)，這是慣性的`作用。在這個(gè)實(shí)驗中，力只對明信片和火柴盒起了作用，而橙子不受影響，保持原有狀態(tài)，所以落在了杯子里。
今天做的實(shí)驗，既讓我打消了無(wú)趣的狀態(tài)，又講給我一個(gè)知識，真是一舉兩得呀！
科學(xué)小實(shí)驗作文9
4月24日，我校舉行了首屆科技節，同學(xué)們懷著(zhù)興奮的心情看了飛機模型表演等各種各樣精神的表演，看完后我們分小組動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗。
我也做了個(gè)科學(xué)實(shí)驗，叫“蛋殼大力士”，我取來(lái)材料：蛋殼和幾本厚厚的書(shū)，先把蛋殼放在桌子上，再把幾本書(shū)放在蛋殼上，蛋殼竟然會(huì )沒(méi)有碎，我腦中出現了一個(gè)個(gè)大問(wèn)號，在一旁觀(guān)看的同學(xué)們也七嘴八舌地議論著(zhù)，看了實(shí)驗原理才明白：蛋殼之所以能夠成為大力士，秘密在于它的形狀。當向蛋殼施重時(shí)，重量會(huì )彎曲的蛋殼被分散到寬廣的底部，所以蛋殼隨能令人驚訝的重量。
我還做了“冒著(zhù)淡藍色火焰的`方糖”的實(shí)驗，方糖的燃色較高，不易燃燒，如果把方糖放入蠟燭中燃燒，方糖會(huì )溶化，如果把方糖放進(jìn)香灰中滾一滾，再用火燃燒，方糖就會(huì )燃燒起來(lái)，我試了一試，用夾了一塊方糖，撒了一些香灰，放入蠟燭中燃燒，方糖燒了起來(lái)，我的臉頰上立即露出了勝利的喜悅，顯得十分高興。原來(lái)是因為香灰中含鉀元素的化合物在糖塊的燃燒中起了催化劑的作用。它降低了方糖可燃溫度，所以方糖就燃燒起來(lái)，我還做了許多實(shí)驗，有：檸檬電池、彩色噴泉等等。
時(shí)間可過(guò)得真快，科學(xué)實(shí)驗結束了，這次科技節中我明白了許多道理，而且加強了我的動(dòng)手能力和操作能力。呀！這次科技節即有趣，又難忘，我相信明年的科技節一定會(huì )更加精彩。
科學(xué)小實(shí)驗作文10
去年暑假，我和爸爸一起閱讀了《讓孩子著(zhù)迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。里面的實(shí)驗真有趣��！其中最令我感興趣的，當之無(wú)愧是第57個(gè)實(shí)驗：乒乓球太空漫步。我決定親自做一做這個(gè)實(shí)驗。
我按照書(shū)上的步驟：先將吹風(fēng)機調至“冷風(fēng)”檔，向上吹，輕輕地在風(fēng)口處放上一個(gè)乒乓球。��！乒乓球竟然停在吹風(fēng)機上空的正中位置，上下左右頻繁地跳動(dòng)，但是卻怎么也落不下來(lái)。
我試著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)地改變吹風(fēng)機的風(fēng)向，可是乒乓球也隨著(zhù)風(fēng)向轉移，并且更加穩重地停在空中，不再左右擺動(dòng)，甚至在空中慢慢地旋轉。我不由地驚嘆：小小的氣流竟然能托起乒乓球。這是為什么呢？我急切地想尋找答案。
急忙打開(kāi)書(shū)，書(shū)上是這樣解釋的：吹風(fēng)機的風(fēng)會(huì )不斷將乒乓球往上推，但因為球自身有一定的重量，它會(huì )上下跳動(dòng)；至于左右搖擺，則是由于通過(guò)乒乓球旁邊的氣流速度不穩定而形成的。也就是說(shuō)，空氣流速較快的地方，氣壓較小，而流速較慢的地方氣壓較大，于是乒乓就左右搖擺起來(lái)。
當吹風(fēng)機斜吹時(shí)，乒乓球之所以不會(huì )掉落也不會(huì )左右擺動(dòng)，是因為風(fēng)的推力，使各方面的.力量保持在了一個(gè)平衡的狀態(tài)中。
哦！原來(lái)是這樣啊，我又新增了一個(gè)知識。說(shuō)到這個(gè)，我又想起了乘飛機時(shí)的疑惑：飛機是怎樣飛起來(lái)的呢？這個(gè)讓我更加好奇。
爸爸給我找出了兩張機翼橫截面的簡(jiǎn)圖。對照兩張機翼橫截面的簡(jiǎn)圖，爸爸給我講解了空氣流速的快慢會(huì )影響氣壓的大小。機翼的形狀會(huì )使得機翼上方氣流流動(dòng)快，導致向下的氣壓��；下方氣流流動(dòng)慢，導致向上的氣壓大�？偟慕Y果氣壓向上，就把飛機托起來(lái)了。
生活中的小實(shí)驗原來(lái)蘊含著(zhù)大道理。我們一定要多做科學(xué)實(shí)驗，多學(xué)科學(xué)知識，好好學(xué)習，才能造福人類(lèi)。
【科學(xué)小實(shí)驗作文】相關(guān)文章：
科學(xué)小實(shí)驗作文03-22
（經(jīng)典）科學(xué)小實(shí)驗作文08-30
科學(xué)小實(shí)驗作文(經(jīng)典)08-10
【經(jīng)典】科學(xué)小實(shí)驗作文02-02
[熱門(mén)]科學(xué)小實(shí)驗作文02-02
【精】科學(xué)小實(shí)驗作文12-01
（熱）科學(xué)小實(shí)驗作文07-08