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原來(lái)我沒(méi)有失去作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的原來(lái)我沒(méi)有失去作文，希望對大家有所幫助。
月餅的香氣甜似蜜汁，皎潔的白月圓似玉盤(pán)，一轉眼，又是一年八月十五，中秋節。我很久沒(méi)有回過(guò)老家了，心里總感覺(jué)好像是失去了什么，但這一回回去，我才發(fā)現，原來(lái)我沒(méi)有失去。
當第一片秋葉落下，當第一股涼風(fēng)吹起，當第一場(chǎng)秋雨霏霏，我就知道，我已有幾個(gè)月沒(méi)回老家了，正值中秋佳節，借此機會(huì )我便同爸媽一起回了老家。離村子越來(lái)越近，我好似聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲音：“回來(lái)了！今天的集市上我買(mǎi)了好吃的！快來(lái)……”
和往常一樣，到家先喊一聲：“我回來(lái)了！”我以為爺爺奶奶會(huì )樂(lè )開(kāi)花，一起到門(mén)口迎接我，誰(shuí)知爺爺奶奶只笑笑，說(shuō)，回來(lái)了歇一歇，就去玩吧！上一次爺爺奶奶就這樣說(shuō)的，很是冷淡，縱使心中不解，也沒(méi)說(shuō)什么。我隱隱覺(jué)得，我好像失去了什么重要的東西，好像……是親情？我裝作什么都沒(méi)意識到，跳著(zhù)逗起院里的小狗、小貓和那只不�！罢f(shuō)話(huà)”的八哥。只是今天的它們，遠不如從前活潑，而樹(shù)上幾只麻雀嘰嘰喳喳地討論著(zhù)今兒的天氣，時(shí)不時(shí)撲棱一下翅膀，好像在抱怨這陰下來(lái)的天，讓整個(gè)世界都變得陰沉。
晚上，團圓飯做好了，真可謂“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)”，可……為什么少了一道以前頓頓都有的菜呢？那是烤紅薯，我每次回老家，奶奶定會(huì )親手烤給我的。我的心頓時(shí)涼得透徹，再好看的“金樽”，再美味的“珍羞”，在我這里也黯然失色。果然，我很久沒(méi)回來(lái)了，連爺爺奶奶也對我失去了耐心，開(kāi)始怪我了……我咬著(zhù)木頭筷子，吃著(zhù)豆沙月餅，明明應該甜滋滋的月餅，此時(shí)在我口中也味同嚼蠟……
院外傳來(lái)叫賣(mài)聲——“烤紅薯啦！便宜賣(mài)啦……”烤紅薯！我有多久沒(méi)有吃過(guò)了？
歲月如梭，光陰似箭，記憶另一端的女孩盯著(zhù)小攤邊的一個(gè)大烤爐流口水，一只手指著(zhù)烤爐，一只手扯了扯老人：
“奶奶……我想……”
老人摸了摸女孩的小腦袋，買(mǎi)了一個(gè)小小的烤紅薯給女孩。女孩小小的手小心翼翼地接過(guò)紅薯，滿(mǎn)足地笑了。笑得像支花，她踮起腳，輕輕吻了吻老人的臉頰。大概從那時(shí)起開(kāi)始，老人開(kāi)始把“我孫女愛(ài)吃烤紅薯”這件事定義在腦海中了。那年，女孩七歲。
從那一天開(kāi)始，女孩一回家，就會(huì )吃到最?lèi)?ài)吃的烤紅薯。隨著(zhù)時(shí)間推移，學(xué)業(yè)的壓力加重，女孩從一周回家一次推到一個(gè)月回家一次，又推到幾個(gè)月回家一次。即使這樣，老人也從未忘記準備一盤(pán)熱騰騰的烤紅薯給女孩。然后叮囑女孩：好好學(xué)習，以后考個(gè)好大學(xué)，為祖國爭光……
吃著(zhù)不是滋味的“山珍”，咬著(zhù)沒(méi)有味道的“美味”，我的心里又怎么會(huì )平靜呢……此時(shí)的我，腦里亂作一團�？赡苁且驗槲姨梦礆w，奶奶忘記了？或者因為奶奶去集市去晚了，紅薯賣(mài)光了？我胡亂猜想著(zhù)，內心的混亂不溢于言表。唉，這么多年了，我終于要失去屬于我的紅薯了嗎……心里滿(mǎn)是糾結地吃完了飯。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，一片歡騰，似乎也沒(méi)人掛念那個(gè)縈繞在我腦海中的問(wèn)題。就這樣郁郁寡歡的自己滿(mǎn)懷心事地度過(guò)了在老家的時(shí)光。
“奶奶！我回去了，明天還要上學(xué)呢！”
“等一下！”奶奶提著(zhù)一個(gè)袋子急急忙忙從屋里走出來(lái)，“今天烤的紅薯忘記拿給你了，明天當早飯吃吧！一定要好好學(xué)……”
奶奶后面說(shuō)了什么也沒(méi)聽(tīng)清楚，只記得那袋里的烤紅薯，從我的手心，暖到心底。原來(lái)，我沒(méi)有失去這份屬于我的紅薯。也沒(méi)有失去奶奶對我的愛(ài)！
今年，女孩十五歲，時(shí)隔八年，雖然時(shí)空都已遙遠，但烤紅薯的香甜仍然誘惑著(zhù)女孩的味蕾，奶奶的聲聲叮囑仍然回蕩在女孩的耳邊，充滿(mǎn)女孩的求學(xué)之路，也充滿(mǎn)女孩的內心。女孩發(fā)現，原來(lái)她沒(méi)有失去這份愛(ài)，也沒(méi)有失去這份叮囑。
皓月當空，我在月光下進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我看到奶奶向我招手：“孩子快來(lái)！奶奶教你烤紅薯！”
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