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書(shū)香伴我行作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我行作文1
記得那一次，我興致勃勃地上學(xué)去了，嘴里還不忘哼著(zhù)小曲，活像剛放出籠子的自由的百靈鳥(niǎo)。終于挨到放學(xué)了，但沒(méi)想到那轟隆隆的雷聲伴隨著(zhù)清脆的鈴聲傳到我的耳朵里，哎呀！我這個(gè)馬虎鬼，真想打自己一巴掌，關(guān)鍵時(shí)刻總喜歡掉鏈子，今天竟然忘帶雨傘了。我著(zhù)急地像在熱鍋上的'螞蟻——急得團團轉，只能在心底默默地祈禱雨快停下�？衫咸煜駛�(gè)倔小子，怎么樣都哭個(gè)不停，我只好拽起書(shū)包，放在腦袋上，憋足力氣，奮力向雨中沖去�；氐郊伊�，我倒沒(méi)怎么被淋著(zhù)，可是書(shū)包成了正宗的“落湯雞”，阿姨見(jiàn)補救不了，就拿出烘干機給書(shū)包烘干。阿姨出去燒飯了，我感到了無(wú)聊，就拿出《笑貓日記》，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，一瞬間，我遨游在書(shū)的海洋中，感到了無(wú)盡的快樂(lè )，比吃十個(gè)巧克力還甜；比嘗了蘋(píng)果還脆；比拿了一百分還快樂(lè )……我仿佛在知識的源泉中翻滾，汲取珍貴的智慧，無(wú)比快樂(lè )。忽然，我聞到了一股燒焦味，在空中彌漫，我轉轉了眼珠，想了想，正準備繼續看下去，霎那間 ，我的腦袋像爆炸了似的，拼命地在想，我的書(shū)包！我的書(shū)包！我的書(shū)包還在那里！我以百米沖刺的速度跑向烘干機，以掩耳不及迅雷的功夫關(guān)掉烘干機，拿開(kāi)書(shū)包，接著(zhù)轉頭一看，書(shū)包已經(jīng)不成樣子了，又免不了一頓皮肉之苦了。
書(shū)香伴我行作文2
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我隨意翱翔的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是我健康成長(cháng)的家。
在我小時(shí)候，我總是向爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，為什么媽媽可以生孩子，爸爸不可以？為什么地里不可以種零食？為什么我要長(cháng)大……每次爸爸媽媽都被我問(wèn)得哭笑不得。每當爸爸媽媽回答不上來(lái)就會(huì )說(shuō)：“快長(cháng)大吧，書(shū)可以給你一切的答案�！庇谑�，每天晚上我就纏著(zhù)媽媽給我講故事，每當媽媽給我講故事時(shí)，我就像蜜蜂在花園中歡快地采蜜，盡情地享受著(zhù)這其中的歡樂(lè )。
漸漸地，我長(cháng)大了，可以自己讀書(shū)了，書(shū)讓我知道了恐龍原來(lái)這么可怕，猿猴是我們的祖先……
有一次，已經(jīng)是深夜了，我還在津津有味地讀著(zhù)書(shū)，媽媽已經(jīng)三番五次地催著(zhù)我快睡覺(jué)�？墒俏铱偸窃谕笸浦�(zhù)：“等一會(huì )兒�！眿寢屢�(jiàn)我不愿睡覺(jué)，就自己先睡了。又過(guò)了“幾分鐘”，我正在為小紅帽的.命運而擔憂(yōu)，媽媽突然推門(mén)而入，大聲吼道：“你到底睡不睡，都快到了起床的時(shí)候，你還沒(méi)睡�！蔽抑缓霉怨月�(tīng)從媽媽的話(huà)，在夢(mèng)里，小紅帽和她的奶奶相見(jiàn)了。
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍吧！
書(shū)香伴我行作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)中，我能感受到里面的喜怒哀樂(lè )。
記得小時(shí)候，我不怎么喜歡看書(shū)，以至于我的作文總是水泄不通。老師經(jīng)常對我說(shuō)：“酈卓琪，你應該多看一點(diǎn)書(shū)，作文水平才能漸漸提高�！甭�(tīng)了老師這番話(huà)，我下定決心，一定要多看書(shū)。于是，我從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)一些書(shū)看，可是我看了很多書(shū)，作文水平依然沒(méi)有提高。
一天放學(xué)回家，我問(wèn)爸爸：“怎樣才能把作文寫(xiě)好？”爸爸說(shuō)：“你應該多讀，多看，多寫(xiě)，多想�！蔽以囍�(zhù)做了，果然，我的作文水平提高了一點(diǎn)兒。就這樣，我天天坐在房間里看書(shū)，慢慢地，我喜歡上了看書(shū)。因為我發(fā)現，書(shū)中其實(shí)也有很多精彩的情節，有些甚至比電視節目還要好。又過(guò)了一段時(shí)間，我看書(shū)已經(jīng)達到了廢寢忘食的.境界，作文水平也不斷提高。
有一次，爸爸又像往常那樣帶我去書(shū)店看書(shū)。我跑上樓梯，拿起一本《做好學(xué)生有點(diǎn)累》就看了起來(lái)。書(shū)中，作者伍美珍寫(xiě)了一個(gè)好學(xué)生因為成績(jì)好，爸媽經(jīng)常出去炫耀，然而，其實(shí)主人公心里卻覺(jué)得很累�？戳诉@本書(shū)，我就喜歡上了伍美珍的書(shū)。每逢去書(shū)店時(shí)，我總是拿著(zhù)她的書(shū)看。
從這些書(shū)中，我學(xué)到了很多。這些書(shū)香會(huì )伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我行作文4
古人常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。沒(méi)錯，只要你認真讀書(shū)古人說(shuō)的這些話(huà)就一定能變成現實(shí)。
書(shū)是我們的良師益友，它伴我們在書(shū)的國度里暢想，書(shū)的海洋里遨游，書(shū)的天地里飛翔。書(shū)從我們讀幼兒園開(kāi)始，就已經(jīng)在教育我們判斷事情的對與錯，是與非。有些人會(huì )認為，只要把書(shū)讀完就可以了，這完全是一個(gè)錯誤的想法，因為有一句名言里說(shuō)過(guò)：學(xué)無(wú)止境。
我現讀六年級但卻不愛(ài)讀書(shū)。記得有一次寒假作業(yè)里面有這樣的一道題，是要你把詩(shī)句填完整，可是我雖然填的來(lái)詩(shī)句，可卻不知道出自哪一詩(shī)人的筆下，這為此還要大費周章的`去找唐詩(shī)集，一首一首的找。這讓我明白了書(shū)的重要性，不認真讀書(shū)，不多讀書(shū)，你將會(huì )被殘酷的社會(huì )給淘汰。多讀書(shū)，多看書(shū)，這不僅讓你學(xué)習到了書(shū)中的知識，還可以陶冶你的情操。
我買(mǎi)的第一本書(shū)就是水滸傳，在這本書(shū)里我認識了各種各樣的好漢，讀這一本書(shū)我仿佛融入了書(shū)里面的情景還認識了豪邁的、英勇的、暴烈的。人物的個(gè)性像滿(mǎn)天的繁星一樣多。隨后我買(mǎi)了許多書(shū)，這讓我認識了很多的人物，知道了這些書(shū)出自了哪些名人的筆下。
書(shū)香伴隨我，這豐富了我不少的知識。
書(shū)香伴我行作文5
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(cháng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的.笑顏，捧書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè )，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來(lái)。所以，作為教師必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言?xún)群�，增強語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語(yǔ)言積累，再現語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時(shí)候，我們的每一句話(huà)都會(huì )真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。
書(shū)香伴我行作文6
書(shū)是我們的老師，可以讓我們獲得許多知識知道許多道理。
我家有很多書(shū)，我最?lèi)?ài)看里面的一本革命故事書(shū)，題目叫《馬本齋》。故事的主人公馬本齋，1901年出生于河北省獻縣的一個(gè)回族農民家庭。早年當兵，逐級升至團長(cháng)。1931年九.一八事變后，面對國土淪喪，報國無(wú)門(mén)，因不滿(mǎn)革命黨政府的對日抵抗政策，毅然器官卸甲，回到了故鄉河北省獻縣東辛莊。1937年7月，全國抗戰爆發(fā)后，馬本齋在家鄉組織民兵抗日勇隊，奮起抵抗日本侵略軍。1938年率隊參加八路軍，后來(lái)先后任命為冀中軍區民教導總隊隊長(cháng)、八路軍第三縱隊回民支隊司令員和冀魯豫軍區第三分區司令員兼回民支隊司令員。馬本齋作戰勇猛，身先士卒，在回民支隊和廣大群眾中享有很高威望。在馬本齋的帶領(lǐng)下，改變后的回民支隊戰斗力不斷提高，他們奮勇殺敵、浴血奮戰，不怕?tīng)奚�，人員壯大發(fā)展到20xx多人，經(jīng)歷大小戰斗870余次，殲滅日偽軍906萬(wàn)余人，在廣闊的冀中平原和冀豫大地上，所向披靡，屢建戰功，打的日本侵略者聞風(fēng)喪膽。
這本書(shū)我反反復復讀了好幾次，每讀一次，都會(huì )更讓我珍惜眼前的幸福生活。之所以能有今天的美好生活，那都是革命先烈們用熱血為我們創(chuàng )造的。我們作為祖國的未來(lái)，更應該好好保護這勝利的.果實(shí)，為祖國變的富強而努力。身為新世紀的小學(xué)生，我們目前要做的唯有好好學(xué)習，天天向上！
書(shū)香伴我行作文7
最近魅力語(yǔ)文推出了《我的書(shū)香校園》的評選活動(dòng)。我們積極都為我們蘭師附小學(xué)校投票，我和書(shū)的故事就開(kāi)始了。
在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就已經(jīng)給我買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》�！陡窳滞�(huà)》等許多帶有彩色插圖的`有趣生動(dòng)的一本本書(shū)籍，每當看到這些彩色圖片是，我總是有種說(shuō)不出的高興來(lái)，每一個(gè)漆黑的夜晚，我總是在媽媽念的故事里緩緩入睡，慢慢地，我長(cháng)大了，可以獨立閱讀一些書(shū)了，雖然有些字我仍不認識，但我可以根據漢字上的拼音來(lái)讀書(shū)，我覺(jué)得，書(shū)就像是我的一位好朋友。
在我小學(xué)的時(shí)候，我還是忘不了讀書(shū)，每上一節課就會(huì )有短暫的休息時(shí)間，有人上廁所，有人玩耍，但我總是會(huì )靜靜地坐著(zhù)，拿出一本書(shū)用心看，連一個(gè)插圖也要看半天，不知看了多久，旁邊的同學(xué)提醒我：上課了，這時(shí)我才猛得回過(guò)神來(lái)，原來(lái)上課時(shí)間到了。
現在我四年級了，雖然學(xué)習任務(wù)繁重了，但我依然陶醉在圖書(shū)世界了，不論在學(xué)習或者生活當中，只要有時(shí)間我一定會(huì )拿一本書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)。當我讀到好詞佳句總是會(huì )不由自主地反復品讀，體會(huì )好在哪兒，慢慢地，我的詞匯量多了，寫(xiě)作文也不吃力了，這都是與我平時(shí)的讀書(shū)有很多關(guān)系。
我和書(shū)從小就結下了不解之緣，書(shū)教會(huì )了我很多，書(shū)香將永遠伴我行。
書(shū)香伴我行作文8
書(shū)是值得我們一生去讀的。
我喜歡書(shū)，愛(ài)護書(shū)，以書(shū)為師。五歲的時(shí)候，媽媽常給我講繪本，記得《垃圾車(chē)來(lái)了》和《小雞卡梅拉》的故事是百聽(tīng)不厭，媽媽一有空，我就嚷著(zhù)媽媽給我講。自從上了一年級，在老師的教導下，書(shū)里面的字我都認識了，我便不再依賴(lài)媽媽講解了，開(kāi)始自己讀這些書(shū)�！独�(chē)來(lái)了》和《小雞卡梅拉》這兩本書(shū)我看了一遍又一遍，有時(shí)候仿佛自己就在書(shū)里，和書(shū)里的人物一起玩耍、交流。每次聽(tīng)到樓下垃圾車(chē)的聲音，我都要跑到窗臺邊，看它裝完垃圾的過(guò)程。垃圾車(chē)真是好樣的！它所經(jīng)過(guò)的.地方，立刻干凈了。而小雞卡梅拉又是那么機智和勇敢，我一直希望能像它一樣去冒險！經(jīng)常在夢(mèng)中和卡梅拉一起外出探險。
能得到一本好書(shū)，比過(guò)年還要開(kāi)心。在我兩年級生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》作為生日禮物，這是我最?lèi)?ài)的禮物了。拿到這些書(shū)我就愛(ài)不釋手了。至今，這些書(shū)我都看了七、八遍。對書(shū)中兩位特殊的主人公產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中的主人公大個(gè)子老鼠真誠、友愛(ài)，小個(gè)子貓善良，聰明。他們一起互相關(guān)懷，共同經(jīng)歷了許多美好的事情�，F在的我，和班里的同學(xué)們一樣，迷上了楊紅櫻姐姐的〈〈笑貓日記〉〉和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。
書(shū)是我的好朋友，好伙伴，我永遠愛(ài)她。
書(shū)香伴我行作文9
書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播知識的工具，書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，默默無(wú)聞地傳送知識。
我簡(jiǎn)陋的書(shū)柜里面整整齊齊地放著(zhù)許多我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，有科學(xué)幻想方面的，也有文學(xué)百科類(lèi)的。每當我拿起一本書(shū)時(shí)，書(shū)就像一塊強力磁鐵一樣，把我牢牢地吸住，拉也拉不開(kāi)。不管我走到哪里，我都會(huì )帶上一本喜愛(ài)的書(shū)。
有一次。我在燈光下享受“美味夜宵”，突然，媽媽說(shuō)：“兒子，這么晚了，要看書(shū)，就明天再看吧！”我死活都不讓書(shū)本離開(kāi)我的雙手。我還想繼續看書(shū)，可是看見(jiàn)媽媽那嚴肅的表情，我只好帶著(zhù)書(shū)本乖乖地去睡覺(jué)了，睡覺(jué)時(shí)，我把書(shū)本端端正正地放在枕頭邊。
當我看見(jiàn)一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì )要求爸爸媽媽把它買(mǎi)回家。當我擁有一本新書(shū)時(shí)，其他美味的零食，就像空氣一樣，視而不見(jiàn)。我就會(huì )集中精神開(kāi)始我的書(shū)中之旅。
書(shū)是我的精神食糧，山珍海味跟他它比起來(lái)，可真是九牛一毛啊。
我抵擋不住書(shū)的魅力。書(shū)如同一座堅實(shí)的橋梁，讓我踩著(zhù)它走向成功的彼岸，書(shū)如同一葉小舟，載著(zhù)我在知識的`海洋里盡情的遨游，書(shū)如同一把金鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門(mén)，讓我妙筆生花，書(shū)如同一朵誘人的花朵，混合著(zhù)油墨的書(shū)香，永遠伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我行作文10
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別“勤學(xué)好問(wèn)”，看見(jiàn)什么，都要打破沙鍋問(wèn)到底。被纏的沒(méi)法，媽媽就有意引導我從書(shū)里找到答案。在媽媽的調教下，我漸漸迷上了書(shū)，常常是一本書(shū)在手，就“兩耳不聞家里事，一心只讀課外書(shū)”。
一年級的時(shí)候媽媽就給我辦了個(gè)借書(shū)證，可小氣的圖書(shū)館，一次竟只許借兩本書(shū)！就憑我那一目十行的水平，這怎么過(guò)得了癮？沒(méi)辦法，我盯上了爸爸媽媽的書(shū)，管它寫(xiě)的是什么，只要拿到手，都能看個(gè)不亦樂(lè )乎。媽媽當然不干了，竟不顧我的`強烈抗議，悍然行使家長(cháng)的特權，嚴格限制我看書(shū)的時(shí)間。
嘿嘿！這可難不倒我。都說(shuō)智慧是逼出來(lái)的，時(shí)間是擠出來(lái)的嘛。我總會(huì )想方設法地利用一切機會(huì )看書(shū)；刷牙洗臉的時(shí)候，旁邊就放本書(shū)，邊洗邊看，這都是臉上的五官，咱也不能讓眼睛閑著(zhù)不是？上衛生間嘛，時(shí)間就長(cháng)點(diǎn)；睡覺(jué)時(shí)，偷偷摸摸地拿手電筒鉆進(jìn)被窩，躲在被子里“刻苦”著(zhù)……
晚上洗澡時(shí)，趁媽媽一不留神，我偷偷將李敖的書(shū)藏在衣服里，夾帶混進(jìn)了浴室，媽媽叮囑我快點(diǎn)，免得著(zhù)涼。也不知過(guò)了多久，估計媽媽是怕我出事，闖進(jìn)浴室一瞧，我正捧著(zhù)書(shū)看得津津有味，而整本書(shū)也早被水珠給濺得半濕了。
媽媽啊媽媽?zhuān)俳o我來(lái)個(gè)約法三章，借機限制我看書(shū)的時(shí)間，還不知會(huì )鬧出啥亂子呢……
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