緊張一刻作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的緊張一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

緊張一刻作文1

　　今天，陽(yáng)光格外燦爛，空氣也很清新，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，我哼著(zhù)使人心情愉快的小調，不緊不慢地走著(zhù)。一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，又開(kāi)始了一天的學(xué)習。當我走進(jìn)教室里，不一會(huì )兒，有人就說(shuō)這節課語(yǔ)文老師要發(fā)語(yǔ)文期中試卷。頓時(shí)全班的那股開(kāi)心勁，瞬間被“爆頭”了，我一聽(tīng)到這消息，又開(kāi)心、又緊張，開(kāi)心是因為要是考好了說(shuō)不定爸爸還會(huì )獎勵我，緊張是因為怕我考不好而被爸爸罵，連電腦時(shí)間要也要上西天了。

　　又有人說(shuō)我們班的宋佳旺考了九十七分，我們不敢相信自己的耳朵，因為宋佳旺平常也就七八十分的學(xué)習成績(jì)，那還是小考，大考難道還簡(jiǎn)單嗎？我不敢相信，又問(wèn)那個(gè)同學(xué)，他肯定的回答：“是的'，是的，宋佳旺的確考了九十七分�！蔽倚南�，他都能考97，我豈不是能考得更好。當老師來(lái)到教室里時(shí)，全班同學(xué)馬上回到自己的位置。老師等我們安靜了，便開(kāi)始念分，先念最高分：“九十九分，金石俊第一名，苗琦九十八點(diǎn)五第二名，姜慧祥九十八點(diǎn)五，第二名……”這時(shí)我心驚肉跳，生怕考不好，回家受“口淋彈雨”，不一會(huì )兒，老師念到：“李程坤九十六分，第六名”，這時(shí)我心中的大石頭總算落地了。

　　回到家，我迫不及待地把這個(gè)消息告訴爸爸，不但獎勵我，還讓我多玩了一會(huì )兒電腦，我可真高興。通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理，壞一時(shí)，不在于壞一世，好一時(shí)，不在于好一世，但是只要努力，就能取得一個(gè)好成績(jì)。

緊張一刻作文2

　　這是一節很普通的語(yǔ)文課�？墒菍ξ襾�(lái)說(shuō)，這節課很不普通，因為上這節課時(shí)，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而在桌子下面玩起了橡皮，我正忘乎所以——突然，我隱約地聽(tīng)到好像有人在喊我的名字“曹皓玥”。我抬頭一看，媽呀！原來(lái)是老班——語(yǔ)文老師在喊我！我十分迷茫地站了起來(lái)，不知所措。老師還算溫和地問(wèn)我：“曹皓玥，回答我的問(wèn)題!快點(diǎn)兒，不要耽誤時(shí)間�！翱晌腋�本就不知道老師問(wèn)的是什么問(wèn)題呀!我朝四周望了一圈，看到同學(xué)們有的在朝我扮著(zhù)一個(gè)個(gè)可笑的鬼臉；有的在同情地望著(zhù)我；還有的`高高地舉起了手，想要回答這個(gè)問(wèn)題……此時(shí)，我感到臉頰一陣陣地發(fā)燙，全身上下正在昌著(zhù)虛汗，心“怦怦”直跳……腦海中想起了王芳上次沒(méi)有回答上問(wèn)題，結果挨了一頓K，還要請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)。結果，第二天，王芳是哭著(zhù)來(lái)上學(xué)的。如果我和王芳一樣的話(huà)，在學(xué)校不僅要挨老師一頓K，而且回家后，還要“吃”我爸媽精心制作的“竹筍炒肉絲“了，那真時(shí)慘啊，我越想越恐懼，腦海中一片空，呆呆站著(zhù)。老師見(jiàn)我實(shí)在回答不上來(lái)，就嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，坐下吧�！蔽宜闪艘豢跉�，坐下后我決心：以后上課絕對要認真聽(tīng)講，絕不開(kāi)小差！

緊張一刻作文3

　　今天下午，我們學(xué)校舉行第二屆素質(zhì)運動(dòng)會(huì )。我心里像揣了一只小兔子來(lái)到了學(xué)校。因為我怕自己會(huì )寫(xiě)不好字，不能為班級爭光。

　　比賽開(kāi)始了，我緊握鉛筆，心里的“小兔兒”撲通撲地跳個(gè)不停，汗珠子也直往外冒，手心濕濕的。我用手拍拍胸口，輕輕地說(shuō)：“調皮的小兔兒，請你不要亂跳，我要寫(xiě)字了�！薄� 小兔兒”不亂跳了，我拿起鉛筆，想寫(xiě)第一個(gè)字。但是，我的小手又不聽(tīng)話(huà)了，正在輕輕地發(fā)抖呢！

　　正在這時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“你不要緊張，慢慢寫(xiě)，好好寫(xiě)就是了�！蔽衣�(tīng)了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，壯著(zhù)膽子寫(xiě)下了第一橫，嘿，還挺漂亮的。爸爸看了說(shuō)：“不錯，來(lái)，再試第二筆”。在爸爸的注視下，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)第二筆，這第二筆是豎，逆鋒起筆，沿著(zhù)豎中線(xiàn)向下。寫(xiě)完一看，��！好漂亮的一筆。我開(kāi)始有了信心，手也不再發(fā)抖了。等到寫(xiě)了完整的第一個(gè)字，我的臉上不禁露出了笑容。接下來(lái)的.一些字我越寫(xiě)越順手。

　　鈴聲響了，我終于交上了漂亮的一張字，但想起開(kāi)頭的那一刻，真是緊張��！

緊張一刻作文4

　　我最緊張的那一刻太陽(yáng)笑瞇瞇的俯視著(zhù)大地，白云在天空中悠閑的散著(zhù)步，整個(gè)世界總感到格外明媚。今天是我們班和六（4）班的籃球大比拼。比賽的時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)便到了尾聲�，F在，我們班只以28：26的2分優(yōu)勢暫時(shí)領(lǐng)先，所以，我們還是不能掉以輕心。就這樣，可能是因為大家都累了，所以，我們的隊員和他們的隊員一直沒(méi)有進(jìn)球。就在離比賽結束還有十多秒時(shí)，因為我們的隊員漏防，讓他們投了一個(gè)球。就在這個(gè)球剛剛一出手的時(shí)候，也就在這一兩秒的剎那，我的頭腦中頓時(shí)出現了許多的想法——防這一個(gè)隊員的人，為什么漏了他？那么著(zhù)一個(gè)球到底會(huì )不會(huì )進(jìn)呢？如果這一個(gè)球進(jìn)了，我們又還有沒(méi)有機會(huì )贏(yíng)呢？球重重的打在了籃板上，我的'心中又暗自的賀倒彩了：不進(jìn)，不進(jìn)，不進(jìn)……我恨不得飛起來(lái)，把球拍下來(lái)。

　　就在這時(shí)，周?chē)鷽](méi)有了一點(diǎn)聲音，無(wú)數雙眼睛死死的盯著(zhù)球，好像生怕有什么差錯。在這零點(diǎn)幾秒的時(shí)間里，看球賽的人一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，旁邊靜得可怕，就在這時(shí)，空氣凝固了，好像時(shí)間也停了下來(lái)，天似乎也呆了。球終于還是進(jìn)了，轟的一聲，爆發(fā)出一聲排山倒海的歡呼聲，好像比賽已經(jīng)贏(yíng)了一般�？墒俏覀�，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，因為，我們這幾十分鐘的付出又白費了，現在打平，所以，我們接下來(lái)，只要誰(shuí)進(jìn)了這一個(gè)球，就能贏(yíng)了。畢竟我們的體力不足了，所以，我們還是以28：30只差一球的局勢輸給了他們。

緊張一刻作文5

　　今天可是個(gè)特別的日子，因為晚上我要到紹興大劇院去參加一個(gè)鋼琴演奏會(huì )，到時(shí)不但有鋼琴家為我們演奏，而且還要讓我們這些小朋友也上臺表演，并且接受鋼琴家的指點(diǎn)。為了那一刻，我天天練那首曲子—《再會(huì )》。這首曲子說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有時(shí)快，有時(shí)慢，很難控制。但跟我以前考過(guò)的六級的曲子比起來(lái)，就成了小菜一碟 。

　　下午，媽媽和教鋼琴的李老師陪我到了大劇院，老師耐心的`教我怎么上臺表演。那時(shí)我還沒(méi)怎么緊張，可一到傍晚，我的心就開(kāi)始怦怦直跳。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼演奏會(huì )就開(kāi)始了，先是鋼琴家的一段表演，緊接著(zhù)就是我們小朋友上臺表演了，我排在第三個(gè)。終于輪到我上場(chǎng)了，我快步向臺前走去，向觀(guān)眾們深深鞠了一躬。然后在鋼琴前坐下，開(kāi)始彈奏《再會(huì )》。那時(shí)，我卻不緊張了，而且臉上還保持著(zhù)微笑。因為鋼琴家就坐在我身邊。曲子彈完了，臺下傳來(lái)一陣掌聲。鋼琴家笑著(zhù)對我說(shuō)；“ok! very good! 希望你以后繼續努力，一定會(huì )更好！”臺下再次響起了掌聲。我的心里別提有多高興了。

　　終于，我完成了這次表演，這才放下心來(lái)，自我感覺(jué)當然也不錯哦！

緊張一刻作文6

　　“加油，快爆啊，勝利就在眼前，你馬上就是冠軍了！”只見(jiàn)同學(xué)們不斷為我加油。

　　你知道我們在干嘛嗎？其實(shí)，今天九五舉辦了一場(chǎng)吹氣球比賽。說(shuō)起來(lái)真是太激烈了。

　　一開(kāi)始，我既緊張又害怕。

　　但是后來(lái)，我發(fā)現我吹氣球非常的有天分。

　　于是，我就有了十足的勁，只見(jiàn)氣球越來(lái)越大，比人頭還大，就算這樣，氣球它還是不爆��！我不禁在心里嘀咕道：“這氣球質(zhì)量也太好了吧，好得都不會(huì )爆了！”我既想哭又想笑，到最后是哭笑不得。

　　我看了看別的同學(xué)，有的'皺著(zhù)眉頭，有的鼓著(zhù)腮幫子，還有人害怕得躲在桌子下。只見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)只差一氣之遙就趕上我了，我想：“難道冠軍就要離我而去了嗎？”于是我就拼命地吹呀吹，在我努力之下，氣球也越來(lái)越大、越來(lái)越大。

　　“趕緊爆吧！不要再折磨我了，讓我得個(gè)冠軍又不會(huì )怎么樣，只要氣球別把我的嘴巴爆到就好了，太上老君呀！”我無(wú)奈地想到。

　　突然，“砰——”的一聲，我的氣球爆了，太上老君果然靈驗。

　　就這樣，我?jiàn)Z得了冠軍，成了班上的“女中豪杰”。

緊張一刻作文7

　　今天是福田區中小學(xué)生游泳比賽的第一天。

　　早上我要比賽五十米自由泳。我比賽前拼命念叨：“完了，糟糕了，我只有拿第二名的希望了，有個(gè)女生比我還快！”然后又想：廢話(huà)，人家是體工隊的嘛。爸爸對我說(shuō)：“你不要在乎名次，要想好動(dòng)作�！�

　　到我下水了，我只想把腿打起來(lái)，把手劃快一點(diǎn)，拼盡了力氣往前沖。這么做的結果就是前二十五米拼命沖，后二十五米就沒(méi)力氣了——之前我是能憋氣就憋氣，結果到后面就只好非常規律的五次一換氣。終于沖到最后五米了，到了摸邊的時(shí)候，我一不小心多劃了一次手，慢了一點(diǎn)點(diǎn)，觸壁的時(shí)候，手不小心動(dòng)了一下。我很擔心——擔心裁判算我犯規。后來(lái)聽(tīng)教練說(shuō)，我可以穩穩地拿到第二，然后我就裝暈倒，其實(shí)心里特別高興。

　　我領(lǐng)獎的時(shí)候心里有一種興奮的`感覺(jué)：這次是我有史以來(lái)第一次拿到第二！看看獎牌，是一個(gè)長(cháng)方形的銀色獎牌，上面刻著(zhù)大大的三個(gè)字：第二名（呵呵，拿個(gè)第二都要高興半天）。 ^_^

　　下午我要比賽五十米蝶泳，剛開(kāi)始練得時(shí)候還好好的，結果比賽時(shí)發(fā)揮失常，拿了——小組最后。我安慰自己：沒(méi)有關(guān)系啦，自己盡力了就好，再說(shuō)了，和我一起比賽的人個(gè)個(gè)都是高手��！

　　本來(lái)以為沒(méi)什么，結果教練把我大批一頓，哎！教練還說(shuō)了，如果我兩百米混合泳沖不出自己的最好成績(jì)，就只好挨罰咯！-_-|||

　　我還不知道我能游多少咧，那就只好乖乖地等到明天咯！

緊張一刻作文8

　　今天是我古箏考級的日子，早上媽媽早早的就叫我起床了，讓我練習一下。于是我起床后在家里練習了一下。一會(huì )兒的功夫，時(shí)間就到了九時(shí)。哎！今天的時(shí)間為什么會(huì )過(guò)的這么快��！

　　到了古箏房一看，��！這么多人，有的小朋友還在不停地練著(zhù)，有的小朋友的媽媽還在不停的嘮叨著(zhù)，這個(gè)哪個(gè)的，熱鬧極了，像是在過(guò)節似的。過(guò)了一會(huì )兒，老師把我們按考的`不同等級分到不同的房間里，對我們說(shuō)考到了會(huì )來(lái)叫我們的，不然就在房間里不要走到另外的房間里去，要不就找不到我們了。

　　終于輪到我了，當老師叫到：“應欣妤、應欣妤，誰(shuí)是應欣妤？”這時(shí)我連忙說(shuō)：“是我�！蔽业男囊幌伦犹崃似饋�(lái)，我連忙跟著(zhù)老師去了。這是我默默地對自己說(shuō)：“別接緊張沒(méi)事的，張沒(méi)事……�！币活w緊張的心稍微有了點(diǎn)放松下來(lái)了。能到我了，老師先上我彈基本練習的曲子，哎！還可以。接著(zhù)讓我樂(lè )曲，彈著(zhù)，彈著(zhù)，我忘了曲譜一顆剛剛平靜下來(lái)的心又變的緊張起來(lái)了，腦子中好像變的一片空白，“別怕，別怕�！毙钠届o了下來(lái)，曲譜也浮現在了我的腦海里了，最后我還算勉強地把這首曲譜彈了下來(lái)�？山Y果并不是那么的理想了。

　　在回家的路上，我暗暗下定決心，以后我要好好的多加練習，下次考級的時(shí)候，我一定要考出更好的成績(jì)。

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