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雨過(guò)天晴作文(匯編10篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的雨過(guò)天晴作文，歡迎閱讀與收藏。
雨過(guò)天晴作文1
窗外的雨仍在淅淅下著(zhù)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
天空黑壓壓如蒙了一層布一般，不能透一點(diǎn)光……
這已經(jīng)是第三日了。我的心情就如窗外的雨一般，濕漉漉亂糟糟的。望了一眼窗玻璃，雨水順著(zhù)窗玻璃流下，像滿(mǎn)是淚水的哭臉。
我拿起單詞本接著(zhù)背。長(cháng)而難懂的單詞一串又一串，背完了一頁(yè)又是一頁(yè)，我想背完了這一本還會(huì )有更厚的一本，也不知何時(shí)能結束。這樣日復一日，每天做著(zhù)同樣的事，已經(jīng)令我厭煩很久了。
每日在一個(gè)固定的點(diǎn)起床，重復一套機械的動(dòng)作，上學(xué)放學(xué)，做作業(yè)，背書(shū)背單詞，直到深夜。日升月落，也只讓我感覺(jué)又過(guò)了一天，時(shí)光在流逝罷了。五彩的生活瞬間變成了灰色，就如窗外空中壓著(zhù)的`灰云一樣，沉悶單調。
扔下手里的單詞本，隨手拿起丁立梅的書(shū)。一直就愛(ài)她的書(shū)，愛(ài)她簡(jiǎn)單溫暖的文字，愛(ài)她對生活的那些熱愛(ài)。我也就翻了翻，可這么一翻，正翻到一篇文章：她寫(xiě)到一次摔了一跤，把一只膝蓋摔得血肉模糊，狠狠疼了一夜，可她在文章里說(shuō)，“幸好沒(méi)有摔到骨頭，幸好沒(méi)有摔到臉，幸好……這么一想倒也是快樂(lè )的�！�
我讀著(zhù)也不覺(jué)笑了。這事兒換作是我不知該怎樣呢？必會(huì )先大哭一場(chǎng)，然后再心疼自己抱怨別人。
笑著(zhù)，突然有了點(diǎn)感悟。
她是個(gè)活在陽(yáng)光里的人，不管遇到什么，每日都能歡喜地開(kāi)啟新的一日，對生活充滿(mǎn)由衷的熱愛(ài)。一個(gè)人到了中年以后還能有這樣的心態(tài)，一定是心中充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
我，由羨慕而開(kāi)始反觀(guān)自己。
對啊，幸好我不是一天忙到晚，幸好我還有充實(shí)的休息時(shí)間，幸好我還年少，幸好還頗有些聰明……這么一想，我便釋然了。
聽(tīng)過(guò)一首歌唱到“對著(zhù)藍天許愿，陽(yáng)光就會(huì )照進(jìn)來(lái)”，有些時(shí)候，果真是這樣。不是許的愿有多么靈驗，而在于那一份面對的心情，不能讓雨下進(jìn)心里，心里有陽(yáng)光，再多的灰暗，也會(huì )透進(jìn)燦爛。
人生也是如此，也會(huì )有雨，甚或是陰雨綿綿，也要用大把的陽(yáng)光去抵抗它們，雨過(guò)后照樣花開(kāi)如錦，一片明媚。
其實(shí)，人生有雨，不當緊的，因為雨過(guò)了，天會(huì )晴的。
我微笑著(zhù)再看向窗外。雨不知何時(shí)停了，天邊一片明亮，陽(yáng)光從云層的縫隙里透了出來(lái)，那樣的耀眼——
雨過(guò)，天晴了。
雨過(guò)天晴作文2
雨淅淅瀝瀝的下了一周，在這期間我們共同經(jīng)歷了夜的黑暗，共同經(jīng)歷了沒(méi)有陽(yáng)光的早晨，心情無(wú)比沉重。無(wú)盡的黑暗讓我們心生恐懼，然而終結它的仍是東方地平線(xiàn)上，不急不緩的一絲光亮；狂風(fēng)驟雨，風(fēng)折芭蕉，終結它的仍是天空中一道亮亮的彩虹。黑夜終有盡頭，雨過(guò)天會(huì )晴，人生何嘗不是如此呢？
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的天空，會(huì )更加空明，更加蔚藍；經(jīng)歷過(guò)苦難挫折的人生，將會(huì )更加閃亮奪目�！拔鞑扛柰酢蓖趼遒e，一生充滿(mǎn)傳奇色彩，苦難充盈了他的生命，而他安然接受生命的“痛吻”。流浪于西部，漂泊于漫天黃沙中，像一株風(fēng)雨中的橄欖樹(shù)，帶著(zhù)“雨過(guò)天會(huì )晴”的信念，執著(zhù)地守望自己的夢(mèng)想。終于，迎接他歸來(lái)的，不僅僅是雨過(guò)后的晴空，還有那暖暖的`太陽(yáng)，還有那駘蕩春風(fēng)。雨過(guò)天會(huì )晴，是一種執著(zhù)的信念，是一種樂(lè )觀(guān)的向往。就像王洛賓，困境中始終保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的信念，真誠的期待明天會(huì )更好，而命運回饋他的，也正是光明燦爛的未來(lái)。
所有的風(fēng)雨都會(huì )停的，所有的困難都是暫時(shí)的，黑暗不會(huì )永遠圍繞，終究會(huì )有過(guò)去的那一天。但無(wú)數人，是被心中的風(fēng)雨嚇倒，放棄了迎接光明的權利。項羽兵敗，空自嘆息“時(shí)不利兮騅不逝”，孰知“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒�！睕](méi)有持續永遠的厄運，也沒(méi)有永遠的失敗。然而，這個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的英雄卻忘記了雨過(guò)天會(huì )晴，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，自刎于烏江邊，留給我們的不僅僅是深深的嘆息，還有沉重的思考。
有位哲人說(shuō)過(guò)：你的心態(tài)決定你走多遠。抱定“雨過(guò)天會(huì )晴”的信念，猶如黑暗中，抬眼望見(jiàn)的一顆星，雖然不亮，卻足以給我們走下去的勇氣。食指曾寫(xiě)下《相信未來(lái)》，帶給我們的是生命的頑強與韌性。在那樣一個(gè)暗無(wú)天日的年代里，詩(shī)人被折磨致瘋，仍抱著(zhù)雨過(guò)天會(huì )晴的信念，用手指那涌向天邊的排浪。無(wú)論，夜黑如墨，還是雷電交加，總有消散的那一天，一切都已是瞬息，一切都會(huì )過(guò)去。
雨過(guò)天會(huì )晴，晴天之下，鳥(niǎo)兒依然歌唱，花兒依然舞蹈，走過(guò)冬天，跨入的是姹紫嫣紅的春天。當你在困難的風(fēng)雨嚴冬里苦苦掙扎，千萬(wàn)不要放棄。終于，你會(huì )發(fā)現遠處會(huì )有鵝黃色的草兒掛著(zhù)淚珠，向你招手，會(huì )有天空的彩虹，沖你微笑，那是晴天，更是春天。
雨過(guò)天晴作文3
生活中，有些事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝被淡忘。有些事卻深深地刻在了心里，久久不能忘卻。像是生長(cháng)在記憶大地上的蒼天大樹(shù)。
那是一個(gè)星期三，下午有我最?lèi)?ài)的體育課，體育課我又能帶籃球去和好朋友一起打比賽了�？墒�，天有不測風(fēng)云。上午在上電腦課時(shí)，突然打了一陣雷，窗外竟下起了小雨，沒(méi)過(guò)多久雨竟然越下越大像潑，像倒！望著(zhù)窗外迷蒙一片窗簾，我不禁失望起來(lái)。午飯時(shí)，盡管媽媽做了一桌我喜歡的菜，可是我的心情還是愉快不起來(lái)媽媽問(wèn)我：“怎么啦？這些不都是你喜歡吃的菜嗎？”我回答道：“沒(méi)胃口，吃不下。誒，還不是那場(chǎng)雨鬧的嘛！把我的籃球比賽都澆滅了�！眿寢尶戳丝创巴庹f(shuō)：“這種天氣變化多端總會(huì )天晴的�！狈路鹗裁丛�(huà)都不入耳朵，我不耐煩的進(jìn)了房間睡了會(huì )小覺(jué)。
待我去上學(xué)時(shí)，雨兒漸漸變小了，可卻也看不出有停得跡象。誒，我只好摸了摸我心愛(ài)的寶貝，不舍地走向了通往學(xué)校的道路。因為沒(méi)有天晴，所以我第一節課的思緒滿(mǎn)天飛竄著(zhù)，心思還在籃球上。終于熬過(guò)了兩節課，窗外透過(guò)一縷陽(yáng)光仿佛照耀了我的胸膛。
我邁著(zhù)沉重的步伐踏出教室，被眼前的景象所給震撼，我完全不敢相信所看見(jiàn)的一切。上天仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我饑渴的吶喊，陽(yáng)光明媚的天氣給我的心情來(lái)了個(gè)洗禮。還能感覺(jué)到有一絲暖風(fēng)吹在臉上，舒服極了！我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，把籃球帶來(lái)學(xué)校。我應該相信會(huì )雨過(guò)天晴的。我就這樣沒(méi)有籃球開(kāi)始了體育課···課上的任務(wù)完成后，我坐在正在打籃球的`六年級哥哥們旁邊，充滿(mǎn)嫉妒的眼光看著(zhù)他們。這時(shí)，我的好朋友來(lái)告訴我，我媽媽在門(mén)房等我。我納悶著(zhù)，發(fā)生了什么？
滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情走向了門(mén)房。到了那兒，媽媽手上拿著(zhù)籃球微笑地看著(zhù)我，哇塞！果然不出我所料！我親愛(ài)的媽媽就好像心中的明燈，隨時(shí)都能夠照亮我的心房。媽媽伸手把籃球給我，我激動(dòng)地看著(zhù)媽媽問(wèn)：“你怎么知道我有體育課的，而且是第三節？”媽媽沒(méi)有回答我，而是用她的笑容回應了我的不解�！澳憧烊ゴ蚯虬纱龝�(huì )下課了！”媽媽催道。
不知何時(shí)我的眼睛充滿(mǎn)了淚光，我不禁鼻子一酸抱著(zhù)球往球場(chǎng)跑去。不時(shí)往回看媽媽離開(kāi)的背影，是多么的充滿(mǎn)愛(ài)。
我心中暖暖的，那是愛(ài)的力量，像午后的那道陽(yáng)光拂過(guò)心田···
雨過(guò)天晴作文4
慢慢地，我抬起頭，因為，窗戶(hù)外面，已經(jīng)雨過(guò)天晴了。
在我的潛意識里，在“從此，王子和公主過(guò)上了幸福的生活”的童話(huà)中，雨后是肯定會(huì )出現彩虹的�？墒�，在現實(shí)生活中，雨后彩虹是不常見(jiàn)的。即使有，它也會(huì )在極短時(shí)間內羽化，成為飄忽不定的大氣流，流向更高更遠的雪峰，然后凝固，再化作一片一片的雪花輕輕地飄落在雪峰之顛，最后不再被世人所看見(jiàn)。除非世上又多了一個(gè)敢于冒著(zhù)生命危險去尋求美的人。那種美是無(wú)可言喻的美，是彩虹羽化一瞬間的美，是滴水濺散成一個(gè)定格的美。
人生中的雨后彩虹卻隨處可見(jiàn)。
絕望時(shí)的奇跡，悲觀(guān)時(shí)的希望，墮落后的重生，知錯后的從頭再來(lái)，失敗后的白手起家。
原來(lái)，惱人的雨的沖洗下的綠葉，會(huì )如此的純粹精靈。
原來(lái)，灰灰的云間，也會(huì )透出幾縷分外金黃的`陽(yáng)光。
原來(lái)，無(wú)名無(wú)香的小草，也自有一分平凡的生機與美麗。
原來(lái)，生命的刺痛也可以變成使人成長(cháng)的營(yíng)養，失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標。
事情總有兩面性。這個(gè)世界這么大，讓我們睜開(kāi)雙眼，用單純而善感的心靈，用寧靜而平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用小孩般的熱情與好奇，去打開(kāi)世界的多棱鏡。
無(wú)論是雨后天晴，還是晴后大雨，我們都應該正面接受，去尋求那絕世的美麗，去追求真實(shí)的自我。于是我相信，放棄有時(shí)也是正確的選擇。一味陶醉于自我的天堂，便走不出精彩的人生。一味沉溺于失意的旋渦，便走不出大海的磅礴。當雨放棄下時(shí)，雨得到了晴;當天放棄晴時(shí)，雨得到了下。當你放下威逼時(shí)，我得到了重生;當我放棄逃避時(shí)，你得到了真誠。當你放棄前進(jìn)時(shí)，我得到了寬容;當我無(wú)法得到寬容時(shí)，我就只能走那條名叫“后退”的路。
認識到事物的本質(zhì)，不再被表面所迷惑，也不再留戀別人的花言巧語(yǔ)，最后堅強地放下現有的追求，勇敢地尋找那已經(jīng)荒廢的從前。
于是，我們不可能得到一個(gè)叫完美的事物。
結果我低下頭，在一張白紙上畫(huà)出雨過(guò)天晴，萬(wàn)里碧空中白云飄過(guò)的軌跡。
此刻，我心靜如水。
此刻，雨過(guò)天晴。
雨過(guò)天晴作文5
悵惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的承亮星�！蔽乙嘁詾椤皶�(shū)是口靈蒙創(chuàng )時(shí)最?lèi)旱奈拷迤��！彼尃栁虻近c(diǎn)對挫折的應策。
人生莫不外是一次次的跌倒，又一次次的爬伏，時(shí)而出色，時(shí)而失蹤，像氣象正常莫幻無(wú)常的變更著(zhù)，又像風(fēng)車(chē)不停歇的滾動(dòng)著(zhù)，越是風(fēng)大，越是漂亮�？墒�，它也可能像泥路普通，越是前走，越是難題，這就在于對人生的態(tài)度了。
孟子曰：“地提大免于斯我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空累其身，言拂治其所替，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！币饽钍巧咸煲渲負o這樣的己必定要使他閱歷各種挫折，事不絕意，從而使他心坎忠告，性情動(dòng)搖，增添他不具備的才干。是的，挫折是上天給奪有福人的特別禮物，倘若以友愛(ài)的方法去接收它，它就會(huì )撼身變?yōu)闄C會(huì )、自負、幸福、健康……假使以脆弱的立場(chǎng)去面對它，它即會(huì )緩緩的失往價(jià)值，終極像氣沫個(gè)別消散了，豈非不是么？
《名人傳》德國音樂(lè )家貝多芬失去母疏，失去聽(tīng)覺(jué)，失去戀情，卻在傷心啞忍中找到居住，創(chuàng )作了《命運接響曲》，何不令人敬仰？意大害繪家和雕塑野米豁達琪羅老是被迫“勞息”，卻愈授苦愈愛(ài)好，創(chuàng )作了《大衛》《創(chuàng )世紀》何不令人驚嘆？俄邦作家列婦?托爾斯泰嗚咽、苦楚，只為供真諦，往返曲折中，創(chuàng )作了《戰斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他們可能有此勞苦功高，何嘗不在闡明“你不是生成的贏(yíng)家，也不是天生的失敗者，成為什么樣的人與決于你本人�！�
《如果給我三天光明》中，雙綱失明，單耳失聰的海倫?凱勒是可憐的`，但她以樂(lè )觀(guān)、盼望求知的態(tài)度轉變了她的人生，是她的人生得以有諸大成績(jì)，得以在拐彎光明處覓得光亮，最末讓慈祥遍布齊世界……
這一切所有，不都體現著(zhù)艱苦之時(shí)態(tài)度的棄決是何等主要嗎？不皆再說(shuō)，有了良佳態(tài)度才會(huì )雨過(guò)天晴，讓彩虹浮當初天空最藍、最潔、最美處嗎？
雨過(guò)天晴作文6
教室里，同學(xué)們正在專(zhuān)心聽(tīng)課，忽然一聲悶響……
打雷了，外面下起了磅礴大雨。閃電，悶雷，激得同學(xué)們更顯精神。但，一轉頭，看向窗外，沉沉的云朵籠罩了整片大地，猶如那沉沉的課業(yè)帶給我的壓力，刻在我的心上，心中更顯陰霾……
“又下雨了！”同桌輕嘆一聲。
抱怨聲此起彼伏，連老師也上不了課了。
“同學(xué)們，畢業(yè)班了，學(xué)業(yè)為重，不要再因為外物影響到自己的學(xué)習，要一門(mén)心思撲在學(xué)習上，熬熬對你們有好處……”
呼！聽(tīng)完了老師一節課的感慨教育，突然有種想哭的沖動(dòng)。是��！這年頭，誰(shuí)不想努力，力爭上游�？赡魏卫咸於家c我們作對，現在誰(shuí)不是到了一觸即發(fā)的邊緣，這場(chǎng)雨恰好然我們找到釋放怒氣的藉口，唉！可這又怪得了誰(shuí)��！
閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)作文書(shū)，一段話(huà)映入我的眼簾：雨釋放的是天的壓抑，只有釋放了天的壓抑才能擁有一個(gè)開(kāi)闊的明天。盡管人生有許多的不如意，只要找到好的釋放口，任何不稱(chēng)心的事都會(huì )煙消云散。心的天空不應有陰霾，落花意，流水情，終歸被掃盡。不要讓不如意影響自己，就像雨過(guò)天晴一般，咬咬牙，挺過(guò)每一道難關(guān)，就過(guò)去了。辛苦不是一輩子的。
或許這真的是對的吧！也許我們都在埋怨，但努力之后，我們也會(huì )得到應有的回報，這就是付出一份努力，便會(huì )收獲果實(shí)吧！
雨停了，湛藍色的天空經(jīng)受了洗禮更顯朝氣。心突然放晴了呢！或許我想要的并不是真正的獲得什么，我最想要的應該是努力吧！畢竟那樣就不會(huì )有遺憾，心也更快樂(lè )吧。
青春就是這樣的！我要的'不是死氣沉沉的心，我要的是一個(gè)朝氣蓬勃的心。這顆心能帶領(lǐng)我走出陰暗，帶我走向明天。這顆心是充實(shí)的，它帶領(lǐng)我拼搏，不帶給我滯留；帶給我喜悅，不帶給我遺憾�，F在的我深知，付出努力，結果再不如意，也不會(huì )遺憾。但我始終堅信，有今天的努力，必定有明天的成功！
雨過(guò)天晴，讓心飛翔！
雨過(guò)天晴作文7
麥子還是搶在老天之前收起來(lái)了，有的都還沒(méi)熟，硬硬的桿子不好割。
爺爺催促父親，今年的“靈鳥(niǎo)”還沒(méi)有飛來(lái)，怕是要下大雨了。一家人只好提前收麥，小小的牛娃也不例外。
那是滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的麥，高過(guò)了高大的父親。家里的老牛半年前就死了，只好讓父親拉著(zhù)車(chē)，牛娃坐在一堆暖和的麥上，把玩著(zhù)還有些透著(zhù)綠的麥。麥稈被他折得不成樣兒，他便扔下了拖車(chē)，卻被父親打了手。父親拾起那桿麥，扔回車(chē)上繼續趕路。
幽長(cháng)而又顛簸的土路，望不見(jiàn)家里茅草小屋，只有遠處忙著(zhù)收割的農人和光禿禿的田。牛娃望著(zhù)路邊旺盛的雜草一動(dòng)不動(dòng)，就像那靜止的雜草。一切都一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，父親只管看路，吆喝著(zhù)拉著(zhù)車(chē)，拉繩深深地陷入肩里，他便換手，用另一個(gè)肩膀搭著(zhù)繩，趕路。
汗水浸透了麻衣，漸漸地，汗水中開(kāi)始夾雜著(zhù)雨滴。牛娃也開(kāi)始害怕，跳下車(chē)與父親一同拉車(chē)�！芭率且麓罅��！备赣H望著(zhù)愈來(lái)愈陰沉的.天，用濕透的手抹掉臉上的汗�！胞溩颖挥隂_走了，咱家是不是就沒(méi)有吃的了？”牛娃小心翼翼地問(wèn)父親。父親默不做聲，脫下粗布外衣搭在牛娃頭上，轉身走向麥堆處。他將自己的背心撕成長(cháng)條，一捆一捆扎起了麥子。淅淅瀝瀝的雨中，牛娃已經(jīng)看不到父親了，也看不見(jiàn)家里的草屋。
農人丟下鐮刀往家里跑，只留下父子倆與緩慢移動(dòng)的麥堆。雨滴大，砸著(zhù)人痛，卻在父親黝黑的皮膚上很快汽化，活似一枚炙熱的太陽(yáng)。麥稈還是很快地從車(chē)上往下掉，父親卻拉得更加起勁了�？耧L(fēng)中，父親又如一頭堅實(shí)的老牛，每一步都深陷泥中，而又生硬地再拔出腳，邁向下一個(gè)泥潭……牛娃大哭起來(lái)，扯著(zhù)父親的臂膀想要回家。父親笑了笑，說(shuō)道：“老天這是給咱選種子呢，它幫我們沖掉了次的種子，留下的剛好夠咱家吃！”牛娃低下頭，瘋狂地撿起了地上的麥稈……
當爺爺數著(zhù)那堆僅剩的，還未成熟的麥子時(shí)，牛娃呆呆地望著(zhù)抽著(zhù)煙的父親。父親頭頂，是遠處烏云下的那太陽(yáng)。
雨過(guò)天晴作文8
雨，伴著(zhù)清寂的風(fēng)，忽閃，忽落，落在地上，泠泠作響。
這雨就如生活中的失意，揮之不去，讓人不禁心煩意亂。但我知道，生活的失意終將過(guò)去，而再沉悶的雨也終將雨過(guò)天晴。這是一種心態(tài)，學(xué)著(zhù)接受，忍讓?zhuān)瑢W(xué)著(zhù)分擔，背負，學(xué)著(zhù)冷靜，從容。
“又下雨了，真倒霉！”小女孩嘟囔道，用粉色的兔頭小書(shū)包擋住頭，在雨中奔跑。雨水混雜著(zhù)灰塵、泥土，濺在小女孩的衣服、褲腳上，眼看著(zhù)全是泥水，小女孩不高興了，重重地拍了拍，依然是一片污漬。她站在屋檐下，伸長(cháng)了脖子望著(zhù)，眼前是一片朦朧。
雨還在下，澆綠了路邊的大叔，也淋濕了路上的行人。陰沉沉的天是悶悶的，灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲光亮。
“媽媽?zhuān) 毙∨⒋舐暯辛顺鰜?lái)，興奮的朝雨中撲去。淋著(zhù)雨，一個(gè)身影走近了，寵溺的抱起了女孩，揉了揉女孩的頭，女孩的臉上一會(huì )笑一會(huì )哭，仿佛是在訴說(shuō)著(zhù)委屈。媽媽溫柔的擦干她衣服上的雨水，抱起女孩走了。女孩“咯咯”的笑了。
“哇！雨停了，真美！”女孩激動(dòng)的叫出聲來(lái)，沿著(zhù)手指的方向看去——那是一種無(wú)法言喻的美。雨過(guò)天晴，春天的嫩粉，秋天的金黃，天空的蔚藍，草兒的`翠綠……交織在一起，那是虹！神秘，七彩繽紛，優(yōu)雅的虹，悄悄的登場(chǎng)了，那樣的美。小女孩“咯咯”地又笑了。
雨停了，天晴起來(lái)了，虹出來(lái)了，溫暖的光親吻著(zhù)大地。
這虹就如生活中的勝事，只有在經(jīng)歷了許多之后，才能一睹這美麗的虹。開(kāi)始明白，生活中的勝事是要努力的再輝煌的人的曾經(jīng)，必然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數心酸，這虹正是經(jīng)歷了太多風(fēng)雨，終于，璀璨了一番。這是一種意志，學(xué)著(zhù)堅強，努力，學(xué)著(zhù)拼搏，競爭，學(xué)著(zhù)奮斗，向前。
曬出我的雨過(guò)天晴，我想，我的雨過(guò)天晴可能并沒(méi)有怎樣的振奮人心，可能只是從一株野藤奮力突破一切向上重生的事中感悟人生的雨過(guò)天晴，也可能只是從一只雛鷹跌倒數次后終于展翅飛翔的事中感悟雨過(guò)天晴……
我的雨過(guò)天晴，勇往直前，披荊斬棘！我的雨過(guò)天晴，永不放棄，永爭第一！我的雨過(guò)天晴，英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)！我的雨過(guò)天晴，汗水！眼淚！勿忘初心！
晴，伴著(zhù)燦爛的虹，忽隱，忽現，暖在心里，無(wú)聲無(wú)息。
曬出我的雨過(guò)天晴，曬出新的自己，愿下一個(gè)雨過(guò)天晴的日子里，自己也將雨過(guò)天晴。
雨過(guò)天晴作文9
時(shí)光明媚，溫暖；雨聲淅瀝，潮濕。有時(shí)要得到陽(yáng)光，你得到雨中追尋。
心雨晴亦雨。
沒(méi)有想到陽(yáng)光，原來(lái)是有雨引起的，曾經(jīng)以為光明與黑暗，就像天與地對立，水火不容�？墒俏野l(fā)現陽(yáng)光，在雨中真實(shí)的存在，而且跳動(dòng)著(zhù)美妙的音符，彈奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，有雨的地方，就會(huì )有陽(yáng)光的伴隨。
當我目視紙上記錄的一門(mén)又一門(mén)的考試分數時(shí)，我的心被雨淋濕了，顯得無(wú)比沉重�；蛟S是初中考試的，容易沖昏了頭腦，面對著(zhù)如此低的英語(yǔ)分數，我覺(jué)得有些觸目驚心，好的開(kāi)始，意味著(zhù)成功的一半。第一次月考給予我們的是信心是勇往直前的動(dòng)力。而我像受到了晴天下的噼哩，我不知道怎么辦，就像一只漂浮在茫茫大海上的小舟，顯得迷茫。而我的朋友們告訴我失敗未嘗不是一件好事。從那里摔起，就要從哪里爬起來(lái)。確實(shí)如此，面對同一件事，你觀(guān)察的角度不同，思考的方位不同，就會(huì )有不同的感受，得出不同的結論。
人的'心中，一旦有了陰影，就是灑滿(mǎn)一地的陽(yáng)光，同樣也會(huì )感到灰暗，潮濕。 而當你的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，就算在雨中也能感到光明溫暖。
心晴雨亦晴。
當你失敗的時(shí)候不要忘記，吸取教訓。
脫去了考試時(shí)看到分數時(shí)的惆悵，我又變回了那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的我�；@球賽上我看到同學(xué)們英姿颯爽的比賽。為大家的出色的表現，而感到自豪，為之熱血沸騰。我們班得分時(shí)，領(lǐng)先時(shí)我們歡呼雀躍著(zhù)�？谔栍�，加油改成了必勝！為集體貢獻自己的力量，最終的結果是肯定的，我們贏(yíng)了！心靈的震撼，之后取而代之的是無(wú)比的喜悅和自豪！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！如果鐵匠們在鍛造中放棄了千錘百煉，又哪里得到寶劍的削鐵如泥？如果梅花在嚴寒中放棄了生命，又何來(lái)花開(kāi)后的清香撲鼻？
只要心中充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，即使跌倒無(wú)數次，我也會(huì )爬起來(lái)。
因為我相信雨過(guò)天晴，會(huì )見(jiàn)彩虹�。�！
雨過(guò)天晴作文10
夏天的雨最飄忽不定，來(lái)也匆匆，去也匆匆。讓人摸不著(zhù)頭緒。它似頑皮的小孩，在與你玩游戲呢。突然蹦出來(lái)，給你一個(gè)驚嚇。又突然逃走，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我想起了那天……
那是一個(gè)晴朗的夏天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)光照射在校園旁的向日葵田里，黃油油的，像極了梵高的《向日葵》。向日葵面朝太陽(yáng)，迸發(fā)出無(wú)限活力。雖是夏日，那溫度卻并不高，花兒草兒沒(méi)有了往日的死寂，隨風(fēng)搖曳。今日，剛好是考試成績(jì)出來(lái)的那一天，我坐在二樓窗邊，望著(zhù)如此朝氣蓬勃的景象，心想，這是祥兆？心中不由得高興且急迫起來(lái)。
終于，試卷分下來(lái)了。但，我怎么也不高興起來(lái)——鮮紅色的叉叉蓋滿(mǎn)試卷，猶如一把把血色利劍刺在我的心頭，將我的活力抹殺，讓我感到萬(wàn)分寒意。我原本活潑快樂(lè )的精神漸漸黯淡，臉上無(wú)光。再望了望窗外，一片死寂。向日葵似乎低下了頭，無(wú)法面對太陽(yáng)，花草漸漸倒伏，風(fēng)兒也討厭這里，不再吹過(guò)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，眼里盡是負面情緒，花兒枯了，草兒倒了，蜜蜂蝴蝶也不見(jiàn)了，我再也看不見(jiàn)往日的活潑。
我在想，我一直在想，為什么不再努力一點(diǎn)？再努力一點(diǎn)就好了……“轟隆隆”一聲雷鳴發(fā)出，一場(chǎng)暴雨將我打濕，我的思緒回到了現實(shí)，我趕緊找到地方來(lái)避雨�！昂⒆�，孩子�！被剡^(guò)頭看，一位老奶奶對我說(shuō)：“是不是沒(méi)有傘？你看起來(lái)不高興啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！吧钍翘鸬�，只要認真生活就能找到藏起來(lái)的糖果�！蔽胰粲兴�，她又道：“這個(gè)給你，快回家吧，家人應該在等著(zhù)你呢�！蔽医舆^(guò)傘，道了謝，走在回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)，我突然想通了，若你把眼下的.時(shí)光，通通用來(lái)焦慮、抱怨、憂(yōu)傷、攀比和將就，那以后的每一個(gè)明天，都將成為今天的翻版。頓時(shí)，世界恢復了色彩，雨也漸漸停了……
楊柳枯了，花繼續開(kāi)�？鞓�(lè )不在了，我繼續走。生活不是過(guò)山車(chē)，不會(huì )永遠都刺激。它更像是一條緩和的拋物線(xiàn)，有時(shí)在頂點(diǎn)，有時(shí)在谷底，有時(shí)需要我們攀爬，有時(shí)需要我們俯沖。當你暫時(shí)處于谷底，要做的不是怨天尤人，而是積蓄力量，為即將到來(lái)的攀登做好準備。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，直擊困難……
每一段歲月都有它存在的價(jià)值，都不應該被辜負，你應該把快樂(lè )放進(jìn)重點(diǎn)反復誦讀。
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