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難忘的六年作文（精選32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘的六年作文，希望對大家有所幫助。
難忘的六年作文 1
轉眼間，六年已經(jīng)從我身邊溜走。時(shí)間不等人，而且一點(diǎn)也不留情。與同學(xué)們相處的兩千多個(gè)日子，也是我最難忘的日子。
小學(xué)六年級，意味著(zhù)將要步出六年的小學(xué)生涯，而邁入三年的初中生涯。
一想到即將和同學(xué)們分別，眼眶難免會(huì )變得濕潤，眼睛通紅，然后落下那豆大般的眼淚。竭力想控制住，眼睛卻不聽(tīng)我的使喚。無(wú)可奈何，任由眼淚落下，卻怎么也感動(dòng)不了時(shí)間老人。想要挽回那兩千多個(gè)日子，而新的日子卻又在悄悄地溜走。
擦干眼淚，繼續面對剩下的日子�；叵肫疬^(guò)去，也感到滿(mǎn)足。至少同學(xué)們從五年級的`時(shí)候就知道該珍惜我們共同擁有的時(shí)間了，讓這兩年沒(méi)白白浪費。
其實(shí)，現在只是13歲，我們還有很長(cháng)的路。初中，高中，大學(xué)……而且，到了初中，又將會(huì )有新的同學(xué)，新的伙伴，一切都像是重頭開(kāi)始。
我怨恨時(shí)間老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離。他清楚地知道分離的痛苦，卻仍然要我們去面對。
天下沒(méi)有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢……
我的眼淚又情不自禁地落下了……
難忘的六年作文 2
早上我早早起了床。兩腳蹬開(kāi)了被子，從床上一股溜地下了床，拿起昨天穿的衣服快速穿了起來(lái)。因為我想起了今天是我的生日。
我坐在床上呆呆地想著(zhù)：媽媽今天會(huì )給我什么驚喜呢？是一個(gè)新的MP3或MP5？或是許多鬼馬系的書(shū)或是一個(gè)MBA籃球…許多許多東西在我的腦子里閃過(guò)，我有好多好多想要的東西�？善綍r(shí)媽媽都不管我的要求的。她只有在生日的時(shí)候才會(huì )給我買(mǎi)。
我想我應該動(dòng)動(dòng)腦筋好好想想怎么跟媽媽要那些東西。于是，我來(lái)到了客廳坐在沙發(fā)上，一臉堆笑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓菐自聨滋柊�？”媽媽說(shuō)：“今天不是你的生日嗎？”原來(lái)媽媽沒(méi)有忘記我的生日，我便獅子大開(kāi)口：“我想要…”沒(méi)有想到媽媽竟讓一樣也不答應。我臉上的笑容立刻消失了，我用很低沉的語(yǔ)氣說(shuō)：“那我的生日禮物呢？”“沒(méi)有�！薄鞍�？”我十分的沮喪。沒(méi)有想到我的`生日媽媽竟然什么也不給我買(mǎi)，但我還是抱著(zhù)最后一絲希望的。那給我一天自由的時(shí)間可以吧？“現在時(shí)間那么緊，你還想放松��？不過(guò)晚上我會(huì )給你買(mǎi)個(gè)小蛋糕的�！�
這是我過(guò)最糟糕的生日。這個(gè)生日讓我覺(jué)得無(wú)奈、乏味、無(wú)趣、枯燥、平淡。
難忘的六年作文 3
時(shí)光如梭，一轉眼我們就度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。
今天是我的一個(gè)好朋友的生日，一大早我就去找他玩，然后再去找其他的參加生日聚會(huì )的人。我找到了他就一起去找其他人，我倆飛奔而去，一會(huì )兒就找齊了所有人，我們上了車(chē)就走了。到了，我們下了車(chē)，看到了眼前的美景，碩大的房子裝修的非常精美，非常的豪華，我人生中第一次來(lái)這么大的.地方，果然是有錢(qián)人啊。我們走了進(jìn)去，里面的工作人員彬彬有禮，他的老爸帶我們走到訂的地方，哇！真是閃瞎我的雙眼，這過(guò)個(gè)生日還要來(lái)這么牛的地方，有錢(qián)人就是不一樣，看來(lái)我是交到寶貝了，里面有他的家屬，就等我們了，我們進(jìn)去之后，找個(gè)座位坐好，就都不敢說(shuō)話(huà)了。上菜了，我們給他唱了一首生日歌就開(kāi)吃了，吃的那可是美味啊，就算吃飽了但還是吃不夠��！上蛋糕了，我們幾個(gè)背著(zhù)他們擠眉弄眼了幾下，就全知道了啥意思，我假裝給他戴上派對帽，他們就那著(zhù)一塊蛋糕伺機而動(dòng)。啪！蛋糕上了他的臉，“哈哈，爽不爽”？我說(shuō)。說(shuō)完之后，我們跑了，他擦完之后就拿著(zhù)一塊蛋糕來(lái)追我們，還大喊著(zhù)：“哼，你們這群壞蛋，看我不拍死你們�！�
這次生日聚會(huì )真是太高興了，不僅去了高檔餐廳，而且還玩的特高興。
難忘的六年作文 4
許多往事像縷縷輕煙似的消失了，但那次“吹球比賽”還深深地印在我的`腦海里，那是除夕的晚上，我們很開(kāi)心。
我們一家人吃過(guò)晚飯，就一起玩耍起來(lái)。爸爸說(shuō)：“我們玩吹球比賽好嗎？”全家人聽(tīng)了以后，都舉雙手贊成。這時(shí)，我的腦子里畫(huà)了個(gè)大問(wèn)號：游戲規則是什么呢？爸爸一邊拉球網(wǎng)，一邊說(shuō)：“每一次必須把球吹過(guò)網(wǎng)，并且不許用手接球，以得分多少決勝負�！�
這時(shí)，游戲開(kāi)始了，媽媽當裁判。發(fā)球的是爸爸。球網(wǎng)雖然有1米多高，可爸爸卻輕而易舉地把球吹了過(guò)來(lái)，當球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我也許是心急，也許是忘了規則，就忙用手去接球了�！�1比0！”媽媽說(shuō)道。我有點(diǎn)生氣。該我發(fā)球了，我把球吹得比網(wǎng)高了許多，爸爸見(jiàn)我吹得那么高，慌了，一著(zhù)急，沒(méi)有接住球，球落到了地上�！�1比1�！眿寢層终f(shuō)道�！肮�！”一家人歡快地笑了起來(lái)……這場(chǎng)比賽以4比7結束了，我勝利了！
我現在雖然上了五年級，但這件小事至今讓我難以忘記。
難忘的六年作文 5
光陰似箭，似月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過(guò)，馬上就要再見(jiàn)了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也在也回不來(lái)了。
回想起那六年的快樂(lè )生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。
那時(shí)我五年級，在臨考的前夕，我門(mén)在教師里練習閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因為我們不想輸。終于，考試哪天到了，考官竟來(lái)是我們信心十足，可是，當老師報周到的可文時(shí)，大家呆了，那篇課文可是大家最放松的'��！不管三七二是一，大家！準備就緒！
朗讀開(kāi)始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動(dòng)；陳樂(lè )微的聲音均勻整齊，大家配合的天衣無(wú)縫。正當來(lái)勢在陶醉的時(shí)候，突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯了，他慌了起來(lái)，眼看老師就要注意過(guò)來(lái)，在危機時(shí)刻，以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音，呼，還好，老師轉向別處了,逃過(guò)一劫。
考試結束，大家松了一口氣。
想到著(zhù)，我覺(jué)得雖然我們就要分開(kāi)了，但是，我們那種團結精神還留在我門(mén)心中。
因為有小學(xué)，我門(mén)才會(huì )聚在一起，一起會(huì )團作精神，所以我喜歡小學(xué)。
難忘的六年作文 6
光陰似箭，日月如梭。一轉眼小學(xué)的六年即將過(guò)去，它里面包含著(zhù)友誼的溫暖，老師的關(guān)愛(ài)，童年的歡樂(lè )，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師們對我無(wú)微不至，同學(xué)們給予我無(wú)限的歡樂(lè )，他們讓我從失敗中找到成功；在難過(guò)時(shí)發(fā)現開(kāi)心；在失望是給我鼓勵。大家都說(shuō)：“老師是園丁，默默無(wú)聞的培養了我們；老師是蠟燭，犧牲了自己照亮了他人�！笔前�，老師傳授了我們很多很多知識，只希望我們能早日成才，有一個(gè)美好的未來(lái)。希望我們能報答父母，報效祖國！老師就像我們干渴時(shí)一杯清涼的水；迷失方向時(shí)的一個(gè)箭頭；炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng)；寒冷時(shí)的.一束陽(yáng)光。
俗話(huà)說(shuō)：“友誼值千金�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，朋友是我們的一把拐杖，幫助我們慢慢前行。我煩惱了，他們幫我解決，逗我開(kāi)心；我無(wú)聊了，他們便帶我做游戲，給我的只有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。他們愿意在我困難之時(shí)伸出援助之手。
每天早晨，大家早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始早讀，開(kāi)始語(yǔ)文課，數學(xué)課，英語(yǔ)課，體育課……開(kāi)始新的一天旅程。老師賣(mài)力的在黑板給我們講解，我們這坐在位子上靜靜思考，做到不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)。
小學(xué)生活是美好的，有太多太多的趣事，是我記憶猶新。怎能忘懷��？
難忘的六年作文 7
今天，天氣陰沉沉的，不時(shí)地從天上飄下幾滴雨點(diǎn)，一會(huì )兒就下起了大雨。但是，我的心情卻非常好，因為我要到油田文化宮參加古箏比賽。
中午，我和媽媽早早的吃過(guò)午飯，帶著(zhù)古箏來(lái)到油田文化宮。我到那兒一看，有幾個(gè)小朋友比我來(lái)的.還早，已經(jīng)在那等著(zhù)呢！
要比賽了，我們搶著(zhù)讓化妝師阿姨給我們化妝，畫(huà)完妝后，媽媽給我換上了漂亮的演出服，我們蹦蹦跳跳地來(lái)到后臺。啊，舞臺好漂亮��！五顏六色的彩燈燈光閃爍，舞臺的背景上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字------金色年華。
我們的節目排在最后，左等右等，終于該我們了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺，走上舞臺的我心里又緊張、又興奮，我深深地吸了口氣，慢慢地坐下來(lái)。當….當聽(tīng)到兩聲清脆的木魚(yú)聲，我們開(kāi)始演奏了，我們認真的彈奏著(zhù)，一首優(yōu)美的曲子不知不覺(jué)地彈完了。這時(shí)我聽(tīng)到臺下響起了熱烈的掌聲，我們站起來(lái)向臺下熱情的觀(guān)眾鞠躬致謝！
來(lái)到后臺，我們興奮的談?wù)撝?zhù)剛才的演出，這時(shí)，老師帶著(zhù)喜悅的表情向我們走來(lái)，說(shuō)：“一等獎歸我們了！”“嘢”我們立刻互相擁抱，歡呼起來(lái)，簡(jiǎn)直開(kāi)心極了！
難忘的六年作文 8
在參加那次的凈灘活動(dòng)前，我是一個(gè)不懂得為別人付出的人，我的心中永遠筑起一道圍墻，總讓我無(wú)法認同其他人付出的精神，只覺(jué)得他們好無(wú)趣，得不到回報的話(huà)，付出又有什么意義？讓他們去幫助別人的原因又是什么？
當時(shí)，媽媽自作主張的幫我報名一場(chǎng)凈灘活動(dòng)，我當天心不甘情不愿的到了那個(gè)沙灘，發(fā)現沙灘上全是垃圾！當看到了這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，不禁心頭一震�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，我在心有不甘、嘴里碎碎念的'情況下，開(kāi)始了我生平第一次的凈灘活動(dòng)。我帶著(zhù)滿(mǎn)腔惱怒和不解，一邊把垃圾夾起，一邊在嘴里咒罵著(zhù)，可是看到旁人都沒(méi)有抱怨、安分守己的樣子，我只好閉上了我的嘴巴。
不知道過(guò)了多久，我猛然回頭一看，發(fā)現身后的沙灘，是多么的潔凈無(wú)暇、多么的美麗！我這時(shí)才了解到，為什么其他人要無(wú)怨無(wú)悔的付出了，我當時(shí)立刻享受到了付出的喜悅，在接下來(lái)的活動(dòng)中，我快馬加鞭的把剩下的垃圾撿干凈，這時(shí)，最后再回頭一望，沒(méi)有任何污染、沒(méi)有任何垃圾的沙灘，是多么美麗的風(fēng)景呀！
透過(guò)這次的活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了助人的喜悅，俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本�！边@句話(huà)真是一點(diǎn)也不假。這次的活動(dòng)及感受，也深深的烙印在我心中。
難忘的六年作文 9
自古以來(lái)就有為金錢(qián)引發(fā)戰爭、為土地，可誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)有人為幾個(gè)氣球引發(fā)起的戰爭嗎？我就見(jiàn)過(guò)。
小時(shí)候，我興致勃勃地來(lái)到德克士餐廳，準備在那大飽口福。
就餐期間，餐廳的服務(wù)員組織用餐的小朋友們道門(mén)口做游戲。做完后，她拿來(lái)一把氣球，準備送給小朋友作紀念。小朋友們都排好隊安靜的'等著(zhù)。誰(shuí)知在旁邊觀(guān)看的家長(cháng)卻等不及了，一擁而上，沖進(jìn)小朋友圈內，爭先恐后地搶奪氣球。不論是衣冠楚楚的男子漢，還是打扮入時(shí)的女士都不顧一切的往前擠著(zhù)，高高地踮起腳尖，長(cháng)長(cháng)地伸著(zhù)胳膊，生怕拿不到。我看見(jiàn)一個(gè)身材魁梧的人仗著(zhù)身高體壯，他擠到了最前面，拿了兩個(gè)氣球后，臉上立刻顯出了一種滿(mǎn)足感，招呼他的孩子：“乖?xún)鹤�，看，爸給你搶了兩個(gè)氣球呢！”在爭搶中，女士也不干示弱。有一位戴金首飾，背皮包，穿著(zhù)時(shí)髦的女士，也像長(cháng)臂猿一樣伸著(zhù)胳膊搶氣球，但是沒(méi)搶到。她頓時(shí)繃起了臉，還嘮叨著(zhù)：“為什么不給我家的孩子”之類(lèi)的話(huà)。
雖然這也是愛(ài)子的表現，可是這樣大人們卻教會(huì )了孩子自私，難道我們不值得深思嗎?
難忘的六年作文 10
從幼兒園到師恩難忘校園，從一年級到三年級，我像成千上萬(wàn)棵小樹(shù)一樣，一天天茁壯成長(cháng)，一天天成為茂密的森林。時(shí)間告訴我，這些都源于園丁辛勤汗水澆灌。在這許多園丁中，有一位讓我倍感親切。
每當她母親般慈祥的面孔出現時(shí)，每當她彎下腰輕輕的和我說(shuō)話(huà)時(shí)，每當她用那滿(mǎn)含笑意的目光洼視我時(shí)，總讓我感覺(jué)著(zhù)一份親近，一份信任，一份濃濃的師生情誼。時(shí)間長(cháng)了，她悄然無(wú)聲地在我心底安營(yíng)扎寨了。她就是我的班主任——李穎老師。
當我上課走神，沒(méi)有認真聽(tīng)課時(shí)，她從不發(fā)火，總是心平氣和的告訴我上課要認真聽(tīng)講。
當我做錯了作業(yè)，他總是一遍遍的'給我講解，直到我明白了為止。當我取得成績(jì)時(shí)，她總是面帶笑容的表?yè)P我鼓勵我。
一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝。這一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，使我們在陽(yáng)光下，在母親的愛(ài)河中，不斷的遠航。我想對您說(shuō)：“老師辛苦了，感謝您為我們的辛勤付出！
難忘的六年作文 11
聽(tīng)，春已用她特有的方式和節奏飛到我們面前，飛滿(mǎn)我們的雙眼。她來(lái)得迅捷而充滿(mǎn)喜悅，輕巧而色彩斑斕。
這天，清爽的春風(fēng)吹拂臉面，柔和的陽(yáng)關(guān)灑遍人間。東陽(yáng)市吳寧六校全體同學(xué)和老師趁著(zhù)這明媚的春光到西山公園春游。
進(jìn)了公園門(mén)。我們就像散戲似的，鬧嚷嚷地從門(mén)內擠了進(jìn)去。
這扇大紅門(mén)，像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開(kāi)著(zhù)，飛進(jìn)去一群接著(zhù)一群天真、爛漫的小天使!
西山公園真美啊!山徑小路曲折、歪斜。遠遠伸上“原始森林”。中間嵌著(zhù)一洼清亮的湖水，水里映出太陽(yáng)的.七彩光芒，就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。湖旁怪石嶙峋，到處是紅花、綠草。小草是那么柔嫩、那么迷人它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情的發(fā)揮出來(lái)了。午飯后，天氣熱起來(lái)了，同學(xué)們把外衣脫下搭在肩上拿在手里。東一堆，西一簇，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，嘰嘰呱呱地，也不知道說(shuō)些什么，笑些什么。個(gè)個(gè)鼻尖上閃著(zhù)汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的氣息。有的大概是跑累了，背倚著(zhù)樹(shù)干坐在小山坡上，聚精會(huì )神看著(zhù)小人書(shū)。有的大概是玩累了，坐在怪石上觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景。無(wú)數坐滿(mǎn)兒童的小船，在湖面上蕩漾一面面鮮紅的隊旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響著(zhù)。
我們這些小天使在春天的感召下，歡暢活潑，用旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。太陽(yáng)偏西了，是我們歸去的時(shí)候了。我們依依不舍離開(kāi)了這美麗的西山公園。
難忘的六年作文 12
同窗六年，眼看就要分別了。對于我可愛(ài)的同學(xué)們，我還有一肚子的不舍要傾吐。蘇垠涵，曾經(jīng)的好朋友，也不知何時(shí)能夠再相見(jiàn)。六年的友誼，當我每每想起這些小小的零碎的片段時(shí)，心里都會(huì )酸酸的。
她，小小年紀身高就達到了164厘米。在我們班可畏是鶴立雞群。她的作文水平也似她的身高，高人一等，“時(shí)代少年杯作文一等獎”，“學(xué)校作文一等獎”，常常收入她的囊中。她過(guò)人的文采，可真是讓我羨慕地自嘆不如。在她的`言談舉止之間，都會(huì )不經(jīng)意地流露出她那一身才氣。
寫(xiě)作時(shí)當然也是她最最快樂(lè )的時(shí)刻了。每一次，她都像有一肚子的墨水沒(méi)有揮發(fā)似的。當我們還在抓耳撓腮，冥思苦想時(shí)，她就早已在奮筆疾書(shū)了。她用一只手托著(zhù)腦袋，一只手緊握著(zhù)筆，做出一副十分投入的樣子，連我也不敢相信，她哪兒來(lái)那么多靈感的呢？
等她完稿，又會(huì )俏皮地跑來(lái)向我“報喜”：樂(lè )子，我又寫(xiě)完了一篇啦，給你看看！“可是，每每我接過(guò)作文，都會(huì )大吃一驚�！蹦阍趺从謱�(xiě)了7頁(yè)！“”不行嗎？“寫(xiě)6頁(yè)7頁(yè)的作文對她來(lái)說(shuō)可一點(diǎn)也不算稀奇。對于她，我只得豎起大拇指，發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：”哎，你實(shí)在是太有才了，我服了！“此外，她還十分文明，善良，不斤斤計較。著(zhù)兩年來(lái)，她一直被評為學(xué)校的文明之星。
記得有一次，我的數學(xué)只考了87分，正在氣頭上，她突然跑過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：”樂(lè )子，你考了幾分��？“”你考得好死啦！別考了九十幾分就自以為是！“我不耐煩地回了她一句。（要是在平常，我是決不會(huì )用這種語(yǔ)氣對她說(shuō)話(huà)的）她仍舊微笑著(zhù)，擺著(zhù)一面的無(wú)辜看著(zhù)我，她不僅沒(méi)有反罵我，還拍了拍我的頭，安慰我，說(shuō)：”哎呀！算是我錯了，惹你生氣啦。有個(gè)好心態(tài)，不就什么事也沒(méi)有了嗎？不就一個(gè)87分嘛！有什么大不了的，以后還可以努力嘛！再說(shuō)了，一年級到現在，你才考了一個(gè)八十幾分，你看看我，上學(xué)期，到現在，都幾個(gè)了……“她把頭倒向一邊，眼睛忽閃著(zhù)看著(zhù)我。
”我真是無(wú)語(yǔ)了��！“我豎起大拇指，一拍她的肩膀，立刻從悲傷中走了出來(lái)，我倆又恢復了往日的和諧。
同窗六載，情真意切。不管將來(lái)能否再見(jiàn)，你的笑容，你的問(wèn)候，都將永遠定格在我的心中。
難忘的六年作文 13
六年過(guò)去了，我們從一個(gè)什么都不懂的毛頭小子長(cháng)大成可以自立的小大人，這六年里，我們不斷地進(jìn)步，不斷地從困難中認清自己，不斷突破自己，讓自己變得更好，更優(yōu)秀。
這六年我們認識了很多人，建立深厚的感情，而現在就要離開(kāi)了，留戀、激動(dòng)、憂(yōu)傷頓時(shí)涌上我的'心頭，眼淚也打濕了我的眼眶，讓我不禁回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這六年，我認識了很多人，也交了幾位哥們兒，每次下課，我們都聚在走廊上聊著(zhù)課上發(fā)生的事情。如果有人被女生欺負了，我們就用人數優(yōu)勢來(lái)幫助她，讓那些女生知難而退，最終灰溜溜地走了。當然作為班上的男同學(xué)，我們都有一個(gè)非常重要的觀(guān)念，千萬(wàn)別和女生打架，因為我們男生不怎么打女生，當然不是打不過(guò)，而是不敢打。雖然吵架的事還是一直發(fā)生，但現在想想，也算是小學(xué)一段美好的回憶吧。
今年六一柯老師竟然以隨機抽取的方法，讓我們寫(xiě)信給同學(xué)作為六一禮物。我們男生都不愿意抽到女生，這要是真抽到，班上便又熱鬧非凡，不過(guò)細細回味起來(lái)，還挺有意思的，它給我們的童年再畫(huà)上一筆鮮艷的色彩。
現在我們即將面臨人生的第一個(gè)分水嶺，可這整整六年的同學(xué)之情又怎能分別呢？雖然離開(kāi)有點(diǎn)舍不得，但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，讓我們架著(zhù)小船，在人生的海面上長(cháng)風(fēng)破浪吧！
難忘的六年作文 14
這是一段充滿(mǎn)汗水和歡笑的日子，更是一段令人難忘的日子。這是我第一次穿上迷彩服，體驗著(zhù)一個(gè)軍人的酸甜苦辣。
“教官，你真帥”
軍訓第一天，我們下車(chē)的.時(shí)候，教官以站在集合地點(diǎn)，等待著(zhù)我們的到來(lái)。白皮膚，雙眼皮，中鼻梁，厚嘴唇，中等身材，再穿上挺拔的軍服，顯得十分帥氣！
“教官，我快不行了"
軍訓第二天，也是這兩天半中最完整的一天，教官讓我們用“青蛙跳”的方式跳半個(gè)操場(chǎng)，我好不容易才跳到了對面，可教官又讓我們用”鴨子步“走回去，我快要走到終點(diǎn)了，可是我的腿軟了，做不動(dòng)了，我走一步摔一跤，走一步摔一跤，終于走到了終點(diǎn)，我發(fā)現我的膝蓋以紅了一大片，我想哭，但想起了教官說(shuō)過(guò)”流血流汗不流淚“，所以我忍住了。
“教官，再見(jiàn)了”
那是軍訓的最后半天，我們的軍訓生活即將接近尾聲，雖然我們很累，但是我們還是舍不得離開(kāi)這里，我們目不轉睛的看著(zhù)教官，我們想記住教官的臉，讓教官永遠在我們心中！那一刻，我們多么想時(shí)間能夠停止，可是時(shí)間還是在一分一秒的走過(guò)，我們要離開(kāi)了，教官用最燦爛的笑容來(lái)告別我們。
再見(jiàn)了同甘共苦的教官！
再見(jiàn)了難忘的軍訓！
難忘的六年作文 15
我今年已經(jīng)11歲了，作為一個(gè)六年級的快樂(lè )女生，所經(jīng)歷的事情就像那海灘邊色彩斑斕的貝殼，數也數不清。但是，讓我至今難忘的卻有一件小事。
朦朧印象里，二年級時(shí)的毛老師待我們總是那么和藹可親，因此我和小伙伴們都特別喜歡她。因為這么一件事，時(shí)至今日，我仍念著(zhù)她的好。
這是夏日里的一個(gè)星期五，那天下午悶熱得出奇。窗外花壇中的小花被曬得無(wú)力地耷拉下了小腦袋，蔫蔫的，打不起絲毫精神。石塔湖畔的蟬兒，老遠地仿若在嚷著(zhù)：“熱死啦！熱死啦！”看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)已是汗流浹背……
臨近放學(xué)的時(shí)候，天空忽然陰云密布，電閃雷鳴，不一會(huì )兒，就“嘩嘩”地下起了傾盆大雨。終于挨到了放學(xué)，教學(xué)樓下的家長(cháng)陸續趕來(lái)，熙熙攘攘的一片。你瞧，有的家長(cháng)為孩子披上了雨衣，和孩子手拉手并肩離開(kāi)；有的家長(cháng)騎著(zhù)電瓶車(chē)，在學(xué)校門(mén)口不住地鳴笛，催著(zhù)自己的孩子趕緊上車(chē)；有的家長(cháng)撐著(zhù)雨傘，急忙將孩子送進(jìn)了轎車(chē)……
咦，我的爸媽怎么還沒(méi)來(lái)？后來(lái)，教室里只剩下了我一個(gè)人孤零零地呆著(zhù)！我只好在教室里一邊焦急地徘徊，一邊在盤(pán)算著(zhù)爸爸媽媽什么時(shí)候會(huì )來(lái)接我……眼淚，這不爭氣的東西，不知何時(shí)，竟順著(zhù)我的'臉頰悄然流下。
“金茲，別急！爸媽估計有事耽擱啦，馬上肯定會(huì )來(lái)接你的�！泵蠋焷�(lái)到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，溫柔地看著(zhù)我說(shuō)。我忍著(zhù)眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皝�(lái)，把這顆糖吃了，很好吃的�！泵蠋熣f(shuō)著(zhù)便遞給我一塊巧克力奶糖。也不知怎的，當時(shí)我的心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的溫暖。接著(zhù)，她又端來(lái)了一個(gè)小凳子坐在我對面，微笑著(zhù)和我聊起天來(lái)……
過(guò)了許久，終于等來(lái)了老媽的“大駕光臨”！在她不迭的感謝聲中，一顆豆大的淚珠竟不自覺(jué)地溢出了我的眼眶�，F在想來(lái)，這淚水或許含有些許委屈，但更多的是對老師深深的感激。
毛老師，您真是讓我終身難忘！
難忘的六年作文 16
陳嘉琪六年時(shí)光，彈指一瞬間，六年時(shí)光，轉瞬即逝。從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得六年的時(shí)光有多短暫，可是當它真正從我身邊流逝的時(shí)候，我卻才想起去珍惜他。失去了才懂得珍惜，在我跨入中學(xué)大門(mén)的同時(shí)，我也告別小學(xué)，告別那個(gè)帶我從懵懂無(wú)知到成熟懂事的地方，告別那個(gè)教會(huì )我友好相處的地方。想到這里，我忍不住又回憶起小學(xué)生活來(lái)�；@球場(chǎng)上，場(chǎng)上隊員在奮力拼搏，比分為23比21，場(chǎng)下落后一方的'隊員并沒(méi)有責怪，而是拼命的喊著(zhù)加油，我們很快起了斗志，投進(jìn)了三分絕殺。
母校，您教會(huì )了我團結合作。足球場(chǎng)上，比賽就要結束了，我們依然大比分落后，這時(shí)，老師們走到旁邊，鼓勵我們繼續拼搏，雖然我們最后沒(méi)有獲勝，但是我們卻從中學(xué)到了更多--母校，是您教會(huì )了我?jiàn)^力拼搏，不到最后時(shí)候不放棄。春游時(shí)，一位同學(xué)的手不慎被樹(shù)枝劃破了，于是，我拿起我帶著(zhù)應急的創(chuàng )可貼，遞給他，一聲“謝謝”應聲而來(lái)，我急忙說(shuō)：“對不起，同學(xué)之間，這是我應該做的�！蹦感�，是您教會(huì )了我同學(xué)之間相互友愛(ài)，相互關(guān)心。母校，您教會(huì )了我做人的道理，母校，您教會(huì )了我無(wú)盡的知識，當我要離開(kāi)你的時(shí)候，我忍不住要說(shuō)：“母校，我愛(ài)你！”
難忘的六年作文 17
五月漸漸逝去，屬于我們的六月快到了，每當此時(shí)我總會(huì )情不自禁地想起那年的“六一”游園活動(dòng)。
那天，太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)大地，同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下興高采烈地排著(zhù)整齊地隊伍，緩緩地走下教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上參加“六一”游園活動(dòng)。
“六一”游園活動(dòng)項目很多，但我們每個(gè)人只可以玩三個(gè)不同的項目，每人一張活動(dòng)券，玩贏(yíng)了就在活動(dòng)券上蓋一個(gè)章，每個(gè)章代表五角錢(qián)，然后，憑活動(dòng)券上蓋的章到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品，獎品可豐富了，有冰棒、棒棒糖、學(xué)習用品……
最火的項目要算“巧手夾玻璃珠”�！凹佑�！加油！”從“巧手夾玻璃珠”活動(dòng)的地方不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲。我隨著(zhù)人流來(lái)到那里，盡管天氣很熱，但大家依然排著(zhù)一條長(cháng)龍，有的踮著(zhù)腳，伸長(cháng)脖子，有的左顧右盼，想看看別人怎么夾的，有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很長(cháng)時(shí)間，好不容易才輪到我，我拿著(zhù)筷子向下一伸，剛想夾，珠子根本不像我想的.那樣，而是滑溜溜的，好像逗著(zhù)我玩似的，你夾東它跑西，根本夾不住。我急的如同熱鍋上的螞蟻，要知道這個(gè)項目是在規定的時(shí)間內，誰(shuí)從臉盆中夾到杯子里的珠子多，誰(shuí)就贏(yíng)了。如今我一個(gè)都沒(méi)夾住，怎么辦呢？汗水不停地往下流，我靈機一動(dòng)，把珠子滾到一個(gè)角落，再用筷子去夾，嘿，竟然夾住了！我心里一陣暗喜，用這樣的方法，我取得了最后的勝利。
帶著(zhù)勝利的喜悅，我來(lái)到了“直立把筷子扔進(jìn)酒瓶”活動(dòng)地點(diǎn)。這兒的人不多，一會(huì )兒就輪到我了，我拿好筷子，對準酒瓶仔細瞄準，
毫不猶豫地把筷子向前一扔，筷子徑直掉落地上，好像故意和我作對似的，氣得我嗷嗷叫，但立馬靜了下來(lái)，絲毫不敢大意，我用手比了比，瞄準了好長(cháng)時(shí)間，我才毅然扔出筷子，只聽(tīng)“叮當”一聲筷子掉進(jìn)了酒瓶，我懸著(zhù)的一顆心才算平靜下來(lái)。
難忘的六年作文 18
一頭烏黑的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，這就是我們愛(ài)生、嚴格又敬業(yè)的馬老師。
馬老師是我們三、四年級的班主任兼語(yǔ)文老師。雖然她已經(jīng)調去教一年級了，可我仍十分感激和欽佩她。
在我的.印象中，馬老師平時(shí)對我們很?chē)栏�。記得有一次，我考試�?xiě)句子時(shí)忘記寫(xiě)句號了，被扣了一分，成績(jì)因此一下子落后了好幾名。我很不服氣，想去找馬老師理論。我跑到辦公室，詢(xún)問(wèn)道：“馬老師，我只不過(guò)少寫(xiě)了一個(gè)句號而已，為什么要扣一分？”馬老師厲聲反問(wèn)道：“這一分難道不該扣嗎？”我見(jiàn)老師生氣了，一下子滿(mǎn)臉通紅，低下了頭。馬老師見(jiàn)我有些害怕，口氣也緩和了許多：“現在，你從一些小事開(kāi)始疏忽不認真，養成了壞習慣，將來(lái)步入社會(huì )做大事，你也會(huì )疏忽大意。而很多事情可容不得我們不仔細！”我聽(tīng)了，心中十分愧疚：是啊，我怎么連這點(diǎn)小事都不明白呢？
馬老師雖然十分嚴格，卻也十分關(guān)心學(xué)生。一次，我得了感冒，頭暈嘔吐，十分難受。課間，馬老師走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，囑咐我多喝水，并安排同桌多關(guān)照我。她及時(shí)打電話(huà)給我媽媽?zhuān)踔撂岢鲆H自帶我去醫院。病好后，我對此事念念不忘，十分感激老師對我的關(guān)懷。
我無(wú)意中曾看到馬老師的語(yǔ)文書(shū)，上面竟寫(xiě)得密密麻麻！成語(yǔ)解釋、課文分析、作者介紹------無(wú)一不有！我十分驚訝，也被深深打動(dòng)：原來(lái)老師的備課如此詳盡！原來(lái)老師如此敬業(yè)！
馬老師親切的笑容、關(guān)切的眼神時(shí)常浮現在我的眼前。我只有好好學(xué)習，才能回報馬老師的教育之恩！
難忘的六年作文 19
來(lái)來(lái)往往，匆匆忙忙，萬(wàn)沒(méi)想到的是，我們即將在六月告別了，我們離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)揮灑汗水的母校，離開(kāi)我們一起奮斗過(guò)、歡笑過(guò)的母校，不禁令人感慨。
這是屬于我們的一季，這是只屬于我們這一屆的畢業(yè)季！
猶記當初，我第一次踏入校園，那時(shí)候，這學(xué)校對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了，但是抓著(zhù)我小手的老師，卻在我的腦海里深深揮之不去了�；剡^(guò)頭來(lái)，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的畢業(yè)生了，雖然還帶著(zhù)童真，但我也的確成長(cháng)了起來(lái)。而現在，在學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的眼神中，那里也有我的身影，由我孜孜不倦地談起我對母校的依戀，談起我于母校數年，經(jīng)歷過(guò)的一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴
偶爾翻過(guò)有你我合影的畢業(yè)冊，心里還是會(huì )油然而生一種難過(guò)，畢竟，你們是我曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)伙伴啊。
最熟悉的，是老師幽默的課堂；最熟悉的，是我們載歌載舞的大劇場(chǎng)；最熟悉的，還是同學(xué)們奔向食堂的場(chǎng)景，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧的模樣。不過(guò)六年，我們年輕的老師，成為了校內校外響當當的優(yōu)秀老師。不過(guò)六年，您好似添了幾絲白發(fā)，不過(guò)六年，您的`孩子也與我們一同升學(xué)，一同嬉笑游戲但也已經(jīng)六年了��！最開(kāi)始迎接我們的教室，已經(jīng)被改造得煥然一新，最開(kāi)始的純真，被成長(cháng)刻上了烙印，但是我們，卻依舊如初，童真不改！我們穿著(zhù)最鮮艷的校服，最鮮艷的領(lǐng)巾，踏進(jìn)我們最美麗的校園！去迎接我們未來(lái)的一切！
離別是痛苦的，沒(méi)有必要在這上面花上任何華麗麗的語(yǔ)句，但我仍愿：我的老師，我的同學(xué)，我的母校，前程似錦，一片光明！
難忘的六年作文 20
在母校里，我度過(guò)了六年漫長(cháng)的時(shí)光，時(shí)間如閃電般在我身邊飛快的閃過(guò)，過(guò)去了一個(gè)又一個(gè)六一兒童節，今天，是我們在母校度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節了，也將會(huì )是我們度過(guò)的最難忘，最有意義的一次了。
它意味著(zhù)時(shí)間越來(lái)越少了，意味著(zhù)我們即將畢業(yè)了，在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了，今天中午，我們班舉行了一場(chǎng)“兒童節聯(lián)歡會(huì )”，全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的幾個(gè)幾個(gè)的上場(chǎng)，大家都懷著(zhù)激動(dòng)的心情把精彩的瞬間拍了下來(lái)。
全班第一組上場(chǎng)的是馬梅湞他們表演的歌曲——大笑江湖。他們整整齊齊的站好了之后，唱了起來(lái)，優(yōu)美的.歌聲在教室里回蕩……第二組上場(chǎng)的是張若曦和宋曉慶表演的小品，聰明的小明，表演時(shí)，逗得全班同學(xué)和老師們哈哈大笑。一組接著(zhù)一組的同學(xué)上去表演了，我看的津津樂(lè )道，竟忘了自己準備的節目，直到好久，我才好不容易回過(guò)神來(lái)。
我們唱的雖然不是很好聽(tīng)，卻還是迎來(lái)了全班同學(xué)的陣陣掌聲。
六一馬上就要飛快的逃走了，不留一點(diǎn)痕跡，可在我心中，它令我永遠也忘不掉！
難忘的六年作文 21
童年的樂(lè )趣，像滿(mǎn)天的星星，不可計數。有些星星特別耀眼。今天，我就給大家講講。
我七歲的時(shí)候，剛從鄉下搬過(guò)來(lái)。第一次住樓房，說(shuō)不出的激動(dòng)。我記得那天晚上，我激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。我下了床，爬到地上，伸開(kāi)雙臂，像游泳一樣向前踢。耶！媽媽來(lái)了！立刻把我嚇到床上。原來(lái)我媽只是起來(lái)喝水，沒(méi)來(lái)找我。喔！嚇死我了！我又慢慢從床底下爬出來(lái)。我先四處看看有沒(méi)有“敵情”。確定沒(méi)人后，我一點(diǎn)一點(diǎn)爬出了房子。我先爬到客廳，爸媽的'門(mén)關(guān)著(zhù)�，F在我可以松口氣了，突然從地上跳了起來(lái)。��！不好！媽媽來(lái)了！我急忙趕到屋里，但已經(jīng)來(lái)不及了，我媽出來(lái)了：“你在干什么？”十一點(diǎn)了，還不睡覺(jué)！“哇，哇，哇，哇！媽媽生氣了！我匆忙跑回了家，不然我可能會(huì )被媽媽的火燒得遍體鱗傷。幸好我躲在床上，逃了出來(lái)。
還有一次，我6歲的時(shí)候，還住在農村。有一次，我和朋友去后山野餐，我負責搭爐子。我先用撿回來(lái)的磚頭造了一個(gè)原型爐子，然后把從家里帶來(lái)的鍋放在爐子上，等著(zhù)拾柴隊回來(lái)。
話(huà)說(shuō)我在山上等著(zhù)，卻看到漁隊的人帶著(zhù)一大捆干柴回來(lái)了。我問(wèn)他們，拾柴隊的人呢？他們跟我說(shuō)，兩個(gè)團隊都覺(jué)得對方工作不錯，就換了工作。而且固執的我拒絕接受這個(gè)“假”拾柴隊的干柴�！凹佟睗O隊回來(lái)后，就躲在一起商量，換了“戰利品”。不說(shuō)了，我真的接受了。
你看我當時(shí)多幼稚！
難忘的六年作文 22
如果說(shuō)，父母是教我們在人生中走第一步的人；那么，老師就是叫我們在人生中走上第一步臺階的人。
還記得那一次，我在一場(chǎng)考試中發(fā)揮失常，考得很差。我不知所措，只會(huì )在一旁哭。
這時(shí)，某老師走了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩膀，遞給我一張紙，叫我擦擦臉，溫柔的對我說(shuō)：“別哭了，人的一生有許多挫折，只要你勇敢的去面對，就一定能戰勝它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，老師把我留下來(lái)，單獨給我講解不會(huì )的題目。
天漸漸黑了，我也慢慢聽(tīng)懂了這些題。老實(shí)講我送出了教室，還不放心的.囑咐我回家一定要注意安全。
此時(shí)此刻，我突然想起了一句話(huà)：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間。英才濟濟笑開(kāi)顏。
這就是我的老師，身高中等，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)整齊的披散在肩后，一雙大大的眼睛如寶石般明亮。那雙明亮的眼睛總是在對我們笑，總是在包容著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。
難忘的六年作文 23
我是一名快要畢業(yè)的小學(xué)生。六年的小學(xué)生活對我來(lái)說(shuō)是非常重要，也是非常難忘的。
還記得，我們剛上一年級時(shí)，剛走進(jìn)教室，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，只是面對面呵呵傻笑的樣子；還記得，那簡(jiǎn)單而小聲的自我介紹；還記得，第一舉手發(fā)言、第一次戴上紅領(lǐng)巾、第一次交到新朋友，還有許許多多的第一次。六年的友誼，或許還會(huì )繼續，或許就這樣結束了。
有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意；舍不得這份沉甸甸的'友誼，不愿意分開(kāi)、不愿意忘記。因為那是我們美好的時(shí)光。雖然有過(guò)哭、有過(guò)爭吵，但我們還是笑著(zhù)，彼此偷偷的交換著(zhù)秘密。
我們就像一顆小水珠，六年的小學(xué)生活就像星星漫天的夜空；一但“天亮了”，我們就分開(kāi)了；雖然“星星漫天的夜空”還會(huì )再次來(lái)到，但是已經(jīng)不同了，因為我們已經(jīng)不認識了！
難忘的六年作文 24
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天；問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”每當聽(tīng)到這首旋律優(yōu)美的《送別》時(shí)，便引起我對即將逝去的六年小學(xué)生活深深地留戀與惋惜……
六年前，當我第一次被母親牽著(zhù)，來(lái)到這陌生的環(huán)境，面對陌生的同學(xué)、老師，我曾表現得十分恐懼，但當我明白這是一條必經(jīng)之路時(shí)，便不再憂(yōu)慮。在老師的帶領(lǐng)下，邁進(jìn)了知識的大門(mén)。六年來(lái)，如煙的往事許多已經(jīng)被我遺忘，但唯有兩件事至今仍令我記憶猶新。
那是在我上二年級發(fā)生的事了。期末時(shí)，老師在給我的評語(yǔ)上寫(xiě)了：要下決心把字練好。我看到評語(yǔ)之后，既慚愧又心悅誠服，因為我在平時(shí)寫(xiě)字時(shí)，追求速度而不追求質(zhì)量。于是我便下決心，下次寫(xiě)字時(shí)一定要一筆劃地寫(xiě)，不能糊任務(wù)，但每當我書(shū)寫(xiě)量過(guò)大時(shí)，便又出現以前那種情況，每當這時(shí)，我便想：連改一件極為簡(jiǎn)單的錯誤都辦不到，那以后遇到更多的'麻煩，將怎么應對呢？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的糾正，在第二學(xué)期的評語(yǔ)終于出現了，“字跡比以前工整多了”的評語(yǔ)。
我的小學(xué)時(shí)光并不是只有嘉獎，我也受到過(guò)懲罰、訓斥。記得有一次，在完成了應該完成的課堂作業(yè)后，我便耍起了小聰明：趁還有一些時(shí)間，把后面沒(méi)學(xué)過(guò)的課文的作業(yè)也做掉了一些。當這個(gè)行動(dòng)被老師發(fā)現時(shí)，老師一改寬容的面容，對我說(shuō)：“這次就算了，下次再讓我發(fā)現，就要罰站了�！蔽沂趾ε�，便立即打消了這個(gè)想法。
揮手間，六年已經(jīng)過(guò)去，我們已經(jīng)從一個(gè)個(gè)幼稚的孩子成長(cháng)成朝氣蓬勃的少年。當我想到我們即將升入初中，當我想到我們即將告別母校，告別老師，告別同伴時(shí)，六年來(lái)的快樂(lè )、悲傷、獎勵、懲罰都化作奪眶而出的淚水，洗凈了曾經(jīng)的種種不快。如今，我后悔以前為了些雞毛蒜皮的小事和同學(xué)相互爭執，如果我那時(shí)想到這一點(diǎn)，現在也許就不那么惋惜了吧？但是，或許快樂(lè )、悲傷、獎勵、懲罰交織在一起，就構成了令人無(wú)限留戀的童年……
驀然回首，童年已一去不復返，展望未來(lái)，我們將在屬于自己的青春舞臺上綻放出璀璨的光彩！夢(mèng)想的旗幟，在前面高高飄揚，指引我們，走向成熟，走向新的輝煌！
難忘的六年作文 25
當夜幕降臨，夜色漸深時(shí)，我總望著(zhù)天空，唉！又過(guò)去一天了。
小學(xué)是棘手的難題，開(kāi)始無(wú)從下筆，慢慢地進(jìn)入佳境，后來(lái)又回味無(wú)窮。小學(xué)的生活是漫長(cháng)的瞬間，等你明白它的珍貴，它已經(jīng)變成抹不掉的記憶。
每當自習課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我會(huì )抬頭環(huán)視四周，一張張臉龐映入我眼簾，每張臉都是那么熟悉，那么可愛(ài)，那么真誠，那么友好。
開(kāi)學(xué)之前，我會(huì )提前到學(xué)校，為老師做事。當我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小孩被父母牽著(zhù)小手來(lái)學(xué)校報到�；叵肫甬斈旮改杆臀襾�(lái)上學(xué)時(shí)，耳邊總回響起一種千叮嚀萬(wàn)囑咐的語(yǔ)言：努力學(xué)習，才能有優(yōu)異的成績(jì)。當我在考試中取得好成績(jì)，有些同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光，有些同學(xué)向我投來(lái)挑戰的目光，但這些目光中都流露出同樣的.一件東西—友誼。
往事歷歷在目：一年級全班同學(xué)第一次聚在一起互問(wèn)姓名，二年級一起春游，三年級在課堂上全班吵鬧，四年級在班主任的帶領(lǐng)下一起進(jìn)行班級大掃除……這四年中間，有苦有甜，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，但所有的都值得你去細細品味，而那時(shí)，全班同學(xué)都不懂得去品味，去珍惜。到了五年級，當我們明白品味和珍惜時(shí)，前四年的學(xué)習和生活已變成了塵封的回憶，它留給我們的是復雜的心情與感悟。只剩兩年小學(xué)生活了，同學(xué)們之間變得比以前更友好，更團結，大家此時(shí)都懂得了一個(gè)道理：小學(xué)是個(gè)聚會(huì )，這個(gè)聚會(huì )是較久的，但又是一眨眼就會(huì )過(guò)去的。
馬上就要進(jìn)入六年二期，屈指一數，全班同學(xué)聚在一起的時(shí)間不到一百四十天了，我們馬上就要告別這難忘的六年。記得有一句話(huà)這樣說(shuō)：該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該走的總會(huì )走，你如果留戀，就將“過(guò)去”記在心上。
是的，在心上，我在心中輕輕地重復……
難忘的六年作文 26
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，春姑娘悄悄地向我們走來(lái)。碧綠的草，鮮艷的花，參天的樹(shù)。我建議去董永七仙女文化園。
一進(jìn)門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)一棵已有幾萬(wàn)歲的大樹(shù)。它高大、挺拔，嫩綠的枝葉迫不及待地向人們展現著(zhù)自己的體姿。有的人會(huì )和它拍照，作為深刻的留戀。
這里的景色特別美。天空一碧如洗，小草綠油一片，花兒萬(wàn)紫千紅：紅的、黃的'、藍的、紫的、粉紅的、橙的、綠的……這時(shí)，風(fēng)兒輕輕地一吹，草兒擺擺腿，花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，樹(shù)公公向我們彎下了腰，這是在歡迎大家的光臨!
正對著(zhù)大門(mén)立著(zhù)的是巨大的董永七仙女雕塑，你發(fā)現了嗎，他們栩栩如生，活靈活現，眼神向著(zhù)遠方，一副幸福的模樣，讓人們感嘆!
園內的地方可大了!可以在那兒比賽跑步，踢球，還可以在那兒野餐呢，信不信由你!
當然還有很多迷人的景處，我就不一一說(shuō)出來(lái)了。你們想知道嗎?那就：
親愛(ài)的少先隊員們，走，我們一起去春游!
難忘的六年作文 27
今天是一個(gè)大日子，準確的來(lái)說(shuō)是我們全班的好日子，你知道今天是什么日子嗎?其實(shí)今天是我們一學(xué)期一次的春游!
也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，這周二要去春游，我們一聽(tīng)趕快又趕上前去，問(wèn)：“這是真的嗎?你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的……”當我們確定是這周二春游的時(shí)候，有一些同學(xué)早早已買(mǎi)好了零食，就等老師“一聲令下”一一準備開(kāi)始買(mǎi)春游吃的零食。
春游的前一天晚上，我興奮的一個(gè)晚上都沒(méi)睡著(zhù)，都在想著(zhù)明天的科技館好不好玩，我該帶些什么好呢?終于一個(gè)晚上過(guò)去了，雖然我又累又困，可是我一想到今天要春游，我立刻就打起十二分精神，把所有東西收拾好就出發(fā)了。
大約9點(diǎn)左右，我們就到了目的地一一科技城。我們一下車(chē)就看到一座奇特的建筑物，這就是科技館。我們一進(jìn)去人山人海，各種學(xué)校的學(xué)生隨處可見(jiàn)。我們干脆就地坐下等待著(zhù)全部人的到來(lái)。我們抬頭一看，我們的后方有一個(gè)巨大的'世界地圖，我們一看就看到了我們的祖國中國。
我們慢慢地走，我們也一邊像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。我們走到了交通館門(mén)口，看到了遵循交通規律的重要性有多強。
我們吃著(zhù)我們一直在津津有味的吃著(zhù)我們帶來(lái)的零食。我們慢慢地走進(jìn)了5d影院的大門(mén)，我們觀(guān)看了有趣的電影，可是我們卻覺(jué)得像恐怖片，特別是在帶著(zhù)5d眼鏡觀(guān)看時(shí)，會(huì )有一種油然的恐怖感，深入你心。
今天，我們進(jìn)行了一次有意義的春游，更讓我學(xué)到了許多知識。
難忘的六年作文 28
今天，我和爸爸去看了中國女排比賽，比賽在上海和江蘇之間。觀(guān)眾都期待著(zhù)江蘇的勝利。
比賽規則是三局兩勝，每隊六人。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我看到上海隊有三個(gè)外國人，都很高。我覺(jué)得江蘇隊這次應該振作起來(lái)。首支江蘇隊輕松獲勝，但首局以23：25不敵上海隊。第二局還是輸給了上海�？吹竭�有一場(chǎng)比賽要輸給上海，沒(méi)有人敢為上海加油。爸爸受不了。
爸爸直接沖了上來(lái)，先是只開(kāi)了幾個(gè)人，然后很多人被爸爸嚇到了，被爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，比賽變得激烈起來(lái)。江蘇連續贏(yíng)了兩場(chǎng)，最后一場(chǎng)比賽，比賽變得更加激烈，最終以3：2結束，江蘇贏(yíng)了。
觀(guān)眾歡呼起來(lái)。無(wú)論如何，我覺(jué)得江蘇的勝利都是父親的'責任。
爸爸的大無(wú)畏精神值得學(xué)習。
難忘的六年作文 29
短暫的一個(gè)學(xué)期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場(chǎng)景，勾勒出無(wú)限美好的思憶。曲，我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久，傳來(lái)動(dòng)人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進(jìn)了教室。在課堂上，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，翻閱散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切又那是一個(gè)碩果累累的秋天，又是一個(gè)豐收的季節。
昔日，我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對友誼的渴望來(lái)到“新家”，面對窗明幾凈的宿舍，善解人意的宿友，我們告別依賴(lài)，走向自立。
晨曦，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，沉寂了一天的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
伴隨余音繞梁的樂(lè )是那樣的誘人。以至于我們讀得生動(dòng)傳情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸汩汩甘泉。
敬愛(ài)的老師，回顧小學(xué)的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師日夜操勞，無(wú)論什么都改變不了您對教育事業(yè)的執著(zhù)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng )造的心。因為熱愛(ài)，您深情地演繹著(zhù)您的人生，因為執著(zhù)，您才會(huì )微笑著(zhù)寫(xiě)下希望而擦去了功利，因為熱愛(ài)，忍看青春年華的流逝，因為執著(zhù)，平平淡淡的講臺卻成為您人生的舞臺。
季節的.洗禮，結束了漫長(cháng)而枯燥冬天。當春風(fēng)吹綠了大地的時(shí)候，老師又用那雙寫(xiě)了無(wú)數粉筆字的手，放起了一只又一只理想的風(fēng)箏。
漫步美麗的校園，一棵棵參天大樹(shù)，使我由衷地想起敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的老師，您起早貪黑地為我們服務(wù)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師對我們的諄諄教導，以及無(wú)微不至的照顧，使我終身難忘。
感謝有您，那剪不斷的師恩，師恩，難忘。
難忘的六年作文 30
那天，下著(zhù)蒙蒙小雨，天空陰沉著(zhù)臉，而我們的心情卻截然不同，每個(gè)人的臉上都綻出了笑臉。因為我們即將去春游。
我們高興的上了車(chē)，一路上，車(chē)廂內的歌唱聲一浪高過(guò)一浪。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了目的地——靈湖。
我們踏進(jìn)靈湖，立刻眼前一亮——樹(shù)木綻出了新芽，花兒綻放出了明媚的笑臉，柳樹(shù)迎著(zhù)春風(fēng)舞蹈，到處顯示著(zhù)勃勃生機，我站在橋上，遙望著(zhù)靈湖，湖面上水平如鏡，猶如一塊碧綠的翡翠。突然，一塊石子蹦向水中，濺起一陣陣漣漪。
在老師的'帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了書(shū)法展�？粗�(zhù)那一張張書(shū)法作品，我目瞪口呆——楷書(shū)，蒼勁有力;行書(shū)，行云流水;草書(shū)，龍飛鳳舞。還有罕見(jiàn)的甲骨文呢!真是令我大開(kāi)眼界。
離開(kāi)書(shū)法展，我們又踏上了前進(jìn)的道路。一路上，有著(zhù)杜鵑花的相伴，婉轉的鳥(niǎo)鳴。參天大樹(shù)則是天然的帳篷，為我們遮陽(yáng)。走著(zhù)走著(zhù)，我們看到了一座古色古香的閣樓，它由一根根柱子搭建而成，已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春秋。我們爭先恐后地走上閣樓。站在閣樓上，靈湖的美景便飽覽眼底。靈湖好大，好美啊!
臨近中午，太陽(yáng)公公終于露出了久違的笑臉，我們來(lái)到了大草坪。我組裝好風(fēng)箏，興致勃勃地放風(fēng)箏。我試了好幾次，風(fēng)箏依舊舍不得離開(kāi)大地媽媽的懷抱，遲遲不肯起飛。我不肯放棄，一次又一次的失敗，挫敗了我的信心。我熱得汗流浹背，身體向后一傾，便倒在了草坪上。小草一個(gè)勁地向上躥，顯示出它那勃勃的生命力。草叢間不時(shí)有幾只青蛙經(jīng)過(guò)，有只調皮的，竟然竄到我身上來(lái)了。中午，艷陽(yáng)高照，同學(xué)們開(kāi)始了自助餐。我打開(kāi)自己的背包，狼吞虎咽地吃起來(lái)。幾個(gè)男同學(xué)則在一旁興致勃勃地下棋呢。午飯后，我又開(kāi)始放風(fēng)箏，功夫不負有心人，飛馬終于飛上了天空，遨游天際。
我們在大草坪逗留了一會(huì )，還拍了不少照片呢。到了下午兩點(diǎn)，我們戀戀不舍地離開(kāi)了靈湖。
晚上，我躺在床上，回味著(zhù)白天發(fā)生的事情，甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
難忘的六年作文 31
時(shí)間，總是走得匆匆，轉眼逝去的六年光陰，在眼中變得那么寶貴，那六年的歡聲笑語(yǔ)、悲傷淚水，在此刻都變得那么美好、寶貴……在一切即將結束的時(shí)候，謹以此文，致——難忘的六年美好。
——前記
六年前，懵懂的我帶著(zhù)新奇的目光，在大人的帶領(lǐng)下走進(jìn)這校園。一座座教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下，慢慢投下影子。偶爾遇見(jiàn)花草，伸出手輕輕觸摸，卻不想打攪到一只白色的蝴蝶，那是一種純純的白，白的無(wú)暇……
下午，坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，但燥熱卻把目光移向窗外，樹(shù)葉輕輕搖晃，偶爾的鳥(niǎo)鳴清脆動(dòng)聽(tīng)，這一切吸引著(zhù)我，慢慢把我帶入只屬于我的空間，一直到下課鈴喚醒了我。
雨天，大人晚點(diǎn)來(lái)學(xué)校，一個(gè)女孩撐著(zhù)傘，哭紅的眼睛四處尋找一個(gè)身影，只是一個(gè)熟悉的身影。雨還在下，很久，那個(gè)讓女孩期盼已久的身影終于出現了，那女孩抹干淚水，笑了，小小的心只覺(jué)得暖暖的，踏實(shí)了……
斗轉星移，地球還在以三百六十五天的速度旋轉，時(shí)間也同樣在流動(dòng)。
漸漸，長(cháng)大了，成熟了，懂得了，錯過(guò)了，得到了，卻也要結束了。想到這里，難免的難過(guò)和惆悵。
公園里出現了我們在一起時(shí)的身影，一起干壞事，一起吃冰淇淋；
家里的廚房出現了我們在一起時(shí)的開(kāi)心，一起切菜，炒蛋，商量著(zhù)下一步要怎么做；
班級里出現了我們在一起時(shí)的`笑聲……過(guò)生日時(shí)抹滿(mǎn)奶油的臉和頭發(fā)，還有那油乎乎的手，尖叫聲此起彼伏。
明天，以后，未來(lái)，還能這樣嗎？我們將像碎片一樣，零七八落獨自浪在東西南北不同站點(diǎn)……教室門(mén)前，我們的十指緊扣著(zhù)，看著(zhù)天空中的朵朵白云，用心留住那份情誼，只想讓它沉淀在心底，永遠不會(huì )腿色。
相信，以后的我們還會(huì )像今天一樣，共同面對，一起分享。理由？我們是好朋友哦！
致，難忘的六年美好。
難忘的六年作文 32
轉眼間，六年已經(jīng)從我身邊溜走。時(shí)間不等人，而且一點(diǎn)也不留情。與同學(xué)們相處的兩千多個(gè)日子，也是我最難忘的日子。
小學(xué)六年級，意味著(zhù)將要步出六年的小學(xué)生涯，而邁入三年的初中生涯。
一想到即將和同學(xué)們分別，眼眶難免會(huì )變得濕潤，眼睛通紅，然后落下那豆大般的眼淚。竭力想控制住，眼睛卻不聽(tīng)我的使喚。無(wú)可奈何，任由眼淚落下，卻怎么也感動(dòng)不了時(shí)間老人。想要挽回那兩千多個(gè)日子，而新的日子卻又在悄悄地溜走。
擦干眼淚，繼續面對剩下的日子�；叵肫疬^(guò)去，也感到滿(mǎn)足。至少同學(xué)們從五年級的時(shí)候就知道該珍惜我們共同擁有的時(shí)間了，讓這兩年沒(méi)白白浪費。
其實(shí)，現在只是13歲，我們還有很長(cháng)的路。初中，高中，大學(xué)……而且，到了初中，又將會(huì )有新的`同學(xué)，新的伙伴，一切都像是重頭開(kāi)始。
我怨恨時(shí)間老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離。他清楚地知道分離的痛苦，卻仍然要我們去面對。
天下沒(méi)有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢……
我的眼淚又情不自禁地落下了……
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