繽紛假日作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的繽紛假日作文，歡迎閱讀與收藏。

繽紛假日作文1

　　七月，透藍的天，懸著(zhù)火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也無(wú)影無(wú)蹤了。

　　繽紛假日就這樣拉開(kāi)了序幕。

　　暑假到，比賽到——一年一度的福建省少兒羽毛球錦標賽。整個(gè)球館彌漫著(zhù)緊張的氣氛。為了和我的搭檔配雙打，我去龍巖訓練了。

　　第一天報到的時(shí)候，我有點(diǎn)兒緊張，因為這兒的教練是出了名的嚴厲啊。好在新隊友們的熱情，讓我很快融入了這個(gè)大家庭。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我有點(diǎn)兒不適應這里的訓練。早上八點(diǎn)二十五分前到場(chǎng)，下午一點(diǎn)半到場(chǎng)。因為我不認路，所以我爸天天接送，還時(shí)常抱怨：“唉，我的生物鐘都亂掉了�！边@里的天氣不錯，可溫度比長(cháng)汀高。整個(gè)球館悶得像桑拿房，每天訓練完衣服都全濕了。記憶特別深的是那一次，我和搭檔的接發(fā)球練得一塌糊涂，教練在一旁看得氣呼呼的，恨不得把球拍扔過(guò)來(lái)，于是，一氣之下，叫我們練十筐的球，天哪，那可有幾千個(gè)球！我們又不敢反抗，只好一直練，練到大家都走了，我們還在練，我們心里都很清楚：教練是為了我們好。還有，我們還得練雙打的.場(chǎng)上站位、換位，主要就是默契，簡(jiǎn)單說(shuō)就是這個(gè)球誰(shuí)接那個(gè)球誰(shuí)接，要練到那種心有靈犀一點(diǎn)通的程度。這是雙打選手的必修課。于是，我們下午就都練這個(gè)，教練發(fā)多球，我們一直接球，拍子要一直舉著(zhù)不能放下，還要前后換位，換位時(shí)要快要準，不能太早換位也不能太晚?yè)Q位，站位也要站得對，不能太前也不能太后，打球要快、狠、準，千萬(wàn)不能猶豫。最害怕的就是練體能了，那簡(jiǎn)直是我們的噩夢(mèng)，每次都要繞著(zhù)球館一直跑圈，教練喊停就停。每次跑到后面都不行了，如同快死一般，呼吸都很困難，粗粗地喘氣，五臟六腑都要顛出來(lái)了。如果練得不好還要挨罵呢，每次被訓話(huà)，我都覺(jué)得委屈，可練體育受點(diǎn)挫折算什么。我總在心里鼓勵自己：沒(méi)關(guān)系，下次一定會(huì )更棒！加油！比賽的日子一天天逼近，訓練強度一天天增加。一回到家，我就像癱瘓了一樣，無(wú)力地躺在沙發(fā)上。也許，這就“耐力極限“吧。

　　踏上賽途前，我與搭檔說(shuō)：“我們好不容易‘修成正果’一定要好好打比賽！爭取前八！”估計是我單打練得少，再加上與隊友鬧了點(diǎn)矛盾產(chǎn)生負面情緒，所以單打沒(méi)能進(jìn)入決賽。搭檔也一樣。我的教練對此很失望，甚至生氣，不過(guò)，這些他都沒(méi)有在我面前表現出來(lái)，硬是強忍著(zhù)鼓勵我沒(méi)關(guān)系，雙打要打好，心態(tài)要好。我就想：是啊，沒(méi)關(guān)系，我還有雙打，一定要打好！一定爭氣！于是，破天荒地我們拼進(jìn)了冠亞軍決賽。雖然我們實(shí)力不如對手，但都到這兒份上了，也就沒(méi)什么好顧慮的了，豁出去了！上半場(chǎng)我們好像在夢(mèng)游，不在狀態(tài)，好在及時(shí)調整心態(tài)，下半場(chǎng)火力全開(kāi)，我與搭檔配合得如魚(yú)得水，簡(jiǎn)直是無(wú)比默契，士氣大增。因為下半場(chǎng)，我站網(wǎng)前較多，我個(gè)子高，發(fā)球線(xiàn)以?xún)然虺�過(guò)一點(diǎn)的球都我包了，往往就是身子往后傾一點(diǎn)，手腕一發(fā)力一點(diǎn)球，就又贏(yíng)了；我把球都挑起來(lái)，讓對方殺球，這樣可以給我們自己制造反攻的機會(huì )，只要可以防住對方的殺球，輕輕地一放網(wǎng)就好了。對方很快就亂了陣腳。歡呼聲，喝彩聲響徹整個(gè)球館。我們勝了！我們獲得了“20xx年福建省少兒羽毛球錦標賽20xx年女子組雙打冠軍”！所有的壓力、不愉快盡在這場(chǎng)比賽中得以釋?xiě)�，內心的激�?dòng)，讓我久久不能平靜，正應了那句話(huà)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

　　這無(wú)疑是暑假中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)，點(diǎn)亮我的繽紛假日！

繽紛假日作文2

　　打開(kāi)我的博客，看到我的學(xué)生那飽蘸著(zhù)渴望理解的筆墨，那源于心底的文字，那既有糾結又含自信的心聲，我情不自禁贊嘆：賞識我們的孩子，給他們足夠的空間，讓他們思想的翅膀翱翔，那該是怎樣的"天生我材必有用"��！那又是怎樣的"英雄有用武之地"的愜意與美好��！

　　賀凌宇：《讓自信的陽(yáng)光照進(jìn)心里》——此時(shí)，12：42分，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，天空晴朗起來(lái)，我的心情也舒展了許多，心里暖洋洋的。我，我要奮斗了，相信自己，我可以。只有相信自己，成功才會(huì )來(lái)到。

　　一個(gè)堅強智慧的陽(yáng)光女孩兒！

　　彭思遠：《如果壓力飽和了，我們將會(huì )怎樣》——請放過(guò)我們吧，給我們留下自責的空間，讓我們來(lái)溶解壓力，請不要再給我們雙重的壓力了，別讓我們的壓力達到飽和，留下點(diǎn)空間給我們自己調節吧！上了高中，我們已經(jīng)知道思考，懂得榮辱，我們會(huì )處理好自己的事，請你們收回你們的好心吧！

　　一個(gè)渴望理解，富有個(gè)性的憂(yōu)郁女生，讓我疼愛(ài)讓我憂(yōu)��！

　　席曉興：《母語(yǔ)的力量》——熱愛(ài)母語(yǔ)，學(xué)習母語(yǔ)，那就從好好學(xué)習語(yǔ)文開(kāi)始吧。

　　一個(gè)永遠能夠應對如流的率真女孩子，讓我欣慰讓我自豪！

　　王大釗：面對著(zhù)電腦，我及發(fā)愁又痛苦，自己忙活了一個(gè)上午寫(xiě)的文章頃刻間就化為了會(huì )說(shuō)站中的垃圾，先打也打不開(kāi)，我氣得都想把電腦砸了，我打字太慢，甚至連三歲的小孩也趕不上，有時(shí)便會(huì )氣喘虛噓的像個(gè)老爺子，所以?xún)商煜聛?lái)，自己的寒假作業(yè)只寫(xiě)了一小部分，我實(shí)在是太苦惱了；時(shí)間一分一秒的流逝，寫(xiě)的字只是在以每分鐘十個(gè)十個(gè)點(diǎn)增加，我嘆息了。

　　以前我總認為，電腦只是中學(xué)生學(xué)習落后的'一個(gè)因素，所以在父母要求下我都沒(méi)同意，可現在倒好，作業(yè)都無(wú)法按時(shí)交上去，是讓未來(lái)是信息化社會(huì )呢，我也沒(méi)辦法只好，面對這二十四個(gè)按鈕默默的發(fā)呆。確實(shí)如此，我已經(jīng)接近二十一世紀的文盲了，更何況信息化的社會(huì )電腦人才在未來(lái)的社會(huì )上比比皆是，未來(lái)的通訊工業(yè)，農業(yè)，國防已是一個(gè)不可或確定因素，電腦將是進(jìn)入人們生活的首要電器，現在我練打字都如此的慢，跟何況自己還有著(zhù)一些任務(wù)和使命等我去完成。想到這里我決定，不再使用拼音來(lái)打字了，我決心用好五筆就在今天，因為來(lái)還需要我去完成使命，無(wú)論如何，打字也將是我的寒假作業(yè)之一，這是我給自己留的。

　　一個(gè)意志堅定，樂(lè )于挑戰的好男兒。大釗，加油！學(xué)會(huì )五筆輸入法，今后你的的學(xué)習那就插上了翅膀！

　　劉佳麗：刮風(fēng)了，天冷了，老師啊，多穿衣服呀！——心細，心善，心誠！讓我著(zhù)實(shí)感動(dòng)！

　　王蕊：今天還是像往常一樣，每當看見(jiàn)鮮紅的五星紅旗冉冉升起。心中的斗志就不會(huì )破滅，勝利的各聲在耳旁蕩漾。不愿意學(xué)習的時(shí)候，反省一下自己今天的高中歲月是多么來(lái)之不易，如果不去珍惜，它將會(huì )一去不復返。高一的生活讓我我更加熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)是一種沉淀，寫(xiě)作是一種升華。讀出人生的真諦，寫(xiě)出生命的價(jià)值。生命喜歡不向困難低頭的人，永遠有一份倔強勇于向極限挑戰的心。失敗了并不可怕，可怕的是被打倒好一蹶不振。孤獨的我充滿(mǎn)了無(wú)助與無(wú)何奈何。雖然我已不再完美，但能在缺陷中做得最優(yōu)秀。

　　一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)自信的優(yōu)秀女生，一個(gè)特別給力的陽(yáng)光女孩！

　　生活真的是七色彩虹般美麗，讓孩子們有空間表達，給孩子賞識的目光，讓孩子盡情地傾訴，——成長(cháng)有快樂(lè )，有煩惱，有憂(yōu)愁，更有滋味！還是讓我們共同品生活的五味，盡享那赤橙黃綠青藍紫吧！

　　明天也許會(huì )降溫，但我們心中有陽(yáng)光！

繽紛假日作文3

　　近了，近了！孩子們期盼的假期終于到了，在這長(cháng)長(cháng)的假日里，孩子們自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用為每天學(xué)習煩心，不用整天浮游在作業(yè)堆里操勞……

　　放寒假前，我就為自己制定了“八起九睡”的作息計劃和“一日三事”的學(xué)習生活計劃，就是每天八點(diǎn)起床，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，確保睡眠時(shí)間在9小時(shí)左右。一天中合理安排做好學(xué)習、健體、玩耍三件事。下面就請聽(tīng)聽(tīng)我的寒假生活介紹吧！

　　學(xué)習方面：每天上午，媽媽會(huì )把我送到圖書(shū)館，一方面是讓我去讀者自修室做作業(yè)，另一方面，我可以在學(xué)習之余博覽群書(shū)，既做完了每天的作業(yè)，又可以獲得豐富的.知識，可謂一舉兩得！有一次，我在電梯里碰到圖書(shū)館館長(cháng)，當他得知我獨自在圖書(shū)館自習的時(shí)候，向我投來(lái)了贊許的目光，并表?yè)P我說(shuō)：“你這么大的孩子就知道來(lái)自習，真懂事！”聽(tīng)到這樣的贊揚，我的心里別提多美啦。

　　健體方面：每天早晨或晚上，我會(huì )與爸爸一起散步、打乒乓球或騎自行車(chē)。騎自行車(chē)是我最喜愛(ài)的體育運動(dòng)，每次，當我和爸爸騎車(chē)奔跑在路上時(shí)，我的心情總是特別愉悅。雖然常常換來(lái)媽媽擔心危險的大呼小叫，但我們卻還是樂(lè )此不彼。這個(gè)假期里，我開(kāi)始學(xué)習做家務(wù)，還破天荒地第一次煮了湯圓，在運動(dòng)和做家務(wù)的過(guò)程中，我不僅強健了身體，又放松了身心。

　　玩耍方面：每天下午，我可以看電視、玩電腦，和小伙伴們玩游戲。特別是在與妹妹相處的時(shí)間里，我們一起做游戲，一起學(xué)習，每天和和睦睦、相依相伴。此外，我還到南京生活了十多天，在此期間，我游覽了夫子廟、新街口，吃遍了各種南京美食，乘遍了向往已久的南京地鐵3號線(xiàn)，好不快活！

　　怎么樣，這就是我繽紛燦爛的寒假生活，相信你一定很羨慕吧！

　　繽紛的假日作文2 “哎呀！媽呀！”手機中傳來(lái)呼叫，這是我到網(wǎng)上專(zhuān)門(mén)下載的炫鈴，專(zhuān)為老媽設計的。真倒霉，老媽又來(lái)電話(huà)了：“喂，超女開(kāi)始了，快點(diǎn)打開(kāi)電視，幫我先看著(zhù)，再爆幾袋兒爆米花，洗點(diǎn)水果�！彪娫�(huà)剛掛，呼叫聲又起：“喂！兒子，幫媽媽泡幾桶方便面，一會(huì )兒我就和你大張阿姨、小張阿姨、朱阿姨、王阿姨、胡燕阿姨、胡南阿姨、舅媽一起回來(lái)吃，我們有事兒，還沒(méi)吃晚飯呢！就麻煩兒子呢！”

　　回來(lái)了，一聽(tīng)這么急促的腳步聲就知道是超女fans們沖回來(lái)了�！霸懔�，電視還沒(méi)開(kāi)！”我火速打開(kāi)電視，然后一幅不慌不忙的架勢坐在沙發(fā)上，恭迎“老媽軍團”的到來(lái)。

　　“張阿姨好、小張阿姨好……”我熱情而周詳地向她們問(wèn)好。

　　“想唱就唱，就唱得漂亮，就算……”隨著(zhù)讓人感覺(jué)悲傷的這首歌，超女們開(kāi)唱了。一會(huì )兒這位選手被待定了，一會(huì )兒那位選手被淘汰，一會(huì )兒誰(shuí)又進(jìn)級了。但老媽軍團這邊也哭笑不止，就連節目廣告時(shí)，都有阿姨高唱兩句！

　　激動(dòng)時(shí)，竟然有阿姨抱著(zhù)我要個(gè)不停！不過(guò)平時(shí)她們都對我那么好，這時(shí)刻我也就寬宏大量一些，忍受他們一下吧！“想整就整，就整個(gè)痛快，就算我沒(méi)有使勁兒開(kāi)腔……”我的心中也填出了新的歌詞……

　　這日子是否有些痛苦？在這個(gè)暑假中，不知有多少家庭在莫名的癡狂，不知他們吃了什么藥？這之后，他們又會(huì )迷什么……

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