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擁有的和不再擁有的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的擁有的和不再擁有的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
擁有的和不再擁有的作文1
過(guò)去的就此過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)。
我們放棄了很多，失去了很多。未來(lái)并不在我們的掌控之中，所以我們只能選擇遺忘或記起。時(shí)間，它提醒著(zhù)我生命的急促和命運的迫切，擁有的東西隨著(zhù)歲月的長(cháng)河慢慢流逝，我們唯一能做的，就是用厚厚的信念去遮住心中的懦弱與不舍。
其實(shí)我懂，失去的東西是不能再次擁有的，因為它已經(jīng)隨著(zhù)歲月對它的洗禮而變得陌生。青春就是如此，我們無(wú)法挽留它的美好與囂張，因為我們順其自然的長(cháng)大了，而他也做好了告別的準備。這是一個(gè)告別的時(shí)代，我們與從前的自己告別。這也許是成長(cháng)的過(guò)程，但會(huì )有不言而喻的悲傷，因為無(wú)能為力。我們只能努力的讓自己過(guò)得更好，讓回憶變得更短，未來(lái)變得很長(cháng)。
如若說(shuō)回憶，那便是我們不再擁有后所留下的尸體。就是那些不能再次擁有和經(jīng)歷的事情，我們不能回頭去尋找，永遠不能，即使丟掉的是一整個(gè)宇宙的回憶，我們必須忘記所有的憂(yōu)愁，忘卻過(guò)去的'一切。惟其如此，我們才能有有未來(lái)。就如常人所說(shuō)的，人不能總是沉溺于過(guò)去，如果當一個(gè)人總是喜歡提及過(guò)去的時(shí)候，他就已經(jīng)老了。人一旦老了，記憶就會(huì )隨之逐流，對過(guò)去也就模糊了。所以到現在，我仍能回想起爺爺安詳的面孔和他講的故事、斷斷續續的故事。這就是時(shí)間的魔力，慢慢擦拭你的記憶。
我的記憶里，母親是一個(gè)慈祥的人。她總說(shuō)我是一個(gè)幸福的人，出生在一個(gè)好的時(shí)代，有一個(gè)安穩得家庭。這些都是我有意識以來(lái)一直擁有的，雖然父親和母親已經(jīng)開(kāi)始漸漸衰老，但是那種幸福感卻還是一直伴隨著(zhù)我。這些東西在我看來(lái)像是不會(huì )改變的一樣，但我會(huì )珍惜，對于我擁有的一切。
我需要長(cháng)大，獲有能力。因為擁有并不是上天注定，它來(lái)自人的一種拼搏，是一種需要力量才能獲取的東西。要逐漸的才能得到他。
我們擁有得太多，失去的也太多。我們不懂失去后的辛酸，只是淡然的遺憾。人本生性涼薄，有了新的便會(huì )忘記舊的，所以那些被遺忘或丟棄的東西，其實(shí)到最后才是我們不舍丟失的東西。不再擁有，這是一種感傷的情緒，有著(zhù)對時(shí)空的嘆息�，F在又有，我們也注定將會(huì )失去，所以對于生活的境遇，我們只能以命運來(lái)解釋一切，從此最終獲得平靜。
如果有一天，我們只能擁有微笑，那是否會(huì )快樂(lè )一些？還是會(huì )更加惆悵？
擁有的和不再擁有的作文2
人生總是在放棄中獲得，刻骨銘心的苦痛背后或許正是一段精彩的人生，高三作為我們人生面臨的第一道選擇題，教會(huì )我們的正是在放棄中獲得的勇氣。
——題記
當叫得近乎沙啞的鬧鐘在我耳邊廝磨了近十分鐘，我閉著(zhù)眼睛掙扎著(zhù)坐了起來(lái)。五點(diǎn)半，鬧鐘不斷重復著(zhù)這個(gè)令我頭皮發(fā)麻的數字。窗外是一片漆黑與寂靜，昏黃的燈光將我蓬亂的頭發(fā)映照在墻上，不知道這是我和幾次苦笑著(zhù)與自己“可愛(ài)的新發(fā)型”對話(huà)。一直都想不通，扎了十三年的馬尾，怎么會(huì )就這樣輕易地放棄了？失去了，就不再擁有了。
今天是星期天，雖然對于作業(yè)未少反多的情況很是無(wú)奈，我心里卻始終涌動(dòng)著(zhù)一股隱秘的欣喜。因為下午五點(diǎn)三十三分我會(huì )準時(shí)接到她的電話(huà)。這個(gè)精確的時(shí)間是我會(huì )權衡再三才定下來(lái)的，因為只有這個(gè)時(shí)候位于我們吃飯的時(shí)間，不會(huì )彼此耽誤寶貴的學(xué)習時(shí)間。我知道電話(huà)的那頭也有一個(gè)身影坐在某棵大柳樹(shù)下期待聽(tīng)到我的聲音。落單的夕陽(yáng)、落單的.沉默、落單的紀念品還有落單的我。紛飛的枯葉、刺骨的秋風(fēng)，回家的路上卻沒(méi)有了曾經(jīng)銀鈴聲般的笑聲。五年的朝夕相處卻不知不覺(jué)中摧毀了我那份獨自孤單的執著(zhù)，二天半的高考卻折斷了我們繼續共同前行的路，我緊緊握著(zhù)手機，等待著(zhù)那即將傳遞安慰的振動(dòng)……
人總是要失去以后才會(huì )懂得什么是來(lái)之不易的幸福，也只有把失去當作獲得才得守住幸福。
一個(gè)人奔跑在放學(xué)的路上，耳邊呼呼作響的秋風(fēng)，仔細聽(tīng)來(lái)卻又像是急促的陣鼓聲，點(diǎn)燃我奔赴理想的信心與激情。每一次邁步，每一個(gè)腳印都堅實(shí)地讓自己感動(dòng)。真心真意地付出、堅定毅然的獨立、曾經(jīng)唯唯諾諾的小姑娘如今已成為一名青春的斗士，奔跑有理想的軌道，奔跑在成長(cháng)的沙灘，經(jīng)歷風(fēng)吹雨雪，終不曾有所退縮。我開(kāi)始明白，在放棄中所擁有的竟是智者的豁達，竟是前行的助動(dòng)力。
夜，又一次深了，十二點(diǎn)的鐘點(diǎn)聲飄然遠去，留下的是脖子的隱隱作痛；書(shū)桌上那些帶有翩翩長(cháng)發(fā)的照片依然含情相伴；她送的鋼筆擺在桌前；房間里那些四處搜羅的玩偶，飾品一切都蒙上了記憶的封塵。一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，筆動(dòng)的沙沙聲和著(zhù)鐘表的嘀嗒聲記錄著(zhù)一段奮斗的青春。
不再擁有的，是貪玩放縱的童真；而擁有的，卻是為理想付出一切的決心和勇氣。
擁有的和不再擁有的作文3
逝去的便了無(wú)痕跡，即使我將眼淚填滿(mǎn)了人生的記憶。也已無(wú)法再度擁抱已逝去的擁有。
——題記
清悠的微風(fēng)，帶著(zhù)松散的思緒飛揚。時(shí)間的摩輪里，踩著(zhù)光陰回蕩。流去遠方的潺潺流水，可曾記得我記憶的模樣。人們一直在苦苦地向往與追求，為了獲得更多的擁有，一直忙忙碌碌，真正所需所想的往往要在經(jīng)歷過(guò)許多后才會(huì )明白。而當回首時(shí)才感慨自己失去的曾經(jīng)擁有�？梢詫ⅰ按笤�(huà)西游”里的一句經(jīng)典臺詞進(jìn)行改編一下：“曾經(jīng)有一份珍貴的擁有擺在我面前，而我沒(méi)有好好珍惜，直到失去后，才追悔莫及。如果上天再給我一次擁有的機會(huì )，我一定會(huì )好好把握。如果非要將擁有定上一個(gè)期限，那我希望是一萬(wàn)年�！�
有人把擁有比喻成為握在手中的一把沙子。你抓得越緊，你就會(huì )看見(jiàn)它一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝掉，攤開(kāi)手看自己手中所真正留下的少之又少。
正如郭敬明文章里曾經(jīng)寫(xiě)道：“如果你因錯過(guò)了太陽(yáng)而流淚，那么你也會(huì )錯過(guò)群星了�！庇羞@樣一個(gè)故事一位壯年人看著(zhù)自己十八歲的照片時(shí)，感慨：自己當初的稚嫩，濃眉大眼和光澤的皮膚，充滿(mǎn)了朝氣與希望，再看看如今的自己，早已失去了曾經(jīng)潤澤的皮膚，臉上只有粗糙不平的胡須和日漸煙莫的牙齒。到了他中年的時(shí)候，他又一決翻看相薄時(shí)，羨慕壯年時(shí)的.自己，有堅實(shí)的肌肉和一張沉穩的臉，而如今的自己卻漸漸步入衰老，皺紋已開(kāi)始爬上了額頭，白發(fā)也似乎開(kāi)始肆虐了。眨眼一瞬間，時(shí)間又在指縫間悄悄溜走了。已是暮年的他翻看以往的照片，當看到自己壯年時(shí)的照片時(shí)，這回他沒(méi)有像已往一樣皺起眼頭，而是坦然一笑。因為他知道自己也曾經(jīng)擁有過(guò)年輕，有過(guò)青春，有過(guò)活力。只是記在不在擁有而已了。然而在失去的同時(shí)也得到了，因為他現在擁有了一個(gè)安樂(lè )的晚年。
失去的同時(shí)也在得到，有人說(shuō)：“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有�！笔サ囊褵o(wú)該去追回，又和必去苦苦執著(zhù)不放，珍惜現在所擁有的，認真的過(guò)好每一天。不再擁有的，就讓它隨著(zhù)記憶的航船駛向遠方，成為你生命的土壤，因為上帝還讓你活著(zhù)，就肯定有他的安排。
擁有的和不再擁有的作文4
曾經(jīng)的擁有現已化為烏有，模糊的記憶也不再存留。我已擁有了，不再擁有。
——祭奠那已逝的友情
有一種迷戀，是幸福一直擁有。有一種放手，只因它不曾停留。有一種痛苦，是從擁有，化成了子虛烏有……
喜歡曾經(jīng)的你。曾經(jīng)的你，總是輕輕牽起我的手，漫游于現實(shí)和幻想的空間，曾經(jīng)的你，會(huì )扒在我的耳邊，輕輕地對我說(shuō)：“好可愛(ài)喲！”曾經(jīng)的曾經(jīng)，那樣的你，喜歡你的我，微微一笑！是的。
喜歡那樣的落日，那樣的云。落日黃昏是我最美的回憶，夕陽(yáng)總是把天空渲染嫣紅，映著(zhù)我們嬌滴滴的'臉，把我們的影子拉得好長(cháng)，好長(cháng)。我們手拉手，在校園中漫步，時(shí)間一分一秒的溜走，而我們忘記了的盡頭……
喜歡和你一起看云，白白的云彩好像軟綿綿的絨毛，掛在天上。那時(shí)的你我，躺在草地上，背著(zhù)藍天，交流著(zhù)夢(mèng)想，向往著(zhù)青鳥(niǎo)的自由，渴望著(zhù)創(chuàng )造出屬于彼此的一片天。那時(shí)的我，相信并期盼著(zhù)那美好的未來(lái)。時(shí)常仰著(zhù)稚嫩的臉，享受著(zhù)天帶來(lái)的幸福，很溫暖，很快樂(lè )。那時(shí)的日記中時(shí)常出現這樣一句話(huà)：擁有你的日子，像擁有了天一般的青春；擁有你的關(guān)心，我心感幸福。
幸福的時(shí)光總是太過(guò)短暫，是自己不懂珍惜？還是？只要失去不再來(lái)的快感？當版面上的人頭跳動(dòng)，顫抖的手慢慢移到頭像，打開(kāi)。不知是心靈的催使還是抖動(dòng)的杰作。
屏幕上出現對話(huà)框，上面出現了一行字，僅僅兩字，卻如萬(wàn)針扎入心臟，心被刺破，驟裂難分，血流成�！�
那就是我追尋的結果，鮮紅的字體依然映在腦海，性格不和。它像鮮紅的烙鐵，深深印入肉里，頓時(shí)，血肉模糊，卻毅然彰顯出那些個(gè)字體。流淌的血液上，綻放出一條條火焰般的紅蓮。
我開(kāi)始恨現在的你�，F在的呢，拿手將一把冰鋒之刃刺入我的胸膛，現在的呢，將我心靈最后的溫暖也給隱藏�，F在的呢，只留我一個(gè)人獨自在落日下感受滄�！，F在的你，棄我一人堅持夢(mèng)想……現在的我，將你放入我的奠區，映蓋出我這一生的陰影。我曾經(jīng)的擁有，現已沒(méi)有留存，渴望你還在我身邊，我的那個(gè)已不再擁有。
擁有的和不再擁有的作文5
不再擁有的是最留戀的，可現在擁有的確是最值得真惜的，所以我們一定要學(xué)會(huì )珍惜眼前的，抓住可以贏(yíng)得的幸福。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。再珍貴的，再心痛的，畢竟都已過(guò)去那不能回了來(lái)，何必要痛哭流涕，苦苦哀求，喪失自我。只會(huì )讓別人瞧不起，不如大聲說(shuō)謝謝，再見(jiàn)然后勇敢地離開(kāi)。不需要回頭，那風(fēng)景已不屬于你，也不值得你回頭，勇敢地向前走，會(huì )有更美的東西等候著(zhù)你。遐想明天，你會(huì )成為最幸福的人。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。因為你已擁有了太多，應該滿(mǎn)足了。至少你有很多朋友，在你不開(kāi)心時(shí)，她們會(huì )來(lái)安慰你。至少你有學(xué)習陪伴，不像許多打工崽，在很小的年齡就要出去打工。至少你不再為吃喝憂(yōu)愁，有父母供你。你真的可謂幸福了。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。無(wú)論你曾經(jīng)你遭遇了多大的打擊，要振作起來(lái)。這是上天給你的考驗，要讓你更加堅強。雖然失去了很多眼淚，微笑，可你卻擁有了一顆敢于拼搏的心。難道這不是一種擁有嗎？遙望明天，想到你快要可以翱翔天空的翅膀，真應該慶幸，因為已經(jīng)擁有了太多。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。曾經(jīng)失去的，可以讓你更加的警惕，當機會(huì )再次來(lái)臨的時(shí)候，不要讓它再次溜走。因為它一旦溜走，就不在回來(lái)了。只有敢于抓住機會(huì )的人，才能贏(yíng)得更多，成功是不會(huì )降臨于無(wú)準備的人身上的。
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。有時(shí)侯，更珍貴的東西時(shí)刻圍繞再我們身邊，只是我們太習慣于他們的存在，而忽視了他們的`重要性。我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著(zhù)我們。小時(shí)侯，叫我們拉屎拉尿，給我們穿衣喂我們吃飯，無(wú)微不至。每次半夜發(fā)燒，還會(huì )帶我們去醫生那里，付出了多少心血。長(cháng)大了，我們上學(xué)了還要叮嚀我們過(guò)馬路小心，在學(xué)校要聽(tīng)話(huà)。上高中了，還時(shí)不時(shí)地告訴我們要吃好穿好，一切盡力而行。這是多麼幸福啊，難道不足以讓我們忘掉那些不開(kāi)心的事嗎？
無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。也許昨天成績(jì)好，又經(jīng)常得三好學(xué)生，而今天卻得不到了，心情難免有些失落�？墒悄怯行┦颤N？一切可以重來(lái)，只要努力上進(jìn)，總可以得到的。所以應該更加努力，相信自己。
不在擁有的是最留戀的，可現在擁有的卻是最值得珍貴的。所以一定要珍惜眼前的，滿(mǎn)足于可以擁有的幸福。
擁有的和不再擁有的作文6
“時(shí)間可以抹去一切，包括你不想抹去的……”
社會(huì )的進(jìn)步讓我們也加快了腳步，學(xué)會(huì )了很多，擁有了很多。但是，同時(shí)又失去了很多~~~
60年前與現在，我們的國家發(fā)生了翻天腹地的變化，解放后大力發(fā)展科技給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，我們的周?chē)渤霈F了許多以往未曾見(jiàn)過(guò)的東西~~~
生活方面我們擁有了：便利商店、百貨公司、電影院、洗足、按摩等場(chǎng)所。交通方面我們擁有了：汽車(chē)，輪船，飛機，火箭等工具。越來(lái)越多的新東西加入了我們的生活，讓我們的生活更加的豐富。似乎無(wú)形的我們便擁有了“創(chuàng )新”這樣的精神，但是“我們”他的范圍還太小，因為有的人只會(huì )去享受現在擁有的，而不去珍惜不去思考；有的人懂得珍惜懂得思考，卻不知道創(chuàng )新……。這樣看來(lái)我們往往的是不在擁有的比失去的多，也許“不再擁有”說(shuō)的比較片面，但是至少現在不再擁有……
我是一個(gè)高中生，現在的生活讓我感覺(jué)到幸福。我所謂的“幸�！�，是指現在的科技的先進(jìn)，國家的穩定，以及人們的生活的多彩。例如：電腦的發(fā)明就給人的生活帶來(lái)了很大的便利，人們的`知識面得到了擴充。這正是人們智慧與高明的體現。網(wǎng)上購物、網(wǎng)上電影院、網(wǎng)絡(luò )兼職、網(wǎng)絡(luò )游戲等，都給人們的物質(zhì)精神生活帶來(lái)了便利，人們不用出門(mén)、甚至是躺在床上、或者什么都不干、就可以享受到以往生活中的“東西”。那么這樣看來(lái)人們是越來(lái)越快樂(lè )了。她們擁有了快樂(lè )似乎同時(shí)又擁有了懶惰�？墒菂s還有一些“勤勞”的人們他們還是一如繼往的干著(zhù)自己真是的工作，一些自強的同學(xué)，不會(huì )受到某種“娛樂(lè )方式”的“牽制”。擁有遠大的志向，于是比別人跑的快。
不僅關(guān)于網(wǎng)絡(luò )，還有很多我們擁有了的，和不在擁有了的。
為了發(fā)展經(jīng)濟：原本的麥田，變成了工廠(chǎng)。原本的藍天變成了，云的墳墓。原本的“星星”，現在“躲了起來(lái)”。原本快樂(lè )的孩子，現在嘴上說(shuō)的只有寂寞。還有了一中新的流行語(yǔ)：“我玩的不是電腦，是寂寞�！�
我們擁有著(zhù)，同樣我們也在失這。我們擁有了思想，卻失去了思考。我們擁有知識，卻失去了原則。我們擁有了夢(mèng)想，卻失去了自由。我們擁有了幸福，去失去了自我。
我們的卻是擁有了。
擁有的和不再擁有的作文7
金秋十月，天高云淡。水波漣漣，炊煙裊裊。呼聲陣陣，心切如焚。不假思索，義無(wú)反顧。斯人已去，哀聲四鳴。恨水無(wú)情，風(fēng)過(guò)平靜。
孩子，你是對的。
這是我聽(tīng)到噩耗后的第一感受。
我沒(méi)有哭．我不想對你如此正義的所作所為的后果感到惋惜與不值。我知道，你是對的，如果讓你再選擇一次，你還是會(huì )這么做。我不要用哀傷為你送行。
可是孩子，我免不了有一種靈魂的空乏與無(wú)力�？吹侥阏麧嵉姆块g，看到照片上你鮮活的面容，看到還帶有你余味的被褥，我還是紅了眼眶�；秀敝�，我仿佛看見(jiàn)你伏在桌前看書(shū)，我輕輕地說(shuō)：“孩子，注意眼睛�！�
各媒體競相報道你們的光榮事跡，面對鏡頭，我大聲地宣布：“孩子，我為你驕傲，”記得小時(shí)候你總是拉著(zhù)我的衣角，揚起稚氣而認真的臉對我說(shuō)，你一定會(huì )是我的驕傲。孩子，我很高興，你做到了。
孩子，我見(jiàn)到了被你救起的落水兒童。他們有著(zhù)和你一樣明亮的眼睛。我從他們的眼睛中，看到了祝福與希冀。
原本溫和的水，一剎那間卻仿佛有了刺骨的奇寒。我看著(zhù)你們滑入水中，想要伸手抓住，卻只剩下一圈圈波紋……
霎時(shí)天旋地轉，陽(yáng)光黯淡了下來(lái)。
不知從哪里傳來(lái)一聲悲愴的哭聲，于是在綺麗的夕陽(yáng)下，渲染出生命的.壯歌。
你前一天借我的書(shū)我還沒(méi)看完，扉頁(yè)上有著(zhù)鮮紅的“獻給我逝去的年華及即將到來(lái)的青春”。而眼前，你的青春，你的光華，你的夢(mèng)想，湮沒(méi)在茫茫水流之中。
我沒(méi)有參加你們的葬禮。
再次上課時(shí)，已是一星期以后。旁邊的課桌鋪了一層柔軟灰塵，你的書(shū)我整整齊齊地放在書(shū)包里。手劃過(guò)它精致而華美的封面，一切就像一場(chǎng)夢(mèng)。
直到那天，我看到你們救起的落水兒童，有著(zhù)明亮的眼睛。那一刻，我知道你的選擇沒(méi)有錯，他們眼里滿(mǎn)是希望和未來(lái)。
湍急的河流，迸激的水花。我兩腿一軟，向后滑去。在意識的邊緣，我感覺(jué)到了一雙雙伸出來(lái)的手與從天空中瀉下來(lái)的一縷光線(xiàn)。突然，我感覺(jué)有什么刺痛我的雙眼，我掙扎著(zhù)想看清，是一雙明亮而沉穩有力的眼眸。
我閉上眼睛，嘴角向上勾起，耳旁是呼嘯的水流聲……
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